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我們?cè)诨咀魑模ňx15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我們?cè)诨咀魑模瑑H供參考，希望能夠幫助到大家。
我們?cè)诨咀魑?1
種子在春天里悄悄地萌發(fā)，漸漸地來(lái)到了花季�？此瞥墒斓幕ɡ镱^還遺留著一點(diǎn)點(diǎn)羞澀。徘徊在兒童與大人之間的花季，有太多的無(wú)知和不解。我們?cè)谔煺嬗字傻幕纠�，被弄得天旋地�?/p>
要是只有綠葉沒(méi)有花，不管怎么看，還是覺(jué)得光禿禿的。如果只有花，花還有它獨(dú)特的香味。
光著腳丫，卷起褲腳，在海灘奔跑的那一刻，所有的事都被拋在腦后，眼前只有無(wú)盡的海，無(wú)邊的天。打在海岸上的浪花趁我們不注意，把快樂(lè)的痕跡漂洗了；即使是這樣，海灘上還是會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地涌出音符。飛舞的頭發(fā)也成了一景，那是海風(fēng)的杰作。那沁人心脾的味道，足以讓我們沉醉。不怎么高大的我們，腳下卻印出童年的影子，因?yàn)槲覀冊(cè)诨尽?/p>
開的燦爛的花，還是抵擋不住夕陽(yáng)的誘惑，承受不了蜜蜂的蜇叮，禁不起風(fēng)吹雨打。但是我們?cè)诨�，就算所有的花瓣都凋零，我們還有包裹在花瓣里德種子。
異性的聲音在耳邊回響、關(guān)心的話語(yǔ)、一個(gè)不經(jīng)意的眼神……一切的一切，使我們心亂如麻。同性相斥，異性相吸。一不小心就掉進(jìn)了漩渦，摸不透的顏色，熟不清的波痕，一步步牽引著我們。最后，漩渦消失了，我們被拋棄在大海了。至少，我們還會(huì)抓住漂流到身邊的`木頭；至少，我們醒后好模模糊糊記得夢(mèng)里德場(chǎng)景；至少，我們心中有顆種子已經(jīng)在悄悄地發(fā)芽。因?yàn)槲覀冊(cè)诨�，也懂得不少�?/p>
我們?cè)诨荆啻猴w揚(yáng)，思想飛揚(yáng)。學(xué)校的書本隨地扔，外國(guó)的漫畫滿天飛。什么知書禮節(jié)通通忘光光，個(gè)性簽名寫得眼花繚亂。用紙折成一個(gè)個(gè)小竹蜻蜓，不約而同地“嗖”了一聲，滿空的竹蜻蜓載著夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。每個(gè)廁所的門后記滿了酸甜苦辣，窗簾上的名言警句，黑板上的涂鴉……校園里洋溢的青春隨處可見。
蔚藍(lán)的天空就好像棉花糖，塌下來(lái)又怎樣，因?yàn)槲覀冊(cè)诨尽?/p>
我們?cè)诨咀魑?2
每一個(gè)人都有著美好的花季，天真，爛漫，單純而美好。
—— 題記
花季，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的。在花季里，我們有些叛逆，有一顆浮躁的心，難免會(huì)做出一些叛逆的事情。但是更多的是，我們也會(huì)沉下心來(lái)靜靜地學(xué)習(xí)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打了。大家坐到自己的座位上，拿出課本，翻開所要學(xué)的內(nèi)容，開始聽老師講課。一堂課四十分鐘，沒(méi)有人可能百分之百的聽進(jìn)去，快到下課時(shí)，大家會(huì)按捺不住自己激動(dòng)的心情，在心里面默默地倒數(shù)著下課的時(shí)間，下課鈴響了，大家歡呼著，扔下課本，成群結(jié)隊(duì)的跑出外面。這就是我的生活。
在初中畢業(yè)時(shí)，體育也是一項(xiàng)要考的科目，所以，我們每天上操的時(shí)間都被用來(lái)練體育。夏天，我們頂著大大的太陽(yáng)跑步，汗水早已浸濕了我們的衣服，只見體育老師在那里吹著哨子，大聲的喊著，給我們鼓勵(lì)加油，我們咬緊牙，沖向了終點(diǎn)�；貋�(lái)后，癱坐在草坪上，大口大口的喘著氣，用盡力氣給沒(méi)跑回來(lái)的同學(xué)加油吶喊�？粗课煌瑢W(xué)拼勁全力的.樣子，自己也有很大的感觸……
