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      2. 舍己為人作文

        時(shí)間:2023-11-25 00:16:48 好文 我要投稿

        (經(jīng)典)舍己為人作文11篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的舍己為人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (經(jīng)典)舍己為人作文11篇

        舍己為人作文1

          有人敬佩環(huán)保工人,有人敬佩無(wú)私奉獻(xiàn)的軍人,還有人敬佩為我們傳授知識(shí)的教師,而我敬佩的卻是舍己為人的消防員。

          我敬佩消防員是因?yàn)樗麄儾活欁约簩氋F的.生命去救助他人,甚至用他們自己的生命換回其他人的生命,所以我很敬佩他們。

          我回憶到很久以前,媽媽給我講的關(guān)于消防員的事跡:有一天,一個(gè)地方著了熊熊大火,突然有幾輛紅色汽車向著火的地方飛馳而去,仔細(xì)一看,可以看出那是幾輛消防車。忽然,有幾個(gè)人從車上下來(lái),飛快地把車上的水槍拿了出來(lái),利落地把水槍連接上,就向著火的地方噴射。

          他們穿著厚厚的防火服,手里拿著沉重的滅火用具。他們中有幾人往著火的地方噴水,剩下的人沖進(jìn)大火中救人,他們的臉被大火照得通紅。他們臉上很是著急的表情,但是動(dòng)作并沒有絲毫慌亂。他們用斧頭把障礙物砍斷,扔到一邊,仔細(xì)地在大火中搜尋被困人員。過(guò)了五分鐘、二十分鐘……終于把大火熄滅了,人也安全地救了出來(lái),消防員們也是滿頭大汗,但臉上卻露出了微笑。

          我敬佩消防員,因?yàn)樗麄兩峒簽槿,赴湯蹈火,在所不辭。我要向他們學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

        舍己為人作文2

          一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣,微風(fēng)徐徐,江面上停著幾架漁船。

          20xx年6月中旬,炎熱的夏天,灼熱的夏天,迫使人們總想到江中去游泳。

          有兩個(gè)天真可愛的小孩正在岸上玩耍,一不小心一個(gè)趔趄,滾進(jìn)了江水中!熬热税!有人落水了”小孩的父母淚流滿面,生怕自己的孩子就這樣沒了。

          就在這時(shí),幾名大學(xué)生組成了人梯,可是人不夠,人們紛紛來(lái)幫忙,正在這時(shí),已經(jīng)救了一個(gè)小孩,正要救第二個(gè)小孩的時(shí)候,由于人們體力不支和暗流,人梯散了,11名大學(xué)生落水,頓時(shí)叫喊聲一片。

          這是,夏泳隊(duì)隊(duì)員聞聲趕到,他們一邊給水中的大學(xué)身丟游泳圈,一邊跳入水中營(yíng)救大學(xué)生其中劉為大學(xué)生被救了下來(lái),另外兩位大學(xué)生被送往醫(yī)院,而另外兩名大學(xué)生和那個(gè)小孩卻消失在了江水中。

          舍己為人的一顆愛心,縱使每個(gè)人都有,也不會(huì)合理運(yùn)用,總是把生與生命放在第一位,這樣的人無(wú)論什么時(shí)候也體會(huì)不到救人的`快樂(lè)與欣慰,只有把生死拋在腦后的人,才可以體會(huì)到救人的快樂(lè)與欣慰。正如我想到的,那三個(gè)人一定很快樂(lè),因?yàn)樗麄凅w會(huì)到了救人的快樂(lè)與欣慰,無(wú)論成不成功,至少我做了,我擁有了一顆舍己救人的愛心……

        舍己為人作文3

          在這個(gè)世界上,有些人在表面上看似好人,內(nèi)心卻沒有一處的光明,當(dāng)然,也有許多真正的好人。同樣,在動(dòng)物世界里,每只動(dòng)物都是無(wú)情的,但在童話世界里,每只動(dòng)物都被賦予了性格。我心中的動(dòng)物世界,該是什么樣的呢?

