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      2. 心中一泓清泉作文

        時間:2023-12-01 08:38:52 好文 我要投稿
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        心中一泓清泉作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的心中一泓清泉作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        心中一泓清泉作文

          心中一泓清泉作文 篇1

          我愛清泉,它是那樣碧波盈盈,它是那樣溫潤細(xì)膩,他是那樣清純明凈。情韻悠悠,美妙動人。語文,就是我心中的一泓清泉,帶給我無限美的享受。

          語文,讓我感受到人間的真情摯意,體會到美好的親情、友情,使我熱淚盈眶、倍感溫暖!澳赣H悄悄地進(jìn)來,眼圈紅紅地看著我!薄奥犝f北海的花開了,我推著你去走走!薄澳赣H喜歡花,可我自從我的腿癱瘓后,她侍養(yǎng)的那些花都死了。”“不,我不去!”“我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊道:我活著還有什么勁!”“母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:咱娘倆在一塊兒,好好地活,好好地活——”“我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,媽媽的肝常常疼得整宿整宿翻來覆去睡不著覺!笔恰肚锾斓膽涯睢肥刮叶昧耸裁词悄笎郏裁词鞘澜缟献顐ゴ、最無私、最感人的愛!它教會了要怎么去愛母親、愛親人、愛朋友。

          語文,不僅教會了我怎樣做人,還教會了我要做一位有著高尚情操的人。從中華民族文化瑰寶中,我懂得了“寧為玉碎,不為瓦全”;我懂得了“捐軀赴國難,視死忽如歸”;我懂得了“人生自古誰無死,留取丹青照汗青”!

          語文帶我步入了美妙的文學(xué)天堂,徜徉其間,給我詩情畫意般的.享受,令我如癡如醉!叭碎e桂花落,夜靜春山空”“明月松間照,清泉石上流。”“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰!”人生如夢,一樽還酹江月。”詞采飛動中,激蕩著蘇軾贊羨公瑾年少得志的豪氣和自身的壯志難酬的悲憤之感!熬灰婞S河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。”豪爽奔放中,體現(xiàn)了李白淡于富貴,蔑視權(quán)貴的性格!傲b鳥戀舊林,池魚思故淵”在輕松灑脫中,有陶淵明渴望回歸自然的迫切希望——

          語文就是這樣帶給我真情真趣,它就像一泓清純明凈、溫柔恬靜的清泉,使我明智、使我怡情、使我奮進(jìn)!我愛這一泓清泉!

          心中一泓清泉作文 篇2

          忙碌碌,來回奔波,卻不知前方是什么,浮躁的心飄著,抓也抓不住。家鄉(xiāng)的葦葉搖啊搖,就搖到了我的腦海中。

          家,傍水而依。每至春天,蘆葦便蓬蓬勃勃地長了出來,嫩綠,翠綠,直至變?yōu)榍,一根根向著天,直指蒼穹。柔柔地拉著手,在碧藍(lán)的天空下,微笑,一副清麗絕倫的模樣。

          幼時,臨近端午節(jié),奶奶便挎著個籃子,牽著我的手,帶我到河畔,采葦葉,包粽子。奶奶拿著剪刀,走進(jìn)蘆葦中,細(xì)細(xì)挑選起來。她說,葉片要稍大一點(diǎn),粽子才大。她說,我?guī)湍泐~外做幾個,煮的香香的,棗放得多多的,好不好?她說,你不要進(jìn)來,葉子割傷了你就不好了,我沒事,你是我的心肝,可不能受傷。她說……

          說著,她就被蘆葦掩藏,只聽見剪刀的“咔嚓”聲,葦葉的摩擦聲,如夏夜的蟲鳴,細(xì)細(xì)密密,平常,清淡,卻那樣的安然,如一泓清泉,從我心中淌過。心,安。

          煮粽子,奶奶將粽子一個個小心放入鍋中,水已放好,蓋上鍋蓋。奶奶坐在灶后,紅紅的柴火燃燒著,火光,閃耀,射向房內(nèi)每一個角落,奶奶的臉被映得紅紅的。她略略發(fā)亮的臉,平靜,安詳,如一朵已綻放的蘆花,精神,平凡,卻從不屈服,只是直直地刺向天空,只是淡淡地抬著頭,靜靜地笑,從不張揚(yáng),亦如一泓清泉,淡雅,清新。