時(shí)間不斷的流逝，我們年齡不斷的增長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間就到初三了，壓力越來(lái)越大，就像沉重的石頭壓在肩上，沉重的喘不上氣，但是我懂得這些道理，每天總會(huì)擠出時(shí)間，來(lái)學(xué)習(xí)。中午吃完飯就回到教室，用多余的二十分鐘去學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺自己不會(huì)的知識(shí)。晚上也總會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間預(yù)習(xí)新知識(shí)。
花季，是一個(gè)很美好的季節(jié)，但是，每個(gè)人只有一次花季，我們要在花季里做正確的事情，把握好自己，不要讓自己后悔。
花季，我們?cè)趭^斗。
我們?cè)诨咀魑?3
風(fēng)蕭瑟，夜語(yǔ)絕，留得只身伴明月。燈闌珊，人蕭索，埋頭苦讀未停歇。
倚窗的花，現(xiàn)已枯萎，凋零，飄落。讓我想起殘花敗落凄涼地的悲慘，卻還有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的情懷。依稀記得，當(dāng)花兒未綻放的時(shí)候
受盡了時(shí)光的蹉跎，歲月的雕刻，讓她漸漸的`長(zhǎng)出新葉，含苞，怒放。若亭亭玉立的少女，迎風(fēng)枝展，天空俯下身來(lái)，欣賞她婀娜的身姿，馥郁的芬芳。
正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”
一蹴而就的美麗需要奮斗去實(shí)現(xiàn)，這樣當(dāng)青春凋零時(shí)，秋天以至，那頭是夕陽(yáng)的余暉和累累的碩果。
老師說(shuō)兩點(diǎn)之間，線段最短。卻不知?dú)埧岬默F(xiàn)實(shí)，把夢(mèng)想的距離，扭曲甚至折斷。所以，我們應(yīng)把人生的起點(diǎn)定格在青春時(shí)代。用努力和汗水描繪我們的色彩。
總有一天，地平線會(huì)消失在眼前，張開翅膀，飛向勝利的彼岸。
道路坎坷，荊刺載途，當(dāng)你走到盡頭時(shí)，或許是殘枝敗柳的結(jié)局，或許鳥兒飛過(guò)了，天空卻沒(méi)留下痕跡。心碎了，那又何妨，只要此生無(wú)悔。
迎著逆風(fēng)，走過(guò)了，經(jīng)歷了，沒(méi)有成功，但路上的風(fēng)景留下了。
一陣寒流吹過(guò)，孤寂的夜語(yǔ)在寂寞中滑落，拉長(zhǎng)了我的發(fā)。朦朧中，傷了花，我看到在殘花落下的地方，又長(zhǎng)出了一片芳香……
如花的季節(jié)，彈指易飄落。無(wú)言的奮斗，今日勿蹉跎。
花季，我們?cè)趭^斗。
我們?cè)诨咀魑?4
十四歲，花一般的年紀(jì)。
十四歲的我們，正值青春年華，活力四射，充滿朝氣。
十四歲的我們，喜歡在陽(yáng)光下奔跑。在陽(yáng)光下綻放最天真的笑臉。
花季的我們、霸道而又真誠(chéng)、快樂(lè)而又憂郁、幼稚而又成熟。
有愛、有陽(yáng)光、我們就滿足�；�、是人生最美的季節(jié)。我們知道。
當(dāng)懵懂的我們漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候。有了思想、有了行為。于是，開始了叛逆…在這條道路上，我們并沒(méi)有迷失自我、叛逆、并不是大逆不道。對(duì)于父母的關(guān)心、我們感激、但我們同樣希望可以走出呵護(hù)。去尋找屬于自己的那片天，我們幻想、無(wú)拘無(wú)束。但同樣，我們知道奮斗，我們知道自己的路要靠自己去走、因此我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)懵懂的我們漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候。有了心事、有了情緒。開始向別人傾訴。于是有了純純的友誼。朋友、變得重要、學(xué)會(huì)用真心去維持友誼。一起歡樂(lè)，一起難過(guò)，偶爾產(chǎn)生點(diǎn)心靈的共鳴。因?yàn)樵谝�、所以去珍惜。于是學(xué)著重情重義。學(xué)著為他人著想。把朋友的`歡樂(lè)當(dāng)成一種滿足，喜歡和朋友在陽(yáng)光下蹦蹦跳跳、一起吮吸清晨的雨露，展示著青春的活力。
花季的我們，依然會(huì)去探求王子和公主到底有著怎樣的結(jié)局、依然會(huì)幻想是否會(huì)有天使從我們身旁飛過(guò)、把我們的夢(mèng)帶向天宮。呵呵童心未泯。這就是花季。
花季—很美、值得珍惜。
我們?cè)诨咀魑?5
我們無(wú)所畏懼，勇往直前；我們奮力拼搏，堅(jiān)持不懈；我們盡自己的全力，在世人面前展現(xiàn)最好的自己。我們?cè)谌松飞向湴恋刈咧覀兙褪侨巳丝谥械哪贻p人，我們就是那昂首走過(guò)花季的少年。
