瓶子的作文

瓶子的作文15篇(熱)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的瓶子的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

瓶子的作文1

　　以前，我是家里的“小皇帝”，生活是無(wú)憂無(wú)慮，而爸爸媽媽就是我最忠誠(chéng)的大臣，每天鞠躬盡瘁的為我服務(wù)。直到有一天，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，也懂事了，你不能再像以前一樣那樣大手大腳的花錢(qián)了，今天為了讓你體會(huì)到父母掙錢(qián)是多么辛苦，晚上你就去揀一次瓶子�！�

　　到了晚上，我和父母去公園。到了公園，爸爸對(duì)我說(shuō)：“皓皓，你現(xiàn)在就去揀瓶子吧！”我一聽(tīng)，心里很不服氣，心想：不就是揀個(gè)瓶子嗎，有什么難的，揀就揀！可是事情并不是我想的那么簡(jiǎn)單，真是說(shuō)著容易，做著難。我在公園里轉(zhuǎn)了一大圈，一個(gè)瓶子也沒(méi)有揀到，可是頭上已經(jīng)開(kāi)始冒汗了。我在公園里又轉(zhuǎn)了一圈，還是一個(gè)瓶子也沒(méi)揀到。當(dāng)我轉(zhuǎn)到第三圈時(shí)，歷盡“千辛萬(wàn)苦”，總算是找到了一個(gè)瓶子，此時(shí)我已經(jīng)是汗流浹背、腰酸背疼。當(dāng)我高高興興地拿著瓶子來(lái)到爸爸面前，告訴爸爸我揀到瓶子了。爸爸卻說(shuō)：“你知道嗎，這個(gè)瓶子值五分錢(qián)�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)大吃一驚，我費(fèi)了九牛二虎之力才揀到的瓶子竟然才值五分錢(qián)，連一個(gè)口香糖也買(mǎi)不住！這時(shí)我才體會(huì)到，爸爸平時(shí)掙錢(qián)是多么的辛苦，他頂著嚴(yán)寒酷暑，日日夜夜的'為這個(gè)幸福的家操勞，難道我就不應(yīng)該節(jié)約一些嗎？這個(gè)瓶子同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：勤能補(bǔ)拙是良策，一分辛勞一分收獲。

　　這是一個(gè)瓶子，一個(gè)很不起眼的瓶子，但它卻讓我明白了一個(gè)深刻的道理。

瓶子的作文2

　　一場(chǎng)秋雨過(guò)后，一切都濕漉漉的，在雨后的校園里，我漫步在鏡亭邊，呼吸著濕潤(rùn)的空氣，那亭子的頂上還不停地滴下一些水珠，落在大石頭上，“叮叮、叮叮，”煞是好聽(tīng)。在純凈的天空下，太陽(yáng)照在水亮亮的亭頂上，金光閃閃，透出一派古樸來(lái)。大梧桐葉子忽悠忽悠地落，楓葉一樹(shù)一樹(shù)地紅，紅得而艷。一簇一簇的菊花，含苞怒放。我拾起落在地上的一片花瓣一聞，啊，清香淡雅。這一切是多么美好呀！

　　為能留住這美好的秋色，我找來(lái)一個(gè)透明的瓶子，從水洼里舀起一瓶水，開(kāi)始收集能收集到秋的一切。

　　我先輕輕摘下兩片楓葉，放進(jìn)了瓶子里。楓葉好像不會(huì)游泳，它們?cè)谒�面上，漂浮不定。接著，我拾起了幾片落地的菊花瓣，裝進(jìn)了瓶中。出于好奇，我放下瓶子，伸手在一朵怒放的菊花上輕輕一彈，“嘩！”那花苞里的雨水頓時(shí)傾瀉而下，壯觀極了！

　　松、竹、梅，歷來(lái)被稱(chēng)為歲寒三友，它們不畏嚴(yán)寒的精神令人敬佩；所以，我把它們的葉子也采摘下來(lái)，放進(jìn)了瓶子里。這些葉子在水面上輕輕旋轉(zhuǎn)著，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　還有那些在秋天枯黃的小草，金黃金黃的梧桐葉，凋零的玫瑰花瓣——我都把它們裝進(jìn)了我的瓶子里，因?yàn)樗鼈冇兄�秋天特有的殘缺美�?/p>

　　我端祥著這個(gè)五彩繽紛的'瓶子，忽覺(jué)里面裝滿了秋天的夢(mèng)。我搖晃著瓶子，瓶子里面的花瓣、樹(shù)葉頓時(shí)轉(zhuǎn)成了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的漩渦，像個(gè)萬(wàn)花筒，美妙極了！

　　瓶里的水漸漸地靜下來(lái)了，樹(shù)葉兒們好像會(huì)說(shuō)話了，一個(gè)個(gè)都在講述著秋天的呼事。

　　瞧，秋色、秋思、秋夢(mèng)、秋和動(dòng)力幫事全都裝進(jìn)了我的瓶子里，被我永遠(yuǎn)地留下了……

瓶子的作文3

　　從前，有一對(duì)夫妻，家里很窮，丈夫很善良，勤勞。妻子就和丈夫不同了，妻子貪財(cái)如命，懶惰，家里的粗活全讓丈夫來(lái)干，自己就在旁邊快活，簡(jiǎn)直是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。

