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校園一角15篇（優(yōu)選）
校園一角1
在我的學(xué)校里，處處都可見(jiàn)到高大的喬木和翠綠的灌木，可我最情有獨(dú)鐘的是學(xué)校西北角。
學(xué)校的西北角里有一棵菠蘿蜜樹(shù)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，植物們都爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)。菠蘿蜜樹(shù)也不甘示弱，只見(jiàn)，它先打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，然后痛飲了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨水，一使勁兒，呀！發(fā)芽了，長(zhǎng)葉了！有的葉子嫩黃嫩黃的，好像幾天前才長(zhǎng)出來(lái)；有的`葉子是翠綠的，猶如一顆顆翡翠；有的枝干剛長(zhǎng)出小芽，像一位畫家用筆輕輕地點(diǎn)了幾下。
在烈日炎炎的夏天，菠蘿蜜樹(shù)變成了同學(xué)們玩耍學(xué)習(xí)的好去處。當(dāng)我上完一節(jié)課，疲憊不堪的時(shí)候，我會(huì)走到菠蘿蜜樹(shù)搭成的涼棚里。抬頭一看，層層疊疊的枝葉篩下幾縷金黃色的陽(yáng)光�？粗穸稊\的菠蘿蜜樹(shù)，我立刻會(huì)感到精力充沛。撥開(kāi)密密層層的枝葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾朵像雪花一樣潔白的花骨朵兒，里面包著青綠色的小菠蘿蜜。小菠蘿蜜像一位象牙堡里的公主，花呢，變成了它的“避風(fēng)港”。
在百果飄香的秋天，小菠蘿蜜慢慢變著魔術(shù)。首先，它先把自己變成深綠的，再變成淺黃的，最后變身成金燦燦的金黃色�！昂簟保镲L(fēng)婆婆朝菠蘿蜜樹(shù)一吹，“嘩啦啦“，菠蘿蜜樹(shù)的葉子像蝴蝶般紛紛飛下來(lái)，鋪成了一張柔軟的地毯。同學(xué)們迫不及待地爬上樹(shù)，去摘菠蘿蜜，那時(shí)不時(shí)發(fā)出的歡笑聲，給校園增添了幾分生機(jī)。
冬天來(lái)了，因?yàn)槲覀冞@兒是南國(guó)，所以菠蘿蜜樹(shù)依然常青著。
如果我是小鳥(niǎo)，學(xué)校就是藍(lán)天，讓我自由飛翔；如果我是小樹(shù)，學(xué)校就是陽(yáng)光雨露，讓我茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)學(xué)校的一角，更愛(ài)學(xué)校這個(gè)我學(xué)習(xí)生活的地方。
校園一角2
我的校園是個(gè)美麗的地方，最引入注目的還算座落在教學(xué)樓右側(cè)的生物園。
當(dāng)你進(jìn)入生物園的鐵門，首先映入眼簾的是一條彎彎曲曲的石子路，石子路將王物園分成了左右兩個(gè)部分。
在石子路的左側(cè)是一棵高大的芭蕉樹(shù)，那一片片碩大的葉子，綠得像一片湖水。在芭蕉樹(shù)的周圍簇?fù)碇∏傻慕疸y花，它們有的全開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，正含苞待放。瞧，淺紫、深紅、奶白，花兒開(kāi)得是那么嫵媚動(dòng)人。“唉呀！等了這么久，這芭蕉怎么還不熟啊，我的頭發(fā)都等白了�！迸赃呥@位沉穩(wěn)、老練的大猩猩塑像，好像在那發(fā)起牢騷丁。
在石子路的.右側(cè)有許多植物，首枝葉茂密的楊桃樹(shù)，生機(jī)勃勃的龍眼樹(shù)，四季常青的三角梅……楊桃樹(shù)下有憨態(tài)可掬的大熊貓，結(jié)實(shí)有力的大象，姿態(tài)優(yōu)雅的長(zhǎng)頸鹿。這些塑像神態(tài)各異、栩栩如生。
順著石子路往深處走，便來(lái)到8字形的小池塘，池塘里錯(cuò)落有致地?cái)[放著兩條形態(tài)各異的鱷魚塑像。這兩位鱷魚先生，仰著頭，張著嘴，兇巴巴的似乎忘記了自己的紳士風(fēng)度。嘩！多么美麗的白天鵝！池塘邊兩只雪白無(wú)瑕偽天鵝深深地吸引了我，它那身潔白的羽毛不摻一點(diǎn)其他顏色，羽毛緊緊地排列著，要是有顆水珠滴落在它們身上，準(zhǔn)會(huì)烏上滑落下來(lái)。它們一只仰首長(zhǎng)鳴，一只低頭覓食。這惟妙惟肖的塑像，遠(yuǎn)看還以為是真的一樣。
此時(shí)一陣風(fēng)兒吹來(lái)，眼前的柳枝也隨風(fēng)飄舞，就像小姑娘的長(zhǎng)辮子一樣美。
