有趣的美術(shù)課作文【熱】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的有趣的美術(shù)課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的美術(shù)課作文1
聽,“噠噠噠……”腳步聲越來越近,不一會兒,美術(shù)老師已經(jīng)站在了我們的面前,這時大家還在聊得熱火朝天。
“上課!”清脆的聲音讓我們一下子回到了課堂。此時,鴉雀無聲,美術(shù)課正式開始了。
動物,我們并不陌生,在生活中無處不在。這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了畫小動物,簡直有趣極了!
快看那,大屏幕上出現(xiàn)了一只好可愛的小狗呀。我二話不說就揮動起筆,讓它發(fā)出神奇的魔力。小狗完成了,只是……噢!它的`身子稍微長了一點(diǎn),我一筆一劃地修改著,不一會兒,一只小狗活靈活現(xiàn)地站在了我的面前。它有一個小小的身子,上面頂著一個大腦袋,水汪汪的大眼睛,做出了一副可憐的樣子,好像在說“‘汪汪’我想吃骨頭!”
時間一分一秒地過去了,美術(shù)作業(yè)本上又多了幾個小動物:長頸鹿、大象、猴子和獅子,它們在一起嬉戲、玩耍,多像一個歡樂的動物園啊!
“叮鈴鈴”下課鈴就在這時響起了,我戀戀不舍地把美術(shù)作業(yè)本交了上去,這真是一節(jié)有趣的美術(shù)課,帶我走進(jìn)了熱鬧的動物園!
有趣的美術(shù)課作文2
今天上午第三節(jié)課是美術(shù)課,我真是太自戀了,我自己都不知道我自己能畫畫這么好,這就是天賦呀!
我們還是畫年歷,我看著空蕩蕩的紙上一點(diǎn)色彩都沒有,真是不好看,我就開始畫花邊,我見過很多種花邊,可是他們都是自己想的,我想了想,喜慶一點(diǎn)比較好,我用很大的波浪線畫了一個長方形和一個正方形占滿了邊,上面畫滿鞭炮最低處畫上冒出的星火,我多有創(chuàng)意,我又想有鞭炮就得是過年時,我看了看老師的'板報,好主意,我又把那小燈籠換成了鞭炮在啪啪的響,好漂亮,我拿起粗粗的記號筆寫了“20xx”好好看,我寫上了一月的月份、二月的月份、三月的月份……12月的月份,就差涂色了,我敢想到涂色就下課了,真掃興。
今天發(fā)揮的真好,我自己都佩服自己,還是自戀呀!
有趣的美術(shù)課作文3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了。我懷著期待的心情等待周老師來上美術(shù)課。這節(jié)課老師教我們會變的畫,好有趣!
我先在紙上畫了個花盆,再把紙向下折到花盆的上方,接著,在折紙的部分畫上鮮嫩鮮嫩的幼苗,然后把折紙打開,再在花盆上畫上幾朵鮮艷的花,再在花邊上畫上幾只蚯蚓,蚯蚓又小又直,真像一條條直線,在深厚的土地里,愉快地扭動著,蹦跳著……這兩只蚯蚓在愉快地聊天,他們好像在說:“哇!花兒居然開了!”另一只說:“對,好神奇!”
現(xiàn)在,我的畫完成了。你瞧!花盆里的植物看起來只是一株嫩苗,但是一打開折紙,就看到嫩苗長大了,已經(jīng)開出漂亮的.花了。神奇吧?
我畫好之后及時交上去,老師給我打了個A+,并讓我在黑板上寫自己的名字。我迫不及待地上去,寫了“李明軒”三個字就回到位置上去了。能評上美術(shù)之星,我真高興,這可是一件光榮的事!第三次,第四次……我都評上了美術(shù)之星,于是我一天比一天高興,畫也一次比一次畫得好,到了最后,周老師給我評了個“九月份美術(shù)之星,”我想大家都很羨慕吧?
