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呂蒙的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的呂蒙的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
呂蒙的作文1
1040年，從神童到“泯然眾人矣”的打擊使方仲永心死，俗話說(shuō)，哀莫大于心死，這次打擊使得方仲永除了每日務(wù)農(nóng)之外，其他時(shí)間都把賣完糧食的錢除了飯錢以外全部用于混跡于酒館之間。一天，他又喝醉了，但卻不小心掉到了河里，雖然他掙扎了一會(huì)兒，但最后還是溺水而亡。而此時(shí)在219年，剛被封為南郡太守的.呂蒙忽然大病，最后死于220年，終年42歲。
忽然，呂蒙和方仲永都發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)房間，而此時(shí)方仲永也被驚得的酒醒了，這是他發(fā)現(xiàn)了對(duì)面的呂蒙，說(shuō)：“在下方仲永，呂蒙將軍，我仰望您很久了�！眳蚊烧f(shuō)：“哦?，你為什么崇拜我。”“因?yàn)槟愕膶W(xué)識(shí)淵博，文武雙全�！薄芭�?難道你不可以學(xué)習(xí)嗎?我也是很晚才開(kāi)始學(xué)習(xí)的。”“唉，不行了，在我有天賦的時(shí)候我只知道玩樂(lè)，在我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒(méi)有天賦了”“那難道你沒(méi)有了天賦就不能學(xué)習(xí)了嗎?蘇洵老先生二十七歲才開(kāi)始學(xué)習(xí)，姜太公也八十歲才稱相，你年僅二十，卻認(rèn)為自己以后也沒(méi)有好結(jié)果了，豈不浪費(fèi)生命?小兄弟，活到老學(xué)到老啊!”“老先生，我知道了�！薄编牛鲅蜓a(bǔ)牢，為時(shí)不晚。望你好自為之�！�
之后，方仲永回到了1040年，他努力學(xué)習(xí)，終于成為了“唐宋九大家”之一。被人稱為“苦心人，天不負(fù)。仲永讀書，三十年后亦稱雄!
呂蒙的作文2
呂蒙，在不惑之年方才開(kāi)始學(xué)習(xí)，卻學(xué)有所成，另魯肅不得刮目相看。正值春青春大好年華的我們是不是應(yīng)該好好反省一下自己？
呂蒙沒(méi)有像我們這樣美好的青春，沒(méi)有我們這樣充足的時(shí)光，但他最終卻學(xué)有所成，創(chuàng)下非凡的業(yè)績(jī)，這難道不是他努力的結(jié)果嗎？
其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中有不少人認(rèn)為：我們還有時(shí)間，我們一學(xué)即懂，明天再學(xué)也不遲，結(jié)果今天拖明天明天拖后天，最終一事無(wú)成。就拿我來(lái)說(shuō)吧，上學(xué)期我買了許多練習(xí)，但是我一頁(yè)也沒(méi)有做，現(xiàn)在我?guī)缀鯖](méi)了玩的'時(shí)間就是為了補(bǔ)這些作業(yè)，我只能后悔不迭，但又有什么用呢？
看到這兒，你可能會(huì)反駁：呂蒙之前也沒(méi)有努力學(xué)習(xí)呀，到最后不也是學(xué)有所成了嗎？正如老師所說(shuō)：到呂蒙那年紀(jì)你必須又顧上又顧小，你還會(huì)顧得上學(xué)習(xí)嗎？所以我們不能抱著僥幸心理，我們要趁這大好年華努力學(xué)習(xí)。
說(shuō)完了時(shí)間，我們?cè)賮?lái)想想努力，每次考試我們是否努力了？是否盡力了？是否認(rèn)真了？我認(rèn)為每個(gè)學(xué)期結(jié)束之前都應(yīng)該這樣問(wèn)問(wèn)自己。在我們班有個(gè)女生是大部分人共同的仇人——她的學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)在是太好了。我認(rèn)為我們應(yīng)該把自己當(dāng)成仇人，不斷激勵(lì)自己，并定下一個(gè)目標(biāo)，與其恨她，不如超越她！