Hard·努力
明媚的五月的陽(yáng)光照得我們?cè)镌锏�，坐在教室里，看了看桌子上那如山的�?xí)題，無(wú)奈地喝一口咖啡，繼續(xù)埋頭苦干�！袄蠋�，這道題怎么做？”“老師，這個(gè)地方可不可以這樣寫？”“老師，這種思路通不通？”“老師，這里這樣理解可以嗎？”……在那段燥熱且緊張的時(shí)間里，這樣的話一天不知要說(shuō)上多少遍。清晨，教室里早早地就想起朗朗的讀書聲；夜晚，我們?cè)僖膊粫?huì)像以前那樣吃著零食，看著電視，玩著手機(jī)、電腦，一個(gè)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)到深夜，陪自己到深夜的`爸媽送來(lái)熱牛奶也不曾覺(jué)察，直到爸媽說(shuō)：“別學(xué)了，快睡吧�！币膊涣T休。也許，那就叫“累并快樂(lè)著”吧。“題山” 漸漸低了，中考也攜著六月的荷香如期而至。肩并肩走進(jìn)考場(chǎng)，手拉手走進(jìn)新的校園。那一年，我們很努力；那一年，我們拼了。
Active·活躍
“喂，那誰(shuí)，要比一場(chǎng)嗎？”一個(gè)網(wǎng)球跳進(jìn)了我的視野中。被三月那暖暖的陽(yáng)光曬得懶懶的我頓時(shí)倦意全無(wú)，那黃色的小球不停地跳動(dòng)著。我們?cè)奖仍接信d奮，越賽越有活力。就這樣，我們?cè)谇驁?chǎng)打了一下午，直知道班主任拎著我們的領(lǐng)子把我們拽到辦公室時(shí)，他還拍著我的肩膀小聲地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，還是不行吧？再練練再和大哥我比吧……”
Crazy·瘋狂
“嘿，我們一起去露營(yíng)吧！”班上那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的活躍分子像個(gè)小孩子似的神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)。未曾掙脫過(guò)父母懷抱的我們頓時(shí)兩眼放光，欣然同意。籌劃半個(gè)多月，終于在七月的一個(gè)清晨，我們興奮地走出了家門，一路高歌……走了半天，終于走到了一個(gè)貌似是農(nóng)村的地方，在城市蝸居了許久的我們，從未真實(shí)地見過(guò)如此大片的綠色，都興奮不已，忘記了也許當(dāng)時(shí)正在焦急尋找我們的父母，忘記了如山的假期作業(yè)，像極了一群脫韁的野馬，在綠野中盡情馳騁。華燈初上，瘋了一天的我們?cè)诨娏嘶端螅瑪D在村民屯好的麥稈上，相擁而睡。一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已躺在家中那柔軟的床上，回憶那片綠色，若不是身上殘留著花露水的味道，還真像是做了一個(gè)夢(mèng)。
年輕，本就應(yīng)該努力拼搏，活力無(wú)限，無(wú)所畏懼，那是我們獨(dú)有的花季，是經(jīng)久不謝最美的春天！
我們?cè)诨咀魑?6
在人的一生中因?yàn)槟骋粌纱蔚姆趴v，將會(huì)成為人生中的一個(gè)污點(diǎn)嗎？
在墮落人生中，有著許許多多酸甜苦辣，但是就是因?yàn)橐粌纱蔚姆趴v，使人生變的復(fù)雜而又充滿著悔恨。
花季少女竟變成了一個(gè)吸毒者，她6歲喪母，之后父親再婚。因與繼母毫無(wú)感情，她從小雖然聰明伶俐，但因?yàn)槿鄙偌彝嘏�，讀初中時(shí)就與社會(huì)上一些閑散人員來(lái)往，養(yǎng)成了好吃、好玩的習(xí)氣。初中未畢業(yè)就停學(xué)的她，開始干起了一些不好的“工作”。
墮落的花季少女背后幾乎都有一個(gè)失敗的家庭，這種家庭一般包括3種類型。一是受教育程度低，父母對(duì)孩子撒手不管的.家庭。這種家庭最為普遍的問(wèn)題是重養(yǎng)輕教，父母認(rèn)為孩子生下來(lái)把他養(yǎng)大，自己的任務(wù)就算完成了，至于將來(lái)能否成人、成才，卻不往深處想。因此，他們只顧供孩子吃喝，而對(duì)孩子的行為品德漠不關(guān)心，直到孩子出了“問(wèn)題”方才悔悟。
二是在情感方面有殘缺的單親家庭與離婚家庭。在“圍城大戰(zhàn)”中，傷害最重的是孩子！失去溫暖的孩子，她們不再戀家；失去溫暖的孩子，她們常常自暴自棄，自甘墮落；失去溫暖的孩子，她們極易結(jié)成團(tuán)伙犯罪。她們有的變得性情暴戾、孤獨(dú)自卑；有的變得憤世嫉俗、玩世不恭，犯罪的概率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于正常家庭中走出的孩子。