　　有一天，善良的丈夫去外面耕田，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)泥巴里有一個(gè)金色的瓶子，他開(kāi)心極了，馬上拿起金瓶子往家里跑去，丈夫一回家就告訴妻子，妻子一看到有個(gè)金色的瓶子，迫不及待的從丈夫手里搶來(lái)，妻子拿著金瓶子，摸摸這，摸摸那，像自己發(fā)了財(cái)似的。

　　妻子打算把金瓶子拿去典當(dāng)，正當(dāng)妻子和典當(dāng)?shù)睦习逭劻艘还P好價(jià)錢(qián)時(shí)，金瓶子突然變成了一快硬邦邦的石頭，妻子很傷心，向典當(dāng)?shù)睦习逭f(shuō)聲“抱歉”就拿著石頭跑回家了，妻子看到丈夫在耕田，便跑去那哭著說(shuō)：“你還耕什么田啊!一個(gè)好好的金瓶子怎么突然變成一塊硬邦邦的石頭呢！”丈夫先是看了看金瓶子，然后對(duì)妻子說(shuō)：“金瓶子哪有變成一塊硬邦邦的石頭呢，不是還好好的嗎？”妻子以為丈夫眼睛看瞎了，把石頭遞過(guò)去就傷心的走了。

　　丈夫看到的并不是一塊硬邦邦的石頭，看的原來(lái)的'樣子，他把金瓶子的蓋給打開(kāi)來(lái)，把一塊他從泥巴里的一塊小石頭放進(jìn)去，丈夫感覺(jué)到瓶子重重的，就把石頭給倒出來(lái)，不可思議的是，一塊小小的石頭竟然變成了金的石頭，他又把泥巴放進(jìn)去，在把它倒出來(lái)，普普通通的泥巴變成了金泥巴，丈夫覺(jué)悟到，原來(lái)這個(gè)瓶子不是普通的瓶子，只要把什么東西放進(jìn)去，都會(huì)變成金的。

　　為什么妻子看到的是一塊石頭呢，而丈夫看到的卻還是金瓶子呢？其實(shí)是因?yàn)檎煞蛴幸活w善良的心，他勤勞，善良，金瓶子在丈夫的眼里還是完好無(wú)缺的，但妻子就是好吃懶惰，又貪財(cái)，所以金瓶子才會(huì)變成石頭。

瓶子的作文4

　　秋雨過(guò)后，書(shū)生園里再次展現(xiàn)出秋風(fēng)蕭蕭、秋蟲(chóng)唧唧的美麗景象，我站在窗外向外望去，瞧，這片樹(shù)葉搖搖晃晃地從樹(shù)上飄落下來(lái)，顏色綠中帶黃。我想，一定是秋風(fēng)姐姐為它染上了流行的金發(fā)吧。屋檐下滴滴水珠，打在灰色石板上，“滴答，滴答”，那富有節(jié)奏的聲音在歡慶秋天呢。

　　“既然秋天這么美，為何不留住這個(gè)秋天呢？”我想。于是便找來(lái)一個(gè)又大又粗的空瓶子，然后來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上的空氣格外清新，縷縷芳香向我撲鼻而來(lái)，我不禁停住了腳步，開(kāi)始享受大自然的美好，享受校園里秋天的美好。我開(kāi)始尋找秋風(fēng)姐姐的“足跡”。在一棵古老又高大的大樹(shù)下，我找到一片又綠又黃的樹(shù)葉，將它小心翼翼地放入瓶子里，生怕它破壞了我回想秋天的美好回憶。我又在一片楓葉上看到了一滴晶瑩耀眼的露珠，于是，我便將它連同楓葉裝進(jìn)了瓶子，它向伙伴——梧桐樹(shù)道別，梧桐樹(shù)的.孩子——梧桐樹(shù)葉也想跟它一起走，便向媽媽告別，依依不舍地離開(kāi)了媽媽那溫暖又舒適的懷抱，紛紛落下樹(shù)，最后落到了地上。我將它放入瓶?jī)?nèi)，最后，為了留住這些回憶，將少量清水倒入瓶中，又將瓶子放在陽(yáng)光下，那瓶中的水波粼粼，像是人們?nèi)鱿铝怂榻鹱�，落葉和露珠在瓶中翩翩起舞，快樂(lè)無(wú)比。

　　在我的瓶子里裝的是書(shū)生園里秋天的美，裝的是我在書(shū)生校園里的心情，還裝著我在書(shū)生園秋天中生活的美好回憶。

瓶子的作文5

　　好奇怪的瓶子�。∷�根本不可能站起來(lái)，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)瓶子的底是半球形的�？晌�引我的并不是它的形狀，而是它的奇妙的彩色花紋。