我相信只要我們把握好青春，把握好時(shí)間，并盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，不斷地超越自我，我們一定會(huì)成為升級(jí)版的呂蒙
呂蒙的作文3
一天，呂蒙在四處征軍中來(lái)到了江西金溪縣，縣里來(lái)了很多人，一個(gè)個(gè)都踴躍地報(bào)名參軍，好不熱鬧，就這樣折騰了一天。
傍晚，呂蒙出帳散步，步入金溪邊。溪水潺潺，蟬鳴“知知”，蛙聲起起伏伏。竹枝隨秋風(fēng)撲簌作響，稀稀疏疏竹葉間隱約窺見(jiàn)一位農(nóng)名。他雙手拄這鋤頭，長(zhǎng)嘆一聲后，仰天長(zhǎng)吟：“兒時(shí)不讀書，不知讀書好。今日愿重來(lái)，僅念好讀書！”呂蒙奇之，上前問(wèn)曰：“你有河所思，何所愁？”農(nóng)民答曰：“我乃方仲永，我兒時(shí)甚聰慧，但是我父親不讓我學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我成為一個(gè)農(nóng)民�！狈街儆涝捯魟偮洌瑓蚊杀闳f(wàn)分驚訝地說(shuō)：“哇塞！你就是神童方仲永��！佩服佩服，可你為何落得如此田地？”仲永聽(tīng)后，聲淚俱下：“你有所不知，我爹在我泯然眾人矣時(shí)，認(rèn)為我無(wú)利可圖，就把我辛辛苦苦賺下來(lái)的錢卷走了，至今不知所終。在我身無(wú)分文，流浪街頭的時(shí)侯，縣長(zhǎng)救了我。現(xiàn)在，只要我耕地，他就給我住處，保我吃喝。”呂蒙得知，嘆道：“悲哉，悲哉。我勸君重操書本，現(xiàn)在發(fā)奮，為時(shí)不晚！”仲永皺起眉頭，疑惑不解地問(wèn)：“為何？”呂蒙拍拍胸膛，洋溢著重未有過(guò)的自豪感，說(shuō)：“其實(shí)我是東吳大將——呂蒙。原來(lái)，我只是一介武夫：頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)。吳君主勸我發(fā)奮圖強(qiáng)，我照做了，自以為大有所益。今日，我得以勸你讀書，此乃天意也�！敝儆酪宦�(tīng)，臉色慘白，說(shuō)：“草民有眼不識(shí)泰山，不知眼前正是大人您，請(qǐng)恕罪。”呂蒙笑道：“閣下天資過(guò)人，不學(xué)，實(shí)為浪費(fèi)人才。以閣下的資質(zhì)，不出五年，必然學(xué)有所成，何樂(lè)而不為？”仲永聽(tīng)后連呼“妙哉，妙哉！謝謝你的.指點(diǎn)迷津，在下感激不盡�！闭f(shuō)罷，兩人結(jié)友而別。
最終，仲永成了很有學(xué)問(wèn)的人。
呂蒙的作文4
說(shuō)方仲永是一個(gè)作詩(shī)神童，這絕對(duì)是名副其實(shí)的，他從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)筆、墨、紙、硯等書寫工具，卻有一天突然哭著嚷著要這些東西，這還不算什么，關(guān)鍵的是他能立刻寫出書詩(shī)四句，傳給同縣的人看，還能得到秀才的稱贊，照方仲永幼時(shí)的表現(xiàn)來(lái)看，他的前途一定不可限量，但可惜的是他的父親貪圖小利，而不讓他學(xué)習(xí)，神童最終淪為一般人。
而呂蒙的情況與方仲永相反，他天資平庸，因?yàn)閷O權(quán)的教導(dǎo)，而廣泛涉獵，最終成為一位有才之士。
