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      2. 校園訪友作文

        時間:2023-11-21 15:04:44 好文 我要投稿

        校園訪友作文【精】

          在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的校園訪友作文,希望對大家有所幫助。

        校園訪友作文【精】

        校園訪友作文1

          走出家門,滿天的晚霞映在我的臉上,為我穿上了一件五彩繽紛的衣裳。一陣風拂過,使我心曠神怡。傍晚,好清爽!

          不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,踏著晚霞,獨自去訪問與我分別了一個多月的老朋友——學校。

          我第一個要拜訪的朋友是那塊醒目的大石頭。她靜靜的仰臥在草坪上,就像一位母親。任憑孩子們在她身上爬來爬去,拍她的腦袋,踢她的身體,她卻一聲不吭。她的身上刻著“童心自在”四個大字。希望我們要永遠擁有純潔,無瑕的美好童心,快樂如風,快樂如夢。

          走過石頭,小鳥在呼喚的我名字,每一棵大樹都是我的知己,它們迎面送來了無邊的翠綠。不遠處的荷花姑娘向我張開懷抱,一陣風拂過,整池的荷花和荷葉翩翩起舞,原本就亭亭玉立的荷花姑娘給自己系上了一條珍珠項鏈。靜靜的欣賞著,仿佛自己也是一朵荷花,穿上了潔白的'衣服,站在荷花池中。一陣微風拂過,我和其他的荷花一起翩翩起舞。蜻蜓飛過來,告訴我它今天經(jīng)歷的趣事,小魚游過來告訴我它昨晚做得好夢。這校園中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,莊嚴的教學樓,你送走了多少可造之才,為祖國做出貢獻,你好,梧桐樹,你枝葉繁茂就像撐起一把打傘,盡管我們不在學校但你還站在那里隨時歡迎我們的光臨;喂!樹上的知了,你們唱著“知了”歌,需要我的伴奏嗎?操場,你好嗎?沒有了我們的歡鬧,你寂寞嗎?我靜靜地躺在草坪上,看著蛐蛐跳舞,聽著蟋蟀唱歌,多愜意。

          時候不早了,我該回家了。我告別了校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶。

        校園訪友作文2

          一進校門,就與校中的泥土氣息撞了個滿懷,微風中彌漫著花的香氣。操場上還陰霾繚繞,校園仿佛是一個長眠了十幾年,但還沒蘇醒的巨人。而現(xiàn)在的校園,讓人覺得格外幽靜。

          我徑直走向了教學樓。啊,你如一位屹立了八年而不倒的巨人,你累嗎?你把多少同學安全地接入、送出你的`招待所——教室,也許已經(jīng)有成千上萬個了吧?雖然我無法明白懂得你的辛勞,但我知道你是最棒的。

          進了新建的綜合大樓的架空層,沙坑滔滔不絕地演講著它的長篇大論,而風這小子起勁地跑來跑去,卻無意地助長了沙坑的表演欲,唾沫星子全飛到我的臉上。而一旁的“擎天柱”則默默無聞地擎舉著他上方的包袱,你是個年輕氣盛、血氣方剛的“人”,但卻表現(xiàn)出老者的穩(wěn)重和敦實,這又讓我對你多了幾分敬意。

          這校園里的一切,哪個不是我的朋友?我愉快地跟他們打招呼:你好,清澈的小池塘!你擦亮鏡子,是想讓我重新整裝吧?你好,高大的柚樹!你把半熟的柚子掛在枝頭是與我開玩笑嗎?你好,挺拔的冷杉!你在向我演示軍姿嗎?你好,堅貞不屈的毛竹?你雖然沒冷杉的高大挺拔,但也不是墻頭草隨風倒,你硬朗的身軀能承受住寒冬臘月的氣候,也能經(jīng)受住夏天灼熱的考驗,真讓人敬佩!喂,陰霾,你是個不速之客,你最好趕緊回家,別好心幫倒忙了哦!

