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      2. 我的好朋友

        時間:2023-11-27 19:12:45 好文 我要投稿

        (熱)我的好朋友

        我的好朋友1

          如果你問我家有幾個家庭成員,那我要告訴你,有四個,爸爸、媽媽、我,還有一個啊,就是我的好朋友——電腦。

        (熱)我的好朋友

          說起跟電腦成為好朋友,還是很小的時候呢。從小看著爸爸在電腦前忙這忙那,那些美麗的圖片、好聽的音樂、還有精彩的動畫片,都吸引著我的眼睛。我就纏著爸爸教我,慢慢地就學會了用電腦打字、畫畫、上網(wǎng),從此電腦就成了我的好朋友。

          有的.時候,電腦就像一位博學的老師。有一次我的作文要寫鼓樓,就讓爸爸帶我去了一趟,記下了不少素材,可回家一寫時才發(fā)現(xiàn)沒有鼓樓傳說的資料,于是我就打開電腦,在搜索里輸入“鼓樓的傳說”,一下子出了好多資料,我按照上面提供的素材,很快完成了作文。還有一次,我們課文學的老舍寫的《貓》,我特別喜歡,回家后又上網(wǎng)搜索了一下“老舍”,結(jié)果發(fā)現(xiàn)老舍還寫過《四世同堂》等好多著名的文學作品,而且還拍成了電視劇,我學習的興趣更濃了。

          有的時候,電腦又像一位興趣相投的伙伴。當我想畫畫的時候,就打開畫板,選好畫筆,用鼠標點點劃劃,一幅美麗的圖畫就出來了。當我想聽歌的時候,就坐在電腦前,戴上耳機,輕輕一點,優(yōu)美的樂曲就響在我的耳邊。我在周末樂園學十字繡的時候,有一個地方不知道怎么繡了,回家后上網(wǎng)一查,哈,全都會了。

          有的時候,電腦還像一位和藹可親的知心姐姐,能夠教給我好多道理。一次我因為考試成績不好受到爸爸媽媽的訓斥,悶悶不樂地坐在電腦旁,本來想找首歌聽,可是不知怎么就在搜索欄里打上了“父母為什么訓斥孩子”,結(jié)果竟然一下子搜出好多網(wǎng)頁,我隨手點開一個,發(fā)現(xiàn)上面講的都是道理。那上面說,父母訓斥孩子,其實是為了孩子的成長著想,就像一棵小樹,從小就要修枝、扶正,否則將來就不會成材。孩子在成長過程中,也時時需要父母這樣的管教,才能從小養(yǎng)成良好的習慣,將來才不會走歪路。電腦上還說,父母簡單地訓斥孩子是不夠的,還要多與孩子談心,交朋友。一下子,我就明白了好多道理,我又讓爸爸也來看,爸爸認真地看完后,好像也明白了很多,從那以后,我一旦有錯誤,爸爸媽媽訓斥我的時候就少了,更多的是跟我談心。

          我想,等我長大以后,電腦這個好朋友還會教給我更有用的知識,給我更多的幫助。

        我的好朋友2

          我有一位老朋友,認識夠久,關系夠鐵她就是我的媽媽。

          媽媽心里好像沒有年齡意識似的,都三十多了,跟我和姐姐常常像同齡人一樣。有時她還會還像個小姑娘一般,不著調(diào)地胡鬧。

          一年夏天,我和姐姐跟媽媽一起去外灘。走在大街上,我被路上的風景所吸引,而媽媽和姐姐卻相中了商店里的服裝和飾品。我不愿意跟她們一起逛商店,便總是在門口等她們。

          她們一家店一家店地鉆來鉆去,而我越來越覺得哪里不對勁。后來終于發(fā)現(xiàn),其實她們并不是自己要買衣服,而是在給我挑禮物。給我買衣服、飾品,竟然不是讓我試,而是把我晾在大街上!這也罷了,更讓人哭笑不得的是,她也不讓姐姐試穿,而是自己看著好就買,買好了才讓我看看喜歡不喜歡。我就在身邊好不好,早干嘛呢!弄得我看著一堆禮物卻不知道該說好還是不好。算了,喜不喜歡衣服不重要,反正我是喜歡上這個媽了,我喜歡媽媽率性而為的性格。

          我媽媽有一個不讓我和姐姐往外說的小愛好:她特別貪吃零食,比我還貪吃。每次媽媽下班回家,總會帶來各種的.好吃的。而且每次都是一大包,甚至幾大包。我常常不禁想:我的天哪!這能吃得完嗎?后來我不再擔心了,因為再多的零食都是---不夠吃!現(xiàn)在,我也走上了吃的道路,回也回不了頭,直到現(xiàn)在還是一枚吃貨。我愛吃零食都應該是她給帶壞的。

          我的媽媽只是一位很普通的農(nóng)村婦女,可能因為吃夠了農(nóng)家的苦,所以特別希望我能成為有學問的人。她對我和姐姐的愛不僅是吃穿,她更關心的是我們的學習。