　　看上去整個(gè)瓶子差不多有十五厘米高，二十厘米寬。接近瓶口的部分是深色的，上面有許多美麗的花紋，有一圈一圈的`，像給瓶子戴的五彩斑斕的絲巾；還有直線的，像彩色的瀑布垂了下來(lái)。接近底部的部分是淺色的，只有一圈一圈的花紋，像是穿了一條彩裙。這色彩只逼我眼，向我撲來(lái)，

　　于是我迫不及待的開(kāi)始照著畫(huà)了起來(lái)。我一邊畫(huà)一邊自鳴得意，似乎已經(jīng)看到了老師贊許的眼光。

　　我的畫(huà)馬上就要完成了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)右邊有人在一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近我，還不時(shí)把頭探過(guò)來(lái)用眼瞄我的畫(huà)。我抬頭一看那人正是小林，我猜想他可能不想仔細(xì)去看物體而是想直接抄我的，就冷冷地對(duì)他說(shuō)：“自己看自己畫(huà)！”。這時(shí)課間休息時(shí)間到了，我出去玩了一會(huì)兒，當(dāng)我回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)小林也已經(jīng)畫(huà)完出去了，他畫(huà)的和我畫(huà)的很像。我坐到了他的位置觀察瓶子，根本不是他畫(huà)的那樣，而是另外的形狀。

　　素描課快結(jié)束了，老師走過(guò)來(lái)看了我的畫(huà)，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)他看到小林的畫(huà)的時(shí)候，眉頭一皺，然后看向小林：“你看到的瓶子是這樣的嗎？一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，對(duì)于學(xué)畫(huà)者來(lái)說(shuō)，最重要的是堅(jiān)信自己觀察到的，并用最美的畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)，才能形成自己的風(fēng)格！”

　　不知小林聽(tīng)懂了多少，但通過(guò)這件事我懂得了，無(wú)論是作畫(huà)還是去做人，誠(chéng)實(shí)很重要！

瓶子的作文6

　　同學(xué)們，當(dāng)你們看完題目時(shí)，心中一定產(chǎn)生了疑問(wèn)：瓶子怎么會(huì)吹泡泡呢？瓶子又是如何吹泡泡的呢？今天，我就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。如果你想知道答案，就請(qǐng)繼續(xù)往下讀吧！

　　首先，我準(zhǔn)備好了一瓶洗潔精，一杯溫水，一杯熱水，一只空瓶，和一根筷子。

　　然后，我先拿起洗潔精往溫水杯中擠了三下，三團(tuán)乳白色的洗潔精手拉著手掉進(jìn)了水中，最后推搡著一塊兒沉入了杯底。

　　接下來(lái)，我拿起筷子插入水中并輕輕攪拌，里面的洗潔精逐漸分散開(kāi)來(lái)，慢慢溶解在水中，水面四周浮起了一個(gè)個(gè)五光十色的小泡泡，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　緊接著，我將空瓶倒置，瓶口慢慢浸入剛配置好的'洗潔精溶液中，再緩慢取出，這時(shí)，瓶口上就覆蓋了一層晶瑩剔透的洗潔精膜，讓人不忍心戳破它。

　　見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到啦！當(dāng)我小心翼翼地將這個(gè)附有洗潔精膜的空瓶瓶口朝上，伸入另一個(gè)熱水杯中時(shí)，瓶子開(kāi)始吹泡泡啦！洗潔精膜慢慢地鼓了起來(lái)，并且越鼓越大，圓圓的泡泡在陽(yáng)光的照映下綻放光彩，呈現(xiàn)七彩的顏色。

　　你們能猜到這是為什么嗎？原來(lái)，空氣具有受熱膨脹的本領(lǐng)，當(dāng)我們把空瓶放入熱水中時(shí)，空瓶中的空氣受熱膨脹了，把瓶口的洗潔精膜頂成了泡泡，所以我們看到瓶子也吹起了泡泡。

　　生活中的科學(xué)真是無(wú)處不在呀！只要我們有善于觀察的雙眼，就能發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象，學(xué)到更多知識(shí)！

瓶子的作文7

　　每當(dāng)耳邊響起文明出行四字，那件事情就在我腦中游蕩，游蕩......

　　記得那是一個(gè)烈日炎炎的午后，我和朋友聶子一起來(lái)到蓮花山公野餐。我們?cè)谝豢么髽?shù)下鋪好了墊子，環(huán)顧四周。公園中的景色實(shí)在迷人：周?chē)�綠樹(shù)成蔭，碧綠的葉子在微風(fēng)中搖曳，茂密的樹(shù)林倒映在平靜的湖水中，好似一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，富有詩(shī)意。風(fēng)，拂過(guò)草地，飄來(lái)一陣星星的草香。小草綠油油的，身上掛滿了晶瑩的露珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如一塊嫩綠的'地毯�；▋阂矟q紅了笑臉，給著翠色預(yù)留的毯子繡上的鮮艷的花紋。我和聶子閉上眼睛，聽(tīng)風(fēng)的搖曳，感受大自然的生生不息。

