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      2. 他的作文

        時(shí)間:2023-11-26 14:14:45 好文 我要投稿

        (優(yōu)秀)關(guān)于他的作文

          在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于他的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (優(yōu)秀)關(guān)于他的作文

        關(guān)于他的作文1

          西風(fēng)在晚霞中抹出一道風(fēng)景,有一個(gè)隱隱約約的背影在朦朧中消失得無(wú)影無(wú)蹤。

          爸,我想去。女孩輕輕動(dòng)了動(dòng)口吻。身旁的男人卻嚴(yán)厲丟了句:去什么去!留在家里好好地讀書(shū),外面有啥好玩的,無(wú)聊!憤怒的語(yǔ)氣,沉重的腳步,無(wú)情的關(guān)門(mén)聲重重敲碎女孩的心,嗚嗚哭聲,那么悲涼!海腦里不斷地閃著那黑色背影移動(dòng)的那瞬間。男人知道女孩渴望到外面世界的.心情嗎?了解女孩的感受嗎?沒(méi)有吧……他還是不懂。!

          女孩認(rèn)真完成作業(yè),剛打開(kāi)電視準(zhǔn)備娛樂(lè)、休息是,一只冰冷的手向女孩嬌嫩的手重重打去,槍過(guò)遙控器,嚴(yán)厲的目光落在女孩身上,不假思索地說(shuō):看什么電視呢,影響學(xué)習(xí)。】旖o我回房間復(fù)習(xí)功課去。≈灰(jiàn)女孩深沉而無(wú)力地低著頭,不敢看著男人的眼光。她輕輕地說(shuō):爸,我想……誰(shuí)知,男人一下子就中斷她的話,說(shuō):想什么想!不行!女孩的眼淚盈盈閃動(dòng),滴在手上深刻的紅痕上化了,木然機(jī)器的撫摸著手,愣了,呆了,傻了……為什么男人不能給予女孩精神的鼓勵(lì)、需要的關(guān)懷、理解和空間呢?他還是不懂。。。

          女孩呀,請(qǐng)大膽地說(shuō)出你心中的想法吧!愚蠢的男人呀,清醒清醒吧!

          其實(shí)在一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,需要的東西有很多。如需要物質(zhì)條件的幫助,但更多的時(shí)候是需要精神的鼓勵(lì)、需要的關(guān)懷、理解和空間。

        關(guān)于他的作文2

          當(dāng)他走后,我一次又一次的呼喚他的名字,但他已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。

           就是在六年級(jí)的一天,全班都在為我們拔河比賽的勝利而興奮的時(shí)候,他卻默默的走了,離開(kāi)了大家,離開(kāi)的了學(xué)校,回到他的老家去了,當(dāng)我們知道了這條信息時(shí),鬧哄哄的教室立刻安靜了下來(lái),每個(gè)人的臉上都是一幅驚訝的神情,而我的心頭一震,仿佛心中被一塊堅(jiān)硬無(wú)比的石頭擊中,這不是真的!我腦中這個(gè)念頭。

          可是他的座位上是空的,書(shū)本已經(jīng)全沒(méi)了,這一點(diǎn)證明了他已不在了,眼淚不由自主的落下,猶如噴泉般涌了出來(lái),這時(shí)老師仍繼續(xù)上課,而我早已是以淚洗面,我哪里還聽(tīng)得下去,不顧老師和旁人的注視,我獨(dú)自陷入了萬(wàn)丈懸崖,心中不斷的在呼喚他的名字。

          他是我一位最好的朋友,無(wú)論何時(shí)何地都在一起,從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)爭(zhēng)執(zhí),成績(jī)不太好的他長(zhǎng)著一副瓜子臉,不怎么又神的眼睛顯示出他有點(diǎn)呆呆的樣子,比我略高,盡管長(zhǎng)相不出眾,但他卻是個(gè)高尚的人。

          他很善良,無(wú)論自己有沒(méi)有能力,他都非常樂(lè)于助人,看見(jiàn)別人沒(méi)有東西吃,他自己把不怎么多的.零食都分給大家,平日里總有人喜歡開(kāi)他的玩笑,甚至欺負(fù)他,他也不當(dāng)回事,看到惱羞成怒的我,他也只是對(duì)我說(shuō):“算了吧!不用在乎那些無(wú)聊的人!