每當(dāng)經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí)之后，我都會(huì)不由自主地來(lái)到生物園。這兒的綠樹(shù)紅花，曲徑幽深，都會(huì)讓我覺(jué)得輕松和愉快……！
校園一角3
我的學(xué)校是劍橋小學(xué)，她是燕郊成立的第一所私立學(xué)校，我在這里生活、學(xué)習(xí)了四年。校園里風(fēng)景如畫，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
校園在大家的記憶中都留下了很深的印象，在我的記憶中，我最喜歡的當(dāng)然是校園里的升旗臺(tái)了。
升旗臺(tái)中間豎立著三根筆直的銀色旗桿，在陽(yáng)光照耀下閃著銀光。中間最高的旗桿上，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的紅，像在空中的焰火，風(fēng)停了，它就垂下圍住了旗桿，頭好像是一只紅纓槍，又像是高聳的火炬。
旗桿周圍是花草，現(xiàn)在正是春天，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，紅的`是花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，紅的亮眼，美的醉人，像一張張可愛(ài)的笑臉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去升旗臺(tái)像一個(gè)臉已經(jīng)羞的通紅的小姑娘，輕盈優(yōu)美的跳著芭蕾，她的舞姿是那么美，當(dāng)那“小姑娘”跳完芭蕾，旁邊的那些梧桐樹(shù)用葉子為它鼓掌，不信你聽(tīng)，沙沙沙一沙沙沙！那些花草仿佛是它的“裙子”，“裙子”又是那么的多姿多彩。
每到星期一，間操時(shí)間，我們都會(huì)進(jìn)行升旗儀式，看到那些五年級(jí)六年級(jí)的大哥哥大姐姐們組成的升旗手，雄赳赳，氣昂昂地護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗，來(lái)到升旗臺(tái)前，在雄壯的國(guó)歌聲中，五星紅旗冉冉升起，我高高的舉起右手行少先隊(duì)隊(duì)禮。望著升起的五星紅旗，我都覺(jué)得為自己的祖國(guó)十分的自豪和榮耀，我多么希望我也能當(dāng)上升旗手。我勵(lì)志好好學(xué)習(xí)，我要珍惜先輩們拋頭顱，灑熱血換來(lái)的幸福生活，不辜負(fù)先輩們的殷切希望，為祖國(guó)增光……
醉人的花園，鮮艷的國(guó)旗和雄偉的教學(xué)樓，還有周圍迷人的花草，巍峨的梧桐樹(shù)，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)一角，匯成了一幅優(yōu)美的校園風(fēng)景圖。
校園一角4
我們的校園非常美麗。這里有高大的教學(xué)樓、平坦的操場(chǎng)，翠綠的樹(shù)木和鮮艷的花朵。但最吸引我眼球的還是階梯教室旁的小花園了。
走到階梯教室旁一看，是一塊不規(guī)則的長(zhǎng)方形綠地。里面種著許多美麗的植物。那里有美麗的羊蹄甲，高大的多頭香樟和矮小的鐵樹(shù)。羊蹄甲長(zhǎng)得直插云霄，葉子長(zhǎng)得像羊的蹄子，所以它得名羊蹄甲。每片葉子都毫不例外，是由腰子形的對(duì)稱兩面合成。末端凹了出去。秋風(fēng)一吹，羊蹄甲的葉子掉落了下來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。
高大的羊蹄甲下，有一組鐵樹(shù)，它們一個(gè)個(gè)挨在了一起，就像一家人一樣。最大的一棵就是魁梧、偉岸的.爸爸，比爸爸稍微小一點(diǎn)的就是嬌小玲瓏的媽媽，最小的一棵自然就是它們活潑可愛(ài)的小寶貝了。
在這些樹(shù)下，全都是碧綠碧綠的草，人踩上去軟綿綿的，就好像踩在厚厚的地毯上一樣。早上和下雨時(shí)，小草上掛著一滴滴晶瑩的露珠，就像我們小朋友的一張張笑臉。
我們的校園很美吧！那就讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園變得更美麗！
校園一角5
下課了，我匆匆撐上雨傘，跑到了樓下……
我來(lái)到了一個(gè)綠草如茵的地方。細(xì)雨如絲，如牛毛似的雨絲，輕輕地飄落下來(lái)，落在草叢里，落在小路上，落在樹(shù)上……