三是在生活與學(xué)習(xí)上時(shí)松時(shí)緊的家庭。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的生活要求放任自流，她要什么給什么，要怎樣便怎樣。一味遷就而不加引導(dǎo)的生活作風(fēng)，使孩子從小就養(yǎng)成以自我為核心的是非觀，形成自私自利、驕橫任性、唯我獨(dú)尊的性格。但是，這樣的家庭又常常對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格。無(wú)端的施壓、過(guò)高的期望使這些少女形成雙重人格：撒謊、古怪、暴戾、偏狹，最終走向極端。
15歲原本是鮮花盛開得嬌艷欲滴的年齡，原本生活應(yīng)該充滿陽(yáng)光，然而，美好的生活對(duì)于她來(lái)說(shuō)應(yīng)該猶如曇花一現(xiàn)，她那含苞待放的花蕾，還未來(lái)得及展艷便匆匆凋謝了。她的花兒匆匆凋謝完全是她咎由自取，不能全怪家庭，身處這種家庭的也有走向美麗的，如果她能自重自愛也不會(huì)走向墮落。
我欲勸青少年朋友們，在處理問(wèn)題時(shí)千萬(wàn)要謹(jǐn)慎，要為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境，讓自己度過(guò)一個(gè)完美的青春期。希望大家引以為鑒，別再走這條路。不要因?yàn)橐恍┛陀^因素而用青春去賭明天，祝愿各位正在懸崖的青少年朋友永遠(yuǎn)開心，純真無(wú)瑕。
……
我們?cè)诨咀魑?7
四季皆有花，而我們?cè)谶@不斷盛開的花季中，邁著青春步履，成長(zhǎng)。
——題記
迎春花——春
進(jìn)入中學(xué)的大門，就像迎春花一樣，所要面對(duì)的是一個(gè)陌生而又美麗的世界。萬(wàn)物皆在春天復(fù)蘇，而我們也將在這個(gè)季節(jié)孕育，開花直至結(jié)果。為了能結(jié)出豐碩的果實(shí)，我們要在這新生的季節(jié)如迎春花般綻放。
剛開始的生活總是美好的`，沒(méi)有艱苦勞累，沒(méi)有煩雜瑣碎，一切還如小學(xué)那樣自在。陽(yáng)光依然燦爛，春風(fēng)依然輕盈。
荷花——夏
快樂(lè)是短暫的，走過(guò)美好的春天，聞過(guò)清香的迎春花，夏天的暴風(fēng)雨即將降臨。
風(fēng)狂起來(lái)，雨驟起來(lái)。不管受到多少壓力，我們始終以微笑帶過(guò)，如荷花般“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。在逆境中成長(zhǎng)，卻始終不變的是那份純真�？v使傾盆大雨也不能撼動(dòng)我們那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
菊花——秋
在這個(gè)清涼的季節(jié)里，菊花黯然開放。
周敦頤的《愛蓮說(shuō)》中寫道：“予謂菊，花之隱逸者也”。我們就像菊花一樣，成了一個(gè)個(gè)“隱逸者”，整日就是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
沒(méi)有了往昔的嬉笑，心境“哀轉(zhuǎn)久絕”，生活就如柳宗元所描繪的小石潭那樣“凄神寒骨，悄愴幽邃”。真是個(gè)讓人憂傷的季節(jié)。
梅花——冬
走過(guò)凄涼的秋，來(lái)到刺骨的冬。
這時(shí)的我們就像梅花一樣“凌寒獨(dú)自開”。不再害怕困難，堅(jiān)強(qiáng)地抵御著刺骨的寒風(fēng)，在惡劣的環(huán)境中傲然開放。
冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？待到自己挺過(guò)皚皚白雪，迎來(lái)的定是那燦爛的春光。
當(dāng)我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)地在花季中成長(zhǎng)，在花季中經(jīng)歷磨難，收獲芳香。那么，我們的花季歲月便是豐富多彩，美麗動(dòng)人的……
——后記
我們?cè)诨咀魑?8
我想要帶你去浪漫的月季園，然后再去花海和叢林，就在這個(gè)周末�？墒聦�(shí)是：既沒(méi)有人帶我去浪漫的土耳其，也沒(méi)有人帶我去浪漫的月季園。好吧，學(xué)生黨周末的時(shí)間大多獻(xiàn)給了作業(yè)這位美人，老老實(shí)實(shí)，遨游書海。