　　這本令人愜意陶醉，咳兩個(gè)人的出現(xiàn)去打破了這份和諧。一個(gè)不過(guò)四五歲的女孩從我身邊走過(guò)，隨手扔下了一個(gè)空的飲料瓶。我一見(jiàn)，立刻撿起瓶子跑過(guò)去：“小妹妹，你的瓶子掉了，快把它扔進(jìn)垃圾桶里，這樣亂扔是不好的。”那女孩聽(tīng)了，眨了眨那雙水靈靈的眼睛，撅起嘴巴，不屑地瞟了我一眼：“我想扔就扔，不用你管！”說(shuō)完還把頭扭向一邊，一幅傲氣公主的模樣。我正想再說(shuō)些什么，一雙粗壯有力的手暴力的把我推到一邊，我張皇的抬起頭，一個(gè)男人的面孔出現(xiàn)在我的眼前。“干嘛啊，我女兒干什么關(guān)你什么事！”

　　這語(yǔ)氣中充滿了輕視。我吞了吞口水，理直氣壯的說(shuō)：“先生，請(qǐng)撿起瓶子，丟進(jìn)垃圾桶�！蹦悄腥祟┝宋乙谎�，不屑的眼神中夾著些許驚訝—這小丫頭竟敢這么跟大人說(shuō)話！我見(jiàn)他依然無(wú)動(dòng)于衷，便繼續(xù)說(shuō)下去：“中國(guó)自古以來(lái)以禮儀之邦自居，可你現(xiàn)在的行為卻以這個(gè)稱(chēng)號(hào)背道而馳，這不是在給中國(guó)抹黑嗎？再這樣下去，我們的家園也......” 喉嚨哽咽，說(shuō)不下去了。我仿佛看到了地球未來(lái)的樣子：樹(shù)木荒蕪，花兒枯萎。 我又抬起頭，盯著他那已經(jīng)慢慢變得柔和的眼睛，繼續(xù)說(shuō)道：“如果你還有一點(diǎn)良知，請(qǐng)你把垃圾扔入垃圾桶�！蹦悄腥说哪樇t了，眼神不自然的投向別處，語(yǔ)氣變得囁嚅“嗯..... 小朋友，謝，謝謝你的提醒，我明白了，我這是在給女兒做一個(gè)壞榜樣�！痹谝慌砸恢蔽窗l(fā)話的女孩也說(shuō)：“姐姐，我錯(cuò)了，我要像你一樣，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子�！蔽疫珠_(kāi)嘴對(duì)她笑，她也笑了，露出好看的貝齒。那叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭去。跑向一個(gè)垃圾桶，把垃圾扔了進(jìn)去。又回頭對(duì)我深深地鞠了一躬。

　　太陽(yáng)快落山了，我迎著柔和的陽(yáng)光，懷著做好事的輕松感，一蹦一跳地回家去。

瓶子的作文8

　　叮鈴鈴，上課鈴打響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室，期待著陳老師地到來(lái)，因?yàn)榻裉�，陳老師要帶我們完成一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　盼著，盼著。終于，陳老師來(lái)了，可令同學(xué)們失望的是，陳老師手里什么也沒(méi)拿。同學(xué)們竊竊私語(yǔ)起來(lái)：“不是說(shuō)好做實(shí)驗(yàn)的'嗎？”“不會(huì)忘了吧？”可是陳老師什么也沒(méi)說(shuō)，而是嚴(yán)肅地鄭重地在黑板上寫(xiě)下“吹氣球”三個(gè)字。我想不會(huì)又要重復(fù)上次公開(kāi)課老師帶我們做的“吃起球”實(shí)驗(yàn)吧？也不可能呀？上次那個(gè)實(shí)驗(yàn)寫(xiě)過(guò)一篇作文了，應(yīng)該不會(huì)有第二次……正當(dāng)我展開(kāi)穿越千年的想象時(shí)，陳老師的兩聲輕咳，把我拉了回來(lái)。只見(jiàn)她從她的教室辦公桌底下拿出一個(gè)袋子，神秘兮兮地從里面拿出一個(gè)裝有不明液體地大瓶子，又拿出一個(gè)空的小瓶子，還拿出兩只夾著夾子地氣球，里面好像還裝著一些不明物體。然后又神秘地笑了笑，什么話也沒(méi)說(shuō)。隨后拿起一個(gè)氣球，問(wèn)我們：“你們知道這里面是什么嗎？”同學(xué)們有的說(shuō)是水，是空氣，有點(diǎn)說(shuō)是小蘇打，還說(shuō)是巧克力，個(gè)個(gè)百思不得其解。

　　突然，陳老師挽起袖子，將一個(gè)氣球的夾子松開(kāi)，將氣球口對(duì)準(zhǔn)瓶口，綁在上面，然后來(lái)了一句：“嗯，前面一二兩排怕死的可以到后面一點(diǎn)�！边@突如其來(lái)的一句嚇得同學(xué)們連連后退，我坐在第四排也被嚇得要命，心里緊張極了，眼睛驚恐地放大了，怕會(huì)發(fā)生什么爆炸。突然陳老師把氣球一豎，全班屏息凝神地注視著氣球，大氣也不敢出一下。咦？瓶子中地液體不停地冒泡，跟一瓶可樂(lè)被搖晃后地情景一模一樣。只見(jiàn)，氣球被頂起來(lái)了！越頂越大，突然，像被曬蔫兒地蔬菜一樣倒了下來(lái)。二三秒后，不明物體噴出，造就一“噴泉”景觀，又噴了一會(huì)兒便噴不動(dòng)了，口吐白沫，掛了。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。

