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緊張的作文15篇(優(yōu)選)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的緊張的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
緊張的作文1
快快快，沒(méi)有時(shí)間了。今天還得值日呀！眼看去補(bǔ)習(xí)班就要遲到了，當(dāng)時(shí)我的心情既焦急，又緊張，心都在“撲通，撲通”的直跳。
傍晚，紅紅的晚霞己落下一半。我匆匆忙忙地跑到大門口，準(zhǔn)備給爺爺打電話。結(jié)果到了那兒，還有兩個(gè)學(xué)生正在打。晚了，己經(jīng)快要遲到了，正當(dāng)我要絕望時(shí)候，終于輪到我打電話了！
雙手顫抖地?fù)苤娫�，可因�(yàn)樾奶绷�，兩次撥都錯(cuò)了……“爺爺，今天我值日，就讓我自己騎車直接去補(bǔ)習(xí)班吧！因?yàn)槲铱煲t到了�！�
“不行，晚上天太黑，路上不安全�！薄翱煲t到了，再回去就太晚了。”“不行，這樣不安全。”最后，在我的一再保證下，爺爺說(shuō)如果時(shí)間允許，最好還是先回家。爺爺并沒(méi)有答應(yīng)我的'請(qǐng)求。
掃完地，我看時(shí)間還有多余，就騎車往家趕。一路上，我飛快地騎著，像閃電一樣。終于，我騎著車到了家門口。我看見(jiàn)爺爺正在焦急地等待著我的到來(lái)。我大聲喊到：“爺爺！爺爺！”爺爺聽見(jiàn)我的聲音，快速上前來(lái)接我。我終于坐上了爺爺?shù)娜嗆嚒Ｐ睦镌緭渫�，撲通的心跳漸漸得平靜起來(lái)，就像肩上背負(fù)的石頭終于卸掉了一樣！
但是卻忘記了一件很重要的事，我遲到了。到了那里，我快速奔跑著。一進(jìn)門，老師就對(duì)我高聲的說(shuō)道：“肖浩然，你今天遲到15分鐘，所以今天作業(yè)是最多的�！碑�(dāng)我聽到這句話時(shí)，我心中只有一個(gè)念頭：完了，完了，估計(jì)今天要寫到深夜才能走了。都是因?yàn)樽约翰蛔袷貢r(shí)間，才造成作業(yè)量的增加。
從那次起我就知道無(wú)論事情有多匆忙，做事情都不能慌張，要腳踏實(shí)地，提前做好充足的準(zhǔn)備，不然就會(huì)出錯(cuò)的，從那次起我就再也不做這樣的傻事了！
緊張的作文2
星期五，我們高段組的同學(xué)在操場(chǎng)上舉行了一次緊張而又激烈的跳繩比賽。
當(dāng)早自修退課鈴聲響起，我們便排著整齊的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)精神抖擻地來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們個(gè)個(gè)充滿信心。拿著色彩艷麗的跳繩，他們有的正在練跳繩，有的在養(yǎng)精蓄銳，等待著比賽開始。
