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紐扣的作文匯編（14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的紐扣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紐扣的作文 篇1
今天，我從美夢中醒來，我剛拿起衣服準(zhǔn)備穿時，只聽爸爸喊了一聲：“哇！襯衫的紐扣掉了兩顆！我的襯衫�。 �
我急忙穿好衣服跑到爸爸媽媽的房間里，只見媽媽取出針線，正準(zhǔn)備幫爸爸縫紐扣時，我想：我們上個星期的勞動課不是剛教過怎么縫紐扣嗎？那就讓我來幫爸爸縫紐扣！于是，我對媽媽說：“媽媽，讓我來幫爸爸縫紐扣吧！”媽媽楞了一下，疑惑地看著我，說：“你能行嗎？不要把紐扣縫壞了或縫歪了！”說完，媽媽便把針線交給了我。
我接過針線，忽然腦海里冒出了一個大大的`問號：都過去一個星期了，我不會已經(jīng)忘了吧！我還能行嗎？可是，說出去的話就像潑出去的水，后悔也來不及了，我難道還有臉再去叫媽媽幫爸爸縫嗎？我只好硬著頭皮上了。我按老師說的一步一步做，先把線穿進針眼里，再打一個結(jié)，然后左手捏住衣服和紐扣，右手拿著針，一針一線認真地縫，忽然我感覺手被什么東西刺了一下，我收回手一看，原來我在縫的時候一個不小心把手給刺了一下，還好沒有流血，我想打退堂鼓了，可是，我想：要是放棄了，我不就前功盡棄了嗎？想著，我繼續(xù)一針一線認真地縫。
終于，紐扣縫好了，我把衣服交給媽媽，媽媽看了贊不絕口，爸爸更是滿意地不能再滿意，直夸我是“全能兒子”。我聽了心里樂滋滋的。
紐扣的作文 篇2
小時候，我的衣服破了，鈕扣掉了，母親總會在昏暗的燈光下一針一線地幫我縫補。那時候，我覺得這是天經(jīng)地義的事。
可有一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的一顆紐扣無影無蹤了，本以為這不管我的事，但轉(zhuǎn)念一想，我已經(jīng)長大了，我應(yīng)該替母親想想。于是我拿起從來也沒碰過的針線活兒。
小小的針眼好像在我作對似的，一連穿了好幾次還是穿不進，我火冒三丈，想要放棄，但是母親教誨的話在我耳邊縈繞，我又一次地嘗試著，這回總算過關(guān)了。然而，我拿著愛心形的紐扣放在衣服上面，手拿針線，從扣子的洞眼中刺了下去，突然一陣疼痛襲來，手被針刺到了!鮮血流了出來，我用嘴巴含著手指，又立刻縫起來。沒過多久，一顆潔白如玉的紐扣終于固定在衣服上了。
這時，母親進來了，看著我的“杰作”，沉思許久，然后，露出了久違的笑容。這笑容是多么的燦爛，多么的甜蜜。我連忙撲到了母親懷里，默默地想：母親手上的老繭是為我而長，母親頭上的白發(fā)是為我而生，母親臉上的皺紋是為我而多。
啊，母親，您像春天的暖風(fēng)，吹拂著我的.心，您像綿綿細雨，輕輕拍打著我的臉面，滋潤著我的心田，您像冬天的火爐，給我在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。