　　陳老師也笑著走下講臺(tái)說(shuō)：“唉，這次實(shí)驗(yàn)失敗了，不過(guò)氣球?yàn)槭裁垂钠饋?lái)呢？你們看黑板。”說(shuō)著寫(xiě)下了一個(gè)公式：NaHCO3+CH3COOH=CH3COONa+H2O+CO2說(shuō)：“這個(gè)NaHCO3，叫碳酸氫鈉，小蘇打里含有這種物質(zhì)。CH3COOH是醋酸，白醋里有。它們倆加起來(lái)后這個(gè)CH3COONa叫醋酸鈉，H2O是水，CO2是二氧化碳，正是二氧化碳，讓氣球吹了起來(lái)。”同學(xué)們聽(tīng)了，恍然大悟。

　　這次實(shí)驗(yàn)真有趣，原來(lái)瓶子也能吹氣球呀！

瓶子的作文9

　　“‘吞’進(jìn)去了！‘吞’進(jìn)去了！”

　　“不可能！絕對(duì)不可能！”

　　作文班的教室里為什么十分吵鬧，議論紛紛？讓我們一起按下時(shí)光倒放鍵，回到十五分鐘之前，一探究竟吧！

　　上課了。作文魏老師把一張課桌當(dāng)作實(shí)驗(yàn)臺(tái)。桌上放著一個(gè)熟雞蛋、幾張餐巾紙、一把小打火機(jī)和一個(gè)透明的瓶子。這瓶子也真是夠肥的了，好似一位懷孕的婦女一樣。同學(xué)們，疑惑不解�！巴瑢W(xué)們，今天是活動(dòng)課，我來(lái)為大家變個(gè)魔術(shù)——瓶子‘吞’雞蛋！”同學(xué)們此刻如同墜入五里霧中。大家先是有片刻的遲疑，皺了皺眉頭，托著下巴冥思苦想起來(lái)。但隨即蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，交頭接耳，就仿佛一群被驚擾的鳥(niǎo)雀似的，嘰嘰喳喳的叫聲此起彼伏。

　　魏老師拍拍手說(shuō)：“各位同學(xué)，請(qǐng)安靜下來(lái)，你們親愛(ài)的魏老師要開(kāi)始表演啦！”魏老師請(qǐng)班長(zhǎng)先來(lái)嘗試。班長(zhǎng)使出了九牛二虎之力，都沒(méi)有把雞蛋按進(jìn)瓶子里。魏老師讓班長(zhǎng)回到座位。只見(jiàn)老師拿起餐巾紙，撕成長(zhǎng)條型的紙條，然后迅速用打火機(jī)點(diǎn)燃，橘紅色的火苗開(kāi)始蔓延。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師飛快的將燃燒的紙條塞入瓶中，又一鼓作氣把雞蛋放在瓶口。忽然，“撲哧”一聲，調(diào)皮的.雞蛋娃娃落在了杯底，優(yōu)雅的翻了個(gè)大跟斗，便平躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)。

　　“老師太厲害了！太厲害了！不愧是偉大的魏老師！”

　　“真的假的，不可能吧！這是為什么呀？”

　　沒(méi)過(guò)多久，教室里又如同一鍋煮開(kāi)的水，沸騰起來(lái)了。

　　“讓我來(lái)告訴你們這是為什么”，魏老師好像我們肚子里的蛔蟲(chóng)，“都是因?yàn)闅鈮旱脑�理……�?/p>

　　這節(jié)作文課，真是有意思！

瓶子的作文10

　　在一個(gè)偶然的夏天，一個(gè)偶然的中午，偶然的認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫瓶子的女孩，一個(gè)讓我羨慕的女孩！

　　一直都在尋找，尋找那種單純的美，但一直都無(wú)法追尋。在我想要放棄時(shí)，上帝卻給了我一個(gè)希望，讓我認(rèn)識(shí)了那個(gè)傻傻的女孩。初次遇見(jiàn)便被她那稚氣的話語(yǔ)溫暖，在她面前，一切的冷漠都被融化，有的只是微笑！

　　她是一個(gè)好孩子，就像一張好白好白的紙，讓你不忍心在上面留下一絲污跡。記得曾對(duì)她說(shuō)過(guò)，她就像一張白紙，而我害怕是那污染她的墨水。曾幾何時(shí)，自己也像她一樣，單純的愛(ài)，單純的笑，不帶一絲雜念。可是，回不去的終究回不去了，那曾經(jīng)的美，已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)消磨殆盡，留下的只是在不斷的掙扎下千瘡百孔的冷漠的心而已。

　　在遇到瓶子以前，自己是個(gè)怎樣的.人呢？好像是一個(gè)自己都會(huì)騙自己的人吧，在不同的場(chǎng)合，擺出自己事先準(zhǔn)備好不同的假面，欺騙自己，欺騙世界！也會(huì)感動(dòng)，但只不過(guò)是只感不動(dòng)罷了！

