- 畫(huà)方圓作文 推薦度：
- 畫(huà)方圓作文 推薦度：
- 畫(huà)方圓作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
畫(huà)方圓作文7篇（合集）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的畫(huà)方圓作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畫(huà)方圓作文1
拱手讓給女生隊(duì)了嗎？我們男生聽(tīng)了就像泄了氣的球一樣無(wú)精打采。女生們聽(tīng)了歡呼雀躍起來(lái)。
終于到了看作品的時(shí)候了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神情緊張。我們先看張桂煊的作哈哈，哈哈......這一片笑聲讓我們教室變得歡騰起來(lái)，想知道我們?cè)诟墒裁茨兀扛嬖V你吧！我們?cè)谕娈?huà)方圓的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：左手和右手同時(shí)拿著筆，在紙上畫(huà)一個(gè)圓形和一個(gè)方形。這不是很簡(jiǎn)單的事嗎？我們一副滿不在乎的樣子。老師看著我們，笑瞇瞇地說(shuō)：讓我們一起來(lái)試一試吧！話音剛落，同學(xué)們的小手像雨后的春筍一樣冒了出來(lái)。
畫(huà)方圓比賽馬上要開(kāi)始。男生隊(duì)派出的是搞笑大王張桂煊，女生隊(duì)派出的是乖乖女王藝穎。哈哈，我們隊(duì)必勝啦，因?yàn)閺埞痨涌墒菚?huì)兩只手寫(xiě)字的，這種事情對(duì)他來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟。男生隊(duì)樊昊洋神氣十足地說(shuō)道。女生隊(duì)的陳芷涵不甘示弱地說(shuō)：你們張桂煊就算會(huì)兩手寫(xiě)字，那也比不上我們隊(duì)的王藝穎，她可是非常認(rèn)真的，勝利一定屬于我們。就這樣兩隊(duì)的比賽在爭(zhēng)論中開(kāi)始了。
只見(jiàn)女方的王藝穎有點(diǎn)緊張了，手微微發(fā)抖，但卻有條不紊地畫(huà)著，生怕畫(huà)錯(cuò)了。哈哈，勝利一定是屬于我們男生隊(duì)的。你看張桂煊迅速地拿起筆，快速地畫(huà)著，臉上充滿了自信的笑容。突然，張桂煊大叫了一聲：我把方形畫(huà)成旗子了！天啦，我們的`勝利的果實(shí)難道就這樣品，果然他的方形就像一面旗子。但當(dāng)我們男生看見(jiàn)王藝穎的作品時(shí)，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑。哈哈，王藝穎畫(huà)的方形像被老鼠咬了一口似的，和張桂煊的作品相比，并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)呀。最后洪老師宣布雙方打成了平手。我們樂(lè)得一蹦三尺高。
在我們的笑聲中，畫(huà)方圓的游戲已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)，我靜下心來(lái)一想，原來(lái)，我們?cè)谏钪凶鍪虏荒芤恍亩茫蝗蛔龀龅氖虑椴豢赡苁亲詈玫摹?/p>
畫(huà)方圓作文2
看到這個(gè)題目，你們會(huì)認(rèn)為不就畫(huà)一個(gè)方，一個(gè)圓嗎？這么簡(jiǎn)單，如果你們這樣認(rèn)為，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)槔蠋熓亲屛覀兺瑫r(shí)畫(huà)方和圓，這可是超高難度的。感興趣嗎？那就讓我們來(lái)告訴你吧！