在我家這一畝三分地兒，五月的早晨，拾階而上，與月季的花季不期而遇。
屋頂晾臺(tái)是屬于老爸的，一周未見，老爸種的的月季已經(jīng)開滿陽(yáng)臺(tái)�？茨侵晁^的日本月季，花瓣竟是波浪狀，像是紅色海浪集錦，難道因?yàn)槟闫筮^(guò)海來(lái)看我們，才會(huì)追上那狂野的弧度，疊疊重重，彎出大海的.味道。
旁邊的夏日絨球，花瓣邊緣是深紅色，里邊卻又突然，沒(méi)有絲毫過(guò)渡變成黃色，讓人猛地一看，以為是一朵俗氣的花，殊不知，深紅中掩映這點(diǎn)點(diǎn)鵝黃。菊殘猶有傲霜枝，它倒也有這番氣質(zhì)，即使花開敗了，花瓣依舊停留在花萼，似乎不愿落花歸根。
陽(yáng)臺(tái)的一隅，亞伯拉罕靜靜佇立在那里，像一位身著素色長(zhǎng)裙，長(zhǎng)發(fā)飄飄的女子，帶著股絕立于世的味道。淡粉，微黃，純白，三種不同的顏色呈現(xiàn)在一片花瓣上，沒(méi)有絲毫違和感，像是畫家用水墨，將其渲染開來(lái)�；▋涸谟甑蔚囊r托下更顯嬌艷欲滴，嫵媚動(dòng)人，卻不失清新淡雅。
風(fēng)吹過(guò)，花瓣隨風(fēng)離開枝頭，在空中打個(gè)旋，似是戀戀不舍，又似不想變?yōu)闊o(wú)情物，終還是化作春泥更護(hù)花。
我們?cè)诨咀魑?9
花開酣，雁過(guò)無(wú)影，見雁歸燕，云煙散。走在花季�！懳�
初春，帶一縷清風(fēng)，陪一縷陽(yáng)光，聞一縷花香，走一條小路�？諝庵杏谐柯兜南阄叮械那嗖菸�。太陽(yáng)的金光穿透了薄霧，把草地染成了靛藍(lán)色。
春風(fēng)吹散了嬌嫩的桃花，陣陣清香撲面而來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片粉紅色的花海，一片緋紅的日出。微風(fēng)吹過(guò)，一棵樹和桃花在風(fēng)中搖曳，桃花也在紛紛搖曳。我忍不住走近，摘了一朵桃花。嬌嫩纖細(xì)的花瓣像羽毛一樣在風(fēng)中顫動(dòng)，充滿了芬芳和芬芳。
踩著一條黃泥小道，嫣紅越來(lái)越近，終于，我在花海里，用五顏六色的花影，投射出斑駁的剪影。一個(gè)又一個(gè)，明亮而美麗，像夢(mèng)，像火；在枝頭肆意。如果詩(shī)如畫�；▓@里滿是芬芳，我漸漸陶醉其中，思緒飄向遙遠(yuǎn)的過(guò)去…
在那段記憶里，她從小和我一起長(zhǎng)大，像桃花一樣燦爛。那時(shí)候的你我，天真爛漫，天真無(wú)邪；每年春天，我都會(huì)在草叢中奔跑，在花叢中流連，就像飛翔的蝴蝶。遠(yuǎn)處，百年青山回蕩著我們銀鈴般的歌聲和笑聲。桃花映襯著她飄動(dòng)的紅裙，笑盈盈的臉頰，凝固成我記憶中最美的畫面。
時(shí)隔多年，故地重游，陽(yáng)光依舊明媚，桃花依舊嬌艷芬芳，美麗的影子不見了。
我的思緒漸漸清晰，那個(gè)紅色的'身影還在腦海里縈繞。桃花夭夭，在地上投下斑駁的影子，此外，像一只帶著翅膀飛翔的七彩蝴蝶。
暮色破曉，漫步在花田里，美麗的桃花依舊在枝頭燦爛地綻放，宛如青春的容顏。時(shí)間在流逝，徜徉在花季，美好的友情依舊蕩漾著粉紅色的漣漪，流淌著青春的夢(mèng)，流淌著悠長(zhǎng)的思念，流淌著她的心。
花開得酣暢，雁過(guò)得無(wú)影無(wú)蹤，時(shí)光流逝，友情不變；走在花季，有你就夠了。
我們?cè)诨咀魑?10
十七歲的雨季，小雨淅淅瀝瀝的下著，毫無(wú)征兆，洗滌著世間的塵埃，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，澆過(guò)我們五彩的花季。
花季的我們總以為自己長(zhǎng)大了，說(shuō)的話做的事都帶著幼稚的氣息，懵懂的我們面對(duì)萬(wàn)物的精彩往往表現(xiàn)的措手不及，有時(shí)候，不吵不鬧了，就會(huì)幻想一下我們美好的未來(lái)，想著想著自己就會(huì)傻笑起來(lái)�；局械奈覀冇袝r(shí)候也會(huì)喊愁，或許我們所說(shuō)的愁只不過(guò)是一種煩惱而已卻“少年不不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。悄悄地，在不知不覺(jué)中我們走過(guò)了花季，或許成熟的我們又是一種全新的面貌。但花季的我們猶如星星的眼淚一樣珍貴。
