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吹泡泡作文(精選14篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的吹泡泡作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
吹泡泡作文 篇1
“成功啦!”教教室里一片歡呼,這是為什么呢?因?yàn)槲覀兊膶?shí)驗(yàn)在一波三折后終于終于成功啦,瓶子終于吹起泡泡來了。
瓶子、吸管、橡皮泥是這次實(shí)驗(yàn)的主要材料。上課鈴聲剛剛打響,張、吳老師兩員大將先排兵布陣,“閆小將”也加入其中,可總覺得他有點(diǎn)笨手笨腳,叫他粘瓶口,可他卻不知所措的站在那里,還得兩位“大將”出馬!捌靠谟悬c(diǎn)大,不行吧?”“沒關(guān)系,只要橡皮泥的量多一點(diǎn)!”哎,姜還是老的`辣,兩位老師不一會(huì)兒就把實(shí)驗(yàn)的裝備完成了,F(xiàn)在萬事俱備,只欠熱水了。
開始了!開始了!激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了,同學(xué)們都紛紛站起來,恨不得馬上見證奇跡的時(shí)刻。季秦川是最迫不及待的,像只小猴似的活蹦亂跳!皣W啦啦”熱水像瀑布似的從瓶身瀉下,我的雙眼眨都不眨一下地看著那瓶淡淡的墨水,真希望它“咕嘟”一下冒出泡來。轉(zhuǎn)眼間,一瓶熱水倒完了,可那杯墨水一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。
第二次實(shí)驗(yàn),兩位老師都對(duì)裝備進(jìn)行了改善,吸管變短了,橡皮泥又多了一層。不知道這次的結(jié)果會(huì)怎么樣,讓我們共同期待。10分鐘悄然無聲地過去了,可我們期待的又是一次失敗,但我們不放棄,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
第三次實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能失敗,我在心里默默加油。這次,兩位老師對(duì)裝備再一次全身檢查,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因有兩個(gè)——瓶口有小縫,水的溫度也不夠。當(dāng)熱水再次備好后,同學(xué)們一窩蜂地?fù)硐蛑v臺(tái),一個(gè)人也不想錯(cuò)過這難得的機(jī)會(huì)。“咕嘟,咕嘟”終于冒泡了,同學(xué)們齊刷刷地驚嘆,接著都開始?xì)g呼起來。張老師也高興壞了,拿起手機(jī),按下快門,把這激動(dòng)人心時(shí)刻記錄下來。第三次實(shí)驗(yàn)終于成功了!
聽吳老師說,瓶子吹泡泡是根據(jù)熱脹冷縮的原理。通過實(shí)驗(yàn),我也發(fā)現(xiàn)科學(xué)的世界可真是奇妙。
吹泡泡作文 篇2
今天,我們學(xué)習(xí)屋上了一節(jié)很特別的作文課,因?yàn)槔蠋煘榱私o我們尋找寫作素材,在班里舉行了一次吹泡泡比賽。我們所有的小朋友一共分成了兩隊(duì),一個(gè)是紅隊(duì),一個(gè)是藍(lán)隊(duì)。紅隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是孫小童,隊(duì)員有我、徐睿、范家豪、牛鈺嘉等。藍(lán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是劉晨宇,隊(duì)員有袁博、劉春源、敖子洋、劉藝霖······
比賽的規(guī)則是在兩分鐘之內(nèi),哪隊(duì)吹的泡泡多,哪隊(duì)就贏了。這時(shí)候精彩的比賽開始了,首先隊(duì)長(zhǎng)們派出了各自的隊(duì)員比賽,我們隊(duì)的范家豪特別有意思,藍(lán)隊(duì)的敖子洋把泡泡糖的甜味都嚼沒了,可他卻連泡泡糖的皮還沒打開呢,還在那賴賴唧唧的說:"我打不開呀。"我們隊(duì)長(zhǎng)說:"那你不早說"。說完隊(duì)長(zhǎng)給他打開了,還告訴他要好好表現(xiàn),可別給我們隊(duì)丟臉了。第二組是兩個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)比賽了,劉晨宇干吹也吹不出來,用舌頭頂也頂不出來,這下可把他急壞了,他費(fèi)了九牛二虎之力也沒吹出一個(gè)泡泡,最后他就干脆坐在地上念上佛了。