          忽然,哨聲響起,集合了。再會了老朋友。

        校園訪友作文3

          走進門,就與濃濃的書卷風撞了滿懷風中含著勤奮和好學的氣息。早晨,好清爽!

          放下煩惱,忘掉不快,帶著放松的心情,穿過一棟棟高樓,走過一條條柏油馬路,獨自回到母校,去訪問陪伴我多年的朋友。

          五星紅旗,是我要訪問的第一個老朋友。從我入學起,你便時時刻刻陪伴在我身邊。你總是讓我們感受到做為中國人的驕傲與自豪。你在這幾年中,飽受風吹雨打,然而,你并沒有動搖,始終飄揚在藍天。歲月悠悠,你隨著時光的流逝慢慢褪色,但是在我心中,你還是那面最鮮艷的五星紅旗。

          走進校園,講臺呼喚著我的名字,知識跟我招手。那一本本書都是我的知己。我仿佛自己是一只小小的螞蟻,漫游在這無際無邊的知識海洋中,在知識面前,我總是顯得那么渺小。

          這校園中的一切,哪個不是我的朋友?我熱情地與他們打招呼:你好,嬌嫩的花朵!你擺出了那么美的姿勢,是要我與你們合影嗎?你好,翠綠的樹葉!你那細數(shù)精致的紋理讓我感受到生命的奧秘。你好,堅強的小草你永遠都挺直你的身軀,是要我學習你那不屈的品格嗎?你好!茂盛的大樹。你的.枝葉擴散,夏天為我們遮陽,冬天為我們擋風。你好,悠悠的白云!你潔白的身影也讓天空變得更加湛藍。喂!淘氣的風兒,你總在我的身邊繞來繞去,是要我與你游戲嗎?

          捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽見了時間隆隆的回聲;抓起一把細沙讓他飛瀉下來,似時間一樣,從我的手心中流走。

          天漸漸的暗了下來,我該走了,我揮揮手,作別校園的摯友,帶回了好心情,好記憶,還帶回了濃濃的書香氣。

        校園訪友作文4

          打開窗戶,就與陽光撞了個滿懷,燦爛的陽光零零星星的灑在我的臉上,如一把精致的鑰匙打開我封閉一夜的心門。

          啊,早晨,真清爽!我被好書包,走出家門。不坐車,不要伙伴,涼爽的微風伴我同行,我允吸著她身上淡淡的桂花香、帶著滿懷的好心情,踏一條小徑,獨自去訪問我的好友。剛到校門口,就看到我的第一個老友——木棉樹。啊,木棉樹,你如一位忠誠的衛(wèi)士,一絲不茍地守護著我們美麗的校園!你那高大挺秀的身軀,默默地站在校門兩旁,你如一位盡職的守護神,不畏嚴寒酷暑的站守在自己的崗位。你仰著你高傲的頭,靜靜的.凝望著日晝蔚藍的天空和如金子般燦爛的太陽;黑夜繁星滿天的夜空和仙女般絕美的月亮。歲月悠悠,波光明滅,唯有你依然如舊。踏進校門,一股淡淡的桂花香就撲鼻而來,泌人心脾。走進校園深處,鳥兒呼喚著我的名字,露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己,它們迎面送來無邊的青翠,每一棵樹都望著我。我靠在一棵樹上,靜靜地,仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須,深深扎進泥土和巖層;頭發(fā)長成樹冠,胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液,在年輪里旋轉、流淌。這校園的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,悠悠的白云!你潔白的身影,讓天空充滿寧靜,變得更加湛藍。你好,美麗的花兒!你身上散發(fā)著淡淡的清香,是剛淋浴過嗎?你擺著優(yōu)雅的BOSS,是在歡迎我嗎?你好。調皮的麻雀!你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我想你們津津樂道的是飛行中看到的好風景。忽然,天空下起了雷陣雨。像有一千個俠客在空中吼叫,又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟誦。我躲進走廊里,陶醉的看著這場雨景。雨停了,風也屏住了呼吸。我該回家了。我輕輕地揮手,告別了校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了一路晚霞。

        校園訪友作文5

          星期天早晨,特意起了個大早。柔和的陽光撒在我身上。早晨,好溫暖!