就在某一天，方仲永外出郊游，正好碰見(jiàn)呂蒙正在打獵，呂蒙騎著一匹棕褐色的馬，那馬脖子上的毛在在陽(yáng)光照耀下閃出一陣陣金光，呂蒙昂首挺胸，拉開(kāi)弓箭，還沒(méi)等方仲永反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事，一頭鹿已經(jīng)倒在地下。方仲永看到呂蒙，不屑地想：一介武夫而已，和我這位天生的`詩(shī)人根本不是一個(gè)檔次的。這時(shí)，一些士兵走向了呂蒙，對(duì)呂蒙恭恭敬敬，透著崇敬。方仲永看著士兵的舉動(dòng)，不由地想到數(shù)年前老鄉(xiāng)們對(duì)自己的羨慕和稱贊，又想到現(xiàn)在在縣里的處境，心里泛起酸意，方仲永心里越想越不是滋味，他挺直腰板走向呂蒙，恭敬地鞠躬拜見(jiàn)：“平民方仲永拜見(jiàn)大將軍，大將軍如此英明威武，不知是否愿意與小人切磋一下文采�！眳蚊梢�(jiàn)此人雖一身布衣，卻兩眼有神，看起來(lái)有些才分，便應(yīng)下來(lái)。方仲永侃侃而談，談?wù)撊齻�、三史，讓仲永吃驚的是呂蒙出口成章，妙語(yǔ)連珠。聽(tīng)了呂蒙的一席話后，方仲永如醍醐灌頂，他鄭重地向呂蒙鞠躬，緩緩離去……
呂蒙的作文5
一瞬，仲永已經(jīng)是一個(gè)二十多歲的小伙子了。
這天，一個(gè)書房老板對(duì)方仲永說(shuō)：“后天是我書屋開(kāi)張的日子，請(qǐng)你為我題一首詩(shī)吧！”方仲永寫好后給書房老板過(guò)目，老板一看，眉頭緊鎖，說(shuō)：“算了吧，我想你還是幫不了我，我另請(qǐng)高明了�！�
方仲永垂頭喪氣地走了，他恨父親貪圖小利，不讓他學(xué)習(xí)。無(wú)奈之下，他想一死百了。
可是，時(shí)光神奇般倒轉(zhuǎn)了，方仲永來(lái)到了三國(guó)，正好讓呂蒙看到了方仲永自殺。于是，他跑過(guò)去救下方仲永，說(shuō)：“年輕人，你為何自殺？”
方仲永嘆了口氣：“以前，我是一個(gè)天才，我對(duì)文學(xué)無(wú)師自通。后來(lái)父親沒(méi)有讓我接受教育，所以我是個(gè)廢人�！�
呂蒙搖了搖頭說(shuō)：“年輕人，你何必呢，生命可貴呀！我以前也是一個(gè)粗人，還不好讀書，常以事物繁多來(lái)推托。但主公多次傾心勸說(shuō)，我才開(kāi)始博覽群書，經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在初有成就，再也不是以前那個(gè)吳下阿蒙了�！�
方仲永深感慚愧，呂蒙接著說(shuō)：“你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，一定能學(xué)有所成的。
方仲永深受啟發(fā)，待回到自己的.年代后，他緊記呂蒙所說(shuō)的話，努力學(xué)習(xí)，終于成為一個(gè)有所建樹(shù)的人。
呂蒙的作文6
一瞬，方仲永已經(jīng)是一個(gè)二十多歲的小伙子了。“后天就是我書齋開(kāi)張的日子了，方仲永，請(qǐng)你為我的書齋做首詩(shī)吧！”一個(gè)書齋的老板對(duì)方仲永說(shuō)。于是拿給書齋的`老板過(guò)目，書齋老板一看，眉頭皺起來(lái)了說(shuō)：“算了吧，我想你還是幫不了我，我還是另請(qǐng)高明吧�！狈街儆来诡^喪氣地走了，方仲永他恨自己的父母為什么要貪圖小利。不讓我接受學(xué)習(xí)呢？于是，他想一死百了算了。
突然時(shí)光脫離了隧道，讓方仲永來(lái)到了三國(guó)。就在這時(shí)，呂蒙看到了方仲永好像想自殺。于是，他跑了過(guò)去。他對(duì)方仲永說(shuō)：“年輕人，你為何要自殺呢？”方仲永嘆了口氣，說(shuō)：“以前，我是一個(gè)天才，我對(duì)于文學(xué)無(wú)師自通，后來(lái)父母沒(méi)有讓我接受教育，所以到現(xiàn)在是一個(gè)廢人，這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)有什么值得我留戀的了。”呂蒙搖了搖頭說(shuō)：“年輕人，你何必這樣說(shuō)呢？生命誠(chéng)可貴呀！我呂蒙以前也是不喜歡讀書的人，常以事物繁忙為借口不學(xué)習(xí)，但是，吳王孫權(quán)對(duì)我勸說(shuō)后，我就開(kāi)始博覽群書，經(jīng)過(guò)幾番努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)有所成，讓我的同僚刮目相看了，我再也不是以前那個(gè)吳下阿蒙了�！�
方仲永感到慚愧，呂蒙接著說(shuō)：“年輕人，你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)。也一定會(huì)像我一樣學(xué)有所成的。請(qǐng)你不要再自殺”。方仲永點(diǎn)了點(diǎn)頭，他對(duì)呂蒙說(shuō)：“謝謝您，呂蒙將軍，我再也不會(huì)想自殺了，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。”
當(dāng)方仲永回到自己的時(shí)代的時(shí)候，他緊記呂蒙所說(shuō)的話，他每天都認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不懂向別人請(qǐng)教，終于，學(xué)有所成，成為一個(gè)學(xué)富五車的人！
呂蒙的作文7
呂蒙與魯肅結(jié)友而別后，他的學(xué)問(wèn)越來(lái)越高。一天他忙于軍中事務(wù)。突然孫權(quán)下令讓呂蒙到江西金溪縣了解民情。
幾天后呂蒙到達(dá)了目的地，他到處明查暗訪，快要回去的時(shí)候看見(jiàn)一位英俊的少年坐在田邊哭泣，呂蒙疑惑：”此少年不耕種，為何坐在田邊哭泣呢”？
于是呂蒙上前控了個(gè)究竟。原來(lái)此人是神童方仲永。他說(shuō)：“小時(shí)候，我吵著要學(xué)習(xí)，于是，我父親偏去借鄰居的筆墨紙硯來(lái)給我。當(dāng)我把自己作的詩(shī)提上自己的名字，呈給父母及村上的讀書人后，沒(méi)想到他們都覺(jué)得很有觀賞之處，從此，以后人們指定事物令我作詩(shī)，我都作得出來(lái)，也很有文采。”
但不幸的.是，同縣的人送錢送物的請(qǐng)我作詩(shī)，我父親貪名圖利，每天拉著我去拜訪同縣的有錢人家，不讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)。后來(lái)我的知識(shí)越來(lái)越淺薄了。就這樣我變成了一個(gè)平庸之人。每天都跟農(nóng)田土地打交道，大好的前程就這樣被斷送了！
說(shuō)完后，方仲永立即失聲大哭。
呂蒙聽(tīng)了有些傷感，如果當(dāng)初不是孫權(quán)勸我學(xué)習(xí)的話，那么我現(xiàn)在也是一介武夫。不禁暗暗同情起方仲永，便說(shuō)：“悲哉，悲哉，我勸君重操書本，現(xiàn)在發(fā)奮，為時(shí)不晚。你若有困難便來(lái)找我！希望你可以再創(chuàng)當(dāng)年輝煌”。
方仲永聽(tīng)完后給呂蒙磕了一頭。呂蒙說(shuō)：“男兒膝下有黃金”。你如果要跑，那我們就結(jié)拜吧！
從那以后方仲永便發(fā)奮圖強(qiáng)，考取了功名。并且造福了一方百姓。
呂蒙的作文8
呂蒙意識(shí)到這就是方仲永的家，馬上進(jìn)門拜訪。只見(jiàn)一位步履蹣跚的老者出來(lái)了，他一見(jiàn)呂蒙就激動(dòng)得險(xiǎn)些昏了過(guò)去。呂蒙扶住老者，連忙問(wèn)：“老先生，仲永在哪？”老者又悔又氣的說(shuō)不出話來(lái)，待呂蒙仔細(xì)詢問(wèn)才明白原委。原來(lái)方仲永明白是父親讓他變得“泯然眾人”，就三天兩頭去網(wǎng)吧，并建立起一個(gè)名為“樂(lè)逆父母”的網(wǎng)站，號(hào)召少年反抗父母。呂蒙聽(tīng)了十分氣憤，對(duì)方父說(shuō)：“您放心，我定將他勸回家�！闭f(shuō)罷拂袖而去。
