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      2. 這里有屬于我的世界作文

        時(shí)間:2023-11-27 20:40:45 好文 我要投稿
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        [優(yōu)秀]這里有屬于我的世界作文15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的這里有屬于我的世界作文,希望能夠幫助到大家。

        [優(yōu)秀]這里有屬于我的世界作文15篇

        這里有屬于我的世界作文1

          “你是我的小呀小蘋果,怎么愛你都不嫌多……”這時(shí)尚動(dòng)聽的歌聲在我耳畔響起,不自覺的搖頭晃腦,在我的音樂世界里流連忘返。

          我走在那條鋪滿陽(yáng)光的音樂走廊上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,教室里飄出那首熟悉的薩克斯風(fēng)——《永浴愛河》,我駐足細(xì)聽,曲聲悠揚(yáng),時(shí)而高亢,時(shí)而低婉,仿佛一葉扁舟,載著我在那圣潔的愛河中盡情徜徉。

          走到教室門口,老師深情的結(jié)束他的演奏,我便興奮的拍起手掌,連連稱贊。老師也毫不謙虛,說(shuō):“也不看看你老師是誰(shuí),總有一天你的水平也會(huì)超越老師的!”我豎起大拇指,然后和老師擊掌,為今天的音樂之旅充滿力量!跋染毩(xí)長(zhǎng)音,然后再來(lái)練曲子!崩蠋熣f(shuō)。

          組裝樂器,戴上背帶,擺好架。這樣子,大有一副流行樂手的風(fēng)范!“Do……”,低沉的音調(diào)聲中,我似乎看見了黑夜中樹木隨夜風(fēng)搖擺,發(fā)出顫人的聲音!癛e……”,我仿佛又看見山谷上,鮮紅的太陽(yáng)露出它光輝的一角!癓a……”,萬(wàn)物復(fù)蘇,一片花紅柳綠,生機(jī)盎然的景象呈現(xiàn)在眼前。拉回我的幻想,老師早已站在我的身邊,說(shuō):“不錯(cuò)!我看到你所想象的東西了!蔽視(huì)心一笑,繼續(xù)練習(xí)。

          當(dāng)我走出房間,一段熟悉而又陌生。激情的.曲子響起。這是莫扎特的土耳其進(jìn)行曲!多么偉大的一位音樂家!多么明快的節(jié)奏!五線譜上,音符歡快地跳躍著,如同踏上音樂階梯,與莫扎特一同享受美妙的音樂。

          學(xué)校里,放學(xué)時(shí)總是播放肯尼基典的《回家》,深情的演奏,融化我的心靈。放學(xué)回家的路上,《回家》依舊在耳畔縈繞……

          做音樂世界的主人,品味這多姿彩,充滿活力的生活,演繹我們精彩的人生樂章!

        這里有屬于我的世界作文2

          舊家的背陰處有片茅草坡,這里,有屬于我的世界。

          第一次見到這片茅草坡時(shí),我并不喜歡它。那時(shí),這里只有一些硬梆梆的茅草梗,稍不注意就會(huì)把手劃傷。這讓我心情大壞:“這是什么個(gè)鬼地方!”爺爺見我抱怨,安慰我說(shuō):“它只是剛被修剪過(guò)罷了,平時(shí)可是很美的呢!”但我什么都不聽,只是氣呼呼地走遠(yuǎn)了。后來(lái)我們搬家了,自然再也不想起這里。

          “今天是怎么回事!雨下這么大,看來(lái)一時(shí)回不去了!薄鞍,這是你的試卷,快點(diǎn)拿走吧!”連老師也一改往日的好脾氣,擲給我一張考卷,該不是……接過(guò)試卷,抖抖地一瞥,果然是!血紅的數(shù)字刺傷了我的心,模糊了我的眼睛。顧不得外面風(fēng)吹雨打,我撐開那把破了一個(gè)大洞的傘,沖進(jìn)了雨中。水花噼里啪啦地濺起,弄濕了我的褲腿。突然,一片白花花的東西闖進(jìn)我的視野,我放慢腳步。咦?我怎么到了這里?這里不是那片茅草坡嗎?可那些漂亮的青綠色植物,是什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)的呢?

          我靜靜地在濕漉漉的地板上坐下來(lái),此時(shí)這里只有我一個(gè)人,風(fēng)雨似乎也消停了,這一片茅草坡,似乎有屬于我的世界。柔軟的花像一只只溫暖的手,撫摸著我,讓我感到安詳與平和。我突然想起了當(dāng)年那一片片茅草梗,蹲下身子,用手撥開一片茅草,發(fā)現(xiàn)它們竟都是從那些草梗中生出的。當(dāng)年那些丑陋的草梗,卻是如今這些美麗的植物的雛形!有什么不能經(jīng)過(guò)努力而蛻變的呢?我輕撫茅草莖,陷入了沉思。眼前的茅草挑起了舞,這里有我的世界,屬于我的世界,安靜而熱鬧,平凡而不凡。青綠色的茅草們仿佛融入了我。是的,我相信,這里,有屬于我的`世界。

          風(fēng)歇了,雨停了,青綠色的茅草在斜陽(yáng)的映照下,變成了耀目的金黃色。我站起身,是回家的時(shí)候了,但我會(huì)再來(lái)的,因?yàn)檫@里有屬于我的世界。我最后看了一眼那片金黃色,默念道:

          “明天,一定是個(gè)大晴天!”

