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      2. 兩個我作文

        時間:2023-12-01 13:36:48 好文 我要投稿

        兩個我作文(精品)

          在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的兩個我作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        兩個我作文(精品)

        兩個我作文1

          我呢,在別人眼里是一個膽子大,調(diào)皮搗蛋的男孩子。告訴大家一個秘密-據(jù)說我小時候可是連看到一只毛毛蟲都會害怕。但我從記事起,在老家最喜歡的就是陪爺爺一起下地,光著雙腳在農(nóng)地里跑來跑去,不管爺爺怎么叫我停下來,我一定要等跑累了才肯穿鞋回家。

          這幾年每次去公園,不管三七二十一,都一定要去闖鬼屋,覺得鬼屋一點都不可怕。每次去都像是一次探險。那時候的生活真是豐富多彩,每天都有好多好玩的事。

          現(xiàn)在我長大了,懂事了。不再是童年時候的`我了,也不再無理取鬧了,可內(nèi)心我還是想再過一次童年。我已經(jīng)上六年級,還有一個學期就要上初中,回過頭來一看,還真是舍不得。并且每次回頭看時,我都會看到直到現(xiàn)在都難以忘懷的事,總是會不禁流下淚水。那是爺爺生病去世,當時我還在上學,爸媽給我請假讓人接我回去,回到老家看到爸媽都在哭。當我看到爺爺睡在一個大大的冷凍箱,冰涼涼沒有一點溫度,也忍不住哭了?薜哪敲磪柡。大人們都覺得小孩子不懂難過,可是我明明就是那么難過呀。

          這就是兩個我:在生活中一個膽大的我,在內(nèi)心中一個脆弱的我。

        兩個我作文2

          看到題目你一定會納悶,兩個我?別想了,讓我來揭曉答案,介紹一下吧,我叫王杜瀚,是一名三年級的小學生,我的爸爸來自山東梁山,是《水滸傳》中水泊梁山哦!

          作為水滸英雄后代的`我,是一個十分好動愛玩的小男孩,每逢假期,我和小朋友三五成群,呼朋引伴,痛痛快快地瀟瀟灑灑一回,玩?zhèn)天昏地暗。我們男孩最愛的就是槍戰(zhàn)游戲了。夏天我騎著山地車,跨上水晶彈槍。小區(qū)是我們的模擬戰(zhàn)場,小亭子就是我們的碉堡,我們在“槍林彈雨”中“殊死搏斗”,進行男子漢之間較量。雖然回到家后,通常是滿身泥濘或鼻青臉腫,但我還是很開心。除此之外我還是一個“游泳高手”,去年夏天我已經(jīng)學會自由泳、蛙泳。

          再說說靜的我吧,我是一個小書迷,一頭扎進書堆中,就如同走進書的海洋,汲取知識,經(jīng)常是拿起書一兩個小時放不下來,有一會,在新華書店看書,書中的故事熱愛吸引我了,讓我忘卻了時間,一看手表“哇”!已經(jīng)過去了五個鐘頭,外面天色已暗,在一旁的媽媽們笑著說:“你真是個小書蟲,看來只有書才能讓你清凈下來”。

          一個動的我,一個精的我,合二為一就是一個完整、真實的我。

        兩個我作文3

          在我人生中,一個熟悉的背影,伴隨著我度過了快樂的童年。他,就是我最親愛的爸爸。

          話說父愛如山,但在爸爸慈祥仁愛的表情當中,也有著嚴厲的一面。

          那是是剛開學,我們班女生流行買一種“指甲粉”。校門口小店前那一排排花花綠綠的“指甲粉”吸引著過路的人。我也十分想要,但爸爸不讓,還說對身體有害。總之,每當班里的女孩子擺弄這玩意兒時,我也只能落個眼羨的份。更讓我嫉妒的`是,我的“閨蜜”居然也有一瓶。

          開學第一個星期,閨蜜來我家做客,口袋里瓶子的聲音叮當叮當響,我一聽就知道是“指甲粉”。我見閨蜜去了趟樓下,桌子上指甲粉還依舊放著。我伸出了雙手,把那東西藏進了自己的口袋里……