呂蒙來(lái)到網(wǎng)吧，方仲永還在如癡如醉的瀏覽他的博客，聽(tīng)有人喊他的`名字，便傲慢的起身，當(dāng)他得知眼前這位竟是三國(guó)名將呂蒙時(shí)，好學(xué)的本性又顯露出來(lái)，不斷請(qǐng)教進(jìn)步神速的訣竅。呂蒙笑道：“沒(méi)有訣竅，我只是努力罷了。你完全可以再去學(xué)習(xí)，但你卻費(fèi)盡心思研究怎樣報(bào)復(fù)父親，實(shí)在是不應(yīng)該�！敝儆罒o(wú)言以對(duì)，他陷入了深思：自己現(xiàn)在的做法不但害了自己，也害了許多年少無(wú)知的孩子。他決心悔改，拜呂蒙為師，關(guān)閉了自己的網(wǎng)站，回到家中。
方父見(jiàn)兒子回來(lái)了，激動(dòng)的老淚縱橫，原諒了兒子，并進(jìn)行了自我反省。父子倆向呂蒙致謝，呂蒙見(jiàn)狀十分高興。仲永自此勤奮讀書，終成一博學(xué)之士。
后來(lái)，方仲永專門寫了一篇《恩師賦》，倘若不是呂蒙喜歡低調(diào)，恐怕這篇文章早就發(fā)表了。
呂蒙的作文9
一天，方仲永家中都開(kāi)始迎秋了。大家看到這篇金黃的麥浪，猶看到一片金子在閃閃發(fā)光。所說(shuō)烈日當(dāng)頭，但大家還是迫不及待的在金海中游來(lái)游去的捕金。
……時(shí)間一分一秒的溜去！仲永一家子肩負(fù)鋤頭，手拎稻谷走在彎彎曲曲的小山路上。這時(shí)，仲永的`父親累得不堪一擊，呂蒙因家中有事趕家鄉(xiāng)。看見(jiàn)前不遠(yuǎn)的那位老人家站不穩(wěn)，便登上馬頭，把身一躍，便扶住了這位老人家。方仲永一見(jiàn)前來(lái)答謝：謝謝！看壯士單行此地，無(wú)住處，若不嫌，到我家中休息一宿，何妨？呂蒙一想：也罷！也罷！幾人便回到家中！
一個(gè)桌上，一碗野菜，6碗稀飯，2個(gè)已餿了的饅頭！
呂蒙問(wèn)起：不知兄臺(tái)已何稱呼。仲永答到：在下方仲永！呂蒙驚訝萬(wàn)分：汝？汝便是神童方仲永！在下呂蒙，在此能與神童相遇，一生足矣大樂(lè)！哈哈哈！仲永連忙說(shuō)起：足下乃名將呂蒙！久仰久仰！足下前稱吾神童二字，吾配不起！如今吾才能已消失，泯然眾人了！萬(wàn)萬(wàn)不能以二字相稱！呂蒙問(wèn)道：為何無(wú)緣而失？仲永答道：昔日不曾寒窗苦讀，把才識(shí)早已忘卻。如今，我一有時(shí)間便閱讀四書五經(jīng)！呂蒙不甚害羞，道：唉！早些時(shí)日，吳王與魯肅勸我如今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。我卻已軍中多務(wù)而推辭！唉！原來(lái)我不應(yīng)傲慢，應(yīng)聽(tīng)取吳王的忠告。多以學(xué)習(xí)才對(duì)！唉，我真無(wú)臉面見(jiàn)圣上。仲永說(shuō)：我們都乃黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲呀！不過(guò)，此后虛心好學(xué)，做活到老，學(xué)到老的人！呂蒙猛一站起道：是啊，以后，莫以賓客之禮相待，以兄弟相稱！學(xué)必有得，秉燭未晚！
此后，呂蒙隔三差五的前來(lái)仲永家，拎著大堆書，錢，糧食前來(lái)！與仲永救濟(jì)當(dāng)?shù)匕傩�。一起談�(wù)撐膶W(xué)！
呂蒙的作文10
呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的勸告后，便開(kāi)始發(fā)奮讀書，后來(lái)漸漸地也變得博學(xué)多才了。
一天呂蒙在河邊的空地上一邊練功夫，一邊誦詩(shī)，突然狂風(fēng)大作，飛沙走石，天體出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，一陣狂風(fēng)，把呂蒙卷進(jìn)了大窟窿里。后來(lái)呂蒙被掉在樹(shù)枝上吊著，呂蒙昏迷了。
