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放風箏作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的放風箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放風箏作文1
今天，陽光明媚，微風把花的香氣散發(fā)到學校的每一個角落，連續(xù)的陰雨，好不容易盼來了晴天。又到了放風箏的時節(jié)，真可謂：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
上次，老師叫我們星期二的體育課放風箏，我想，今天天氣這么好，肯定要放風箏�！岸ｂ忊彙保险n了，同學們拿著各自的風箏，在走廊排著隊。也許大家很喜歡放風箏吧，排隊比什么時候都排得好，都很安靜。到了操場，一股涼爽的風朝著我吹來。今天的.天氣太適合放風箏了。我們?nèi)齼蓛山M成一個個小組開始放風箏，我和我的好朋友鄭淑云一組。開始放了，我手上拽著風箏線，先用紅領(lǐng)巾試了試風向，然后舉起風箏迎風站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開她五六米時我站住了。“放”，她把風箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”她大叫著。
眼看風箏慢慢地升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利，不過沒關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，我們有了經(jīng)驗，乘風稍微小一點的時候開始放，這次風箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風箏越飛越高，差不多有五層樓高。漸漸地，我跑不動了，速度在一點一點地下降，我轉(zhuǎn)向風箏，一邊把線往后拉，一邊走著。呀呀呀，風箏掉下來了，我趕緊把風箏線往后拉，可是，線太長了，只能眼睜睜地看著風箏掉下來。我不甘心，現(xiàn)在，我學聰明了，跑不動時，換我的小伙伴鄭淑云，就這樣，風箏一直飛到了下課。時間過得真快啊!同學們只好收好自己的風箏，大家都戀戀不舍的離開了操場。
這時，天顯得格外的藍，陽光顯得格外的燦爛。
放風箏作文2
在一個陽光明媚的星期天，我和爸爸媽媽興致勃勃地到大沙河公園放風箏。
我一手拿風箏一手拿著線，順著萬壽階走上了放風臺，這是專門放風箏的地方。
我先自己練習。我牽著風箏跑了起來，然后又用右手拉住已經(jīng)被放出來的線，等風箏升高了一點之后，把線松開，但這非常危險，稍不留神就會把手劃出一道口子，我就因此付出了血的代價呢。風箏飛不了多高就落下來了，反復試著放飛幾次都落下來，這可把我急壞了。后來我才發(fā)現(xiàn)原來是風向的問題，導致風箏受到的阻力太大，而飛不起來。我趕緊調(diào)整了一下方向，果然比以前飛得高了。我興奮極了。
在我放得正起勁的時候，爸爸媽媽來了。我教爸爸如何使用線盤和放風箏的方法后，爸爸也開始嘗試放風箏了。爸爸手持風箏線，我手高舉著風箏，爸爸快速的飛跑起來，我趕緊松了手讓風箏飛起來。風箏竟然越飛越高，比我剛才放的還要高，牢牢地停在空中，隨著不斷的.放線，風箏還在不斷升高。風箏漸漸高了了其他風箏。