體育老師宣布，首先上場(chǎng)的是我們四（1）班的同學(xué)，老師按比賽同學(xué)的賽號(hào)，讓我們排成一列長(zhǎng)隊(duì)。四周的小觀眾都看著我們，令我不由得緊張起來(lái)。這時(shí)，只聽裁判老師"嘟"的一聲哨響，比賽開始了，我們隨著繩子的`甩動(dòng)，開始有節(jié)奏地跳起來(lái)。剛開始， “踏踏，踏踏”只聽見(jiàn)跳繩打地的聲音，一根根彩色的跳繩飛快地旋轉(zhuǎn)著。數(shù)數(shù)的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著一雙雙不停跳動(dòng)的腳，專心致志地?cái)?shù)著�？匆�(jiàn)同學(xué)們跳得這么快，我也不甘示弱，拼命地跳著，開始我跳得十分輕松，腳尖輕快地一跳一跳。
手腕也轉(zhuǎn)得十分靈活，不一會(huì)兒便跳了四十個(gè)，接下來(lái)有些累了，腿上像綁了一塊鉛似的，跳一次也感到困難，手腕也感到酸了。就開始跳得不是很順利了，我開始有點(diǎn)失望。但看看兩旁的同學(xué)都一個(gè)勁兒地跳，旁邊的隊(duì)員為我們加油、鼓勁：“加油！加油！”我又振作精神，咬緊牙關(guān)繼續(xù)跳。這時(shí)，我耳邊不住地響起了同學(xué)們的加油聲：“加油！加油！”聽到同學(xué)們的鼓勵(lì)聲，我感動(dòng)極了，感到集體的力量。我暗暗告訴自己：要沉著不要緊張，堅(jiān)持住，堅(jiān)持�。�(jiān)持就是勝利，我一定要將成績(jī)追上去。說(shuō)來(lái)也巧，就在這時(shí)，我竟沒(méi)有一次被繩子絆住，“嘟”——比賽結(jié)束的哨子吹響了，我最終跳了197下。
我們班雖然沒(méi)拿到一等獎(jiǎng)，但我們今天玩得很開心，重在參與嘛！
緊張的作文3
今天是趙書記和各年組長(zhǎng)來(lái)檢查我們班的特色中隊(duì)展示的日子，我心里好緊張。
同學(xué)們剛才還嘻嘻哈哈，都說(shuō)自己一點(diǎn)兒不緊張，不就是檢查嘛，有什么了不起的。到了第三節(jié)課，，全班同學(xué)都慌了，再加上英語(yǔ)老師把好幾個(gè)演童話節(jié)目的同學(xué)叫去考試了，我們都怕開這個(gè)班會(huì)了。還好，經(jīng)過(guò)陳老師的勸說(shuō)、安慰，我們心中的大石頭才落了下來(lái)。
老師還沒(méi)進(jìn)來(lái)，我們心情還能放松一點(diǎn)，可老師一進(jìn)教室，班里就靜得出奇了。
全班同學(xué)坐著一動(dòng)不動(dòng)，似乎能聽見(jiàn)彼此呼吸與心跳的聲音。我的手心里出滿了汗，再看看其他同學(xué)，與我差不多。
有的同學(xué)臉上的肌肉繃得緊緊的.，好似凍住了一般；有的同學(xué)像被控制住的機(jī)器人一樣，晃都不敢晃一下；有的同學(xué)緊鎖眉頭，嘴角往下，似乎要哭了一樣，大概是老師讓準(zhǔn)備的東西沒(méi)準(zhǔn)備好，怕老師叫到他，為班級(jí)減分。
這時(shí)候，班會(huì)開始了，老師的安排一環(huán)連一環(huán)，我都被老師吸引住了，但是，一提問(wèn)題，我們?nèi)紒y了手腳，都把自己準(zhǔn)備的話忘了，嚇得我連手都不敢舉手了，生怕自己丟臉。還好，老師沒(méi)讓我回答一個(gè)問(wèn)題 .
