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師恩如山作文(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的師恩如山作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師恩如山作文1
每天，我們總是能夠在祝老師的“加油”聲中迎來(lái)早讀課，她總是用和藹的語(yǔ)調(diào)讀出朗朗順口的課文，我們就這樣在祝老師的教導(dǎo)下，度過(guò)了一天又一天難忘的時(shí)光。
祝老師的課堂是與眾不同的，他不是一個(gè)演員，卻能吸引許多人的目光，祝老師總是能繪聲繪色的講著每一課，每一課都是那么生動(dòng)有趣，我很高興能聽(tīng)到她的講課。
祝老師，您以自己的一舉一動(dòng)為我們樹(shù)立了榜樣，每當(dāng)星期一舉行升旗儀式時(shí)，你總是肅立在隊(duì)伍的前面，望著國(guó)旗冉冉升起，地上有紙屑，您彎腰撿起；黑板臟了，您自己輕輕擦掉……有一次，您過(guò)度操勞嗓子沙啞了，您生病以后還為我們上課，出很多題目給我們做，您連吊水的.時(shí)間都抽不出來(lái)。祝老師呀祝老師，在我們心目中，您是燈塔，為我們照路；您是工程師，造出我們純潔的心靈；您是一棵樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。
祝老師，謝謝您！是您在我們的心田里，播下進(jìn)取的種子，師恩如一座高大的山，令我難以忘懷。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
小作者平時(shí)觀察生活細(xì)致，因此描寫(xiě)得體，抒情自然。
師恩如山作文2
教過(guò)我的老師有許多，他們都很優(yōu)秀，也令我們深深敬佩。其中有一位老師最讓我感激不已，她就是我四年級(jí)的班主任——李老師。
她四十多歲，個(gè)子不高不矮，身材有些偏瘦。她有一頭筆直的長(zhǎng)發(fā)，中間夾著幾縷白發(fā)，那是她辛苦工作留下的痕跡。她說(shuō)話(huà)抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲。
課堂上，她是一位敬業(yè)的嚴(yán)師；課后，她又是一位平易近人的“慈母”。
有一次 調(diào)研考試，我們班考得不是很理想，但李老師沒(méi)有責(zé)怪我們，反倒是鼓勵(lì)我們下次再接再勵(lì)。接下來(lái)她針對(duì)我們的弱點(diǎn)，非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟o我們查缺補(bǔ)漏，不厭其煩地一個(gè)一個(gè)地給我們講解。嘔心瀝血的.工作使得她病倒了，敬愛(ài)的老師累的心臟病發(fā)作，可她還是不愿住院，帶病堅(jiān)持上課。我們心疼不已，默默發(fā)誓一定好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)老師的教誨之恩。課堂上我們?nèi)褙炞ⅲJ(rèn)真聽(tīng)講。終于，我們?cè)诮酉聛?lái)的考試中屢屢獲勝。老師欣慰不已，親手為我們制做了可口的咖啡面包�？粗覀兝峭袒⒀实爻灾�，老師摸摸我們的頭，露出了欣慰的笑容。
敬愛(ài)的李老師不但非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟逃覀�，課后她還不忘與家長(zhǎng)頻繁地聯(lián)系，真正把我們當(dāng)作自己的孩子關(guān)心著教育著。
對(duì)李老師的感激之情我無(wú)語(yǔ)言表，只希望敬愛(ài)的老師媽媽身體健健康康，快樂(lè)地生活每一天！
師恩如山作文3
今天，學(xué)校組織我們觀看了《感動(dòng)中國(guó)》，給我很大的觸動(dòng)。其中，最令我敬佩的是“最美教師”張麗莉。
