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      2. 難忘的教導(dǎo)作文

        時(shí)間:2023-11-29 01:51:45 好文 我要投稿

        難忘的教導(dǎo)作文

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的難忘的教導(dǎo)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        難忘的教導(dǎo)作文

        難忘的教導(dǎo)作文1

          父母給我的愛(ài)濃濃的,他們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)令我難忘。

          記得科學(xué)考試的前一天,媽媽叫我復(fù)習(xí)一下科學(xué)重點(diǎn)知識(shí),但我不想復(fù)習(xí),只沉迷在課外書的海洋里。

          第二天,科學(xué)考試時(shí),我花了十幾分鐘輕輕松松就寫好了,估分還估了個(gè)98分。自信滿滿的我沉浸在喜悅中,心想復(fù)習(xí)什么呀,下次媽媽一定不會(huì)逼我復(fù)習(xí)了。于是我也不來(lái)檢查,我的心飛向昨天的.書的海洋中。

          下課鈴聲響了,我迫不及待地第一個(gè)交了上去。下午,老師來(lái)發(fā)卷了。老師報(bào)到:“徐孟涵89分!蔽衣牭搅祟D感五雷轟頂,拖著沉重的步子走向了講臺(tái),心想:“完了,今晚必定暴風(fēng)雨了。早知道現(xiàn)在,何必當(dāng)初呢?”

          放學(xué)后,我?guī)е林氐男那榛氐搅思依,寫好作業(yè),彈好古箏,看好書就等待著媽媽回來(lái)。“怎么辦?媽媽回來(lái)了怎么解釋?”

          “怎么了?”媽媽問(wèn)。一點(diǎn)都沒(méi)有頭緒的我,根本就不知道媽媽回來(lái)了。我也不知道該怎么說(shuō),最后我還是開口了:“媽媽……我……科學(xué)考砸了!眿寢尶戳丝次艺f(shuō):“哦,試卷給媽媽看看!蔽异话驳剡f上了試卷。媽媽一看,說(shuō):“還不錯(cuò)呀,我還以為不及格了呢!”

          媽媽繼續(xù)看試卷,不一會(huì)兒,媽媽的臉拉了下來(lái)。“這下完了,”我心里想著,“讓暴風(fēng)雨來(lái)的猛烈些吧!這可以讓我清醒清醒頭腦!笨蓩寢寘s拉著我的手,指著試卷上的錯(cuò)題,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“涵涵,你看,這些錯(cuò)題明明書上有的,為什么錯(cuò)了呢?失敗不可怕,就怕沒(méi)有去尋找原因。媽媽要求你記住,學(xué)習(xí)要靠自己的,沒(méi)有辛勤的付出,哪來(lái)的收獲!媽媽相信你肯定能做到!蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^,心想:“媽媽,我一定不會(huì)讓你失望的!”

          這就是愛(ài),這濃濃的愛(ài)融化在這難忘的教導(dǎo)中,也時(shí)刻鞭策著我。

        難忘的教導(dǎo)作文2

          輕點(diǎn)時(shí)光的臺(tái)階,細(xì)數(shù)故去的光陰,除去與同學(xué)嬉鬧的時(shí)間,留下的只有耳畔邊老師的諄諄教導(dǎo)。

          我拿放大鏡去窺探這六年的小學(xué)光陰,回首成長(zhǎng)的路程,看到的是一路成長(zhǎng)的歷練。在這過(guò)得倉(cāng)促且漫長(zhǎng)的六年時(shí)光里,有人離開,也有人進(jìn)來(lái),匆匆面容反復(fù)交疊。唯有高老師的教導(dǎo),他那每一個(gè)眼神,每一個(gè)舉動(dòng),仿佛早已刻錄成光盤不斷回放在我記憶的深處,不斷地、不斷地回放......

          那節(jié)課間,我忐忑不安地坐在自己的座位上?粗鴶(shù)學(xué)課代表正在叫那些作業(yè)不合格的人去老師辦公室。昨天我的作業(yè)寫得一團(tuán)糟,前一次的作業(yè)也沒(méi)有改錯(cuò)。一本本作業(yè)從課代表的手中發(fā)出去,直到最后一本,課代表拿著它走向我。我接過(guò)課代表手中的作業(yè),徑直向老師的辦公室走去。只見(jiàn)高老師一邊揉著他那通紅的`鼻子——那是他鼻炎發(fā)作時(shí)慣有的動(dòng)作。我走到老師的辦公桌前,老師抬頭看了我一眼,卻一聲不吭,接著伏下頭改著作業(yè)。一個(gè)個(gè)對(duì)勾落在作業(yè)本上,接著是一個(gè)瀟灑的100分,拿起另一個(gè)本子重復(fù)著剛才的動(dòng)作,時(shí)間那樣的漫長(zhǎng),我呆呆地看著,一個(gè)個(gè)對(duì)勾緊接著又是一個(gè)100分......這樣的畫面重復(fù)了幾遍。