我現(xiàn)在的心情高興得不能用興奮來形容了。我情不自禁地搶過爸爸手中的線盤，開心地放了起來。我一會收線，一會放線，風箏又穩(wěn)穩(wěn)的升高了。過了一會，風開始變大了，我放松了警惕，讓風箏自己飛。
誰知天有不測風云，我剛休息還不到三分鐘風停了，風箏開始直線下降。這可把我急出了一身冷汗，我趕緊收線，這才使風箏平穩(wěn)下來。我低頭一看愣住了，原來是因為剛才收線太快了，導致線打了一個結(jié)，長長的線纏在一起很難解開。我趕緊叫爸爸媽媽來幫忙，爸爸負責繼續(xù)放風箏，媽媽則在一旁解結(jié)。
后來，經(jīng)過了近十多分鐘的努力，終于把結(jié)解開了。爸爸告訴我，收線的時候要勻速，并且不要太快，不然的話就會很容易打結(jié)。我這才恍然大悟，原來放風箏也有那么多的學問��！看來我得好好學習才行�。�
這時，我們風箏的線和另外一個風箏的線繞到一起了，我的風箏看上去奄奄一息了。我趕緊拉線，和旁邊的風箏繞開，風箏才又穩(wěn)穩(wěn)上升。后來我又學習了一些放風箏的技巧，比如：讓風箏在空中打轉(zhuǎn)，把線繞到樹上，讓風箏自己飛等等。
放風箏讓我學習到了許多知識：風箏線要一緊一松，太緊了，容易把線拉斷，太松了，風箏就會落下來。學習也一樣，如果拼命學就會把人累壞如果對自己要求松，不學習，就學不好。
放風箏真是一個很好的體育運動，既可以鍛煉身體，又可以學到知識。
放風箏作文3
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。在我們這里清明節(jié)有很多的風俗，如：插柳、踏青、掃墓和放風箏等等。對我們孩子來說，放風箏是我們最大的快樂。
清明節(jié)那天，天氣晴朗，非常適合放風箏。我有一個非常要好的朋友心怡，她自己做了一個風箏，這天，她拿著風箏到我家來找我放風箏，看著她那漂亮的風箏，我想都沒想，就爽快地答應(yīng)了。
我倆拿著風箏來到一片空曠的田野上，按照大人所說的：一個人托住風箏，另一個人拉住風箏線往相反的方向跑，可是一次又一次，風箏都沒有飛起來。就在我們灰心喪氣的時候，心怡的爸爸去田間干活，正好經(jīng)過這里，心怡趕緊拉著爸爸，讓他幫我們放上風箏，他在心怡的'糾纏下只好答應(yīng)了。
他讓我們其中一個人高高地托著風箏，他呢，就拉著風箏線，他叮囑我們，一會兒讓放手就得迅速放開，我們點了點頭。他見我們明白了，就像一陣風似的往前跑，一邊跑一邊放著線，忽然，只聽見他大聲喊了一下“放”，我就迅速地放開了風箏，這時風箏還沒有真正地飛起來，只見他一抽一放，一抽一放，張弛有度，漸漸地，漸漸地，風箏越飛越高，眼看著風箏似乎快要飛到云朵上了，我們情不自禁地歡呼起來……這時，心怡以迅雷不及掩耳之勢搶過她爸爸手中的線板，興奮地說：“爸爸，你去忙吧，現(xiàn)在讓我們自己來吧！”她爸爸朝我微微一笑走開了。我倆拿著線板邊跑邊放，邊放邊笑，歡聲笑語飄蕩在田野間，幸福的喜悅洋溢在我們的心中……
當天色漸晚，我倆才戀戀不舍地收起風箏回家，一路上我們有說有笑，覺得意猶未盡，相約下次再放。
放風箏作文4
那是一個陽光明媚的周末，我和爸爸、媽媽一起去廣場放風箏。