          淡藍(lán)的水汽漸漸溢出, 才氤氳著籠罩潔白的灶臺。奶奶站起,掀鍋蓋,幾縷發(fā)絲滑到耳前,調(diào)皮的水汽在她的發(fā)絲間穿來穿去,如霧,如煙,在蘆葦叢中溜來溜去,寧靜中透著異常的可愛,一片夢幻。莫名地,奶奶竟和那片葦葉重疊,直至我微笑,那時的我,應(yīng)該還不知道,長大了的.我,竟會將這個如此平凡的景象銘記在心,在繁鬧的世間,在喧鬧的心房,將這個已漸漸泛黃的相片,作為清泉,一遍一遍地欣賞,一遍一遍地咀嚼,一遍一遍地用它來洗盡心中的鉛華,直至心安,直至一個全新的我如蝶,破繭而出,飛舞,翩躚。

          奶奶終究老去了,一輩子也只能平平凡凡,經(jīng)歷苦難,卻從不張揚(yáng),在心底將這苦悄悄變?yōu)閻,?zhí)著地面對一切,如葦葉,盡管脆弱,但不屈,盡管平凡,但不讓平凡磨滅骨子里的堅忍。無聲無息,直指蒼穹,脆弱而微小的外表下,卻有著一股傲氣與堅毅。

          也許是耳濡目染,也許是血脈傳承,我也漸漸擁有那份直指蒼穹的豪邁,在我無數(shù)的失敗和退宿的懦弱后,我還是選擇了蘆葦般的堅強(qiáng),在我無數(shù)次的煩躁下,我還是選擇了蘆葦般的安然。

          繁世,熙攘,可我只要那片蘆葦和灶臺旁的奶奶,那份愛,那份堅忍,都是我心中的那泓清泉,洗去鉛華,珍藏一世。

          心中一泓清泉作文 篇3

          在我的心中,有一泓清泉,她在不經(jīng)意間打動了我,用無比的清澈來洗滌我的心靈,她就是語文。每當(dāng)把心融入其間,輕輕嗅著那些來自遙遠(yuǎn)時空的文字在白紙上散發(fā)的墨香,總有什么能夠打動我們的靈魂。

          感受語文,我看到了大唐盛世繁華如夢的長空;氐搅算筱蟠筇,在那個激昂奮進(jìn)的時代,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,那是李青蓮的豪放不羈;“王郎酒酣拔劍斫地歌莫哀,我能拔爾抑塞磊落奇材”,那是杜少陵的`崢嶸壯志;“料知短兵不敢接,車師西門佇獻(xiàn)捷”,那是岑參的壯士情懷。文人寬廣的胸懷在語文中展現(xiàn)的淋漓盡致。

          感受語文,我聽到了來自兩宋之際的悲歌;氐搅藙邮幍哪甏,那豪放的鐵板銅琶彈出的是大江東去的壯歌;溫婉的紅裳翠襖,唱出的是柳岸曉風(fēng)的婉曲;是“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的黃粱一夢;是“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的冷清心事;是“便縱有千種風(fēng)情,更與何人說”的多情傷別。宋代的詞客們凄清、悲涼!安急磺锵鼔粲X,眼前萬里江山怎料得”,竟是浮生一夢。他們偷得浮生半日涼意,文人的悲哀情緒在語文中展現(xiàn)的淋漓盡致。

