書(shū)香漫漫作文

書(shū)香漫漫作文匯編4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的書(shū)香漫漫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書(shū)香漫漫作文1

　　曾幾何時(shí),隨著時(shí)間的流逝,我已走過(guò)將近13個(gè)春秋,伴隨我健康成長(zhǎng)的便是那無(wú)聲的伙伴——書(shū)。世間千般樂(lè)，書(shū)香最誘人！

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這些都是顛撲不破的真理，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。 書(shū)，是一把神奇的鑰匙，它帶著你到神圣的文庫(kù)打開(kāi)魔力十足的門(mén)；書(shū)，是一位無(wú)聲的.老師，它把你引進(jìn)書(shū)的海洋里；書(shū)是流淌的血液；書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉，書(shū)是我們最在忠誠(chéng)的良師益友。讀書(shū)，讓我擁有了“窮目益堅(jiān)，不墜青云之志”的堅(jiān)定信念和“為中華之崛起而讀書(shū)”的強(qiáng)烈決心。 讀書(shū)，可以使我們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情遨游；讀書(shū)，是我們與高尚的人暢談的好機(jī)會(huì)；讀書(shū)，可以陶冶我們的品格、情操，使之高尚；讀書(shū)，讓喧囂的人返樸歸真。與此同時(shí)，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)亙古不變的真理——知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)成就未來(lái)。在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美，正與邪；書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。

　　在我的幼年時(shí)期，是父母——我人生的第一任老師，他們娓娓動(dòng)聽(tīng)地把我引進(jìn)知識(shí)的海洋，通過(guò)給我講述《龜兔賽跑》的故事，教育我：做人要實(shí)事求是，謙虛待人，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�；夜媚锏脑庥觯�告訴我：如果覺(jué)得別人不愛(ài)你，就要加倍的愛(ài)自己，要學(xué)會(huì)付出而不求回報(bào)，要懂得愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)他人，更要愛(ài)自己。丑小鴨的不幸，使的人生觀和世界觀得到了大大提高，它讓我明白要不屈不撓、積極樂(lè)觀、不懈追求地笑對(duì)人生………

書(shū)香漫漫作文2

　　人生之光澤和真諦，在于你是否有一顆善良的心，倘若你沒(méi)有一顆善良的心，便會(huì)與生活錯(cuò)失交臂，生命則會(huì)黯淡無(wú)光，變得毫無(wú)樂(lè)趣，而書(shū)那淡淡的清香，則是開(kāi)啟心靈之窗的鑰匙，這書(shū)香清理著我們被世俗蒙沒(méi)的心靈，細(xì)細(xì)地，每時(shí)每刻品味出書(shū)卷中獨(dú)到的滋味。

　　書(shū)里的淡香，滋潤(rùn)著我們疲倦的身心。在我們累了的時(shí)候，溫暖著冰涼的`手臂，在寒冷的冬天，一股股令人舒心的暖流流過(guò)，不再凍得發(fā)抖。

　　讀書(shū)還可以陶冶我們的性情，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，黃庭堅(jiān)云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)乏味，面目可憎�！弊x書(shū)能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，讀書(shū)使人感到優(yōu)雅，風(fēng)味。善讀書(shū)，如入芝蘭之室，久而不聞其香，卻依在骨子里。

　　光陰悠悠，歲月匆匆，時(shí)間如銀絲在指尖滑過(guò)。好讀書(shū)者，不亦樂(lè)乎；不好讀書(shū)者，亦強(qiáng)求不來(lái)。走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，允吸著清幽的書(shū)卷香，彈指間信手沾來(lái)，坐觀塵起潮落，終睹得明日清天。

書(shū)香漫漫作文3

　　那天，依然是陽(yáng)光燦爛的晴朗世界，但是在校園某處卻傳來(lái)了朗朗詩(shī)聲和掌聲，已彌漫到校園的每個(gè)角落。原來(lái)，在藝術(shù)室里開(kāi)展了一場(chǎng)耳目一新的“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽。

　　剛一進(jìn)藝術(shù)室，我的新就緊了起來(lái)，一直就沒(méi)松過(guò)，心里真是十五只吊桶打水七上八下呢，還真怕自己在臺(tái)上出丑了。參加比賽的同學(xué)斷斷續(xù)續(xù)的進(jìn)來(lái)了，有的簡(jiǎn)直是“盛裝出行”，排場(chǎng)還挺大的。

　　比賽即將開(kāi)始，只見(jiàn)小主持人們的優(yōu)美致詞為比賽拉開(kāi)了序幕，一場(chǎng)詩(shī)文比賽便如火如荼的展開(kāi)了。