廣場上的人可真多呀！無意間我發(fā)現(xiàn)我班的小紅、小剛、小明也在這里放風箏，我連忙跑過去跟他們打招呼。我和他們說：“我們比賽看誰的風箏飛得高吧？”“好呀，好呀！”我們各自先做了一個熱身：他們?nèi)齻�去短跑，我和爸爸媽媽一起放了一會兒風箏，我拿出爸爸做的小熊風箏開始放起來，我一邊跑一邊放線，風箏飛起來了，我慢慢地放著線，風箏也越飛越高了。忽然，風箏要往下落了，我趕緊后腳跟踮地，身體后傾，把線往后用力拉了一下，風箏終于又飛了起來。我真高興啊，因為這是我第一次放風箏。這時，小明說，請阿姨和叔叔來當裁判吧。爸爸和媽媽欣然答應(yīng)了。
比賽開始了。我的小熊風箏飛起來了，越飛越高，越飛越遠，一會抖抖頭，一會甩甩尾，樣子很可愛；小明和小紅的金魚風箏也起飛了，那條金魚不停地擺動著金黃色的尾巴，在空中快活地游來游去。忽然起風了，他們的風箏向下扎了下來，小明趕緊把風箏線向后拽了一下，可是，風箏還是落了下來，原來是他們的風箏線斷了。小明和小紅十分傷心，我趕忙跑過去說：“等咱們下次再來廣場的時候，我們再一起比賽放風箏，那不就好了嗎？”小剛說：“別忘了咱們的約定，誰忘了誰是小狗兒�！蔽覀兯膫�你瞅瞅我，我看看你，不約而同地說：“那就看看誰會是那只小狗�！闭f完我們一起開開心心的'回家了。
那次是我第一次放風箏，也是我玩兒的最高興的一次，我非常喜歡爸爸做的小熊風箏。
放風箏作文5
星期天，陽光明媚，白云在淡藍色的天空中悠閑地飄動，柳樹擺動著它纖細的腰，梅樹上開滿了梅花，好像在說：“歡迎你們來放風箏�！毙∶�、小紅和小剛也在這時約好在草地放風箏。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！边@里放風箏的人可真多呀！此時，天空中就像一個萬花筒，又像一個五彩繽紛的花園，熱鬧極了！遠處一個小男孩已經(jīng)把他的飛機風箏放上了天，看，他笑得多開心呀！
天空中，一只“蜈蚣”拖著長長身體，眼露兇光；一只可愛的“小金魚”在空中快樂的游動；一只兇猛的”老鷹“在空中尋找獵物，它的眼睛好像一顆顆子彈射向草地。就是沒有燕子風箏，看到這情形，小剛趕緊拿出自己的燕子風箏組裝好，把線拴好，開始放風箏了。
小剛飛快跑著，對舉著風箏的`小明大喊一聲：”放！“小明立刻把手松開，用力一扔，小剛頂著風跑了起來，可風小了下來，小剛沒有及時收線，燕子風箏落了下來，線也變得亂七八糟，小剛費了九牛二虎之力才把線解開，但小剛沒有放棄，他吸取了前一次的教訓，先觀察了一會兒風，覺得風夠大了，才開始放�？墒切偱艿锰�，線也放得太長了，小剛灰心了，看著天上五花八門的風箏，他難過了。
小明看著這情形便告訴小剛他以前學過的方法：“你要頂著風大步跑，等到線有點緊時，再開始放線，這樣，風箏就能放上天了�！毙∶鬟呎f邊給小剛做示范，小剛重新按小明的方法試了起來，終于小剛成功了，雖然他的風箏不是最高的，但他還是成功了，于是他又幫一旁的小紅把風箏放上了天。
黃昏來臨，該回家了，小明、小剛和小紅戀戀不舍地回家了。
放風箏作文6
"快放線，慢點，快跑。"咦，這樣的聲音是從哪里傳來的？哦，原來是一群孩子在三賢廣場放風箏��！