　　記得，和瓶子一樣大時(shí)，會(huì)在烈日下和朋友們開(kāi)心的打著籃球，會(huì)在暴雨下瘋狂的騎著單車(chē)，會(huì)一個(gè)人躲在被子里，點(diǎn)著小電筒，看著郭敬明的小說(shuō)，毫不吝惜的將自己的感情噴涌。

　　看看現(xiàn)在的我，只會(huì)窩在電腦旁，打著一個(gè)又一個(gè)生硬的楷體子，和朋友們保持著那斷斷續(xù)續(xù)的感情罷了。每天面對(duì)的，都是模式化的生活，不敢有一絲出軌。

　　忘記了從什么時(shí)候開(kāi)始，笑容不再那么單純。忘記了從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)會(huì)了虛偽的微笑。忘記了從什么時(shí)候開(kāi)始，對(duì)任何事都只會(huì)抱以一個(gè)模式化的微笑了。

　　好久，沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的真正的笑了。那個(gè)曾經(jīng)的我，曾經(jīng)一笑就淚花四濺的我，去了哪里呢？

　　好想回到從前，好想不要長(zhǎng)大。

　　那天，和瓶子說(shuō)，希望她不要長(zhǎng)大，那樣就不會(huì)變質(zhì)，那樣就會(huì)永遠(yuǎn)的美麗�？墒�，那只不過(guò)是我一廂情愿罷了。這個(gè)世界沒(méi)有完美，就算有，上帝也不會(huì)讓我找到，找到了也要把她弄碎。好恨，上帝的殘忍，好恨，現(xiàn)實(shí)的殘酷。

　　瓶子，你慢點(diǎn)長(zhǎng)大，好么！那樣，哥哥就會(huì)很開(kāi)心很開(kāi)心了。雖然很自私，但真的好希望你能永遠(yuǎn)這么單純的美麗！

　　瓶子，你快點(diǎn)長(zhǎng)大，好么！長(zhǎng)大了，感情就不再純粹了，雖然我不想見(jiàn)到那樣的你，但只有那樣的你，才能在這樣的壞境下生存，才能不被欺負(fù)！

　　瓶子，哥哥好矛盾！

　　瓶子，你今后的路始終屬于你自己，我在這里的無(wú)病呻吟好像一個(gè)笑話呀。你勇敢的去走吧，你后面還有哥哥支持著你呢，無(wú)論你選擇怎樣的路，變成怎樣的人，你都是哥哥的好瓶子。

　　始終，我什么也改變不了！

瓶子的作文11

　　一場(chǎng)秋雨過(guò)后，一切都是濕漉漉的。在雨后的校園里，我漫步在鏡亭邊，呼吸著濕潤(rùn)的空氣。那亭子的頂上還在不停的滴著水珠，落在大石頭上，“咚咚”，煞是好聽(tīng)。在純凈的天空下，太陽(yáng)照在亭頂上，金光閃閃，透露出古樸的氣息來(lái)。梧桐葉一片片的落，落得輕盈；楓葉一樹(shù)一樹(shù)的紅，紅的耐看；一簇一簇的菊花，競(jìng)相開(kāi)放。我撿起地上的一片花瓣一聞，啊，清香淡雅。

　　這一切多么美好，為了能留住這美好的秋色，我找來(lái)一個(gè)透明的瓶子，裝滿水，開(kāi)始收集能收集到的關(guān)于秋的一切。我先輕輕摘下兩片楓葉，放進(jìn)了瓶子里。楓葉好像不會(huì)游泳，它們?cè)谒�面上漂忽不定。接著，我撿起幾片落在地上的花瓣，裝進(jìn)了瓶中。出于好奇，我放下了瓶子，伸手在一朵怒放的菊花上輕輕一彈，“滴滴”那華麗的露珠一滴一滴落下來(lái)，美麗極了！

　　“松竹梅”被稱(chēng)為歲寒三友，它們不畏嚴(yán)寒的精神令人敬佩。所以，我把他們的葉子也采摘下來(lái)，裝進(jìn)了瓶子里，這些葉子在水面上輕輕轉(zhuǎn)著，好像在跳著優(yōu)美的.舞蹈。

　　還有那些枯黃的小草，金黃的梧桐葉，凋零的玫瑰，我把它們都裝進(jìn)我的小瓶子里，因?yàn)樗麄冇兄�秋天特有的凄美�?/p>

　　我端詳著這個(gè)五彩斑斕的瓶子，忽然覺(jué)得里面裝滿了秋天的夢(mèng)。我搖晃著瓶子瓶子里的花瓣樹(shù)葉，他們旋轉(zhuǎn)著，像極了一個(gè)萬(wàn)花筒，美妙極了！