          感受語文,我進(jìn)入文人的世界,看到了他們孜孜不倦的追求。青燈黃卷,宵衣旰食,或許有些寂寞;懸梁刺股,囊螢映雪,或許有些艱苦;金榜題名,走馬長安,或許有些功利。但是,他們的追求都是不安于安守一隅,不甘于平庸一生,他們渴望的是治國平天下,將天下的治亂黎民的希望擔(dān)在肩上。雖則多是處江湖之遠(yuǎn)則憂其君,但更過的胸懷是居廟堂之高則憂其民。鴻鵠之志在語文中流傳千古。

          感受語文,我走進(jìn)智者的世界,感受到了他們超絕高標(biāo)的境界。那是“倚樓聽風(fēng)雨,淡看江湖路”的灑脫;是“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”的自信;是“莫聽穿林打葉聲,何何妨吟嘯且徐行”的從容;是“對酒不覺眠,落花盈我衣”的自然;是“不以物喜,不以己悲”的豁達(dá)。思想之光在語文中光芒萬丈。

          感受語文,感受真善美;感受語文,感受那些不可自由的自由期望。我只愿閑看朝日夕月,遙觀落崖驚風(fēng),在語文這泓清泉之畔,做一場不愿醒來的文字清夢。

          心中一泓清泉作文 篇4

          挈竹榼以逸致兮,披鶴氅而登臺,語文,心中的一泓清泉。攬清風(fēng)以盈袖兮,樂語文而開懷。

          樂語文也,勝景每覽,好懷常開。

          若夫春也,初雷數(shù)聲,殘冰幾塊;近郊紫紅,遠(yuǎn)山青黛;飛絮競逐,游絲相賽;粉蝶戀花,黃蛺繞菜;簾外燕舞堪憐,柳底鶯穿可愛;鳥鳴春眠不覺,花落未掃猶在。

          夏也,朝雨迷蒙,暮云叆叇;葉浮飄萍,波翻細(xì)麥;淺澗水靈,深林天籟;東海濤驚,北澤浪駭;芰荷覆水景致,牛鷺留人風(fēng)采;西園草盛徑迷,南嶺藤多路窄。

          秋也,落日榴赤,流云梨白;薄霧可織,明霞堪裁;山前秋草,庭下涼槐;靜菊獨(dú)傲,過雁相排;丹楓爛漫之極,白鶴野閑之太;碧落爽朗無云,銀河澄瑩如帶。

          冬也,巷陌流光,亭榭溢彩;蘇幕密遮,紅櫻輕擺;寒燭影煌,暖日杳靄;絲竹冬丁,舟橈欸乃;翠竹環(huán)繞地閣,臘梅暗發(fā)山脈;涼風(fēng)遍地驟馳,瑞雪漫天撲蓋。

          語文者,信有醉人之姿,更有養(yǎng)人之態(tài)。

          語文者,如桑前之所,泉后之宅;高朋座滿,雅客常來;美韻眾和,佳釀頻釃;歌闌箸落,宴罷冠歪。

          語文者,如同窗舊交,忘機(jī)少艾;垂虹胸襟,捉月氣概;可與登楚岫,渡秦淮,游閬苑,醉蓬萊,攀絕壁之青松,撫窮鄉(xiāng)之古柏;指杏酒以約沽,臨陂路而議買。

          語文者,如綺閣綠眉,雕樓青睞,霧寰杏眼,云鬢桃腮;可與之泛舟江南,系馬河外;盡歷三湘,遍游九派;高歌土家,低吟苗寨,品笛中原,吹笳邊塞。

          無語文也,則競夜無眠,終宵多hài(這個字打不出,豎心旁加“亥”,《現(xiàn)代漢語詞典》收錄此字,釋為:〈書〉形痛苦;愁苦。)。

          苔痕侵壁隱憂,蛛網(wǎng)掛檐叵耐,盡懷低落之情,更無高馳之態(tài),若抑郁于前失,如唏噓于新敗,顧瘦影以自憐,遣愁懷而無賴。

          以至傷途窮而路末,怨時蹇而命乖,向墻隅以流涕,聞畫角而生哀。

          嗟乎!草木一秋,人生幾載?每登高臨遠(yuǎn),觀云望海,必曰:“不登象ya牙之塔,何愛雞肋之才?不付此生語文,何惜數(shù)尺病骸?”