          第二天晚上,爸爸在電腦前飛快的打字,我的好奇心驅(qū)使我上前問了爸爸:“你在干嘛?”爸爸不緊不慢地說:“你閨蜜萍萍的玩意兒弄沒了,這不,他爸爸讓我買一個!”我嚇了一跳,手不由自主的捏了一下口袋里的“指甲粉”。

          當我把那瓶“指甲粉”從口袋里拿出來時,爸爸的臉霎時變得嚴肅起來,只見他揚起了書本,但手并沒有落下來。因為他知道我本性善良,從我那雙充滿淚水的眼睛里知道我已經(jīng)承認了錯誤。

          就是他,教會了我兩個字“誠實”。

        兩個我作文4

          我總是覺得有兩個“我”存在著。一個學校的“我”,一個家里的“我”。

          在學校里的“我”是一個小太陽。陽光燦爛,活力四射——品學兼優(yōu),樂于助人,與人為善。課堂成了我展示的舞臺,這舞臺因我而更精彩。“我”的小手如幼苗般伸展著,“我”獨特的發(fā)言如春風般回蕩著,“我”總能帶給老師們欣慰的笑容,給同學們帶去壓力和崇拜。學校的各種文娛演出以及競賽活動,都少不了“我”的.份,雖然“我”很忙碌,但“我”很快樂!

          在家里的“我”也是一個小太陽。高高在上,嬌氣得爸爸、媽媽、保姆等得圍著我轉(zhuǎn)。因為“我”太挑食了。只要看見自己不喜歡的菜,就嘟起小嘴不吃了,還賭氣似的拿醬油把飯搞成醬油飯來吃。保姆阿姨最頭疼的事就是買我的菜了。偶爾我愛耍一些小脾氣。只要有什么不合我意,我就會板著小臉,讓家人不知所措,想盡辦法來哄我,那時我心里特得意。

          時間長了,我開始討厭家里的“我”,但總是不由自主地重復著挑食的壞習慣。我一定要讓學校的“我”趕走家里的那個“我”,讓家里的“我”成為人見人愛的陽光女孩,改掉不良習慣,讓我的陽光灑向四面八方!

        兩個我作文5

          我想自己在未來要設計建造兩個家:一個是給自己住的,一個是愛心屋,是給別人住的。只要你貧困,只要你無依無靠,就能夠住進我建造的愛心屋。屋子里面放著許多人們需要的物品以及生活用品。物品有牛奶、面包、雞蛋、雞腿等食物。生活用品有衣服、鞋子、襪子、梳子等物品。家具有電視機、電腦、收錄機等等。其它的一些電器有微波爐、電飯煲等。房間有許多:除了客廳、臥室、浴室、餐廳,還有游泳池、俱樂部等。

          如果想吃上一頓新鮮豐富的晚餐,就可以拿起餐桌上的那份訂單。在訂單上面把你喜歡吃的菜譜上面點一下。這份菜馬上會出現(xiàn)在你面前的'餐桌上。

          如果想洗一個舒服的熱水澡,可以在墻上的開關上面按一下。浴室的大門就自動打開。進去以后,里面有四只保暖器。等你洗好以后,它會幫你烘干。浴室的另外一面是一個既舒適又漂亮的房間。

          如果你想睡覺的話,只要在寫字臺旁邊的墻上按一下那里的開關。你就可以進入休息狀態(tài)。一直讓你睡到天亮。等你起床以后,餐廳的餐桌上就有一桌豐富的早餐在等著你。

          你說我未來的家好不好?