          記得我還很小的時候,人家的媽媽大包小包買衣服,而我媽媽總是給我們買一些童話或者兒童故事書。面對別人不解的眼光,媽媽從來沒有介意過。所以我從小我便識到很多字,從小就喜歡讀書,還能或深或淺地理解故事中的道理。

          媽媽常常陪著我和姐姐讀書,雖然對書里的內(nèi)容她也說不上個子丑寅卯,但她成功地給了我一種感覺,她讓我覺得讀書是跟吃飯睡覺一樣的理所當然的事。

          我的媽媽雖然步入了中年,但她一直給我童心未泯的感覺,我喜歡這樣的媽媽。

        我的好朋友3

          朋友是我生活中的一盞明燈,它能引領我走向正確的道路,若我走錯了路,她會奮力地將我從黑暗世界拉回來。使我的生活變得更加豐富多彩,小燕就是我生活中的一盞明燈。

          小燕她是四年級時轉(zhuǎn)來的,她和我非常有緣,無論老師怎么調(diào)位置,我和她始終是同桌。她的身高和我沒有什么兩樣;烏黑的頭發(fā)綁成一根馬尾辮,一晃一晃的,像一只燕子在半空中翩翩起舞;她那蘋果似的臉龐上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,美麗極了。彎彎的睫毛就像天上的月亮似的,她一眨眼,就會迷倒眼前的男生。她總是在我最無助的時候,給予我無限的幫助;在我哭泣的時候,她總是找一些有趣的事情和我分享,想盡一切辦法逗我開心,讓我轉(zhuǎn)悲為喜。這就是天底下最偉大的友誼。

          那是一個星期三的早晨。我早早地來到教室里,我并沒有像往常一樣拿出書本讀書,而是悶悶不樂地扶在桌子上。小燕見此狀,便湊到我的耳邊,輕聲細語地問道:"你怎么了?不舒服嗎?"我搖搖頭。小燕見我原地不動,便幫我收組員的作業(yè),像我平常一樣一絲不茍地檢查著作業(yè)。她用手輕輕地撫摸著我的頭,問道:"你到底怎么了?你這樣沉默不語,讓我很擔心的。"我輕聲說道:"沒事了啦。"真的沒事嗎?我沉默不語。"上課了"我們班每天都會有一個人在教室里喊這一句話。"上課!""起立"我急急忙忙地抬起我沉重的頭,天吶,我的頭怎么那么痛啊,天旋地轉(zhuǎn)的。我軟綿綿地扶在桌子上,小燕急忙地問道"你哪里不舒服啊。"我的頭又痛又暈。"我無力地說道。小燕索性地摸了摸我的額頭,"天吶,你發(fā)燒了。"小燕的'話語未落,就看到小燕像火箭似的飛出教室,不過鉛筆從一米落地一樣的速度,小燕又神出鬼沒地出現(xiàn)在我面前,但手中多了一杯熱騰騰的白開水。"你發(fā)燒了,來,喝點開水。"我來不及跟她說謝謝,她又急忙地說:"你冷不冷啊,要不要我給你披肩外套。"我會心一笑,說了一聲謝謝。

          小燕很有畫畫的天分,無論是畫肖像還是景物,對她來說,簡直是小菜一碟。無論多么難看、多普通的畫,只要經(jīng)過她的修改下,也會變得栩栩如生。

          小燕就是我生活中的一盞明燈,使我的生活變得更加豐富多彩。

        我的好朋友4

          我的好朋友——“康熙”,他又高雙壯像一根粗粗的電線桿;皮膚有點黑,好像一個小黑人。似寶石般的眼睛嵌在了臉上,炯炯有神。一個黑痣長在嘴角,顯得俏皮可愛。英挺的`鼻梁,顯得十分帥氣。這位“康熙”就像皇上一樣關心、保護著我。你們想知道他是誰嗎?請聽我娓娓道來。

          在幼兒園的時候,我們就是“鐵兄弟”,我們的心像被鐵打了似的,怎么也分不開。我上幼兒時,年齡又小,學習在班里也是數(shù)一數(shù)二的。許多同學總是欺侮我,拿我當“出氣筒”,但是“康熙”一直保護著我。

          記得有一次,我正在滑梯那玩得興高采烈的時候,有一個“傻大胖”走了過來,讓我讓開。他眼睛瞪著我,好像要立刻噴出怒火,鼻子喘著粗氣。我知道他心情不好,想打我。于是我飛快地滑了下去,一下滑梯,我就急匆匆地走開了。可他不肯善罷甘休追了上來,緊緊地捏住了我的衣領,生怕我又跑掉。

          這時,我膽怯地回過頭,準備好迎接這場暴風雨。他掄起鐵錘般大小的拳頭,朝我臉上打來,我嚇得閉上了眼睛。可那拳頭并沒有落在我的身上,我好奇地睜開了眼睛,啊!是“康熙”,只見他用雙手緊緊地托住了“傻大胖”那蓮藕般的胳膊,對我大喊:“快跑,告訴老師!”說完繼續(xù)緊緊地抱著,拽著……這時,“傻大胖”空出了一只手,正準備給他一拳時,“康熙”像只靈敏的猴子躲開了,對著他大喊道:“來呀,來追我呀!”說完便向墻角跑去!吧荡笈帧睔鈮牧耍沧妨松先。“康熙”順手拿了一塊木板,這時“傻大胖”看準了時機,一把拽住“康熙”的胳膊,當頭來了一拳,“康熙”用木板擋住了這一下,“當——”的一聲,木板斷成了兩截,我看得目瞪呆,嚇得腿都不聽使喚了。誰知他又向“康熙”用力地踢了一腳。而“康熙”呢,咬著牙,臉漲得通紅,像一只發(fā)怒的獅子,瞪著“傻大胖”。