滿眼望去，天空上的風箏在自由自在地飄著，但它們逃脫不掉，因為它們被一條一條線穿著。"哈哈，太好玩了。"風箏飛上天的同學歡呼雀躍！“唉！這怎么放�。繛槭裁雌鸩粊砟�？"風箏一時不能升空的同學們一籌莫展，愁眉苦臉的望著自己不爭氣的'風箏發(fā)呆，唉！都是風箏惹的禍。
我看著這天空中飛的風箏，心想：哼！這么多漂亮的風箏，可不能少了我的小調(diào)皮風箏呀！我找到老師，幫助我來放風箏。我先放了線，老師雙手架著風箏高高舉過頭頂，我拽著風箏線，我和老師大約有十來米的距離，只聽老師大喊一聲：“跑！”我轉(zhuǎn)過身撒腿就跑。邊跑邊想：我的風箏就要飛上天啦！可結(jié)局卻不是我想的那樣，我剛停住腳步，小調(diào)皮就直直的摔落下來。唉！果然是調(diào)皮的風箏��！
我仰望天空，看著飛得最高的風箏，我要去找他去學習。我順著風箏線終于找到了一個人，她很有耐心，給我講得很細致。
我開始第二次試飛，我這次跑地很快，線也放得比上次長。我邊跑邊回頭看我的小調(diào)皮，果然，小調(diào)皮忽忽悠悠飛了上去，比上次飛得高多啦！心里滿是成功的喜悅�？墒牵≌{(diào)皮就是調(diào)皮��！一點也不給我爭氣，我剛一停下來，小調(diào)皮就"嗖~嗖~"地帶著聲音落了下來。這放風箏也不是一件簡單的事��！
我看到別人的風箏在天空上飄著。心想：難不成小調(diào)皮故意和我作對嗎？一直要讓我拉著它跑嗎？
當我想放第三次時，集合了。雖然沒放上去，但我還是很開心。
放風箏作文7
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”每每讀到高鼎的這句詩時，我就想象：古代的小孩可真好哇！放學不僅早，而且沒作業(yè)，多么的無憂無慮��！我也想這樣，可是想象永遠都是美好的，現(xiàn)實總是殘酷的，所以我一直沒機會圓這個夢，然而陳老師卻幫我實現(xiàn)了這個簡單的夢。
老師為了讓我們好好感受一下春天的美好，特意帶我們?nèi)シ棚L箏。老師和我們說，要大家?guī)纤臉游锲�，分別是線、畫筆、顏料和風箏。等大家都吃完午飯大家都到籃球場上集中。此時的籃球場好一番熱鬧情景，只見三五成群的同學都在圍著風箏自由畫畫，把自己最美的展現(xiàn)到風箏上，成為獨一無二的風景。我也馬上加入了這個行列，找到一個空曠的地方，開始我的創(chuàng)作。我把風箏放在地面上，用手壓著風箏，把風箏的幾個角都放平這樣畫出來的畫才不會扭曲。這是，我的腦海中想起我朋友的一只風箏，上面是一輛漂亮的火車。從小到大，我不僅從電視上看了無數(shù)輛火車，我還現(xiàn)實中看了許多火車，憑著了解，我熟能生巧，很快一輛漂亮的火車就誕生在我的筆下，我的風箏上了。
等我畫好，站起來，發(fā)現(xiàn)籃球場一下子冷清了，人都不見了，但隨著從足球場傳過來的笑聲，發(fā)現(xiàn)很多風箏在足球場上空飄了起來，看來我是速度比較慢的。接著我也加入了放風箏的行列，已收拿著風箏，一手拿著風箏線，等到起風的`時候，我用盡吃奶的力氣把風箏往天空拋去，然后逆風奔跑，左手拿著線軸，右手不停地拉抽著風箏線，努力讓風箏飛得高高的�？墒�，事與愿違，我放了好幾次還是沒能把風箏放上天空，但是看著空中一只只美麗的風箏在天空中飛舞，心里的失落感稍微少了一些，更多得被滿足感給代替了。
沒過多久，老師叫我們集合了，下午的課快要開始了。老師還安排大家一起拍集體照，給我們留下美好的瞬間。