        這里有屬于我的世界作文3

          讀書學(xué)習(xí),科技制作,文體愛好,社會(huì)實(shí)踐…這里,一定會(huì)有屬于我們自己理想和美好的世界。

          那次,我們的班主任告訴我們要捐助自己的愛心,送給路那邊的孤兒園的小朋友們,但是,老師說(shuō)不能向父母要錢,要靠自己賺錢,我去過(guò)那個(gè)孤兒院,還給那里的小朋友取過(guò)外號(hào)呢!叫做小一,小二呢!那些甜美的笑容浮現(xiàn)在我的眼前,而耳邊還似乎有人在喊著“小姐姐,你今天是來(lái)看我們的嗎?”突然,我看到有一個(gè)老婆婆在賣那些艷麗的花兒。可一個(gè)人都沒有買的。我又想起孤兒院那些沒人疼沒人愛的小家伙來(lái)。想到老師在課堂上布置的“獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)。 我就想到一個(gè)好主意,我立即跑向那個(gè)老婆婆問她:“您好!老婆婆我可以幫您賣這些花,只是你可以給我點(diǎn)錢當(dāng)作小費(fèi)嗎?”

          “孩子,你為什么要錢啊你有錢可以向父母要!”

          “因?yàn)槔蠋煵贾昧艘豁?xiàng)作業(yè)就是‘捐愛心’活動(dòng),老師還叫我們不用父母的錢,要靠自己去賺錢!去體驗(yàn)父母的辛苦則!老婆婆你能幫助我嗎,可是現(xiàn)在那些人不買這樣花怎么辦!”

          “我有個(gè)主意,我個(gè)可以吆喝。 

          “對(duì)哦!”這樣我遍開始吆喝起來(lái)“賣花了,賣花了,送老婆,送戀人。…”慢慢的',許多人走了過(guò)來(lái),手中都拿著一朵花,終于,在吆喝完中賣完了這些花,那個(gè)老婆婆向我走來(lái)說(shuō):給你的小費(fèi)。我說(shuō):老婆婆不需要那么多!老婆婆說(shuō):不是你那些恐怕就要丟掉的啊,所以這錢你一定要收下說(shuō)著,老婆婆飛快的跑開了。

          在這次社會(huì)實(shí)踐中,我明白了許多,那懂得了許多,因而,在這個(gè)世界中,我們可以陶冶你的性情,提升你的境界,開拓你的思路,而這個(gè)屬于我們的世界五彩斑瀾嗎?”

        這里有屬于我的世界作文4

          文字為房,標(biāo)點(diǎn)為窗,清風(fēng)作友,云雀相伴,這是屬于我的世界語(yǔ)文。

          走進(jìn)漢字莊園

          中華上下五千年,作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó),漢字一直散發(fā)著令人難以抗拒的獨(dú)特魅力?吹綕h字千姿百態(tài):他們由橫豎撇捺提鉤折經(jīng)過(guò)不同的工序加工而成,是華夏子孫的努力成果。聽那漢字抑揚(yáng)頓挫:他們雖共存于漢字這個(gè)大家庭,卻有著不同的名字,32個(gè)因素各盡其能,讓漢字莊園變得生機(jī)勃勃。倉(cāng)頡創(chuàng)字至今,漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、大小篆、隸書、楷書、宋書等多番變化,才形成如今令炎黃子孫引以為豪的文化瑰寶。

          停留作文之窗

          作文,是人們揮灑筆墨,盡展才華的語(yǔ)文一角。在作文里,可以看到作者的才思泉涌;可以聽到作者的肺腑之聲;可以領(lǐng)悟到作者的心得體會(huì);可以感受到作者的喜怒哀樂。小憩于作文之窗前,我領(lǐng)略到了語(yǔ)文的動(dòng)人之處。

          漫步詩(shī)詞湖畔

          古今中外,詩(shī)詞寄托了依依深情,緬懷了無(wú)限往昔。在這方天地里,我目睹了歷史的浮沉變遷,感受到改朝換代的鏗鏘豪邁;我觀看到曾經(jīng)的秦時(shí)明月,領(lǐng)悟到心若清水的純凈雅致;我認(rèn)識(shí)了才華橫溢的文人墨客,感悟到了姿態(tài)各異的人生境遇。在這古典古韻的詩(shī)詞河畔邊,我徜徉徘徊,流連忘返。閑適時(shí),讀一讀詩(shī)詞,滿眼盡是云卷云舒的搖曳;緊張時(shí),讀一讀詩(shī)詞,腦海驟然浮現(xiàn)出悠然南山的'寧?kù)o;失意時(shí),讀一讀詩(shī)詞,心中便會(huì)涌起長(zhǎng)風(fēng)破浪的激情。輕嗅著詩(shī)詞的氣息,欣賞著詩(shī)詞的美景,我滿心歡喜,心曠神怡。

          在語(yǔ)文里,掬一捧清輝,去感受光陰無(wú)法磨滅的情懷,在喧囂的塵世中收獲心靈的寧?kù)o與淡泊。這里,又屬于我的世界!

