[經(jīng)典]就這樣慢慢長(zhǎng)大15篇
就這樣慢慢長(zhǎng)大1
小時(shí)候的我，做著美得夢(mèng)。夢(mèng)想中，那片天空，好像掛滿笑容。輕柔的旋律在耳畔蕩漾，茶杯升騰出一片氤氳的霧氣。淡淡的感覺，讓我不由想起那些逝去韶華中深留下的印記。
有人說(shuō)，每個(gè)人的記憶都是從五歲開始有的。但朦朧的腦海中，我還依稀有著初上幼兒園的片段�？赡苁堑谝惶焐嫌變簣@，驀然間離開了爸媽的我忍不住決堤的淚水。我的臉上淚水肆意，任由一旁的爸媽怎么勸阻，就是收不住放開的閘門。后來(lái)，不記得到底發(fā)生了什么，只是記住了老師說(shuō)的一句話：男子漢不能隨便哭�？尥�，以后就不可以再哭了。來(lái)，老師給你一顆小蘋果。
就這樣，在幼兒園老師的引導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會(huì)了一些基本技能。當(dāng)時(shí)最大的夢(mèng)想不過是每天都能拿上一顆小蘋果，讓媽媽表?yè)P(yáng)。
當(dāng)我進(jìn)入了小學(xué)，以前盡是玩樂的我又怎會(huì)喜歡枯燥的上課。曾記得，又一次老師問我：你喜歡上我的課嗎？不喜歡。因?yàn)楹軟]勁我回答的很是干脆利落。老師愣了一下，然后她微微笑了笑，印象中只有那一雙彎似月牙的明眸。你看，老師笑起來(lái)和你一樣，也是看不見眼睛的。我們以后做好朋友好嘛？既然是好朋友，那么上課的時(shí)候?qū)Ｐ囊稽c(diǎn)好嗎？我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，可能是出于對(duì)老師的.承諾，慢慢的我可以專心上課。在課上，我積極舉手發(fā)言，當(dāng)時(shí)夢(mèng)想可能只是讓老師表?yè)P(yáng)，多看看吶宛似月牙的笑顏。
逐漸的，我步入了更高的年級(jí)。年齡的升高使我迷上了小說(shuō)。自然地，學(xué)習(xí)也不免有些放松。終于，我的考試成績(jī)低的出人意料。老師再也忍不住了，一連串的責(zé)備劈頭而下�？歼@么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你自己不覺得丟人么？看見別人得意的樣子，你安心于被別人嘲笑嘛？你愿意承認(rèn)你沒有別人聰明嗎？不住的責(zé)問字字誅心。滔天的悔意一瞬間包圍了我，悔恨的淚水，第一次悄然而落。
就這樣，老師的一番責(zé)備讓我清醒。慢慢，我明白，一切都是為了我自己，學(xué)習(xí)的好壞，這都是為了我自己。于是，當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就成了對(duì)自己永遠(yuǎn)的承諾：我是最好的。
長(zhǎng)大后的我，堅(jiān)定著美夢(mèng)。因?yàn)槲�，已慢慢懂，努力就能成功�?/p>
就這樣慢慢長(zhǎng)大2
盛年不重來(lái)，一日難再晨。時(shí)光一去難再回，再追憶中，我慢慢長(zhǎng)大！
“咔嗒，咔嗒，咔嗒”秒針被一只不知疲倦的手推動(dòng)著。
我的兒時(shí)，充滿天真的回憶。
孩子對(duì)時(shí)間的流逝并不是很敏感，類似于去年買的褲子怎么穿不下了，天真的認(rèn)為鐘表不再轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間就會(huì)停止，于是自作主張把家里所有的鐘表電池都寫了下來(lái)，可是黑夜依然到來(lái)。
童年，在漸行漸遠(yuǎn)。
那時(shí)，認(rèn)為自己還很小，很小很小，也很幼稚，在我考試考好時(shí)，那很久都不會(huì)褪去的笑刻在了心中，考得不好時(shí)，臉上那紅紅的印記永遠(yuǎn)銘記在心中。
而今，我卻聞到滄桑的`味道，那也許就是成長(zhǎng)！
隨身聽里單曲循環(huán)的《童年》漸漸變成了《東風(fēng)破》。恍惚之中，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是長(zhǎng)大了，不可以再次無(wú)知，不可以再次無(wú)聊，不可以再過六一兒童節(jié)。只是每天面無(wú)表情的對(duì)著所有人，告訴他們，我長(zhǎng)大了。
上午，媽媽帶回家一盆茉莉花，我說(shuō)：“這么好看的花一定要放在陽(yáng)臺(tái)上�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“這么嬌嫩的花一定要放在室內(nèi)�！币庖姺制�，我莫名的說(shuō)了句頂撞的話：“我都說(shuō)了放陽(yáng)臺(tái)，為什么就不能？”竟然和媽媽吵起來(lái)，我沒再說(shuō)一句話。
一個(gè)人在大街上走，看到一對(duì)母女，小姑娘睜大眼睛對(duì)母親撒嬌要吃冰淇淋，母親拗不過，笑笑說(shuō)：“好，我?guī)】蓯廴コ员苛��！币坏篱W電劈在我心中，這場(chǎng)景似曾相識(shí)！