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.中午,在叢林中突然傳出了一聲槍響,打破了正在美夢(mèng)的烏鴉。烏鴉從自己的鳥巢里探出頭來(lái),用自己的眼睛瞪著遠(yuǎn)方,小心翼翼地飛上了樹頂上。

          只見一只黃色,毛茸茸的東西向這里跑來(lái)。它的速度十分敏捷,像一支黃色的箭似的。烏鴉驚慌失措地飛回了自己的巢。沒過(guò)一會(huì)兒,烏鴉認(rèn)出了那個(gè)黃色的東西,是以前偷了自己費(fèi)了九牛二虎之力才找的肉的主兒,那就是狐貍。就在烏鴉想責(zé)怪狐貍時(shí),便看見狐貍后面有一位獵人在追它,狐貍正要說(shuō)“快來(lái)救我”的時(shí)候,烏鴉奮不顧身地沖向了狐貍。那時(shí),烏鴉被樹枝扯傷了,掉了許多毛,只見烏鴉把狐貍藏到了安全的地方,自己的翅膀卻被射中了。狐貍流下了眼淚,十分感激烏鴉。

          是啊,就連動(dòng)物都有著濃濃的感情,人為什么那么無(wú)情呢?

        舍己為人作文4

          有一次上體育課,體育老師叫我們進(jìn)行激烈的跑步接力比賽,每次墊底的隊(duì)伍要接受一次懲罰。雖然我們這隊(duì)前兩次的跑步成績(jī)不算好,但這隊(duì)都沒有墊底。因?yàn)榭粗皟纱味級(jí)|底的第一隊(duì)被懲罰,所以我生怕我們這隊(duì)也被懲罰了,我就想辦法提高自己的'速度。我想來(lái)想去終于想到了一個(gè)辦法:脫掉鞋子!因?yàn)槲覀冞@隊(duì)的人總說(shuō)我老掉鞋子,浪費(fèi)時(shí)間。如果我脫掉鞋子,不就不會(huì)這樣了嗎?

          我抱著試試看的心理,把鞋子脫掉了。當(dāng)輪到我的時(shí)候,我飛一般的跑出去,腳被腳下的塑膠鋪的跑道弄得好疼好疼的。我忍痛繼續(xù)跑。我在跑步的時(shí)候,我感覺一秒等于一小時(shí)!好不容易跑完了,我又穿好鞋子,為正在跑步的隊(duì)員加油。

          事后體育老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我為了自己的隊(duì)伍不受懲罰,脫掉鞋子去跑。這種精神值得學(xué)習(xí)!

          當(dāng)時(shí)有好多同學(xué)都笑我傻,還扔我脫下的鞋子做樂(lè)。尤其是劉致遠(yuǎn),玩得最兇。在表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,還笑我。體育老師見狀,便說(shuō):“有本事你自己脫掉鞋子去跑!”劉致遠(yuǎn)立刻不吭聲了。

          這件事讓我覺得有時(shí)候如果讓自己多付出一點(diǎn)代價(jià),讓大家少付出一點(diǎn)代價(jià),這種事很值得去做!

        舍己為人作文5

          在生活中,我們常常會(huì)看見一些舍己為人的故事。有在下雨天,你突然生病了,而且很嚴(yán)重。你媽媽不顧自己的生命送你去看病,有你的家很窮,你和你哥哥都想上大學(xué)可是家里的錢只能供一個(gè)人上大學(xué),你的哥哥綴學(xué)從藝。當(dāng)然我也看到過(guò)舍己為人的故事

          小時(shí)候,我家還在農(nóng)村,那是我的鄰居家里非常的窮, 他們的家中有兩個(gè)孩子,他們都很想上大學(xué),可是他們家里的錢只夠供一個(gè)孩子上大學(xué),于是他的哥哥便綴學(xué)從藝了,和他的舅舅一起到城里打工了。他的.哥哥原本是一個(gè)多么喜歡書本的學(xué)生呀,可是他為了讓自己的弟弟能夠順利的考上大學(xué),為了讓自己的父親和母親能輕松一些竟綴學(xué)從藝了。這時(shí)一個(gè)多么感人的故事呀。