          他很誠(chéng)實(shí),盡管他成績(jī)很差,他的人品也是最好的,沒(méi)有完成作業(yè),他主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò),甘愿接受懲罰,他不會(huì)對(duì)任何人撒謊,更重要的是,如果他知道別人在撒謊,他會(huì)毫不猶豫是說(shuō)出真相,不管別人的責(zé)罵,因?yàn),他做是事情是正確的,至少他是那樣以為的。

          我忘卻了時(shí)間,不知不覺(jué)中度過(guò)了晚自習(xí),心仍然是那樣的痛,心中無(wú)數(shù)的疼痛壓得我喘不過(guò)氣來(lái),在一片寂靜中,我睡著了。

          睡夢(mèng)中,我夢(mèng)見(jiàn)他又與我重逢,我倆無(wú)比高興的拿著畢業(yè)書(shū),上了同一個(gè)學(xué)校,在一片笑聲中,我一次又一次的呼喚著他的名字。

        關(guān)于他的作文3

          我外婆的鄰居家有一個(gè)小弟弟,他比我小的多,按年齡算,今年下半年9月1日正好上幼兒園,可他要是看見(jiàn)有人看著他,就會(huì)躲到他媽媽或他奶奶的背后或懷里。

          一天晚上,我們吃完了飯,到樓下散步,正巧遇見(jiàn)他和他媽媽迎面走來(lái)?吹叫『ⅲ覌寢専崆榈亟衅鹚拿,他一聽(tīng)有人叫他,就朝著聲音發(fā)出的地方張望。他看見(jiàn)了我們,認(rèn)出了我們來(lái),連忙躲到他媽媽的背后,抱著她媽媽的腿。我們走得越近些,他就抱得越緊了,還一個(gè)勁的想讓他媽媽抱起他。他媽媽抱起了他,他就把臉埋到他媽媽的'懷里去,但還時(shí)不時(shí)地把眼睛冒出來(lái),看看我們?cè)诟墒裁?赡阋窃俣⒅,他就又把臉藏起?lái)了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又逗趣他:“小男生還害羞呢?都快上幼兒園了,還這樣呢?”他聽(tīng)出來(lái)我們?cè)谡f(shuō)他,就更加不好意思了,摟著他媽媽的脖子,把臉埋得更深了些,嘴里還撒嬌似的叫著,我們都被他那副模樣給逗笑了,這一來(lái)她更害羞了,把臉埋得更深了,這下我們只能看到他頭上戴的帽子,看不見(jiàn)他的臉了。

          告別了他們,我們接著去散步了。他見(jiàn)人去了,又從他媽媽身上下來(lái),自己走路了。

        關(guān)于他的作文4

          每個(gè)人都有陶醉的時(shí)候,令他們陶醉的或許是一處風(fēng)景,或許是一首歌曲,或許是一件物品……在我身邊,有一個(gè)人,他陶醉的樣子讓我印象深刻。

          我的弟弟從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就喜歡拼樂(lè)高,每次一提到樂(lè)高,他便滔滔不絕。它不但能按照?qǐng)D紙拼出來(lái),還能創(chuàng)造新的樂(lè)高模型。瞧,在客廳里,一個(gè)小小的身影正在埋著頭,拼著他心愛(ài)的樂(lè)高。他時(shí)而臉上露出胸有成竹的笑容,看著圖紙從盒子里快速的拿出需要的零件,準(zhǔn)確地拼搭好;時(shí)而緊鎖著眉頭,手里拿著一塊積木,盯著圖紙,遲遲沒(méi)有動(dòng)靜,還自言自語(yǔ)道:“明明對(duì)的呀,問(wèn)題究竟出在哪里呢?”說(shuō)完又自顧自地研究著。我看了看時(shí)鐘,一小時(shí),兩小時(shí),三小時(shí)……不知不覺(jué),弟弟坐在那兒拼了兩個(gè)多小時(shí),仿佛世界就只有他自己。

          到了吃飯的`時(shí)間,媽媽燒了許多弟弟喜歡吃的菜,菜的香味從餐桌上傳來(lái)。平時(shí),喜歡吃的弟弟這時(shí)一定會(huì)立刻奔向餐桌,可是今天媽媽喊了他好幾次,他都沒(méi)一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,直到我站在他面前,大聲喊“吃飯了”,他才抬起頭,依依不舍地離開(kāi)了客廳。