第二天早上起來(lái)，看見媽媽正在把做好的飯菜端出來(lái)，我輕輕一笑：“媽，早！”媽媽愣住了，“早�！�
長(zhǎng)大不過如此，只是不可以輕易的哭。
就這樣慢慢長(zhǎng)大3
記得那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的秋天，自從那一刻起，我就感受到您的愛。媽媽，您是世界上最偉大的人，是您給了我生命并養(yǎng)育了我，我在您的關(guān)愛中慢慢長(zhǎng)大。
那時(shí)候我還小，我和媽媽在家，我覺得有點(diǎn)熱，我趁媽媽不注意爬上了窗臺(tái)，站在窗邊，不禁感覺到好涼快，然后我便說(shuō)道：“哇，真涼快呀！媽媽忙著問道：“哪里有那么涼快？”我回答道：“當(dāng)然是窗臺(tái)了！”這時(shí)媽媽急沖沖地跑過來(lái)，將我從窗臺(tái)上拉了下來(lái)，并將我一頓說(shuō)，我這才明白媽媽全是為了我的安全著想，那時(shí)看見她滿臉焦急的樣子，現(xiàn)在才明白自己的淘氣是不對(duì)的。
上學(xué)了，每天都是媽媽接送我去學(xué)校。放學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)詢問我學(xué)校的.事情：“有沒有好玩的事，今天開心嗎？老師講的題會(huì)不會(huì)呀？”我回答道：“很開心呀，但是今天和同桌吵架了。”“為什么呀？”“因?yàn)橥肋^界了�！蔽艺f(shuō)。媽媽表情嚴(yán)肅地回家給我上了一課，讓我和同桌道歉，同桌根本沒把事放在眼里，說(shuō)了句：“沒關(guān)系，這點(diǎn)小事算什么呀？”后來(lái)我和他成為了好朋友。
我大一些才明白，原來(lái)媽媽想讓我做一個(gè)寬宏大量的男子漢，不要因?yàn)樾∈潞屯瑢W(xué)之間鬧不愉快。
現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)和睦相處、團(tuán)結(jié)同學(xué)，可就是我的字寫的不是太好。記得去年有一次，因?yàn)樽鳂I(yè)的字沒有認(rèn)真好好寫，媽媽說(shuō)過幾遍后，我依舊是歪歪扭扭地寫，媽媽生氣的打了我一下，我頓時(shí)覺得疼的像火燒一樣，也很生媽媽的氣。5年級(jí)的我現(xiàn)在才明白，媽媽都是為了我好，字如人面，寫好字、做好人是我現(xiàn)在需要做的。
所有的一切媽媽都是為了我好，希望我從小樹苗長(zhǎng)成參天大樹，是您讓我在母愛的關(guān)愛中慢慢成長(zhǎng)，我愛您媽媽。
就這樣慢慢長(zhǎng)大4
抽出一本《唐詩(shī)三百首》，我的目光流連在一首首唐詩(shī)中，回憶著小時(shí)候與詩(shī)詞為伴的日子，和詩(shī)詞一起成長(zhǎng)的日子，久久不肯離去……
第一次與詩(shī)詞相遇，是在小學(xué)語(yǔ)文課本上。那時(shí)我還只是個(gè)把月亮叫做白玉盤的懵懂小孩，只覺讀來(lái)有趣，便背了下來(lái)。直到有一天，當(dāng)我和媽媽在外面看到春葉新綠、聽到鳥兒歡鳴時(shí)，竟脫口而出：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！边@不是我剛背過的詩(shī)嗎？我恍然大悟，原來(lái)詩(shī)詞中也有新天地，原來(lái)每句詩(shī)都有藏身之處。就這樣，我一發(fā)不可收拾，想體會(huì)“采菊東籬下，悠然見南山”閑適，想感受“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”的'靜謐。每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，都是一個(gè)驚喜。在詩(shī)詞中觀察生活，在生活中尋找詩(shī)詞，就這樣，我慢慢長(zhǎng)大。
后來(lái)，我不再只滿足于背誦詩(shī)詞。我對(duì)那些詩(shī)人的生平開始感興趣，研讀他們的內(nèi)心。讀杜甫，他的每一首詩(shī)，字里行間透著一股沉郁，藏不住的是他的憂國(guó)憂民的情懷！我仿佛看到當(dāng)官軍收河南河北時(shí)他漫卷詩(shī)書的狂喜之態(tài)，聽到當(dāng)他的茅屋被摧時(shí)依然掛念天下寒士的陣陣嘆息。于是我開始閱讀每一位詩(shī)人的生平，讀陶淵明，我理解了他的恬淡閑適；讀蘇軾，我領(lǐng)略了他的樂觀豁達(dá)……在品讀名人的過程中，我也在提升自己，我就這樣慢慢長(zhǎng)大！