這時(shí)候我們隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)吹出了20個(gè)泡泡,不用說,這一場(chǎng)隊(duì)長(zhǎng)對(duì)決賽,我們隊(duì)已經(jīng)占了上風(fēng)。接下來是到我和袁博比賽了,當(dāng)時(shí)我很緊張,怕他們隊(duì)贏了,因?yàn)樵┦且粋(gè)很強(qiáng)的對(duì)手,他雖然不是隊(duì)長(zhǎng),但是他比他們隊(duì)長(zhǎng)厲害百倍。他一口氣就吹了39個(gè),劉晨宇在旁邊一個(gè)勁兒的`說:"好哥們,加油!"他一邊給他的隊(duì)員加油助威,一邊給我搗亂,說一些搞笑的話,來分散我的注意力。后來我們隊(duì)長(zhǎng)把劉晨宇推一邊去了,還狠狠地瞪了他一眼。接著我們隊(duì)長(zhǎng)開始給我加油,說我太厲害了,一下子吹了38個(gè)泡泡,比她吹的還多。比賽結(jié)束后,老師給我們統(tǒng)計(jì)了一下,我們紅隊(duì)一共吹了96個(gè),藍(lán)隊(duì)吹了47個(gè)。
經(jīng)過這場(chǎng)激烈的比賽,最終我們紅隊(duì)以96個(gè)泡泡的好成績(jī)擊敗藍(lán)隊(duì),當(dāng)時(shí)我們都高興壞了。我們都很喜歡這節(jié)特別的作文課,要是每天都是作文課,那該多好。
吹泡泡作文 篇3
三年級(jí)的時(shí)候,顧老師帶領(lǐng)我們玩了一次吹泡泡。那時(shí)的歡樂場(chǎng)景我依舊記得清清楚楚:操場(chǎng)上,一個(gè)班級(jí)的小朋友歡樂地奔跑著、跳躍著,五彩繽紛的泡泡漫天飛舞,滅了兩個(gè),又出現(xiàn)了八個(gè)、十個(gè)……好不快樂!
有一天,一節(jié)語文課上,我們看見了另一個(gè)班級(jí)的小朋友也在吹泡泡,好多同學(xué)激動(dòng)得不得了,恨不得一下子沖出去一起吹。于是,顧老師答應(yīng)我們,有空再給我們吹一次。盡管如此,還是有一些同學(xué)無法平息他那種激動(dòng)的心情,仍然忍不住張望著窗外,估計(jì)心里有點(diǎn)癢癢的.,想拿一支筆綁著一根圓樹枝,沾一點(diǎn)別人的泡泡水就吹起來。
今天最后一節(jié)課,顧老師有空,就又帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上吹泡泡了,我們歡天喜地地來到操場(chǎng)上,只見大家個(gè)個(gè)都生龍活虎,老師讓我們解散后,每個(gè)人都去找搭檔。由于很多人都沒帶吹泡泡的工具,所以,帶工具的人就被一群人圍了個(gè)水泄不通。我不想擠進(jìn)人群,就和李凱瑞、楊翔宇、王俊雄一起打泡泡。打泡泡不如吹泡泡舒服,像打地鼠一樣,這兒剛打完,那兒又冒出一串兒來,把我們幾個(gè)累得氣喘吁吁,抬頭的力氣也被手腳借去了。人么,總喜歡舒服的活兒,可這句話用在我們身上真是說反了。我們幾個(gè)人都是好動(dòng)分子,運(yùn)動(dòng)能力也強(qiáng),當(dāng)然不甘心被“打泡泡”這么一點(diǎn)小事打倒。心想:“從哪里跌倒就從哪兒爬起來”。所以,喘了一會(huì)兒后,我們幾個(gè)“戰(zhàn)士”就又開始了第二輪奮“戰(zhàn)”。
第二回我們就十分有計(jì)劃了:一個(gè)人負(fù)責(zé)一小片區(qū)域,而且從“敵軍根據(jù)地”開始進(jìn)行“圍攻”,那幾位吹泡泡的女生似乎十分配合我們“奮勇殺敵”,看我們打得火熱,她們便加快制造“敵人”。可惜,有的“敵人”是訓(xùn)練有素的“空軍”,飛到了我們打不到的地方。不過,他們的“戰(zhàn)機(jī)”質(zhì)量實(shí)在太差,油箱做得不好導(dǎo)致汽油泄漏以至于引爆裝著的導(dǎo)彈,結(jié)果整個(gè)玩沒了。我們也就不去管了。還有“一位空軍,他來跳傘”,在空中自己慢慢降落。我們看不慣“那副惹人厭的表情”,一抬手就讓他去見泡泡上帝了。
打累了泡泡,我們就休息了一會(huì)兒。我們爬上單杠,坐著,看著那些五彩繽紛的泡泡,心里無比開心……還有比這更棒的嗎?
吹泡泡作文 篇4
今天是個(gè)好日子,天氣晴朗,萬里無云,太陽(yáng)公公早早的起床了,我背著書包來到袁老師作文班。
過了一小會(huì)兒,老師走向講臺(tái)大叫一聲:“安靜!”教室頓時(shí)鴉雀無聲,老師拿著一包泡泡水,一改往日嚴(yán)肅的面容,微笑著說:“今天,我們來吹泡泡吧!不過,不可以出教室門!蔽?guī)еd奮的心情想:我沒有聽錯(cuò)吧!