          正在這時,老師恰巧走了過來,我把來龍去脈告訴了老師,老師大喊一聲音:“干什么呢?”“傻大胖”見老師就如耗子見了貓一樣,逃之夭夭了。我連忙跑了過去,扶起“康熙”,他氣喘吁吁地說:“你沒事吧!”我感激地說:“沒事,謝謝你保護我。”他只是微微地笑了笑說:“誰叫你是我的兄弟呢?”

          這位“康熙”你想知道他是誰嗎?他就是黃熙恒,我們永遠是“鐵兄弟”,一直都是好朋友。

        我的好朋友5

          水汪汪的眼睛,酷似玩偶的發(fā)型,標致的嘴,圓圓的鼻子。十一歲的大孩子,咋看上去,倒像個小寶寶。她既是天真可愛的妹妹,也是積極向上的榜樣,這就是我最親密的朋友小菲。

          與她一起玩?倳l(fā)生許多有意思的事。

          上周,我們要拍一個美術方面的視頻。小菲陪著我到校園去練習鏡頭。我看到美的事物要做出欣賞的表情!靶∴,我先來試試,你看一下!闭f著,小菲夸張地表演起來,她背著書包一跳一蹦的走到一盆葉子旁,兩手握在一起,那雙含情脈脈的眼睛,頻率很高的眨巴眨巴。還不停像魚嘴一樣,嘟嘟起來,發(fā)出吧吧的聲音。好似葉子當做她的偶像呢!巴MM,雖然要大方可你也太浮夸了吧!”“嘻嘻嘻!蹦亲鞚嵃椎难例X,訴說著她搞怪成功的快樂。

          之后還有一個鏡頭要到大廳看到自己的作品,然后對作品發(fā)出自信的笑。我怎么都笑不出自信。小菲把我推開,“來,看我表演!”她望著那幅畫,漸漸的,水汪汪的大眼睛瞇成了一條縫,眉毛由下彎的月牙變成向上頂?shù)幕保彀痛髲堉,口水都要流出來似的。還有規(guī)律地發(fā)出“哈哈哈哈,哈哈”的聲音,像熊二看蜂蜜時的聲音。我笑得直不起腰,“哎呀,小鄭,人家表演的那么入迷!”她一邊說一邊情不自禁地笑起來。“你這兒那是自信,明明是看見帥哥了嘛!”聽到這,她也和我一樣笑得合不攏嘴來。

          她不僅可愛風趣,還積極向上。

          她做事永遠默默無聞,最后出來的結(jié)果,卻總讓人刮目相看。就像上次跑400米一樣。與菲菲跑的`有2個高手,之前三圈,菲菲落后一些,到最后100米時,其他三人氣喘吁吁,可菲菲的臉平靜而自然,像在散步,速度反倒越來越快,兩腳有力地在地面上踏動,雙手在腰邊螺旋槳似的搖擺,當她第一個跨過終點時,不少人發(fā)出驚奇的叫聲!八看务R拉松都去參加,400米對她來說算什么嘛!”不知哪位同學這么說了一句,我才知道,今天的勝利,為此她在下面努力了很多。所以,我總覺得我沒她積極,沒有她身上那種向上的精神。

          這就是我那位可愛活潑,積極向上的朋友張凌菲。

        我的好朋友6

          一提到這個人,我就覺得全身溫暖,一看到這個人,我就會把傷心忘到腦后,這個人就是——朋友。說到朋友,有好多種,在這里我要介紹我的好朋友。但每個人都會有朋友,因為朋友可以和我們玩耍,讓生活變得多姿多彩,朋友可以幫助我們,讓我們克服困難。所以,我們不能缺少朋友。

          我的朋友長的非常漂亮。她長著一張瓜子臉,雖然眼睛不大,但卻水汪汪的,炯炯有神。眼睛上方長著一個小小的痣,再加上那一個紅紅的櫻桃小嘴和那兩排潔白整齊的牙齒,顯現(xiàn)出了她的天真、活潑、可愛。她還有很多愛好,但她最擅長跳舞,看她那翩翩起舞的樣子,好像一只美麗的天鵝,讓我陶醉其中。老師同學們都夸她跳舞跳得好呢!但她不驕傲,還參加學校的跳舞團,每天練習,有好幾次練的腿抽筋了呢!就這樣,她的水平一天一天的增長,現(xiàn)在,在學校里都“出名”了,深受全校師生的喜愛。

          可人不光要長的漂亮,學問大我覺得才是好呢!我的朋友符合這一點,她說起話來滔滔不絕,可她說的話可都是有用的,你一定找不出一句廢話。但讓我最羨慕的是:她每次考試不說都得優(yōu)+,但十有八九是可以的。你知道為什么嗎?因為她每天都在讀書復習,有一次,我想叫她一起出去玩,而她卻半路溜了,因為明天要有一個闖關,她回去復習了呢!