          弟弟陶醉在樂(lè)高海洋里認(rèn)真的樣子很特別,專注的他真可愛(ài)。

        關(guān)于他的作文5

          我是沖著微笑小天使才去看那個(gè)節(jié)目的,然后發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的面孔。

          認(rèn)識(shí)那個(gè)名字也是緣于他與我很喜歡的一位逆齡大哥的合作。

          記得當(dāng)時(shí)那部還不錯(cuò)的劇,就因?yàn)榉劢z們的爭(zhēng)論,好好的劇本偏是應(yīng)市場(chǎng)需求拍出了兩個(gè)不同的結(jié)局版本,反而讓旁觀者覺(jué)得好笑甚至是尷尬。

          其實(shí)客觀的來(lái)看他當(dāng)時(shí)的表演,還是很不錯(cuò)的,并不會(huì)像那些帶濾鏡的'人看來(lái)直接把人家抨擊的一無(wú)是處。其實(shí)反而從另一個(gè)層面顯得有點(diǎn)占人多勢(shì)眾欺負(fù)人的感覺(jué)。

          但不管怎么說(shuō),還是提升了他的知名度,讓更多人認(rèn)識(shí)了他。

          后來(lái)基本上沒(méi)看過(guò)他什么作品,只知道他有一位有名的妻子,以及兩人后來(lái)靠著鬼靈精怪的女兒又火了一把。

          只到后有有報(bào)道出一些他妻子的負(fù)面新聞,于是又把他推到風(fēng)口浪尖,各種言論都有,也許有同情,也許有看笑話。

          但終歸是個(gè)讓人覺(jué)得不太舒服的新聞。

          所以在這個(gè)節(jié)日中,看到他與微笑小天使的互動(dòng)中,其實(shí)他長(zhǎng)的很帥氣,而且時(shí)時(shí)刻刻那股拼勁與努力都差點(diǎn)要溢以言表了。

          大家習(xí)慣了他的拼,并調(diào)侃著,但最近的一期看到了大家終是比較正面地去認(rèn)可。

          其實(shí)與他來(lái)說(shuō),也是一個(gè)成長(zhǎng)吧,隔著屏幕也能感受到他的努力。

        關(guān)于他的作文6

          如果樂(lè)器界也有地位之分,鋼琴肯定是莊嚴(yán)的國(guó)王,而吉他肯定就是高貴的王子了。媽媽為了我能有點(diǎn)“文藝范”,就讓我學(xué)了吉他。

          這“吉他王子”可嬌氣了,不能吹風(fēng),不能日曬。這一切不都是為了他的“容顏”嗎?他整個(gè)由斑馬木做成的,摸起來(lái)舒服極了。他的形狀象一個(gè)帶著尾巴的寶胡蘆。琴頭就像王子的王冠,琴頭兩側(cè)是兩個(gè)金屬片,上面有六個(gè)琴鈕。琴枕是白色的,據(jù)說(shuō)還是象牙做的呢。六根弦干凈的'都發(fā)亮。琴頸不僅是斑馬木做的,上面還鋪有一層紅木。琴箱很大,快有我整個(gè)身子那么長(zhǎng)了。琴箱的中間有個(gè)空心圓,圓的里面刻有幾個(gè)字——專心致志。

          我雖然前幾天剛買(mǎi)“吉他王子”,但是我們之間發(fā)生的有趣故事可不少。在沒(méi)學(xué)吉他之前,我很好奇琴鈕是干什么的。有一次,我在網(wǎng)上看到了一張譜,就是用簡(jiǎn)單易懂的方式教你怎么彈《生日快樂(lè)歌》。我看了之后,很興奮,心想:這回終于能在爸爸媽媽面前露一手了。于是我不管三七二十一地學(xué)了起來(lái)。終于,大功告成。爸爸媽媽用期待的眼光看著我。我很夸張,很使勁并且裝作很專業(yè)的樣子擰了幾下琴鈕,然后開(kāi)始了。不對(duì),剛演奏完第一小節(jié),我就發(fā)現(xiàn)了異樣——和練習(xí)的時(shí)候不一樣,我立即察看問(wèn)題所在。這時(shí),我突然明白了,琴鈕的真正用處——調(diào)節(jié)音的準(zhǔn)確率。我特別著急,但又不知怎么調(diào)過(guò)去,只能硬著頭皮演下去。最終,《生日快樂(lè)歌》變成了《生日倒霉歌》。爸爸媽媽也象兩只碰到了貓的老鼠一樣逃去了。