花季中的友誼如彼岸一樣。有五彩的顏色，有夢(mèng)想般的名字，花季中的我們?cè)谫p花季節(jié)。伴著彼岸的清香，我們互訴心事，給下了深厚的友誼。不管以后在哪我們都會(huì)在一起。曾經(jīng)和我哭過(guò)，笑過(guò)的你們使我的花季不再孤單。色彩不再單一。分別如一把刀生生把我們分開，離別的.那天，我們本緊緊擁抱，眼里含著淚水，嘴邊卻微笑。用手替她們拭去淚水自己卻嘗到苦澀的味道。雖然分別的場(chǎng)景比不上長(zhǎng)亭送別但心情卻一樣的失落。本來(lái)想送你一朵彼岸花，卻不忍心打破花開的美好。只好望著這片花海，回憶從前什么都不懂的我們。走過(guò)花季，成就后的我們卻漸漸感覺(jué)到了現(xiàn)實(shí)的殘酷，花季中的友誼但愿彼岸花一樣載著露珠完美的綻放。
花季的我們，常常做著王子公主的美夢(mèng)，有時(shí)候把自己當(dāng)成公主，幻想著以后會(huì)出現(xiàn)一位帥氣的王子，騎著白馬迎接著你，走入充滿著幸福的城堡想著想著自己就會(huì)不由自主的傻笑和臉紅，稚氣未脫得我們常常會(huì)想要有一份甜甜的愛情�？墒窍胂蠼K歸是做夢(mèng)，夢(mèng)醒后我們只能懷著失落有埋頭在題海中，在百合花從前我們?cè)S下心愿，希望自己可以擁有一份純潔。忠貞不渝的愛情，伴著淡淡的百合花香我們開始傻傻的做起夢(mèng)來(lái)。
“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許�！币苍�(jīng)緊緊擁抱在一起，十七歲那年我花季，我收獲了如彼岸花一樣的友誼，向往了如百合花一樣的愛情。走過(guò)花季，我依然戀戀不舍因?yàn)槟菚r(shí)的我那時(shí)的你就如星星一樣的珍貴。
我們?cè)诨咀魑?11
眺望一季，誰(shuí)懂牽過(guò)幾僂，落淚幾何，望窗幾夢(mèng)�！}記
那一季被風(fēng)吹過(guò)，如何挽留？我僅剩的籌碼是那些零碎的記憶。如果我有幸拼湊完全，也只不過(guò)是記憶相冊(cè)里的一縷愁思、一席牽夢(mèng)，一方恬靜……太美、太繁、太醉。
潑墨了的濃重色彩，渲染了那個(gè)沒(méi)有跌宕的夏天。是什么令我如此奢望，內(nèi)心的脆弱亦或是骨子里的堅(jiān)強(qiáng)？仔細(xì)品味這語(yǔ)句，是否是個(gè)矛盾體，內(nèi)心的脆弱何來(lái)骨子里的堅(jiān)強(qiáng)？是暗談無(wú)光還是語(yǔ)言撒謊。
我對(duì)這個(gè)世界并不悲觀，究竟是什么演染了我的文字如此憂傷的氣息？
其實(shí)沒(méi)人能懂，因?yàn)檫B自已都不懂。平時(shí)吵吵鬧鬧的揮霍青春，在文字面前卻能冷靜下來(lái)，才明白夢(mèng)想是值得每個(gè)孩子每時(shí)每刻憂傷的念頭。有時(shí)不明白自己屬于哪類人。很想問(wèn)有沒(méi)有人和我一樣，經(jīng)常被人誤解，卻又懶得解釋。內(nèi)心根深蒂固的種著“是朋友不需要解釋，是敵人必要解釋”的思想。一步步走過(guò)昨天我的孩子氣，步入青年的殿堂，應(yīng)該為自己的青春白紙描繪圖畫。
偶爾翻看同學(xué)錄，也會(huì)懷念那些揮灑青春的日子，看了看對(duì)我的第一印象，大都是暴力。偶然翻到一個(gè)愛耍小孩子脾氣，竟還是沉默少語(yǔ)的海哥評(píng)價(jià)的，一時(shí)無(wú)語(yǔ)。這、——或許是傳說(shuō)中的個(gè)性吧。有時(shí)也很想改變，但最后都放棄了。
對(duì)于能否接受這樣的我，愿不愿意接受這樣的我？終究是別人的決定。而我，只要做最真實(shí)的`自己，盡管不破所有人認(rèn)同。
帶著這所謂的個(gè)性走進(jìn)了高中生活。生活的快節(jié)奏催緊了步伐，每天三點(diǎn)一線的生活從開始孤單的背影到如今有人陪伴，時(shí)光已走過(guò)兩個(gè)月。自己卻始終不想進(jìn)入狀態(tài)，脫離了軌道。面對(duì)繁重難懂的學(xué)習(xí)過(guò)于心浮，更沒(méi)有明確的目標(biāo)，只一味的想著應(yīng)該緊握一個(gè)夢(mèng)想畫下自己的藍(lán)天。至于那夢(mèng)想，卻不知被自己遺棄在哪一座城堡。只有安靜的寫下文字時(shí)，才懂得這樣的青春不值得揮霍。走過(guò)青春花季，只能用汗水證明自己曾經(jīng)存在過(guò)，無(wú)悔便是最大的成功。過(guò)去扯談青春，如今只能放肆去拼。
走過(guò)那一季，零碎的章節(jié)鋪滿城池，留住那些碎片在記憶的洪流里拼湊。從此，不再像那一季握不緊船帆。此后，把握方向，走過(guò)高中這一季。不再迷惘，不再沉淀于初中生活的懶散，更不糾結(jié)于友情的擱淺。