當(dāng)發(fā)到我的了,我?guī)е鴿M心歡喜接過泡泡水,興奮地說:“謝謝!”就玩了起來。我拿起泡泡水,輕輕地?fù)u了一下,用力地一擰,只聽“啪”地一聲擰開了,我蘸了蘸泡泡水,便小心翼翼地抽了出來,緩慢地移到嘴邊,深深地吸了一大口氣,迅速鼓起腮幫子,那樣子瞬間像極了一只呱呱叫的小青蛙。興奮地一吹,像把煩燥不安吹走了一樣,心情暢爽。這時(shí)泡泡從吹棒中鉆了出來,先是一個(gè)接一個(gè)的飛出來,似乎在偵查環(huán)境;接著是幾個(gè)連在一起出來,似乎是三五成群的'朋友在一起玩耍;最后是一堆泡泡從吹棒中擁擠著出來,那陣勢(shì)仿佛是一群正在搶食的魚兒,好不熱鬧,我的心此刻仿佛被感染似得隨著泡泡的身影飄呀飄……
我的目光緊緊追隨著泡泡的身影,發(fā)現(xiàn)泡泡有著不同形狀,有的是一個(gè)閃著五彩光芒的小愛心;有的兩個(gè)連在一起,像是葫蘆娃把寶葫蘆拋了過來;有的一群簇?fù)碓谝黄穑坪踉陂_著泡泡盛會(huì)。
當(dāng)泡泡的形狀和色彩相遇,那種美輪美奐的意境似乎只有身臨其境才能有所感觸。泡泡時(shí)而裹上五彩霞衣,時(shí)而穿梭在柔和燈光下,婉如嬰兒紅臉蛋兒般誘人,時(shí)而借來萬花筒來個(gè)瞬間大變臉。哦,不,你個(gè)大壞蛋已經(jīng)成功的吸引了我,我趕緊用手捂緊雙眼,期盼將泡泡的美好盡收腦海。
再度睜開雙眼,我情不自禁的用手一揮,泡泡飛的越來越高,有的飛到天花板上,似乎在和那盞吊燈比美;有的鉆到同學(xué)的衣服里面,似乎在玩躲迷藏,惹得同學(xué)一陣無可奈何的“哇哇”大叫;有的泡泡飛向窗外,似乎想來一場(chǎng)說走就走的旅行,起飛時(shí)還在高歌“我要飛得更高……”高歌音未落,泡泡突然間破了,泡泡液四處飛濺,我伸出的雙手終究未接住關(guān)于它的任何東西,腦海里依然呈現(xiàn)它美好的畫面。
小泡泡如同人生來時(shí),是不得不來,走時(shí)又是不得不走,而中間就盡情釋放精彩,好好活吧!人生不易!
吹泡泡作文 篇5
你知道我最喜歡的游戲是什么嗎?對(duì)啦,那就是——吹泡泡。
“白糖、洗潔精再加點(diǎn)自來水,嗯,行了。⑽夷钅钣性~地背誦著泡泡水的配方!斑@有什么難的,不就是三種原料嗎?分分鐘就能搞定,時(shí)間嘛綽綽有余啦!庇谑俏野讶N材料放在一起,慢慢地?cái)嚢,嘴里嘟囔著:“巧克力,巧克力,攪拌好吃的巧克力!彪S后我把管子放在泡泡水里蘸了蘸,輕輕地吹了一口氣,咦?什么操作?咋沒有吹出泡泡來呢?真是有點(diǎn)出乎我意料了。我連忙又用管子把泡泡水使勁地?cái)嚵藥紫,滿懷期待地吹了吹,可吹了幾次,還是連個(gè)小泡泡都沒有飛出來。
正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候,爸爸走出來說:“你別小瞧了這泡泡水,里面可藏著大學(xué)問呢!只要把泡泡水變粘了,讓水和水之間引力變小了以后,就可以吹出泡泡來啦。”我按照爸爸的建議,在剛才制作的泡泡水里面滴了幾滴膠水,又?jǐn)嚢枇藥紫。我小心翼翼地蘸了點(diǎn)泡泡水,輕輕地吹了一下。啊,真神,一連串的泡泡爭(zhēng)先恐后地都跑出來了!一顆顆晶瑩透亮的泡泡飛得到處都是:有的泡泡飛到爸爸種的.花上,像一個(gè)調(diào)皮的精靈在親吻著花朵;有的在我周圍飄來飄去,好像在說我要去旅行了;還有的干脆直接炸掉,也學(xué)煙花綻放自己的美麗……
一個(gè)個(gè)泡泡就像一顆顆快樂的珍珠在我身邊跳舞。我突發(fā)其想,不如用泡泡建個(gè)泡泡王國(guó)。我先在地上撒了一些泡泡水,輕輕吹出一個(gè)大大的泡泡,給它取了一個(gè)好聽的名字“智慧泡”。接著在智慧泡周圍,又吹出一圈圈小小的泡泡,這樣城堡就搭好了。我又在城堡中央吹了個(gè)“身材中等”的泡泡,這就是城堡的“光亮公主”啦,我不停地吹呀吹,就這樣一個(gè)個(gè)泡泡子民,被我這個(gè)“造泡泡的女媧”給生產(chǎn)出來了,大家都在泡泡王國(guó)里面快樂地玩耍。
你看,小小的泡泡讓我多快樂!