事情開始還挺好，但老師一說(shuō)：“由于時(shí)間的關(guān)系，咱們班排練的節(jié)目不表演了。”我聽后，心情立刻低沉下來(lái)，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸混在一塊，很不是滋味，特別讓人想哭。
還好，我忍住了，好不容易等到老師們走了，我們才松了一口氣。這時(shí)候，趙書記往回看了一眼，我們立刻鴉雀無(wú)聲。
語(yǔ)文老師回來(lái)后告訴我們，沒(méi)有問(wèn)題，我們高興得直喊“萬(wàn)歲！”
放學(xué)后，我們走在回家的路上時(shí)，還在說(shuō)：“剛才好緊張”。
緊張的作文4
我們盼星星盼月亮，今天總算把這堂課盼來(lái)了！
早晨，我們干完值日，回到教室后沒(méi)一會(huì)兒，王老師就來(lái)叫我們?nèi)ド瞎_課，我們就浩浩蕩蕩地到了禮堂。
一進(jìn)禮堂，我的心理涌起一陣陣緊張，因?yàn)橛^眾席上80%的座位坐滿了老師，不管我有多緊張，我也只能緊張地上臺(tái)了。但我還是非常激動(dòng)，因?yàn)樗闵线@次，我們才在這里上了三次課。
還沒(méi)有開始上課，范老豆就讓我們跟著李豆背文言文，我想：臺(tái)下的老師一定很驚奇！因?yàn)槲覀儾湃昙?jí)，就能背八年級(jí)的文言文了！但該來(lái)的.總是要來(lái)的�！_始上課了，我趕緊放下胡思亂想，進(jìn)入上課狀態(tài)。
刁老師先讓我們朗讀了一遍課文，然后又講了字詞，并且讓我們用小組成績(jī)分享法來(lái)學(xué)習(xí)，值得高興的有兩點(diǎn)：第一，我得到了令人滿意的一百分；第二，我們小組平均分93分，也就是說(shuō)，我們有3個(gè)一百分、一個(gè)80分、一個(gè)85分。
這一環(huán)節(jié)結(jié)束，老師又讓我們采用坐莊法來(lái)思考為什么說(shuō)九寨溝是個(gè)童話的世界、人間仙境呢？我們思考后就端正地做好，等待下一環(huán)節(jié)。繼而刁老師讓我們使用聯(lián)想鏈的學(xué)習(xí)方法思考：如果我在珍稀動(dòng)物區(qū)，我會(huì)遇到什么動(dòng)物呢？
這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束，40分鐘的課結(jié)束了，可我們感覺(jué)有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。噫！誰(shuí)知道什么時(shí)候要再來(lái)禮堂呢？
緊張的作文5
今天是我們閶江小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我最緊張的日子。
我隨著老師來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上早已人山人海，有些我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)在看我，相信這些人也是跑100米的。還有20分鐘就要比賽了，老師把我?guī)У?00米起點(diǎn)處熱身。此時(shí)看到那烏央烏央的人，我的心里一直怦怦跳，突然我的.腦海里出現(xiàn)了一個(gè)聲音：“我親愛(ài)的小主人呀，你可要加油，跑步時(shí)別看后面，不然你的對(duì)手會(huì)超過(guò)你的�！边�沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽見(jiàn)廣播站那兒響起了聲音：“請(qǐng)036號(hào)到100米起點(diǎn)處準(zhǔn)備。”我飛快的跑到起點(diǎn)處，肚子居然咕咕叫了起來(lái)，一定是早上吃少了。