一條鵝卵石鋪成的小路彎彎曲曲地向前方延伸著，五彩繽紛的鵝卵石，個(gè)個(gè)晶瑩剔透，顏色艷麗無(wú)比，走上去，并沒(méi)有感到疼痛，反而覺(jué)得十分舒適。
小路兩旁栽滿了一種不知名的植物，深綠色的葉子小巧玲瓏，形狀短小而又均勻，長(zhǎng)滿了每個(gè)枝丫，一團(tuán)簇?fù)碇粓F(tuán)，你擠我擁，不留一點(diǎn)兒縫隙，一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像在向我打招呼，又像在演奏一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
沿著小路走，眼前突然一片開(kāi)闊，映入眼簾的是一對(duì)用樹(shù)墩做成的桌椅，樹(shù)墩上是一圈圈的年輪，坐上去雖然沒(méi)有沙發(fā)那么柔軟，卻也能使人身心放松，嗅著泥土的芳香，聞著撲鼻而來(lái)的樹(shù)木的清香，看著或濃或淡的新綠，怎能不使人放松和平靜呢？周圍的小草探出小腦袋，嫩綠色的，十分嬌嫩，看上去十分舒服，休息了一會(huì)兒，繼續(xù)往前走，迎面被一根根竹子“攔截”了，那翠綠的顏色在雨水的滋潤(rùn)下，顯得格外耀眼。仔細(xì)一瞧，哈，原來(lái)是一株株茂盛的竹子不甘被關(guān)在里面，來(lái)找我們聊天了。
撥開(kāi)茂密的'竹葉，繼續(xù)走，來(lái)到了小路的盡頭，在左邊栽著一株臘梅。雖然已是早春，臘梅卻還能開(kāi)得如此絢麗，令人折服。臘梅形態(tài)萬(wàn)千，有的還是花骨朵兒，小巧的花瓣是粉紅色的，緊緊地?cái)n在一起；有的含苞欲放，鼓脹得快要爆開(kāi)了似的；有的已經(jīng)開(kāi)花了，個(gè)個(gè)像個(gè)笑容可掬的小太陽(yáng)，花瓣粉里透紅，外形柔美，仿佛一碰就會(huì)散落了似的。有的雖然掉了幾片花瓣，卻也十分嬌艷，如同高空的彩虹一般絢爛多彩。
這就是我們校園的一角——小花園。
校園一角6
我們學(xué)校有一條小路，名叫——桃李路。它位于教學(xué)樓西側(cè)，我們從教室西側(cè)的樓梯走下來(lái)便到了。一條筆直的水泥道大約有80米長(zhǎng)，兩邊種滿了高低不同的樹(shù)，右手靠院墻的地方有兩排樹(shù)，外側(cè)是高高的香樟樹(shù)、玉蘭樹(shù)、海棠樹(shù)。內(nèi)側(cè)和左手邊的一排是比較矮的桃樹(shù)、梨樹(shù)、山楂樹(shù)……這些矮的樹(shù)木樹(shù)齡都很小，應(yīng)該種植的時(shí)間不長(zhǎng)，樹(shù)干還用三根小木樁固定著，我想是怕它們樹(shù)干長(zhǎng)彎了吧。
雖然它們還不高大，但春天里它們已經(jīng)紛紛開(kāi)花，美麗極了！
快走到盡頭的草地上立了一塊小小的牌子——“桃李不言，下自成蹊”。老師為我們講了這兩句話的歷史出處，說(shuō)的是西漢時(shí)候，有一位將軍名叫李廣，一生跟匈奴打過(guò)七十多次仗，戰(zhàn)功卓著，深受官兵和百姓的愛(ài)戴。李廣雖身居高位，統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬，而且是保衛(wèi)國(guó)家的功臣，但他一點(diǎn)也不居功自傲。他不僅待人和氣，還能和士兵同甘共苦。得到賞賜統(tǒng)統(tǒng)分給官兵們，打仗時(shí)遇到糧草供應(yīng)不上的時(shí)候，他也同士兵們一樣忍饑挨餓；他身先士卒，英勇頑強(qiáng)，只要他一聲令下；大家個(gè)個(gè)奮勇殺敵，不怕?tīng)奚�。后�?lái)李廣將軍去世的噩耗傳到軍營(yíng)時(shí)，全軍將士無(wú)不痛哭流涕，連許多與他平時(shí)并不熟悉的'百姓業(yè)紛紛悼念他。漢朝偉大的史學(xué)家司馬遷在為李廣立傳時(shí)稱贊道：“桃李不言，下自成蹊�！弊屛覀兠靼琢藶槿似返赂呱�，誠(chéng)實(shí)，正直，用不著我們自我宣揚(yáng)，就自然受到人們的尊敬和愛(ài)戴。
小路走到盡頭往東拐，還有一片花的世界。左手邊的晚櫻枝頭還有一堆堆淡粉色的花朵，因?yàn)轱L(fēng)雨，花瓣落了一地，有一種夢(mèng)幻的美。右手邊是開(kāi)的最艷的茶花，朵朵紅艷，綴在綠油油的茶花葉中，顯得俏麗高雅。
我喜歡校園的桃李路，它不僅讓我們?cè)诖禾炖镔p花，夏天里嘗果，還讓我們懂得了做人的道理。我盼望著這些果樹(shù)和我們一起成長(zhǎng)，變得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。而桃李路則變成了一條綠樹(shù)成蔭的小道，讓更多的學(xué)生來(lái)欣賞它。
校園一角7
