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我們班的活寶
我們班的活寶1
我們優(yōu)秀班可謂是人才輩出，但要說到“大活寶”坐頭把交椅的非劉思祈莫屬。劉思祈，又名“劉哥”，長得酷似《機械戰(zhàn)警》中的高達(dá)，國字臉、小耳朵、愛動，一看就知道是個機靈古怪、性格活潑的家伙。
這不，茶會課上吳老師叫他去倒垃圾，他爽快地答應(yīng)了。只見他拿起垃圾桶就往樓下跑，沒想到，在我出來透氣的時候，竟然發(fā)現(xiàn)地上到處都是垃圾!怎么回事呢?只見“劉哥”一陣風(fēng)似地朝我奔來，說：“施瑞陽，好奇怪，我剛剛跑到樓下垃圾桶，居然發(fā)現(xiàn)垃圾全沒了�！蔽疫@才明白了，又好氣又好笑，連忙向吳老師匯報，吳老師罵了他一句：“你有病啊!”這家伙居然回了老師一句：“我有藥啊!”當(dāng)場，全員爆笑，吳老師也不禁噗嗤一笑。
再看一段。那天下課，他和幾個同學(xué)，在教室門口打乒乓球，沒想到，球一躍而過，掉下走廊。看著校長在下面，他大聲喊道：“不要啊!”這乒乓球像射箭冠軍的離弦之箭，朝著靶心“嗖”的一聲就往校長頭部而去，“砰”的`一聲正中紅心，那聲音叫一個“嘎嘣脆”。在場的同學(xué)都尖叫了起來，都對這個“射雕英雄”佩服得五體投地。
有關(guān)“大活寶”劉思祈的“頭條新聞”真是猴年馬月也說不完，像下課追著同學(xué)踢“摔跤球”，那是見怪不怪;見了校長轉(zhuǎn)身就跑，那是屢見不鮮;老師說話，他跟著接話也是家常便飯……雖然這個人調(diào)皮搗蛋，但成績一直名列前茅倒是令人刮目相看。
劉思祈啊!你什么時候才能“保存精華”——幽默風(fēng)趣的個性，“去其糟粕”——搞怪的毛病，從猴子變成熊貓，變成我們班獨一無二的“班寶”呢?
我們班的活寶2
我們這個獨特的班，特點鮮明的人數(shù)不勝數(shù)，可是要說“大活寶”，那非向奕樂莫屬。他表面是個平凡人，但骨子里卻是個不折不扣的“變異人”。
說到變異你可能會想到基因突變，而向奕樂的表現(xiàn)就讓人懷疑他吃錯藥了。根據(jù)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他這個人總是唱著歌，跳著舞，成天傻呵呵的。有一次，我們在上體育課時，本來應(yīng)該跑步的。誰知，向奕樂一把拉住了我，想和我來段雙人舞。他真是想到哪出是哪出啊!看著他那扭扭捏捏的舞姿，我內(nèi)心是一百個嫌棄。我連忙擺脫，跑開了�？晌一仡^一看，朱泓僖也被他拉上了。你說，這天底下哪有這樣的男生呀?
這還不能充分展現(xiàn)他的特點。有一次自習(xí)課，向奕樂正偷偷地剪著什么，你仔細(xì)一看，他竟然剪出了一個光著身子的女生，真替他害臊!然后，他還向我借了一個膠棒和餐巾紙。原來，向奕樂在給這個紙人做服裝。我皺了皺眉頭，生氣地對他說：“我覺得你得變回一個男生了。”當(dāng)然，對于我由衷的規(guī)勸，他愣是沒當(dāng)一回事，我只好作罷。
雖然向奕樂有點奇怪，但是他的演技超高。有一次，我們在舉行“十元錢，千分愛”的開幕式活動。他所在的'小組演了一個小品，其中，向奕樂把主人公演得惟妙惟肖，好像這件事情就發(fā)生在他身上。大家都朝著他喊道：“向奕樂!向奕樂!”現(xiàn)場甭提有多熱鬧了!
向奕樂啊，你何時能變回一個正正當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h呢!但是，如果你真的“變回去”了，我們班也就少了一個大活寶啊!