開(kāi)始游戲了，老師先給我們講了規(guī)則：“兩只手各拿一只筆，同時(shí)畫(huà)方和圓。”我心想：老師肯定不會(huì)出簡(jiǎn)單的題給我們的，我默不作聲。
第一個(gè)上場(chǎng)的是我們班的“淘氣包”吳文浩，他自告奮勇地走上講臺(tái)，信心十足地對(duì)我們說(shuō)：“我一定會(huì)成功的！”他迫不及待地拿起粉筆畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完了，同學(xué)們看了以后，捧腹大笑起來(lái)。原來(lái)，他把圓畫(huà)成了瓜子，線條彎彎曲曲的，好似一條蛇；他畫(huà)的方缺了一個(gè)角。挑戰(zhàn)失敗，他垂頭喪氣地走回座位。
第二個(gè)上場(chǎng)的.是我們班的“巾幗英雄”范欣彤，只見(jiàn)她慢條斯理地走上講臺(tái)，小心翼翼地畫(huà)起來(lái)，當(dāng)她放下筆，卻引得我們哄堂大笑。她把圓畫(huà)缺一個(gè)角，方就更不用說(shuō)了。
這時(shí)，我們班的“智慧星”羅其華舉起了手，說(shuō)：“老師，我有一個(gè)好辦法，可能會(huì)提高成功的機(jī)會(huì)。可以用左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓。因?yàn)樽笫植混`活，右手更靈活，把難畫(huà)的圓給右手，這樣應(yīng)該更好畫(huà)。”大家議論紛紛。老師讓我們自己在本子上畫(huà)方圓。
我摩拳擦掌地拿起筆，迅速畫(huà)起方圓來(lái)，我注意了右手，左手就不聽(tīng)使喚了。畫(huà)出來(lái)的線條就像我的心電圖一般七上八下，圓像被人吃了一口，方像沒(méi)了角的方塊。
在我們的笑聲中，畫(huà)方圓的游戲已經(jīng)有了一個(gè)完美的句號(hào)。其實(shí)，這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：做事不能一心二用，否則將一事無(wú)成。
畫(huà)方圓作文3
今天，上課鈴剛響，周老師就滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲好不好啊？”“好！’’同學(xué)們興奮且異口同聲地說(shuō)道。你們絕對(duì)猜不到玩哪個(gè)游戲!周老師自信地說(shuō)。我們議論紛紛，都在討論周老師葫蘆里到底賣的什么藥？‘‘好了，今天我們來(lái)玩畫(huà)方圓游戲。”周老師一本正經(jīng)地說(shuō)。
她話音剛落，教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣，你一言我一語(yǔ)，有些人說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽小菜一碟。”有些人則偷偷拿出紙和筆。‘‘現(xiàn)在宣布游戲規(guī)則......”我們拉長(zhǎng)了耳朵聽(tīng)。兩只手同時(shí)畫(huà)方和圓，在十秒內(nèi)畫(huà)完，還要畫(huà)的像才算獲勝。有些人大吃一驚，覺(jué)得不可思議;有些人不假思索地舉高手；有些人正襟危坐地坐在那兒，端端正正地舉著手，一副胸有成竹的樣子。
周老師請(qǐng)了兩位自告奮勇的同學(xué)--顏經(jīng)鴻、王子勛上來(lái)大顯身手。
“預(yù)備，GO”周老師滿懷期待地說(shuō)。只見(jiàn)他們倆認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)，顏經(jīng)鴻在黑板上圓先畫(huà)一半，方再畫(huà)一半。‘‘作弊！作弊！”我們用震耳欲聾的聲音喊道，他慌了陣腳。在完美的半圓形上畫(huà)蛇添足。“十秒到。”周老師說(shuō)。他的筆一離開(kāi)黑板，就引得我們哄堂大笑，“這，這是兩顆QQ糖嗎？”我也這么覺(jué)得。