現(xiàn)在，詩(shī)詞于我已有了新的意義。陶醉于詩(shī)詞中，我的心便如洗盡鉛華般沉靜。當(dāng)我名列前茅無(wú)比欣喜時(shí)，我會(huì)說(shuō)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”；當(dāng)我身受委屈卻無(wú)人安慰時(shí)，我會(huì)說(shuō)“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴”；當(dāng)我考試成績(jī)未能如愿時(shí)，是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”激勵(lì)著我；當(dāng)我為學(xué)習(xí)所累想追求自在時(shí)，是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”警醒著我。詩(shī)詞已成為我生命的一部分，在我心中，它早已不是簡(jiǎn)單的文字，而是一種情感，是一個(gè)世界。就這樣在詩(shī)詞的陪伴中，我慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的路十分漫長(zhǎng)，而詩(shī)詞陪伴著我將直到永遠(yuǎn)。我將與詩(shī)詞共舞，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大5
亮白的燈光，拖拉著深黑長(zhǎng)影，灰白四壁的平屋內(nèi)，墻角的青灰沉沉地躺著，只余水中混雜著機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)的噪聲�！肮具恕敝g，手中的筆攜著專注的眼，解下了一道道難題。
秋霜打落似火楓葉，陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，照著微微退色的葉，一切陌生而又熟悉。踱著步子，輕輕地拾起所喜的葉，眼角蕩起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，張大小嘴發(fā)出一聲驚嘆，滿臉欣喜地走到好友身邊，揚(yáng)起手中的葉，一臉得意：“看，我的比你的美�！闭f(shuō)完便能看見好友漲紅了臉，伸手搶過我手中的'葉，迅速跑開。一時(shí)間追追趕趕，驚得地上的落葉紛紛讓出一條空長(zhǎng)路。不久，跑累了，便挽著對(duì)方的手，猛地坐在地上，一言不發(fā)，只知咧著嘴傻笑。恍然間，斑斕光影下純凈的容顏，讓人懷念。
微涼的風(fēng)在空中打著轉(zhuǎn)兒，擁擠著卷入我的衣袖，涼意浸透了全身，我打了個(gè)噴嚏，拎起書包，踮著腳，扭著身子，推開教室的門，匆忙地坐到角落中。待無(wú)人說(shuō)話時(shí)，口中吐出一口濁氣，抬頭間正對(duì)上老師審問的眼，驚出一身冷汗。趕忙在書包里翻找作業(yè)，發(fā)出的“嘶啦”聲，充斥著雙耳。緩緩拿出放到桌上，翻開里頭似雪的白---竟一字未動(dòng)。瞥開眼，雙頰蔓上緋紅。老師拿起桌上的書，“啪啪”頭頂傳來(lái)痛感，“哎喲”一聲，教室中哄笑起來(lái)，更讓我羞紅了臉�；腥婚g，羞紅雙頰的臉，讓人慚愧。
陽(yáng)關(guān)透過潔凈的窗，暖暖地傾灑入屋內(nèi)，我身上穿著點(diǎn)綴油漬的衣裙，隨著手下的翻動(dòng)，香氣四溢，刺激著人的味蕾，待菜已熟透，小心地盛入碗中，端出了廚房。餐廳中，母親盈著笑，品嘗著菜，灰白的眼中迸出了耀眼的光彩，圓圓的臉像那一盞盞綻開的金葵花，眼中似盈著淚，是喜極而泣。我連忙抽出一張紙，遞到她的面前，看著她輕輕擦拭淚水，我笑了，此時(shí)的陽(yáng)光是這般暖洋洋的，我的眼有些發(fā)酸。恍然間，陽(yáng)光下的笑容，讓人珍愛。
“嘀、嘀、嘀”洗衣機(jī)洗完衣物的聲音傳入耳畔，停下手中的筆，閉上眼，恍然間，我就這樣慢慢長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大6
坐在院子里，托著下巴，凝神望著院下的幾棵樹。
一陣微風(fēng)吹過，帶有絲絲香氣，不斷縈繞在我鼻尖，好香！我站起身來(lái)，向著柵欄走去，映入眼簾的，是樓下的一顆桂花樹。
桂子花開，香飄十里。
伴隨這句話在腦海里出現(xiàn)，印入腦海的，還有爺爺那慈祥的笑顏。小時(shí)候，我七、八歲時(shí)，爺爺?shù)纳眢w很強(qiáng)壯，搬東西毫不費(fèi)力。爺爺為了鍛煉我，不讓我變成別人家的嬌女娃娃，在晚飯后，會(huì)帶我去附近的公園走上一陣，我依稀記得，那兒的味道也是這樣好聞，這樣香，這樣沁人心脾。
爺爺牽著我的手，在人潮涌動(dòng)的地方慢慢地走著，我最喜歡的，就是這樣，我總是會(huì)用我那稚嫩的小手握住爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜，布滿褶皺的一雙蒼勁有力的大手，仰著那童真的小臉，問那些幼稚到可笑的問題。
爺爺，那個(gè)是什么樹？
爺爺，那個(gè)小哥哥長(zhǎng)得好好看！
爺爺，從這個(gè)岔路口往那邊走會(huì)是什么地方？