          但最最重要的是品質(zhì)要好。而她可有好多好品質(zhì)讓我去學習,比如:“她樂于助人,很誠實、團結(jié)集體等等。就拿樂于助人來說吧。有一次,我在上書法課時,老師讓我們帶墨,而我把墨盤放的地方有點往外,我前面的'同學一伸胳膊,“哐啷”一聲,墨盤掉到了地上,黑色的墨把干凈的地板都污染了,我的大腦瞬間一片空。這時,多虧她過來幫忙擦,不然我就要挨老師批評了。而且她還幫忙幫到底,把地擦的干干凈凈的。怪不得她是我們班的班長呢!原來她這么優(yōu)秀!

          她就是我最最要好的朋友——劉銘。雖然她才轉(zhuǎn)來一年,但我們已經(jīng)成為了手足情深的“好姐妹”。而且永遠不會改變。

          聽了上面的故事,你是不是也感動了呢?我告訴你,這就是真正的好朋友。我真想發(fā)出一聲吶喊:劉銘,謝謝你,我們是最好朋友!

        我的好朋友7

          我就有這么一個朋友——徐寒。

          他有一雙蝌蚪似的眼睛,高高的鼻梁在他的臉上特神氣,一雙會動的耳朵和一張常噘起來的小嘴。

          我們班組織了一個國際象棋聯(lián)盟會,我擔任騎士(高級教師),徐寒擔任城堡(科研部主任),他的職位可比我的職位高多了。

          有一次,我去向他挑戰(zhàn)國際象棋,他答應之后,便從書包里抽出一盤棋來。

          他平時最喜歡用白棋,但是我也喜歡用白棋(因為白棋先走),他并沒有和我爭論,而是把白棋讓給了我。

          雙方擺好棋后,比賽開始了。

          我知道他厲害,就用了全封閉的陣式,這一招他早就知道我會用,便早早布好了雙馬雙車斜象的陣式,他先用相破了我的陣,再把兵拱到了我的后可以吃的地方,我便用后把他的'兵給吃了,沒料到他的馬一跳上前來將軍抽后可見他是一個會拋磚引玉的人。他見我丟了后非常生氣,就讓我悔一步棋,可見他是一個非常大度的人。

          比賽結(jié)果,當然是我輸?尚旌]有嘲笑我,而是教我了一些應對的技巧。

          啊徐寒,你不僅是我的朋友,還是我的老師,我真要像你好好學習。

          兩分之差。

        我的好朋友8

          友誼就像溫暖的微風。你握不住它,聞不到它,也嘗不到它。你只能用心去感受。你可以珍惜和珍惜你心中這獨一無二的微風,這樣它就不會帶著悲傷的心情離開,也不會留下遺憾的悲傷。

          她也許是獨一無二的微風。她是一個小女孩,一直在吹噓自己的美貌,她的身材,她的耳朵鼻子和鼻子,她的橢圓形的臉,她的眼睛像秋水,她的眼睛像眼睛,她的笑臉像冰和玉,她的早期盛開像鮮花和春天,她的演講像禮貌,她的坦率和天真,她的聰明,她關心別人。

          在活動課上,所有的學生都在操場上玩。我和一些同學正在玩手拉手轉(zhuǎn)圈的游戲。誰先松開手,誰就輸了。在比賽期間,每個人都不想和我握手,只想和他們的好朋友握手。我非常想握住他們的`手,但是他們卻甩開了我的手,好像他們討厭我的臟手。他們玩他們自己的,把我推出房間,蹦蹦跳跳。我好像被潑了一盆冷水,只是看著學生們打得發(fā)呆,怔怔地走了。我迷失了自己的靈魂,坐在石階上,陷入了沉思,不自覺地流下了眼淚。傅春婷從我身邊走過,看見我淚流滿面,問道:林家宇,你怎么了?你在哭嗎?”我的嘴唇發(fā)出低沉的聲音,用手擦去臉上的淚水,回答說:不,我只是眼睛里有沙子。”傅春婷的眼睛是金色的,她一眼就知道我在騙她。她坐在我旁邊,輕聲問道:你騙我,你愿意擁有一些東西,朋友之間有一些應該彼此承受的東西,不要一個人憋在心里,會不舒服的。”當我聽到這些,眼淚像泉水一樣涌出。我以為有些人把我當成了他們的朋友,然后立刻把悲傷變成了快樂,并告訴了她真相。她笑著對我說:你,不要難過!你還有我!”說著,我猛撲進她的懷里,和她緊緊地擁抱在一起。

          在一次書寫硬筆書法作品的書法比賽中,我的書法非常大,超出了書寫范圍,沒有筆畫,非常難看。傅春婷看見我坐在班椅上,寫著什么,她來到我的位置,看著我的書法作品。她說話坦白,不好看不好看,好看就是好看。她盯著我的作品看了很久,指著我的書法作品,毫不猶豫地說:字跡太大,沒有鋼筆,恐怕沒有機會贏得比賽。”我喜歡大多數(shù)直言不諱的人。聽完傅春婷的話,我吸取了教訓,寫了一張新的書法。我一個接一個地用筆畫寫下這些單詞。我在書法比賽中獲得了二等獎。多虧了她。