          還有一個(gè)故事發(fā)生在 年 月 日,那是我國(guó)四川汶川發(fā)生 級(jí)地震的日子。

          在四川的山壟的中學(xué)里,地震前學(xué)校里還是一片讀書聲,的證發(fā)生時(shí)同學(xué)們都亂成一片,剛才上語(yǔ)文的王老師正在疏散同當(dāng)班級(jí)還剩下兩個(gè)同學(xué)時(shí),房子以及快到了,王老師用自己的身體把那兩個(gè)同學(xué)抱著,地震發(fā)生后,當(dāng)救人員救出他們時(shí),王老師已經(jīng)死了,可好似那兩個(gè)同學(xué)卻沒有受傷。

          我們要把哥哥和王老師這種舍己為人的品質(zhì)傳下去。

        舍己為人作文6

          還記得二年級(jí)的時(shí)候。我們班有一個(gè)胖胖的男生叫葉榮俊,他做了一件值得我們學(xué)習(xí)的事。

          有一次,二樓的男廁所堵住了,那一棟樓的男生都去一樓上廁所,可是一樓的.男廁所本來(lái)就不夠用。二樓那些學(xué)生把牛奶盒,杯子和一些不用的東西都丟在了廁所里,氣味非常難聞,從那里走過(guò)就能聞到。保潔員也不知道去哪里了?來(lái)來(lái)去去的男同學(xué)沒有一個(gè)愿意去清理一下。

          我們班的葉榮俊帶著他的兩個(gè)好朋友毫不猶豫地走進(jìn)廁所,有路過(guò)的學(xué)生說(shuō):快走呀,難聞死了,連氣都不想出,你們進(jìn)去干什么?但是葉榮俊他們還是進(jìn)去了?勺詈笃渲幸粋(gè)朋友實(shí)在受不了了,難受地說(shuō):榮俊我們快走吧!葉榮俊卻沒有理會(huì)他,那兩個(gè)同學(xué)捏著鼻子跑了出去,他們倆站在旁邊嫌棄的說(shuō):好想吐啊,太惡心了!我們走了。而葉榮俊卻連看都沒有看他們一眼?此菕暝谋砬楹孟裨谙胧桥是不弄?最后他下定決心般伸出手一點(diǎn)一點(diǎn)抓出了同學(xué)們亂丟的垃圾,隨后淡定地洗了一下手,好像剛給病人做完手術(shù)一般。廁所外面的同學(xué)們此刻比葉榮俊可興奮多了,廁所的氣味也好多了,不那么難聞了。

          葉榮俊同學(xué)的行為在班上受到了好評(píng),也被學(xué)校授予舍己為人的稱號(hào)。

          舍己為人是句簡(jiǎn)單的話,但要看你敢不敢做了。

        舍己為人作文7

          無(wú)遐間,我在練習(xí)冊(cè)上看見了一篇文章,叫《豐碑》,給我留下了深刻的映象,至今還在我腦海中浮現(xiàn),那個(gè)軍需處長(zhǎng)的精神仍深深的老在我心中。

          在風(fēng)雪中前進(jìn)的部隊(duì),一位老人凍死在途中,他為了同志們的溫暖,舍去了自己短暫而美好的一生,為戰(zhàn)斗樹立樹立了一個(gè)新的信心。

          這個(gè)老軍人身為軍需處長(zhǎng),本可以多拿幾件衣服御寒,為暖的度過(guò)寒冬,也不會(huì)凍死在路途上。

          可是這個(gè)老軍人沒有這樣做,它不僅沒有多哪一件御寒的衣服,還為了同志們的溫暖,將自己的御寒衣也發(fā)給了戰(zhàn)士,最后自己凍死在了風(fēng)雪之中,成為了一座永恒的豐碑。