等到呂蒙醒時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的被吊在樹(shù)枝上時(shí)，他大聲疾呼“救命”，正巧一位二十幾歲的農(nóng)夫拿著一鋤頭經(jīng)過(guò)此處，那人便是方仲永。方仲永聽(tīng)到呼喊后，于是把附近的干草疊在一起，有一支竹根把呂蒙捅了下來(lái)。呂蒙感激地說(shuō)：“多謝英雄出手相助，在下感激不盡”，方仲永說(shuō)：“那里，那里，舉手之勞，何足掛齒。最問(wèn)先生哪里人，尊姓大名？”蒙曰：“吾乃三國(guó)時(shí)名將，姓呂名蒙”�！霸瓉�(lái)先生就是呂將軍��！小生久仰大名，可是現(xiàn)在是宋代，難道你穿越了未來(lái)？”仲永說(shuō)。呂蒙驚了，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)在另一個(gè)時(shí)代，但他不是很在乎。呂蒙曰：“閣下尊姓大名？”仲答曰：“我乃方仲永，小時(shí)我是一位神童，后因我父親不讓我學(xué)習(xí)，此后我變?yōu)榱艘挥谷恕Ｎ遗c你恰恰相反，我以前是一介武夫，不懂得讀書，后因我的君主孫權(quán)勸我讀書，那時(shí)我便得知讀書大有用處，大有樂(lè)趣。從此我發(fā)奮苦讀，終于漸漸博學(xué)了。你還年輕，你可以發(fā)奮讀書，我相信只要你經(jīng)過(guò)后天的努力，一定會(huì)再我回當(dāng)年那種感覺(jué)的�！�
方仲永聽(tīng)后，心靈被深深地觸動(dòng)了，于是決定放下鋤頭，立志成才。
呂蒙深知自己回不到原來(lái)的.世界了，便在方仲永家當(dāng)了方仲永的輔導(dǎo)老師。經(jīng)呂蒙的調(diào)教后，方仲永的常識(shí)更是突飛猛進(jìn)，成了博學(xué)多才的大學(xué)問(wèn)家。
呂蒙的作文11
一個(gè)月黑人靜的夜晚，呂蒙從酒樓里走出，來(lái)到院子里的竹林散步。
走著走著，忽然，他透過(guò)一排高聳的竹子，看到里面隱約有個(gè)人影，可當(dāng)時(shí)已是深夜，根本看不清他是誰(shuí)。呂蒙帶著自己的疑惑，悄悄撥開(kāi)竹子，只見(jiàn)一位農(nóng)夫，坐在一塊石頭上嘆著氣，月光投下的是一個(gè)落寞的身影。
呂蒙看他這個(gè)模樣，不禁上前問(wèn)道：“你為何要在這里唉聲嘆氣？”農(nóng)夫一聽(tīng)，轉(zhuǎn)頭便見(jiàn)呂蒙正站在他身后，一愣，隨即又趕忙回道：“將軍，我叫方仲永，是山下村里的一位農(nóng)夫，我小時(shí)候天資過(guò)人，天賦極高，不管別人指哪個(gè)物品，我都能立馬作出一首詩(shī)，然而我父親知道了我的才能后，把我當(dāng)成賺錢工具，到處帶我去別人家作詩(shī)賺錢，不讓我學(xué)習(xí)，如今，我已和常人沒(méi)有任何特別之處，只能種田養(yǎng)家。現(xiàn)在我感慨萬(wàn)分��！”
呂蒙聽(tīng)聞后有些震驚，也分享了自己的故事：“我以前是一個(gè)很不愛(ài)讀書的人，認(rèn)為書里的東西都沒(méi)什么用。如果不是孫大人當(dāng)初獻(xiàn)身說(shuō)法，勸我讀書，我也不會(huì)像現(xiàn)在那么博學(xué)多才�！�
看著方仲永十分吃驚的.神情，呂蒙接著說(shuō)：“我當(dāng)初沒(méi)有任何學(xué)識(shí)，但靠自己努力，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終成為現(xiàn)在這樣一個(gè)有文化有抱負(fù)的人。學(xué)習(xí)是不分時(shí)間和年齡，只要肯學(xué)，任何人都有可能成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)還不算遲，只要你勤奮好學(xué)，一定可以成功的�！�
方仲永激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，直到過(guò)了好一會(huì)兒，他才感激地說(shuō)：“謝謝您給我鼓勵(lì)，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望！”
果然不出所料，五年后，方仲永成為了一位有很高學(xué)問(wèn)的儒士，在京城里赫赫有名。
成功，在于后天的努力而不在于天賦，不是人人都有天賦，但人人都可以通過(guò)自己的不斷努力，最終走向成功。
呂蒙的作文12
《呂蒙軍旅》讀書筆記550字
三國(guó)時(shí)期有個(gè)叫呂蒙。他小時(shí)候家里很窮，念不起書，十五六歲就從了軍。他英勇善戰(zhàn)，是東吳的著名將領(lǐng)。可是由于他沒(méi)什么文化，別人是都只當(dāng)他是個(gè)武夫，大都督魯肅就很輕視他。
三國(guó)時(shí)期有個(gè)叫呂蒙。他小時(shí)候家里很窮，念不起書，十五六歲就從了軍。他英勇善戰(zhàn)，是東吳的著名將領(lǐng)。可是由于他沒(méi)什么文化，別人是都只當(dāng)他是個(gè)武夫，大都督魯肅就很輕視他。
有一次，呂蒙向主公孫權(quán)匯報(bào)工作。孫權(quán)趁機(jī)勸他多讀點(diǎn)書，增長(zhǎng)一些學(xué)問(wèn)。呂蒙不好意思的抓抓腦袋，無(wú)奈的說(shuō)：“軍務(wù)這么繁忙，哪里有時(shí)間讀書�。俊�
孫權(quán)說(shuō)：“你的事務(wù)難道比我還多嗎？我從小就讀了很多書，現(xiàn)在治理國(guó)家之余，仍然廣泛涉獵史書、兵法，從中獲益匪淺。魏國(guó)的曹操不也說(shuō)自己老而好學(xué)嗎？你為什么不能勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)呢？”
呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話，下決心開(kāi)始學(xué)習(xí)。他利用閑暇時(shí)間徹夜攻讀，行軍打仗也要隨身帶上幾本書。漸漸地，他的知識(shí)越來(lái)越豐富，書也越讀越多，連有些專門做學(xué)問(wèn)的人都趕不上他呢。
呂蒙的'變化孫權(quán)都看在了眼里，他感嘆的對(duì)別人說(shuō)：“呂蒙已經(jīng)當(dāng)了將軍，還肯像小孩子一樣從頭學(xué)起，真是難能可貴�。 �
一天，魯肅到呂蒙營(yíng)中商議軍情。呂蒙侃侃而談連為魯肅謀劃了五條方針大略。魯肅又驚訝又佩服，說(shuō)道：“原先我以為你只懂領(lǐng)兵打仗，沒(méi)想到你的學(xué)問(wèn)也這樣淵博。真是‘士別三日’當(dāng)刮目相看’��！”
呂蒙的作文13
話說(shuō)某日，呂蒙在行軍路上騎馬與軍師議論，正聊得熱火朝天，忽然，一個(gè)衣衫襤褸的.人闖入了他們的視線。只見(jiàn)那人——
衣衫襤褸病秧秧，
走路歪斜站不穩(wěn)，
面色蒼白唇干裂，
雙目無(wú)光神情傷。
呂蒙與軍師下馬問(wèn)之，“壯士怎在此？此處方圓百里皆無(wú)人煙。”“鄙人……鄙人乃……”那人用微弱的聲音回答道，但話未說(shuō)完就倒了下去。呂蒙收其回營(yíng)。
稍作休息，乃見(jiàn)此人兩眼放光非眾人，大氣凜然至心上，咋見(jiàn)一看活宰相，定睛與之氣非凡。
后，方得知，乃江西平民方仲永。由于后學(xué)不至，所以泯然眾人矣。只因戰(zhàn)亂，乞討至此。
蒙嘆曰：“后學(xué)不至則泯然眾人矣！”隨后勸之與其同學(xué)。仲永驚曰：“今學(xué)？恐為時(shí)已晚矣！”吾何嘗不是？以壯士之氣，后必大器有成�，F(xiàn)，不可不學(xué)！”蒙憤曰。仲永乃始就學(xué)。