雖然還沒有過足癮，但是已經(jīng)圓了我的風箏夢，這讓我非常滿足。
放風箏作文8
一個春天的早晨，到處都是鳥的叫聲，小鳥站在窗前叫著，在門口樹下的草叢中叫著，在光滑的柏油馬路上叫著。
我和爸爸拿著一個蜘蛛俠風箏，去往五柳公園的廣場。那里可熱鬧了，你看那天上，有威猛的老虎、有72變的孫悟空、還有雄壯的老鷹呢！它們都在天空中盡情的展示著各自的風姿，一個勁的放飛自我，個個都不愿意服輸，都搶著飛在最高處~
我拿起蜘蛛俠風箏，躊躇了半天也不知道該怎么開始，爸爸耐心的跟我說：兒子，你只要聽我的指令就好了，我會教你的！我很爽快的答應(yīng)了！
于是，爸爸拿起我的風箏，我拿著風箏的線，開始奔跑起來，我邊跑邊回頭瞧瞧爸爸，眼看他將風箏放開，我更加激動地向前奔跑，突然，風箏"刷"的一下從半空中栽了下來！我連忙將風箏線給收回來，撿起了風箏遞回給爸爸，傷心的說：爸爸，為什么別人的風箏都能展翅高飛，而我的'卻不行了？
不要灰心，我們再來，你只管在前面奔跑，別總回頭，那樣你會分心的，如果你感覺風箏在你后面搖晃，那你就要馬上拉住線，讓它找到平衡點。
爸爸再次拿起了風箏，我也拿起了風箏的線開始奔跑，跑著跑著在我后面的風箏真的開始搖搖晃晃起來，害得我的線失去平衡，我連忙按照爸爸說的，拉住線，讓風箏平穩(wěn)下來，最后，終于把風箏放到天上去了。
看著天空中越飛越高的風箏，我心里想：我就像天上的那只風箏，如果沒有豐富的知識，就永遠也飛不到天空之中，風就像我們那可親可敬的老師和父母，有了他們的幫助，再加上自己的不懈努力，相信總有一天，我也會像風箏一樣，展翅高飛，闖出自己的一片天！
放風箏作文9
我記憶時起，每年的春天，媽媽都會帶我去公園里放風箏�？勺詮碾x開媽媽，搬回到奶奶家后，已經(jīng)有好幾個春天沒有放過風箏了。如今又是春天了，走在來回上下學的路上，每當看到天空中飛翔的風箏時，不由得回想起和媽媽一起放風箏的美好時光。
我多想再放一次風箏�。∵@個星期天的早晨，我打電話把小天和小敏約出來放風箏。我的風箏是一只“大燕子”，小敏的是一只“花蝴蝶”我說：“我們先放‘大燕子’風箏吧”。大家連連點頭表示贊同。我拿著風箏線，小天把風箏抬得高高的。小敏抱著花蝴蝶風箏歪著頭看。我一邊跑一邊放線，還不時地往后看。等我把線放得足夠長的時候，我叫了一聲“放！”小天聽了，立刻把風箏松開。我像離弦的箭一樣跑得飛快，風箏瞬時就飛上了天空，哇！天上的風箏可真多！看，那里有一條“小金魚”，在藍藍的天空自由自在地游來游去，還有一只兇猛的“老鷹”在天上巡邏。不遠處有一個可愛的小男孩正放著一只普普通通的三角風箏，他的爸爸媽媽在一旁靜靜地看著。
忽然，我看到一只飛得既高又奇特的“大蜈蚣”，我頓時眼紅了，心想：不行，我一定要超過他！于是我把線放得更長了，邊放邊跑，看到我的`“大燕子”飛得超過了“大蜈蚣”，我高興地叫了起來。這時周圍的人都看見了，大聲地說：“看！多漂亮的‘燕子’啊！飛得可真高！”我們高興極了。接著，我們又興高采烈地放了小敏的“花蝴蝶”�；貋淼穆飞�，我們變邊走邊背誦著古詩：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
放風箏作文10
一天，老師說：“下周五，我們放風箏�！卑嗉夘D時傳來了一片歡呼聲。