啊，母親，這顆紐扣只是我對你微不足道的愛呀!您對我的愛能報答得了嗎?正如《游子吟》所曰：“誰言寸草心，報答三春暉�！�
紐扣的作文 篇3
一天，糖糖穿著她最心愛的裙子，裙子上有一顆小紐扣，糖糖在和朋友玩游戲的時候，不小心把小紐扣掉到了草叢里，暈了過去。
小紐扣醒來就看到了螢火蟲，螢火蟲問道：“你是誰？你是從哪兒來的？”小紐扣傷心地說：“我是糖糖衣服上的一顆紐扣，我沒拉住主人，就從主人衣服上掉了下來。螢火蟲姐姐你能幫我找到主人嗎？”螢火蟲熱心地說：“好，你先在我這兒住一晚，等到明天我?guī)闳フ宜墒蠼憬阋粔K想辦法�！毙〖~扣開心地說：“謝謝你螢火蟲姐姐�！�
到了第二天，螢火蟲帶著小紐扣來到了松鼠姐姐家，螢火蟲敲了敲松鼠姐姐家的門，松鼠姐姐聽到了，懶洋洋地走了過來打開了門，有點生氣地說：“大清早有什么事呀！進來吧！”小紐扣走進了松鼠姐姐家，把她的事情告訴了松鼠姐姐，松鼠姐姐同情它，就爬上了最高的樹，東望望西望望，什么也沒看到，小松鼠正要下來的時候，看到了喜鵲，小松鼠大聲叫到：“喜鵲姐姐，喜鵲姐姐�！毕铲o聽到了就飛了過來說：“小松鼠你找我有事嗎？”小松鼠把小紐扣的事情告訴了喜鵲，小松鼠又說：“喜鵲你能不能幫一幫小紐扣�！毕铲o開心地說：“可以。”
小松鼠把喜鵲帶到了小紐扣的身旁說：“小紐扣你坐在喜鵲的身上，她帶你去找你的主人�！毙〖~扣欣喜地爬到喜鵲姐姐背上，喜鵲帶著小紐扣飛啊飛！終于找到了小紐扣的主人，小紐扣大叫到：“她就是我的'主人。”喜鵲聽到了，就飛向了小紐扣的主人，把小紐扣放到主人前面，這時小紐扣的主人也看到了她。
紐扣的作文 篇4
有一位可愛的小姑娘名叫美美，她有一件漂亮的連衣裙，連衣裙上有一顆晶瑩透亮的紐扣，星期六，美美和他的朋友一起打籃球，那時連裙上的紐扣已經(jīng)搖搖欲墜了，打完籃球美美回家了，在回家的路上，小紐扣不知不覺掉到了綠油油的.草地上。
小紐扣看見自己已經(jīng)不在小主人身上了，他看著那些長長的“怪物”隨風(fēng)飄動，好似要把自己吃掉，它哇哇大哭起來。正在天空中自由自在地翱翔的喜鵲看見了小紐扣，以為是顆神奇的紅豆，于是把小紐扣種在肥沃的土壤里，他心想：這顆紅豆一定能長成一棵參天大樹，我就有永遠吃不完的糧食了�？墒遣还軡菜�是施肥，它都長不出來。小喜鵲生氣了，把小紐扣遠遠的丟到了一棵松樹旁。
小紐扣又傷心的哭了起來！這一次小紐扣好似發(fā)了瘋，哭泣的聲音能讓整片森林聽到，冒險家小松鼠聽到了哭泣聲，連忙從松樹上爬下來，溫柔的問：“小家伙，你叫什么名字？你是迷路
了嗎？”“我叫紐扣，我的主人在玩耍時不小心把我弄掉了�！毙〖~扣擦擦眼淚，難過地說。樂于助人的松鼠嘆氣了口說：“你這小家伙太可憐了，還是我送你回家吧！”“謝謝！”小紐扣微笑著對小松鼠說：“你坐在我身上吧！”他們越過了一片樹林，一條小河。小松鼠累的滿頭大汗，太陽也下班了。
漸漸的，天已經(jīng)黑了，他們看不清遠方的路，只能迷茫的前行。一個亮閃閃的東西飛過來把小松鼠和紐扣嚇得魂飛魄散，原來是提著一個燈籠巡邏的螢火蟲。他問他們：“你們在干什么？你們?yōu)槭裁丛谶@里？”他們回答說：“我們迷路了。”于是松鼠把小紐扣的遭遇告訴了螢火蟲。螢火蟲很情愿，于是，給他們照亮回家的路。第二天早上，松鼠把紐扣送到了美美家。