比賽開始了，我雙眼目視著前方，大氣都不敢出，一開始我不是聽到槍聲后跑的，而是被槍聲嚇跑的。只見(jiàn)校長(zhǎng)大聲的說(shuō)：“加油，加油……”這聲音像是上天給我的加速器，立馬從第二跑到了第一，獲得了冠軍。我被我們班的兩個(gè)“服務(wù)員”拉到了自己的班級(jí)里，給我喝葡萄糖水。
過(guò)了好一會(huì)兒，廣播站又傳來(lái)了聲音：“請(qǐng)張嘉旺……”聽到了這個(gè)聲音，我連忙跑到主席臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)，領(lǐng)完獎(jiǎng)，只看見(jiàn)他們跑到了我的座位上爭(zhēng)先恐后的搶著對(duì)我說(shuō)：“張嘉旺你100米破記錄了�！蔽议_心地跳了起來(lái)！
這次100米讓我特別緊張，也讓我耿耿于懷。
緊張的作文6
快樂(lè)的日子總是過(guò)得太快，轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)結(jié)束。8月30日下午，我及不情愿的坐上老媽的電動(dòng)車，趕往學(xué)校報(bào)到。
來(lái)到學(xué)校，車還沒(méi)停穩(wěn)，我就跳下老媽的電動(dòng)車，風(fēng)風(fēng)火火地跑到了四（6）班，正準(zhǔn)備進(jìn)去，可怎么都是一個(gè)個(gè)陌生的面孔，不會(huì)都整容了吧！
我一拍腦子，一想，唉！我現(xiàn)在不是應(yīng)該去五（6）班嗎？唉呀！丟死人了。我又以最快的速度跑向了五（6）班，一跑上，我心中像有了一個(gè)跳跳糖似的呯呯地開始舞蹈……
我邁大步子，臉部肌肉也隨之抽搐。
跑到五（6）班停下后，我大口大口地喘著粗氣，幸好同學(xué)們都在忙大掃除，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我遲到了。我緊張的心情終于輕松了下來(lái)，接下來(lái)到了老師檢查作業(yè)的'環(huán)節(jié)。
我很自信，因我的作業(yè)全部認(rèn)真完成了，可等老師檢查語(yǔ)文暑假作業(yè)時(shí)，我在書包中怎么也找不到它的蹤影，我緊張的心情又出現(xiàn)了，等班長(zhǎng)快走到我這里時(shí)，我的臉上開始變紅、發(fā)燒，班長(zhǎng)讓我交作業(yè)時(shí)，我磨磨嘰嘰地假裝翻找看書包。
就在我不知如何是好時(shí)：“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，這可真是救命鈴聲啊！班長(zhǎng)只好回到座位上，一直到放學(xué)，班長(zhǎng)也把檢查作業(yè)這件事忘的一干二凈了。
唉，這一下午都搞得人緊張兮兮的，但是我還是挺幸運(yùn)的，勉強(qiáng)過(guò)了難關(guān)！不過(guò)，這馬虎的毛病可一定要改改了！
緊張的作文7
我打小就有一個(gè)毛病，就是遇到陌生人特愛(ài)緊張。記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，醫(yī)生來(lái)打針，我一見(jiàn)到陌生人，緊張的毛病就又犯了，當(dāng)針頭快要插進(jìn)我物臂的時(shí)候，我“咚”地抖了一下，害得我被扎了兩次針，�。『锰勰�。
今天下午，媽媽帶我去拍照，我怕愛(ài)緊張的毛病又犯了，就一個(gè)勁地對(duì)自己說(shuō)：“千萬(wàn)別緊張，千萬(wàn)別緊張。。。。。�！笨晌乙灰�(jiàn)到那位拍照的阿姨時(shí)，頓時(shí)傻了眼了，心也不由自主地“咚咚”跳個(gè)不停。哎呀，這位阿姨不會(huì)是外國(guó)人吧�？茨屈S黃的頭發(fā)，白白的.皮膚，簡(jiǎn)直就是個(gè)外國(guó)人呀。噢，對(duì)了，幸好她的眼睛不是藍(lán)色的，否則面對(duì)一個(gè)外國(guó)人，我不是要緊張死了。“喂，小姑娘，在那塊布前站好。”原來(lái)是媽媽在我暗自慶幸的時(shí)候交好發(fā)錢，現(xiàn)在要拍照了。