        這里有屬于我的世界作文5

          春秋吳越,留下勾踐劍和夫差矛;繁榮大唐,留下舉世聞名的唐三彩。司母戊鼎與四羊方尊,青花瓷與景泰藍(lán),記錄了多少歷史的興衰和愛恨情愁。

          記得在我小的時(shí)候,家里有許多關(guān)于收藏的書籍,其中有不少是著名收藏家馬未都先生的作品,一打開就被里面各種各樣的文物吸引,開啟了我的文玩世界。

          我愛逛博物館和文化市場(chǎng),晃蕩著“半桶水”,裝模作樣地給爸爸作文物鑒定。一會(huì)兒說(shuō)這銅錢是開元通寶,一會(huì)兒說(shuō)這碗是宋代的汝窯瓷。爸爸微笑地聽著,我也開心地講著。其實(shí)在我看來(lái),這些文物都是有生命的,它們總帶著一段前世的記憶來(lái)到當(dāng)今,那些光陰總會(huì)在它們身上留下印記。

          走進(jìn)文物商店,老板正在推銷一些小件的文物,有小小的金屬串成的珠串,有可以套在手上打獵的扳指,還有一面青色的小銅鏡,當(dāng)年鏡子映照的人面桃花已化為塵土。我用指尖小心地?fù)崦R面,傳來(lái)的'是青銅的冰冷。

          “你好,小姑娘!”一個(gè)溫和的聲音響在耳邊。

          我一抬頭,是那個(gè)老板,他個(gè)子不高,圓潤(rùn)的臉上戴著一副眼鏡,渾身透著書卷氣。

          他問我:“你對(duì)文物很感興趣嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,好奇地看著他。

          他不急不慢地拿出一個(gè)小玉龍,對(duì)我說(shuō):“那你看看,這是哪里出土的?”

          我接過(guò)來(lái)仔細(xì)地瞧了瞧,這玉龍身材很瘦,龍身是深紅色的,略有一點(diǎn)黑黃的小點(diǎn),龍頭不是太精致,充滿了上古氣息。我最后看了一眼彎曲的龍身,脫口而出:“這是紅山文化C形玉龍!

          “喲,不錯(cuò)嘛!“那老板驚訝地挑了一下眉毛。

          我暗自得意,嘴角微微上揚(yáng)。

          不料,他又問:“那么,為什么這玉這么紅?“

          我有點(diǎn)尷尬,這問題可就不怎么好回答了,我想了很久,把知道的考古知識(shí)搜羅了一遍,還是不知道怎么回答。我搖了搖頭,然后虛心地聽他給我講解。

          他還是溫和地笑著說(shuō):“看來(lái),還是稍欠火候。但你已經(jīng)知道得很多了,在你這個(gè)年紀(jì)。我像你這么大時(shí)也非常喜歡文物,可師傅告訴我,你在了解它的名稱、朝代和出土?xí)r間的過(guò)程中,還要追根究底,去挖掘它身后的故事,最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有屬于你的世界!

          當(dāng)你看著文物的時(shí)候,文物也在看著你,這是一種跨越時(shí)空的交流。每件文物都承載著一段歷史,而歷史則是一面鏡子,以史為鑒可以知興替,亦可明得失。

          我相信,這里有屬于我的世界,在欣賞或把玩文物的同時(shí),就是與歷史對(duì)話,不斷收獲經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而從歷史的天地中找到人生的豐盈。

        這里有屬于我的世界作文6

          每個(gè)人都有自己的空間在有煩惱的時(shí)候,使自己忘記煩惱變得一身輕松。當(dāng)然這并不是說(shuō)什么事都能做,這是不可能的,因?yàn)槲覀兩钤诜ㄖ频年?yáng)光下,要遵紀(jì)守法,所以在不違背道德,法律的情況下做什么事都行。

          在這兒有我的自由,在這兒我的壓力才能得到釋放,在這兒我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人,這兒就是我的樂園——qq空間。在這兒每個(gè)人都能展現(xiàn)自己的才華,讓更多的人認(rèn)識(shí)自己。在生活中沒有朋友,在這兒能認(rèn)識(shí)到世界各地的人,能交到自己的知心好友。在這兒你能把你內(nèi)心最真實(shí)的想法說(shuō)出來(lái)讓所有人都看到。這兒就是天堂,在這兒才能顯露您的'本性做最真實(shí)的自己。

          這兒也是無(wú)盡的深淵里面有各種各樣的東西,使你沉醉入迷。這兒有許多不良的誘惑,使人走上犯罪的道路,這兒人心險(xiǎn)惡,到處都是陷阱,圈套。人們都居心叵測(cè),什么手段都使得出來(lái),正所謂不達(dá)目的絕不罷休。知人知面不知心。【W(wǎng)上聊得風(fēng)生水起的,鬼知道背地里做些見不得人的勾當(dāng)。這是一個(gè)混沌的世界,迷霧重重,飄渺不定,誰(shuí)也摸不清誰(shuí)。這兒的人都是不良分子,如果你被卷進(jìn)這個(gè)深淵那就再也回不來(lái)了,那將是十八層地獄讓人受到各種詛咒,你將永不超生。