我的校園是一個(gè)美麗的地方。哪里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡這個(gè)校園。
我們來(lái)到操場(chǎng)，這里是我們最美的地方。我們從遠(yuǎn)到近看，看見(jiàn)了許多云霧迷蒙的霧，看見(jiàn)了一墻都是深綠色的樹(shù)葉，還看見(jiàn)了一棵無(wú)名樹(shù)，樹(shù)上的枝葉都掉光了；有的還剩下幾片枝葉，有的光禿禿的，還有的樹(shù)上的枝葉根本沒(méi)有掉保持著自己的原樣。我們?cè)倏纯刺炜盏脑啤⒂�、霧、風(fēng)能感絕到春天是溫柔的，我們仰望天空看見(jiàn)的還是一片白云沒(méi)有什么了，唯一只有一些蒙蒙的細(xì)雨。春天的.云霧是看不清的；再看看足球場(chǎng)地上的草地，很美！小草上有晶瑩剔透的露珠，像是春雨給小草們的裝飾，草地是青色的。
我們?cè)傧蜃笞呖梢钥匆?jiàn)墻上滿是三角梅，開(kāi)的可美了，有粉紅色的、紅色的三角梅，只有三片花瓣，中間有一些花心，但聞起來(lái)沒(méi)有香氣，反而里面有雨水。
我們?cè)傧蛴易�，看�?jiàn)了許多棵樹(shù)，是：榕樹(shù)、玉蘭花樹(shù)、圓柱樹(shù)……我看到樹(shù)開(kāi)得很茂盛，那些枝葉多得數(shù)不過(guò)來(lái)，而且很多枝葉都躲在了另外一片的枝葉上，所以數(shù)不勝數(shù)。玉蘭花樹(shù)的樹(shù)葉是枝形，有的樹(shù)葉是青色的，有的樹(shù)葉是綠色的。
我們?cè)傧蚝笞�，那里就是我們班的公區(qū)。兩邊都有同樣的樹(shù)，是椰子樹(shù)、大榕樹(shù)、桂花樹(shù)……可多了。椰子樹(shù)很高，下面的樹(shù)根有白有綠，頂上有幾片大葉子，還結(jié)了幾個(gè)椰子。大榕樹(shù)上有許多的葉子，有的葉子落的落；它的樹(shù)根有好幾條，一條、兩條、三條……數(shù)不勝數(shù)。
我們最喜歡的地方是操場(chǎng)和休息區(qū)。在操場(chǎng)上那里有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、游樂(lè)園、跑道。下課了，同學(xué)們有的喜歡踢足球，有的喜歡在游樂(lè)園里玩，有的喜歡打籃球，有的喜歡跑步，操場(chǎng)上充滿了無(wú)限生機(jī)。在休息區(qū)里，有的同學(xué)在聊天，有的在玩，有的在看書。
我喜歡我的校園，因?yàn)槟抢镉型瑢W(xué)的笑聲，有美好的風(fēng)景。
校園一角8
新學(xué)期到來(lái)了，我們搬到了東校區(qū)，東校區(qū)環(huán)境很好，操場(chǎng)比西校區(qū)大多了，玩兒的空間也大了……
來(lái)到學(xué)校，我東看看、西看看，總覺(jué)得到處都很新奇，我最喜歡的地方就是筑夢(mèng)苑。這里的地面用石子鋪成了一條小路，那些小石子形狀各異，大小不一，有圓形的、有橢圓形的、有三角形的、有方形的、還有長(zhǎng)方形的；石子的`顏色五彩繽紛，有綠色的、有藍(lán)色的、有灰色的，踩上去很硌腳。我們都不喜歡踩石子，但是陳老師告訴我們：“踩石子能讓我們變得更聰明�！闭f(shuō)完同學(xué)們都拼命地踩起來(lái)，王乾赫都脫了鞋踩跳起來(lái)……大家都想盡各種辦法讓自己變得更聰明。
石子路的正中間是一座假山，青色的假山代表著一種堅(jiān)韌不拔的精神。假山下面是一個(gè)小池，小池上飄著幾片睡蓮的葉子，像一艘艘小船，時(shí)刻等待著帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航。假山西邊是三片小竹林，竹子的葉子細(xì)長(zhǎng)，有點(diǎn)像柳樹(shù)葉子；竹節(jié)高高的，像一層層高大的樓房。風(fēng)一吹，“嘩啦啦，嘩啦啦”就像孩子們?cè)谂氖帧⒃诔�，有一秒沖天的勇氣，有無(wú)私無(wú)畏的氣節(jié)，有心連心、手拉手的團(tuán)結(jié)精神。
假山的東邊是魯班學(xué)藝的銅像。陳老師給大家講述了這個(gè)故事的由來(lái)：春秋時(shí)期，魯班為了學(xué)藝，來(lái)到了終南山拜師，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)考驗(yàn)，他終于成為著名的工匠，據(jù)說(shuō)還發(fā)明了影響深遠(yuǎn)的木工工具，如鋸、刨子、劃線用的墨斗等。通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了學(xué)校之所以擺放這個(gè)銅像，就是讓我們每一個(gè)學(xué)生要學(xué)習(xí)魯班的這種努力、勤奮、敬業(yè)的學(xué)習(xí)精神。