我們班的活寶3
我們四（1）班的人個個都很活躍，但是要說班里名聲響當(dāng)當(dāng)?shù)摹按蠡顚殹保蔷头莿⑺箭R莫屬了。
這不，吳老師給我們仔細(xì)講解完《長江》的課后題，大家都胸有成竹地埋頭寫著題。只有劉思齊過了不到一分鐘，又開始問問題。于是吳老師走到他旁邊，一對一地指導(dǎo)他�？刹艑懥艘坏李}，劉思齊就坐不住了，一眨眼的功夫溜到老師背后。吳老師說：“豬豬，過來！”劉思齊卻愣是不過去。老師往左走想去拉他過來，他就往右跑。老師氣得拿著練習(xí)卷想打他一下，他又麻利往地上一趟。見老師愣在原地，拿他沒轍時，他又從地上直接跳了起來。原本安靜有序的課堂簡直成了馬戲團表演現(xiàn)場！對劉思齊的這些行為已經(jīng)見怪不怪的'我們，只是一笑而過，隨后又低頭寫著自己的卷子。
劉思齊上數(shù)學(xué)課的時候，老師請他上來黑板上做題。只見他趾高氣昂地邁著自創(chuàng)貓步走到講臺。趁老師不注意，還偷偷做了一個小貓樣子的動作，把講臺下我們都逗笑了，唯有老師一人被蒙在鼓里。
上體育課的時候，大家正做著弓步壓腿，劉思齊壓著壓著突然劈了一個橫叉。大家齊刷刷地看向他，他趁機又“顯擺”了一下他的技能，騰躍而起，翻了一個筋斗�！巴邸备愕轿覀兣肌盎òV”地鼓掌贊嘆。
“大活寶”劉思齊的搞怪事情，要我說十天十夜都說不完。他下課的時候總會強迫別人看自己“練功”，上課還時不時會發(fā)出幾聲貓叫，搞得新來的老師常常一臉懵。
劉思齊，其實你挺機靈的，但你什么時候才能改掉搞怪的毛病呢？
我們班的活寶4
我們的班級里有一個“活寶”，如果上課老師不請他回答問題的話，會直接將答案報出來。下課會經(jīng)常和別人打鬧，還喜歡搞惡作劇。不過他雖然不守紀(jì)律、還很調(diào)皮，他也有辦法讓老師和同學(xué)哈哈大笑！所以，他是我們班級里的“活寶”，沒有了他，我們也不能讓自己發(fā)自內(nèi)心的笑了。
那天的事，我還記得清清楚楚。大約是二年級的時候，這位“活寶”要找我打鬧，還沒經(jīng)過我的同意，他就飛奔過來向我出拳，我抓住了他的拳頭，我朝他的肚子打去。把他打倒在地，就在我走向座位的時候，他一拳打到了我的背，我都要吐血了。我生氣的朝他怒吼：“我要和老師說！說你打我的'背�！彼ё∥业耐�，傷心的對我說：“求你不要和老師說，如果你不說，我就給你吃巧克力�！蔽衣牭角煽肆θ�，我開心的回答到：“我也不是沒有受傷嗎，我不和老師說了�！薄盎顚殹瘪R上將巧克力遞給了我。
有一次，老師大發(fā)慈悲，讓我們來玩變臉游戲，我們班的“活寶”站起來說：“老師，讓我試試唄！”于是語文老師就將“活寶”請上了講臺。他先將臉遮住，然后突然打開，我便看見了一張翻著白眼，裂著嘴的表情，頓時，全班同學(xué)哈哈大笑，連語文老師也在笑。因為時間有限，老師只請了一位同學(xué)。他走下講臺的時候，還說了“謝謝大家”。
我們班的“活寶”其實非常聰明，因為他是我們班的科學(xué)課代表：郭雄威。
我們班的活寶5
要問起我們班的活寶，我一定會不假思索地回答你：小明！別看他的名字叫小明，他的行為還真跟文明對不上號。