          不騎車,不帶伙伴,就帶著滿懷的敬意,獨自去拜訪我的朋友。

          秋天來了,秋風吹藍了天空,吹黃了大地,也把我們的學校吹得五顏六色。

          操場上的即可楓樹早已脫去了夏衣,換上了秋裝,遠遠望去,整個樹冠就像著了火,紅彤彤的一片。仔細瞧那樹葉,就像小朋友胖乎乎的小手,還不停地拍呀拍呀,你看手掌都拍紅了!

          那座國旗臺,是我要拜訪的第一位朋友。旗臺啊,你如一位莊嚴的老者,在這校園站了幾十年了吧?有多少孩童在你面前宣誓,張張笑臉如花綻放,你挺著背,只身聆聽著校園中的'人語、鳥啼、蛙鳴。歲月如梭,光陰似箭,日新月異,唯有你依然未變。

          走進這花壇,小蟲為我拉起提琴,彩蝶與我起舞翩翩。每一叢草都是我的知心朋友,它們迎面織出無邊的綠毯,每一株草都在瞅著我。我躺在草地上,慢慢地,仿佛我也是一株草。腿變成草根,深深地扎入泥土中;頭發(fā)長成草葉;胳膊變成草莖,不斷地進行光合作用,為它們提供氧氣。

          這校園的一切,哪個不是我的朋友?我熱切的問候著他們:你好!可愛的花兒,你展出張張笑臉,是慶祝我的來到么?你好!辛勤的蜜蜂,你唱出一首首歌曲,是要我與你伴舞嗎?你好!高大的教學樓,有多少學生在你的懷抱中長大,你那潔白的墻壁上好像寫滿了知識。嘿,調皮的麻雀,嘰嘰咕咕地談什么呢?我猜你們分享的是冒險的驚險和刺激。

          “叮鈴鈴......”手機鈴聲響了,我該回家了,我揮手告別校中的朋友,帶回了好心情和寫作的素材。

        校園訪友作文6

          早晨,一走出門就與秋天撞了個滿懷,真涼爽!

          今天,我要去我的學!L青小學,去訪問“老朋友”。

          我要訪問的第一個老朋友是一塊上面寫著“長青”二字的石頭。啊!老石頭,你像一位辛勤的'老師,每天看著我們來來往往,看著我們成長。歲月悠悠,泡沫聚散,唯有你一點都沒變,依然如舊。

          走進校門,教學樓向我打招呼,花花草草們向我點頭。在我們的學校里,有一種特殊的植物——長青藤。它們雖然長在墻角邊,但是在不久的將來,就會茁壯成長,就跟正在學習的我們一樣,總有一天會攀上高峰,鮮花盛開。我們的;站褪且运鼮橹黝}的呢!

          我要訪問的第三個老朋友是操場。!操場,我們每天都在你身上奔跑、跳躍、打球?操場上一直縈繞著我們的歡笑,你讓我們多么開心!

          在這校園中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,羽毛球館!你向我打開大門,是要邀我跟大家一起運動嗎?你好,科學實驗室!你擺好了實驗器材,是想讓我與你一起探索科學的奧秘嗎?你好,音樂教室,你傳出陣陣美妙的音聲,是想讓我和你一起放聲歌唱嗎?