依稀記得，那時(shí)所走的路，也有這樣令人心醉的味道，一個(gè)年少的味道，一個(gè)想念的味道！
時(shí)光啊，請(qǐng)你慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)---就讓我做一個(gè)牽著爺爺手的稚童，陪著爺爺，聞那芳香醉人的桂花香，問那無(wú)窮無(wú)盡幼稚可笑的問題。
時(shí)間，抹去那滿身的的意氣風(fēng)發(fā)與弱小幼稚，卻無(wú)法抹去愛憐與依戀。
爺爺院底傳來(lái)一聲輕呼，我回過神來(lái)。樓下一個(gè)滿目慈祥的爺爺牽著三四歲的孫子，慢慢的`，慢慢的，逐漸走遠(yuǎn)，我的目光依舊呆滯，我的眼睛，似乎想將畫面定格在這一刻。
現(xiàn)在，爺爺依舊是那樣疼愛我，可身體卻差強(qiáng)人意，時(shí)間，讓爺爺多陪陪我吧！讓我可以有機(jī)會(huì)為爺爺做一頓飯、在冬天為爺爺打一盆熱熱的泡腳水、叮囑爺爺每天按時(shí)吃藥
公園的桂花樹已經(jīng)沒有那時(shí)令我心醉了，是的，它老了，但在它旁，不知何人何時(shí)插上了一株桂樹苗，我的眼眶濕潤(rùn)了。愿它能夠在老桂樹的身下，茁壯成長(zhǎng)，也能有一日，散發(fā)出老桂樹一樣沁人心脾的香。
時(shí)間�。∧芊衤c(diǎn)，再慢點(diǎn)，讓我就這樣在有爺爺陪伴的時(shí)光里，慢慢長(zhǎng)大？
就這樣慢慢長(zhǎng)大7
長(zhǎng)大，并不是僅指年齡的大小，它也指我們內(nèi)心上的成長(zhǎng)，就像從弱不驚風(fēng)的小樹長(zhǎng)到堅(jiān)韌挺拔的參天大樹一般，經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難，才獲得成長(zhǎng)。
星期日的下午，爺爺因?yàn)橘u破爛還未回家，我心里就像火獠一般，怎么辦？馬上就要上學(xué)去了，爺爺還沒回來(lái)，我怎么去學(xué)校��！再說(shuō)今天刮這么大的風(fēng)，在路上肯定會(huì)耽誤時(shí)間的！唉！爺爺也真是的'，明明知道今天我要去上學(xué)，還非要去買破爛！他怎么還不回來(lái)��！
時(shí)間一分一秒的流逝，外面的大風(fēng)仍在猛烈的刮著，天竟也下起了鵝毛大雪，很快地上就鋪上了一層潔白的毛毯。突然，一雙黑色的鞋踩在了這潔白的毛毯之上。啊！是爺爺回來(lái)了！我猛的抬頭，見爺爺?shù)囊路下淞撕芏嗟幕覊m和白雪，但二者相融，一時(shí)竟也看不出是雪還是灰塵。
我的心里似乎有個(gè)東西一閃而過，快的使人覺得似乎根本就沒有什么東西從腦海中穿過，我卻沒想抓住它，只是想著“快點(diǎn)去學(xué)校吧”。一路上，爺爺一邊提高速度開車，一邊問我有沒有忘帶東西。這時(shí)的我，正心里著急著，就隨口答著沒有。
可到了學(xué)校我便后悔了，我的文具盒忘家里了，唉！還是算了吧，誰(shuí)讓我倒霉呢？一會(huì)兒去飯?zhí)迷儋I幾支用。
終于熬到了放學(xué)，我和同桌飛奔出教室又不約而同的立刻停下，我們相互對(duì)視，都從對(duì)方的眼中看出一句話“這天氣真是太冷了”。
“看！那有個(gè)‘雪人’！”同桌突然對(duì)我說(shuō)到，我順著同桌的眼睛看去，看見了一個(gè)肩膀上落滿了白雪的人，又定睛一看，那不是我爺爺嗎？我疑惑的走過去，爺爺揚(yáng)了揚(yáng)手中的文具盒，笑著對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)官的不帶官印怎么能行？”
我的心里猛地咯噔一下，我抓住了上次在心里一閃而逝的小東西，瞬間心里充滿了感動(dòng)，我目送著爺爺走出校門，轉(zhuǎn)身擦去不知何時(shí)流下的淚珠。
我明白了爺爺對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)，懂得了爺爺給予我的厚望，心里滿滿的都是感動(dòng)。
就這樣在爺爺?shù)暮亲o(hù)、關(guān)愛下，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大8
時(shí)間是無(wú)情的，總是趁我們不注意時(shí)偷偷溜走，讓我們慢慢的長(zhǎng)大。