我想起了我的老師。數(shù)學(xué)老師是我的班主任，頭上已經(jīng)有了些許白發(fā)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。記得寒假時(shí)，我做了幾道數(shù)學(xué)題，想讓她幫我看看對(duì)錯(cuò)。于是，我把題目用電子郵件發(fā)給了她。她回復(fù)說(shuō)，她有點(diǎn)事要出門(mén)，讓我明天早上收郵件。我沒(méi)放在心上，早點(diǎn)晚點(diǎn)無(wú)所謂。到了第二天，我無(wú)意中打開(kāi)郵箱，真的收到了她發(fā)來(lái)的郵件。一看時(shí)間，我驚呆了，是凌晨1點(diǎn)29分——— 我的心一震。我仿佛看到了整座居民樓中，只有老師家的燈亮著，老師正拖著疲憊的身軀，熬夜為我批改……我眼睛濕潤(rùn)了。
英語(yǔ)老師也為我們操碎了心。有一次，我們班紀(jì)律不好，英語(yǔ)老師生了氣。班主任知道后，批評(píng)了我們。我們從班主任口中得知，英語(yǔ)老師上周用一上午的時(shí)間做了手術(shù)，本來(lái)是應(yīng)該在家休息的，可她下午接著就來(lái)上課了。她教的兩個(gè)班，一節(jié)課也沒(méi)耽誤。同學(xué)們聽(tīng)后十分羞愧，對(duì)自己當(dāng)時(shí)的不懂事懊悔。多么好的老師啊，能成為她們的`學(xué)生，我感到無(wú)比幸運(yùn)。
老師是無(wú)私的，把自己全部的知識(shí)傳授給我們，就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師培養(yǎng)了一代又一代國(guó)家棟梁。
我們作為學(xué)生，為有這樣的老師而自豪，應(yīng)該發(fā)憤學(xué)習(xí)，努力成為有用之才，不辜負(fù)老師的付出和希望。
師恩如山作文4
在我的心中，老師就像一棵大樹(shù)，告訴我們這些小苗們?cè)鯓尤プ呷松牡缆贰?/p>
從1—5年級(jí)，一直都是我們的 班主任 老師—— 范 老師教我們。記得那是很久以前的事了。在一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)極其膽小的孩子。在競(jìng)選體育委員時(shí)，讓自愿參加，我都不敢舉手，在軍訓(xùn)時(shí)，一看見(jiàn)軍人就嚇得腿軟，上課也不敢回答問(wèn)題，這些并不是我現(xiàn)在的性格。
終于有一天，老師發(fā)現(xiàn)了我膽小的缺點(diǎn)，便把我叫到辦公室，和我談心�？赡懶〉奈也⒉荒苷f(shuō)出我心里的壓力，于是，老師給我每天一項(xiàng)任務(wù)，第一項(xiàng)就是上課回答問(wèn)題。晚上在床上，我就想如果明天回答錯(cuò)了，被別人笑話(huà)怎么辦？我的`心里忐忑不安。第二天，在老師提問(wèn)時(shí)，我決定不舉手，可老師偏偏叫我回答問(wèn)題。這下慘了，我只能硬著頭皮回答，我把那個(gè)極為簡(jiǎn)單的題準(zhǔn)確無(wú)誤的回答出來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)時(shí)，我感到一切都是那么簡(jiǎn)單。通過(guò)那次，我有了膽量。
感謝老師，給我了膽量，但這不僅僅是膽量，其中還包含著師恩。
師恩如山作文5
您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果；您用歲月長(zhǎng)河，指明我們前進(jìn)的方向；您就是我們最敬佩的老師——田燕萍老師。
她有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮。她的眼睛永遠(yuǎn)都是笑瞇瞇的，是那么的'和藹可親。但我最喜歡她臉上的兩個(gè)小酒窩，小小的，深深的。
別看田老師平時(shí)文文靜靜的，上起課來(lái)可嚴(yán)厲了。記得有一次，高同學(xué)在課堂上說(shuō)空話(huà)，被她看到了，她皺了皺眉頭，一只手拿著書(shū)，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼鏡，慢慢的走過(guò)去，用嚴(yán)厲的眼神望著他，高同學(xué)頓時(shí)一聲不響，連忙低下頭，改正了錯(cuò)誤。