          各位讀者聽好了:網(wǎng)絡(luò)雖然給人帶來(lái)了方便,但這只是單方面的,這東西誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。它有好也有壞,就如同社會(huì)一般,有著許多讓人意想不到的事。如果你禁不起誘惑的話,那就糟了。一定要控制住自己記。喊踩暇W(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)!如果你把握住分寸了,你將混的風(fēng)生水起,這將是你的舞臺(tái),這是屬于你的世界。

        這里有屬于我的世界作文7

          何必留戀與他人的世界,自己創(chuàng)造的,會(huì)更美!——題記

          曾幾何時(shí),天真的我們都沉醉于他人的歡樂中,卻不知發(fā)自內(nèi)心深處的歡樂會(huì)是如此刻骨銘心。

          曾幾何時(shí),懵懂的我們都留戀于他人的世界前,卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會(huì)是一道亮麗的世界線。

          以前的我們很天真,以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有;以前的我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。然而,我們總是在不可避免的長(zhǎng)大。無(wú)數(shù)次的成長(zhǎng)告訴我們:活在他人的世界里,自己便會(huì)永遠(yuǎn)停滯不前。日子總是接踵而至,太陽(yáng)每天都會(huì)躍出海平面,陽(yáng)光總會(huì)不厭其煩的穿透無(wú)法模擬的空間,一切不會(huì)因我們而有所改變。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成長(zhǎng)的我們明白:自己創(chuàng)造的世界,哪怕只是一個(gè)小小的空間,哪怕微小的像一粒塵埃,它也會(huì)是最沒的!

          因此,用雙手搭起一片藍(lán)天,單調(diào)的黑白勾勒出的.世界也會(huì)別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美,清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀于他人的世界,自己創(chuàng)造的最美。用白色描繪出海平面,用黑色勾勒出天空的輪廓,用黑白交錯(cuò)圓陽(yáng)光的夢(mèng)想,為自己插上一雙翅膀去飛翔。

          當(dāng)太陽(yáng)躍出海平面,陽(yáng)光穿透無(wú)法模擬的空間來(lái)照亮我的世界,漫漫人生路便有了我走過(guò)的痕跡,世界便留下了我成長(zhǎng)過(guò)的足跡——一個(gè)黑白的小空間。單調(diào)的小空間也需要用雙手去編織,用夢(mèng)想去勾勒,單調(diào)的小空間也是曾經(jīng)努力過(guò)的見證,它與那些華美的世界是等值的——因?yàn)樗鼈兺桥Φ慕Y(jié)晶……

          斑駁的石板橋落下的碎碎陽(yáng)光,當(dāng)有一天驀然回首時(shí),或許我們?cè)?jīng)踏過(guò)的路上會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)世界線,然而那個(gè)我曾經(jīng)勾勒出的小世界也會(huì)是其中的一份子,或許也會(huì)有人駐足于前慨嘆!因此,再單調(diào)的世界也是一道亮麗的世界線!

          當(dāng)太陽(yáng)再次躍出海平面,陽(yáng)光再次穿透無(wú)法模擬的空間,我們整理行裝,背起行囊,自信的揚(yáng)帆起航,對(duì)著陽(yáng)光給自己一個(gè)smile:這里有我的世界,世界這邊獨(dú)好!

        這里有屬于我的世界作文8

          我拿起了那條白裙子,久久凝望著,閱讀著,閱讀著那屬于愛的世界,閱讀著那屬于我的世界。

          那是一條白裙子,談不上雪白,倒也非常干凈。微微發(fā)黃,繡著幾條金色的花邊,一眼看上去,它是多么的純潔!在這純潔的白裙子上,鐫刻了祖孫三代的故事。

          在熱氣騰騰的廚房里,有一位婦人,身著那條雪白的裙子,忙碌著。豆大的汗珠從額頭上冒出來(lái),匯成一條小河,流向她惦掛的女兒身邊。然而她不能停下,女兒就要回來(lái)了,不能讓她餓著肚子。于是,那條白裙子上鐫刻了在廚房里忙碌的身影。

          在嘈雜喧鬧的車站,女兒穿著那條潔白的裙子,望著母親的背影。她心中百感交集。火車已要出發(fā),母親卻消失在人群中,她尋找著,卻怎么也找不到。而她的母親,站在另一頭,注視著,她必須學(xué)會(huì)自立!母親想著,任憑淚水縱橫,狠著心走了。女兒看見了母親的背影,看見了她那顫抖的手。于是,那條白裙子上鐫刻了那佇立在火車站上的目光。

          在漆黑空曠的幼兒園里,有一個(gè)小小的身影在飛奔。她穿著那條微微發(fā)黃的白裙子,穿梭在寂靜的.樓房中。她知道,自己的外婆正在幼兒園門口翹首盼望著。此時(shí)的她早已忘掉了對(duì)黑暗的恐懼,只想著外婆溫暖的懷抱。銀白的月光灑向大地,照亮了她前進(jìn)的道路?禳c(diǎn),再快點(diǎn)遠(yuǎn)處的路燈下,佇立著一個(gè)身影。她欣喜若狂,飛奔著撲向外婆的懷抱。于是那條白裙子鐫刻了那充斥著愛的懷抱。