美美回家發(fā)現(xiàn)了紐扣，從此紐扣又過上了幸福的生活。
紐扣的作文 篇5
我珍藏的每一個物品，背后都有一個小故事，但有一個不起眼的物品，我把它視若珍寶。每當(dāng)看到它，我就會想起那一晚，想起那副慈祥的面孔。
我有一件小衣服，我特別喜歡它，它是一件牛仔褂，上面有幾個小扣子，有一個口袋在胸前，上面還有幾朵小花花。我?guī)缀趺刻於即┲�，連睡覺也要抱著它，我在口袋里裝上五元錢，需要時會用上，我每天都摸這個小口袋，看上半天�？删褪且驗槊刻於即业�.一個小扣子松了，我沒有在意，爛了一個小口子，我并沒有看見，就穿著上學(xué)去了�；氐郊遥也恍⌒脑陂T上擦了一下，扣子掉了，一摸，五塊錢從那個兜里失蹤了！
我把褂子放在床上，特別不開心。到了晚上，我把它扔到沙發(fā)上，看都不想看它一眼，就去睡覺了……半夜我有點餓了，就起來吃點東西。我剛走出臥室，突然，我看到姥姥的門縫露出了一絲光，我輕輕地推開門，姥姥沒有發(fā)現(xiàn)。我看見姥姥旁邊放著我的牛仔褂，她正在拿出針和一包線。藍色牛仔褂，必須要用藍色的線，姥姥手里有好幾種顏色，配了好長時間，終于找到一個差不多的。開始穿線了，姥姥戴著眼鏡，明明看見針就在那，就是穿不進去。再試一次，把線頭放在嘴里打濕，再把線捻細一點，但還是失敗了。
姥姥不相信自己的視力下降得那么厲害，試了一次又一次，把手扎破了也不放棄。我沒有勇氣去幫姥姥，只能在門外默默地看著。終于，姥姥把線穿進去了，開始為我縫補衣服。
第二天，一件“嶄新的”牛仔褂放在我的床頭，口袋處多了一個紐扣，它是那么耀眼，那是姥姥在那個晚上幫我做的，我抱著那件牛仔褂，流淚了……
紐扣的作文 篇6
有一個小女孩，名叫糖糖，她有一條美麗的公主裙，上面有一個漂亮的小紐扣。有一天，糖糖玩的特別開心，沒注意裙子上的紐扣弄掉了，又被人踢了一腳，踢去草叢里了。
天色越來越暗，月亮姐姐出來工作了，小紐扣在草叢里，孤零零的，一想心里又害怕又傷心，于是大聲哭了起來。
螢火蟲一家被小紐扣的哭聲吵醒了，打算出去看看。螢火蟲姐姐看到一個圓圓的東西，不知道是什么，就用自己的燈照了照，“是小紐扣。”螢火蟲姐姐驚訝的說。因為小紐扣是螢火蟲姐姐的朋友，螢火蟲姐姐說：“你怎么在這里�。俊毙〖~扣把事情原原本本地說給螢火蟲姐姐，螢火蟲姐姐聽了，覺得小紐扣太可憐了，說：“你先在我家住一宿吧！明天我?guī)阏夷愕闹魅�。”小紐扣聽了，高興極了，連忙說：“謝謝�！蔽灮鹣x姐姐把小紐扣帶到了它家里，小紐扣在溫暖的家里睡著了。螢火蟲姐姐一晚上睡不著，擔(dān)心幫小紐扣找不到家。于是去找了小燕子求助，小燕子答應(yīng)了，就去螢火蟲家門口睡著了。
第二天，小紐扣醒了，看見了窗外有只燕子，說：“外面怎么有燕子？”螢火蟲姐姐說：“讓小燕子送你吧！”小紐扣說：“好�！毙〖~扣慢慢地爬上小燕子的背上，小燕子向藍天飛去，又向小紐扣的`家的方向飛去，去到城市里，小紐扣指著一家商店，說：“快快快，那里就是我的家�！毙⊙嘧尤サ酱翱冢o小紐扣甩了進去，小紐扣掉在了地上。
糖糖一進門，就看見小紐扣，糖糖開心極了，趕快把小紐扣縫在裙子上，糖糖的裙子恢復(fù)了原來的美麗。