          故出師訪友,夜坐書齋;遺策常求,古書每猜;閱文沉醉,讀詩盡呆;眼澀流血,骨瘦如柴;朝兢夕惕未休,口誦心惟不怠。

          語文者,洵為一泓清泉也,可逸致,可遣懷,語文者,洵為一泓清泉也,可逸致,可開懷。

          心中一泓清泉作文 篇5

          輕輕地,推開一扇窗;靜靜地,啜飲一口茶.手持一卷,在裊裊升騰的茶香中,欣賞文字的靜美,任心中的一泓清泉汩汩流出,洗去浮華,淡去煩躁,遠(yuǎn)離喧囂……

          語文,是我心中的一泓清泉.在語文的世界中,我可以:“觀古今于須臾,扶四海于一瞬”.在語文的世界中,我可以朝謁秦皇漢武;暮訪孔孟太白;悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔,嘆孟姜女尋夫哭長城;揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道,在夕陽的殘紅里看西楚霸王四面楚歌的悲壯;嘆臥龍先生軍帳內(nèi)四十九盞明燈的`凄涼……在語文的世界里,我可以在大洋彼岸與巴頓一起指揮遠(yuǎn)征軍;和蒙哥馬利一起感嘆沙漠之狐的老練;可以感嘆斯大林格勒城內(nèi)的壯烈;體會丘吉爾V字形手式所傳達(dá)的樂觀……在語文的世界里,我感受到歷史的深沉.

          語文,是我心中的一泓清泉.在語文的世界里,我可以游弋于大自然的美麗中.在語文的世界里,我可以春看柳絮紛飛;夏觀十里荷花;秋賞三秋桂子;冬嘆萬里雪飄.在語文的世界里,我可以聽老杜春夜吟哦,小杜清明問路,陸放翁聽夜闌,僧志南杖籬過橋東,聽易安居士嘆綠肥紅瘦,看誠齋主人賞呈心荷珠;停駐在西子湖畔任蘇東坡濃妝淡抹,在黃四娘家賞流連戲蝶……在語文的世界里,我收獲到自然的清新.

          語文,是我心中的一泓清泉.在語文的世界中,我品讀到文人樂觀積極,不畏權(quán)勢的灑脫.在語文的世界中,我讀著青蓮居士“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的錚錚傲骨;蘇子瞻“日啖荔枝三百顆”的樂觀曠達(dá);劉禹錫“前度劉郎今又來”的灑脫自適;唐伯虎“我笑世人看不穿”的風(fēng)流瀟灑;讀著五柳先生不以心為形役,在熹微的晨光中“抱拙歸田園”的淡然坦然……在語文的世界里,我看見韓愈衰朽惜殘年的悲壯;屈原“哀民生之多艱”的喟嘆;魏征直言的勇氣;司馬遷忍辱的堅韌……在語文的世界里,我感悟到生命的真諦……

          語文,是我心中的一泓清泉,悠悠然唱出春江花月夜的美麗;潺潺然唱出高山流水的流暢.語文,是我心中的一泓清泉,帶給我自然清新,帶給我樂觀曠達(dá).在語文的世界里,我體會更多,感悟更多.

          心中一泓清泉作文 篇6

          弱水三千,予獨(dú)取一瓢飲之,如逢醴泉。

          ------題記

          靜靜的,淙淙流水般在我的身邊輕淌。余音悠蕩,如鳴佩環(huán),如一串不絕如縷的韻律,時時縈繞在我的心間。語文,你是我心中的一泓清泉。

          如清泉般清澈澄凈,讓我的心變得剔透晶瑩。翹腳遠(yuǎn)望“十里閑情憑蝶夢,一春幽怨付鯤弦!边@是真性靈的流露,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,聘聘裊裊,自是一番春色明麗,讓人五內(nèi)爽滌,心神俱清。驀然的回眸中,看那“斜陽外,寒鴉萬點(diǎn),流水繞孤村”,我不僅感受到你緩緩涌動的一份空靈雋秀,更伴有一份感動,一份留戀。閑庭信步里品讀著語文,很有一番“言有不盡,意在言外”的風(fēng)致了。“也應(yīng)似舊,盈盈秋水,淡淡春山!比缑钜糨p叩我的心弦。