有趣的美術(shù)課作文4
這個星期四的美術(shù)課上,婁老師和我們做了一個好玩的游戲。
這個游戲規(guī)則是這樣的:先單數(shù)小組玩,再雙數(shù)組玩,單數(shù)小組的第一個同學(xué)在十秒鐘內(nèi)畫一個長方形,然后傳給后面一個同學(xué),也要求在十秒鐘內(nèi)畫一些東西,接著傳給后面的同學(xué),依次類推,直到最后一個同學(xué),一副完整的'畫在整個小組同學(xué)的合作下完成了。接下去由老師對每個小組的畫做比較,排出名次;雙數(shù)小組也是一樣的規(guī)則,只不過第一個同學(xué)畫的是圓形和半圓形。最后單數(shù)組和雙數(shù)組的成績相加,評出最終的名次。
首先由我們單數(shù)小組進(jìn)行比賽,我們畫了一輛蛋糕車,旁邊還畫了一些氣球,老師表揚(yáng)了我們小組,說:“第五小組的畫很有想象力,該得第一!”我們高興極了。然而,我同桌他們雙數(shù)組由于房子畫的不太像,只得了小組第四名。最后單數(shù)小組和雙數(shù)小組的成績相加,再加上紀(jì)律分,我們第三大組和第二大組并列第一,聽到這個成績,我們大組的每位同學(xué)都?xì)g呼起來,高興極了!
真是一堂有意義的美術(shù)課!
有趣的美術(shù)課作文5
這個星期四,我上了這個星期里最有趣的一堂課,那就是美術(shù)課。
這節(jié)美術(shù)課里,老師讓我們將上節(jié)課沒畫完的“書包”繼續(xù)畫,但限時20分鐘。上節(jié)課,老師選了范虹希和陳曉菲的書包分別給我們?nèi)喈嫛I洗,我畫了一半,就下課了,后來也一直沒有時間找同學(xué)借書包來畫,所以只能等到這個星期的美術(shù)課才能繼續(xù)畫。
終于開始了,我馬上將書包的外形清晰地重新在“原圖”上描了一遍。為了抓緊時間,我不管三七二十一地直接把細(xì)節(jié)都畫下來了,其中,這些細(xì)節(jié)中有一個最難畫的,那就是一個可愛的凱蒂貓頭形。兩只短耳朵、兩個黑黑的眼睛、一個黃色小鼻子,兩旁短短的胡須,湊成了一只凱蒂貓,但只可惜,我怎么也畫不好,剛開始,還把她的黃鼻子畫得大大的,真難看!修改了好幾次才把她畫好。畫好后,我便開始涂顏色了。正當(dāng)我涂得入迷的時候,老師突然說:”時間到!苯又屛覀兎_美術(shù)書第六課,讓老師來打分。聽到后,我馬上加快速度,但還是趕不上,老師很快就來到我面前了。這次的`畫得了a的成績,雖然沒有得到a ,但我心里還是美滋滋的。
這真是一節(jié)有趣的美術(shù)課呀!我真希望每天都能有一節(jié)這樣的課。
有趣的美術(shù)課作文6
我們今天上美術(shù)課時,王老師讓我們把她的美麗留在畫紙上。
我開始畫了,很專業(yè)地拿筆上下比劃。好不容易定好了位,開始下筆,我先畫臉形,王老師那美若天仙的瓜子臉被我悲慘地畫成了一個包子!擦了重畫。還好,這次還行。我又畫五官,畫好了,呵!還挺好!可一加上那鼻子旁的兩條線,一個妙齡女子變成了八十多歲的老太婆,恐怖極了!畫出來的身子我自認(rèn)為不錯,有些沾沾自喜。當(dāng)畫到手時,我認(rèn)為手太難畫,想留到最后。我又開始畫王老師的`腿,!忘了應(yīng)該畫一個半頭了,只好擦了重畫。得,又畫短了。唉,我擦了畫,畫了擦,弄得一桌子橡皮沫。我又開始畫鞋,結(jié)果畫得不是小了就是大了。你左看右看,你上看下看都認(rèn)為是一雙男士皮鞋。還畫得一只鞋大一只鞋小。氣得我咬牙切齒,也沒畫好。為什么畫筆在老師手里能輕輕松松得畫出一幅幅美麗的圖畫,在我手里就不行呢?再畫椅子,平時看著十分簡單的椅子為什么我在畫紙上表現(xiàn)得卻如此笨拙?最后我再畫手,可我畫得一會兒像火柴棒,一會兒像象腿,最后怎么看都像爪子。
唉,我還是畫技太差,以失敗告終!