紐扣的作文 篇7
星期三的下午，我們班舉行了一場激烈的“釘紐扣比賽”。
在比賽開始前，老師先給我們講了比賽規(guī)則。第一組先9名同學(xué)，分三輪進行比賽，第一名加10分，第二名加9分，第三名加8分，最后以總分情況確定名次。講了比賽規(guī)則，老師又在黑板上寫下了幾個紅色大字：四（一），四（二），四（三）。緊張的比賽就此拉開了序幕。
第一場比賽開始了，選手們紛紛上了場。他們個個胸有成竹，好像要大顯身手一番。說到紐扣，在場的選手誰也沒有逃過這一劫。瞧，剛才還胸有成竹的他們，此時急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。不過在老師的指導(dǎo)下，總算馬馬虎地應(yīng)付了下來。第一輪比賽結(jié)果，四（一）班得了20分，四（二）班得了9分，四（三）班居然得了25分，不得不讓我們刮目相看。
為了壓住四（三）班的氣焰，第二場比賽開始，另兩個班臨時成立了“啦啦隊”。只見臺上的選手手忙腳亂，臺下的“啦啦隊”使足勁吶喊助威，簡直快把人的.耳朵震聾不。終于我們四（二）班以21分的好成績奪得了第二場比賽第一名！
激動人心的時刻開始了，場下個個選手緊張極了，個個都在臨陣磨刀。我們班選了我和其他兩位同學(xué)做第三場比賽的選手。經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)，最終我們班以61分的的成績?nèi)〉昧诉@次比賽的冠軍！我們高興得跳了起來，我們?yōu)槲覀儓F隊精神的勝利歡呼雀躍！
這次動人心弦日比賽在雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。我想，這次比賽活動既培養(yǎng)了我們的集體榮譽感，又培養(yǎng)了們的動手能力，讓我們對自己的未來更加充滿了信心！釘紐扣比賽，我愛你，我會永遠記得你！
紐扣的作文 篇8
前一段時間，學(xué)校開展了一次活動，要求我們自理自立，不要依賴父母或其他人來完成自己力所能及的事情。當(dāng)大隊輔導(dǎo)員報到六年級的自理比賽項目時，我的心開始怦怦直跳：我們的活動項目會是什么呢？洗衣服，洗碗，還是……
“六年級，釘鈕扣。”什么？釘鈕扣，這可是針線活呀！我從小就沒有接觸過針線，更別說什么釘鈕扣、縫衣服了。不過，出于好奇，我還是決定要認真試一試，說不定釘鈕扣也是件有趣的事。況且，以后我的鈕扣掉了，自己就能解決問題，一舉兩得呀。
心動不如行動�；丶液笪伊⒓捶黾依锏尼樉�盒，纏著媽媽教我怎么釘鈕扣。媽媽也放下手里的事情，耐心地從最初的怎么穿針眼開始教我縫衣服的程序他就、訣竅。我也認真地學(xué)，按照媽媽說的步驟去做：先選擇適用的針和線，穿進針眼里的線要在線尾打個結(jié)，然后把鈕扣按在與鈕扣眼對應(yīng)的位置上，一定要按緊，把穿好線的針先穿過衣服再穿過扣眼的順序反復(fù)交叉的穿越縫，為了牢固可以多縫幾圈或者用雙肌線，最后一步就是在結(jié)束時在線尾打上結(jié)，這樣縫好的鈕扣就不會脫線了。經(jīng)媽媽手把手的教，生平釘?shù)牡谝活w鈕扣終于大功告成了，看著自己的杰作，心里別提有多自豪了，這小小的鈕扣竟給了我這么大的樂趣呀。為了把鈕扣釘?shù)母鼒怨逃置烙^，我找了許多家里的備用鈕扣，每天晚飯后我就會拿出針線釘一二個，每次個鈕扣縫好后，都會有一種快樂的力量影響著我。
