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給永遠(yuǎn)比拿愉快作文【必備】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的給永遠(yuǎn)比拿愉快作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給永遠(yuǎn)比拿愉快作文1
過完年了，我和媽媽乘坐回家的公交車。
回家的人很多，但位置不夠坐，所以有好多人只好站著。我和媽媽很幸運(yùn)，坐到了位子，而且又是前排的車又停了，又一大批人上來了。一位提著打包裹的老太太上來了，她滿頭銀發(fā)在陽光的'照射下閃閃發(fā)亮，她先用有著魚尾紋的單眼皮看了一下車內(nèi)，然后找了一個(gè)可以站的空位，接著把她那沉甸甸的大包裹放在地上，在搖籃一般的車?yán)锲D難地?fù)u搖晃晃地站立著。
我有些可憐那位老太太，但又想：誰叫你這么晚上來，又正好是趕上過完年人最多的時(shí)候，有位置是不可能的，給你一個(gè)站的位置就很不錯(cuò)嘍。
那位老太太站得似乎有些累了，便靠在一個(gè)座椅上，休息片刻，還時(shí)不時(shí)地彎下腰把倒掉的包裹扶正。
此時(shí)，我想：唉，過完年一個(gè)人回家多不容易，還是一個(gè)老太太自己回家，而且是站在公交車上。怎么所有的霉運(yùn)都在她一個(gè)人身上體現(xiàn)呢？這多不公平呀！要不……我讓座位給老太太坐？還是算了吧，說不定，她下一站就下車了，還是再等等吧
又過了好一會(huì)兒，車上的人不但沒有減少，還越來越多，老太太還是沒有下車，而且還被人群擠得東倒西歪。
我的心又開始動(dòng)搖了：老人家畢竟身子骨弱，哪經(jīng)得起這般折騰�。〔还苋叨�，讓座位吧！
我一下子站起來，老太太被嚇了一跳，臉上露出一絲恐懼，老奶奶，您坐吧。我讓出位置說道。老奶奶轉(zhuǎn)恐懼為高興，說：謝謝你啊。我撓撓頭，站在空位上。
老奶奶坐下去后掏出一塊餅干給我，我十分開心，興奮地吃起來，真好吃。我說道。
把座位讓給老奶奶的那一刻，使我深深地體會(huì)到了一位名人曾說過的一句話：給永遠(yuǎn)比拿愉快。
給永遠(yuǎn)比拿愉快作文2
五年級(jí)上學(xué)期語文書里有這樣一篇課文《高爾基和他的兒子》，課文通過高爾基和兒子栽花賞花，寫信教子，告訴我們：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
記得不久前發(fā)生的一件事。一節(jié)體育課上，我的同學(xué)侯思菡有些得意地向我們展示她那串五顏六色的珠子手鏈：“瞧，這是我自己穿的哦！”說著還晃了晃。有的女同學(xué)投去了羨慕的眼光，并稱贊著：“好漂亮！”有的女同學(xué)想讓侯思菡也幫自己做一個(gè)；還有的則詢問：“在哪兒買的？怎么穿的？”……直到體育課下課時(shí)，同學(xué)們都三三兩兩地回教室了，只有侯思菡還在焦急地尋找著什么重要的東西。只見她緊皺著眉頭，耳朵紅紅的.，自言自語地小聲地說：“咦，怎么不見了呢……”我注意到了她，主動(dòng)走上前去詢問道：“侯思菡，你在找什么呢？”“沒什么，只是我的那條手鏈。”“那我?guī)蛶湍惆�？”“不用了，也許被別人拿走了……”“怎么會(huì)呢，我們一起找找吧！”說完，我仔細(xì)尋找著，滑梯上、走廊里，矮墻邊。。。啊，這不正是嗎！我在一個(gè)不起眼的角落里找到了那條五彩繽紛的手鏈，它靜靜地躺在那兒，等待著主人的發(fā)現(xiàn)。我把它交給了侯思菡，在回去的路上，我心里也很開心，因?yàn)槲易隽艘患檬�，這讓我覺得光榮。
是啊，予人玫瑰，手有余香，人生的快樂在于給予而不在于索取。原來，幫助別人，自己也能收獲快樂��！
給永遠(yuǎn)比拿愉快作文3