吹泡泡作文 篇6
星期五,我和同學(xué)約好了星期六在我家樓下玩。
到了星期六的約定時(shí)間,我迅速跑向樓下,飛向約定地點(diǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一個(gè)穿著紫羅蘭顏色的外套,戴著一副眼鏡的女孩在呆呆的站著,那就是我要等的同學(xué)——陳思敏,F(xiàn)在我們正在為一件事而煩惱——該玩什么?陳思敏沉思了一會(huì),說:“額,那就玩捉迷藏吧!”“不要不要,”我連連搖手,“捉迷藏太幼稚了。”突然,一個(gè)泡泡輕悠悠地飄到我面前,我無情地把泡泡打碎了。“對(duì)了,”陳思敏說,“就玩吹泡泡!”
我們像自由的小小鳥,“飛”像玩具店,買了兩瓶泡泡水,接著便快活地拿起泡泡棍,輕輕地吹了起來!翱!我吹的是最高的!”陳思敏笑了!拔掖档呐菖葸B著五個(gè)呢!”我也忍不住炫耀起來。“看!我吹的泡泡粘在了泡泡棍上了!”“看!我突破記錄了,連吹了十多個(gè)!”“瞧瞧我吹的,多大呀!圓滾滾的!”“喲,好小的泡泡呀!”“哈哈哈哈哈……”大家在泡泡中歡笑著。
“嘿,楊希林,”陳思敏問我,“你敢不敢和我比一場(chǎng)?”“好!”我一下子就答應(yīng)了!澳蔷捅瓤凑l吹的多吧!”陳思敏說完,吹了一串又長(zhǎng)又多的.泡泡。比賽開始了,我馬上沾了沾泡泡水,深深地吸了一口氣,大力地吹著。只見泡泡棍只擠出了幾個(gè)芝麻大的小泡泡!鞍Γ菖莨,你怎么這么不爭(zhēng)氣呢?”我“責(zé)怪”起泡泡棍來。“哈哈,好時(shí)機(jī)!”陳思敏趁人不備,吹了一大串五彩繽紛的泡泡隊(duì)伍。很明顯,一串對(duì)幾個(gè),當(dāng)然是陳思敏贏了。“那輪到我了,我們來比賽看誰接的多!”失敗的我并不失望,還向陳思敏發(fā)出了“挑戰(zhàn)書”。陳思敏信心十足,接受了挑戰(zhàn)。比賽開始,陳思敏吹出了一大串泡泡,然后馬上用自己的泡泡棍左接右接,不一會(huì)兒就“滿載而歸”。而我呢?正在手忙腳亂的接著呢!不過忙活了大半天,是“雙手空空”!皾M載而歸”對(duì)“雙手空空”,沒辦法,我又輸了!安环环剑 蔽夜室獯蠼。“哈哈哈!”陳思敏笑了。就這樣,在夢(mèng)幻的泡泡世界里結(jié)束了我們的嬉戲。
我愛吹泡泡,你呢?
吹泡泡作文 篇7
朋友,你見過會(huì)吹泡泡的瓶子嗎?你一定會(huì)問:瓶子又沒有長(zhǎng)嘴巴,怎么會(huì)吹泡泡呢?嘿嘿,我就能讓瓶子吹泡泡,不信,你來看看我的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧!