石子路兩邊布滿了修剪整齊的萬(wàn)年青，就像穿著軍裝的士兵站在那兒，保護(hù)著我們的校園！
我愛(ài)你，我的學(xué)校，我喜歡你，筑夢(mèng)苑！
校園一角9
春，染綠的樹(shù)木的枝芽；春，讓風(fēng)兒吹醒了，明艷動(dòng)人的花兒。春天的碎片灑落在世界各地，其中，就有一片飄落到漂亮的校園——小花園。
從花園里的路上走過(guò)，一旁的草叢綠油油的.，讓你感受到溫暖與舒適。你看到草叢中隱藏的含苞待放的花了嗎？不仔細(xì)看還真的看不見(jiàn)呢！它就像那些因?yàn)楹π呒t了臉的小姑娘，躲在翠綠色的棉被里不敢出來(lái)�；▓@里最高大的樹(shù)，當(dāng)然是落雨杉了，落雨杉長(zhǎng)出了許多的枝條。茂密的枝葉中隱藏著三個(gè)小鳥(niǎo)窩。這都是我們學(xué)校環(huán)境好的證明。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，露珠在陽(yáng)光燦爛的照耀下，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。小草從地下探出頭來(lái)，柳樹(shù)抽出了嶄新的嫩芽，小花朵朵開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷的同時(shí)，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，花草都彎下了腰，像在向老師同學(xué)們敬禮。同學(xué)們看見(jiàn)了，也微笑著向花草們招手，真是“將心比心”呀！
在校園的花園里有許多的游樂(lè)設(shè)施。同學(xué)們最愛(ài)的就是滑滑梯了，可惜我個(gè)子大，坐不下去，但能看見(jiàn)同學(xué)們那么開(kāi)心地玩耍，我的心里也是很高興的。在滑滑梯旁邊的是“獨(dú)木橋"，“獨(dú)木橋”可好玩了，一下課便會(huì)有好多人在那里搶著玩呢！我好不容易搶到一個(gè)位置排隊(duì)。排了好久才輪到我，我小心翼翼地走過(guò)去，“獨(dú)木橋”完全沒(méi)有搖動(dòng)過(guò)一次，實(shí)在是太好玩了！我玩完還想再玩一次，但看見(jiàn)有20來(lái)人在排隊(duì)，我還是放棄了。在花園里有些軟軟的墊子，有紅色也有綠色，我和一位同學(xué)玩跳格子。我選擇了紅色，我的同學(xué)選擇了綠色。我在紅墊子上跳來(lái)跳去，踩到綠色就輸。而同學(xué)則相反了，最后我們不分上下，打成平手。
有了這個(gè)花園，讓我們的學(xué)校變得更加絢麗多彩，我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)這個(gè)給予我們快樂(lè)的花園。
校園一角10
我們學(xué)校坐落在長(zhǎng)春市“吉塔”的腳下，一年四季都很美麗，就像是美麗的花壇，美不勝舉。
這是一座美麗的花壇。當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候，小草也探出了頭，像一塊碧綠的、毛茸茸的手帕。菜園里老師們種下的小蔥冒出來(lái)了，水薺菜也長(zhǎng)了出來(lái)，深綠的葉子在小草的襯托下顯得分外好看。迎春花迫不及待地展開(kāi)笑臉迎接著春姑娘。而桃花的花苞也嬌嬌氣氣地裂開(kāi)了嘴，散發(fā)出陣陣香氣，沁人心脾。
這是一座精致的.花壇。當(dāng)盛夏來(lái)臨的時(shí)候，這里簡(jiǎn)直是一個(gè)童話王國(guó)。暖風(fēng)吹來(lái)，綠柔柔的柳條就像是一條條小魚系在魚線上，活蹦亂跳的。丁香花由成千上萬(wàn)朵小小的紫花組成，一簇簇，一叢叢，一片片。深紫的、淡紫的、粉紅的、雪白的……個(gè)個(gè)都盡情地綻放，醉人的花香使人心曠神怡。小草伸長(zhǎng)了腰，變成了深綠色。成群的蝴蝶翩翩起舞和我們?cè)跇?shù)下歡笑嬉戲，快樂(lè)無(wú)邊。
這是一座絢麗的花壇。當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候，滿墻的“爬山虎”一下子變成了紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一面紅旗掛在墻上。一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飛落下來(lái)，變成了黃色的、紅色的信箋寄給了大雁，好讓它們趕快去南方旅行。清爽的秋風(fēng)吹過(guò)，你會(huì)聞到菊花的芳香。再往前看，哇！一株株菊花仿似天宮的仙女迎風(fēng)起舞，美不勝收。海棠果掛滿枝頭，早晨來(lái)到校園時(shí)，還帶著露珠，讓人垂涎欲滴。