有一個(gè)偏僻的小村莊，村莊里住著的鄉(xiāng)親大多數(shù)是苗族人，只有我們這個(gè)家里是漢族人。
這一天，我放學(xué)回家做完了功課，準(zhǔn)備出去和小伙伴玩耍。當(dāng)我經(jīng)過村里王奶奶家門口時(shí)看見門沒上鎖，我小跑過去，把門一推，一股臟衣服的氣味向我直奔過來，屋里的一堆衣服亂糟糟地放在屋子的一角。我心想：王奶奶80歲了，做家務(wù)體力不濟(jì)了，而我才13歲，渾身有的是勁兒，現(xiàn)在奶奶應(yīng)該是出去做其他事情了吧，我就幫她把衣服洗了，為她送去一份關(guān)愛吧！
我先環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)墻角下方有一個(gè)木桶掛在上面，我便提起木桶，緩緩地向前移動(dòng)，木桶被我拎到了水井旁，我把木桶掛在鉤子上，用手搖了起來，我咬緊牙關(guān)，費(fèi)力地向上抬，最后將水桶取了下來。我提著沉重的水桶，艱難地挪動(dòng)著每一步，一搖一晃地回到奶奶家。
我把木桶放在地上，拿來了肥皂，也拿來了洗衣槌，我在臟衣服上抹上肥皂，然后拿來洗衣槌，兩手握緊，重重地拍打在衣服上，經(jīng)過無數(shù)次地拍打，衣服里“冒”出無數(shù)個(gè)小泡泡，那小泡泡像一張張?zhí)煺鏌o邪、溫暖的小臉，它跟我打招呼，說“你好”�，F(xiàn)在我不再感到累了，而是快樂起來，這種快樂甜滋滋的。
這時(shí)，王奶奶回來了，她拄著拐杖，顫巍巍地走過來，看見晾起的'衣服，不禁用衣袖擦了擦眼角的淚水，一只手落在我的肩膀上，另一只手抬起我的下巴，用滿是皺紋的臉貼在我的小臉蛋上，我不禁害羞起來，小臉都紅了，我輕輕地說：“我很樂意為您做點(diǎn)事情，奶奶，這讓我很快樂！”王奶奶笑了，笑容春風(fēng)滿面，笑容里浸透出對我的喜愛，我也笑了，因?yàn)樵谖倚闹校航o，永遠(yuǎn)比拿愉快！
給永遠(yuǎn)比拿愉快作文4
在一節(jié)綜合課上，李老師滿面春風(fēng)地問我們：“同學(xué)們，你們有沒有收到信?而且是寄到班里的?”頓時(shí)，全班鴉雀無聲，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在我們都用高科技的電腦，很少收到別人的來信，更別說是寄到班級(jí)里來的信了。忽然，李老師像變魔術(shù)似的，從辦公桌里拿出一大把沉甸甸的信封。真的有我們的信嗎?我簡直不敢相信自己的眼睛，有誰會(huì)給我寫信呢?
老師叫我們不要著急，耐心地等一會(huì)兒，她一封封地叫起了名字�！瓣憦┯稹⑼醣鶟崱辈灰粫�(huì)兒，就叫到了我的名字，我迫不及待地接過了信，趕緊看看是誰給我寫了信。只見信封上整整齊齊地寫著“山東菏澤”幾個(gè)字，我一下子明白了，原來是山東菏澤市巨野鄉(xiāng)獨(dú)山鎮(zhèn)高海小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)—賈傲祥寄來的。我們在李老師的組織下，于10月份給他們學(xué)校捐了一些書，他們那里經(jīng)濟(jì)比較落后，平時(shí)沒有多余的零花錢買課外書，他們非常感謝我們給他們的幫助，非常珍惜我們送給他們的“寶貝”，于是給我們寫來了感謝信。
在信里，這個(gè)同學(xué)用認(rèn)認(rèn)真真、工工整整的字寫出了對我的感謝，他說很仔細(xì)的'讀了那本書，很喜歡，因?yàn)樵跁镏v述了一個(gè)個(gè)小故事，闡述了許多人生的道理，使他更懂事了。他一定會(huì)好好珍藏那本書，以后也要盡力去幫助需要的人。
我看了信之后，非常感動(dòng)，我有很多課外書，有的書平時(shí)隨便翻翻就算看過了，沒想到這個(gè)小朋友這么認(rèn)真地看一本書，我感到自愧不如，心想以后一定要向他好好學(xué)習(xí)，珍惜自己的學(xué)習(xí)條件，認(rèn)真學(xué)習(xí)。