轉(zhuǎn)眼到了周五，我們都拿著自己的風箏來到了操場。同學們的風箏可真漂亮，有的是飛機，有的是老虎，有的是大狗，還有的是獅子，而我的是神龍。
開始放風箏了，我和張晰坪是一組。我拿著線軸跑，張晰坪拿著風箏。風來了，我喊一聲：“放！”張晰坪一松手，風箏就飄起來了，不一會就和別的風箏纏在了一起。我們費了好大的力氣才將兩個風箏分開。哎！出師不利。第二次，在四班的姚老師幫助下，只用幾分鐘，我們就把風箏放了起來。我想如果像我們這樣笨手笨腳的人，別說幾分鐘，就是十分鐘也放不起來。正在我們高興地放著的時候，突然一個老虎風箏又要和我們的風箏纏在一起了。我為了不讓風箏纏在一起，我就使勁地跑，這一跑更糟糕，我們的風箏掛在十中的.宿舍樓上了。正當我們束手無策的時候，我靈機一動，對張晰坪說“你爸爸不是十中老師嗎？快給你爸爸打電話，讓他幫我們把風箏拿下來�！蔽覀冋驹诟咛幙粗L箏，嘴里還油腔滑調(diào)地唱著：“在那里，在那里，我們的風箏在那里……”最后張晰坪的爸爸幫我們把風箏拿了下來，可是線還是掛在房頂上，我們又好不容易把線拿了下來，正準備再放，可是下課時間到了，我們只好遺憾地回班級了。
哎！這次沒把風箏放起來，的確遺憾。經(jīng)過這件事，我想，人生不正象我們放風箏一樣，要經(jīng)過很多的挫折嗎。難道我要被這一點小事而嚇倒嗎？我想：“我不會被嚇倒，下次，我一定能成功！”
放風箏作文11
3月3日，風箏漫天飛舞。一個星期天的中午，陽光溫暖，天氣晴朗，天空晴朗，春意盎然，微風送來花香沁人心脾。這是放風箏的好天氣！于是布朗請拉薩和露西在山坡草坪上放風箏。
布朗帶著父母買的新沙巖風箏來到山坡草坪。拉薩和露西在這里等著他，露西還拿著她心愛的花風箏——她最不愿意玩的玩具之一！拉薩焦急地說：哦，布朗，我們已經(jīng)等你半個小時了！我的腿麻木了。其他人已經(jīng)開始放風箏了。我們快點吧！布朗笑著說，拉薩，你怎么還這么毛躁？看，我怎么能踩在綠草上？拉薩生氣地說：“布朗，別這么矯情。這時，露西跑過來勸我打架，說：“別吵了，我們快放風箏吧。布朗一臉嚴肅地說：好！我拉著線軸，拉薩牽著風箏，露西，請在我們身邊加油，我們稍后會幫你把華放在藍天里。你覺得這個計劃怎么樣？他們倆異口同聲地稱贊：這是最好的。如果你說好，你就去做。布朗一手拿著線軸，一手拽著風箏線，長長地拉著風箏線，在廣闊的綠色地毯上歡快而有力地奔跑；拉薩站在離布朗三米遠的地方，把沙巖風箏高高舉過頭頂，跑到布朗身后。隨著風箏線越拉越長，拉薩聽到了聲音！她迅速松開手，沙巖風箏隨著微風飛上天空，越飛越高。在這個過程中，露西一直抱著她心愛的花風箏在布朗身邊，笑著喊著。不久，露西的華在藍天翱翔。
俗話說，一切努力都有回報。看著沙巖風箏和華風箏越飛越高，三個小伙伴興奮地又蹦又跳，別提有多開心了。玩累了，三個人坐在地上看著藍天：幾朵白云不停的變換形狀，像小貓，小白兔，小綿羊。三個小伙伴談?wù)撝频男螤睢?/p>
不遠處，一個叫科迪的`小男孩剛剛把他五顏六色的風箏飛向天空。他的父母相擁，臉上掛著淺淺的笑容，仿佛回憶起小時候放風箏的情景
風箏，春天的使者！我們手捧藍天放風箏，心中有夢想！
放風箏作文12
暑假的一天，當夕陽親吻著西山的時候，我約上幾個朋友，各自帶著風箏到公園里放。