我被領(lǐng)到了一塊銀灰色的布前，那位阿姨叫我看著她的照相機(jī)鏡頭，可我一直在想這位阿姨長(zhǎng)得像老外的臉，心“怦怦”跳個(gè)不停，就在馬上要照完的時(shí)候，我又“咚‘地抖了一下。阿姨千萬(wàn)別按下快門，可阿姨偏偏這么眼疾手快，一道白光，在我眼前一閃而過(guò)。天哪！我怎么這么倒霉呀。
雖然現(xiàn)在照片還沒(méi)有洗出來(lái)，但我知道拍出來(lái)的效果一定很差。唉，我這個(gè)有緊張的毛病什么時(shí)候才會(huì)好啊。
緊張的作文8
今天，是嘉佳卡通電視臺(tái),《最強(qiáng)戰(zhàn)機(jī)隊(duì)》的面試。我知道面試就是選人，在幾千人里選出十幾位同學(xué)，那是多么的難呀！這給我很大的壓力。
面試開始了，我站在教室里，看見(jiàn)有好多位老師在我面前坐著，這比我想象得還要夸張！他們親切地問(wèn)了我許多問(wèn)題，如:你是不是很喜歡跳舞呢？你和熊曄是不是好朋友？你喜歡做什么……老師都很親切，但卻讓我感到更加緊張了。一開始，我連名字都忘記說(shuō)了。特別是老師請(qǐng)我跳幾個(gè)動(dòng)作來(lái)看看，當(dāng)時(shí)，我的'心砰砰地跳，連都動(dòng)作都忘記了很多。
通過(guò)這次面試，我收獲了一些面試的經(jīng)驗(yàn)：以后要準(zhǔn)備好自我介紹（如：自己的興趣愛(ài)好、參加多種社團(tuán)）。要清楚自己的特長(zhǎng)：包括準(zhǔn)備小主持的內(nèi)容、舞蹈花木蘭的動(dòng)作和音樂(lè)、走模特的動(dòng)作和音樂(lè)、背誦古詩(shī)……
這次面試讓我感到開心又感到十分緊張。但是，如果這次都選不了我的話，我真是傷心極了！因?yàn)樯洗魏托軙�、呂�?lè)妍……一起去參加“精靈新人王”小主持人比賽，我都被淘汰了，所以這次我一定要成功！
緊張的作文9
“小新星第九屆詩(shī)歌朗誦正式開始！”當(dāng)校長(zhǎng)宣布表演開始，我的心提到了嗓子眼。
“下面有請(qǐng)十二號(hào)選手上場(chǎng)！”“��！輪到我了！”我拉開幕布，幾百雙眼睛盯著我，讓我不禁哆嗦。我剛想邁出左腳，卻發(fā)現(xiàn)怎么也過(guò)不去，仿佛有一股強(qiáng)大的力把我往回吸。等我剛邁出左腳，右腳又過(guò)不來(lái)了。我狠狠地捏了一下自己，試圖讓自己清醒一點(diǎn)。
我鼓起勇氣，大步邁向話筒。我深呼吸了一下，想讓自己平靜下來(lái)。當(dāng)我朗誦到一半時(shí)，啊！完了完了！說(shuō)錯(cuò)了！我頓時(shí)亂了手腳，舌頭開始打結(jié)；表情也僵住了。我停了下來(lái)，雙眼緊閉，不讓自己看到觀眾。我恢復(fù)信心，重新睜開眼。可當(dāng)看到觀眾的臉，有的皺起眉頭，有的.對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲議論著。剛找回的勇氣又灰飛煙滅了。我又閉上雙眼，管它對(duì)錯(cuò)飛速地朗誦著，為的是快的下臺(tái)。
終于朗誦完了！我長(zhǎng)吁一口氣。一想到電視里臺(tái)上的人演砸了臺(tái)下就生氣地往舞臺(tái)扔雞蛋罐子之類的東西我就害怕。我顫顫巍巍地說(shuō)了聲謝謝，就一溜煙地消失在幕后，只聽見(jiàn)一陣稀稀拉拉的掌聲。
哎，真是太恐怖了！丟臉丟大了！
緊張的作文10
暑假的一天早晨，我剛醒來(lái)就感覺(jué)渾身上下都不舒服，便一直趴在床上，直到媽媽給我量了體溫才知道我發(fā)燒了。我不由得緊張起來(lái)，要知道今天還要去聲樂(lè)考級(jí)呢。