現(xiàn)在請(qǐng)每位同學(xué)都試一試，我拿出紙，胸有成竹地打開(kāi)筆蓋，認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。“哎呀。”我畫(huà)的方不像方，圓不像圓。我連忙掩住畫(huà)。再看看別人的畫(huà)，都畫(huà)得很好。
其實(shí)看著很簡(jiǎn)單，小小的.方和圓里居然有這么多規(guī)則。這次的游戲很有趣，但也讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。
畫(huà)方圓作文4
“小心，小心，別畫(huà)歪了！”同學(xué)們大喊著。你知道我們?cè)诟墒裁磫幔扛嬖V你吧！喻老師讓我們做一個(gè)游戲。要我們同時(shí)用左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓。這個(gè)游戲叫“畫(huà)方圓。
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。紅紅自信滿滿地舉起了右手，喻老師讓她來(lái)挑戰(zhàn)一下“畫(huà)方圓”。紅紅胸有成竹地走上了講臺(tái)，她接過(guò)了喻老師手中的筆，拔下了筆蓋。當(dāng)喻老師喊完“1.2”的時(shí)候，紅紅緊張了起來(lái)。當(dāng)喻老師數(shù)到“3”時(shí)，紅紅不管三七二十一，手就落到了黑板上。只見(jiàn)她的手顫巍巍的，眉毛也皺了起來(lái)。接過(guò)畫(huà)的圓不像圓，方不像方，圓像一個(gè)潔白的大門(mén)牙，方像一個(gè)剛煎出來(lái)的大餅，似乎還冒著熱氣呢！惹得大家都哈哈大笑起來(lái)。
第二局是PK賽。小明VS剛剛。他們都胸有成竹，躍躍欲試。只聽(tīng)喻老師一聲令下，小明和剛剛都迫不及待地畫(huà)了起來(lái)。小明把直線畫(huà)成了弧線，剛剛把弧線畫(huà)成了直線。他們都畫(huà)的歪歪扭扭、丑陋不堪，同學(xué)們都笑得前仰后合。
第三局是同桌PK賽，我VS王小帥。王小帥心想：哈哈！他輸定了！正當(dāng)他暗暗自喜時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)了！他看后，也開(kāi)始行動(dòng)了。可能是因?yàn)樗湴磷源螅膱A畫(huà)的像豬八戒的耳朵，方畫(huà)得像個(gè)大袋子。而我的.圓畫(huà)得像圓，方畫(huà)得像方。因此，我勝利了。
第四局是總決賽，我VS喻老師，當(dāng)同學(xué)們喊“開(kāi)始”時(shí)，我們就開(kāi)始動(dòng)筆了。畫(huà)時(shí)，喻老師的手很不聽(tīng)話。她把直線畫(huà)成了弧線，把弧線畫(huà)對(duì)了。而我的手很聽(tīng)指揮，把所有的線都畫(huà)對(duì)了。當(dāng)我們都畫(huà)完了的時(shí)候，同學(xué)們先觀賞喻老師的。當(dāng)他們看了喻老師的杰作后，都大笑起來(lái)。“哈哈哈！喻老師，你畫(huà)的是兩個(gè)圓的雙胞胎吧！”喻老師也被逗得笑起來(lái)。該看我的了。我把圓和方都畫(huà)對(duì)了。“畫(huà)得太好了！”“是啊！畫(huà)得太像了！”
頓時(shí)，下面響起了雷鳴般的掌聲，同時(shí)我得到了冠軍。這次習(xí)作課真是太有趣了，這個(gè)游戲讓我明白了一心不能二用的道理。
畫(huà)方圓作文5
今天我們上了暑期班的第一堂寫(xiě)作課，“喻皇大帝”走上講臺(tái)說(shuō)：“今天的寫(xiě)作課很有趣，我們將玩一個(gè)游戲，名叫畫(huà)方圓，游戲是什么樣的呢？聽(tīng)我給大家說(shuō)一說(shuō)吧。”
剛一開(kāi)始我心想：不就是畫(huà)一個(gè)圓又畫(huà)一個(gè)方嗎？哪兒有趣了？聽(tīng)完“喻皇大帝”的講解我才明白，原來(lái)這是一個(gè)又難又有趣的游戲呀！