猶記得，在我幼小的時(shí)候，是你總是在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我。為我操碎了心。人們都說(shuō)，四五歲的孩子最討厭，不錯(cuò)，那時(shí)的我正在幼兒園里稱霸王。天天不是和這個(gè)吵就是和那個(gè)打。弄的一聲狼藉。而你卻每天按時(shí)出現(xiàn)在門口，穿著一身紫色的大棉襖，和一條喇叭褲。顯得你的身子稍稍有點(diǎn)發(fā)福，讓人看著想笑。你慢慢的等著我，看著我笑，你也會(huì)傻笑，像一個(gè)癡小孩。而那時(shí)的我偏偏不安分，總是喜歡和你開玩笑藏在一個(gè)地方不動(dòng)。只見你的目光突然變得慌亂，像是被人從后面打了一棍子似得，不停地尋找著什么，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)園里，焦急的問門衛(wèi)關(guān)于我的情況。這時(shí)我總會(huì)突然出現(xiàn)在你的身后，看著你發(fā)現(xiàn)我時(shí)驚喜的表情。這是你才意識(shí)到自己被耍了，但你并不生氣，還仿佛如釋重負(fù)，又顯示出像孩童的笑容，拉著我的手帶我回家去喝我最喜歡喝的蘋果汁去了。
我就是在你的關(guān)心與疼愛下慢慢的長(zhǎng)大。
你雖然仁慈，但對(duì)于錯(cuò)事情，你仍然會(huì)嚴(yán)懲。記得有一次，我為了買一個(gè)精美的模型玩具，在家里偷偷拿了五元錢，那時(shí)的我是多么緊張，自以為天衣無(wú)縫，但還是被你發(fā)現(xiàn)了，只記得你的眼睛瞪得圓圓的，眉毛彎曲著，頭上的皺紋想手風(fēng)琴一般，手里顫抖著握著雞毛撣子，還跺著腳。而我只能默默地接受懲罰，并好好的'道歉，看著你氣憤的模樣，心中對(duì)你以前的和藹印象早已蕩然無(wú)存，但就在這憤怒中，我學(xué)會(huì)了反思。
我就是在你的憤怒與嚴(yán)格中慢慢地長(zhǎng)大。
到了現(xiàn)在，雖然這些景象早已不復(fù)存在，而且你也在慢慢變老，但我還是忘不了你的笑，你的怒，與你當(dāng)年的風(fēng)采。我的奶奶，慈祥而又無(wú)情的奶奶啊！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你發(fā)生的一切，永遠(yuǎn)！我會(huì)因?yàn)橛心阕鑫夷棠潭械阶院溃?/p>
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時(shí)光荏苒，白駒過隙。不知不覺中，原本嬌小的我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大。我深知長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過程，在久遠(yuǎn)的成長(zhǎng)道路上，還有很多的道理，等待著我去發(fā)現(xiàn)。而一路陪伴我經(jīng)歷的人是我的父母，是他們一點(diǎn)一滴地教會(huì)我許多道理，有一件事告訴我的.道理讓我至今還記憶猶新。
那天，天氣十分晴朗，我同爸爸媽媽去伯伯家玩。玩了一會(huì)兒，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看到了一盆蟹爪蘭，那是多么出眾的花兒�。∈挥泄鉂�，飽滿的深藍(lán)色葉片對(duì)稱地坐落在葉上，葉片飽滿圓潤(rùn)，頂尖微微升起，猶如亭亭玉立的少女般，欲語(yǔ)還羞地望著我們，我不禁嘖嘖贊嘆。
這時(shí)，我又望見了在蟹爪蘭的底部，長(zhǎng)著一段平厚的仙人掌，我見了不禁眉頭緊鎖，這么丑陋的仙人掌，看！他的表皮顏色是枯黃的，上面的刺也所剩無(wú)幾，看見它是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的植物了。
我問爸爸為什么要在這件美麗的蟹爪蘭下面放上如此丑陋的仙人掌呢？爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“孩子，你難道沒注意到，是仙人掌在源源不斷地輸送給蟹爪蘭養(yǎng)料嗎？你在看看伯伯手邊的仙人掌，它獨(dú)自長(zhǎng)在一個(gè)盆中，生長(zhǎng)得多么茂盛，吸引人的眼球�。 眿寢屢舱Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我把仙人掌砍去了一部分，把蟹爪蘭嫁接上去，仙人掌非但沒有生氣于自己的疼痛而是開始把自己的養(yǎng)料輸送給蟹爪蘭。正因?yàn)檫@樣，才能讓人看到蟹爪蘭的美麗。這就好比是母親對(duì)自己的兒女一樣，現(xiàn)在難道兒女變漂亮了，就可以嫌母親丑了嗎？”
我羞愧地低下了頭，卻又正好望見了那位母親，她是多么無(wú)私，偉大�。�
通過這件事，我長(zhǎng)大了很多，每天不上學(xué)時(shí)會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，在媽媽疲倦時(shí)幫媽媽捶捶腿……
人就是經(jīng)過許多事后才慢慢長(zhǎng)大的，讓我就這樣快樂的長(zhǎng)大吧！
就這樣慢慢長(zhǎng)大10
長(zhǎng)大，亦或是快，亦或是慢，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大，是慢慢的，慢慢的……