          語文,你是我心中一泓朗潤的清泉。

          如清泉般沁人心脾,讓我的心看到遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。我走入《春》的世界,投入那姹紫嫣紅,百花爭艷的春天懷抱。蝶逐蜂舞,樂在其中,內(nèi)心無限暢然。夜色中,徜徉在《荷塘月色》的小路,月光如流水般瀉在那葉子和花上,花如美人,葉若輕夢,不由得心也田田的綻放開來!肚镆埂防,院子里的兩棵棗樹在身后灑下靚麗的倩影,站在樹下我也做著小粉紅花的夢,看那青蔥的彎成弧形,映襯著奇怪而高的夜的天空。

          語文,你是我心中一泓甘甜的清泉。

          如清泉般怡神養(yǎng)情,讓我的心感受淡泊的情懷。看山看水,聽風(fēng)聽林。清風(fēng)竹影中“獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯!彪[逸獨(dú)樂,笑出一份灑脫與歡樂。來到南山,于東籬采一捧雛菊,也采擷一份心中的'淡泊!按酥杏姓嬉,欲辨已忘言!闭f不盡,道不完的是緩緩流淌在心中的清泉。“疏影橫斜月清淺,暗香浮動月黃昏。”枝頭搖落,萬點(diǎn)霜空,天為畫布,凌寒獨(dú)開的梅儼然成為雪夜里的畫作。

          語文,你是我心中一泓陶然的清泉。

          清青泉流石上,也流淌在我的心間。陪伴我從春到夏,夏又復(fù)春。我當(dāng)是含英咀華,口齒噙香,攬擷不盡!

          語文,我心中的涌淌不竭一泓清泉。

          心中一泓清泉作文 篇7

          寒窗十載,從小至今,語文一直是我最喜愛的一門學(xué)科。

          語文是一本日記,記載著我的成長經(jīng)歷。記得還是孩提時代,就跟著媽媽咿呀學(xué)語,用不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音背著“鵝鵝鵝,曲項向天歌”的詩詞;稍大些進(jìn)了學(xué)校,全班小同學(xué)戴著紅領(lǐng)巾在老師的帶領(lǐng)下大聲朗誦“愛祖國、愛人民、愛勞動”;到了中學(xué),又被孔夫子的“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦說乎”所吸引。

          語文是一部交通工具,載著我領(lǐng)略祖國的大好河山!帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天”讓我知道了廬山瀑布的壯觀;來到滕王閣,我明白了什么是“落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色”;登上了泰山,我直呼“會當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”。

          語文是一部歷史片,帶著我穿越時空,馳騁古今。從“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”中,我讀出了屈原對亡國的無奈;從“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”我讀出了岳飛對復(fù)國的渴望,從“人生自古 誰無死,留取丹心照汗青”中,我讀出了文天祥的視死如歸。

          雖然對語文有著無比的熱愛,但正如孟子所言“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”,我在學(xué)習(xí)語文的路上也曾經(jīng)歷過一些波折。最初在小學(xué)學(xué)習(xí)寫作文,每次把鉛筆頭都啃掉了還是寫不出幾個字,后來老師單獨(dú)給我開小灶,教我如何寫記敘文、寫議論文,由于老師的循循教導(dǎo)加上自己對語文的`熱愛,終于能單獨(dú)完成一篇作文。到了初中,首次接觸文言文,“之乎者也”背了半天也背不出來,同樣是老師,跟我講中國語言的發(fā)展,文言文的字面意思,到最后我不僅能背出課文,還能漸漸地讀些課本外的文言文,并對文言文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