          我拿起了那條白裙子,久久凝望著,閱讀著,閱讀著那屬于愛的世界,閱讀著那屬于我的世界。

        這里有屬于我的世界作文9

          戴上耳機(jī),按下播放鍵,這個(gè)由節(jié)拍,音調(diào)編織而成的世界,就有屬于我的世界。

          這里有屬于我的世界。音樂,它使我平靜,使我愉悅。無(wú)論什么時(shí)候,只要我沉浸在這屬于我的世界里,我就歡欣無(wú)比:班得瑞大師的輕音樂讓我仿佛走進(jìn)了那鳥語(yǔ)花香的大自然;肖邦那氣勢(shì)磅礴的進(jìn)行舞曲讓我感受到了波蘭人民反抗侵略堅(jiān)定的決心;梅花三弄那淡雅的曲調(diào)讓我感受到了朗誦唐詩(shī)宋詞一般的節(jié)奏與韻律。在這里,我找到了屬于我的世界。

          然而,生活中也充滿著挫折與磨難,但是我不會(huì)被輕易地?fù)舻梗驗(yàn)檫@里有屬于我的世界。

          當(dāng)我受到了來(lái)自生活的傷害時(shí),我總會(huì)回到那屬于我的世界。點(diǎn)一曲《奔跑》,讓我看向遠(yuǎn)方,為了追逐我的夢(mèng)想而勇往直前地奔跑;一遍又一遍地播放night wish的歌曲,那瘋狂的重金屬?zèng)_擊著我的心靈,給我力量,讓我爬起來(lái),持續(xù)地與困難做斗爭(zhēng);聽一曲貝多芬激昂的《命運(yùn)》,它沉重的音調(diào)和一波又一波反抗的浪潮置身我于他與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中,教我學(xué)會(huì)去扼住命運(yùn)的咽喉,讓我吶喊著去拼搏,去勇敢地面對(duì)生活中的.挫折與磨難。在這屬于我的音樂世界里,我學(xué)會(huì)了在生活中不去悲傷,不去逃避,不去抱怨,不去哭泣。而是在一次又一次的失敗中成長(zhǎng),讓沐浴在困難中的種子發(fā)芽。

          這里有屬于我的世界,在這屬于我的世界中,音樂使我快樂,使我寧?kù)o,使我堅(jiān)強(qiáng),使我不屈。我在這里聽得見費(fèi)加羅的開朗,聽得見貓?jiān)谠孪聦?duì)回憶的詠嘆,聽得見女孩對(duì)愛戀的纏綿。

          戴上耳機(jī),進(jìn)入那屬于我的世界。

        這里有屬于我的世界作文10

          這個(gè)世界,它沒有《桃花源記》中的“良田美池桑竹之屬”;也沒有“苔痕上階綠,草色入簾青”的高雅;更沒有“隱天蔽日”“不見曦月”的清幽。但它卻屬于我的世界。

          這里,這個(gè)世界,有月光。月色是我的世界,它有時(shí)光變遷的痕跡,它是這世界上最空明優(yōu)美的景物,它照耀著我,洗滌著我的疲累,掃盡心中的千萬(wàn)思緒。

          “庭下如積水空明”是兩人賞月,月光之影獨(dú)照;“莫使金樽空對(duì)月”是李白對(duì)月仰嘆。古人對(duì)月尚有如此情懷,我不敢說(shuō)我可以比擬他們,但面對(duì)皎潔的月色,我一定會(huì)手擁一本書,靜靜觀賞。

          書,是什么書并不重要,但心一定要放空靈。半桌明月半桌書,對(duì)月品書不亦樂乎,月與書缺一不可,就這么靜靜沉浸在屬于我的世界內(nèi),觀賞者古今名人的佳作,思緒仿佛回到了作者的從前。

          每個(gè)人都會(huì)有仰頭看月得一剎,在品書時(shí),我仿佛看到了作者在仰頭看月,明月記錄下了他們的悲歡離合,他們的種種像電影一般在我的世界中略過(guò),卻并不突兀,是啊,今時(shí)人看今時(shí)月,今時(shí)月照前世人,莫非就是這種感受。

          在半夜一人獨(dú)自回家的時(shí)候,仰頭看月,是我在與我的世界共享這份孤寂;在作業(yè)完成的`時(shí)候,仰頭看月,是我在與我的世界宣泄那份疲憊。讀過(guò)千萬(wàn)本書,每望向明月,就好像浮現(xiàn)出了明月映在水中,花香遍地,而我拘一壺月光,月光不照映在水中,而照映在了心中,是多么令人享受回味的過(guò)程!