開學(xué)的第一天，許許多多的小朋友在校門口，等待校門打開。我，便是其中之一。我盡可能的握住母親比我大的右手，生怕被人帶走一樣，盡管手心已經(jīng)出汗了，可我還是緊緊的握住母親的手�！岸ｂ忊彙�，校門打開了，其他小朋友一窩蜂似的沖了進(jìn)去，而我卻還握著母親的手，不肯放開。她發(fā)現(xiàn)我沒有放開她的手，這才說(shuō)了一句：“該去上學(xué)了，乖�！蔽也啪従彽胤砰_母親的手，慢慢的，慢慢的`，走進(jìn)學(xué)校。走到里面，我回頭，發(fā)現(xiàn)母親并沒有走開，而是在目送著我。我站在那兒，看了她大概十秒鐘，才離開。
小升初的考試前夜，我認(rèn)真的把考試的內(nèi)容看了一遍又一遍，母親催促我：“去睡覺吧，再不去睡覺明天就起不來(lái)了�！蔽疫@才關(guān)了燈，鋪上棉被，睡覺。
第二天，我比平常早了約半個(gè)小時(shí)起床，果然母子連心，母親也提早了約半個(gè)小時(shí)起床做飯。匆匆洗漱完，便開始吃飯了。飯中，母親不停地跟我說(shuō)考試應(yīng)該注意的事項(xiàng)，我有點(diǎn)兒不耐煩，但還是點(diǎn)頭，連聲應(yīng)道“嗯嗯”“我知道了”“好好好”，母親也似乎看出了我的心情，便只再補(bǔ)了一句：“記住剛剛所說(shuō)的啊。”話音未落，我吃完了早飯，便向她說(shuō)：“我先去學(xué)校復(fù)習(xí)了�！薄班拧莻�(gè)……記住我所說(shuō)的！”“好！”
走出家門，到了樓下，本只是想看看燈有沒有關(guān)，卻剛巧看到母親在陽(yáng)臺(tái)上望著我：目送。眼神跟一年級(jí)開學(xué)那次一模一樣。我想流淚，但還是止住了。
初一上學(xué)期期末考，又開始像小升初那次復(fù)習(xí)了，學(xué)科雖多，但我還是能對(duì)付得來(lái)。
又到了考試的時(shí)間了，我照常與母親告別，走到樓下，突然想起上次母親目送我的情景，本以為我這么大了，母親不會(huì)送我，可回頭一看，她在陽(yáng)臺(tái)，用那熟悉的眼光，目送這我。終于，淚如雨下。
就這樣，在母親的目送下，慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大11
長(zhǎng)大，是一個(gè)永恒的話題，也許在父母面前你永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都只是一個(gè)小孩，但是，對(duì)于處于青春期的我們來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該長(zhǎng)大了……
青春的天窗永遠(yuǎn)都為我們敞開著，小時(shí)候，我們生活在這窗戶里，卻不知在青春的天窗外面是另一番風(fēng)景。長(zhǎng)大了我才明白，青春既美麗而又有自己的風(fēng)格。
每個(gè)人都有自己的`青春，在那段時(shí)光里，我看待一切事物都是美麗的。青春像一顆鉆石，不斷地閃耀著奪目的光芒；青春是燦爛的，然而它又是那么的短暫，就像夜空中那一顆顆美麗的流星，轉(zhuǎn)瞬間便消失在茫茫夜空之中。
這時(shí)，我靜想，青春像是一棟大廈，需要我們用堅(jiān)持不懈的努力去建造。在這青春年華中，我不斷成長(zhǎng)，逐漸明白只有通過常年的學(xué)習(xí)積累才能有所成就。
兒時(shí)的我們是那么的天真，世間的一切對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)都像空氣一樣純潔，同學(xué)之間手拉著手也不會(huì)在意�？墒巧狭顺踔胁虐l(fā)現(xiàn)，原來(lái)這樣做是會(huì)有非議的，當(dāng)流言蜚語(yǔ)的出現(xiàn)，顯得那么不自然的時(shí)候，我們長(zhǎng)大了。
也許青春期中的我們是向往自由的，希望自己可以無(wú)拘無(wú)束，可是那樣我們真的長(zhǎng)大了嗎？事情總會(huì)出現(xiàn)起伏，人生也難免遇到困難和挫折，我們的選擇或是逃避現(xiàn)實(shí)，或是努力拼搏？面對(duì)選擇的我們，其實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了。不僅僅是因?yàn)槲覀兌昧嗣\(yùn)需要自己去掌握，更是那種敢于拼搏的勇氣讓我們不斷成熟。面對(duì)困難，我們屹立不倒；經(jīng)歷挫折，我們勇往直前。
當(dāng)我們打開青春的天窗，就會(huì)欣賞到窗外的另一番風(fēng)景，每一處風(fēng)景上都寫著兩個(gè)字——成長(zhǎng)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大12
太陽(yáng)給了小草溫暖，小草便慢慢的充滿綠意，親人關(guān)愛我，我便在關(guān)愛中慢慢長(zhǎng)大。
