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門前的那條路作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的門前的那條路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
門前的那條路作文 篇1
記得小時(shí)候，爺爺牽著我的手走在家門前的那條平整的砂子路上時(shí)，總是感慨從前，說我們這一代趕上了好日子，要學(xué)著知足學(xué)會(huì)惜福。我沒見過這條路從前的樣子，從爺爺?shù)脑捴幸搀w會(huì)到一定有些泥濘或者崎嶇不平。
大約在我上幼兒園的時(shí)候，路上來了個(gè)施工隊(duì)。不久路變成了瀝清馬路。全村的人都很驚奇的注意那從遠(yuǎn)方來的汽車，雖然很少能看見轎車，但是沒事的時(shí)候和小伙伴坐在門前數(shù)汽車也是我童年的一道美麗的風(fēng)景。后來這路上有了公共汽車可以從車去城里玩也是我小時(shí)候很少才有的待遇。路上的車越來越多了，多到人們習(xí)以為常，后來路又修整加寬了，兩邊還有了綠化帶，大大小小的車輛帶走了這農(nóng)村路面上的一絲絲泥土，它看上去總是那么干凈表面還有一種特有的光亮。
我開始上初中的時(shí)候，路旁的空地上建起幾座工廠，每次騎自行車走過都能聽到里面機(jī)器獨(dú)特的忙碌的聲響。不知什么時(shí)候開始，路邊的商店、飯店，旅館多了起來，每次到了上下班的時(shí)間這路上總會(huì)沸騰起來。車輛的聲音伴著人聲的嘈雜時(shí)刻提醒著路上的.人們：你很忙�，F(xiàn)在這條路上你可以找到你任何需要的東西，雖然堵車已經(jīng)讓它有時(shí)不是很通暢。
我從小跟這路一起長大，一起變化，回想這十幾年的時(shí)間它的變化真是很驚人的。難道這一切的滄海桑田都只歸功于時(shí)間嗎？我想如果這么說時(shí)間會(huì)有些汗顏吧！這似乎不能用我國發(fā)展的常理推算，翻開歷史課本我終于找到了它的根源。改革開放的春風(fēng)吹過我國的大江南北也吹到了我家門前，吹出了這條路，又讓它神奇的迅速發(fā)展。細(xì)想來它真是完全具備了春風(fēng)優(yōu)點(diǎn)：溫暖、柔和、又沒有遺忘任何一個(gè)不起眼的小角落。它無聲無息的充斥在這華夏民族之間，用它那樸實(shí)的毛筆寫下一篇篇華麗的詩歌，描繪著騰飛的中國，演繹了什么叫巨變……
我們心里都有一個(gè)無法用言語感激的人，他送來了改革開放的春天，我們不說不聽，我知道你懂。
門前的那條路作文 篇2
六年的小學(xué)生活幾乎結(jié)束了。母校給我印象最深的不是新建的高大教學(xué)樓，也不是寬闊明亮的塑料操場，更不是鮮花和錦緞的“幸福之源”，而是學(xué)校門前的道路。
這是一條需要爬上去的路。準(zhǔn)確地說，這是一個(gè)斜坡。這條路的一端與繁榮的育才西路相連，另一端直接與學(xué)校大門相連。站在主街的十字路口，抬頭望去，“果園小學(xué)”的四個(gè)工整的大字鑲嵌在莊嚴(yán)樸素的校門上方。我們只有慢慢爬上60多米長的斜坡才能到達(dá)學(xué)校大門。當(dāng)我第一次來到學(xué)校的時(shí)候，我想勇敢地攀登高峰。我記得上學(xué)的第一天，媽媽帶我去了十字路口。我背著一個(gè)小書包，騎著小驢走上斜坡。當(dāng)我回頭向母親揮手告別的'那一刻，她留給我一張珍貴的照片：一個(gè)活潑可愛的小女孩，一個(gè)狹窄而緩慢上升的坡道，一個(gè)莊嚴(yán)而簡單的校門，還有“果園小學(xué)”四個(gè)蒼勁有力的大字�？吹竭@張照片后，我爺爺驚訝地拍了拍手，并為這張照片寫了一個(gè)標(biāo)題：努力學(xué)習(xí)，天天向上。
這是我童年的足跡，留給我許多美好的回憶和無盡的遐想。學(xué)校不到100米的入口通常很擁擠，尤其是當(dāng)學(xué)生每天往返于學(xué)校的時(shí)候。接送孩子的父母從四面八方來到這里。道路兩側(cè)和街道交叉口都很擁擠。放學(xué)后，當(dāng)成千上萬的學(xué)生走出校門時(shí)，焦慮的家長們都伸長了脖子，睜大了眼睛，睜大了眼睛，等待著學(xué)生們離開學(xué)校。學(xué)生們?cè)诶蠋熀湍弥嗉?jí)卡片的學(xué)生的帶領(lǐng)下走出學(xué)校大門。在輕快整潔的步伐中，每個(gè)人都背誦了中國古典名著和優(yōu)美的文章。朗朗的朗讀，歡快的笑聲和人們的鼓噪立刻使道路沸騰了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記路邊的——店，那是我經(jīng)常光顧的“超市”。在這里，我學(xué)會(huì)了“貨比三家”，一只橡皮和一支鉛筆。我經(jīng)常要經(jīng)過多次比較，最后選擇質(zhì)量最好、價(jià)格最便宜的一個(gè)來支付這筆交易。最吸引我們孩子的是學(xué)校門口的小食品店。一群貪婪的小同學(xué)經(jīng)常圍在商店周圍。滾燙的麻辣火鍋和滾燙的烤腸機(jī)不時(shí)散發(fā)出誘人的香味，讓我們垂涎三尺。老師和家長“拒絕垃圾食品”的警告早已被遺忘。
畢業(yè)在即。再見，我的母校。再見，我母校前面的這條路。再見了，老師，在不久的將來，我可能會(huì)和你一起踏上這條路，一起走進(jìn)我們的“果園”，因?yàn)槲易钕矚g的歌是：“我長大后會(huì)成為你……”。
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