          朋友是不可或缺的。我們應該珍惜身邊的每一個朋友,和他們分享我們看到的有趣的事情,分享我們的悲傷和不愉快,不要讓他們離開我們,而是要為此后悔。

        我的好朋友9

          “呼呼!媽媽,我的小倉鼠小乖呢?”我放了學就飛快地跑回家問。“哦,它還在它舒服的窩里睡覺呢!”它的窩里有兩個小碗:一個裝水,一個裝食物,它 的“運動器材”也是有的,它就是滾筒,它還有一個舒服的小房子。我顧不著聽媽媽的話,一個箭步?jīng)_到倉鼠籠旁邊。聽到我回來了,它從小房子里爬出來,伸了伸 懶腰,并“吱吱”地叫著,好像在說:“主人!你回來了!”

          它名字的由來是關于它的可愛。有一次春節(jié)我去看小乖,它從籠子里站起來前足都放在胸前,好像在說:“恭喜發(fā)財,紅包拿來!”“哈哈!這個小調(diào)皮還給我要紅包了!彼拿志褪沁@樣來的。

          它的名字聽起來很可愛,它的外貌也可愛。它圓胖胖的,耳朵圓圓的,圓嘟嘟的臉蛋呈現(xiàn)出白色,從頭頂?shù)阶彀统尸F(xiàn)出棕色,兩顆黑寶石般的眼睛鑲嵌在臉蛋 與鼻梁的其中。它的身體看起來好像一個小睡袋,它如“睡袋”般的身體是白的,好像白雪蓋在它的'身上,又像它蓋了一層雪白棉被,它短短的尾巴是和它可是形影 不離的,倉鼠的體長在5~35厘米左右。

          我覺得倉鼠是最可愛的寵物之一,尤其是吃東西的時候。有一次我給它準備了一個水果和蔬菜的混合沙拉,它把蔬菜的邊緣用前足抓住,兩顆突出的牙齒啃著蔬菜的頂端,有時也用所有牙齒一起啃。

          它和我的故事數(shù)也數(shù)不清,說也說不完,但是,最令我難忘的事是給它洗澡,它一看見洗澡水就迫不及待地準備跳進水里。一到水里,它就好像在游泳,水裝 多了,它會淹死的!過了一會,我把它捧到手中,它好像還沒游夠,一個勁就往我手掌外面爬,幸好我抓住了它。我給它的身體打上了沐浴露,我們不能給它頭上打 沐浴露,它又一個勁地往我手掌外面爬,它爬出了我的手掌,沖了下去,好在我手掌離地上不高,它跳了一次水,動作很“優(yōu)美”。它又在水中游泳了。我開始用水 清倉鼠的身體了,過了一會兒,它該上“岸”,我把它捧在桌上,用一次性紙巾擦干它。它還是想“游泳”,但它只能戀戀不舍地告別“游泳池”。

          它是我的朋友——倉鼠,也是我的開心果。我和它生活了幾年了,你們喜歡我的朋友嗎?

        我的好朋友10

          我的好朋友他樂于助人,又誠實,他就是我的好朋友——小天。

          有一次,我跟小天一起去上學,我們快步走向?qū)W校!班编、啾啾啾”,忽然,有一個聲音從旁邊的草叢里傳來。小天二話不說,立馬停住腳步用那雙溫暖的`雙手撥開草叢向里面小心翼翼地望過去。只見一只小鳥在那傷心地叫著,他輕輕捧著那只鳥,但是那只鳥怎么也飛不起來。我跟他仔細地觀察了一會,果然,發(fā)現(xiàn)它腳上和翅膀上都步滿了被樹枝刮傷的傷痕!翱禳c快點,要遲到了,要被老師批評了!”我對小天喊到。小天不慌不忙地說:“請別喊了,好嗎?小鳥都被你嚇到了!蔽抑缓瞄]上了嘴,小天立刻從書包里拿出創(chuàng)可貼,小心地貼到了小鳥的傷口上,小鳥似乎感覺好了一點,立馬跳在地上,興奮地沖我們倆叫,好像在感謝我們一樣。它又在地上跳著,不時頭還朝上面叫著。突然,又有一只更大的老鳥飛下來,把小鳥叼了上去。我們見小鳥已得到安全,飛奔到了學校。不出我所料,我跟小天都被老師痛罵了一頓。可我在小天臉上卻看見了一些略帶滿意的微笑。

          放學路上,我們倆的水杯里的水都喝完了,實在太渴了,我只好拿著我的零花錢去商店買水。找零的時候,收銀員太粗心,多給我了五塊錢。我特別高興,把這件事情悄悄地告訴了小天。但小天卻一臉嚴肅。我想:“小天一定想要我的五塊錢吧,我才不給嘞!