有趣的美術(shù)課作文7
今天下午,我們上了一節(jié)非常有趣的美術(shù)課。
“叮呤呤”上課鈴響了,美術(shù)老師走了進(jìn)來,吵鬧的教室立刻安靜一上來。美術(shù)老師說:“今天我們要到前操場去,照著植物,把它畫下來,你們把美術(shù)本、筆、橡皮擦帶好,到外面集合!痹捯魟偮,我們就興奮地叫了起來。
到了前操場,老師又說:“大家畫畫的速度要快,時間只有十五分鐘。”說完老師就分配我們?nèi)ギ嬚怪参,我們第四排被分在離校門幾米遠(yuǎn)的地方畫植物。我看著眼前的植物,心想:“畫展什么呢?”突然,我看木槿很好畫,于是我就畫展木槿。我在美術(shù)本上把木槿的幾要粗粗的樹枝畫好。這個樹枝像個彈弓一樣,很好畫。我畫完了樹枝,就開始畫樹葉,可是這個葉子一點(diǎn)兒也不好畫。它和樹枝混在一起,不好畫出來,而且葉子一大部份都是“對折”起來的。可是我左邊的.陳卓然卻把葉子畫出來了,只見他輕輕一揮筆,幾片葉子就出現(xiàn)在樹枝上。我也學(xué)著他一樣畫,可是我每次畫葉子不是這個歪了,就是那個畫斜了,五分鐘后,也只畫了幾片葉子。不知不覺中,十五分鐘不過去了,可我還是沒有畫完,老師讓我們下一次接著畫,于是就帶著我們回教室了。
這一次的美術(shù)課真有趣!
有趣的美術(shù)課作文8
今天,又有一節(jié)美術(shù)課了!懊佬g(shù)課集”里又多了“一位人員”—《小鳥的家》,我畫了一座“高樓大廈”上面有許許多多的巨嘴鳥和蘋果。
你猜我畫的一只巨嘴鳥抬著頭在干什么?你猜我畫的二不像是什么?你猜我在樹干上寫九個字干什么?你猜我在“地上”畫的“綠巖漿”是什么?你猜我畫在房子上的'”煙囪“是什么?我的答案都在后頭呢!
我畫的巨嘴鳥抬著頭在吃正要落下的蘋果。我畫的“二不像”,其實就是巨嘴鳥的家,只是太像磨房和高樓了。我寫的九個字是“巨嘴鳥之家三十八幢”。我畫在地上的“綠巖漿”是草,千萬不要看成“綠巖漿”哦!我畫在屋頂上的“煙囪”就是和儲藏室連接的“管子”。
今天的美術(shù)課也很有趣,我來給它排名吧!
我給它評了“第一名”,你說公平不公平?
今天的美術(shù)課真有趣!
有趣的美術(shù)課作文9
今天下午,我們上了一節(jié)美術(shù)課。我們這次要染紙。每個人都帶來了用具,我們組是吳金祥帶顏料,王思琪帶餐巾紙,我則帶桶。老師給我們每人發(fā)了一張宣紙,讓我們根據(jù)ppt上的四種折法任選一種把宣紙折好后染色,而且是染得三種顏色以上。我選了米字格折法。只見我拿起筆沾了些水,又沾了些朱紅色,涂抹在紙上,見還沒有滲透紙,又加了不少水,均勻涂抹原處,就這樣,一次、二次、三次……直到完全滲透為止之后,我又分別用綠色、黃色來染色。
正當(dāng)我快要大功告成的時候,夏老師突然說:“等等,忘告訴大家了。紙要等干了才能打開,不然就前功盡棄了!甭牭竭@里,我拍了拍我的胸:“幸虧我還沒有到那一步,要不然!惫怅幩萍赵氯缢。在快樂的氣氛中,不知不覺一節(jié)課飛快就過去了。我只好慢吞吞地整理好,很不情愿地把作品交給組長,一步三回地看著我的作品還沉浸在我的藝術(shù)創(chuàng)作中,心里不斷埋怨:“要是再給我二十分鐘,我就可以看到這副畫的真面目了!
心里有點(diǎn)不暢,是有點(diǎn)缺憾,有點(diǎn)掃興,但更激發(fā)了我對染紙的.興趣,我下次要抓緊時間,高頻率、高質(zhì)量地完成作品。我愛染紙畫!今晚有空就再做一副,彌補(bǔ)不足!