          明月記錄下了許多,不管是烽煙戰(zhàn)場(chǎng),離別血染;還是瑯琊幔帳,錦繡山河,都是月色下的世界,時(shí)光下的小舟,我在月色與書的包圍中,享挽這份歲月之美,談月之情,得之心而與之書也。

          這里,是屬于我的世界,一桌、一椅、一書、一明月而已。

        這里有屬于我的世界作文11

          窗外是了無(wú)生機(jī)的世界,狂風(fēng)襲來(lái),瘋狂地拉扯著枯黃的草,它掙扎想逃離狂風(fēng)的魔爪,可它是那么的渺小,那么的無(wú)力,怎么可能呢!站起身,下車。

          回到家,看著空蕩蕩的房子,心中的不滿涌上心頭。低頭,看見了那刺眼的分?jǐn)?shù)和醒目的叉。一氣之下將它撕爛了。窩在沙發(fā)上小聲的抽泣。為什么會(huì)這樣?我有哪里不如人,當(dāng)別人在玩耍時(shí),我在努力;當(dāng)別人在午休時(shí),我在看書;當(dāng)別人沉浸在網(wǎng)絡(luò)時(shí),我亦沒有放棄。可是結(jié)果呢?卻如此不堪。我不知道我到底做錯(cuò)了什么,為什么?心中憤憤地想到!爸ā钡囊宦,門開了媽媽回來(lái)了。

          看見了被撕爛的試卷和窩在沙發(fā)中的我,她沒有出聲。默默將紙片撿起,坐在茶幾前,細(xì)致的將試卷粘好。我通過(guò)臂彎處,看著媽媽。她每天下班后,第一時(shí)間回家,只因?yàn)槲液ε;她身上仍舊穿著外套,眼睛專注的看著試卷,雙手慢慢的在試卷上舞動(dòng)。燈光照在他的臉龐,反射出柔和的光。好似有一股力量滲入皮膚,在身體中流動(dòng),那種安全感,讓我停止哭泣,癡癡地望著媽媽。不久試卷粘好了。媽媽拿著它,朝我走來(lái)!

          我一動(dòng)不動(dòng),看著媽媽在身旁坐下。她用柔和的聲音說(shuō):“現(xiàn)在,可以告訴我,為什么哭嗎?”我乖乖的點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“因?yàn)闆]有考得好?但是我認(rèn)為,我比他們都努力,可是……”我的眼淚又在眼眶中打轉(zhuǎn),媽媽出紙巾為我擦去眼淚,將我緊緊的抱在懷中,說(shuō):“這沒關(guān)系的,我們不要注重結(jié)果。應(yīng)該享受拼搏的過(guò)程,只要全力以赴,無(wú)論結(jié)果如何都沒有關(guān)系。”我聽了媽媽的話,安靜下來(lái)。媽媽接著說(shuō):“我們應(yīng)該注意的`是,從考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足,并加以改正。記住努力了不一定會(huì)成功,但不努力的話百分之百的不會(huì)成功!”我望著媽媽,望著她眼中堅(jiān)定的目光,笑了。

          我站起來(lái)牽著媽媽的手回到房間,和媽媽一起分析試卷。那天的我格外認(rèn)真,而媽媽一直在身邊陪著我,未曾離開。

          也許,我們?cè)谝院蟮穆飞蠒?huì)遇到許多的挫折,但不要忘記,在你的家中,一定會(huì)有兩個(gè)人等著你。在那里你會(huì)找回失去的自信和笑容,那里會(huì)給予你堅(jiān)定的笑容,那里永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

          從那天起,我明白了,即便所有的人都反對(duì)我,不支持我。但媽媽和爸爸會(huì)支持我,相信我,鼓勵(lì)我。無(wú)論什么時(shí)候,什么地方,在那里我都能找到屬于我的世界。這里是哪兒呢?這里就是——父母的心中!屬于我的世界!

        這里有屬于我的世界作文12

          我愿做書海中的一尾游魚。

          喜歡看書是隨了父親。父親讀書時(shí)也讓我一起讀,讀完一章后就會(huì)問我讀后感。我到底年輕,通常是敷衍幾句了事。父親恨鐵不成鋼的搖頭,“你這樣可不行,書是一方世界,你怕是連這方世界的門都未曾邁進(jìn)!”我對(duì)此不以為然,讀書,不就是了解一個(gè)故事嗎?我這不算是讀書嗎?

          好友讀書成癡,有時(shí)看著看著就看得傻笑起來(lái),我湊過(guò)去一看,都不過(guò)是普通的句子而已。更有甚者,一部《包法利夫人》竟讓她情緒低落了好久,我為此嘲笑她像個(gè)小孩子。她也不惱,只笑我不會(huì)讀書。我是個(gè)喜歡犯犟的人,你們一個(gè)個(gè)都說(shuō)我不會(huì)讀書,我偏要好好讀給你們看!

          我一直都覺得讀名著是提高文學(xué)素養(yǎng)的捷徑。有些名著異常深?yuàn)W,我看不懂,于是乎,我選擇了《堂吉訶德》,不得不說(shuō),這本書太荒誕了!男主人公堂吉訶德根本就不是個(gè)正常人,或者說(shuō)整本書里沒有一個(gè)正常人!安徽?不會(huì)!”好友聽完我的讀后感后,極為不解的反問我。過(guò)了一會(huì)兒,她故作高深的說(shuō):“你不是堂吉訶德,你不懂!薄澳愣y不成你是。 蹦闹谷徽J(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我呆住了。

          《密林中》、《活著》、《傲慢與偏見》、《魔戒》……我迫切的想要從名著中汲取養(yǎng)分,我努力去理解那些看似荒誕的舉動(dòng)。我在書海中艱難前行,在那一方世界中留下自己的足跡,也許微不足道,但我確實(shí)邁進(jìn)了書這一方世界的大門。