          可是我理解錯了,第二天,我發(fā)現(xiàn)桌子上有一張小紙條。我打開一看,上面寫著:“昨天的五塊錢請還給她,這不是你自己的錢!蹦愕暮门笥,小天。還沒有讀完,我早已面紅耳赤,跑到小天面前說道:“你不就是想要那五塊錢嘛,要就要,干嗎讓我回去還給人家?”小天心平氣和地說:“我并不是想要那錢,就那小毛錢,誰會想要?再說,那是別人苦心經(jīng)營的血汗錢,并不是你自己的錢。外面賺錢不容易,還給人家吧。”這句話說得我心服口服,盡管臉上一百個不高興,但還是默默答應了。放學后,我們又回到那商店里,把錢還給了收銀員。收銀員高興極了,準備送我們一人一瓶水。我高興地朝小天望去,小天對我搖一搖頭,轉(zhuǎn)身對收銀員說:“謝謝,阿姨,我們有水就不用了。”

          從此,我跟小天成了互相學習的好朋友。在他身上,我懂得了做人要誠實,還要樂于助人。

        我的好朋友11

          我的好朋友是我的鄰居,我們住在同一個院子里,她的名字叫做劉露,今年12歲了,是我的姐姐。劉露大大的眼睛,雙眼皮,睫毛長長的,眉毛像彎月一樣,頭發(fā)像絲絨一樣順滑烏黑,鼻子小小的,嘴巴也是小小的。她長得非常地好看。劉露個子不高,比我高一點點,那一點點也是非常吃力才算出來的,所以她整個人可以用小巧玲瓏來形容了。

          我們同時生長在農(nóng)村,美麗的農(nóng)村,寬闊的土地是我們玩耍的地方。我們最喜歡玩的游戲有扔泥土,找到一個泥土堆,我們就開始用泥土互相砸對方。有的時候挖土玩,挖土的時候會遇到一些蟲子,有些白白肥肥的蟲子,我們會把狗狗喚來給它吃掉這些蟲子,這樣既喂養(yǎng)了狗狗,又清理了土壤。我們還會挖土洞玩跳跳,跳跳的玩法很簡單。我們把青苔一塊塊從巖石上剝離下來,找一個土坑,把成塊的青苔放進去填平那個坑,然后人一下子跳上去,又跳出坑來,就是跳跳了?傊娴臅r候是很嗨的。

          我們會一起分享美食。劉露的媽媽和我的媽媽都會給我們買很多好吃的東西,比如橘子啦,蘋果啦,香蕉啦,瓜子花生啦,還有小魚干,餅干,蛋糕,夾心甜糕,好多好多啊。我和劉露會互相請對方吃東西。記得有一次她的媽媽從很遠的地方帶了些好吃的過來,葡萄干,劉露專門留了一大把請我吃,好甜好甜的葡萄干啊,我吃得可開心了,作為回請,我請她吃了一個我媽媽給我買的紙杯蛋糕,她吃了也很開心。

          劉露還會當我的'輔導老師呢。記得一次寒假,老師布置了一些作業(yè)給我們。我忙著玩,有幾天的作業(yè)都沒做了。這個時候劉露來了,我正好有幾道題不會做,我以為她會被難倒,誰知道人家一下子就做出來了。在劉露的幫助下,我很快地做完了五大篇作業(yè),剩下的就不多了,于是我們又在一起玩了好一陣。

          劉露不但人美,而且心也善良。一次我們出門遇到一只被遺棄的小狗,非常地臟,渾身是跳蚤,劉露和我商量了一下,回到家里找到殺蟲劑給這只小狗噴了,小狗獲救,劉露還拿了一塊骨頭給它吃,小狗感激地連聲汪汪,好像在說,謝謝,謝謝。

          這就是我的好朋友劉露,你覺得她怎么樣呢?

          我有兩個好朋友,一個叫董枝樣,因為他胖胖的,我們也叫他小胖。還有一個叫林偉浩,因為他比較瘦,所以我們也叫他阿瘦。

          寒假里,我們幾乎每天寫完作業(yè)后都在一起,有時候下象棋,有時候玩拼圖,有時候一起盡情地做游戲,有時候我們也會吵吵小架,斗斗氣,我覺得寒假過得真快啊,卻又很開心。

        我的好朋友12

          我的好朋友是一個明事理,落落大方的人,她叫京京 我的好朋友是一個明事理,落落大方的人,。她有一雙大 眼睛、雙眼皮,黑色的眼球閃閃發(fā)光,她的柳葉似的.眉毛一看就很美麗。我們就如同手足一樣,當我有困難的時候她總是幫我解難。

          有一次,我們?nèi)ソo京京的媽媽送飯吃,在送飯回來的路上,天下起了大雨,我們沒有帶雨傘,京京說:“我們把衣服脫下來放到頭上頂著,”于是我們把衣服脫下來,放在了頭上,還一邊走,一邊唱歌。不知不覺就到了我家,我回家把傘拿來給她送回家,在路上艷茹總是把傘向我這邊靠,而她總是在淋雨,到家后她的衣服濕透了,而我的衣服是干干的。