　　瓶子里的水漸漸地靜了下來(lái)，樹(shù)葉、花瓣、小草好像會(huì)說(shuō)話了，都在講述著春天的故事。

　　瞧，秋色、秋景、秋夢(mèng)、秋天動(dòng)人的故事，全都裝進(jìn)了我的瓶子里，被我永遠(yuǎn)的留下了……

瓶子的作文12

　　我常常想測(cè)試生命的力量究竟有多大，可是，總是找不到它的極限。然而，這測(cè)試卻在我九歲的那一年夏天，出現(xiàn)了一個(gè)答案……

　　2008年，那是個(gè)充滿生命的閏年，也是個(gè)災(zāi)難年。汶川大地震，讓我們看到了一幕幕觸目驚心的畫(huà)面，那兒的生命是頑強(qiáng)的;北京奧運(yùn)會(huì)，讓我們見(jiàn)到了生命的靈性，那兒的生命是健康的。正是在這個(gè)不尋常的一年里，我也為我的問(wèn)題找到了不尋常的`答案。那一年的夏天，我來(lái)到了寧波最美的小島——桃花島。剛一上島，那兒的美景就令我驚呆了：一朵朵鮮艷的花兒不屈向上，茁壯地成長(zhǎng)著;山上到處都是五彩繽紛的色彩，與童話世界中的有一般相似，只可惜沒(méi)有看到一朵桃花。我一路邊唱邊跳，欣賞著美景，一直從朝霞變到了一天中最美的時(shí)刻——晚霞。

　　在返回的途中，我突然停住了腳步。我不敢相信自己的眼睛，在一棵奄奄一息的柳樹(shù)的柳枝上，正停著一只黃蜂，它足足有5厘米長(zhǎng)。我正看著，一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你敢捉嗎?”我當(dāng)時(shí)看著挺害怕的，先咽了咽口水，看了看黃蜂，又看了看自己那稚嫩的雙手，搖了搖頭，那只黃蜂的目光仿佛正朝我看來(lái)，我連忙后退了幾步，心里想：萬(wàn)一被蟄了該怎么辦?那只黃蜂的翅膀又稍微扇了一下，顯得十分有活力，突然……

　　一個(gè)礦泉水瓶的影子冒了出來(lái)，我正準(zhǔn)備將它扔掉的時(shí)候，只聽(tīng)嘩——的一聲，那只黃蜂竟被罩在瓶中了。原來(lái)是剛才那位叔叔，他不緊不慢地?cái)Q上瓶帽，好像一點(diǎn)兒也不怕黃蜂。他說(shuō)：“嗯!給你，要不要?”“當(dāng)然要!”我不假思索地回答道。他把瓶子給了我，我仔細(xì)觀察黃蜂的每一個(gè)動(dòng)作，它在瓶中不停地掙扎，我突然感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)。正當(dāng)我心軟時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在光滑的瓶壁上已經(jīng)被黃蜂沖破了一個(gè)洞，它馬上就要飛出來(lái)了。我趕緊扔下手中的水瓶，往旅游大巴上跑。在車(chē)上，我緊緊地盯著那只被黃蜂沖破一個(gè)洞的瓶子，它令我感到震撼，震撼生命的強(qiáng)大和對(duì)生命的強(qiáng)烈追求。

　　生命的力量是無(wú)窮的，這是我的答案，它能使小小的生命沖破巨大的困難，也就好比這只黃蜂吧!所以，我們要好好珍惜生命愛(ài)護(hù)生命，不能讓它白白流逝。因?yàn)�，它是我們這一生中最大的財(cái)富!

瓶子的作文13

　　最后的一陣秋風(fēng)吹動(dòng)著地上那一層火紅的楓葉，慢慢吹散它那曾經(jīng)的熱情，吹出它那特有的幻夢(mèng)…我深知秋天的夢(mèng)快要散去，我要把夢(mèng)一般的秋裝進(jìn)瓶子，永遠(yuǎn)珍藏，關(guān)于秋天的作文：把秋天裝進(jìn)瓶子500字。

　　我捧著瓶子踏著秋的腳步走入了石亭，昨夜秋雨的身影還沒(méi)有走遠(yuǎn)。石亭邊那一滴滴清澈的秋雨，留戀地、緩緩地落下，輕輕地墜到大青石上。碎了，濺起一串碎銀，又落下了。亭角的`雨滴，就這么一滴滴地落下，賤在大青石上，一種清爽濕潤(rùn)的氣息滑過(guò)我的臉龐，我輕輕捧起瓶子，那水晶般晶瑩的雨滴輕輕落入瓶中，發(fā)出清脆的“叮咚”聲，水珠順著瓶子安詳?shù)鼗�了好久好久，就是秋不舍的心情�?/p>

　　我捧著瓶循著秋的腳步來(lái)到了一條林陰小道上，紅色的、黃色的、褐色的葉子輕輕柔柔地鋪上了一層華麗的地毯紅色黃色的織錦交織其中，一片葉子飛下，跳起浪漫的舞曲，在瑟瑟的秋風(fēng)中，輕輕地交換舞步，秋天的作文《關(guān)于秋天的作文：把秋天裝進(jìn)瓶子500字》。我漫步走上去，“沙沙、沙沙”這是秋天的歌聲，訴說(shuō)著秋天那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