一個星期過后，老師要在班里選拔五男五女十名同學(xué)去參加全校性的釘鈕扣大賽，我當(dāng)然不能錯過這次展示自己的機會�？墒怯捎谧约禾o張了，沒有通過班里的`選拔賽，到時只能以觀眾的身份觀看比賽，心里竟然很是失落，這是我之前未曾料到的。
幾天后，學(xué)校舉辦的“自己的事情自己做”學(xué)生動手活動正式開始了。比賽一開始，全場就鴉雀無聲，只見每位選手嫻熟的在飛針走線，爭分奪秒；場下的觀眾一個個凝神屏息，為班級的參賽同學(xué)默默加油。五分鐘過去了，我們班的一位選手終于第一個完成了，緊接著又有一位同學(xué)也完成了，第三位同學(xué)也相繼完工，我心里暗暗高興：看來這次比賽我們班有望得第一啦。可是，接下來的事有點出乎我的意料，后半段的比賽我們班同學(xué)的速度放慢了許多，而別的班級的速度卻明顯加快了。我心里非常著急，恨不得沖上去搶過來自己縫，但我只能等在下面干著急。終于，我們班最后一名選手縫好了，我一直懸著的心也放了下來。我們們最終獲得第二名。雖然沒有得第一，但大家依舊很開心。畢竟，大家都努力了，不管遇到怎樣的困難，大家都堅持到了最后。
現(xiàn)在，每每想起這件事時，我依然能體會到其中的快樂和幸福。釘鈕扣時，不僅是增長生活的技能，同時，鈕與扣就象我們與這個班級一樣，是一個整體，有鈕就要有扣，誰也離不開誰，組成的是一個充滿快樂的集體。
紐扣的作文 篇9
我從同學(xué)手中被它吸引了注意，它雖不像桂花十里飄香，不像梅花凌寒獨自開，但它永不凋零，永遠美麗，它就是紐扣花。
媽媽給我拿來了材料，一堆如糖果似的五彩繽紛的紐扣，還有最重要的材料—軟鋼絲。一拿到材料，我和伙伴們就開始迫不及待了。
我先選了幾種最令我滿意的顏色，然后再把紐扣從大到曉排列，把軟鋼絲折一折，可像寶劍般鋒利的鋼絲突然扎了我一下，��！真疼，原來看似柔軟的鋼絲兩頭卻十分尖銳，如同繡花針一般尖銳，被扎在手上可真疼。但我忍痛繼續(xù)做，可做著做著又犯難了，兩邊的.鋼絲如何固定呢？我瞄了眼其他同學(xué)，也有同學(xué)和我一樣愁眉苦臉，無從下手，把紐扣當(dāng)成敵人，但有些同學(xué)卻心靈手巧，胸有成竹，不慌不忙地做著。咦！我旁邊的澤澤居然已經(jīng)做好了，我便走過去向她請教，照著她的樣子，我也很快完成了，心中解不開的結(jié)也隨之解開了，其他同學(xué)也差不多都完成了。有的是漸變色，有的是彩虹色，多姿多彩，十分美麗。我看著別人的作品，內(nèi)心總有一種小驕傲，我做得越來越快，越來越多，多得可以扎成一串，顏色各種各樣，有天空藍，青草綠、檸檬黃、甚至還有七色花……。我把它們扎成一串，插在花瓶里。
這一串花將永遠插在我的書桌臺前，激勵著我前進。其實世上有很多事看上去很難，但要勇于嘗試。如果你試著去嘗試，就已經(jīng)邁出了成功的第一步。
紐扣的作文 篇10