        兩個我作文6

          兩個我,大家一聽一定很奇怪,那我就告訴你。

          在家里,我是一個不聽話的孩子,那次我正在玩耍忽然看見裝著橡膠水的瓶子,我以為是飲料,就喝了一口,喝了以后,就覺的嘴里有汽油的`味道,一打飽嗝就有汽油味來折磨我,真慘,太悲了。

          在學校里我是一個貪玩的學生,而在一直三年級我成績一直很好,可在四年級里我不之怎么學習成績大大滑下可我找不出原因,請大家?guī)蛶臀铱朔忻。蔀橐粋十全十美的人。那我就告訴你。

        兩個我作文7

          看了題目,你一定感到很吃驚,怎么會有兩個我呢?我就是我,雖然世界上有許多與我相似的人,但我卻是獨一無二的。我是個五年級的學生,小名玲玲,爸爸媽媽、老師和同學們都叫我玲玲。

          我明明是老爸老媽的'唯一一個女兒(雖然還有個哥哥,嘻嘻)可是最近媽媽總是說他有兩個女兒,一個在學校,一個在家里,一個是乖孩子,一個卻是壞孩子。

          媽媽說啦,學校里的我,是個聽話、懂事的好孩子,上課認真聽講,積極發(fā)言,并能準確回答老師的問題,經(jīng)常贏來陣陣熱烈的掌聲。小測每次都是100分,從不輕易放過一個錯別字。在選拔尖子生作文競賽時在比賽中得了第三名。跟同學關系很好,有什么學習缺陷他都盡力幫助,年年被評為三好學生。這樣的玲玲,媽媽當然很喜歡。

          唉!可是在家里的玲玲就不同了,都已經(jīng)13歲了還不懂獨立生活,飯菜不合胃口,就大喊大叫,叫他洗個地板,就不情愿的撅起嘴唇不情愿的在地上畫個大字,說的輕了不當一回事,說得重了就氣得七竅生煙,哭鼻子……

          媽媽語重心長的說:“如果有人問我要哪個玲玲,那么我肯定要學校里的玲玲。聽了媽媽的話我難過的低下了頭媽媽說的太對了,我應該做一個愛學習愛勞動不挑食的好孩子,在學校、家里一個樣。

        兩個我作文8

          在這個世界上有兩個“我”。第一個我是在學校里的“我”,第二個我是在家里的“我”。

          在學校里的“我”是一個活潑、可愛、熱情大方,別人有困難立馬相幫的人。有一次,我的同桌沒有帶彩色鉛筆,我毫不猶豫地把我的彩色鉛筆借給了他。如果用一句英國諺語來形容學校里的“我”就是:“贈人玫瑰,手有余香!币馑际钦f,一件很平凡微小的事情,哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道,但它帶來的溫馨都會在贈花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。在生活中,我們都應這樣。

          而在家里的'“我”是一個嬌氣、挑食、小氣,對東西亂擺的人。有一次,爸爸向我借剪刀,我不借給他,還丟給了爸爸一句話:“家里的剪刀多得去了,憑什么借我的?”

          平時不幫人,急時沒人幫。天長日久,我開始越來越討厭家里那個“我”了。我一定要向?qū)W校里的“我”學習,改正家里那個“我”的缺點,讓兩個“我”相互學習,相互指正,幫助我克服困難,幫助我走向成功。

        兩個我作文9

          我真想有兩個我,這樣我就可以同時做更多的事。

          我真想有兩個我。做作業(yè)的時候,一個我寫語文作業(yè),另一個我寫數(shù)學作業(yè),哈哈,就算有再多的作業(yè),我也會很快就完成。而且兩個我同時寫作業(yè),還可以互相幫助,共同促進,那多棒啊!

          我真想有兩個我。幫媽媽做家務的時候,一個我掃地,另一個我擦桌子。一個我把地掃得干干凈凈,另一個我把桌子擦得一塵不染。兩個我都成了媽媽的好幫手呢,能夠幫媽媽減輕更多的負擔,那多好啊!

          我真想有兩個我。玩游戲的時候,一個我和妹妹玩兒,另一個我和好朋友玩兒。兩個我可以同時玩不同的游戲,帶給妹妹和好朋友更多的'快樂,那多有趣!

          我真想有兩個我。一個我?guī)兔β档膵寢尦春贸缘牟耍硪粋我安靜地享受自己喜歡的課外書,真是兩全其美啊!

          我真想有兩個我。一個我畫畫,把所有我喜歡的景物收入到我的畫像里;另一個我跳舞,像美麗的仙女一樣翩翩起舞,這是多么美妙啊!

          我真想有兩個我,我就可以做更多更有意義的事!

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