夕陽下的碧湖，籠罩在一片紅霞之中，多一層嫵媚之色。一踏進廣場，我們就看見廣場的上空已經(jīng)飛舞著各種各樣的風箏了，我的心情也隨著飄飛的風箏激動了起來。我們馬上分組進行。不一會兒，北北也把三角形的風箏高高放起了，看著北北家的風箏在風中呼哧呼哧地叫著，我跟西西趕緊動手了。她拿著蝴蝶風箏，我握著線轆轤奔跑到十幾米遠之外，等我數(shù)數(shù)三、二、一放，西西便放開風箏。我一邊迎著風跑，一邊拉著線，跑呀跑呀蝴蝶風箏張開了翅膀，沖上了空中，忽地一聲砰！蝴蝶一頭栽了下去，怎么回事？回頭一看，呀！風箏卡在樹上啦！望著天上一只只高飛的風箏，我的心情沮喪極了！為什么別人的風箏飛得那么好，我的蝴蝶卻飛不起來？因為你還沒有掌握要領(lǐng)啊，再來一次，你肯定行的。我的心里傳來了平時老師、媽媽經(jīng)常鼓勵我的聲音。
好吧，再來一次！西西拿著風箏，我握著線轆轤，再次迎風奔跑起來，我的眼睛緊緊盯著我的蝴蝶，經(jīng)歷了一次的失敗，這次的蝴蝶仿佛更加勇猛了。你瞧，它把翅膀張得大大的，迎著風兒，畫出了一條美麗的弧線，以最優(yōu)美的姿態(tài)沖上了天空。蝴蝶飛上去了，蝴蝶飛上去了西西拍著手叫著喊著，我的'心兒也飛起來了，飛到了蝴蝶的身邊，和它一起并肩飛翔，一起俯瞰著大地，一起談?wù)撝覀兊囊娐勈茄�，只要掌握了要領(lǐng)，認真做，沒有什么做不了的事！
望著天空中一只只張牙舞爪的小動物，我也調(diào)皮地晃動著手中的線轆轤。天空中的蝴蝶越飛越高了，它正和燕子在比賽，看誰飛得高。再看那邊老鷹追著三角形風箏此時的天空好不熱鬧。金魚也不認輸，它使勁地往上飛，就像剛出生不會飛，要學飛的小鳥一樣，雖然有點笨拙，卻憨態(tài)可掬！
風箏好像一盒調(diào)色盤，天空瞬間就被這些可愛的風箏打扮得五彩繽紛。這場景可真美�。∫魂嚧猴L吹來，風箏飛得更高了
放風箏作文13
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”周末，小朋友也趁著溫暖的春風來到了郊外。
今天，真是放風箏的好日子，晴空萬里。太陽公公早早地起了床，把金色的陽光灑滿大地。碧綠的小草好像給大地鋪上了一塊無邊的地毯，真想在上面打打滾，踢踢球。各種各樣的野花開滿了“綠毯”，有紅的，有白的，有黃的……真像毯子上那五彩繽紛的.花紋。一棵棵大樹在風中搖擺，好像在對我們招手。鳥兒嘰嘰地唱著，好像在互相問好。天空瓦藍瓦藍的，像一塊晶瑩剔透的藍寶石。天空中飄蕩著潔白的云朵，好像一個個棉花糖，又像一群群可愛、活潑的小羊……瞧!天空中的風箏各式各樣，有長長的蜈蚣，有兇猛的老鷹，還有一只大眼睛的小金魚呢!
大家都迫不及待地開始了，小明一手拿風箏，一手拽著線，他使出全身的力氣跑了出去，把燕子風箏扔向天空。原以為他的風箏可以像別人的那樣，高高地飛上天空，可他的風箏不但沒有飛上空，反而掉在了地上。小明不服氣，再次閃電般地沖了出去，拋出了風箏，風箏再一次飛上了天空，小明開心極了，立刻開始放線。由于放線太快，風箏又搖搖晃晃地一頭栽了下來。這回小明傷心極了，灰心喪氣地坐上草地上，低著頭。這時他的好朋友小剛走了過來，對他說：“有一點困難就放棄了嗎?來，我們一起把風箏放上天空!”小明拽著線在前面跑，小剛舉著風箏，也飛快地跑著，他倆合作把風箏放上了天空。小紅站在一旁，笑瞇瞇地看著他們，也學著樣子放飛了風箏。
看!天空飄蕩的風箏多像孩子們純潔的心!