田老師知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，常常給我們講一些有利于學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入一個(gè)學(xué)習(xí)的世界。她講的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都條理清晰，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有拓展，讓我們當(dāng)堂學(xué)習(xí)，當(dāng)堂鞏固，爭(zhēng)取欣賞卡，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情。
她是一個(gè)對(duì)工作非常負(fù)責(zé)的老師。記得上學(xué)期的一天，田老師在課堂上不停的咳嗽，只見(jiàn)她臉上蒼白，聲音沙啞。不知道哪位同學(xué)提醒說(shuō)：“田老師，您身體這么不舒服，去醫(yī)院看一下吧？”田老師尷尬一笑，回答說(shuō)：“快期末考試了，不能耽誤你們的學(xué)習(xí)，我晚上再上醫(yī)院�！�
她還是一個(gè)非常有愛(ài)心的老師，不論是在敬老院、國(guó)學(xué)堂、治安巡邏、環(huán)保使者等等公益路上都能看到她帶著兩個(gè)兒子熱于奉獻(xiàn)的身影。
我喜歡這樣的數(shù)學(xué)老師，她能帶我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！
師恩如山作文6
什么是世界上最偉大的職業(yè)？科學(xué)家、作家、數(shù)學(xué)家？你想過(guò)沒(méi)有，這些偉大的人是誰(shuí)培養(yǎng)出來(lái)的？是老師！我們?cè)跒榭茖W(xué)家、作家、數(shù)學(xué)家所取得的成就喝彩時(shí)，你注意過(guò)培養(yǎng)他們的老師嗎？老師總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，所以我說(shuō)老師是最偉大的人。
最令我難忘的要數(shù)四年級(jí)教我語(yǔ)文的陳老師了。她個(gè)子不高，白白的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副厚厚的紅眼鏡。
陳老師能說(shuō)會(huì)道，課講得很仔細(xì)。上課時(shí)，她偶爾會(huì)開(kāi)一兩個(gè)小玩笑，讓我們放松放松。她經(jīng)常向我們推薦一些好書(shū)，課堂上經(jīng)常提到課外知識(shí)，讓我們聽(tīng)得津津有味，使我們受益無(wú)窮。她經(jīng)常鼓勵(lì)成績(jī)不好的`同學(xué)，增強(qiáng)他們的自信心。我們班同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)表現(xiàn)突出，令全校師生刮目相看。
陳老師關(guān)愛(ài)學(xué)生是眾所周知的。在一次朗讀比賽前的練習(xí)中，在講臺(tái)上，我忽然頭昏腦漲，四肢發(fā)麻，視線(xiàn)模糊。朗誦不久，便忘詞了，幾十雙眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，頓時(shí)，我的臉像蘋(píng)果一樣紅。陳老師用信任的目光看著我，但我仍然感到頭重腳輕，陳老師立刻上前扶住我，不停地噓寒問(wèn)暖。我說(shuō)明了情況，她松了口氣，想帶我去看醫(yī)生，但我仍堅(jiān)持上課。繼續(xù)上課時(shí)，她每隔一會(huì)兒就問(wèn)問(wèn)我的狀況，令我十分感動(dòng)。
陳老師，當(dāng)我們還是雛鷹，羽毛還未豐滿(mǎn)，是您教我們?cè)鯓语w翔，飛向那知識(shí)的天空。陳老師，難忘您，難忘您的身影，難忘您的笑容，雖然只是短短的一年，您的恩情卻令我終生難忘。
師恩如山作文7
當(dāng)人們驚嘆于彩虹的艷麗時(shí)，首先想到的是太陽(yáng)；當(dāng)我贏得掌聲和鮮花的時(shí)候，我首先想到的是您！謝謝您老師。