　　先開(kāi)始是低年級(jí)的學(xué)生，看看他們的可愛(ài)臉龐，稚嫩的聲音還有中間不時(shí)會(huì)出現(xiàn)的意外小插曲不禁讓我們哈哈大笑，不過(guò)，那些小家伙還真有倆下子，有的背唐詩(shī)，有的背三字經(jīng)，有的還講故事嘞，都擺出一副一本正經(jīng)的樣子，還蠻可愛(ài)的哦！我們都陶醉了，沉浸在書(shū)香漫漫的校園里，一切是那個(gè)童話般的靜謐……

　　過(guò)了許久，終于有一幕打動(dòng)了在場(chǎng)所有觀眾的'心：那些同學(xué)懷著悲傷的憧憬朗誦著《水調(diào)歌頭》使我們都陷進(jìn)了那種悲傷的深淵里可是一首王菲的“但愿人長(zhǎng)久”互動(dòng)了所以觀眾，為他們的表演畫(huà)上了完滿的句點(diǎn)。

　　終于，輪我上場(chǎng)， 真是太緊張了，對(duì)大家的問(wèn)候語(yǔ)還說(shuō)的那么結(jié)結(jié)巴巴，顯得那么沒(méi)有誠(chéng)意，為了挽回面子，我還是盡力而為吧！只記得自己的聲音和大，卻不怎么有激情，而其他的記憶里只是一些模糊的白色光點(diǎn)交錯(cuò)織成了白寥寥的一片……

　　比賽結(jié)束了，只記得那天心情比較沉重，不過(guò)我還擁有了許多，明白了許多，還是有點(diǎn)紀(jì)念意義的。�。�書(shū)香漫漫，讓那詩(shī)文再度縈繞著校園吧！

書(shū)香漫漫作文4

　　我的童年，離不開(kāi)書(shū)的陪伴。當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，書(shū)已經(jīng)出現(xiàn)在我的生命中，媽媽或姐姐每一給晚上都會(huì)給我講一個(gè)故事，那時(shí)聽(tīng)得最多的肯定是比較簡(jiǎn)單的《安徒生童話》和《格林童話》，一個(gè)個(gè)美好的故事，一位位性格鮮明的人物，深深的烙在我的心頭，抹也抹不去。長(zhǎng)大了，可能是受到大人們的熏陶吧，特別愛(ài)讀書(shū)，但也特別容易多心和多愁善感，就像林黛玉似的，但讀的'都是些淺顯易懂的書(shū)，讀有深刻內(nèi)涵的書(shū)，我還是一知半解，囫圇吞棗的，但看起來(lái)需求量卻特別的大，一天趴在床上看書(shū)不起來(lái)，也是常有的事。

　　有一段時(shí)間，我姐特別迷戀《水滸傳》，一天到晚嚷嚷著什么一百零八個(gè)好漢。我有些好奇，便乘老姐不看書(shū)的當(dāng)兒，我將書(shū)搶過(guò)來(lái)一看，哇，這么厚，翻了一兩頁(yè)，全不懂。我挺不服氣的，便讓姐姐今天晚上給我讀了一個(gè)故事，叫什么宋江潯陽(yáng)樓吟反詩(shī)，姐姐在一旁聲情并茂的讀著，我躺在床上津津有味的聽(tīng)著，不一會(huì)就睡著了。過(guò)了幾天，大概的人物和相對(duì)應(yīng)的事情就差不多全都知道了，可不知為什么，到了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，對(duì)《水滸傳》這類(lèi)打打殺殺的書(shū)怎么也提不不起興趣來(lái)，卻對(duì)以前不怎么接觸的《紅樓夢(mèng)》興趣十足，開(kāi)始并不怎么明白這本名著寫(xiě)的到底是什么，到后來(lái)才漸漸明白，只是一個(gè)凄慘的故事，為我們展示了一個(gè)封建大家庭從繁華到衰敗的全過(guò)程，應(yīng)了那句俗語(yǔ)樹(shù)倒猢猻散，賈寶玉、林黛玉、薛寶釵……都深深地印在了我的腦海中，揮之不去。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生了，四大名著，外國(guó)名著，我都饒有興趣，我從一個(gè)稚氣未脫的小嬰兒到成為一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，是書(shū)陪伴著我，它是我的導(dǎo)師，是一盞明燈，是一座橋，是一座從幼稚通往智慧的橋，也是一座大門(mén)，通往成功的大門(mén)。

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