這是一座潔凈的花壇。當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候，整個(gè)校園變成銀白色的世界。窗戶上的冰花千奇百怪，讓我們浮想聯(lián)翩。我們這群不安分的孩子剪了形態(tài)各異的窗花貼在窗戶上，啊！一切又有了生機(jī)。一夜的大雪給學(xué)校鋪上了厚厚的“雪花毯”。柳樹(shù)、桃樹(shù)、海棠樹(shù)都變成了“梨樹(shù)”。俗話說(shuō)得好“瑞雪兆豐年”嘛！明年我們學(xué)校又會(huì)成為一座大花壇。
這就是我們美麗的校園，在這樣的校園里生活，我感到很快樂(lè)。
校園一角11
校園里有很多的美麗景觀，像五彩繽紛的花園、雄偉壯麗的教學(xué)樓、威風(fēng)凜凜的電教樓、還有那做操時(shí)整齊化一的隊(duì)伍，他們都是校園的一大亮點(diǎn)，但我只覺(jué)得那校園里的“黃金沙灘”是最美的！
春天的時(shí)候，那里的細(xì)沙隨風(fēng)飄蕩，柳葉細(xì)沙吹向我們，像是在請(qǐng)我們?nèi)ニ抢镒隹停覀冞@時(shí)會(huì)感到一種春天的氣息。隨著沙土帶來(lái)的邀請(qǐng)函，我們一蹦一跳的走近那里，享受這一切帶來(lái)的歡樂(lè)。我們?cè)谏匙永镒杂勺宰栽诘耐嫠�，仿佛是一只只小鳥(niǎo)無(wú)拘無(wú)束的在大自然中暢游。我也加入了他們的行列，和同學(xué)們一起享受這快樂(lè)和自由。
夏天的時(shí)候，那里埋藏著無(wú)數(shù)“寶藏”，金光閃閃的“黃金沙灘”這時(shí)被強(qiáng)烈的陽(yáng)光所照耀，它的一切都被大自然散發(fā)的熱量所包圍。在這時(shí)，我們?cè)缫褯_向這個(gè)神秘的地方，在這里我們挖掘著神秘的“寶藏”。我們互相交換，最后再把自己帶來(lái)的寶藏埋進(jìn)這個(gè)神秘的“寶庫(kù)”，讓它來(lái)幫我們儲(chǔ)存這些“寶藏”。
秋天的時(shí)候，秋姑娘毫不猶豫的摘下落葉，把它們串成項(xiàng)鏈戴在自己身上。這時(shí)的沙灘布滿了落葉，讓它更有了幾分神秘。遠(yuǎn)似楓河，近似紅毯，“黃金沙灘”指引著我們，一步一步的靠近它。我們這時(shí)踩在沙灘上，總會(huì)聽(tīng)到一些銅鈴的聲音。秋天的我們把楓葉堆在一起，一陣風(fēng)徐徐的吹過(guò)，被吹起的.落葉像天女散花一樣落在我們頭上，總會(huì)讓我們哈哈大笑。有的男孩聚在互相灑著沙子，嬉笑聲不斷傳到我的耳朵里，他們的笑聲也給我?guī)?lái)了一份歡樂(lè)。
冬天的時(shí)候，雪花徐徐飄落，我們?cè)谕嫜┗ǖ耐瑫r(shí)也不會(huì)忘記那片“黃金沙灘”。在這時(shí)踏進(jìn)那里躺在沙灘上，閉上眼睛緊緊的享受這美好的瞬間。我們經(jīng)常在“黃金沙灘”里玩沙子雪人的游戲，快樂(lè)抵御住了寒冷，我們臉上一直洋溢著幸福的微笑。
“黃金沙灘”不僅是個(gè)美麗的地方，還是我們游戲的天地。在我心里，它永遠(yuǎn)美麗。
校園一角12
我們的學(xué)校坐落在依山傍水的珠游溪的旁邊。簡(jiǎn)直就是人間仙境，人們一走進(jìn)校園，就像是在畫中游。尤其是行政樓左邊的大花壇，就更加令人如癡如醉了。
沿著由小石頭鋪成的小徑來(lái)到大花壇里。首先映入眼簾的是高大挺秀的冬青樹(shù)，冬青樹(shù)可是一年四季常青的，就像一些盡心盡職的士兵守衛(wèi)著美不勝收的大花壇。微風(fēng)一吹，老樟樹(shù)散發(fā)出陣陣的清香，而且樟樹(shù)自己本身還可以防蟲蛀。一個(gè)人是合抱不過(guò)來(lái)的，至少需要倆個(gè)人才能把它圍住。綠色的樹(shù)葉一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒空隙，一陣風(fēng)吹過(guò)，像新的生命在顫動(dòng)著。