老師除了父母雙親外，您是第二個(gè)扶著我在人生道路上-蹣跚學(xué)步，走向獨(dú)立的最親密的長(zhǎng)輩。
老師您使我失去身心疲憊的靈魂，重新得陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，萌發(fā)勇氣和希望的新芽，是您扶植了我這朵小花！
老師啊，是您向我伸出了溫暖的手，那手是黑暗彷徨中的燈塔，使我于迷茫中堅(jiān)定，在思索中親醒。
您把自己凝聚成第二個(gè)太陽(yáng)，為我們送來(lái)光明和智慧。
您用生命的音符教了我門(mén)一首歌，歌詞是真實(shí)，堅(jiān)定，謙遜，樸素，執(zhí)著……我唱我歌，奔向七彩的生活！
您用無(wú)私的愛(ài)，喚醒了我沉睡的心靈，哺育了我丟失的自信，點(diǎn)燃了我熄滅的`理想的之火，催發(fā)我踏上嶄新的里程……
您把陽(yáng)光播進(jìn)我的心靈，多少個(gè)日子的教誨與關(guān)懷，您豐富了我的心靈與智慧。
您是春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；您渲染了世界，送來(lái)了春天，自己卻消失在大地之中。
您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……
一只粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，映著老師的艱辛；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路。
老師，紊白的雪是您的象征，獻(xiàn)上為您編織的神圣的花環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意。
師恩如山作文8
十八歲的天空，我懷著夢(mèng)想與希冀走進(jìn)了高中的校門(mén)。一個(gè)懵懂的年紀(jì)，我迎來(lái)了一個(gè)新的老師。他，消瘦的身材卻不乏健壯，矮矮的個(gè)子卻凝聚著精華，刀削的眼睛卻不乏犀利。呂老師，一個(gè)讓我感恩于心，猶如一座堅(jiān)毅的山的普通教職工。
高一的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)枯燥而又漫長(zhǎng)，如同一條小路，我走了很久很久，卻仍舊望不到盡頭，而自己卻只能漫無(wú)目的地走下去，但是，我卻很幸運(yùn)，讓我遇到了您，讓迷茫的我找到了新的希望，看到了夢(mèng)的曙光，您，似一盞明燈為我指明了方向。
記得那個(gè)明朗的午后，我邁著沉重的步伐，板著臉，走進(jìn)教室里——報(bào)告。您微笑著示意我進(jìn)去，環(huán)顧之后指給我第一排的`位子，讓我就坐，我一下子蹲了上去，用手托著腦袋爬在桌子上，而您卻用一個(gè)微笑回視我，我記得，當(dāng)時(shí)我還傻傻的發(fā)呆，直到現(xiàn)在我才明白您是良苦用心啊。那一堂課，您幽默盡現(xiàn)：我在來(lái)校的路上，在轉(zhuǎn)口處碰到了一條狗，對(duì)我齜牙咧嘴，可我只說(shuō)了一句話(huà)，‘我餓了�！D(zhuǎn)身就跑了。哈哈，太逗了！那一堂課，我記憶猶新。
從那以后，我經(jīng)常往來(lái)于您的住處和教室之間，我喜歡和您在一起談心的日子，跟您訴說(shuō)自己的不快，分享自己的歡樂(lè)，而您也不厭其煩地聽(tīng)我訴說(shuō)，總是用微笑來(lái)相待，讓我感覺(jué)自己原來(lái)是如此的幸福，是您讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。
在一起走過(guò)的兩年里，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)悲傷，但是現(xiàn)在我不再擔(dān)心，不再害怕因?yàn)槲抑涝谖业纳砗笥凶�，他，�?jiān)如磐石，屹立不倒，載著我走向光明。
師恩如山作文9
在我認(rèn)識(shí)的老師之中，我最喜歡趙老師了。趙老師那雙黑寶石似的眼睛似乎能看透你的心思，那張會(huì)吐出知識(shí)的嘴巴每天都會(huì)教導(dǎo)我們。