他長著葡萄似的眼睛，兩道濃墨似的眉毛總是憂郁地擰成一團，那頭烏黑的頭發(fā)可真是顯眼，只是上帝給了他一張近似圓形的臉和葫蘆狀的身子，那頭黑發(fā)只能委屈地搭在他饅頭似的頭上。有一天，我正背著書包跑在放學(xué)的路上，一個綠色的龐大的身影一閃而過，我回過頭來，原來是小明啊！我疑惑地扭過身子，小明正對著一面殘墻90度鞠躬，不時瞇起眼睛警惕地東張西望，我躡手躡腳地走了過去。只見他右手大拇指堵在一個鼻孔上，猛地一擤，那速度之快，以至我只看見一團綠色的東西飛濺而過。我俯下身來，立刻看見一團晶體狀的黏乎乎的，冒著臭氣的綠色凝固物。（朋友們，你們真的無法想像我看到那個東西時的心里�。┬∶髡郎�(zhǔn)備再來一次時，我拍了拍他的肩膀，他嚇得呼出了一大口氣，同時扭過他那接近幼年藍(lán)鯨般的身子，一大堆綠色凝固物就在我的鞋子上著陸了。我愣住了兩三秒后立刻火冒三丈，那面殘墻似乎也要被我響徹云霄的吼叫聲嚇倒了。小明自然也嗅出了危險的信號，他立刻掏出了一塊干凈的絲巾，翹起蘭花指，慢悠悠地扭到我的跟前，像個體重超標(biāo)的宮女在走模特步，幫我把那堆惡心地東西擦掉了，見他這個樣子，我的.火氣立刻被拋到九霄云外去了，原諒了他。我們班的活寶小明不僅擤鼻涕巧奪天工，改的詩也是雅俗共賞。
記得那是一個陰沉的雨天，事事總是不順心——班上一位女同學(xué)哭了，那悲傷的哭聲夾著淅淅瀝瀝的雨聲，顯得格外憂傷。只見小明大搖大擺走讓講臺，清了清嗓子，用一種尖細(xì)的女聲大聲朗讀起了經(jīng)他改編的《贈汪倫》：李白乘舟去拉屎，想起沒帶衛(wèi)生紙。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我紙。大家聽了，不由得大笑起來，那位哭的女同學(xué)也破涕為笑，連平時不茍言笑的班長也忍俊不禁。
你難道不認(rèn)為我們班的活寶十分可愛，幽默嗎？
我們班的活寶6
張煜昂，我和他小學(xué)就是同學(xué)，所以對于他的特點也略知一二。
他常常留著寸頭，頭發(fā)看起來十分扎人的樣子，像刺猬。他的身體很結(jié)實，硬邦邦的，像一個會動的木柱。
他是我們班的體育健將，什么體育項目都想去參加。常常能看到他在操場上奔跑的身影。最喜歡數(shù)學(xué)。也很喜歡娛樂性的音樂。
他樂于助人，常常救人于水火之中。記得在小學(xué)時有一次，操場上有個同學(xué)中暑暈倒了，他幫助老師把那位同學(xué)抬到了醫(yī)務(wù)室，還守在醫(yī)務(wù)室半個小時，以確保那個同學(xué)平安無恙，才返回教室。還有一次，有個同學(xué)有一道難題不會做，他的`數(shù)學(xué)比較好，所以就去問他。張煜昂本來可以第一個沖進(jìn)飯?zhí)�，提前買飯，但他沒有。他選擇細(xì)心且有耐心地講解，為了確認(rèn)那個同學(xué)已經(jīng)會做了，他又出了幾道例題給那個同學(xué)做。過了很長時間，那個同學(xué)終于會做這一種類型的題了，但午飯時間已經(jīng)過了。他們都吃不上飯了，那個同學(xué)抱歉地說：真不起，耽誤你吃飯了�！睆堨习褐皇情_個玩笑回了一句：“幸好我早上吃的多，不過晚上又能多吃一點了�！�
張煜昂的性格活潑開朗，很容易笑，而且經(jīng)常把別人逗得哈哈大笑。一次自習(xí)課上，老師因事離開片刻。班里炸了鍋似的混亂不已，班委們可能想管管記律，但“苦于‘還擊’”打鬧，脫不了身。張煜昂可能認(rèn)為我們太無聊，開始作起戲來，一會兒咧嘴，一會兒瞪眼。逗的同學(xué)們笑聲一陣高過一陣。張煜昂表演完了，但同學(xué)還想看，所以我們商議了一下，確定了一個約定：要看戲，首先把嘴閉上。于是我們班那節(jié)課只有竊竊地笑聲。老師都很奇怪為什么一向吵鬧的我們班突然安靜了很多？但老師那天格外高興。這都得歸功于張煜昂��！