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備以下材料:飲料瓶一個(gè)、彩色水一杯、冷熱水各一杯、一小塊面團(tuán)、一根長(zhǎng)吸管、一個(gè)接水用的小盆。
實(shí)驗(yàn)開始了,我先把瓶子放在小盆里,然后,把吸管的一端放入瓶子里,用面團(tuán)封住瓶口,不讓漏氣,再把吸管的另一端放到彩色水中。一切準(zhǔn)備就緒,我用左手扶住瓶口的面團(tuán),不讓瓶子歪倒,用右手把燒開的熱水澆到瓶壁上,邊澆邊看彩色水有什么變化。奇妙的現(xiàn)象發(fā)生了:只見杯子里的彩色水咕嘟咕嘟地冒出了大大小小的泡泡,好像有一個(gè)人在下面吹氣一樣,真好看!“瓶子吹泡泡嘍——!”我開心地叫了起來。這時(shí),我感到瓶口的面團(tuán)在一個(gè)勁兒地往上竄,有一股力量頂著面團(tuán)往上升,把我的手指都頂了起來!太神奇了,我的心激動(dòng)地怦怦直跳。
接著,我又往瓶壁上澆了一杯冷水,更驚人的.現(xiàn)象發(fā)生了:彩色水順著吸管慢慢地流到了飲料瓶中,飲料瓶像長(zhǎng)了嘴巴一樣把彩色水吸進(jìn)了肚子,不一會(huì)兒,就明顯地看到杯子里的彩色水下降了許多,而飲料瓶里的彩色水越來越多了。同時(shí),瓶口的面團(tuán)也迅速往下降,好像有一只手把它拽了下去。
為什么會(huì)發(fā)生這種神奇的現(xiàn)象呢?媽媽告訴我,是空氣熱脹冷縮造成的。當(dāng)往瓶子上澆熱水時(shí),瓶子里的空氣受熱膨脹,這時(shí),瓶子里的空間不夠用,空氣要往外沖,而瓶口被面團(tuán)堵住了,空氣使勁兒往外擠,所以看到面團(tuán)上升。可是,它沒有力量頂破面團(tuán),只好從吸管往外跑,跑到彩色水中,水里就冒出了泡泡。反之,澆冷水時(shí),瓶子里的空氣收縮,瓶子里就有了多余的空間,彩色水就來補(bǔ)充空間,迅速流到了瓶子里,而瓶口的面團(tuán)也來占地方,就一個(gè)勁兒地往下降了。
哦,原來是這樣!這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的很有趣,你們也來試一試吧!
吹泡泡作文 篇8
星期六上午陽(yáng)光明媚,媽媽送我到溢清堂上作文課。
小愛老師讓我們一起先復(fù)習(xí)了一下上節(jié)課的內(nèi)容,復(fù)習(xí)完了以后老師說:“我們這個(gè)節(jié)課先來玩一個(gè)玩具,不過你們先找一下老師把這個(gè)玩具藏在哪里了!”坐在老師身邊的有個(gè)特別眼尖的同學(xué),一下子就從老師的桌墊下面拿出來了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的,圓圓的東西,頂部還有一個(gè)可愛的米老鼠。仔細(xì)一看原來是泡泡器,當(dāng)時(shí)我們就恍然大悟了,原來是吹泡泡呀!
老師讓我們輪流站到講臺(tái)上每個(gè)人吹四下,我看到在我前面去到講臺(tái)上吹泡泡的小朋友有的一個(gè)也沒吹出來,有的剛一吹出來就炸了,我坐在座位上像是身上有小蟲子一樣坐立不安,想要快點(diǎn)去吹泡泡。
終于輪到我了,我接過老師遞來的.泡泡器,輕輕地把它擰開,蘸取一點(diǎn)泡泡液,吸一口氣,鼓起腮幫子一下子把這個(gè)口氣吹了出來,結(jié)果一個(gè)泡泡也沒有吹出來!我心想:完了完了,我肯定一個(gè)泡泡都吹不出來了,老師看出了我的著急,便走到我跟前說:“你不要著急,吹泡泡的時(shí)候要輕輕地,不要太用力!蔽野凑绽蠋熣f的又了一遍,先吸一口氣,然后鼓起腮幫子,輕輕地把這口氣吹出來,果然一下子出來了好幾個(gè)泡泡,我激動(dòng)地跳了起來,指著泡泡給老師看!吹出來的泡泡可真漂亮呀!有的像彩色的皮球、有的像紅紅的太陽(yáng)、還有的像白白的圓月亮。泡泡的形狀有大有小、有圓有扁、有單個(gè)的、也有成串的……吹出來的泡泡被刮來的風(fēng)吹散了,有的被吹到了天空中與白云姐姐說話、有的被吹到了草地上和小草玩耍、有的被吹到了花叢去和花朵比美,還有的被吹到了老師的衣服上,為老師的衣服做了裝飾,顯得格外好看!
吹泡泡的時(shí)間總是過得很快。四下剛吹完老師就讓我回到了座位上。唉……我真想繼續(xù)玩吹泡泡呀!不過,老師說把作文寫好以后還可以再玩一次吹泡泡,這個(gè)“誘惑力”愛玩的我來說是非常大了!