          忽然,上課鈴響了,大家都回到教室,開始專心地聽講,還時不時傳出朗朗讀書聲,這聲音真是叫人淘醉。

          “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”我們下課了,我也該回家了,我輕輕地揮手與校園里的“老朋友”告別,帶著滿懷的好心情、好記憶,還帶回一路的月色。

        校園訪友作文7

          走進我的校園,就與微風撞個滿懷,風中含著露水和樹木的清香。你好,老朋友。

          走進校門,第一位朋友便站在門口——那棵陪伴了我六年的銀杏樹。啊,朋友,你如一位校園的衛(wèi)士,在這校門口站了幾十年了吧?你看著多少同學來到你的身邊,又親手送出校門了多少學生?你挺直了腰,傾聽著孩子們的歡聲笑語,親眼見證他們的成長:從幼小無知的懵懂少年,成長為風華正茂的少先隊員。你不僅是我的朋友,而且也是在這個學校生活過的學生的老朋友。

          第二位朋友也站在大門口旁邊,他或許不是最耀眼、最惹人喜愛的,但它一定是帶給我們無數(shù)快樂的那位朋友。每逢秋天,他都會開出米粒般大小的,金黃的,略帶甜甜清香的花朵。只要有風哥哥的幫助,他就一定會為同學們下一場盛大的“桂花雨”。小小的桂花落在你的頭發(fā)上,衣服上,肩膀上……但是,他實在是太小了,你可能渾然不知呢!可惜,現(xiàn)在的桂花樹也只結出小小的花苞,而且為數(shù)不多,等他開花,估計還要好久吧!

          這校園中的一切,哪個不是我的朋友呢?我繼續(xù)往前走,跟他們熱切地打招呼:你好,高大的石榴樹!你結出的果實,我什么時候才能品嘗到呢?你好,矮矮的鐵樹!你已經(jīng)來到校園好幾年了吧?到底什么時候才能開花呢?你好,環(huán)繞在長廊里的紫藤,你開花時那么漂亮,一定有許多同學喜歡你吧!你好,生活在歡樂中的.梅樹,你彎曲的樹枝,是希望每一朵花都開得美麗,笑得燦爛嗎?你好,勤勞的蜜蜂,嗡嗡地聊些什么呢?我猜你們津津樂道的,是采蜜的好地方。

          傾刻間,雨水落了下來,像調皮的孩子在玩游戲,又像澆花的園丁,為了滋潤大地而下的“及時雨”。在雨中賞景,真是別有一番風情。我站在雨中,仿佛也是他們中的一員,任由雨水落在我的身上,和我的朋友們一起享受這大自然帶給我們的歡樂。

          雨越下越大,我輕輕地揮手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回了一路清香……

        校園訪友作文8

          走進校門,就與微風撞了個滿懷,風中含著桂花和松樹的香氣,早晨,好清爽。

          那棵松樹,是我拜訪的第一位老朋友。啊,老松,你如一位德高望重的老人,在這門口站了幾十年吧?你像一把撐開的巨傘,多少人在你底下乘涼。你直著腰,守衛(wèi)著我們美麗的校園。歲月悠悠,唯有你高大挺拔。

          來到四棵桂花樹下,樹葉和我說著悄悄話。每一顆樹都是我的知己,它們迎面送來無邊的香氣,一個個小桂花你擠我碰,爭著讓我去摘吧!

          一片葉子輕輕滑過我的臉龐,落在地上。我撿起了它。小心翼翼地把它捧在手心里。他是那么可愛。仿佛要對我說些什么,但是又說不出來,我心里也有太多話想向她傾訴呀!一陣德風吹來,帶來那清新的氣息,化作一股暖流,融進我的心河,帶走了我一切的煩惱。我深深地吸了一口氣,呼出來時,身上的重擔仿佛都卸了下來,頓感清爽。

          也許大自然曾想拋棄那棵樹,但他卻緊緊抓住了大自然的手,再大的風雨它也要頂過去。我用力摸著它粗糙的'樹皮,明白了它一路的艱辛。不禁覺得每一個人就像一棵樹,也要經(jīng)過生活的考試堅強的人歷經(jīng)風雨,迎來光明的生活,懦弱的人被風雨擊倒,過著平庸的生活。我一定要像眼前這棵樹一樣,始終挺立。

          快上課了,我輕輕的揮揮手,告別校園里的朋友,帶著滿懷的好心情,好記憶,迎來新一天的課程。

        校園訪友作文9

          走出門,就收到了一個意想不到的驚喜——微風給了我一個甜蜜的吻,風中含著泥土的芳香。早晨,好清爽!