這一季，只要無(wú)悔，我便很滿足。
我們?cè)诨咀魑?12
我打江南走過(guò)，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。
——題記
張愛玲曾經(jīng)寫下過(guò)這樣一句話：“于千萬(wàn)人之中遇見你所遇見的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧巧趕上了。”青春是什么？我想，便是在我最美好的年紀(jì)，和你們剛巧趕上了……
青春是什么？是花季少女們，在每一個(gè)月夜里的竊竊私語(yǔ)。
每一次夜深人靜，她們會(huì)偷偷地告訴自己最親密的朋友，說(shuō)：“你知道小明嗎？我覺(jué)得他好帥，每次經(jīng)過(guò)操場(chǎng)都可以看見他在打籃球。那投籃的姿勢(shì)簡(jiǎn)直帥炸了！”話一說(shuō)完，便會(huì)收到好友善意的調(diào)侃與爽朗的笑，以及舍友們投來(lái)的好奇的表情。女孩總會(huì)羞紅了臉地道：“你們好煩！”然后躲進(jìn)被窩不再言語(yǔ)……在這個(gè)花一般的年紀(jì)，女孩對(duì)于男孩那種朦朧的情愫是最美好的。這份簡(jiǎn)單的喜歡，是羞澀，是暗戀，是泡在朗姆酒里熟透了的櫻桃……青春是什么？青春便是女孩們平平淡淡的喜歡，直接坦蕩的勇敢。
青春是什么？是熱血男兒們，在戰(zhàn)場(chǎng)上的每一次搏斗廝殺。
每一次的日落西山，他們會(huì)拿上籃球，拍拍好兄弟的肩膀，髙聲一句：“走嘞！操場(chǎng)去嘍！”籃球場(chǎng)上，少年們恣意揮灑著汗水。他們的腳步隨著籃球不斷地移動(dòng)，不斷地奔跑、前進(jìn)。每一次勝利，都可以看到他們揮手慶祝，歡呼；每一次失敗，都可以看到他們的懊悔與惱恨，以及悔過(guò)恨過(guò)之后重新燃起的自信……在這個(gè)花一般的年紀(jì)，男孩對(duì)于輸贏那種競(jìng)爭(zhēng)的精神是最熱血的。這份熱血的堅(jiān)持，是驕傲，是奮斗，是吹過(guò)太平洋上的臺(tái)風(fēng)……青春是什么？青春便是男孩們轟轟烈烈的堅(jiān)持，心無(wú)旁騖的`認(rèn)真。
青春是什么？我想，應(yīng)該是離別時(shí)的苦痛和那一句舍不得說(shuō)出口的再見。
青春，便是在畢業(yè)之前，同學(xué)們友善的擁抱，老師們不舍的眼神，是那一句句“再見”——再見，再見。我們揮揮手，沒(méi)想到竟是訣別。老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，說(shuō)：“哪怕畢業(yè)了，也要繼續(xù)努力啊�？刹荒芤�?yàn)閾Q了學(xué)校就一點(diǎn)壓力都沒(méi)有了。”忽的，本來(lái)還不算傷感的內(nèi)心泛起了一陣陣漣漪。眼淚，就那樣無(wú)聲地流著……滴落、滴落。
我們走入花季，走在花季，最后走過(guò)花季。本想一直停在這花一般的年紀(jì)不再前進(jìn)，卻不想，最后仍舊只是路過(guò)了花季……
“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤
我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……”
我們?cè)诨咀魑?13
人總是那么善變：站在春天，看慣了百花齊放，便想念著秋天的落英繽紛；站在夏天，面對(duì)著炎炎夏日，卻期盼著冬天的漫天飛雪。
是季節(jié)的魅力無(wú)窮，還是人的朝三暮四，誰(shuí)又說(shuō)得清呢？或許要等到第五個(gè)季節(jié)出現(xiàn)才會(huì)有新的故事發(fā)生吧！
或許我早已習(xí)慣了學(xué)校里忙碌的生活，望著眼前的作業(yè)本，不想動(dòng)它�；蛟S讓它就這樣靜靜地躺著，也不失為一件美事。不去想，也不用去管—我從小就這樣，將我的房間亂七八糟地胡亂擺設(shè)，與整個(gè)家形成一種不協(xié)調(diào)的感覺(jué)。
每當(dāng)我想整理時(shí)，卻又不知該從何入手——亂到讓你已經(jīng)沒(méi)有興趣收拾的地步。何必要打破這種或許是“藝術(shù)”的局面，而自尋煩惱的感覺(jué)呢？
亂是一種個(gè)性。