　　我捧著瓶子循著秋天的腳步來(lái)到桂花樹(shù)前，那一團(tuán)團(tuán)黃色的小花像天空的繁星一樣閃耀著秋天獨(dú)有的光芒，散發(fā)著秋天獨(dú)有的清香，那是秋天的氣息，我輕輕地摘下一朵桂花放入了瓶子。桂花伴著雨水在瓶子里不停地?fù)u晃，幻化成桂花仙子，在秋雨里飄舞。秋天被我裝入了瓶子了，我還要把心裝入瓶子，感受著秋天那柔柔的夢(mèng)幻……

瓶子的作文14

　　“我一定要試試！”這句話來(lái)自我剛從一本叫《自然科學(xué)》的書(shū)中不由得發(fā)出來(lái)的。剛剛，我從一本《自然科學(xué)》中看到了這樣一個(gè)有趣的科普實(shí)驗(yàn)：會(huì)吃雞蛋的瓶子。雞蛋怎么可能會(huì)乖乖的“進(jìn)”比它體積小的瓶子呢？還未開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，我便已經(jīng)起了這樣的猜測(cè)：1、根本不可能使雞蛋“進(jìn)”比它體積小的瓶子里。2、有可能進(jìn)。雖然一次次猜疑在我腦中閃過(guò)，但是，“我一定要試試！”。

　　首先，我按照書(shū)上的要求準(zhǔn)備材料：一個(gè)熟雞蛋、一個(gè)細(xì)瓶口的玻璃杯、紙片若干等份、火柴、火機(jī)各一盒（個(gè)）。然后，我便懷著興致勃勃的`心情，第一次當(dāng)起了“實(shí)驗(yàn)操縱者”。第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，我由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)而以失敗告終。第二次實(shí)驗(yàn)，我便老練的往玻璃杯中放紙條，并堆成一個(gè)火堆形，心里有數(shù)的我留了點(diǎn)條條，放了一小蓋油，把點(diǎn)燃的火柴丟了進(jìn)去，為了防止熄滅，我把手中留的紙條也點(diǎn)燃丟了進(jìn)去，剎那間，紙條全都著了，讓我眼前一亮，我把雞蛋扣在瓶口，紙條一滅，我手一松，天哪！雞蛋竟然從比它體積小的瓶口里進(jìn)去了！這讓我百思不得其解，后來(lái)，我通過(guò)上網(wǎng)查資料了解到：紙片剛燒過(guò)時(shí)，瓶子里熱熱的，雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶?jī)?nèi)壓力小了，雞蛋就進(jìn)去了。

　　從這件事中，我體會(huì)到：我們要勤動(dòng)手，勤思考，才能成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才！

瓶子的作文15

　　一個(gè)寂寞的瓶子，在海面上漂來(lái)漂去，一個(gè)裝著希望的瓶子。

　　她滿心歡喜的來(lái)到海邊，丟向海洋一個(gè)精心準(zhǔn)備的瓶子。一道美麗的.弧線在海洋上展開(kāi)。她心里復(fù)雜的想，是誰(shuí)會(huì)收到這個(gè)我精心準(zhǔn)備的瓶子，收到了會(huì)不會(huì)給我回信呢？如果要給我回信那我要準(zhǔn)備好多好多的瓶子。她滿心歡喜的蹦跳回家。

　　瓶子孤獨(dú)的在海洋里飄啊飄。它在淺海里遇到了比目魚(yú)，比目魚(yú)很有禮貌的向瓶子打招呼，瓶子卻不在乎直徑游向深海。比目魚(yú)好心地跟瓶子說(shuō)深海那兒不可以去，瓶子還是直徑走向深海。瓶子想著深海的魚(yú)肯定比淺海的有知識(shí)有智慧。它又遇見(jiàn)了一只魚(yú)，那只魚(yú)是石斑魚(yú)，顧名思義的魚(yú)。石斑魚(yú)也跟比目魚(yú)一樣好心的提醒瓶子不要往深海里去。瓶子裝作沒(méi)聽(tīng)到，直徑游向深海。石斑魚(yú)搖搖頭游走了。

　　深海里，瓶子遇見(jiàn)了三文魚(yú)。瓶子有禮貌的向三文魚(yú)問(wèn)好。三文魚(yú)在淺海里聽(tīng)到了瓶子的惡行，三文魚(yú)決定逗逗它。三文魚(yú)不理瓶子直接走了。瓶子想一定是我不夠資格。之后瓶子遇見(jiàn)了各種魚(yú)，那些魚(yú)都在淺海那里聽(tīng)到了瓶子的惡行，決定也讓它嘗嘗這樣的滋味。

　　瓶子遇見(jiàn)了鯊魚(yú)。瓶子有禮貌的問(wèn)鯊魚(yú)為什么都不歡迎它。鯊魚(yú)也很有禮貌的回答：“在哪都要有禮貌不管是否貧窮和富貴。世界萬(wàn)物都平等，對(duì)誰(shuí)一樣都要有禮貌。像你這樣思想微偏是不行的。”鯊魚(yú)很有禮貌的回答完后一口氣吞下了瓶子。

　　瓶子也知道錯(cuò)了，它也辜負(fù)了小女孩寄在它身上的希望。

　　小女孩此時(shí)在等著回信。

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