          不邀同學,不帶禮物,就帶著愉快的好心情,穿過一條小巷,獨自去訪問我的老朋友。

          那幾棵楊樹,是我要拜訪的第一個老朋友。啊!楊樹,你如一位堅守崗位的老兵,在校園里默默的站崗放哨。每天早晨,你露出燦爛的微笑,高高興興地迎接我們進入校園;上課時,在風兒的陪伴下,你為我們精彩的發(fā)言送去熱烈的掌聲;放學時,你一臉的不舍,輕輕搖擺著葉子,與我們揮手告別。歲月匆匆,你迎來了多少學生,看著他們長成一位陽光的`少年;你又送走多少畢業(yè)生,看著他們走入新的校園。幾年以來,一切都變了,只有你依然如舊。

          走到草坪上,每一棵小草都是我的知己。他們向我揮手,仿佛在問:“嗨!老朋友,最近學習好嗎?”我微笑著點點頭。我坐在草坪上,與小草互訴心聲,仿佛自己也變成了一棵小草,在微風中盡情搖擺。封停了,我躺在大地媽媽的懷抱里,享受著親情與溫暖。

          這校園里的一切,那個不是我的朋友?我親切地和他們打招呼:嗨,寬闊的操場!你博大的胸懷沐浴著我們美好的明天,你智慧的大腦包含著對我們的關心。嗨,碩大的教學樓,你高高的額頭上刻滿了知識,你用自己的身軀撐住了無數(shù)的小學生。嗨,芬芳的花朵!你散發(fā)著清香,讓大家都陶醉了。嗨,美麗的柳樹!你搖晃著那迷人的長發(fā),是要與我們比美嗎?

          拾起一片落葉,那密密麻麻的紋理,顯示出它輝煌的一生。捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽見了朗朗的讀書聲。

          忽然,天空下起了毛毛細雨。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)情節(jié)柔軟的手指,彈奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個音符都充滿了幻想。

          雨停了,我要走了。我輕輕的揮手,告別校園里的一切,帶著好心情、好記憶,走在了回家的路上。

        校園訪友作文10

          剛到校門口,便與滿帶著溫暖氣息的陽光撞在了一塊兒。新的一天,一切都被陽光照得越發(fā)新亮了。

          那穿著漆黑的校門,便是我最先于別人認識的“忘年交”。你總是那樣不茍言笑,一天又一天這樣站著,你累嗎?清晨,你張開手臂歡迎學生們,目送著他們進入學習的殿堂,靜靜聽著他們的聲聲問好;下午,你讓出位置,望著,道著無聲的.再會。日復一日的一成不變,你仍立著,嘴角漾著無形的微笑。

          進了校園,呀,花妹妹們,你們打扮得真美麗,似又美過了昨日,你們是不是又偷偷抹上了幾層粉底,再給自己噴上了自制的香水?

          你好,蟲弟弟!和小花們玩得開心嗎?你給學校添了不少歡樂。你好,橘樹叔叔!一位暖心的大哥哥,無時無刻不守護著弟弟妹妹們。你好呀,操場哥哥!永樂園的創(chuàng)建者,不收門票,不打廣告,只求換得一整天歡心的笑。你好呀,飛鳥姐姐!最隨性的旅游者,一會飛左,一會往右,游四海,居八方,你能給我講講旅途中的趣聞嗎?