          你看,我的朋友不錯吧,但是就在這不錯中也摻雜了一些不和諧的音符。

          有一次,我們一起做作業(yè),突然我有一道題不會了,我本想看一看她的作業(yè),可是她拿書擋住了她的作業(yè)不讓我看,我不好意思的對她說:“看一下嗎?有什么大不了的,”她說:“不行,等我回去給你講吧,”我一聽卻不以為然的說了聲:“不用了,我用不起”。

          從此,我不再理她了,她說什么我都向沒有聽見,放學后我獨自一個人悻悻的走了回家,雖然其他同學對我有很多的笑語,但少了一個好朋友,我覺得好寂寞,好孤獨,在其他同學的歡笑中就缺少他的那種謙和,我的心情如同一堆亂麻,陷入了難以解脫的煩惱之中。

          我回家后,想了許久,覺得還是我不對,覺得自己應該去給人家道歉,于是我便向她家跑去,在路上我只顧低頭走路,不小心撞倒了一個人,我抬頭一看是京京,只見她向我說了聲對不起,并告訴我她是想上我家來給我講題的,我看到她那坦城的目光,我低下了頭,并說了聲應該道歉的是我,只見她接著說到:“老師不是常說‘知之為知之,不知為不知,是知也’嗎?我們怎么能做‘文賊’呢?”聽了她的放我覺得自己無地自容,到我家后,她拿出書向我認真的講著,她講的是那樣認真,我聽的是那樣入神,一會兒我就明白了那道題,從此我們又成了好朋友。

          我的好朋友是那么善良,那么優(yōu)秀,我沒有交錯她!

        我的好朋友13

          要說起我的好朋友,總會勾起我心里的不舍,為什么呢?因為他轉(zhuǎn)學了,現(xiàn)在的我們一年能見到的次數(shù)掰著手指頭數(shù)都能數(shù)得出來,算起來從去年過年到現(xiàn)在我們都沒有見過,還真的挺想他的!

          我們倆家離得不遠,步行幾分鐘就到了,我們倆傳遞信息只要大嗓門吼一聲,彼此在家都能聽到了。我們從一年級到四年級一起上學、放學,放假了一起玩耍,他是我懂事以來的第一個好朋友。他比我還早就戴上了眼鏡,臉蛋胖嘟嘟的,很可愛,我可喜歡捏他那肉肉的臉蛋了,他也從來都不會生氣。在我心里,他就如一只呆萌的“大白”,他就是何雨洋。我親昵的叫他“何何”,而他則稱呼我“黃黃”。

          在學習上,我們倆是“競爭對手”,每次考完試后,我們都要互相詢問對方的成績,也不是因為攀比,是為了彼此激勵,下次能更好的發(fā)揮,努力超越對方,這是一種良性競爭,有益于我們?nèi)〉眠M步。下課后,我們經(jīng)常說的一句話是:“玩什么呢?”我們多半會選擇兩人玩“校園追逐”。我們分為2隊pk:以曾好為主的女生團隊,還有我倆,“神雕俠侶”和“嘻哈天王”是我們?yōu)楦髯詧F隊起的響亮名號!

          “何何”同學還有一個很大的特點,就是特別能吃。每次看他吃東西,就感覺在他眼里只要是能吃的就都是美食一樣,而他也被我爺爺奶奶當成批評我挑食的最有力的`榜樣!而他的體型也沒有辜負他吃的那么多食物,跟我站在一起,體型比我大了半個兒,我總是笑著調(diào)侃他該減肥了,而他也不甘示弱的說:“好不容易長起來的,干嘛要減?”真是讓我哭笑不得。

          我們既然是好朋友,必然要有福同享,有難同當。我們各自只要有好吃的,好玩的都會拿給對方一同分享。記得有一次上體育課,我們一起開心的玩著鐵環(huán),足球,羽毛球……他一個轉(zhuǎn)身踢球,取得了高分,可能由于用力過猛,把腳扭到了。我見我的好朋友受傷了,哪還有心情自己玩呀?于是跟老師主動申請在一旁陪著他,為了他,我放棄了我心愛的體育課。

          雖然現(xiàn)在我們見面的時間少了,但每次想到他都覺得十分開心,他給我的童年生活帶來了很多的歡樂!

        我的好朋友14

          大家都知道,歌壇有個巨星周杰倫。但你們知道嗎,我們班有個酷星周杰。

          他明眉清秀,臉蛋白白的,眼睛大大的,嘴巴小小的,明眸皓齒,個子很矮小。他長得十分帥氣,但帥氣中又夾著一絲絲可愛。

          周杰是周杰倫的忠實“粉絲”。有時上課,總會時不時的唱幾句。那腔調(diào),像極了周杰倫。甚至就連走路都要學著周杰倫。但他學習不好,早上交作業(yè),本子上總有他的名字。考試也考不好,經(jīng)?70多分,所以大家都不大在意他。每次他被叫進辦公室時,他垂頭喪氣;老師問他問題,他一聲不吭;一跨出辦公室的門,他便歡天喜地。有一次,我問他:“你為什么晚上不寫作業(yè)?”他朝我吐了吐舌頭,調(diào)皮地作了一個鬼臉說:“晚上聽歌聽太晚了,所以忘寫了”