過(guò)了好一會(huì)兒，我和媽媽上了一輛公交車。我趴在前排的椅背上，心里憂心忡忡，擔(dān)心著這樣的狀況自己會(huì)不會(huì)考級(jí)不過(guò)呢？我心神不定地看著窗外的車水馬龍，想著自己在唱歌時(shí)會(huì)怎么樣，還有平時(shí)唱歌時(shí)各種不好的地方，我做出了最不好的打算，不由得更加緊張了。
很快就到考級(jí)點(diǎn)了，我慢慢地走進(jìn)考級(jí)地點(diǎn)。上了樓，看見(jiàn)許多同學(xué)都已來(lái)了，他們有的臉上充滿了自信的笑容，像快活的小麻雀，有的默默不語(yǔ)，而有的則唉聲嘆氣。我不禁提心吊膽，心情七上八下，和別的同學(xué)在考級(jí)教室外靜靜等候。我們小聲地討論自己會(huì)考得怎樣，大家越是討論我則越是緊張。不知不覺(jué)到我了，我渾身無(wú)力，腳下軟綿綿的.，但我還是小心翼翼地走進(jìn)了教室，將準(zhǔn)考證遞給了考官后就開始唱了起來(lái)。剛開始我唱的還行，可到最后一個(gè)高音時(shí)，我的嗓子像啞了一樣。用勁地沙啞的地唱完最后一句，我逃似地快步走出教室。躲到廁所里，眼淚黯然而下。我心里難過(guò)極了，真不知道能不能考過(guò)呢。見(jiàn)到媽媽后我忍不住又大哭了一場(chǎng)。直到后來(lái)，媽媽告訴我，我考上了，我才漸漸地平靜下來(lái)，一下子忘記了所有的緊張和痛苦。
這真是一件令我緊張也讓我難忘的事啊，希望以后我不再緊張，取得更好的成績(jī)，不斷超越自我。
緊張的作文11
在星期四的上午第二節(jié)課，語(yǔ)文老師生氣地從辦公室走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說(shuō)：“前天考的試卷，你們錯(cuò)得一塌糊涂。”說(shuō)完，語(yǔ)文老師便開始念分?jǐn)?shù)了。
只見(jiàn)有的人在那低著頭沉默地坐著，有的則是神情平靜，無(wú)所畏懼，而我卻緊張得心怦怦跳。只聽老師念到：“郭琪77分！”郭琪的臉上立刻變得陰沉了。我心事重重，就怕自己考不好，回家不是挨媽媽的訓(xùn)就是挨媽媽的揍。我因?yàn)檫@件事而擔(dān)憂了一天，忐忑不安。半節(jié)課過(guò)去了，“九十多分”、“八十多分”還有“七十多分”都被老師念過(guò)了，可遲遲沒(méi)有我的名字。我心急了，難道真的考得特別差？唉，我真想變小，找一個(gè)地洞逃出去。
轉(zhuǎn)眼間，班級(jí)里成績(jī)倒數(shù)的同學(xué)也已經(jīng)領(lǐng)回考卷。這時(shí)，只見(jiàn)老師眉開眼笑地說(shuō)：“下面是考進(jìn)前五名的'學(xué)生�！惫鞯纱笱劬ν摇Ｎ覞M頭大汗，但也猛地挺直腰板。接著，我聽到老師說(shuō)：“第三名，慕易宏94.5分�！蔽殷@訝極了，內(nèi)心狂喜，竟然考到了前三名。我拿著試卷，心里久久不能平息。我興奮、高興，是因?yàn)槲揖谷豢嫉搅饲叭�。老師講試卷的時(shí)候，我也有點(diǎn)走神，看著試卷上鮮紅的94.5分，那顆激動(dòng)的心似乎永遠(yuǎn)不會(huì)平靜。
放學(xué)后，我興高采烈地回家告訴我媽媽。但沒(méi)得到媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里總覺(jué)得有一些可惜，那種感覺(jué)就像是蜜蜂找到一朵好花，但吃不到甜美的蜜。
這件事讓我緊張、難過(guò)又非常高興，雖然我覺(jué)得十分可惜，明明考了第三名卻沒(méi)得到夸獎(jiǎng)，真是奇怪。但我已經(jīng)知道答案了，大概是媽媽想讓我明白：做人不能驕傲自大，要謙虛一些，學(xué)習(xí)還要往高處走，不能一直原地踏步！
緊張的作文12
一想起這周日的奧數(shù)競(jìng)賽，緊張感便油然而生。
其實(shí)本就是媽媽一時(shí)心血來(lái)潮，在看到短信中“希望杯競(jìng)賽”這幾個(gè)大字，便不假思索地為我報(bào)了名。正是因?yàn)樗菚r(shí)的自作主張，我今日才會(huì)如此地驚恐萬(wàn)分。