          “吉他王子”是一把很好的吉他,我也很擅長(zhǎng)演奏吉他。我相信我將會(huì)用音樂(lè)讓這個(gè)世界不再單調(diào)。

        關(guān)于他的作文7

          他有著圓圓的小臉蛋,紅撲撲的?瓷先ナ值暮┖窭蠈(shí)。臉上掛著一雙水盈盈的大眼睛,鼻梁上托著一副大大的方方的眼鏡,嘴巴小小的,經(jīng)常掛著和藹可親的微笑。他最大的特點(diǎn)就是常常幫助別人,幫助他們解決問(wèn)題。

          記得在四年級(jí)的時(shí)候,我忘記帶筆袋了,于是便到處去借。他看見(jiàn)了,便把自己筆袋里唯一的一支自動(dòng)筆借給了我,自己卻用著已經(jīng)很粗的不能再用了的鉛筆,我看見(jiàn)了,連忙把筆還給了他,說(shuō):“那么,你不就沒(méi)有筆寫(xiě)字了嗎?不行,我還是不用這支筆了吧!”他見(jiàn)了,連忙說(shuō):“我這支鉛筆還可以寫(xiě)字,應(yīng)該把這支筆借給你,再說(shuō)了,助人為樂(lè)也是一種美德,只要?jiǎng)e人開(kāi)心了,自己就是快樂(lè)的。予人玫瑰,手有余香。所以,請(qǐng)你就把這支筆拿去用吧,我不要,你不用擔(dān)心我不能寫(xiě)作業(yè)!”我聽(tīng)了以后,十分地激動(dòng)和感動(dòng),于是便收下了他的這支富有情意的.筆,這時(shí),他便對(duì)我會(huì)心一笑,便繼續(xù)低下了頭,開(kāi)始埋頭苦干地用那支用得不能再用了的筆寫(xiě)了下去,我也開(kāi)心地回到了座位上,寫(xiě)起了作業(yè)。

          他就是這么一個(gè)人,一個(gè)只要看見(jiàn)朋友有困難時(shí),就馬上沖上幫助他完成事情,克服困難的,樂(lè)于助人的人。這位和藹可親的好朋友就是——楊沈魏!

        關(guān)于他的作文8

          他,濃眉大眼,挺挺的鼻梁,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,他就是我們班班長(zhǎng)――劉明屹。說(shuō)起劉明屹,了解他的人,沒(méi)有人不夸他。

          老師贊揚(yáng)他,因?yàn)樗粌H成績(jī)好,而且管理班級(jí)的能力很強(qiáng)。在一次語(yǔ)文月考中,我們都在絞盡腦汁地思考題目,而他卻奮筆疾書(shū),整張?jiān)嚲韼缀跏且粴夂浅伞W罱K取得了全班第一的好成績(jī)。在中輔導(dǎo)時(shí),他站在講臺(tái)上,仿佛就是小老師。大家都在安靜地做作業(yè),偶爾有同學(xué)嬉笑、打鬧,他就會(huì)走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地制止他們,讓他們心服口服。

          同學(xué)們贊揚(yáng)他,因?yàn)樗麡?lè)于助人。不管誰(shuí)在學(xué)習(xí)上遇到什么難題,他總是熱情地為他們講解。在同學(xué)們心目中,他儼然就是一位熱心的老師。有一次,一個(gè)同學(xué)遇到了一道難題,向他身邊一位成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教。那位同學(xué)卻非常傲慢,說(shuō):“一邊去,一邊去,別打擾我看書(shū),問(wèn)其他人去!蹦俏煌瑢W(xué)很傷心,只好自己低頭思索著。這時(shí),劉明屹走來(lái),將解題的過(guò)程一步一步地講給他聽(tīng),那位同學(xué)由衷地說(shuō):“班長(zhǎng),謝謝你!