放風箏作文14
今天是個陽光明媚的好日子，天空湛藍湛藍的，雪白的云朵好像一朵朵飄在空中的棉花糖，讓人忍不住想吃一口，這可真是一個放風箏的好天氣。于是，我拿上我的燕子風箏和爸爸媽一起迫不及待地來到了公園的大草坪。
草坪的上空已經(jīng)飄滿了各式各樣的風箏。你看，金魚風箏的尾巴像一簇熊熊燃燒得火焰，在風中獵獵作響；老鷹風箏在天空中自由地翱翔，瞧它那巨大的'翅膀和尖銳的喙，仿佛就要俯沖下來似的，威武極了；還有一只長長的蜈蚣風箏，拖著紅色的長尾巴，我只想到了“婉若游龍”來形容。
我正看得入迷呢，兩個熟悉的聲音響起：“小明，你也在這里��！”我回頭一看，呀，原來是小麗和小東也來了！太好了，我們可以一起放風箏嘍！我和小東放起了我的燕子風箏，小東拿著風箏站在高處，我拉著線在前面跑，這時一陣東風吹來，我毫不猶豫地喊：”放！”，小東把風箏往天上一送，”呼”地一聲，燕子風箏飛起來，我一邊跑一邊放線，風箏越飛越高，我忍不住興奮的叫道：”飛起來了！太好了！”
小東也跟著一起歡呼起來：”太棒啦！”這時，燕子風箏的旁邊多了一只美麗的蝴蝶風箏，原來小麗的風箏也飛了起來了！我們不停的拉扯著風箏線來回的奔跑，風來了就松手，一緊一松，風箏越飛越高，直到變成天邊的一個小黑點兒。
“快看，那邊的三角形彩色風箏好漂亮��！”，小麗叫道，我順著她手指的方向望去，那里有一家三口，小弟弟用手緊緊的抓住風箏線，發(fā)出歡快的笑聲，他的爸爸媽媽依偎在一起，開心的看著小弟弟，滿臉笑意。
天色漸漸的暗了下來，我和小東小麗依依不舍的離開了公園，我們相約在下一下明媚的春日里還來這里放風箏，因為放風箏不僅可以讓我們身體棒棒的，還可放飛我們的快樂和夢想。
放風箏作文15
今天是星期天，風和日麗，陽光明媚，藍藍的天空上飄著朵朵白云，春風輕輕吹拂著，綠油油的草地軟軟的，就像踩在軟綿綿的地毯上一樣，真是一個放風箏的好天氣。小明、小剛和小麗來到草坪上去放風箏，
草坪上的人很多，遠遠望去，天空中飄著各種各樣的風箏，有多腿的蜈蚣在天上跳著優(yōu)美的舞蹈、有鼓眼睛的金魚好奇的打量著這多彩的.世界、還有展翅高飛的雄鷹高傲地在天空中飛翔它們五顏六色、忽上忽下，可熱鬧了！
小明放的是一只燕子風箏，小燕子有一對輕快有力的翅膀，尖尖的尾巴就像一把剪刀一樣。不知道是小明的技術(shù)不好，還是燕子故意和小明過不去，小明試了好幾次不是從半空中栽了下去，就是在地上拖著飛不起來。小明有些心急了，生氣地說：你這只笨燕子，怎么飛不起來呢！說完便跺了跺腳，生氣地把燕子風箏丟在了一邊。小剛安慰地說：別急，讓我來幫幫你。小剛把風箏高高舉過頭頂，小明一手拿著線軸，一手拉著繩子逆風飛快地奔跑，一邊跑一邊扭過頭看風箏飛起來沒有。小剛大聲喊道：快點跑，再快點，馬上就要成功了。跑了幾十米風箏終于緩緩升起。一陣大風吹來，風箏搖晃了幾下，像是馬上要掉下來一樣，小明趕緊拉了一下線軸，風箏順利飛上了藍天。一旁的小麗看見他們完美的配合，羨慕地說：你們好棒呀，能不能幫我把我的蝴蝶風箏送上藍天？在他們的幫助下，不一會兒小麗的蝴蝶風箏已經(jīng)高高掛在空中了。
遠處一個小男孩在爸爸媽媽的陪伴下，也在放著五彩的三角風箏，在爸爸的指導下，他的風箏越飛越高。爸爸媽媽看著歡快的小男孩說：寶貝，你太棒了。
不一會兒，天空中各式各樣的風箏都不甘示弱，你追著我，我追著你，好像在說：快點飛，我要比你飛得高飛得遠。
多么熱鬧，多么歡快的場景，多想我也是其中一員，放飛屬于我自己的風箏。
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