          那時(shí),辦公室里只有老師打勾時(shí)筆尖與本子紙面磨擦聲與我內(nèi)心不安的心跳聲。老師仿佛終于想起了站在一旁的我,用力吸了一下鼻子,伸手拿過(guò)我的作業(yè)本,翻開只是淡淡的說(shuō)了一句:作業(yè)寫得不太好啊。便開始講起那些我做錯(cuò)的題,時(shí)不時(shí)抬起頭問(wèn)我聽懂了沒(méi)有。盡然沒(méi)有預(yù)想中的責(zé)罵與訓(xùn)斥,老師這樣的態(tài)度使我更加的愧疚。本子上哪一連串的x讓我無(wú)地自容。我突然感覺(jué),老師正在用他那無(wú)聲的語(yǔ)言教導(dǎo)著我,不訓(xùn)斥不責(zé)罵,只是那樣淡淡的,卻讓我心生愧疚之情。

          時(shí)光發(fā)出細(xì)碎的聲響,像腳步要離開,我知道若沒(méi)有離別成長(zhǎng)也平淡無(wú)味。老師的教導(dǎo)沒(méi)有責(zé)怪與訓(xùn)斥,像極了失望,我知道即使是無(wú)聲的也足以讓我痛徹心扉。也正是在那以后,我再也沒(méi)有應(yīng)付過(guò)老師的作業(yè),因?yàn)槲遗伦屗俅问?/p>

        難忘的教導(dǎo)作文3

          媽媽性格開朗熱情也很善良,她經(jīng)常教導(dǎo)我,從小就要做個(gè)誠(chéng)實(shí)有教養(yǎng)的孩子。要心懷廣闊、善良、懂得感恩。

          記得有一次,因?yàn)槭窍奶,天氣很熱,我突然覺(jué)得很想吃東西,我馬上跑到“零食儲(chǔ)備庫(kù)”里去找吃的?墒钦l(shuí)知竟然連一粒米都沒(méi)了。我跟媽媽說(shuō):“我們一起去超市逛逛吧!”她想了想,去換了衣服,跟我來(lái)到了超市。我們挑啊挑啊,采購(gòu)了一大堆東西,然后去排隊(duì)結(jié)賬,結(jié)賬時(shí)營(yíng)業(yè)員對(duì)媽說(shuō)一共是209.5元,媽媽付了300元,媽媽接過(guò)營(yíng)業(yè)員找回的錢也沒(méi)數(shù)就一把放在兜里,提著兩大包東西我們便回去了。

          到家以后,媽媽整理完?yáng)|西,把口袋里零錢拿出來(lái)放好,突然說(shuō):“咦,這錢怎么不對(duì)。坎皇菓(yīng)該只找90塊5毛,怎么找了95元?不行我要把錢還回去才行!蔽彝蝗徽×!我馬上對(duì)媽媽說(shuō):“算了啦!也只有幾塊錢的事。那么遠(yuǎn)何必又跑一趟,也許別人才不在乎呢!”這時(shí)媽媽望著我嚴(yán)肅的`對(duì)我說(shuō):“五塊錢是小事,可是誠(chéng)實(shí)確是大事。我們做人做事從小就要有原則,你忘了媽媽平時(shí)怎么教你的嗎?不該我們拿的東西哪怕是一分錢也不能要,記住了!”聽完媽媽的話我不好意思的對(duì)媽媽說(shuō):“恩,知道了,是我錯(cuò)了,我們那就趕緊給人家送回去吧!”于是媽媽和我又反回超市去找到那個(gè)營(yíng)業(yè)員把多找的零錢還給了她。

          現(xiàn)在回頭想想媽媽教導(dǎo)我的是非常正確的,人一定要誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信,無(wú)論在哪,無(wú)論面對(duì)的利益是多還是少,都必須要對(duì)自己對(duì)別人負(fù)責(zé)!想想平時(shí)生活中許許多多的小事,媽媽總是耐心的開導(dǎo)教育我,讓我從小就養(yǎng)成很多的好習(xí)慣,是媽媽陪伴著我健康成長(zhǎng)的!

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