我真的很喜歡今天的作文課,不僅吹了泡泡寫了作文,更重要的是教會(huì)了我做任何事情都要有耐心。
吹泡泡作文 篇9
今天,陽(yáng)光燦爛,趙老師帶我們到操場(chǎng)上吹泡泡。
我輕輕地?cái)Q開裝泡泡的瓶蓋,先把吸管的一端放進(jìn)泡泡水里,蘸一下,再把吸管拿出來,然后把另一端放進(jìn)嘴里,輕輕一吹,一串串小泡泡就漫天飛舞。我情不自禁地歡呼起來。
我吹的泡泡又大又圓,像一只只大氣球。它們有的是單個(gè)兒的,自己往上飛,微風(fēng)吹來,泡泡們隨著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈,活像一只只可愛的小精靈。王曉雅贊嘆道:“啊,好美呀!”有的是兩三個(gè)連在一起的,真像是兄弟姐妹,形影不離。還有的是一串的一串的,像一只毛毛蟲笨拙地扭動(dòng)著身子朝前挪去。
忽然,我聽見了一陣?yán)嚷;仡^一看,哦,原來是王千一在使用她的吹泡泡工具。她的工具像一個(gè)大喇叭。“嘀——”王千一又吹了一下,一串小泡泡就誕生了。它們跟著喇叭嘴兒忽上忽下,忽左忽右,仿佛在說:“真好聽,真好聽!”
不一會(huì)兒,操場(chǎng)上漫天都是大大小小的泡泡,簡(jiǎn)直成了泡泡的海洋!它們?cè)陉?yáng)光的照耀下變得五顏六色,有通紅通紅的`,有金黃金黃的,還有碧綠碧綠的……漂亮極了!這時(shí)來了一陣微風(fēng),泡泡飄來飄去,有的落到了草坪上,還有的飛到了屋頂上,還有的藏到花叢中……像在和我們捉迷臧,又好像抓緊時(shí)間做最后的旅行探險(xiǎn)。啊,要是我也能像泡泡那樣在天空中自由自在地飛來飛去,那該多好!
趙老師看我們玩得那么帶勁,也加入了我們的行列。她拿來一個(gè)盆,讓我們把所有的泡泡水都倒進(jìn)盆里,然后拿來一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管插進(jìn)盆里,深吸一口氣,然后埋頭使勁吹……不一會(huì)兒就吹出了一堆泡泡,慢慢地越鼓越高,像平臺(tái),像小山,最后像一座巨大的水晶球!趙老師朝著泡泡輕輕一吹,泡泡就飄向遠(yuǎn)方。幾個(gè)心急的男孩早就拿起吸管,學(xué)著老師的樣子吹了起來,可還沒吹出水晶球的樣子,就被幾個(gè)調(diào)皮鬼?yè)茮]了……
大家叫呀,笑呀,跑呀,跳呀,多開心。
吹泡泡作文 篇10
今天的語文課上,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下玩起了有趣的吹泡泡游戲。
老師叫蔣瑞在教室里的過道上邊走邊吹泡泡,同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著蔣瑞,只見蔣瑞先擰開瓶蓋,再拿出泡泡棒,然后小心翼翼地把泡泡棒放在嘴邊,用他那肉嘟嘟的小嘴巴輕輕的把泡泡吹了出來。頓時(shí),教室里沸騰了起來,那一個(gè)個(gè)泡泡在空中飛舞著,它們有的兩個(gè)一排,有的三個(gè)一束,有的四五個(gè)抱成團(tuán),它們的形狀各異。有的像一顆顆晶瑩透亮的珍珠,有的`像一串串美味的冰糖葫蘆,有的像金黃的月亮,有的像紅紅的太陽(yáng),有的像一顆顆熟透了的葡萄,還有的像毛毛蟲,可愛極了。它們五顏六色的,可漂亮了。瞧!有紫瑩瑩的、粉紅粉紅的、碧綠碧綠的、天藍(lán)天藍(lán)的……五彩繽紛,美麗極了。
這時(shí),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地在蔣瑞身邊打起了泡泡大戰(zhàn),有的用手打,有的用衣服打,有的用本子打,還有的用書打,一張張幼稚的臉上都掛滿了甜甜的笑容。突然,一陣微風(fēng)吹來,泡泡全部都飄落在了我的身上,我被泡泡“攻擊”了。但我并沒有退讓,還是興致勃勃地“攻擊”著泡泡。只聽“砰”的一聲,泡泡破滅了,就像飄在空中的氣球,在受到阻力下“砰”的一聲爆炸那樣。泡泡水灑在我的臉上,感覺有一絲絲的涼意,看著消失的泡泡,我心里有些失落。正當(dāng)我低下頭時(shí),蔣瑞又拿起泡泡棒一揮,又揮出了一連串的泡泡來,“哇”!同學(xué)們尖叫了起來,伸手用力的拍打著泡泡,泡泡在燈光下顯得五光十色,漂亮極了。漂亮的泡泡一會(huì)兒飛到同學(xué)們的身上,一會(huì)兒飛到電燈泡上,一會(huì)兒又飛得無影無蹤。我們開心地追逐著泡泡。這時(shí),熊老師拿起相機(jī),“咔嚓咔嚓”給我們記下了這歡樂的美好時(shí)刻。
我們的教室充滿了歡笑聲。今天我們玩得特別開心,希望泡泡帶著我們的快樂和夢(mèng)想一起飛翔吧!