          書這里,有屬于我的世界。我對(duì)書的理解,構(gòu)成了屬于我的一方小小世界。

          真正走進(jìn)了這方世界,我發(fā)現(xiàn)被我視為尊嚴(yán)的驕傲,在它面前是那么卑微。

          讀《密林中》,我看到了人性的黑暗;讀《活著》,我看到了命運(yùn)的不公;讀《傲慢與偏見》,我看到了愛情的`美麗;讀《魔戒》,我看到了勇氣與友情的偉大……

          “腹有詩(shī)書氣自華”“讀書可以開茅塞,除鄙見,得新知,增學(xué)問,廣識(shí)見,養(yǎng)性靈。”名人們對(duì)書的評(píng)價(jià)如此之高,我只想說(shuō)一句:“我愿做書海中的一尾游魚,暢快遨游!睍氖澜缱屛疑硇姆潘,偉人們的思想指引著我前行,我必將乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪!

        這里有屬于我的世界作文13

          我有一個(gè)屬于我自己的世界,那就是鄉(xiāng)下老家的一間小屋。

          這間小屋。不過(guò)四平方米。窗子朝北,透不進(jìn)一絲陽(yáng)光,白天沒有人進(jìn)去,只有到了晚上,隨著“吱嘎”一聲,我和姐姐推門而入,回到這個(gè)屬于我的小小世界。

          小屋很擁擠,一張床占據(jù)了房子的大部分空間,床對(duì)面還有個(gè)簡(jiǎn)易的書架。晚上,打開書架上的翻板,再放上一個(gè)板凳,房間只剩下了巴掌大的一塊地方,僅夠一個(gè)人轉(zhuǎn)身。屋頂上掛著個(gè)白熾燈,由于它的亮度不夠,爺爺又在翻板里安了個(gè)燈管。這樣,燈泡和燈管之間又架起了“友誼的橋梁”——一根電線,這把本來(lái)不大的空間進(jìn)一步分割了。

          小屋雖小,卻是我的書屋。書架上擺滿了書,窗臺(tái)上堆滿了書,連床上也隨手扔了不少的書,以至于每次睡覺時(shí)只好把書放在凳子上。書的種類包羅萬(wàn)象,從《動(dòng)腦筋爺爺》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》,從微型小說(shuō)到世界名著,真可算是一座知識(shí)的寶庫(kù)。隨手抽出一本書來(lái),我總是讀得如癡如醉,真可謂:陋室讀書,其樂無(wú)窮!

          媽媽覺得我們的`小屋太沉悶,就搬來(lái)一盆吊籃,但不過(guò)幾日,吊籃因見不到陽(yáng)光,葉子逐漸枯黃了,這可辜負(fù)了媽媽的一片苦心哪!不過(guò),我認(rèn)為這小屋并不沉悶,而是充滿了勃勃生機(jī)。每天晚上,我和姐姐都在這里愉快地度過(guò)。姐姐坐在床上,跟著單放機(jī)聽英語(yǔ)。而我呢,在翻板上埋頭書寫。低語(yǔ)聲和刷刷的寫字聲,構(gòu)成了小屋獨(dú)特的旋律,仿佛在蒙蒙春雨中,種子在萌發(fā),在舒展枝葉。有時(shí)候,我和姐姐為了一個(gè)小小的問題爭(zhēng)得不可開交。當(dāng)我們爭(zhēng)論到最激烈的時(shí)候,凳子便跟著“吱吱嘎嘎”地響起來(lái),似乎也要參與到我們的爭(zhēng)論中。這時(shí)候的燈光似乎也亮堂了許多,它也要睜大眼睛來(lái)觀看我們爭(zhēng)得不可開交的場(chǎng)面嗎?

          這就是我的小屋,窄小、簡(jiǎn)陋,卻包羅萬(wàn)象,讓我樂在其中。在這兒,我播下了知識(shí)的種子,留下了美好的回憶,揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。

          我愛我的小屋,一個(gè)屬于我的小小世界。

        這里有屬于我的世界作文14

          青春是一道靚麗的風(fēng)景線。這里,是我的世界。——題記

          自己可以算的上是個(gè)什么都會(huì)一點(diǎn)的文藝女生了。相比同學(xué)們來(lái)說(shuō),我什么都會(huì),但對(duì)于我來(lái)說(shuō),什么都不精通。繪畫、音樂、舞蹈、書法、鋼琴……而在這之中,我獨(dú)愛繪畫。我喜歡繪畫,我想用手上的畫筆繪出自己眼中的美好世界。我喜歡在午后坐在藤椅上,到一杯女生們都愛喝的飄散出氤氳香味的奶茶。在慵懶的陽(yáng)光下,揮灑手中的畫筆,在紙上留下內(nèi)心的美好。隨著手中畫筆的揮動(dòng),彩色的顏料在紙上渲染開。一滴、兩滴,一只妖艷的花躍然紙上,在平面紙中生長(zhǎng)、綻放、凋落。這不像是在現(xiàn)實(shí)中的世界,一朵綻開的花一開便是永恒。一季盎然的春便是永恒。我喜歡繪畫,因?yàn)槲铱梢援嫵鲎约旱膬?nèi)心。那些藏在心里的秘密、壓抑已久的情緒都可以在這繪畫中得到釋放。這里的我,是一個(gè)安靜的、充滿期待的一個(gè)女生。這里有這個(gè)女生得小小世界。那是一個(gè)四季常春,沒有所謂的陰霾,沒有所謂的風(fēng)雨,一切是如此美好。每次的繪畫都注入了我的情感。像寫作一樣,那不時(shí)到來(lái)的.靈感來(lái)到時(shí),便想要抓緊畫到紙上,不讓她逃走。