“謝謝你把我重新拾起�！�
“不，是我謝謝你讓我重見母愛的光輝�！�
搖搖欲墜的紐扣使我心生厭煩，我不斷向母親抱怨著。母親沉思了一會兒，便小心翼翼地拿過我的校服，用著并不嫻熟的手藝縫補著。她補得很慢很慢，眼睛緊緊盯著那七繞八拐的`絲線，幾滴汗珠不時從額頭冒出，流向那幾近發(fā)白的鬢發(fā)。我看著母親那別扭的動作，心中是十分失望的。果不其然，她的大作“匠心獨運”，不堪入目。
“女兒，縫……好了�！蹦赣H緩緩遞給我校服。我隨意瞥了一眼，扯了下嘴角，也扯起了心中的嫌棄，那紐扣雖說是縫好了，但紐扣周圍卻是針腳錯雜，皺皺巴巴。
紐扣終于穩(wěn)穩(wěn)地盤踞在衣襟上，可是這件校服我卻是越穿越別扭，總是禁不住要好好數(shù)落這枚“功臣”�！澳憔蛣e嫌棄了，你以為母親容易嗎？她曾經(jīng)也是人家的心肝寶貝呢，都是因為你，她才遭這般苦�！奔~扣恨鐵不成鋼似地教訓(xùn)著我。“你知道母親還生著病嗎？她可是死命撐著那柔弱的身體給你縫的啊！”紐扣沒等我反駁，接二連三的話語充斥著我的大腦�！拔乙矝]說什么啊……”我嘴上卻硬著。但，我知道，是我不懂事，是我太自私，是我連母親病了都……再次看著那充滿愛的小紐扣，心中竟是暖暖的酸楚。
第二天看著放在床頭的新校服，心里愈加五味雜全。起身看見母親熟睡中的面容，竟是如此憔悴，那已不再白嫩的手如今已被創(chuàng)傷貼掩蓋……她刺著了手，我竟然都不知道……
小小的紐扣，泛著母愛的光輝。與紐扣的對話，讓我明白要把那缺失的愛，點點縫補。
紐扣的作文 篇11
我渾身像爬著虱子似的，手心也沁出細密的汗，心中如壓了塊大石頭，喉嚨里仿佛卡了什么東西似的。地板被我折磨得吱吱直叫。剛剛費了好大的氣，翻箱倒柜找到了這件衣服。沒想到剛拿出來�！爱�(dāng)”一聲清脆的聲音傳入耳。低頭一看，紐扣掉了，和地板來了個親密的接觸。
爸爸快步走來，拍拍我的肩膀�！凹~扣掉了�！蔽译m然克制努力克制自己，但聲音中不免透露出急躁。爸爸俯下身子，胸有成竹地說：“不要緊，讓我來吧�！�
就你？在我的印象里，爸爸每次炒菜不是油倒得太多，就是燒得太久。就連最基本的翻炒都做不好�？偸菍⒉顺吹藉佂�。像這樣精細的針線活，萬一縫起來后第二天在舞臺上掉了。一定會引得臺下一陣笑。但媽媽去外地學(xué)習(xí)，家中只有爸爸。只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)。
爸爸將線放在嘴里，抿了抿，用手捻了捻線頭。眼睛聚焦在線頭，一點點湊進針頭穿了過去。他拿起紐扣放在衣服上，將針對準(zhǔn)紐扣的孔。左手固定住，倏地穿過去。
突然爸爸的'臉上像抽筋了一般。一種朱丹色的液體從他的手指上流下來。他笑了笑，繼續(xù)繼續(xù)縫他的紐扣。
柔和的陽光現(xiàn)在爸爸身上，百合花花香彌漫。爸爸好像在制作一件精美絕倫的藝術(shù)。
“試試吧�！�
我接過衣服，上面似乎還留有爸爸的體溫。空氣中氤氳著愛的氣息……
紐扣的作文 篇12
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有人間真摯的情誼。首先，我要感謝的是我的媽媽。