六歲時(shí)，關(guān)愛藏在姥姥的被子里，“來(lái)，看看姥姥給你新縫的小被子�！崩牙颜泻粑�。我飛一般地跑過去，“哇！真舒服！”我拖著被子開心地又蹦又跑，姥姥臉上開成了一朵花，正向我綻放。我每天蓋著姥姥親手縫的被子，被愛圍繞著，于是我發(fā)現(xiàn)我在姥姥的被子里慢慢長(zhǎng)大。
九歲時(shí)，關(guān)愛藏在姥爺?shù)恼惺掷�，每�?dāng)放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)急切的尋找家人，姥爺便會(huì)一臉慈祥，呼著我的小名：“在這里。”并時(shí)時(shí)向我招手，生怕我看不見他。我會(huì)蹦跳著跑到姥爺面前，報(bào)告著今天學(xué)校的喜事兒。于是我發(fā)現(xiàn)我在姥爺?shù)恼惺种新L(zhǎng)大。
十一歲時(shí)，關(guān)愛藏在爸爸的雞湯里，下午放學(xué)回到家我總會(huì)饑腸轆轆的，我問爸媽：“今天有什么好吃的？有沒有零食？”爸爸喊著：“來(lái)了，來(lái)了，熱乎乎的雞湯。”我十指大動(dòng)來(lái)上一大口：“好喝！�。√r了！”我萬(wàn)分滿足，滿滿的暖意沖進(jìn)了我的心房。爸爸也會(huì)樂呵呵地說(shuō)：“好，那就每天來(lái)一碗�！庇谑�，我發(fā)現(xiàn)我在爸爸的`雞湯里慢慢長(zhǎng)大。
十三歲時(shí)，關(guān)愛藏在媽媽的叮囑里，考試前一晚媽媽會(huì)叮囑我：“文具備齊了？復(fù)習(xí)了？書拿好了？早點(diǎn)睡”我會(huì)皺著眉回答：“行了，行了，都叨叨8年了�！彪m然我總是嘴上這么說(shuō)，但是心里感受到了母親的愛。早上送我去學(xué)校的時(shí)候，她會(huì)目送我走進(jìn)學(xué)校，親切的向我擺擺手，我的心里暖洋洋的。我發(fā)現(xiàn)我在媽媽的叮囑中慢慢長(zhǎng)大。
親人猶如甘露滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，使我快樂、幸福。抬頭望見了湛藍(lán)的天空，飛著幾只小鳥，我想到了烏鴉反哺的故事，所以我要感恩家人。
就這樣慢慢長(zhǎng)大13
一年級(jí)的時(shí)候，我每次放學(xué)回家，我做的第一件事情并不是寫作業(yè)，而是出去玩，因?yàn)槟菚r(shí)候我根本不知道“作業(yè)”是什么東西。
每次爺爺看見我桌子上翻開的課本，未寫完的作業(yè)，滾到地上的鉛筆，就能知道我一定是跑出去玩了。便會(huì)跑到我的同學(xué)家去找我。如果找到了，便會(huì)氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“你作業(yè)還沒寫好，竟敢出來(lái)玩，給我回去寫作業(yè)!”要是沒找到，便會(huì)繼續(xù)找下去，直到找到為止。有時(shí)甚至還會(huì)放棄尋找，等我回到家便會(huì)看到家里，雖然燈亮著，但是門卻關(guān)著，這就說(shuō)明我需要承認(rèn)錯(cuò)誤，才能進(jìn)去。
六年級(jí)的時(shí)候，我開始控制自己了�；氐郊抑�，先寫作業(yè)，寫完了之后再出去玩。有時(shí)候，作業(yè)寫完了之后，我還會(huì)拿出英語(yǔ)書來(lái)背單詞，背背課文;有時(shí)候我還會(huì)拿出語(yǔ)文書讀讀課文，背背課文;有時(shí)候我還會(huì)拿出數(shù)學(xué)書來(lái)看看題目，做做練習(xí)……
這個(gè)時(shí)候我也會(huì)出去玩，爺爺奶奶便會(huì)囑咐我出去玩吧，玩好了早點(diǎn)回來(lái)吃飯，不要玩的太晚。雖然我有時(shí)候回來(lái)的比較晚，但是爺爺奶奶不會(huì)打罵我，而是叫我下次回來(lái)的早一些。
初一的時(shí)候，作業(yè)比原來(lái)多一些了，我玩的時(shí)間也比原來(lái)少一些了。我每天回家的第一件事情就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)就睡覺。玩的時(shí)間幾乎沒有，作業(yè)寫完上床時(shí)我也會(huì)偶爾背英語(yǔ)單詞，讀英語(yǔ)課文，背背語(yǔ)文書，看看課外書……
我現(xiàn)在是初二的學(xué)生了，作業(yè)量又比以前加大了許多，我的'視力也下降了許多，書包里的課本也增加了許多，每天睡得晚起得早，每天晚上的作業(yè)都要寫到十點(diǎn)多鐘，有時(shí)候我寫著寫著就睡著了，醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒有寫好，于是我只好明天早上補(bǔ)，有時(shí)候凌晨一兩點(diǎn)醒來(lái)寫作業(yè)。