          即便是在學(xué)習(xí)的過程中碰到一些困難,但我對語文的熱愛還是有增無減。喜愛中國古詩詞,喜愛明清小說,也喜愛現(xiàn)代詩歌。尤其是徐志摩的《再別康橋》,每每讀來,朗朗上口,真是一種韻律的享受。

          “那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢!蔽蚁,語文正是在我心中沉淀著我的夢的一泓清泉。

          心中一泓清泉作文 篇8

          輕輕地推開一扇窗,靜靜地啜飲一口茶。手持一卷,在裊裊升騰的茶香中,欣賞文字的靜美,任心中的一泓清泉汩汩流出,洗去浮華,淡去煩躁,遠(yuǎn)離喧囂……

          語文,是我心中的一泓清泉。在語文的世界中,我可以:“觀古今于須臾,扶四海于一瞬”。在語文的世界中,我可以朝謁秦皇漢武;暮訪孔孟太白;悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔,嘆孟姜女尋夫哭長城;揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道,在夕陽的殘紅里看西楚霸王四面楚歌的悲壯;嘆臥龍先生軍帳內(nèi)四十九盞明燈的凄涼……在語文的'世界里,我可以在大洋彼岸與巴頓一起指揮遠(yuǎn)征軍;和蒙哥馬利一起感嘆沙漠之狐的老練;可以感嘆斯大林格勒城內(nèi)的壯烈;體會丘吉爾V字形手式所傳達(dá)的樂觀……在語文的世界里,我感受到歷史的深沉。

          語文,是我心中的一泓清泉。在語文的世界里,我可以游弋于大自然的美麗中。在語文的世界里,我可以春看柳絮紛飛;夏觀十里荷花;秋賞三秋桂子;冬嘆萬里雪飄。在語文的世界里,我可以聽老杜春夜吟哦,小杜清明問路,陸放翁聽夜闌,僧志南杖籬過橋東,聽易安居士嘆綠肥紅瘦,看誠齋主人賞呈心荷珠;停駐在西子湖畔任蘇東坡濃妝淡抹,在黃四娘家賞流連戲蝶……在語文的世界里,我收獲到自然的清新。

          語文,是我心中的一泓清泉。在語文的世界中,我品讀到文人樂觀積極,不畏權(quán)勢的灑脫。在語文的世界中,我讀著青蓮居士“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的錚錚傲骨;蘇子瞻“日啖荔枝三百顆”的樂觀曠達(dá);劉禹錫“前度劉郎今又來”的灑脫自適;唐伯虎“我笑世人看不穿”的風(fēng)流瀟灑;讀著五柳先生不以心為形役,在熹微的晨光中“抱拙歸田園”的淡然坦然……在語文的世界里,我看見韓愈衰朽惜殘年的悲壯;屈原“哀民生之多艱”的喟嘆;魏征直言的勇氣;司馬遷忍辱的堅韌……在語文的世界里,我感悟到生命的真諦……

          語文,是我心中的一泓清泉,悠悠然唱出春江花月夜的美麗;潺潺然唱出高山流水的流暢。語文,是我心中的一泓清泉,帶給我自然清新,帶給我樂觀曠達(dá)。在語文的世界里,我體會更多,感悟更多。

          心中一泓清泉作文 篇9

          父愛似清泉啊,細(xì)長而源源。

          父親不高,一米七幾的個子,身材消瘦,臉蛋暗黃,卻長了一對尤其有靈性的眼睛,父親的眼睛極亮,很漂亮。也許正因如此,他雖然有些許駝背,卻還是給我很精神的感覺。

          我記憶最深的事,是幼兒園時,因為幼兒園離家遠(yuǎn),母親有一段時間不在家里,寒冬的每個早上,父親早早就把我叫醒,我賴在床上,直到父親連拖帶拽的拉我下床,洗漱完畢后,喝完整整一奶瓶的奶,已經(jīng)背上小書包了,卻又開始哇哇大哭,奶聲奶氣的扒著床腳,父親的臉嚇得我哭聲更大,連滾帶爬的逃離他的視線,因為此時父親已經(jīng)拿著雞毛撣子走過來了。我驚恐的滿屋亂竄,父親追著我滿屋跑,鬧騰到幼兒園小朋友開始吃早飯的時候,我才用袖子擦著滿臉的淚水被父親強(qiáng)塞進(jìn)校門。