有一天，天氣有點兒冷，媽媽說：“天冷，多穿點兒衣服，小心別著涼了……”媽媽一直在嘮叨。說著，就把我的風(fēng)衣拿了出來。我不耐煩了，說：“哎呀，我才不怕冷呢！還有完沒完��！”我拎起書包，從桌上抓起一塊肉餅，飛奔下樓。爸爸正在啟動發(fā)動機，準(zhǔn)備出發(fā)時，媽媽又追了上來，把風(fēng)衣和一杯熱騰騰豆?jié){遞到我懷里：“快穿上風(fēng)衣，別著涼了！還有，豆?jié){也不喝了嗎？不增加營養(yǎng)怎么好好聽講？”我不情愿地接下杯子，穿上風(fēng)衣，扣好扣子�！翱茨�，長這么大，扣子也不會扣了！”媽媽一邊給我扣扣子，一邊數(shù)落我。
我觀察起她的手來：那是怎樣的一雙手�。K不忍睹，粗糙不平。從前，媽媽的手如絲般光滑細膩，經(jīng)常用這雙手哄我入睡，如今卻這么粗糙。如今，因為每天家里“大權(quán)包攬，小權(quán)把持”的，不再白嫩了。一陣夾雜著寒意的.風(fēng)吹亂了她的長發(fā)，從前那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)現(xiàn)已隱隱約約看見了幾根白發(fā)。我說：“媽，您有白發(fā)了。”“傻丫頭！”媽媽嗔怪道。
媽媽站起身“扣好了，走吧！上學(xué)要遲到了。”“回去吧，天冷！”媽媽先是一怔，隨后臉上綻放出美好的笑容。
母愛是一根棒棒糖，讓你在甜蜜中感受到快樂；母愛是一本厚厚的書，讓你懂得許多人生道理；母愛是一把鑰匙，在你遇到困難時幫你解決；母愛是一片海洋，滋潤著你的心靈、快樂成長……
紐扣的作文 篇13
黑色的原野，蒼黃的土地，熾烈陽光下的暑氣。多年后的一天，我很執(zhí)意，要回家鄉(xiāng)看看。麥苗青澀的氣味一絲一縷縈繞在鼻尖，引得蘊含許久的淚水，僅一時便從我瞠張的眼角傾瀉而下，早已是無法自抑的情緒。手指輕貼在我的眼角，我只是笑，撫著胸口第一顆紐扣，仿佛觸摸到歲月深處最滄桑的體溫。
多年前，這里的人們都還穿著粗布衣服，襟邊開線破口，又綴滿單薄的補丁。舊衣上的第一顆紐扣扣緊時，土坡下便有了新踏出的腳印，我的人生之路自此開啟，路的遠方，正有金色旭日冉冉升起。
我是墻根浮土里的野草種子，平凡地長在這個貧瘠的山村里，像田里年年抽芽拔節(jié)的莊稼，延續(xù)著祖輩辛苦而快樂或不快樂的生活。記不得那時是幾歲，滿身塵土、滿頭麥芒的母親從地里回家，把我拉到身前，“真是玩野了，怎么把衣裳都扯壞了！”母親能干得很，也非常好強，從地里回家后從來都是自黃昏忙到深夜，用她的一針一線竭力縫補著我們的艱苦和貧窮�！敖衲甑氖粘捎质且至巳ツ甑膫：煤⒆�，還是念書吧。你要有出息�！蹦赣H捻著短針，身子向前佝著，一如她常年背籮筐時的姿勢，仔細地把我領(lǐng)角的扣子縫緊，又莊重地系上另一顆。“這扣子，你扣對了第一顆，這之后才不會偏。”恍惚中，我第一次感到胸口有了灼熱的沖擊，像深夜中的一縷油燈火光，雖然微弱，卻一直在閃爍，總讓我忍不住伸出手來，去一路追隨。