首先，“喻皇大帝”讓我們先書(shū)空體驗(yàn)畫(huà)方圓，因?yàn)闀?shū)空是看不見(jiàn)的，所以我認(rèn)為我畫(huà)得很好，“喻皇大帝”說(shuō)：“誰(shuí)敢在白班和A4紙上給大家演示一下。”因此，我躍躍欲試，高高舉起我筆直的小手，“喻皇大帝”終于請(qǐng)了我，我自信滿滿的接過(guò)筆，胸有成竹的畫(huà)了起來(lái)，可畫(huà)一會(huì)兒才知道，這并不簡(jiǎn)單，于是我屏住呼吸，緊緊的握住手中的筆，畫(huà)出來(lái)的線歪歪扭扭的，終于畫(huà)好了！我的'長(zhǎng)方形畫(huà)得不錯(cuò)，像一塊玻璃，不過(guò)圓并不是那么好看，像一塊被老鼠咬過(guò)的披薩，看來(lái)畫(huà)方圓也不簡(jiǎn)單呀！
第二輪游戲開(kāi)始了，“喻皇大帝”說(shuō)要和同桌pk，我畫(huà)出來(lái)得和剛才差不多，而我同桌畫(huà)的像一個(gè)大臉盆，他的方像一個(gè)去掉桌角的桌子，可好笑了。
又到了小組pk畫(huà)方圓了，是小月和小瑞，他們?nèi)挛宄芸於籍?huà)好了，小月畫(huà)了一個(gè)像披薩一樣的圓，看得我肚子都餓了，方形像一個(gè)不規(guī)則的小島。小瑞畫(huà)了一個(gè)像西瓜一樣的圓，畫(huà)了一個(gè)像面包一樣的方，但是沒(méi)有分出勝負(fù)。
現(xiàn)在該“喻皇大帝”出場(chǎng)了，只見(jiàn)她信心滿滿的拿起筆，其實(shí)她并不是那么淡定，她的心都快從嗓子眼兒跳出來(lái)了。她笑容滿面的拔下筆蓋在白板上畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)好了同學(xué)們定睛一看，立刻哄堂大笑起來(lái)，原來(lái)“喻皇大帝”畫(huà)了一對(duì)“雙胞胎”，圓有一半像方，方有一半象圓，“簡(jiǎn)直無(wú)法形容，就像傳說(shuō)中的四不像”，“連四不像都不如”……同學(xué)們議論紛紛，教室里全是笑聲和議論聲。
這個(gè)游戲可真是有趣啊，通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一心不可二用的道理。
畫(huà)方圓作文6
人們都說(shuō)一心不可二用，可我不太相信，因?yàn)槌燥垥r(shí)看電視，做作業(yè)時(shí)看書(shū)，我不照樣沒(méi)事嗎？
而這次實(shí)驗(yàn)，改變了我的看法。
一塊黑板，兩根粉筆成了這次實(shí)驗(yàn)的主要工具。我拾起兩根粉筆，左手一只，右手一只，為了達(dá)到明顯對(duì)比先用右手畫(huà)圓、方。這還不簡(jiǎn)單？一筆、兩筆圓和方輕松呈現(xiàn)在黑板上，白色的筆畫(huà)透露出強(qiáng)烈的自信。方的方，圓的圓，這完美的圖案使我感到滿足。接下來(lái)，左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓，這……這應(yīng)該難不倒我吧？
此時(shí)此刻，說(shuō)我有十足的信心是假的.。我用目光在黑板上描了個(gè)大概，下筆時(shí)，動(dòng)作不再像第一輪那么迅速，而是慢慢地移動(dòng)，慢慢地呈現(xiàn)圖形。呼——終于畫(huà)好了，只不過(guò)畫(huà)了兩個(gè)圖，卻似度過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，這不，兩手都出汗了。再看看黑板，說(shuō)好的圓呢？為什么只看到橢圓。方咧？別找啦！畫(huà)成長(zhǎng)方形啰！上下一比較，一心二用，后果實(shí)在——“慘不忍睹”
