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聽講座作文(通用12篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的聽講座作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
聽講座作文 篇1
今天，學(xué)校組織了一次二胡講座，我有幸看到了。
這次，給我們講二胡的是一位“名人”他就是國家一級二胡創(chuàng)作家。演奏家。重慶劇院院長-------劉光宇伯伯。
劉伯伯身材不太高，還有一點兒胖，他大大方方地走上了臺，做了自我介紹，從自我介紹中我得知，劉伯伯這是第一次給小學(xué)生搞講座。所以，我覺的十分榮幸。
首先劉伯伯要為我們演奏一首“好日子”他認(rèn)為今天是個“有�！钡腵日子！劉伯伯一演奏，他馬上就進(jìn)入了狀態(tài)，他輕輕合上了雙目把樂器拿在了手里。當(dāng)伴奏一響起，劉伯伯輕輕笑了一下，然后拉起了二胡。二胡聲合伴奏聲響成一片。還有，當(dāng)音樂快而急時，劉伯伯也快。也急當(dāng)音樂慢時，劉伯伯也慢也緩。這聲音真是美妙極了！
后來劉伯伯又為我們演奏了一首《萬馬奔騰》，這一次使我的心靈受到了震撼，這表現(xiàn)出了馬兒們你追我干的精、氣、神。
我想：我長大后也要像劉伯伯一樣，劉伯伯被人喻為“中國的莫扎特”那我長大就要成為“中國的諾貝爾”。
聽講座作文 篇2
這個星期五，我們?nèi)w三、四年級同學(xué)在演奏廳聽了一場交通講座。
主講人是錢警官，講座一開始他就說明了交通安全的重要性。我想：有人只為少走一些路，就喪失了自己溫暖的家庭，得不償失。接著錢警官指導(dǎo)我們要以小手牽大手，用我們學(xué)習(xí)的知識來告訴家長，提醒家長交通安全方面的錯誤，用自己渺小的力量來幫助大人。最后，錢警官讓我們認(rèn)識了三種類型的牌：警告牌、提示牌和禁止牌，并讓我們搶答，猜牌的意思。
我想:我們的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)做人的道理，我們也應(yīng)了解交通法規(guī)，且學(xué)以致用，將我們的知識運用到現(xiàn)實生活中，讓家長遵守交通法規(guī)。只有我們每個人一起努力維護(hù)交通安全，才能夠保持交通的暢通，也可以減輕警察們的負(fù)擔(dān)，這豈不是一舉兩得嗎？可是，有些人寧愿拿生命做賭約，也要酒后駕車。對于他們，我們應(yīng)該耐心勸導(dǎo)，說明酒后駕車的危害。若成功了，你就成為了一名優(yōu)秀的`小公民；若失敗了，也別垂頭喪氣，因為你的堅持必會換來成功。
一場普通的講座，卻有著深刻的教育意義。
聽講座作文 篇3
這天，遠(yuǎn)近聞名的曹文軒老師來我們學(xué)校做講座。曹文軒老師繪聲繪色地給我們講了許多故事：有關(guān)于寫作的，有關(guān)于讀書的，有關(guān)于“財富”知識的……曹文軒老師還給我們講的是一些人生的哲理。
我深刻地記住了曹文軒送給我們的六句話之一：第一句：財富不在遠(yuǎn)方，財富就在我們自己的腳下。在生活中我感受到：我們不一定要去外面的補(bǔ)習(xí)班學(xué)更多的東西，我們只需把在學(xué)校里學(xué)習(xí)的東西學(xué)扎實、學(xué)透徹，我們就會得到知識的財富。
還有第六句話，我也印象很深：天堂是一座圖書館。我的感受是：天堂是個好地方，那么，圖書館更是一個好地方，我們能在圖書館學(xué)到很多知識，就像天堂一般，我們能進(jìn)入書中的`某一個情節(jié)，更像天堂一般。