          很快,班上的聯(lián)歡晚會就要開始了。班長說大家可以報名參加表演,為大家祝興。周杰一聽,便以百米沖刺般的速度,沖到班長面前,在眾目睽睽之下,在報名表上寫下了他的名字。那天晚上,當主持人叫到他的名字時,大家都望著他。只見他緩緩站起身,邁著矯健的步伐,大步走上了舞臺,還裝模作樣地咳嗽了幾聲,引得全班哄堂大笑。可周杰不理他們,慢條斯理地說道:“接下來,我要為大家演唱有名的《龍卷風》,請大家歡迎!”他點了幾下腳“音樂響起!”只見他兩眼微閉,搖頭晃腦,一手拿著麥克風,另一只手擺著動作,如癡如醉地唱著“愛像一陣風,吹完了他就走”唱得頗有一番滋味。大家都聽得入了迷,以致于老師們走進來都沒有看到。他們聽見了歌聲,看著周杰。如果不是周杰長得矮,眾老師一定會沖上前去要“周杰倫”簽一個名。大家連連叫好,他卻渾然不知。最后,甚至我們沒等他唱完最后一句,便鼓起了雷鳴般的掌聲,鼓得我們的手通紅通紅的`。周杰看著大家,深深地鞠了一躬,紅了臉,不好意思地笑了。

          又過了不久,學校舉行了“卡拉OK”的比賽。周杰積極地報名參加。經(jīng)過幾輪熱火朝天的投票之后,結(jié)果就出來了:是周杰。周杰既高興又緊張,每天都在認真地練習。比賽當天,他懷著滿滿的信心走上了舞臺。他唱的是《七里香》。一開始,裁判并不覺得怎么樣,但是到了后面,他不得不跟著大家一起邊拍手邊唱著,為他伴奏。所有人的眼睛像被磁石吸住了一般再也動彈不得。最后,毫無疑問,他獲得了全校一等獎,并從此,名聲大振。

          歌壇有個巨星周杰倫,我班有個酷星周杰。你喜歡他嗎?他可是我的好朋友,F(xiàn)在,他的真名大家全忘了,還總?cè)氯轮兴枘兀?/p>

        我的好朋友15

          “猴哥”一米七的個子,卻只有四十六公斤,別看他的胳膊、腿像細棍兒一樣,可身手矯捷,靈活的很,平日里最喜歡在操場竄來跳去,一刻也不停,跟那個孫猴子一樣,閑不住。他眉毛細長,顴骨突出,下巴尖細,皮膚棕紅,真要是在臉上貼點猴毛,說不定能以假亂真呢。

          “猴哥”不但外表像大師兄,連愛吃的食物都一樣。去年班級的元旦晚會,老師吩咐大家?guī)ё约鹤钕矚g吃的水果來。有的同學帶了蘋果;有的同學帶了梨;有的同學帶了橘子。只有他帶了一袋桃子,已經(jīng)洗干凈了。到了吃水果時,他飛快地拿出桃,一個箭步?jīng)_上講臺,恭恭敬敬地遞給老師一個,才回去。哈哈,就像孫悟空化齋回來總是先給師傅一樣!昂锔纭背云鹛襾硪埠芴貏e,只見他一手一個,這個咬一口,那個咬一口,還吸溜吸溜的,很快就吃完了兩個,他二話不說,又拿了兩個啃起來。他這幅吃相,活脫脫就是孫悟空吃蟠桃的`情景。

          “猴哥”的那張嘴也很了得,特別善于化解同學們之間的沖突。有一次,甲(代指一位同學)同學聽到上課鈴聲,剛從后門回來,就突然推門,撞到了門那邊的乙(代指另一位同學)同學,乙同學大為不滿,就緊緊地靠在門上,甲同學急了,使勁兒一推,乙同學就往前一個踉蹌,差點摔倒在地。

          眼看著兩個同學要因此事打起,大家勸也勸不住。這時“猴哥”站出來,把兩個同學撥開,說:“你們啊!先別吵,有什么事兒下課好好說嘛!”

          兩個同學誰也不服誰,聽猴哥說的有理,都回到了自己的座位。下課后,他們兩一起找到“猴哥”,爭著搶著說自己委屈。“猴哥”笑瞇瞇的聽完,開始分析:“甲,你為了上課急急忙忙的趕到教室,你這種求學的態(tài)度是值得我們大家共同學習的。乙你被撞了都沒有吭聲,你這種心平氣和的態(tài)度也是值得我們大家一起學習的。但是,甲,你想一想,如果是你被撞了,你會不理嗎?乙,你也思考思考,如果你要急著回來上課被堵在門外,你能不著急嗎?大家都是同學,何必為了這么一件小事而鬧得大家都不愉快呢?你們都不舒服,難道旁觀者就舒服了嗎?換句話說,甲,我要是讓你再把以推一遍,還不讓乙反抗,你高興嗎?乙,如果假不上課了,你會安心嗎……”這繞口令似的一番話,讓原本生氣的兩個同學都覺得不好意思了:干嘛為了這么件事傷了大家的和氣呢?兩人最終決定和平共處,“猴哥”也受到了大家的認同,不愧為“大師兄”啊。

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