          小伙伴們贊揚(yáng)他,因?yàn)樗\(chéng)實(shí)守信、寬容待人。那天,劉明屹和一個(gè)小伙伴約好在小區(qū)門(mén)口相見(jiàn),然后一起去新華書(shū)店看書(shū)。劉明屹到那時(shí),已經(jīng)開(kāi)始下雨,那位同學(xué)還沒(méi)到。劉明屹就打著傘一直在那里等。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,鄰居們見(jiàn)了都勸他回去,而他依然在那等,一直等到天黑,他爸爸媽媽回來(lái)時(shí),將他帶回家。到了家,他發(fā)燒了。第二天醒來(lái),那位同學(xué)親自上門(mén)賠禮,原來(lái)昨天他看下雨了,以為劉明屹不會(huì)去,所以就沒(méi)去。劉明屹并沒(méi)有怪他,而是給了他一個(gè)友好的.微笑。

          劉明屹——一個(gè)普普通通的小學(xué)生。然而,他卻又極不普通,我們都喜歡他!

        關(guān)于他的作文9

          那個(gè)與我同一天出生的人,我早早地遇見(jiàn)了。

          那是我的小學(xué)同學(xué),是個(gè)男孩。

          雖是同一天出生,還是個(gè)男生,但他從小到大始終都矮我一截。他學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà),他的畫(huà)畫(huà)興趣班是我學(xué)舞蹈的地方。也許從那個(gè)時(shí)候,我們的緣分就已經(jīng)注定了吧。他善于畫(huà)畫(huà),畫(huà)國(guó)畫(huà),這是他最突出的特點(diǎn)。

          在小學(xué)期間,我們甚少交集,最多的交集是跟別人談起同一天出生的話題時(shí),提起我們的名字。他笑的時(shí)候多,哭的時(shí)候也不少,若他考砸了,一進(jìn)教室的門(mén),便可以聽(tīng)到一陣陣的抽泣聲。

          直到現(xiàn)在,畢業(yè)了,我們?cè)僖矝](méi)有了交集,我這時(shí)亦才開(kāi)始還后悔,遇見(jiàn)一個(gè)同一天出生的人,甚是稀奇,因此,我是幸運(yùn)的,在稀奇中占據(jù)了一小塊天地。但我卻沒(méi)有好好珍惜這個(gè)天地,那份時(shí)光,那個(gè)男孩。6月11日,是我們聯(lián)系的`橋初中作文梁。

          他絕對(duì)不會(huì)忘記我,我堅(jiān)信,正如我絕對(duì)不會(huì)忘記那個(gè)可愛(ài)的,愛(ài)哭的男孩一樣。

          我們都只是對(duì)方在生命中的一個(gè)過(guò)客,但他在我心中留下了不可磨滅的印象,他的名字刻在我的心上,最顯眼的那個(gè)位置。

          希望有一天,我們還能相見(jiàn),向?qū)Ψ酱蛘泻簦煌瑲g笑,一同游戲

        關(guān)于他的作文10

          每當(dāng)我想起他那漸漸遠(yuǎn)去的背影,我的淚水總會(huì)不由自主的向著眼眶外面源源不斷的涌出……

          這是一個(gè)星期四的下午,因?yàn)獒肆四_在家休息的我正津津有味的看著電視,忽然樓下傳來(lái)一陣吆喝:“收酒瓶咯——收酒瓶咯!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭看到客廳的角落有幾個(gè)空酒瓶,便搖搖晃晃的走到窗臺(tái)上,俯瞰整個(gè)小區(qū),尋找著那個(gè)收酒瓶的人,突然間,我發(fā)現(xiàn)收酒瓶的是一個(gè)八九歲的小男孩時(shí),我愣住了!這真叫人難以置信。

          正想將那些酒瓶拿下去時(shí)我想到:我一次也拿不了那么多,而且又崴了腳。于是高聲招呼他上樓來(lái)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他:蓬亂的頭發(fā)長(zhǎng)而密,令人看不到他的面孔,身穿著一件打了好幾個(gè)補(bǔ)丁的舊棉襖。

          他放下手中的竹筐,抬起頭數(shù)了數(shù)樓層,走進(jìn)了樓道。我走到門(mén)口,一開(kāi)門(mén),只見(jiàn)他已站在我家的門(mén)前,這下我看清了:他瘦而矮,但卻顯得很結(jié)實(shí)。可能是因?yàn)榻?jīng)歷太多風(fēng)吹、雨淋、日曬的原故,皮膚黝黑,頭發(fā)就如同煙熏過(guò)一般枯黃,失去了原來(lái)的光澤。濃密的眉毛下,深陷的眼窩中,忽閃著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,顯得憨厚善良。高而挺的.鼻子和那張小小的嘴巴,卻又顯得聰明與伶俐。