曹文軒老師說：“仔細(xì)觀察是很重要的！”我想也是：在一篇文章中的一個小男孩很會仔細(xì)觀宗，后來成為了一位科學(xué)專家，我想也正是因為小男孩仔細(xì)觀察，才能成為科學(xué)專家。反之，有一次因為氣象預(yù)報觀察不仔細(xì)，而錯誤地預(yù)報了天氣情況，這就是不仔細(xì)觀察的結(jié)果。
人生哲理不能只是聽聽而已，要試著去感悟它，去做到它，人生才會變得更精彩。
聽講座作文 篇4
2月1日的上午九點半在市圖書館二樓鷺江講壇舉行一場公益講座。這次為大家講座的人不是別人，是我們的.語文老師戴老師。為小學(xué)生專題講座："如何讓我們的作文寫得有情有趣。
我和媽媽九點到那里就快沒座位了，陸陸續(xù)續(xù)擠滿了整個講座廳。一位工作人員叔叔喊著："講臺旁邊也可以坐，這可是VlP噢。"許多同學(xué)聽了一窩蜂似的沖上前，我也立刻飛奔過去。
講座開始了戴老師介紹從xx年開始到現(xiàn)在她的廈門網(wǎng)博客里有1600多篇文章，出版過兩本書分別是：《芳芳的日子》、《游走的時光》哇！這么多的文章，讓大家一齊投去羨慕的眼光。戴老師熱愛寫作，跟我們分享很多寫作方法，舉了許多相關(guān)的作文例子。老師說：寫作素材來源于自生活，表達(dá)需要、情感需要、交流需要。要多看書，多聽、多記、有豐富的生活實踐，我口說我心，我手寫我口。為了讓文章寫得更好更具體我們要留心觀察周圍的事物、景物。寫作方法可以用總分總辦法、舉例法、對比法、擬人等修辭手法。同時戴老師還提出了當(dāng)前小學(xué)生存在的幾點問題有：審題不慎、本末倒置、喜歡"繞彎"……針對這些，老師給做了細(xì)心講解。
這堂講座深動、具體。讓我們收獲很大。戴老師真是我們心目中的偶像。
聽講座作文 篇5
我聽說過許多講座，也參加許多講座，但還沒有聽過稅法講座，就在今年4月9日，我就參加了由學(xué)校組織的“稅法宣傳進(jìn)學(xué)�！钡南盗谢顒又惙ㄖv座。在稅法講座中，我收獲了許多。
聽稅務(wù)所的張老師介紹，稅收是國家憑借政治權(quán)力，按照法律規(guī)定，向居民和經(jīng)濟(jì)人無償強(qiáng)制收取費用。依法納稅是公民的基本義務(wù)。啊，原來，納稅是法律規(guī)定的。長大后，我也要做一個依法納稅的.公民。當(dāng)張所長講到逃稅是違法的時候，我想起了前幾天在外婆家無意間聽到的一件事：我阿姨是私人企業(yè)主，當(dāng)她向地稅所報稅時，阿姨故意把廠房的占地面積少報了許多，結(jié)果，竟少交了幾千元的稅款。阿姨還沾沾自喜地說：“這下我可撿便宜了�！毕氲竭@些，我的心越來越沉重。原來，我的阿姨已經(jīng)違反了稅法，而且還要處以罰款的。再說，聽張所長介紹，國家的稅收是“取之于民，用之于民”的。稅收是國家按照法律法規(guī)，向企業(yè)、集體、個人征收，然后再把錢用在國家建設(shè)上，用在提高人民生活水平上。有了稅收，就有了我們和諧美好的家園，也有了我們引以自豪的神舟系列飛船。一條條高速公路，一座座高樓大廈，一個個森林公園……有了稅收現(xiàn)在農(nóng)民種田不用交稅，反而有補(bǔ)貼；學(xué)生上學(xué)不用交課本費、雜費；低收入家庭有“低�！薄鳛閲夜�，每一個人都有義務(wù)依法納稅。阿姨，我準(zhǔn)備查找、整理稅法知識講資料，給你上上課，請你依法納稅，把逃過的稅補(bǔ)上。
哈，聽“稅法講座”真有意思，既讓我學(xué)到了稅法知識，樹立了依法納稅的意識，還讓我為祖國的稅收工作盡了一份力。
聽講座作文 篇6
