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面對(duì)那目光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的面對(duì)那目光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
面對(duì)那目光作文1
曾經(jīng)聽人說過一句話：“在每個(gè)成功人士的背后。都有一雙曾經(jīng)給過他們勇氣、動(dòng)力的目光。”其實(shí)在我的背后，也始終有一雙慈祥的目光一直關(guān)注著我，記得那是不久前的音樂課上，老師在挑選合唱隊(duì)隊(duì)員，老師挑了一個(gè)音很高的樂曲，讓我們一個(gè)接一個(gè)地唱。我的心緊張極了。
進(jìn)入合唱隊(duì)是我很久以前的愿望，而在現(xiàn)在，老師正要挑合唱隊(duì)隊(duì)員，這是一個(gè)多好的機(jī)會(huì)�。⊙劭粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)地唱完，一個(gè)又一個(gè)地被選入了合唱隊(duì)，我的心跳加快了不少。還剩七個(gè)五個(gè)三個(gè)一個(gè)——終于到我了。音樂響了起來——很高的'音。我咽了口氣，用自己最好的歌喉把這首歌完美的唱了出來終于，我被老師選入了合唱隊(duì)。 可是，好景不長(zhǎng)。
一天，我被音樂老師叫到了辦公室，一席語重心長(zhǎng)的話撲面而來“你的音色很好，但是音不準(zhǔn)，要努啊!”我聽了無語。心中的報(bào)怨層此彼浮�！斑@不是我的錯(cuò)，是老師的樂曲太快了，我跟不上”看著老師那慈祥的目光，我什么都說不出了老師那慈祥的目光使我的心靈感到溫暖起來似乎有一個(gè)聲音在我的心中小聲地說道：“不要緊，慢慢來，只要努力，你就一定能跟得上”于是，每天放學(xué)，我都會(huì)到老師的辦公室中練習(xí)唱歌。在音樂教室中，我站在鋼琴前，面對(duì)著老師。在老師流利的鋼琴伴奏下，歌聲滾滾而來就這樣，我唱的歌漸漸不走音了，我跟上了大家的節(jié)奏。同學(xué)們都很奇怪，為什么我進(jìn)步得那么快？我笑而不答。因?yàn)橹挥形易约褐�，在這其中，飽含著我的多少汗水。當(dāng)然，更要感謝的是我的老師那充滿慈祥的目光，是老師那雙眼睛一直鼓勵(lì)著我，不斷努力前進(jìn)。轉(zhuǎn)眼，到了藝術(shù)節(jié)，我們合唱隊(duì)用優(yōu)美的歌聲完美地結(jié)束了藝術(shù)節(jié)，掌聲連續(xù)不斷
我終于明白了那句話的含義。我深深地體會(huì)到了成功后帶給我的喜悅，但是，從那以后，每當(dāng)我面對(duì)那雙慈祥的目光，都會(huì)使我立刻“勇氣十足，信心百倍”。在人生的道路上，有了這雙目光
面對(duì)那目光作文2
我的家在鄉(xiāng)下，三年前考取了鎮(zhèn)上的一所中學(xué)，全家都為我高興。我與奶奶的感情最好，臨走那天我抱著奶奶哭了。
鎮(zhèn)上的學(xué)校環(huán)境很好，整個(gè)校園都很美，我為能在這所學(xué)校讀書而自豪，總以為環(huán)境好，同學(xué)們的心靈更好，但是事實(shí)并非如此。因?yàn)檫@里是城鎮(zhèn)，有些同學(xué)的穿戴都很講究，在他們的眼里，衣服打扮代表了一個(gè)人的身份和貴賤，因此他們看不起鄉(xiāng)下的孩子。
有一天，我正在教室里做作業(yè)，忽然聽見一位同學(xué)喊“××，有人找。”我連忙奔出教室，一邊跑一邊聽見別人說：“這個(gè)老太婆是她的什么人，衣服怎么這樣舊？”有人還用一種疑惑的眼光投向我。我一聽心中一涼，恐怕是奶奶！下樓一看，果然不出所料。奶奶一見我就喊：“孫女，讓奶奶看看，變瘦了沒有？”我先是低著頭，一聲不吭地走過去。奶奶并沒有發(fā)現(xiàn)我的表情，只是一個(gè)勁地說話：“看，奶奶給你帶好吃的東西，讓你補(bǔ)補(bǔ)�！闭f著就打開那我很熟悉的`布袋一樣一樣給我看。我的眼睛濕潤(rùn)了。我知道樓上有許多鄙視的目光，但我終于抬起頭，朗聲喊道：“我的好奶奶！”奶奶似乎發(fā)現(xiàn)了我異樣的表情，以為我身體不舒服，心疼地說“注意好好休息，我這就回去。”說著，又撫摸著我的頭發(fā)，轉(zhuǎn)身要走。才走出幾步，樓上又隱約傳來取笑聲，好像M同學(xué)的笑聲最響。此時(shí)，望著奶奶的滿頭白發(fā)和蹣跚的身影，我抬頭挺胸，大步追上去，有意放大了音量喊道：“奶奶，我送送你！”奶奶轉(zhuǎn)過身來笑著說：“傻孩子，這么大了，還撒嬌�；厝グ�！”背影逐漸遠(yuǎn)去，樓上的世俗眼光卻還在向我威逼而來。
我昂著頭，走上二樓，那些同學(xué)圍上來問我來人是誰，我毫不猶豫地高聲回答：“是我奶奶！”我維護(hù)自尊的眼光恰好與M同學(xué)的眼光相遇，我發(fā)現(xiàn)，他那復(fù)雜的眼神中似乎少了幾分嘲笑，多了一分不安和歉疚……
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