幾乎是耗盡本不殷實的家底，甚至熬壞了母親的眼睛，我才終于把書念完。我本可以踏實地留在這里，做個本分的農(nóng)民，但我竟發(fā)現(xiàn)我更想走出這無邊的田埂，走得更高，走得更遠，當(dāng)這山窩里的金鳳凰。這樣離奇的想法我是不敢對旁人講的，可到夜里我卻睡不著了，摸索著枕邊的衣裳，又回憶起母親的話，便把通透的心思一五一十地講給透過窗欞的月光和蟋蟀的鳴聲，也算是說給自己聽。等這段舊故事再長出枝椏，是在一番難以言說的周折之后，我獨自一人站在村口的土坡上，聽風(fēng)把大片的.玉米葉子吹得颯颯作響。我攥著胸口的第一顆紐扣，胸膛里的澎湃涌動成抵在喉嚨接近窒息的沖動。我仰起頭，一個聲音在耳畔久久回響：“你會是有出息的好孩子�！�
如果真的堅定，不甘平凡一生，就這么筆直地向著日出的方向，朝未來走吧。沿著河堤北邊的那條小路，向著縣城，我踽踽而行。寒風(fēng)凜冽，我的嘴唇被風(fēng)割出利落的裂口，手上的寒瘡到了死灰復(fù)燃的時候，我在九曲的山路上走，如今想來，真的是連一次回頭都沒有。再破爛的衣服畢竟裹著堅定的心，再蹣跚的步伐終究是執(zhí)著的人。
后來，母親在舊衣箱里翻出當(dāng)初那件舊衣。“你總算是有出息了，好孩子，真是好孩子�！蹦赣H沉沉地嘆息了一聲，渾濁的眼底透著光芒。我笑得有些莫名酸楚，看到那第一顆紐扣還牢牢地釘在領(lǐng)口，不覺心下一震，像是猛然又回到了村口，看見那個泥土一般樸實的孩子，懷著最懵懂的信念，正向前，一步一步地努力著�！爱�(dāng)然了�！蔽冶ё∧赣H，笑著笑著，倒有點想哭了。之后，我和母親相視一笑，一同望向遠方，黑色的原野，蒼黃的土地。
紐扣的作文 篇14
周五，我們學(xué)校舉行了一次特殊的活動——自理能力展示會。我們六年級展示的是釘鈕扣這項技能。
比賽馬上要開始了，我們坐在在地板上嚴(yán)陣以待�！伴_始！”鮑老師一聲令下，同學(xué)們就立刻埋頭苦干起來。第一步穿針眼，穿針眼靠的是技巧和運氣，我抿了抿線，瞄準(zhǔn)針眼，快速向針眼刺去，線從那小小的洞口中穿過，我興奮得像得了獎牌似的。第一關(guān)過了，現(xiàn)在要向第二關(guān)進攻了，我將鈕扣按在布上，針在紐扣間穿梭，針線緊緊地縫在了鈕扣上，形成十字，再檢查一下反面形成了一條小魚的形狀。第一顆鈕扣已經(jīng)完成了，現(xiàn)在要釘?shù)诙w紐扣了，我拿著線頭，對準(zhǔn)針眼可是沒有穿過去。
線就像一個調(diào)皮的孩子，在針眼旁跳來跳去，跟你在玩捉迷藏似的就是不進那個可惡的小洞，我頓時變得急躁起來，像有一團火在燃燒著，我努力平復(fù)心情，用手再次抿了抿線，再穿，功夫不負有人，我終于把線穿過針眼了。我心中的那團火瞬間被澆滅了，平靜的心讓我接下來的`步驟進展的非常順利，兩顆鈕扣釘好了，我迅速地站起，舉起我的戰(zhàn)利品，環(huán)顧四周，我看到有一部分同學(xué)也完成了任務(wù)，還有一部分同學(xué)正全神貫注的在穿針引線中，一切都按部就班，有序進行。
我默默地在心里為同學(xué)加油，終于我班所有的同學(xué)都完成了釘鈕扣比賽。我為我們班的全體同學(xué)感到自豪和驕傲！
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