蘇步青，有人說他是一座宏偉的高山，難以逾越；有人說他是一個寶庫，里面有無盡的財富；還有人說，他是一把教鞭，教出了數(shù)不清的優(yōu)秀才子。今天，我隨著張文老師的講述，走進(jìn)蘇步青的世界，學(xué)習(xí)蘇步青精神。
張文老師給我們發(fā)了一張紙，紙上寫著：攀高貴在少年時，為學(xué)應(yīng)竭畢生力。一旁還有蘇老雨中登黃山的圖片。
張老師介紹了蘇老的人生經(jīng)歷，告訴我們蘇步青一生攀登了三座高峰：科學(xué)高峰、教育高峰和長壽高峰。
科學(xué)高峰：蘇老曾經(jīng)說過“數(shù)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)，而生活處處充滿了數(shù)學(xué)”。他遇到楊老師之后，徹底改變了心態(tài)，從背榜跳到第一。晚年的蘇步青被稱為“數(shù)學(xué)泰斗”“大數(shù)學(xué)家”。
教育高峰：蘇老可謂是桃李滿天下，從在日本當(dāng)助教到回國后任復(fù)旦大學(xué)的校長，整整70年，教過的學(xué)生數(shù)不清，就像他說的“畢生事業(yè)一教鞭”。
長壽高峰：蘇步青是最長壽的數(shù)學(xué)家之一，終年101歲。
張老師還告訴我們蘇老攀上這三座高峰的原因：一是從小樹理想，立大志；二是勞逸結(jié)合，生活學(xué)習(xí)兩不誤；三是樂學(xué)與智學(xué)。他還告訴我們許多成功的'秘訣：成功等于10%的智力加上40%的勤奮加上50%的方法；成功一定要吃得了苦……
這次講座讓我學(xué)了一番知識，懂得了一個道理：理想與立志是一個人走向成功的明燈與航標(biāo)。
聽講座作文 篇7
今天，學(xué)校請來了歐老師給我們上消防安全知識課。
聽到這個消息之后，同學(xué)們一定是興奮不已，演講的時間是托管的時候，不知不覺來托管的時間到了……上課鈴一響，同學(xué)們早早地就進(jìn)了教室，歐老師給我們講了幾個事例：在1997年一共發(fā)生了3.1萬多宗火災(zāi)死亡人數(shù)達(dá)到了7千多人。
有一個家庭，父母上班去了，只留下3個小孩子在家里，在家閑得無聊，有一個小孩提議說玩火好不好？其他兩個都說：“好好好！”結(jié)果統(tǒng)統(tǒng)被燒死了，無一幸免。
有一個小學(xué)生，教室里突然起火，他馬上逃離了現(xiàn)場，其他同學(xué)也逃了出來，但是他想到自己的`相冊在教室里，相冊里有同學(xué)、家人的照片，都是很寶貴的，結(jié)果一去不回。
是��！火雖然對我們?nèi)祟愑性S多幫助，但往往用火不慎時，就會失去寶貴的生命。之后，歐老師提醒我們：不要帶打火機(jī)，發(fā)現(xiàn)玩火的同學(xué)要勸阻，青少年不要吸煙，不要亂扔煙頭。上科學(xué)課，做實驗，要在老師的指導(dǎo)下操作；不要上枯葉，愛護(hù)消防措施。用蠟燭的時候用鐵盒等托著，不要靠近窗簾，床底，在陽臺上，走廊上，不要玩火。天熱，室內(nèi)很熱，看電視一兩個小時就要關(guān)掉了，等它散掉了熱量再重新開電視，不然也會引起火災(zāi)。如果不幸自己的身上著火了，馬上用水撲滅，身上有火千萬不要跑，不然會產(chǎn)生風(fēng)，火就會越燒越旺，可以在地上不停地翻滾，不能用滅火器對身上有火的人噴射。如果電器著火了，不能用水撲滅，要用沙子或泥土蓋在上面�！扒f不能讓火變成災(zāi)，要讓人遠(yuǎn)離災(zāi)害。”
最后，歐老師向我們說再見，消防講座就到此結(jié)束了！
聽講座作文 篇8