這就是張煜昂，我們班的活寶。
我們班的活寶7
我們班有一個大活寶，他是誰我先不告訴你們，等你聽完了我的介紹就明白了。
他，不高不低，不胖不瘦，喜歡打籃球和踢足球，體育成績突出，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績也不錯。在今年我們區(qū)里舉辦的中小學(xué)生體育運動會中還獲得了男子跳高的第二名！
首先，有他在的地方肯定是歡聲笑語的，再無聊的氣氛也能被他搞的活躍起來。
有一次，我們班進(jìn)行口語交際，老師讓每個人都準(zhǔn)備一個自己的小制作或小產(chǎn)品，設(shè)計一段廣告詞來推薦它。前面幾個人介紹的都沒什么特色，也或許多多少少都有點緊張，都沒有特別滿意的。輪到他上場了，他一上場的開場白就雷倒了我們很多人：“大家好！這是我的產(chǎn)品，純手工DIY制作，用的是廢棄的雞蛋殼，廢物利用，很環(huán)保呢，是不是很可愛，那就趕快花錢買一個吧。您在不開心的時候還可你拿它發(fā)泄，摔壞了沒關(guān)系，我們免費再送您一個，超值蛋殼只要九塊八！”這一段推銷詞一出來，我們?nèi)嘁幌聫乃罋獬脸磷兊搅藵M屋笑聲，我更是笑得不自覺彎下了腰，就連老師也被他那活潑雷人的樣子給逗笑了。
他不僅是我們班的開心豆，還是我們班的.模范“助人為樂好少年”。
他在我們班的人緣很好，男生稱他為哥們，喜歡一下課就勾肩搭背的出去打球。但他的女生緣也不錯，因為他很愛幫助別人，若是別人拜托他什么事，他總是完成的很好；你要是忘記到東西找他借，他也會毫不吝嗇的借給你。
他，就是我們班的大活寶+助人為樂好少年，他為我們這個有愛的班集體做出了不少貢獻(xiàn)，他就是廖廣宇。
我們班的活寶8
我們荷風(fēng)班可謂是人才濟濟，但要提到“大活寶”，“頭號寶座”非王子航莫屬。王子航，又名“王子驢”，長得酷似《西游記》里的孫猴兒，尖嘴，尖臉，活潑好動，一看就是個開朗的武漢伢。
“驢”的美稱
話說回來，為什么大家都叫他“王子驢”呢？這其中別有一番故事。這天，每堂課必備環(huán)節(jié)——成語泡泡堂的時間到了，林老師正在講“黔驢技窮”這個成語，我們都聽得津津有味。這時，下面?zhèn)鱽砹艘环N奇怪的.聲音，有些像驢的叫聲，大家面面相覷，連林老師也停下了她美妙的聲音，用“火眼金睛”把我們掃視了一圈。只見王子航在忘我地學(xué)著驢叫“嗯昂——”那聲聲逼真，仿佛真有一頭驢在教室。同學(xué)們愣了一會兒，隨即哄堂大笑。從此“驢”的稱號就安在了他的身上。唉，調(diào)皮的他！
“自戀狂”
別看他頑皮可愛，但還是一個十足的“自戀狂”。有一次，他的作文錯別字太多，被他自己涂出了很多“黑炸彈”（黑圈），便找我借修正貼。那是一個精致的盒子，里面有一面小鏡子，王子航剛打開盒子，望著鏡子里映出的自己的面龐，便立馬用手摸了一把頭發(fā)，面帶笑容滿意地說了一聲：“帥！”我不禁心中好笑：這個人真自戀！
雖然他很自戀，但他寫作文時天馬行空，想象力豐富，語言幽默，“大作”經(jīng)常被林老師朗讀呢！王子航呀，王子航，你雖然很頑皮，但才華還不錯嘛！愿你改掉身上的小毛病，從“活寶”升級為“國寶”。
我們班的活寶9
我們班的張楚晨可謂是“大活寶”，他長著圓臉，大眼睛，胖胖的身材，和“國寶”大熊貓還真有幾分相似之處。