          不妙,烏云來了。雨——烏云的跟屁蟲,也來了。我于是趕緊飛奔回了教學樓,直跑進教室。

          坐在座位上,抬頭一看,原來是黑板爺爺,想不到一直穿著墨綠中山裝的古板老爺爺,今天也加了彩色的外套,原來您是老頑童呵!對了,您那莊重的中山裝上被畫過圖形,寫過字呢,您閑著無事,便也認認真真地和同學們上起了課,瞪大眼睛研究著自己衣服上的新“涂鴉”。一天又一天過去了,您同我們一樣懂了不少,已是年邁的您變得思維活躍,記憶力比我們還好。黑板爺爺,下次考試或競賽,定會邀上您!不然可虧待了您這么多時日的苦心鉆研。

          過了好長一段時間,烏云走了,雨也跟著去了。小鳥旅行家和她的伙伴們又去找新家,小花小蟲也準備睡下。

          再見了,朋友們,明日再來拜訪你們吧。

        校園訪友作文11

          傍晚,我躺在草坪上,看著火紅的夕陽即將墜入西山,天邊燃起雄雄的“烈火”,微風撫過我的臉頰,讓我感到絲絲清涼。

          “沙沙沙”又是頑皮的風鈴草在唱歌了。你在風兒的伴舞下,敞開你的金嗓子唱出美妙動聽的曲子,你嬌小而美麗的身材跳出令人歡悅的舞蹈,能不令人陶醉?你頭頂上的鵝黃色的皇冠,與你多么相配,正好襯托出你高貴的身份。在萬草叢中,你并不顯眼,但在我的心中,你卻是一株散發(fā)光芒的風鈴草!

          在校園中,我有許多朋友,我親切地與大家打招呼:你好,大樹伯伯,你雖然不比鮮花美麗,不比小草青翠,但你總是在夏天的時候,為我們大家撐起一把碩大的綠傘,擋住炎熱的太陽;你好,親愛的灌木叢,你翠綠色的身影,為我們的校園增添了不少的生機;你好,月季花們,你們是那么美麗動人,就好像南國的少女,你們妖嬈的身姿,在微風的吹拂下,隨風舞動,如同一位位舞者,是多么光彩照人啊!你好,可愛的小松鼠,你靈活可愛的身影,在樹叢中跳來跳去,活潑的.你,還能玩跳傘,你張開你蓬松的大尾巴,是邀我與你一起嬉戲嗎?

          你好,高大的教學樓,你如一排強壯的軍人,站立在校園里,聽著我們的朗朗的讀書聲,看著我們歡樂的玩耍,一定很有趣,我們在一起,已近六年,你已衰老了許多,但你挺拔高大的身軀,依然強健如初。教學樓里的課桌椅,更是我們形影不離的好朋友,每天我們都能相見。你天天都為我裝東西,我天天在你的身上寫作業(yè),你累嗎?你為我們默默奉獻,給予我們很大的幫助,真得對你說聲謝謝。

          在不知不覺中,夕陽,已墜入山谷之中。天邊的云彩,被染成了金黃色,山頂上,像鑲上了一條金邊!岸b忊彙保险n鈴聲打破了靜寂,我的心靈一下子被喚了回來,我只得依依不舍地離開了草地。

        校園訪友作文12

          雨后,空氣清新。我邁著輕快的步伐,踏過一條幽徑,來到校園拜訪與我朝夕相處的“老友”。

          走進校園,一抬頭,就看到了我的第一位朋友——香樟樹。香樟樹,你好!六年時間一晃而過,你被歲月刻上了滄桑的皺紋,反而更加老當益壯了。還記得,曾經(jīng)撫摸你的樹皮、葉脈,仔細記錄下你的一點一滴;曾經(jīng)在你的綠蔭下做游戲,乘涼躲雨,讀書學習。特別在你結果的時候,我們都爭先恐后地前去收集,比奇珍異寶還珍惜?,我現(xiàn)在還收藏著呢!感謝你不僅為我們帶來一片綠蔭,還不知不覺給我們充當起了一個可愛的玩伴。