          很快,他把酒瓶都放到了竹筐里,并將八元錢(qián)放到了我手里,當(dāng)他提起沉甸甸的竹筐,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備向樓下走去時(shí),我突然想起今天是星期四,他不應(yīng)該在學(xué)校嗎?不由脫口問(wèn)道:“你怎不去上學(xué)?”“我……我媽不讓我上!彼拖骂^小聲地說(shuō)。“你想上嗎?”我又問(wèn)。他毫不猶豫的抬起頭大聲的對(duì)我說(shuō):“那當(dāng)然!”然后頭也不回的下了樓。

          看著他遠(yuǎn)去的背影,我不禁有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這使我感到這世界多么的無(wú)情與殘酷。我多么希望他——那個(gè)收酒瓶的小男孩,可以像我一樣在明亮的教室里,在知識(shí)的海洋里翱游。

        關(guān)于他的作文11

          他,陪伴了我六年。離別以后,他是否還記得有一個(gè)同桌的我。

          他對(duì)于女生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很害羞的男生,但對(duì)于男生來(lái)說(shuō),他是一個(gè)男子漢?赡苁钱愋缘脑虬!每次打飯排隊(duì)的時(shí)候,因?yàn)槲业膬蓚(gè)閨蜜坐在前排,所以,他就被女生“夾擊”了。前面說(shuō)過(guò),他對(duì)異性很害羞,每次打飯時(shí)他都跟我排在后邊的一位男同學(xué)說(shuō)閑話。剛開(kāi)始,他坐在我旁邊很少與我說(shuō)話,后來(lái),他便慢慢熟悉了我,開(kāi)始與我交談。

          其實(shí),我跟他不一樣,我是一個(gè)重感情的人,我很好強(qiáng)。班上的人都叫我“女漢子”不光是我揍人很厲害,罵人也很厲害,死人都可以說(shuō)“活”。

          往事樁樁件件,使我難忘的還是那件事:那是一次考試,教室里安安靜靜,一絲聲音也沒(méi)有。這次考試是考語(yǔ)文,語(yǔ)文老師很厲害,要是被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)你在照抄的話,那你就死定了!連我都不能幸免。語(yǔ)文我最在行了,不一會(huì),我快做完了。他(我的同桌)一直盯著我看,在我低頭寫(xiě)字的時(shí)候,我偷偷的撇了他一眼,他還在看我!他猶豫了一會(huì),最后,他塞給了我一張小紙條。我打開(kāi)看了看,哦~~~原來(lái)是他有一題不會(huì)做呀!我把答案寫(xiě)在紙條上面,遞給了他。他剛準(zhǔn)備打開(kāi),語(yǔ)文老師站在旁邊,看見(jiàn)了我們的所作所為,我們看見(jiàn)了語(yǔ)文老師不由得嚇了一跳。語(yǔ)文老師大發(fā)雷霆:“好!居然在我的眼皮地子下照抄!你們倆,放學(xué)到我的辦公室來(lái)!”

          放學(xué)了,我和他背著書(shū)包戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的'來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公室。語(yǔ)文老師一見(jiàn)到我們就說(shuō)個(gè)不停:“呵!長(zhǎng)本事了哈!……”語(yǔ)文老師說(shuō)完了,我們走出辦公室走在回家的路上。在夕陽(yáng)下,對(duì)視,傻笑……

          同桌的你我不會(huì)忘記。

        關(guān)于他的作文12

          又到了村里一年一度的電影放映日。

          白天里村民們都接到通知,興致勃勃,紛紛表示要去看。誰(shuí)知半下午開(kāi)始刮起的風(fēng)禁錮了大家的雙腿,誰(shuí)都不愿頂著大風(fēng)在敞著的村委會(huì)里看壩壩電影。晚飯之后,我“奉命”出門(mén)詢問(wèn)放什么片子,以此決定全家看否。

          走出門(mén),風(fēng)從四面八方灌入我的衣服內(nèi),我抱緊雙臂,縮著頭艱難地移動(dòng)。路上的住戶大多將門(mén)緊閉,毫無(wú)出來(lái)的意思。