          看到這里,軍需處長(zhǎng)的.精神令我深深地感動(dòng),由于自己相比,我感到了深深的自責(zé),自己的行為舉止與他截然相反,差距甚大。

          我是家里的獨(dú)生女,什么東西都自己一個(gè)人去享受,從不和他人分享。有什么好東西,我都不愿意和別人共享,還總想將別人的一份也給自己,不愿意分給別人一點(diǎn)點(diǎn),自私自利。

          看了這個(gè)故事以后,我感慨萬(wàn)分,軍需處長(zhǎng)的精神令我深深地感動(dòng),我也感到了深深的自責(zé),愧疚。

          以后,我要學(xué)習(xí)軍需處長(zhǎng)的精神,與別人分享好東西,學(xué)習(xí)他舍己為人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,走好人生的每一步!

        舍己為人作文8

          在大森林的深處,一只小象掉進(jìn)了獵人的陷阱里。

          六神無(wú)主的它只能高喊;救命啊、救命啊!一只小獅子來(lái)到陷阱旁,小象看到了小獅子仿佛看到救命稻草似的!它高喊;救救我!小獅子正準(zhǔn)備救小象,一只又大又肥的兔子正慢悠悠地走過(guò)來(lái),小獅子看著它,口水都要流下來(lái)了。(注;小獅子沒吃早飯)正當(dāng)小獅子準(zhǔn)備抓兔子吃,不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了獵人的身影,小獅子的心里開始了激烈的'斗爭(zhēng),要兔子還是小象的命呢?不管了生命重要。小獅子用自己的尾巴把小象拉了上來(lái),回頭一看兔子跑了,小象安慰它說(shuō);我請(qǐng)你吃紅薯粥吧,我們交個(gè)朋友好嗎?好、我還沒有朋友呢!小獅子開心地說(shuō)。在夕陽(yáng)下兩個(gè)好朋友手拉著手一起談各自有趣的事,忽然,小獅子向小象撲去,“啪!小獅子倒在血泊中,小象急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)了陰險(xiǎn)狡詐的獵人。快跑!小獅子艱難的吐出幾個(gè)字。小象流著淚跑了。

          又一次夕陽(yáng)下,少了小獅子的背影,只有小象在默默流淚!

        舍己為人作文9

          當(dāng)面臨危急存亡的處境時(shí),你做出的選擇是為自己還是就別人?

          一位父親遭車禍遇消防員兒子出警,向兒子大喊:“先救別人,我能挺住!边@位父親選擇了舍己為人。不是因?yàn)樗慌乃,是因(yàn)樗亲永锏纳鐣?huì)責(zé)任感,要求他為他人著想。這真是社會(huì)社會(huì)正能量的體現(xiàn)。

          人總是畏懼死亡,在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)第一時(shí)間保護(hù)自己是理所當(dāng)然的,但救別人,就一群陌生人,這才是難能可貴的。沒錯(cuò),我們都怕死,但我們都忘記了,我們的安穩(wěn)生活是別人用健康與生命與自由換來(lái)的。他們,是我們素未謀面就英勇犧牲的解放軍官兵,是為國(guó)家國(guó)民幸福生活而勇敢戰(zhàn)斗的維和部隊(duì),是戰(zhàn)爭(zhēng)第一道防線也是最后一道防線的特種部隊(duì),是為民請(qǐng)命把槍相助的警察同志,是為國(guó)民爭(zhēng)權(quán)謀利維護(hù)國(guó)際利益的外交團(tuán)隊(duì)、、、他們一個(gè)個(gè)為我們操勞,為了我們安穩(wěn)的生活背負(fù)著未知的明天,承擔(dān)著厚而重的責(zé)任。

          他們都是英雄,沒有一天憲法要求他們保護(hù)我們,但他們還是承擔(dān)起這一份責(zé)任,他們的'熱血里注入了永生的愛國(guó)情懷,社會(huì)責(zé)任感在他們的胸膛里生生不息地繁衍,強(qiáng)烈而永久。我們永遠(yuǎn)尊重他們,感激他們。我們身為社會(huì)的一份子,也應(yīng)承擔(dān)起屬于自己的一份責(zé)任,為民請(qǐng)命,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