有趣的美術(shù)課作文10
這堂有趣的美術(shù)課開始了,我們和美術(shù)老師約定上個星期的美術(shù)課來畫一位班里的同學(xué),這節(jié)課讓大家猜一猜。
美術(shù)老師舉起第一張畫。哦!那不是我畫的嘛!長著雙眼皮的細(xì)眼睛,上面還有兩粒小痣哩,兩個夾子夾著的劉海下面有兩條小辮子!笆切焱瑢W(xué)!贝蠹耶惪谕暤卣f。我很興奮,怦怦直跳的`心也緩慢下來。接著是一陣熱烈的掌聲。
第二幅畫是陳同學(xué)畫的。畫上的那個人臉紅撲撲的、圓圓胖胖的,頭發(fā)短短的。我們剛開始不知道是誰畫的,就把目標(biāo)定在了陳同學(xué)和楊同學(xué)身上了,教室里爭論得熱火朝天。后來美術(shù)老師讓陳同學(xué)公布答案,不用說,就知道是誰了。不過,我發(fā)現(xiàn)了一個秘密。
第三幅畫有點(diǎn)怪,人物外貌畫得不是很清楚,但頭上冒著一團(tuán)火,但看得出來是個經(jīng)常發(fā)火的人。這幅畫是倪同學(xué)畫的,畫的人是陳同學(xué),你說,像嗎?我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密,待會兒再說。
通過這節(jié)美術(shù)課,我不僅知道了畫人要經(jīng)過仔細(xì)觀察再仔細(xì)地描繪出來, 還 發(fā)現(xiàn)了許多秘密,比如:楊同學(xué)和陳同學(xué)有些地方長得很相似。倪同學(xué)很聰明,知道可以把人物的性格用畫畫的方式表示出來……
這真是一堂有趣的美術(shù)課。
有趣的美術(shù)課作文11
美術(shù)課上,老師讓我們用收集的葉子貼畫。我收集的有銀杏葉、愛心的葉子、柳葉和楓葉。
我用這些葉子貼了兩棵大樹,樹下有一個女孩在找葉子,本來我的想法是這么好,不過我同桌賀巖說我貼的這個女孩像一個鬼。我笑著說:“這明明是一個小女孩在找葉子,可是我怎么看也像個小女孩在跳舞。你咋就看出這是個鬼呢?哦,我知道了,這是因為咱倆的`觀察角度不一樣。”
賀巖貼了兩只帆船,他只用了四篇葉子就貼好了,看上去還不錯。我想他是想啟程遠(yuǎn)航吧!我的想法不錯吧,不像他,盡把我的設(shè)計糟蹋。
我們小組的閆朵朵貼的是個房子、大樹、小燕子和小花朵。她貼的很有色彩感和畫面感。
我們組另一個成員是陳嘉棟,他好像很喜歡大自然。貼了一個房子,幾棵大樹,一個池塘,還有幾條小魚呢!
班上其他同學(xué)都貼了各種各樣的畫,都很有創(chuàng)意!
今天我非常高興,可以貼這么多畫,而且它們都被老師貼到了墻上。
有趣的美術(shù)課作文12
星期三的作文課突然被可可老師改成了“動嘴美術(shù)課”。上課之前,同學(xué)們都非常好奇,有人說:“可樂老師變成了美術(shù)老師嗎?”有的說:“動嘴美術(shù)課是吃東西嗎?”還有的猜這節(jié)課肯定很好玩……
這時,老師給了我們一人兩塊餅干和一張紙,我非常高興。最高興的.事情是老師竟然把她做成的月牙形餅干“畫”送給我們吃,吃完之后我們就要開始畫“餅干畫”了。
第一步,我們需要在腦海里面想清楚自己要“畫”什么。我想到了一輛越野車,于是我決定就做這輛車。第二步,我拿起了鉛筆畫了起來,我畫得飛快,一下子就畫完了。第三步,我拿起餅干,突然想到我的車還沒有輪胎呢,于是我拿起三塊餅干做輪胎,我做了一個三輪車。最后我請老師給我的三輪車來拍照,拍完照我正準(zhǔn)備吃,突然想到,哎,不能,如果吃的話,那我的輪胎不就爆胎了嗎?于是我就忍住了。
“再見了!”跟老師說完再見我們就回家了。這節(jié)“美術(shù)課”結(jié)束了,我好想再上一節(jié)呀!