吹泡泡作文 篇11
一個(gè)星期天的早晨,我迫不及待地接過爸爸手中的快遞,急切地打開,“哇!果真是我的毛根!”看著盒子里躺著的五顏六色的毛根,我開心得眼睛都亮了!
我想要嘗試一下毛根的新玩法,能用毛根做點(diǎn)什么呢?我低頭沉思,突然靈光一閃,一個(gè)念頭鉆進(jìn)了我的大腦,我要用毛根做成“吹泡泡機(jī)”,我要吹出五彩繽紛的泡泡!說干就干。
我打算先做泡泡液。我先在洗手池里放一些水,再往里面擠了幾十滴洗手液和洗潔精,我心里想:反正油多不壞菜嘛!多放點(diǎn)準(zhǔn)沒錯(cuò)!然后我用筷子使勁地?cái)噭?dòng),讓洗手液和洗潔精能充分溶于水中。
不一會(huì)兒,水中冒出了一個(gè)個(gè)泡泡,我的泡泡液研制成功!我開心地拿起剛剛挑選出來的一根紫色毛根,細(xì)心地圍成一個(gè)封閉的圓圈,一個(gè)簡(jiǎn)易“吹泡泡機(jī)”就做成啦!
接下來就該我的嘴巴大顯神通啦!我對(duì)準(zhǔn)“吹泡泡機(jī)”滿懷期待地一吹,可是泡泡還沒成形就炸了,我非常吃驚,不知道哪里出了問題。爸爸看見了,神秘地笑著問我:“哪里出問題了?”我還在沉思,爸爸接著說:“做泡泡液,不僅需要洗手液和洗潔精,還要加入膠水才行,你想一想為什么?”
我茅塞頓開,脫口而出:“因?yàn)槟z水可以增加泡泡水的粘性,這樣泡泡才不會(huì)破!”可是我們家沒有膠水啊!爸爸和我討論家里能夠代替膠水的東西。他告訴我,可以用糖水代替膠水,因?yàn)樘撬灿姓承浴?/p>
我在泡泡液中加入了兩勺白糖后再次攪拌,直到白糖完全融化。我小心翼翼地再次把“泡泡機(jī)”放到泡泡液中蘸了蘸,拿起來一吹,呀!一個(gè)足球一樣大的泡泡呈現(xiàn)在我的`眼前,晶瑩剔透、閃閃發(fā)光,真是美麗極了。
我還在泡泡里看到了我自己,忽大忽小、忽胖忽瘦,泡泡仿佛變成了哈哈鏡,真是有趣。接著,我試著把手伸進(jìn)泡泡里,神奇的泡泡竟然沒有破!我用雙手拉伸,圓圓的泡泡變成了“小蠻腰”。泡泡的世界真神奇啊!
吹泡泡作文 篇12
我玩兒過很多游戲,其中最愛玩兒的是吹肥皂泡。
吹肥皂泡的時(shí)候,先把一塊肥皂頭兒放在一個(gè)小盒子里,加點(diǎn)水,用手?jǐn)嚢杈鶆,使它溶化,變成了粘稠的肥皂水,這樣就可以吹了,我把一根圓珠筆的芯取出來,用圓珠筆桿兒吹,用粗的一頭兒對(duì)住嘴,細(xì)的`一頭兒蘸上粘稠的肥皂水,輕輕地吹起來,吹成一個(gè)又輕又圓的肥皂泡,再輕輕一提,肥皂泡就從圓珠筆桿兒上落下來,有時(shí)候,我為了讓肥皂泡停留的更久一些,我就把它吹在潮濕的水池里,它便形成了一個(gè)半圓的泡兒,像一個(gè)個(gè)小饅頭,那么圓潤(rùn),那么可愛,我輕輕一吹,它還會(huì)慢慢地移動(dòng),它久久不肯散去,好像很留戀和我再一起的美好時(shí)光,直到我用手一碰它,它才戀戀不舍地離開了我,四散紛飛。
那一個(gè)個(gè)球兒,是我小心地輕輕地吹出來的,它伴我度過了許多美好時(shí)光,讓我更有信心地迎接美好的未來。
吹泡泡作文 篇13
“啊哈,我的大!哈哈……”這是我們班在六一兒童節(jié)的時(shí)候,在操場(chǎng)上吹泡泡的情景。
記得那是我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候,聽說要去操場(chǎng)上吹泡泡,我們聽了高興地一蹦三尺高。第二天,我們還沒等老師說完規(guī)則,便蜂擁而上,沖到早已人滿為患的操場(chǎng)上,各自找空地吹起了泡泡。