有一次，班上的同學(xué)都聚精會神地聽著老師講課，而張楚晨卻昏昏欲睡，眼皮就像有千斤重，終于他招架不住，睡著了。可就在這時，同學(xué)們一齊大聲朗讀起課文來，讀到：“下課了，大家……”。還沒讀完，就聽張楚晨大叫一聲：“下課了，出去玩兒了�！彼麆傉f完，突然看見老師正虎視眈眈地看著他，不好意思地笑了，連忙說道：“我不是故意的�！焙蠊上攵�，在整個課間，他被罰把“上課遵守紀(jì)律”抄寫了一百遍。
還有一次運動會，張楚晨代表我們班參加跑步比賽，只聽一聲哨響，運動員們個個都卯足了勁兒，往前沖，我們都在為張楚晨加油。慢慢的，他超過了一個兩個三個選手，沖到了最前面。我們激動的心都提到了嗓子眼兒。過了一會兒，他的'臉上顯出十分痛苦的表情來，速度也漸漸慢了下來，逐漸被其他人超過了，見此情形，我們更是提高嗓音為他加油，聽見我們的呼喊，看到了我們殷切期待的表情和熱烈的眼神，他咬了咬牙，加快了速度，在沖刺時終于超過了其他人，成了第一。我們心中的大石頭也就落了地。后來我才知道，原來他受傷了，可他自己卻不說，只是去醫(yī)務(wù)室簡單處理了一下。原來調(diào)皮貪玩的張楚晨，還有如此認(rèn)真堅強的一面，我真佩服他。
張楚晨雖然成績一直倒數(shù)，但他的數(shù)學(xué)卻很不錯，有一次還被老師表揚了呢，看他那得意樣，真是讓人又愛又恨。
我們班的活寶10
圓圓臉上帶著紅紅的“朝霞”，馬尾辮一搖一擺可愛極了！她是我們班上的“大活寶”——楊藝璇。她是一個讓人有時愛，有時恨的小姑娘。你可能想問為什么讓人有時恨她吧！講一件事給你聽聽，你一定會恨死她。
學(xué)校經(jīng)常有一些表演活動，就說說上次的課本劇吧！大家應(yīng)該都知道表演是需要化妝的吧！一提化妝，你們只要看看楊藝璇臉頰上，一定會氣死你。不用化妝就粉紅粉紅的，像秋天里漂亮的紅蘋果。你可以想想每年可以幫她媽媽節(jié)約多少化妝品的費用呀！我們每次一說她，她的臉更加紅了，看著她我們也哈哈大笑了起來�！叭思乙膊幌胙�！”她故意裝可愛，別看她說話嬌滴滴，其實是個十足的`假小子，經(jīng)常“路見不平，拔刀相助”呢！
當(dāng)然，她還是挺可愛的，她也是我們班的笑星呢！只要她一開口，班上幾個同學(xué)就笑得合不攏嘴巴。班上有個女同學(xué)，常常叫楊藝璇：“紅天鵝肉！紅天鵝肉！”有一次，楊藝璇正在看一本叫《貓武士》的書，那個同學(xué)又喊：“紅天鵝肉！我要把你吃掉！”還把她拖走，在路上她故意裝作不高興地嘟起嘴巴喊起來：“紅天鵝肉要看書！”便跑了回來。同學(xué)們見了，沒有一個不笑得前仰后合的。她倆可真是一對幽默大師。
楊藝璇呀，楊藝璇，你可真是讓人哭笑不得。你常常帶我們來到一個歡樂境界，在班上，你算得上是“國寶動物”了，真是我們班響當(dāng)當(dāng)?shù)摹按蠡顚殹保?/p>
我們班的活寶11
我們班有一個活寶叫小洪。這活寶可不簡單，他很皮，總是惹出各種笑話逗得大家哈哈大笑。
有一節(jié)語文課，老師說：“便，誰來組詞？”“我！”只見小洪沒獲得老師的同意就迫不及待地站起來說，“我知道！大便！”同學(xué)們聽了哈哈大笑，原本安靜的課堂一下子就亂成一團。老師的臉一黑，訓(xùn)斥道：“有什么好笑的！”這時，小洪一手叉腰，一手指著同學(xué)們一臉嚴(yán)肅地說：“就是！”大家看到小洪的表情，笑得更厲害了。老師生氣地揪起小洪的耳朵說：“你最近名堂很好，還不快回到座位上！”小洪揉了揉被揪紅的耳朵，輕輕說：“要不是給你面子，我才不聽你的，哼！”小洪正要走，老師又拎起小洪的耳朵，嚴(yán)厲地說：“你把‘尊師重教’四個字給我抄300遍！不抄完的話，我的課你就別上了！”小洪一聽，立馬跪在老師面前扮鬼臉求饒：“您大人大量，我是開玩笑的'�！�
還有一次，教室里飛來一只馬蜂，幾個膽小的女生被嚇得尖叫。小洪捶著胸口沖出座位大喝一聲：“讓我來替天行道，看招！哈，吃老子一拳！”老師抓住上躥下跳的小洪說：“這馬蜂跟你有什么關(guān)系？管你自己的事！”小洪皺起眉頭焦急地說：“太有關(guān)系了，我不弄死它，它就會搞死我的！”這時，小洪一邊像英雄一樣撲向馬蜂，一邊念念有詞：“天空一陣巨響，你爹我閃亮登場�？次液榧医谍埵苏�！”他左拍右拍，馬蜂果然被他拍死了。小洪雙手捧著馬蜂的尸體對老師說：“老師，馬蜂被我搞死了�！蓖瑢W(xué)們一聽“搞死”，直接笑得合不攏嘴，有的甚至直接滾在地上。
這就是我們班的活寶。
我們班的活寶12
我們班有一位活寶老師，她烏黑的秀發(fā)，和一雙總是帶笑的眼睛。她常常帶著一副黑框眼鏡，彎月似的眉毛，生氣時總一挑一挑的，厚厚的嘴唇卻說出諄諄話語，令人難忘。這位活寶老師就是一一一王老師。
王老師有些幽默卻和善，雖然王老師的樣貌并不是那種一眼驚艷的，但卻十分耐看，而且越看越好看。她那張臉上總掛著溫暖的笑容，暖到人的心里。她的嘴里時常冒出些俏皮話，讓我們開懷大笑。她會時常抽出一些時間讓我們看書，時常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，從不會罵我們，總是很溫柔的點醒我們，她認(rèn)真批改我們的作業(yè)，我們只是稍微寫寫就過，這讓我們很慚愧呀！王老師待人和善，上課時如果有人開小差，老師就輕輕地走到那人的.旁邊，用那雙飽含深情與關(guān)切的眼神看著他，那位同學(xué)不好意思低下了頭，小心翼翼的翻開書本，認(rèn)真聽講。我們班的人都說有“王老師在的地方就有歡樂在，嘿嘿，上次的比賽真讓人難忘�。 斑青赀青�，瓜子不�？械穆曇魝鱽�，像在彈奏一曲高山流水。吃完了，我們幸福的笑了。王老師是深切P中待我們嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中又不失平和。每個人都是她的孩子，她有時的幽默與俏皮，更讓我們把她當(dāng)作媽媽。雖然有些事處理不當(dāng)，讓我們對她不滿，其實她只是把機會讓給最合適的人，這叫“人盡其才。只要細(xì)心可有心就可以爭取到機會的。
你只要細(xì)細(xì)的觀察我們的王老師，就會發(fā)現(xiàn)她的厲害之處！我愛我們班的活寶老師一一一王老師。
我們班的活寶13
我們班可謂人才輩出，但此“活寶”非黃子辰大神莫屬。他長得灰頭土腦，卻常常登上三尺講臺，且一上去就淚流滿面。所以，沒人敢與他搶這頭把“龍椅”。
這不，中午大家饑腸轆轆之時，正要開口大吃一頓之際，我班“活寶”竟不吃，還是我們田老師厲害。只見她端起碗，走向“活寶”。我們正迷惑田老師要干什么時，竟然看到黃子辰張開了大嘴一顆不落地舔完勺子上的所有食物！天哪！這都四年級了，還要老師喂！估計，誰見了都想笑，而黃子辰卻毫不在乎，一邊美滋滋地享受著VIP服務(wù)，一邊時不時向我們擠眉弄眼，臉上還帶著一絲陰謀得逞的`笑。哼，真是幼稚！
再看這個。“清晨伴隨著太陽的升起……”校歌版上課鈴聲響起，按道理說老師應(yīng)該這個時候就到了，沒想到響過之后老師還沒來。這個時候我們班的“活寶”又開始坐不住了，只聽他陰陽怪氣地正聲道：“敵軍還有三秒鐘到達(dá)戰(zhàn)場，請大家做好準(zhǔn)備！3、2、1！”不知是黃子辰估算得太準(zhǔn)，還是老師配合的不錯，“1”字剛落音，老師便“破門而入”逮個正形。于是，在老師地怒視下，他自覺自動地苦著臉站到了講臺邊，眼淚也“唰唰唰”地流下來，果然“龍椅”還是他的�。�
我們班“活寶”的“奇人奇事”三天三夜也說不完，但這位“活寶”優(yōu)點也很多，比如助人為樂、成績優(yōu)秀、活潑開朗等。有關(guān)我們班“活寶”的故事今天就講到這里啦，后會有期！
我們班的活寶14
我們班最出名的“活寶三人組”就不用提了，如果學(xué)校有現(xiàn)貼的100張大大小小的廣告，那6分之4寫的鐵定都是他們?nèi)耍喼笔抢蠋熆嘈�，同學(xué)傻笑。
“活寶三人組”里最出名，最有名的活寶（可以算是整個組的頭兒），就是“廖因斯坦·廖迪生”（原名廖睿誠）。他和愛因斯坦，愛迪生一樣，有一雙善于觀察與發(fā)現(xiàn)的銳目，一對比雷達(dá)還精準(zhǔn)的耳朵和一張出口成“章”，開口驚人的.妙嘴。這幾樣?xùn)|兩長在他身上，再好不過了。銳目、靈耳、妙嘴，什么八卦消息都逃不過他的搜索，即便一件很小的事，他也能把它拉得很長很長，最后變成一篇非常精美的報道，從他口中傳出。無論什么老師都無法降服他，什么寫作攻，家長攻，罰站攻……都被廖迪生擋住，然后又想出些新招來。什么狗爬招，講話招，令老師們擋無可擋。
只有第一，沒有第二。第三雖然比第一差十萬八千里，但還是值得說說。老二侯君容睿雖比它“上級”差，但在臨場發(fā)揮方面卻比它“上級”強多了。
去年，一節(jié)體育課正在進(jìn)行中。侯君睿那管不住的嘴又開始大作散文長集了。這怎么可以不被老師發(fā)現(xiàn)呢？體育老師眉頭一皺，伸手提著候君容的衣領(lǐng)就把他從隊伍里揪了出來。侯君睿靈機一動，立刻裝死：雙目翻白，口吐白沫，軟綿像根棉線。老師一生氣，把他扔在地上，他就順勢倒下，像真死了一樣。等老師背手走后，他就從地上爬起來，屁顛屁顛跑回了隊伍。事后，同學(xué)們紛紛議論，說侯君睿真是差了3個小金人。
第三個“活寶”早已開始走正道，真不知什么時候他們倆才能加入我們呢？
我們班的活寶15
所謂“大千世界，無奇不有”，我們班還真有個奇葩。他就是我們班的活寶——吳宇博。
語文課
語文課上，老師叫我們朗讀課文《小英雄雨來》。我們都用普通話讀，可他呢，偏用方言讀日本軍官司的話。瞧，一臉憤怒，望著語文書讀著課文“小矮（小孩），有湯（糖）吃�！辈恢赖�，他真以為來到了日本。其實，他說得真不標(biāo)準(zhǔn)，但哄得我們哄堂大笑。
數(shù)學(xué)課
數(shù)學(xué)課上，我不得不說他很優(yōu)秀，但是脾氣太倔了，跟頭倔驢似的。老師講評題目，他老是不訂正，還信誓旦旦地跟我說他的'答案對的。唉，還是不能對自己過于自信，否則只會害了自己。
英語課
“哎，程沛琦，我跟你講，這篇短文我花了兩個小時背下來，厲害吧？”“是呀，你最厲害了。”我?guī)е搴⒆拥恼Z氣敷衍著他。哼，等這次英語成績下來，看你還敢這么得意�！皡怯畈�，62分�！本砹税l(fā)下來，他居然還敢炫耀：“62分，我及格了。”吳宇博啊，吳宇博，我真是對你無語了。我考一百分都沒這么興奮，你考62分，還這么牛氣。最后，他還不過癮，跑到我面前：“程沛琦，我厲害吧�！蔽乙荒樤幮Γ骸笆前。憧嫉谜婧��！�
這個活寶，雖然讓人感到煩，但他給我們班帶來了許多歡樂，我們班也缺不了他這朵奇葩。
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