接著往下看，姹紫嫣紅的花爭(zhēng)芳斗艷。有月季花，映山紅，茶花，杜鵑花……真是應(yīng)有盡有。早晨，霧像絲絲縷縷的薄紗籠罩著這個(gè)大花壇。一陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，五彩繽紛的花朵散發(fā)出芬芳撲鼻的香味，引來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶前來(lái)采蜜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，杜鵑花宛如一片火紅的朝霞。湊近去一聞，哇！好香��！一股淡淡的百合香沁人心脾的散發(fā)著，它仿佛知道我們會(huì)被它的香味而陶醉，所以香氣撲鼻而來(lái)。月季花也不甘示弱，紅艷艷的`花朵在枝頭上心花怒放，顏色是那么濃，那么純，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，簡(jiǎn)直就像一團(tuán)正在燃燒的火團(tuán)。
小草在花的點(diǎn)綴下，顯得格外富有生機(jī)。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這一句話把小草頑強(qiáng)不屈的精神寫得淋漓盡致，春天來(lái)到了，小草偷偷地從泥土里探出腦袋來(lái)，望著這個(gè)光明的世界。小草吸著春天的甘露，好像一位心靈手巧的紡織能手，用星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色編織成了綠茵茵的地毯。一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，小草便不停地晃動(dòng)著，好像在頻頻點(diǎn)頭，向我們打招呼。
我們?cè)谌绱嗣利惖沫h(huán)境中學(xué)習(xí)，真是令人心曠神怡，使我們向往這種“仙境”。
校園一角13
在校園中，不僅充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，濃郁的書香……然而在學(xué)厚樓的前方有一棵石榴樹(shù)，它不那么引人注目，但卻讓人感到清新。
春天那顆石榴樹(shù)的樹(shù)干是褐色的，樹(shù)干上抽出許多的枝條，枝條上長(zhǎng)出了許許多多，密密麻麻的葉子，葉子又綠又嫩呀，好像輕輕碰一下就會(huì)破掉，如果細(xì)雨滴落在樹(shù)葉上，就像給樹(shù)葉戴上一顆珍珠一樣，真美呀！
夏天，密密麻麻的葉子邊上開(kāi)滿了許多的小紅花，中間的花蕊好像仙女穿著黃色的禮服在各自的'舞臺(tái)上跳著舞，到了夏末的時(shí)候花兒的旁邊結(jié)出一個(gè)個(gè)青色的小球，好像要與花兒們媲美，慢慢的小球兒卻長(zhǎng)大了，將旁邊的花兒都擠掉了。
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，那棵樹(shù)上的石榴又大又紅，在過(guò)幾天就可以采摘了，我每次路過(guò)這里都要看上幾眼，因?yàn)樘T人了，可以想象把石榴的外衣剝掉，就能看到里面密密麻麻的果實(shí)，一個(gè)個(gè)緊緊貼在一起，輕輕的采下一顆，顯得如此晶瑩剔透，放入嘴里酸酸甜甜的，味道好極了！周一我上了攝影課，老師帶我們下來(lái)拍照，我們一下樓，那棵石榴樹(shù)就在那直立著，樹(shù)上的果子被風(fēng)兒吹的像在揮手，我們叫了聲，“好美呀！”我們對(duì)它們東拍兩拍，石榴樹(shù)好似懂了我們的意思，如在展現(xiàn)出自己最美的樣子，聽(tīng)到我們的贊嘆，一個(gè)石榴還不等成熟就下來(lái)了，來(lái)為樹(shù)上的石榴看一下有沒(méi)有把它們拍美，它好像很滿意，靜靜地躺在哪！樹(shù)上的石榴見(jiàn)了也點(diǎn)點(diǎn)頭，表示對(duì)我們的答謝！
冬天，風(fēng)呼呼的吹，石榴樹(shù)的葉子已經(jīng)搖搖欲墜了，風(fēng)再?gòu)?qiáng)些葉子就落了，樹(shù)上光禿禿的，只有樹(shù)干直立在那里，地上積著飄了的葉子，踩上去便發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，最美的是天上飄著雪花。樹(shù)枝上披上銀裝素裹，落在地上與風(fēng)兒一起舞動(dòng)，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的感覺(jué)。
這就是校園的一顆石榴樹(shù)，它一年四季都散發(fā)出它自己的色彩，雖然它不引人注目，但我依然喜歡它。
校園一角14
我們的學(xué)校始建于1901年，歷經(jīng)百年積淀，有著厚重的文化底蘊(yùn)，一流的辦學(xué)設(shè)施，享有"巴蜀名校，人才搖籃"美譽(yù)。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，樹(shù)木蔥郁，花香滿園，百鳥(niǎo)長(zhǎng)鳴。校園內(nèi)有"國(guó)學(xué)墻"，"陽(yáng)光少年墻"，"宣傳欄"，"評(píng)比欄"，"莊嚴(yán)的升旗臺(tái)"，"露天舞臺(tái)"，"塑膠操場(chǎng)"……尤其是"魔方屏風(fēng)雕塑"更能體現(xiàn)百年老校厚重的文化底蘊(yùn)。