          在教學樓之間的長廊邊,我的第二位朋友—鐵樹,已經(jīng)在這兒等候我多時了。鐵樹,好久不見,你滿頭的青絲又繁茂了。曾幾何時,我對你那么“感興趣”,總覺得你像個大菠蘿,還給這兒取名“大菠蘿樂園”呢!我們圍著你嬉笑著,奔跑著,別提有多快樂了!你和校園共沐風雨,也共浴陽光。眼看著你一點點地竄高,再也不是原來那個矮矮胖胖的“大菠蘿”了,我真為你高興。聽大人們說,你一百年才開一次花,我就天天盼著。那天還異想天開,要把畫在紙上的花貼在你的葉子上呢!直到有一天,你又寬又長的葉子中央長出了像玉米一樣長長的花蕾,我又激動又興奮,比得了什么獎都開心,覺得自己真的好幸運!謝謝你,老朋友,是你陪伴我度過了天真愉快、懵懂的童年。

          穿過長廊就來到了我的.秘密通道,遠遠望去,一棵金錢樹在陽光下熠熠生輝。我的摯友,你還記得我們倆的約定嗎?我把我的秘密毫無保留地告訴你。你默默地替我保守,揮手告訴我:“我只在這個角落里等待你……”

          校園里的一切,哪個不是我的老友呢?你好,桔子樹,你掛滿了鮮紅的燈籠,是要在晚上為偶爾路過的人照明嗎?你好,“樂”字墻,你挺拔地站在墻邊,是為了守護這座百年老校吧?你好,飛翔的小鳥,你嘰嘰喳喳,是和我一樣,要和這些老友一一告別嗎?

          走出校園,我?guī)Щ亓藵M心的愉快,也帶回了塵封已久的回憶……

        校園訪友作文13

          肩上背著幾本厚厚的書,我獨自一人跨進了校園,去拜訪我的老朋友。校園里的一切都使我感到無比親切。

          那棵老橡樹是我要拜訪的第一個老朋友。啊,老樹,你如一位白發(fā)蒼蒼的老人,樹皮上的條條紋理,輕描淡寫出你那百經(jīng)滄桑的臉。你挺著粗粗的身子,伸著長長的胳膊,慈祥的望著背著小書包從你身旁走過的孩子們。你曾在炎炎夏日為多少學生與老師遮陽,曾在清涼秋季為腳下的多少植物遮風擋雨。你在蓬勃的`早晨迎來多少稚嫩的新芽,在美妙的晚霞中送走多少成熟的桃李。歲月悠悠,時光飛逝,唯有你依然如舊。

          進入教學樓后面的小花園,我的身心便被迷住了:池邊栽著幾叢山茶花,池里插著幾支紫色的鳶尾花,旁邊還立著幾棵挺拔的梅樹。冬天的時候,一朵朵指甲蓋大的梅花落下來,浮在水面上,有紅的,有粉的,有又紅又粉的,池塘美得像仙境。我輕輕走過去,腳下的石板路發(fā)出清脆的響聲。一條條不知名的小魚從腳下游過。我盤腿坐下來,仿佛自己也是一條魚。與涼涼的溪水結伴而行,時而一躍躍出水面,與陽光弟弟共同嬉戲,又一頭扎進去,與溪水哥哥撞個滿懷,時而又和其它小魚一起去爭著吃湖旁的小男孩撒下的面包屑。

          這校園里的一切,哪個不是我的朋友?我熱切的向他們打招呼:你好!挺拔的銀杏!你揮舞著一把把小扇子,是想為我扇扇風嗎?你好!脆綠的竹林!你遲遲沒有開花,是想等我到來后再一同觀賞那最美的時刻嗎?你好!綠油油的爬山虎!你向我伸出友好的小爪兒,是要我與你一同感受夏日的清涼嗎?