          我喜歡繪畫,我想畫出《米特蘭的陳星》里叫小安的男孩子燦爛的笑臉,但我就此錯(cuò)過(guò)。其實(shí)不算錯(cuò)過(guò)。只是兩顆星的偶然相遇,命運(yùn)的軌跡早已注定要擦肩而過(guò),因?yàn)槟遣痪暗募揖车覐奈聪脒^(guò)放棄,也許因?yàn)樽约旱臒釔,也許因?yàn)樽约旱膱?zhí)著,亦或許是因?yàn)槟鞘俏业膲?mèng)想。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì),只有夢(mèng)想是不切實(shí)際的,唯有能做的,是為自己的夢(mèng)想,為自己的未來(lái)而拼搏、奮斗。這樣的我,從不會(huì)覺得累與苦。

          在這里,在我的世界里。一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻的泡泡正緩緩飄向那無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)色天空。這里有屬于我的世界!

        這里有屬于我的世界作文15

          腳蹬“安踏”,頭戴遮陽(yáng)帽,背起行囊,騎一輛“老鳳凰”,向鄉(xiāng)村出發(fā)。

          轉(zhuǎn)過(guò)曲曲折折的路道,穿過(guò)熙熙攘攘的人群,終于遠(yuǎn)離了城市的喧囂,呼吸著自由而清新的空氣,擁抱著綠色的大地。

          初三的時(shí)間走得太過(guò)匆忙,總喜歡這樣停下自己的腳步。因?yàn)檫@里有屬于我的世界——走進(jìn)大自然,給心情放個(gè)假。

          “老鳳凰”在彎彎曲曲的小路上緩緩前行,路旁參差不齊的樹木蒼翠欲滴,以自己的方式生長(zhǎng)著,陽(yáng)光投下的綠蔭鋪滿了整個(gè)小路。樹上偶爾傳來(lái)無(wú)名鳥兒的.鳴叫聲,那聲音像山澗的清泉汩汩流過(guò)幽深的山谷,像淅淅瀝瀝的雨絲輕輕落在黛黑的磚瓦上。這是來(lái)自心情對(duì)快樂的追求,這是來(lái)自靈魂對(duì)自己的堅(jiān)守,方會(huì)唱出如此美好的歌聲吧!田野里茁壯生長(zhǎng)的莊稼,在藍(lán)天、白云、黑壤的襯托下,色彩相間、層次分明。仿佛是大地孕育的精靈,載著沉甸甸的喜悅,空氣中飄蕩的是那種滿足的味道。它讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余,在身心疲憊不堪的時(shí)刻,找到了一個(gè)給心情放假的地方。這里有屬于我的世界!

          路向遠(yuǎn)方延伸,車輪滾向前方,我累了。停下“老鳳凰”,躺在綠茵茵的草地上,柔軟的草輕輕地?fù)崦业暮蟊,靜靜地閉上眼睛,野花的幽香夾雜著泥土的芬芳,微風(fēng)吹來(lái),仿佛遠(yuǎn)處高樓上飄來(lái)的歌聲似的。我從包里取出一本書,倚著樹坐下,淡淡的墨香在空氣里迷漫,雖然現(xiàn)在流行電子書,然而我還是喜歡這樣看書的感覺。這是莫言的作品,與莫言一起“抒發(fā)“懷鄉(xiāng)”“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感……靜靜地坐著,靜靜地看著書。這里有屬于我的世界!

          平日里戴著世俗的面具,緊閉心門,小心翼翼地保護(hù)著自己,卻變得越來(lái)越不像自己了。來(lái)到這里,不是為了躲避現(xiàn)實(shí),而是尋找生活的答案,為了追求真實(shí)的自我,回到生命最初的美好。這里的一花一草,一葉一木,都以自然的狀態(tài)生長(zhǎng)著,實(shí)實(shí)在在的原生態(tài),讓我回到了生命初始的時(shí)候,找到了生命的本真。我的心永遠(yuǎn)那么平靜而真誠(chéng),這里有屬于我的世界!

          紙頁(yè)在指縫間翻轉(zhuǎn),從清晨到黃昏,整理行裝該回家了。遠(yuǎn)方傳來(lái)厚重的歌聲,一個(gè)老漢一頭牛由遠(yuǎn)而近,歌聲里沒有對(duì)生活的抱怨,也沒有對(duì)貧窮的哀嘆,只有簡(jiǎn)單而真實(shí)的快樂。他一定和我一樣得到心靈的洗禮,做最自然的自己。

          夕陽(yáng)的余輝灑在我的臉上,走在回家的小路上,這里有屬于我的世界,溫馨而美好……

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