走進(jìn)校園的大門，首先映入眼簾的就是我們學(xué)校的標(biāo)志性形象雕塑屏風(fēng)，它大氣，美觀。屏風(fēng)是黑色的長(zhǎng)方形，由大理石組成的長(zhǎng)8米，高5米的一道藝術(shù)墻，上面雕刻著各種各樣精美的圖案，其中最引人注意的就是那兩只用手拼成的小鳥(niǎo)，它代表著我們就是學(xué)校托起的希望，不久的將來(lái)就會(huì)展翅飛翔。與鳥(niǎo)兒想映襯的還有好些數(shù)學(xué)算式，它時(shí)刻告誡我們要好好學(xué)習(xí)，還有那些五線譜，我想如果歌唱出來(lái)的話一定很好聽(tīng)，屏風(fēng)的右上角還醒目地刻著潼川二小的�；眨烙^，大方。
屏風(fēng)正上方嵌著一個(gè)黃色的魔方，上面雕刻著一個(gè)個(gè)方方正正的漢子：禮，賢，孝，勇，慧，忠……它時(shí)時(shí)刻刻警醒著我們要懂禮儀，敬師長(zhǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，善良，勇敢的人。
屏風(fēng)周圍是一個(gè)正方形的花臺(tái)，它也是由黑色的大理石砌成的.，三層臺(tái)階上整整齊齊地?cái)[放著一盆盆盛開(kāi)的鮮花，有鮮紅的山丹丹花，火紅的一串紅，金黃的菊花，粉紅的月季花，在金色的陽(yáng)光下散發(fā)著陣陣清香。
屏風(fēng)下方是由花臺(tái)圍成的兩個(gè)人工水池，池水清澈見(jiàn)底，可以清楚地看見(jiàn)水里的魚兒，有的成群結(jié)隊(duì)的在水里追逐嬉戲，自由自在，非�？鞓�(lè)；有的靜靜地浮在水面上傾聽(tīng)瑯瑯的讀書聲；還有的魚兒在跟伙伴們捉迷藏；還有的像鯉魚跳龍門一樣躍出水面，欣賞外面的風(fēng)景。
我們校園的一角真美呀！我愛(ài)我們美麗校園。
校園一角15
我們的校園美麗又寂靜，時(shí)而傳來(lái)朗朗書聲，時(shí)而傳來(lái)陣陣歡笑聲，時(shí)而傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲。最讓我們流連忘返的是我們校園里的紫藤驛站。紫藤驛站位于校園的東北角，無(wú)論在校內(nèi)隨意漫步還是在教室里隔窗遠(yuǎn)望，總能被這個(gè)角落吸引。
春天，紫藤驛站上面的紫藤花還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，只有無(wú)數(shù)條紫紅色的藤蔓垂下來(lái)，像許多舞蹈家正在風(fēng)中靈逸舞動(dòng)。這個(gè)季節(jié)，紫藤驛站最引人注目的是后面那一排排碧桃樹(shù)，每棵碧桃樹(shù)都是每個(gè)班級(jí)自己種的。我們班上種的那棵碧桃樹(shù)，有幾朵桃花已經(jīng)開(kāi)了，剩下的還只是花骨朵，幾片嫩葉錯(cuò)落夾雜在其中，像是紅緞帶上繡著幾個(gè)綠色的寶石裝飾。桃花們?cè)诖猴L(fēng)里輕輕地對(duì)著紫藤搖動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“快開(kāi)花吧，跟我們一起玩吧！”
夏天，紫藤驛站上的紫藤花終于開(kāi)了，她們仿佛把眼睛睜得大大的，去尋找已經(jīng)凋謝的桃花的影子。紫藤花的樣子太惹人喜愛(ài)了，里層是白色的花蕊，外層是淡紫色的花瓣。紫藤花真香啊，香得惹蝴蝶、蜜蜂都來(lái)一親芳澤；紫藤花真艷啊，艷得仿佛它是一顆璀璨的紫寶石；紫藤花真好啊，好得我們對(duì)著它微笑。
到了秋冬天，紫藤驛站上的紫藤花落下來(lái)了，落到了下面的`魚池里，小魚在水里歡快地游來(lái)游去，像是在說(shuō)：“小朋友，快來(lái)看看我們游得多快！”小魚的品種各式各樣：有金色的大鯉魚、有橙紅色的金魚、有黑白相間、紅黑相間的小鯉魚。時(shí)不時(shí)地探出腦袋跟紫藤驛站上的紫藤花蔓打招呼。
一年四季輪換，我們坐在紫藤驛站的長(zhǎng)椅上，抬頭看不同變化的紫藤，低頭看魚池，閉上眼睛，身心放松在這一幅美麗生動(dòng)的畫里！紫藤驛站是學(xué)校最美麗的地方，無(wú)論春夏還是秋冬。
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