          那時候的每個早晨都是在驚恐中度過。

          大一點(diǎn)了,才知道父親原來并不只是個粗暴的人,他極為細(xì)心,做事很嚴(yán)謹(jǐn)。

          小學(xué)的時候,課業(yè)不緊,我時常愿意把剛做完的功課交給父親,這時他會停下手中的工作,從我手中接過來,一點(diǎn)一點(diǎn)的檢查。有一次母親問我為什么總讓父親檢查作業(yè),我不說話,笑笑。因為年紀(jì)小,總想在長輩面前留下好印象,所以做作業(yè)的時候,會格外細(xì)心,錯題少的時候,父親就囑咐我要更認(rèn)真,有時還能得到字寫的好之類的稱贊,那個過程當(dāng)然是我最享受的`了。

          后來,我不愿跟父親常接觸了,就那么突然的一天,開始不叫“爸爸”,這兩個字的發(fā)音在我的口中越發(fā)吃力。

          一次,無意間我因為說了不尊敬的話而被父親抽了耳光,和幼兒園時期的早晨相比,那算是我最痛的一次被打的經(jīng)歷,我沒有像小時候那樣號啕大哭,而是強(qiáng)忍著眼眶中泛起的淚水,“對不起!蔽覍λf。他不理會我,披上外套出了門。時間慢慢走,父親幾個小時終于回來了,我的眼睛因為眼淚霧蒙蒙的,看不清他手里拿的什么東西,直到他走到我跟前,把手里熱氣騰騰的飯遞給我,我終于忍不住淚水了。

          你給予的愛是深遠(yuǎn)的,純潔的,憂郁的?v使是丹青高手,也難以勾勒出你堅毅的輪廓;即使是海納百川,也難以包羅盡你不悔的疼愛。末了才覺察,原來有這么一個人,用沉默概括了全部語言,讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

          你沉默后細(xì)膩,似一泓清泉,細(xì)長而源源。

          心中一泓清泉作文 篇10

          六年,它如一棵樹,在我心底生根發(fā)芽,成長······

          六歲,我第一次撞見它,小小的琴行里,充滿了活潑的陽光。它琴頭的一只彩鳳,也因此熠熠生輝,一點(diǎn)一點(diǎn)的光斑在琴身上躍動,一團(tuán)一團(tuán)的光暈在琴身上漾開。我的手指不經(jīng)意的劃過它那纖細(xì)的琴弦,響起一串清澈的音,長音散去,留下了嚶嚶的回聲。我的心便如那弦兒一般,顫動起來了!跋矚g嗎?”媽媽問我,我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,我便就開始學(xué)習(xí)它,探索它,引出一場特別的經(jīng)歷。

          開始跟老師學(xué),我非常興奮,想不到這可愛的琴,盡能發(fā)出如此美妙的旋律。我去學(xué)習(xí)那些花樣頗多的指法,去練習(xí)那一首首優(yōu)美的小曲······漸漸地,手指不在僵硬,樂曲不在生疏,經(jīng)過兩年的刻苦練習(xí),我終于考過了三級,捧著證書,我面對著琴,笑靨如花。

          一眨眼,又是三年。高年級的學(xué)習(xí)生活總是有些緊張。練琴,便成為我放松的方式。興奮時,奏一曲《豐收鑼鼓》;高興時,彈一曲《彝族舞曲》;失落時,便鼓一篇《漁舟唱晚》;憂傷時,便來一段《漢宮秋月》······琴能傾聽我的`情感,能表述我的心思,它與我,同喜,同憂,同樂,同悲,與我心意相通。在那個盛夏的8月26日,我坐在小小的琴行中,撫摸著它那一根根細(xì)膩的弦,心中思緒萬千。這空靈優(yōu)美的音韻中,包含了這些年來我多少的汗水淚水,包含了多少歡聲笑語。這短短的一首曲兒,能夠我述說嗎?!曲畢,起身,發(fā)現(xiàn)琴的側(cè)影映在墻上,好美,好美。那天,我和琴通過七級。