          天不知不覺的黑了,我該回家了。我?guī)Щ亓藵M相機的照片,還有滿懷的好心情、好回憶。

        校園訪友作文14

          踏出家門,剛下過雨的早上,地面上布滿了花瓣,鋪成了一張厚厚的地毯。露珠搖搖晃晃地懸掛在樹枝上,風中含著露水和桂花的氣息。早晨,好清爽!

          走進校園,便能望見一座高大的教學樓,他便是我要拜訪的第一位老朋友。。〗虒W樓,你如一位高大挺拔的軍人,在這校園里站了好多年了吧!你默默注視著校園里的一切,望著多少學子從稚嫩的孩子變成了成熟的大哥哥大姐姐們,也見過多少離別和不舍。光陰如梭,舊去新來,花開花落,唯有你依然如舊。

          走近校園后面的小池塘,魚兒與我交換眼神,微風撫摸著我的臉頰,每一條魚都是我的知己。我靜靜地坐在池塘邊,好像自己也是一條魚,鼻子變成了鰓,手變成了鰭,腳變成了尾巴,在水中歡快地與同伴嬉戲,水波蕩漾,波光明媚。

          這校園中的一切,哪個不是我的`朋友?我每天都熱切地與他們打招呼:你好,美麗的蝴蝶你身著漂亮的裙子,在我面前飛來飛去,是邀我共舞嗎?你好,大力士螞蟻,你在我手上爬來爬去,是想和我擊掌嗎?你好,盛開的鮮花,你咧開大嘴,笑瞇瞇地看著我,燦爛的笑容像抹去了天地間所有的哀傷。

          不知不覺中,雨悄悄地來了,我躲到了一顆粗壯的大樹下,雨聲逐漸清晰起來,響亮起來“滴答,滴答”地打在了地上。所有的顏色,景物都朦朧在了天地間,唯有教學樓的尖角,還若隱若現(xiàn)地隱藏在雨幕中。

          我該回家了,我輕輕就揮揮手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了一路夕陽。

        校園訪友作文15

          走出門,就與微風撞了個滿懷。40多天的暑假生活轉眼間過去了,又迎來了新的學期。這美麗的校園對我來說,有熟悉卻又有點陌生,今天我就帶著滿腔的懷念,來拜訪我的老朋友——校園。

          那棟老教學樓,是我要拜訪的第一位老朋友。啊,教學樓,你在這站了幾十年了吧?你送走了多少批學業(yè)有成的學子,你依然挺拔的聳立在那里,和藹地迎接一批批新的學子,歲月悠悠,枝凌花落,唯有你依然如舊。

          走進校園,鳥兒呼喚我的名字,露珠欲望交換眼神。每一棵樹都是我的知己,它們送來無邊的清脆。我蹲在一株月季花旁,靜靜的,看著它們好像火一般的花瓣競相開放,仿佛自己也是一株月季花,我的腳變成了根須,深深地扎進肥沃的泥土里;我苗條的身軀上長著幾片嫩綠的葉子;臉蛋變成了一朵鮮艷的月季花,嫩嫩的花瓣在夕陽的照耀下,顯得格外嫩紅。

          這校園中到一切那個不是我的.好朋友?我熱切的更他們打招呼:你好!美麗的小石鹿你仰望天空聚精會神,是在觀看湛藍天空中淘氣云寶寶的魔術表演嗎?你好!小竹子們,你們在微風到吹拂下“沙沙沙……”地作曲,是在演奏對我的歡迎曲嗎?你好!火紅的美人蕉,你伸展著美麗的身軀,綻放著你迷人了臉蛋,是要我與你比美嗎?你好!翠綠的冬青,你一年四季總是披著一身綠紗衣,好像一位“綠衣仙子”。你好!潔白的白玉蘭,你散發(fā)著淡淡的清香,整個校園都沉寂在清香之中,你把我染香了,把校園染香了,把校園里的一切全染香了……

          !校園的變化可真大!到處充滿勃勃生機,孩子們在這盡情地玩耍,快樂的學習。校園——我們大家的好朋友,好伙伴!

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