不一會(huì)兒,操場(chǎng)就被一個(gè)個(gè)五顏六色的大泡泡覆蓋了。有的泡泡連在一起,仿佛是一對(duì)舍不得分開的兄弟;有的泡泡則各奔東西,就像一個(gè)忘恩負(fù)義的人;有的如同一顆顆出了膛的子彈沖了出去;有的則像一個(gè)個(gè)駝著背的老人在散步;有的.像一個(gè)個(gè)大方的娃娃,在微笑地看著我們;有的像一個(gè)個(gè)含苞欲放的花朵,羞得不敢見人;有的在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,顯得更加漂亮;還有的如同一枚跟蹤導(dǎo)彈,在我們頭頂上追尋,準(zhǔn)備隨時(shí)來個(gè)“黃金爆頭”!兩旁的樹木也顯得更加有精神,小草在泡泡的滋潤(rùn)下綠得更加耀眼。
這時(shí)候,一陣風(fēng)吹過來,許多泡泡合在一起,變成了一個(gè)超級(jí)無敵大泡泡,在陽(yáng)光下形成了一道道彩虹。我也不甘落后,一手拿著瓶子,一手拿著吸管,蘸了點(diǎn)水,放到嘴邊一吹,啊哈,好大一個(gè)泡泡!我正得意著,突然,一陣風(fēng)吹來,“啪”泡泡不見了,我定睛一看,原來是有人拿了一根樹枝把泡泡打破了。這時(shí),背后又有人用泡泡來攻打我。我怒火中燒,轉(zhuǎn)過身去,不由分說吹了好幾串泡泡。我挑了個(gè)沒有人的地方,又吹了好幾次,可老天好像總是與我開玩笑似的,吹出來的要么破了,要么是那種小得不好意思見人的泡泡,我好不容易吹出來個(gè)大泡泡,又被風(fēng)吹到樹上,——樹枝給不留情地戳破了!
我被老天氣得不輕,只好走到人山人海中開始吹起來。這次好多了,吹出來好幾個(gè)大泡泡。之后,又和同學(xué)們玩了起來。
可時(shí)間不等人,一眨眼的功夫就下課了,我們依依不舍地離開了操場(chǎng),回到了教室,腦海中還不時(shí)浮現(xiàn)出剛開始吹泡泡的情景,笑聲依然回蕩在耳邊。
吹泡泡作文 篇14
這個(gè)星期天,我和妹妹一進(jìn)芒果學(xué)校的校園,就看見同學(xué)們都帶著泡泡水。我一臉疑惑:咦?今天為什么同學(xué)們要帶泡泡水來呢?這時(shí),我們班的鄭老師走進(jìn)了教室。老師問:“你們帶泡泡水了嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答:“帶了!边@時(shí),老師發(fā)現(xiàn)我和妹妹沒有帶,因?yàn)槲覊焊蜎]收到通知啊。這時(shí),富有愛心的同學(xué)們把杯子、吸管、泡泡液等一一借給了我們。老師說:“現(xiàn)在,我們出去吹泡泡吧!”話音剛落,教室里歡騰了起來,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑了出去。
同學(xué)們的泡泡液都是自己做的,有的同學(xué)用了洗衣粉、膠水、洗潔精作為原料,有的同學(xué)還加了白糖呢!裝泡泡液的工具也是千奇百怪,有的同學(xué)用水瓶裝;有的用藥瓶子裝;有的用牛奶瓶裝;還有的用汽水糖的瓶子裝……吹泡泡的工具,那更是令人意想不到。有的同學(xué)用瓶子的密封圈做成了吹泡泡的工具;有的同學(xué)用鐵絲做成吹泡泡的工具;還有更奇怪的呢,等會(huì)兒再告訴你吧!
來到空地上,我們開始吹泡泡了。這時(shí),我看見李藝嘉用一張a4紙折成一個(gè)圈吹泡泡,我心想,這樣怎么可能吹得出泡泡呢?沒想到,他一吹,就吹出了一個(gè)像氣球一樣的`泡泡,還特別大特別圓。而劉子涵,用他的工具吹了一群小巧玲瓏的泡泡,它們?cè)谔炜罩酗w舞,像一群小精靈一樣可愛。我又看見彭天瑜用吸管在瓶子里吹出了像一串串五彩葡萄的泡泡,真是美極了。
我看見很多同學(xué)都成功了,我也開始吹起來。我把吸管在泡泡水里攪了一下,拿出來一吹,沒吹出來。于是,我那吸管插在瓶子里直接吹,只見很多小泡泡被我吹了出來,可是,它們飛不起來。我有一點(diǎn)兒遺憾,突然,我看見凌晨安澤的吹泡泡工具居然是手,還吹出了很大的泡泡,太酷了!于是,我也學(xué)他,把手占滿了泡泡水,握成一個(gè)圈,然后一吹,哇!一個(gè)大泡泡出現(xiàn)在我的眼前,這時(shí),我特別有成就感。
今天,真是開心的一天啊!
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