每逢上課，趙老師和我們就像是朋友一樣，和我們一起討論問(wèn)題，和我們一起分析課文，偶爾也會(huì)講些小笑話(huà)逗你們笑，所以，大家都十分喜歡上語(yǔ)文課。不過(guò)，有時(shí)候趙老師也是十分嚴(yán)肅的`：
在五年級(jí)快接近期末考試的時(shí)候，同學(xué)們還像沒(méi)事兒似的，有些同學(xué)甚至心不在焉。趙老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“快要考試了，你們?nèi)绻粚?zhuān)心學(xué)習(xí)，到時(shí)考不好，怎么對(duì)得起老師和父母。”同學(xué)們聽(tīng)后，個(gè)人慚愧不已。
可是，性子剛烈的趙老師也會(huì)有柔情的一面。
有一次，一位同學(xué)在跑步時(shí)不小心摔傷了腿，趙老師見(jiàn)后，心把這位同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室。之后又對(duì)這位同學(xué)噓寒問(wèn)暖，與平時(shí)的趙老師完全是一個(gè)人。
趙老師，為了我們學(xué)生，是操透了心。每天，都要面對(duì)一大堆的問(wèn)題，晚上回到家，還要備課，寫(xiě)論文。一天中，他只有幾個(gè)小時(shí)休息地時(shí)間。
同學(xué)們，你們知道嗎？
老師，是我們成長(zhǎng)的旅途上不斷矯正人生之舵。
老師，是用人格大旗為我們領(lǐng)航！
老師是愛(ài)是嫩芽上滾動(dòng)的晨露。
老師是愛(ài)是花朵間普照的陽(yáng)光。
師愛(ài)遠(yuǎn)比母愛(ài)嚴(yán)肅，
師愛(ài)遠(yuǎn)比父愛(ài)溫柔。
無(wú)論怎樣報(bào)答，都報(bào)答不了老師的教導(dǎo)。
師恩如山，師愛(ài)似海。
我們要永遠(yuǎn)銘記老師的愛(ài)，永遠(yuǎn)將老師的愛(ài)銘刻在心上。
師恩如山作文10
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬；我覺(jué)得師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。古人說(shuō)“一日為師，終身為父”，雖然老師您不是我的親生父母，但您卻對(duì)我猶如親生孩子般盡心指導(dǎo)，細(xì)心呵護(hù)。
張老師，雖然您是第一次教我們班，但我依然能從您寫(xiě)下的詞句、生字、符號(hào)中感受到您對(duì)我們的濃濃關(guān)愛(ài)。您就像是一位辛勤的園丁，而我們則是土地里的種子，您教導(dǎo)的每一項(xiàng)知識(shí)就像是在給我們澆水，時(shí)刻提醒著我們要快快長(zhǎng)大，不能松懈。
謝老師，我們?cè)谀慕虒?dǎo)下迎來(lái)了第二個(gè)學(xué)年。上課的時(shí)候，您對(duì)我們要求嚴(yán)格，把我們班管理得循規(guī)蹈矩，不過(guò)您偶爾也會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，讓我們緊張的身體和精神能放松下來(lái)。無(wú)論我們班的成績(jī)?cè)趺礃幽疾粫?huì)放棄任何一位學(xué)生，更不會(huì)落下任何一節(jié)課。
林老師，如果我們是船，那您就是帆，您帶領(lǐng)我們?cè)谟⒄Z(yǔ)的.海洋里前進(jìn)；如果我們是一個(gè)迷路的孩子，那您就是那路上的明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
老師您所做的一切潤(rùn)澤了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，今天我在這向您致以崇高的敬意：“老師！您們辛苦了！”
是��！師恩如山似海，讓我們?cè)诶蠋焸兊年P(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。
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