          如今,我已在彈十級,六年了,琴早已融入我的生活,我的心靈。輕輕觸碰它好像擁抱一位老友,好像回到六年前的那一天,美麗的琴和一地琉璃······

          它是陪伴我六年的好友——古箏。它與我一起成長,一起述說心靈。它是我的特長,我的愛好。我相信它美妙的音律,它曼妙的身影,將伴隨著我,繼續(xù)走下去······

          心中一泓清泉作文 篇11

          語文,我心中的一泓清泉啊!是你,是你告訴我安逸與滿足易成為墮落的溫床,是你告訴我要保持良好的心性。

          初次見面時,我在牙牙學(xué)語,你像一個七彩的音符從我長著幾顆乳牙的嘴里跳出,我學(xué)著“爸爸媽媽”等溫暖的字眼,不禁對你感到好奇和欣喜。后來你同我去知識的殿堂,在那里,因為你我又有了新朋友。老師的喜愛和同學(xué)的友愛讓我驕傲,下降的成績和我驕傲的姿態(tài)使我得到了媽媽的訓(xùn)斥。媽媽的訓(xùn)斥借助于你,你卻讓我懂得了人生的'哲理——安逸與滿足易成為墮落的溫床。

          我開始了解你了,而你也毫不吝嗇地與我分享著秘密與喜怒哀樂的情緒。

          與你相處的過程中,我知道你是一個知識淵博,居安思危,勤勉專業(yè)的人。你扶持我一路健康成長。爸爸的溫和與寵愛,媽媽的嚴(yán)厲與強(qiáng)勢,加上我的不懂事,打造了我叛逆的性格。我與一些不愛學(xué)習(xí)的朋友打成一片。一次,我們商量去買畫筆,但是錢不夠用。我強(qiáng)烈的虛榮心和領(lǐng)頭的“膽識與氣魄”展現(xiàn)了出來。那一年,我第一次偷偷拿了父母的錢,第一次真正知道什么是心虛,什么是錯。事發(fā)后,我的固執(zhí)和自尊讓我抵死不承認(rèn),但我的心虛卻被父母看在眼里,母親第一次打了我,父親教導(dǎo)的話語令我恍然大悟。差點(diǎn)兒偏離了人生軌道。!語文,這時候,是你,是你潔身自好的品格影響了我,讓我保持良好的心性,不做違背“人之初,性本善”錯事。

          我們漸漸熟識了,你教我的七彩音符越來越美麗,毫無保留的送給我。我自然是不推拒,微笑的點(diǎn)頭收下。你已陪我度過無數(shù)個春秋,在這無數(shù)的歲月里,你單純善良又正直,復(fù)雜多變又神秘。我看到你潔凈而高貴的紫色靈魂,我想我已經(jīng)愛上你了,當(dāng)我微笑著面對著你,伸出雙臂想擁抱你的時候,你,微微的笑著,不說話,身影逐漸游離、遠(yuǎn)去,我彷徨,我失錯,我不安的望著你,你化作一道彩虹般的夢竄進(jìn)我的心房,揉碎在浮藻間,叮咚成一泓清泉叮鈴在我心園。從那之后,我便知道。即便以后我是一個人了,也不會感到孤獨(dú)和寂寞。因為你默默守護(hù)在我身邊。

          現(xiàn)在,你陪伴著我走在充滿荊棘的道路上,坎坷的求學(xué)路上你伴我追求夢想。曾經(jīng)像顆流星偏離了軌跡,沒你的萬有引力迷失在黑夜里,多么慶幸我們美好的相遇,

          世界上所有的事情都在變。但我知道,你是那泓一直守護(hù)著我的清泉,不離不棄。

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