          走進(jìn)村委會(huì),那里已經(jīng)有一個(gè)叔叔在調(diào)試設(shè)備。他一個(gè)人,個(gè)子比較矮小,大概三四十歲,穿著春秋適用的單衣。我詢問(wèn)他放映內(nèi)容,他十分熱情地介紹各種科教片、戰(zhàn)爭(zhēng)片、紀(jì)錄片,末了,又悻悻地說(shuō)我們這樣的小孩子不會(huì)喜歡的。

          不知怎的',我覺(jué)得我聽(tīng)到了他言語(yǔ)中一份落寞。但是沒(méi)辦法,我貪圖安逸,眾人也都是貪戀溫暖。我只能在臨走的時(shí)候勸說(shuō)他,沒(méi)人的話就收拾收拾回家去吧。

          我記憶猶新,他搖搖頭:“我放我的,我盡到了我的本分。他們不來(lái)看也是他們的損失呢!”過(guò)了一會(huì)兒,他加上一句:“記著給你家長(zhǎng)說(shuō)放的內(nèi)容哈!”說(shuō)罷又埋下頭擺弄他的“裝備”了。

          我并沒(méi)有立刻走,而是從村委會(huì)柵欄縫中看他專心的身影。風(fēng)仍是很大,他也不緊緊衣服。沒(méi)有一個(gè)觀眾,他仍放著他的電影。

          回到我的小房子,我立刻投身于溫暖的被窩,準(zhǔn)備開(kāi)始擱置一天的作業(yè)。

          突然就想起這個(gè)男人。

          瑟瑟寒風(fēng)中,他是他的觀眾。

        關(guān)于他的作文13

          他,就是我的爸爸。他不僅是一個(gè)稱職的爸爸,還是一個(gè)抖音迷。

          就他喜歡刷抖音,太無(wú)聊的時(shí)候他就會(huì)刷抖音。刷到搞笑的或者好看的、好玩的,他就會(huì)先收藏一下,然后下班到家的時(shí)候就讓我扮演一下帶道具的那個(gè)人,然后發(fā)出去?粗一臉幼樱α,我也笑了!爸爸真喜歡刷抖音!

          今天爸爸刷抖音刷到了一個(gè)會(huì)變臉的,首先,第一個(gè)是阿拉伯國(guó)王,然后我甩一下頭,就變成第二個(gè)是胖國(guó)王,緊接著我又甩了一次頭,就變成了第三個(gè)是瘦國(guó)王。然后讓我扮演一下。我一眼就看中了這個(gè)視頻,覺(jué)得不錯(cuò),實(shí)在是很搞笑。于是我讓爸爸給我拍了一下,首先我甩了一下頭變成了第一個(gè)阿拉伯國(guó)王,然后又變成了第二個(gè)胖國(guó)王,最后又變成了瘦國(guó)王。真奇妙。∥业谝淮误w會(huì)到了變臉的感覺(jué),無(wú)比的開(kāi)心!爸爸真喜歡刷抖音!

          今天爸爸又找了一個(gè)很好的,說(shuō)讓我拍。嗯,爸爸又在搞什么名堂啊?于是我看看爸爸收藏的那個(gè)視頻,是一個(gè)會(huì)縮小會(huì)放大的憤怒小鳥(niǎo)在跳舞。嗯,的'確不錯(cuò)。于是我讓爸爸給我拍了。我坐在床上,爸爸把屏幕上的憤怒小鳥(niǎo)一下放到我的手上,然后找一個(gè)音樂(lè)開(kāi)始錄了。起先這個(gè)憤怒小鳥(niǎo)非常非常小,像一個(gè)指頭一樣大,然后院的越來(lái)越大,越來(lái)越大。變得比我還大哩!這個(gè)視頻真不錯(cuò)啊!爸爸真喜歡刷抖音!

          爸爸真是個(gè)抖音迷!爸爸我愛(ài)您!

        關(guān)于他的作文14

          藍(lán)天下,你和小鳥(niǎo)們快樂(lè)地歌唱,白云縈繞著青山;綠樹(shù)旁,我和蝴蝶圍繞著大樹(shù)轉(zhuǎn),沒(méi)有煩惱沒(méi)有憂愁,自由自在;土地上他在放風(fēng)箏,風(fēng)箏追著人跑。你、我、他,嘻嘻哈哈,無(wú)優(yōu)無(wú)慮。你說(shuō),藍(lán)天是你的生命;我說(shuō),綠樹(shù)是我的伙伴;他說(shuō),土地是他的根。