有趣的美術(shù)課作文13
“丁零零,丁零零!鄙险n了,這節(jié)課是美術(shù)課,老師匆匆忙忙地走進(jìn)教室,說:“這節(jié)課,大家來做一個立體迷宮!崩蠋熃o我們做了示范,就讓我們大家來做,我們十分高興。
組長組織我們這個大組把書擺在地上來建造我們的“立體迷宮”,然后就派一個同學(xué)把我桌子底下的一大堆書,都拿來當(dāng)制作迷宮的'材料了,我們的迷宮顯得很亂,組長卻說:“越亂越好,亂點(diǎn)就沒有人走得出去了!”真拿他沒辦法,無藥可救!他還在迷宮上放尺子,“現(xiàn)在好了吧!有通道了,好走一些了吧!”我說:“這還差不多”!我看了又看,別人的比我們好得多,怎么辦?組長慢條斯理的把書整理好,果然好看多了,可是沒有難度,于是我們用橡皮當(dāng)障礙,哈哈,難多了,老師開始評比了,雖然我們做的“書屋”迷宮沒有得到第一名,但我們心里十分高興。
通過這件事我懂得了:做什么事情都要動腦筋、用心。
有趣的美術(shù)課作文14
常聽人說:世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美。真的,我對這個說法有了深深的感觸。這不,下午那堂美術(shù)課自己還在回味。
第二節(jié)課剛下課,就聽到同學(xué)們議論紛紛:等會美術(shù)老師來了要坐好啊,不然翹首以盼的美術(shù)課就泡湯了。還有同學(xué)說:哇,下節(jié)是我最喜歡的美術(shù)課!上課鈴一響,同學(xué)們馬上靜息,等美術(shù)老師來的時候,教室里鴉雀無聲,老師說:這節(jié)課我們要用植物籽擺圖案,希望同學(xué)們能充分發(fā)揮你們的想象力,創(chuàng)造一幅最美的畫。我?guī)У闹参镒蚜?啥嗔,有黃豆、黑豆、紅豆、綠豆和碗豆了,還有大米、小米和黑米。大家都在開始做了,我還在欣賞自己的豆子。這時,有聲音傳過來:熊星翰,能借點(diǎn)你的豆豆嗎?我回過頭看,哦,原來是蘇旭在招呼我。行啊,盡管用,反正我?guī)Я撕芏嗟,沒帶豆的.都找我啊!我得意地答話。
我先將自己的畫涂上白乳膠,再把那些不同顏色的豆子一粒一粒地,很小心很小心地往上貼,生怕自己一不小心把那些可愛的小家伙貼歪了。慢慢地,慢慢地,一幅偉大的作品就在我的手里成功誕生了,我很順利地就擺出了一幅很漂亮的畫。
原來看到別人的作品,真覺得很神奇。自己動手做,也算得是不錯的。不信,你也來試試?
有趣的美術(shù)課作文15
美術(shù)課上,老師教我們學(xué)習(xí)水墨畫。剛上課,老師就說:“墨講究濃淡,而濃淡又細(xì)分為濃的濕干,淡的濕干。”老師一邊用毛筆比劃著一邊又專注地講:“對面的墻上有很多畫,你們?nèi)我膺x一幅你能看懂的畫去畫一畫,要注意表現(xiàn)濃淡!惫唬瑝ι蠏斓娜钱,有金黃金黃的大南瓜,有香甜可口的草莓,還有高科技的`火箭……使我最著迷的就要數(shù)那金黃金黃的大南瓜嘍!嘿嘿,想知道其中的原因嗎?悄悄告訴你,那是因為我一看見那大南瓜就想起那豪華的黃金南瓜馬車,那可是我最喜歡的童話公主灰姑娘坐過的馬車。
現(xiàn)在我選好畫,可以開始畫畫了。我首先用毛筆沾了一些墨,調(diào)出濃干墨,畫出了大南瓜的外形,又沾了一點(diǎn)水調(diào)出淡干墨,涂了南瓜的一半。又沾了墨,調(diào)出濃干墨,再涂南瓜的另一半。然后沾一點(diǎn)水、一點(diǎn)墨,調(diào)出濃濕墨,畫出了四個紙角。最后,用水調(diào)出淡濕墨涂滿了余下的空白。就這樣,這幅畫完成。
美術(shù)課結(jié)束了,但其中的樂趣,我怎么也忘不了。因為這幅畫是我自己畫的,而且畫得很好。
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