我曾經(jīng)看過一本叫《小鳥的項鏈》的書，書中講述了許多牽�；ê鸵恢恍▲B是好朋友，它們成天幸�？鞓返厣钪��？墒怯幸惶鞝颗；▊儗⒈怀抢锏娜藗儼蔚�，牽�；▊儼阉鼈兊姆N子竄成一串項鏈，交給小鳥，讓它去播種。小鳥飛呀飛呀，努力地尋找著安全的地方來種牽花。它飛到一片碧綠的草坪，它剛想播種，小草們傷心地對它說：“你還是去別處播種吧，不久的將來，這片草坪將被改造成一個大型的停車場�！毙▲B聽了只好失望地離開了。小鳥又飛到一片茂密的森林，那里地土壤很肥沃，小鳥剛想播種，大樹們憂傷地對它說：“你還是去別處播種吧，你沒聽到那隆隆的鋸子聲嗎？不久的將來，連我們這些粗壯的.大樹都要被伐木工人砍掉，經(jīng)過加工做成又細(xì)又長的筷子，更別說你剛種出來的小苗苗了。”小鳥聽了難過極了，只好不停地繼續(xù)尋找……我看了覺得這些植物真可憐。
前不久，我幸運地得到了一次機(jī)會，去聽了一個關(guān)于綠化的講座，做講座的老爺爺給我們講了許多新鮮事兒。他說成都有一個著名的公園，里面有一個湖，那湖里有許多魚，引來了很多游客。但另人驚嘆的是，這湖里的水原來是骯臟的污水，后來是河岸兩邊的植物一層一層地凈化了污水，當(dāng)這些凈化后的水流到湖里后就變成了能夠養(yǎng)魚的清水。聽說上海張家浜里的水也是被植物凈化的呢！浦東的空氣比較清新，是因為浦東幾乎每條道路兩旁都有一排樹木，和許多大片的綠地，樹木能凈化空氣。
樹木的本領(lǐng)真大，既能使空氣變得清新，又能凈化污水，看來做講座的老爺爺說的沒錯，愛護(hù)綠化就是珍愛生命。讓我們一起為牽�；�、為小草、為大樹、為小鳥……共建一個和諧美好的綠色家園吧，它們一定會讓我們的生活變得更加美好。
聽講座作文 篇9
昨天下午，媽媽帶我和姐姐到廈門外國語學(xué)校湖里分校參加寫作教學(xué)公益培訓(xùn)課，現(xiàn)場有好多學(xué)校的語文老師和四、五年級的一些學(xué)生。
13:30-14:20給我們上課的是小學(xué)生叢書副主編的林威老師給大家執(zhí)教示范課（五上習(xí)作《縮寫故事》）。首先他向在場的20幾名五年級的學(xué)生提問：如果把中國四大名著分別濃縮成一個字，要用什么字來概括？經(jīng)過林老師的引導(dǎo)，哥哥姐姐們積極發(fā)言，他們相互補(bǔ)充，相互反駁。給我印象最深刻的是我校一名男生，雖然我不知道他的名字，但是在學(xué)校我經(jīng)常碰到他，他回答最頻繁，也是最完整的。接著，林老師詳細(xì)講解了如何縮寫故事的方法，主要要用到刪、改、連這三種，缺一不可。最后，林老師讓現(xiàn)場五年級的學(xué)生按照他說的方法縮寫《獵人海力布》第八到第十一自然段。
14:20-15:40由福建省語文學(xué)會小學(xué)專委會秘書長，叢書主編何捷老師執(zhí)教示范課并做作文教學(xué)指導(dǎo)報告（四下習(xí)作《我的自畫像》）。何老師上課不僅風(fēng)趣、幽默，還講得通俗易懂，具有較好的親和力，我們都被他的講課方式所吸引。這次讓我印象最深刻的.是五年級的學(xué)霸小桐，她把自畫像寫得很真實、突出自己的外貌、性格特點，使別人能夠一下子記住她，得到何老師的吱吱稱贊。
下午的寫作教學(xué)公益培訓(xùn)課真是讓我愛益良多，我希望下次還能聽到這么優(yōu)秀的講座。
聽講座作文 篇10
今天，四到六年級的同學(xué)在大禮堂，迎來了上海著名作家沈石溪，聆聽了期盼已久的講座。這場講座令我非常難忘。
我們拿著沈石溪叔叔寫的書進(jìn)了大禮堂，在等待之際，津津有味地看起來。突然，禮堂里想起了雷鳴般的掌聲。不說也知道，是沈石溪叔叔來了。我抬頭一看，只見一個個子不高，但精神抖擻的人坐到了桌子前。原來，我慕名已久的沈石溪叔叔就長這個樣子啊!