          你、我、他快樂(lè)地生活在一起,我們各自擁有自己的生命、伙伴、根。我們沒(méi)有煩惱。

          有一天你造起了一座座現(xiàn)代化的工廠,工廠的濃煙高人云霄。你說(shuō),你要當(dāng)一名企業(yè)家;我看到茂密的森林,在森林的'家鄉(xiāng)建起了鱗次櫛比的商場(chǎng),我說(shuō),我要當(dāng)一名商家;他在土地上筑起了一幢幢高樓大廈,他說(shuō),他要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。

          你體驗(yàn)完了企業(yè)家的樂(lè)趣,我體驗(yàn)完了商家的樂(lè)趣,他體驗(yàn)完了設(shè)計(jì)師的樂(lè)趣。數(shù)年后,你的工廠濃煙滾滾,讓藍(lán)天那面可以照亮心靈的鏡子黯然失色;我的商場(chǎng)一擴(kuò)再擴(kuò),人們忙著掙錢(qián)贏利,卻忘了植樹(shù)造林,綠樹(shù)全變成殘廢的伙伴,光禿禿地立在那里沒(méi)有活力,沒(méi)有生機(jī);他的高樓里的人們,把生活用水和垃圾全部丟到大地上,大地不再有肥沃的土地和健全的皮膚,它被傷得很深,終于有一天變成了荒無(wú)人煙的沙摸,變成了令人討厭的地方。

          夢(mèng)中,你、我、他相遇了。我們不再高興,只為自己的真實(shí)體驗(yàn)而感到愧疚。我們回憶著過(guò)去的一切,回味著那份和諧。

          你沉默了,我驚醒了,他明白了。你在藍(lán)天下沉思,我在綠樹(shù)下思考,他在土地上回憶。你知道藍(lán)天是生命的永駐,沒(méi)有藍(lán)天,哪有你、我、他;我知道綠樹(shù)是生命的源泉,沒(méi)有綠樹(shù),哪有你、我、他;他知道土地是人類賴以生存的家園,沒(méi)有土地,哪有你、我、他。

          讓我輕輕地告訴你:人類只有一個(gè)地球,不能為了自己的樂(lè)趣,拿地球當(dāng)做試驗(yàn)品。為了你,為了我,為了他,讓我們攜手保護(hù)我們賴以生存的家園吧。

        關(guān)于他的作文15

          初春,早來(lái)的一場(chǎng)酸澀的雨。

          人們避之不及,試圖用被褥蒙上一切,將自己困于夢(mèng)境。但此時(shí)也有人會(huì)發(fā)愁,酸澀的雨瘋狂地下,酸澀的水瘋狂地爬。這個(gè)單薄的.,瘦骨如柴的身影,在嘆息:紙片被沖得四散,灰塵在不停飄散,冷雨在不斷地下。他用無(wú)力的“武器”試圖反抗,卻反被酸澀的雨噴得全身都是。

          人們還在睡夢(mèng)中,夢(mèng)中有他們的希望,可這一切卻讓他絕望。冰冷的太陽(yáng)出來(lái)了,摳出一點(diǎn)耀色——人們開(kāi)始上班,街市的車(chē)水馬龍讓他更感雜亂無(wú)章。他那黑小的影子,不知是嘲笑,還是憐憫著他呢。

          他似乎存在于每個(gè)城市陰暗的角落。

          學(xué)生每每上課時(shí),便能瞟見(jiàn)他的身影,灰白的頭發(fā),土色的粗臉,以及那身泥潭里泡過(guò)的舊衣。學(xué)生也會(huì)記住他,只因?yàn)槭撬麄兊膶?xiě)作素材罷了。沒(méi)有人會(huì)去顧及他,同情他,他總這么想。

          他經(jīng)常會(huì)做白日夢(mèng):撿到的皮夾,碰上的金條,中了大獎(jiǎng)的彩票……

          不過(guò)他也算是幸運(yùn),撿到了一張百元大鈔,他終于流了淚。這淚,不知是感激,還是嘲笑上天對(duì)他的捉弄?他揣著這錢(qián)去吃了頓好的,天空的太陽(yáng)不再那么寒冷,融在身上溫暖舒服。

          這天,讓他很快樂(lè)。

          初春,朝雨。

          雨仍是酸澀,陽(yáng)光還是很冷,他絕望地看著一切,然后去地上尋找有無(wú)落下的錢(qián)……

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