        舍己為人作文10

          我見過(guò)許多手,有大手,有小手,有白嫩的手,有黝黑的手我見過(guò)的手,多得數(shù)不清,但當(dāng)我再摸到那只粗糙的手時(shí),我不想就知道,那是爺爺?shù)氖帧?/p>

          去年暑假,我回老家,我的老家在河北。剛到老家,我就直沖進(jìn)家門,把爺爺和奶奶嚇了一大跳,回老家還沒多長(zhǎng)時(shí)間,我就叫著要和爺爺玩,爺爺沒辦法,只好來(lái)陪我玩。我們?cè)诳簧贤,用麻將搭高樓,看誰(shuí)搭的高。就在我玩的興高采烈的時(shí)候,我的手被爺爺?shù)氖执昶屏似ぃ铱吹綘敔斒稚系睦O子無(wú)處不在,每一個(gè)關(guān)節(jié)處都有一個(gè)裂口,有的裂口處包著膠帶或纏著線,我問(wèn)爺爺手怎么了,爺爺就當(dāng)沒聽見似的,連一個(gè)字都沒說(shuō)。我就問(wèn)奶奶,奶奶說(shuō):他天天都要砍柴,去種稻子和玉米,有時(shí)還要挖煤。天啊,爺爺?shù)氖稚喜黄鹄O子不裂口才怪哩!我邊說(shuō)邊去擦眼睛,因?yàn)槲冶粻敔敒閲?guó)奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了,我怕爺爺手上的`口子越裂越大,我跟爺爺說(shuō):別再干了,好好在家養(yǎng)手吧!我話還沒說(shuō)完,就被爺爺打斷了,爺爺邊摸著我邊說(shuō):不用擔(dān)心。頓時(shí),我感到爺爺?shù)氖謸崦視r(shí)并不痛了,我為爺爺感到驕傲。

          通過(guò)爺爺?shù)氖,我看到了繁榮的國(guó)家,通過(guò)爺爺?shù)氖,我終于體會(huì)到了什么叫舍己為人,什么叫真正的舍己為人。

        舍己為人作文11

          我今天在電視新聞?lì)l道上,看到地震中的一位女教師,讓她的學(xué)生躲在自己用手支撐的空間里......

          這件事發(fā)生在玉樹地區(qū)的一所學(xué)校里。那時(shí)的幾分鐘前,各個(gè)地區(qū)都發(fā)生了地震,校長(zhǎng)急忙地在廣播室里發(fā)出警報(bào):"學(xué)校里發(fā)生了地震!請(qǐng)教師們把孩子們照顧好!"

          校長(zhǎng)廣播聲音剛停幾秒,只聽見"隆隆"的巨響.

         。⒌卣饋(lái)了..."教師們和學(xué)生們的害怕聲響起.

          瞧見窗外的'地面開了一條裂隙,又有一條....裂隙更多了...

          屋檐上的木條紛紛落落,落下的木條把三個(gè)小學(xué)生壓著了,許多跟他們是同班同學(xué)的人,一直在挖呀挖呀...

          當(dāng)一塊大鋼板落下來(lái)時(shí),一位女教師沖上來(lái)把學(xué)生們抱在一起,用雙手舉著大鋼板,始終不放下,當(dāng)人們來(lái)的時(shí)候,女教師的手還是那樣舉著,人們看到此景,都情不自禁地哭了.

          人們把女教師帶到醫(yī)院做手術(shù),發(fā)現(xiàn)她的雙手已廢了.

          她醒的時(shí)候輕輕地問(wèn)了一聲:"我的學(xué)生沒事吧?""沒有事,真的,沒有事"!工作人員再次流下了眼淚.

          如果誰(shuí)在現(xiàn)場(chǎng),誰(shuí)不會(huì)被感動(dòng)呢?

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