接著，沈叔叔便講起他年輕時在云南西雙版納插隊的經(jīng)歷來。
最好笑的.還要數(shù)沈石溪被四只狼追了。一天，沈石溪叔叔和一個村民上山打孔雀�；卮鍟r，卻突然發(fā)現(xiàn)有四只狼跟在后面。危急時刻，他們爬上了了樹，但是狼偏偏就是不走。夜晚，他們把自己的衣服一件件點著火扔下去，狼就跑開了幾米。但是當(dāng)衣服燒光時，狼又回到樹下了。到天亮?xí)r，兩個人都只剩下內(nèi)褲了。沈石溪發(fā)現(xiàn)狼是因為孔雀肉而來，于是，他和村民就把值錢的孔雀毛拔下來，把孔雀肉扔到樹下。但奇怪的是，狼吃完了孔雀肉后偏偏不走。最后，還是鎮(zhèn)上的民警聞訊趕來，救了他們。
正是這種豐富的人生經(jīng)歷，才使沈石溪的動物系列小說寫得如此生動感人，而又趣味盎然。
時間飛快地流逝著，沈石溪叔叔的講座結(jié)束了，我們拿著書讓沈石溪叔叔簽了名，便回教室了。
聽講座作文 篇11
我平時只在雜志上看到過機(jī)器人的介紹，在電視上見過機(jī)器人的影子。直到暑假里社區(qū)組織的“機(jī)器人講座”，我才有幸見到了機(jī)器人的廬山真面目。
活動的那天，我早早的來到了科技館，只見門前已積聚了不少的同學(xué)，在那里邊興奮地討論機(jī)器人邊焦急的等著進(jìn)門。八點整，科技館的老師準(zhǔn)時出來，把我們接近 了教室。只見在教室的`中央操作臺上是一排排形狀各異、活靈活現(xiàn)的機(jī)器人隊伍，仿佛在列隊歡迎我們的到來，教室的四周是一把把椅子，圍成一個圓圈，教室正面 的墻上掛著幕布，上面是幻燈機(jī)打出的機(jī)器人介紹。望著滿教室新奇的機(jī)器人，我不由得睜大了好奇的眼睛。
講課老師先為我們講解了機(jī)器人的發(fā)展史，機(jī)器人的類型，機(jī)器人在我們生活中的應(yīng)用……接著老師為我們演示了機(jī)器人，第一臺機(jī)器人的名字叫巡線機(jī)器人，它會 自動追蹤地面上的白線，沿著白線行走，，因此叫巡線機(jī)器人。老師又換了一個機(jī)器人，這個機(jī)器人更神奇，你跟他握手，他便回答：“你好，歡迎光臨”并做出歡 迎的姿勢，最后，老師為我們演示的由兩臺機(jī)器人一起工作的情形，第一臺機(jī)器人靈活的托起盤上的重物，靈巧的舉過頭頂，轉(zhuǎn)換一個方向后，準(zhǔn)確地放在另一臺機(jī) 器人的皮帶上，第二臺機(jī)器人啟動皮帶，把貨物安全的轉(zhuǎn)移到另一側(cè)，這兩臺機(jī)器人配合默契、工作迅速，充分體現(xiàn)了人們賦予機(jī)器人的智慧。
終于輪到我親自操練了，我心里高興極了，拿遙控器的手都因為緊張而有些微微發(fā)抖，我努力使自己平靜下來，通過遙控器向機(jī)器人發(fā)出一個又一個指令，機(jī)器人在我的指令控制下，邁著蹣跚的步履，一步一步向前走去。
從心理向往機(jī)器人，渴望了解機(jī)器人，到親手操控機(jī)器人，是科技館的“機(jī)器人講座”圓了我的夢。
聽講座作文 篇12
昨天，我們十分有幸地請到了著名的動物小說大王沈石溪先生來講座。在這次講座上，沈石溪先生給我們講了很多他在西雙版納經(jīng)歷的`各種趣事，大禮堂里不時會傳出陣陣笑聲。
令我感觸最深的就是：沈石溪先生強(qiáng)調(diào)，寫作文要寫自己親身經(jīng)歷的。
一次，課外輔導(dǎo)班老師要我寫一篇作文。老師說：“這次寫作，只準(zhǔn)寫以前沒寫過的內(nèi)容！”我想：寫游泳吧，可很久沒去游泳了，寫不出新意來；寫打游戲吧，又太難寫了。我冥思苦想著，想了很久，終于想出來一個辦法：可以編一個故事來寫。我胸有成竹地編了一個。
40分鐘后，我寫好了作文。老師一看，問我：“你這件事是不是編的？”“不是�！蔽一卮��！澳呛茫崩蠋熣f，“我問你幾個問題�！崩蠋燅R上問了我?guī)讉�關(guān)于這件事的細(xì)節(jié)問題，我一個也沒答上來，因為根本沒有打針這回事的。我真恨不得找個洞鉆進(jìn)去�！八憷玻 崩蠋煂ξ艺f，以后寫作文一定要寫自己經(jīng)歷過的事，這樣才能寫出真情實感來。
在這次講座上，沈石溪先生還告訴了我們許多寫作方法。如：人物心理可以想象，對我們很有用。
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