數(shù)日后，軍師拜呂蒙，見(jiàn)仲永與蒙議論之熱，不作聲，聽(tīng)之。不禁贊之曰：“卿今者才略，非復(fù)江西仲永！真乃士別三日，即更刮目相待�！�
呂蒙的作文14
當(dāng)未嘗識(shí)書具，卻即書詩(shī)四句，并自為其名的方仲永遇到被孫權(quán)勸學(xué)的呂蒙，會(huì)不會(huì)也上演一場(chǎng)“呂蒙勸學(xué)”呢？
蒙謂仲永曰：“君今者才略，指物作詩(shī)立就，其文理雖皆有可觀者，但不可不學(xué)！”仲永本是好學(xué)之人，但辭以父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。蒙曰：“在下豈欲君飽讀詩(shī)書為博士邪？非也，憶往昔，在下僅乃一介武夫，主公再三勸學(xué)，吾以軍中多務(wù)辭，主公以身說(shuō)法，真切堅(jiān)定，其情戚戚然，吾乃使就學(xué)，后魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與吾議事，為吾演說(shuō)之精彩，邏輯之縝密，投之以羨慕眼光，贊之以溢美之詞，曰：‘卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！’哈哈哈哈哈……若非聽(tīng)主公勸學(xué)之說(shuō)，豈有我刮目相待之呂蒙，故永兄不可不學(xué)呀！”
仲永乃始就學(xué)，與其父每日理論辯駁，忍父之鞭打，負(fù)重于經(jīng)學(xué)，凡讀書目，過(guò)目不忘，四書五經(jīng)六藝，不過(guò)區(qū)區(qū)耳！
人生四大喜：久旱逢甘霖，金榜題名時(shí)，洞房花燭夜，他鄉(xiāng)遇故知。仲永十八歲，已皆大歡喜。感謝后世人，借鑒學(xué)習(xí)之！
呂蒙的'作文15
秋天，孫權(quán)傳令給呂蒙，讓他去金溪縣體察民情。
一天，秋高氣爽，呂蒙和他的隨從行走在金溪縣的大街上，這街上熱鬧非凡，顯示出一幅繁榮富強(qiáng)的景象。晚上，他們來(lái)到了一座破廟，廟中平躺著一位小伙子，他喝得爛醉如泥。嘴里不停地說(shuō)：“我已泯然眾人矣�！眳蚊刹幻靼姿f(shuō)這句話的意思。心想，我們不都是一個(gè)平凡普通的人嗎？他為何要說(shuō)自己已泯然眾人矣呢？難道在他身上發(fā)生了什么悲慘的事嗎？這種好奇心纏繞在呂蒙心頭。呂蒙吩咐隨從好好照顧他，等他醒后，叫他留在這，說(shuō)我有話要問(wèn)他。
第二天，呂蒙問(wèn)醉漢：“你昨晚為什么要說(shuō)自己已泯然眾人矣？請(qǐng)你告訴我其中的緣故�！弊頋h說(shuō)：“我乃金溪縣平民方仲永，年僅五歲的我就會(huì)作詩(shī)，而且無(wú)論從詩(shī)的`文采還是詩(shī)所敘的道理都有許多值得觀賞的地方。他們都把我程做神童。”
當(dāng)時(shí)，有很多人花錢送物請(qǐng)我作詩(shī)，父親覺(jué)得有利可圖，就每天都拉著我去拜訪同縣的人。長(zhǎng)到二十歲的我變得毫無(wú)特色，跟平常人一樣。說(shuō)到這他傷心地落下淚來(lái)，這時(shí)老天好像也在同情他一樣，下起瓢潑大雨。
呂蒙也感慨地說(shuō)：我本是一名武將，性格粗豪率真，可是在君主的循循誘導(dǎo)下，我開(kāi)始學(xué)習(xí)。等到魯肅跟我談?wù)撥娛碌臅r(shí)候，說(shuō)我“才略大有長(zhǎng)進(jìn)，非復(fù)吳下阿蒙！”
呂蒙接著對(duì)方仲永說(shuō)：看來(lái)人的成就不能只靠天賦，還應(yīng)注重后天的教育和培養(yǎng)。希望我們能正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力讀書。
方仲永聽(tīng)完呂蒙的敘述后，暗自下決心好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才……