課外作業(yè)也多了好多，雙休日都要去上培訓(xùn)班。試卷一張一張地堆放在家里，一本一本的資料在家里呈現(xiàn)，每天一大早就要去補(bǔ)課，連睡個(gè)懶覺都不行，也正是因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)才上升了一點(diǎn)。
現(xiàn)在我知道了，寫作業(yè)是為了提升我們的成績(jī)。
我就是這樣在學(xué)習(xí)中慢慢長(zhǎng)大的。
就這樣慢慢長(zhǎng)大14
朋友是一種長(zhǎng)久的相伴，友情伴隨著我們一起長(zhǎng)大，它是一種無(wú)形的溫暖，一直以來(lái)熏陶著我。
彩筆
那似乎是一個(gè)暮春之時(shí)，教室已經(jīng)開始變得有些熱，空氣十分干燥。我趴在桌子上看著一本剛剛淘來(lái)的好書，沉浸在書的濃濃樂趣中，忽然我的桌邊來(lái)了一個(gè)人，輕輕地敲了敲我的桌子。我慢悠悠地抬起頭問：“什么事呀？”語(yǔ)氣中有絲絲不悅。她一下就聽出了我的不開心，所以語(yǔ)氣也變得有些無(wú)所謂，“也沒什么事，就是好心提醒你一下，下節(jié)課是非常嚴(yán)厲的李老師的美術(shù)課�！彼龎膲牡匦χ�，“嘻嘻，你帶彩筆了嗎？”我猛地跳起來(lái)，完了，我沒有帶彩筆，“哈哈，我記得我昨天還提醒你了�。 薄霸趺崔k��？”“好了，我就知道你會(huì)忘記帶彩筆，所以我今天多帶了一盒給你�！彼蠓降匕炎约憾鄮У牟使P給了我。哦，她總是那么了解我，總會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助我。
解題
烈日的驕陽(yáng)照入教室的自習(xí)室里，我們一個(gè)個(gè)都無(wú)力地趴在桌子上，而我卻在埋頭苦寫著一道數(shù)學(xué)題，桌子上放滿了演算紙，這兒一張，那兒一張，同桌都被我弄煩了。她伸過頭看了幾遍題，又看了我一眼說(shuō)；“你這么做是解不開的.，可以試一試方程，說(shuō)不定會(huì)能夠算出來(lái)�！蔽衣犃怂奶嶙h便開始重新解題。不久，這道我算了半節(jié)課的數(shù)學(xué)題終于解開了。我感激地看著同位，問他是怎么想到用方程的，他聳了聳肩：“這很簡(jiǎn)單，這一個(gè)題里有兩個(gè)未知量，而且這兩個(gè)量有關(guān)系，就可以用解方程來(lái)解決�！闭f(shuō)完便又做自己的事兒了。
友情相伴著我的成長(zhǎng)，在我成長(zhǎng)路途中，它落下了深深的印記，一直與我同行。
就這樣慢慢長(zhǎng)大15
一個(gè)人的成長(zhǎng)是從懵懵懂懂走向成熟，在此期間有不同的感受。受到親人的呵護(hù)，受到師長(zhǎng)的教誨，受到同伴的啟迪，受到書香的熏陶，生活中的一切挫折，我們都遇到過，讓我們慢慢走向成熟......
六年前的一個(gè)暑假，我還記得那是一次讓人感受深刻的考試。
當(dāng)時(shí)我們臨近考試，全班同學(xué)都露出那種不知被什么東西驚嚇過度的表情，但還是老師把這個(gè)氣氛給打破，并且公布了一件令全班歡天喜地的事件，老師說(shuō)：“距離考試還有五分鐘的時(shí)間，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，還有我還有一些事情要去處理，你們自己好好考��！”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的連手都不知道放哪里，找到一位鄰座的“學(xué)霸”用三寸不爛之舌將他給說(shuō)服了，我告訴他，如果同意幫我做一些比較難的題，并且不告訴老師，我不會(huì)虧待他的，同時(shí)他也不會(huì)的，我也借他抄，他同意了。
考試時(shí)間一到，全班立即肅靜，等待課代表把卷子拿來(lái)，卷子發(fā)我后，我們倆使了個(gè)眼色，便埋頭苦干，我只聽見四周刷刷刷的聲音，如同印刷機(jī)一般。
不一會(huì)兒我遇到了難題，我朝他看去，我發(fā)現(xiàn)她也在看我，我倆小聲說(shuō)答案，我正抄的起勁，考試時(shí)間到了，我卻還沒做完，我朝他卷子看去，我真佩服他，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)木碜�，我把卷子從他手里一奪放在桌子上，使勁抄，這一舉動(dòng)正好被老師望見，收好卷子，我倆被叫到辦公室......
“你怎么可以抄同學(xué)的卷子？你不知道這是一種很不好的.行為嗎？”老師怒氣沖沖的朝我大聲說(shuō)，"我不是故意的！"我低著頭，小心的說(shuō)，"還有你也是，怎么可以借同學(xué)？你這是在害他！”“哦———”他以小聲的說(shuō)。老師說(shuō)完我們后，還給我們講了很久的大道理，使我們知道自己有多么不應(yīng)該！
老師的那一番話，我一直銘記于心，知道做人不能拿并不屬于自己的東西，讓我改過自新，時(shí)時(shí)提醒我自己。
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