季節(jié)的魅力在于它的變換交替：當(dāng)你已經(jīng)厭倦的時(shí)候，他正在悄悄地離去。當(dāng)你開始懷念的.時(shí)候，他又翩然而致。人生的花季也是如此，他不停滯，而是和雨季圍繞你公轉(zhuǎn)，只有經(jīng)歷了風(fēng)和雨的洗禮，才能迎來(lái)陽(yáng)光的溫暖。
每一個(gè)花季都能綻放出美麗的故事，每一個(gè)雨季也總會(huì)有一個(gè)美好的回憶。
珍惜每一個(gè)故事的花季。
我們?cè)诨咀魑?14
歲月如流水般流逝，一點(diǎn)一點(diǎn)留下美好的回憶。美麗的青春，閃耀著耀眼的光芒，耀眼的花季，綻放著驚人的旋律。我看到的是一束美麗的花，帶著一點(diǎn)點(diǎn)綠色，嬌羞地綻放著它婀娜的身軀。
青春是美好的時(shí)光，但我在花季迷失了方向。為什么我越來(lái)越擔(dān)心家庭，為什么我越來(lái)越無(wú)力學(xué)習(xí)？通往青春的路已經(jīng)走完了。
我抓著自己凌亂的頭發(fā)，迷迷糊糊的看著作業(yè)。爸爸說(shuō)，累了就休息吧！媽媽說(shuō)，寫作業(yè)不能彎腰！老師說(shuō)，好好學(xué)習(xí)！每一句勸誡都深入我的內(nèi)心，那是愛與關(guān)懷的交集！
翻開過(guò)去的日記，看著里面記錄的每一點(diǎn)，默默留下眼淚。潮濕的風(fēng)吹濕了我的眼睛，愛的種子在我心里發(fā)芽。希望點(diǎn)綴著未來(lái)的.花朵，夢(mèng)想綻放。
我走在花季，踩著悲傷，踩著悲傷。青春真的是一種說(shuō)不出的苦澀。我想飛出這個(gè)牢籠，放下自己五彩繽紛的夢(mèng)想，但生活的另一面卻被父母牢牢抓住。
我一直帶著家人對(duì)未來(lái)的期待和向往走著。不管挫折有多大，我要勇敢，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要快樂(lè)的走完這條路。
我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)充滿愛的夢(mèng)。我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，為未來(lái)而奮斗！
我們?cè)诨咀魑?15
年輪細(xì)細(xì)，記憶了多少年華，花香陣陣，熏醉了多少往事。
長(zhǎng)長(zhǎng)的人生記憶中，裝滿了許許多多的趣事，唯有那件不尋常的事讓我記憶猶新，讓我痛徹心扉……
五月，天氣微微燥熱，空氣中漂浮的是群花的芬芳，泥土的清香。一個(gè)人獨(dú)自走在空寂的小路上，遠(yuǎn)處的天空漸漸布滿了厚厚的烏云，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。
原本郁悶至極的我愈發(fā)煩躁起來(lái)，想起那些事情，煩躁更甚，但心中卻隱隱約約期盼著什么降臨，使我心中的郁悶才得以宣泄。
過(guò)了一會(huì)，雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，嘀嗒，嘀嗒，打在地面上，撐起手中的傘，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家。
然而，雨霧中的一抹火紅卻牢牢的吸引住了我的目光，停住腳步，彎下腰，定眼一看，是一株杜鵑！矮小卻直挺得枝條頑強(qiáng)地定在大雨狂風(fēng)中，嬌嫩的花朵承載了無(wú)數(shù)滴雨滴的撞擊，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，它在動(dòng)，它的花瓣輕顫了起來(lái)，它竟然在以不易擦覺(jué)得速度錠放！這一發(fā)現(xiàn)使我欣喜無(wú)比，像被施了魔法一樣，杜鵑的花苞在我眼前悄悄地，緩緩地展露了笑臉，任憑風(fēng)吹雨打，它堅(jiān)定不移的選擇錠放。
那火一般的紅色里，凝聚了它的全部生命力，傾注了它的所有精力……一場(chǎng)大雨，給予了它生命的'新路程。
我癡癡地望著那株杜鵑，不知不覺(jué)中，天已放晴，大雨匆匆離開了，我之前的煩悶心情也早已一掃而空，轉(zhuǎn)而代之的是欣喜與愉悅，我可能不優(yōu)秀，生活可能不順意，但這又能代表什么呢？何不做一朵杜鵑，在暴雨中絢麗錠放？找準(zhǔn)自己的位置，我總會(huì)迎來(lái)屬于自己的季節(jié)。
緩步走在記憶的長(zhǎng)河兩岸，艷麗的花朵開滿了天，走在花季中，帶著釋然的心態(tài)迎接屬于我的季節(jié)。
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