說(shuō)到一心不能二用，一則雖老，但道理深刻的寓言，同樣告誡著我們：小貓?zhí)嶂鴤�(gè)水桶，扛著根魚(yú)竿，朝河邊走去。不錯(cuò)，他是去釣魚(yú)。可小貓的耐心卻不怎么樣，釣了一會(huì)兒有趣追蝴蝶了，不小心釣上的魚(yú)也乘機(jī)逃走。天色已暗，這一心二用的小貓玩了一身汗，卻連一條魚(yú)也沒(méi)釣到。這個(gè)故事，以及這次實(shí)驗(yàn)充分證明了一心不可二用這個(gè)道理。
我在生活中不這樣嗎？看電視時(shí)寫(xiě)作業(yè)字跡不端正，且錯(cuò)題多；吃飯時(shí)看書(shū)，不但入口的食物沒(méi)味道，書(shū)的內(nèi)容也沒(méi)讀進(jìn)。一心二用不僅速度快不了，還會(huì)使什么事兒都辦不好，這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？
就在你一心二用的時(shí)刻，時(shí)間正“滴答，滴答……”從耳畔流走，從眼前掠過(guò)。
畫(huà)方圓作文7
今天作文課上時(shí)，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)方圓。張老師首先宣布了游戲規(guī)則：一手拿一支筆，同時(shí)一個(gè)手畫(huà)方，另一個(gè)手畫(huà)圓。而且中間不能斷開(kāi)。
同學(xué)們聽(tīng)了紛紛說(shuō)：這有什么難的。張靖怡首先信心滿滿的舉高手說(shuō)：”這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎。”于是她便走上講臺(tái)一手拿著一支粉筆在黑板上大大咧咧的.畫(huà)起來(lái)。她先看看這方，再看看那圓，結(jié)果在中間給斷開(kāi)了。最后她畫(huà)的方不是方，圓不是圓，同學(xué)們看了之后都笑了起來(lái)。張靖怡垂頭喪氣的走了下來(lái)。然后，張郁舜舉起手來(lái)說(shuō)：“張老師，我會(huì)畫(huà)，讓我來(lái)吧。”張郁舜胸有成竹走上講臺(tái)用粉筆在黑板上畫(huà)了起來(lái)。結(jié)果畫(huà)得方像不規(guī)則的土豆，圓像一個(gè)大寫(xiě)字母“D”同學(xué)們看了之后更是笑壞了。這時(shí)同學(xué)們都紛紛舉手要去畫(huà)。張老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們自己在本上畫(huà)一畫(huà)，練一練然后同桌互相看著對(duì)方畫(huà)。”我在本上開(kāi)始畫(huà)了，張郁舜雙眼緊緊盯在我的本上，不服氣的說(shuō)：“你還笑我，我倒是要看看你畫(huà)的有多好。"結(jié)果我畫(huà)得方是一個(gè)橢圓形，圓是一個(gè)方不方，圓不圓的形狀。張郁舜大笑道：”就你這水平，還笑我？哈哈哈……“同學(xué)們都畫(huà)完了，結(jié)果沒(méi)有一人畫(huà)成功。張老師說(shuō)：”讓你們看看我大師級(jí)的水平吧。“教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。我心想：”這個(gè)游戲是張老師提出來(lái)的，她一定畫(huà)的很好吧。只見(jiàn)，只見(jiàn)張老師在黑板上同時(shí)畫(huà)了兩個(gè)“大燒餅”我先是驚呆了心想：難道這就是張老師所說(shuō)的大師級(jí)別嗎？過(guò)了好一會(huì)兒我才緩過(guò)神兒來(lái)。
張老師告訴我們說(shuō)：”這個(gè)游戲告訴我們一心不能二用，有些事情說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。“同學(xué)們，你們也試試吧！
【畫(huà)方圓作文】相關(guān)文章：
畫(huà)方圓作文07-14
畫(huà)方圓作文（精選20篇）12-07
畫(huà)方圓作文7篇(熱)10-03
規(guī)矩與方圓作文10-30
把持方圓作文04-29
何成方圓作文08-24
方圓之用作文08-02