為了這個(gè)看起來(lái)就令人望而生畏的“希望杯競(jìng)賽”，父母還特意為我報(bào)了個(gè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班遠(yuǎn)在椒江，于是我便只得每天天不亮便被父母硬拉起來(lái)，忽忽地刷牙洗臉之后便被拉拽著上了車。補(bǔ)習(xí)班中的內(nèi)容深?yuàn)W且無(wú)比的繁雜，老師在講臺(tái)上講的飛快，板書總是很快便將黑板擠滿，黑板上那滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌鍟钊藨?yīng)接不暇，我也只是勉強(qiáng)跟得上老師的步伐。有時(shí)，老師講得太過(guò)深?yuàn)W，我便完全聽不進(jìn)去了，只得隨著老師著老師的講課茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭，無(wú)神地望著寫滿了字的黑板發(fā)呆，等待下課，等待放學(xué)。
七天的補(bǔ)習(xí)便這么晃晃悠悠地熬過(guò)來(lái)了。聽完這七天的課，我才驚覺(jué)我以前的.識(shí)少寡聞。老師上課所講的大多是我以前聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的。聽完過(guò)七天的課，我的把握反而更少了，緊張感與緊迫感把我的心塞得滿滿的，使我如暴風(fēng)中的一只鳥雀，緊張而又惶恐。這“奧數(shù)競(jìng)賽”的壓力使我絲毫喘不過(guò)氣來(lái)。
父母也曾安慰我。他們不厭其煩地疏導(dǎo)我，想讓我放下這緊張，放下這壓力。他們對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事！你考差了也沒(méi)事，我們不指望你有個(gè)好成績(jī)，這么緊張干嘛？”語(yǔ)氣豪爽、大方，仿佛絲毫沒(méi)有把這事放在眼里。可我讀出了他們眼中的期許。是呀，哪有父母不希望自己孩子考出個(gè)好成績(jī)呢？父母的期望，又隱隱為我添加上了一層壓力、一份緊張。
周日��！就是明天了吧，我的心中又泛起了緊張與不安。
緊張的作文13
今天，陽(yáng)光格外明媚，格外的鳥語(yǔ)花香，原來(lái)是我們學(xué)校舉行了一次緊張的足球比賽。
我們足球隊(duì)的隊(duì)員們個(gè)個(gè)人高馬大。其中我們班班的張子洋同學(xué)他再比賽中的表現(xiàn)也是格外驚人。原來(lái)，他也不在狀態(tài)，是因?yàn)槔蠋煾f(shuō)：“張子洋，你是我們足球隊(duì)的主力隊(duì)員，好好加油！”于是張子洋的信心恢復(fù)成了百分之百。上半場(chǎng)中，他用腳去搶別人的球，他一趴下去，從人家的'胯下劃了過(guò)去，用腳一踢，就輕松的把敵隊(duì)的球給搶了過(guò)來(lái)，然后用腳一踢，敵隊(duì)的守門員沒(méi)有接住球，我方就進(jìn)了一球。大家歡呼雀躍，一下子把張子洋抬了起來(lái)。
下半場(chǎng)到了，張子洋休息了十分鐘后繼續(xù)比賽。突然有一個(gè)人也是從別人的胯下劃了過(guò)去，用腳一踢，就把人家的球輕松地?fù)屃诉^(guò)來(lái)�？蛇@次不一仰，敵隊(duì)的隊(duì)員們吸取了上次的教訓(xùn)，在張子洋剛剛爬起來(lái)的時(shí)候搶走了他的球。但是他沒(méi)有泄氣，而是更加努力的想把失去的分奪回來(lái)。我猛撞別人的身體搶球，有時(shí)用自己的腳去搶球，最終以十二比十一的分?jǐn)?shù)贏了這場(chǎng)比賽。
緊張的足球比賽結(jié)束了，我們回到了教室，我們還沉浸在當(dāng)中。
緊張的作文14
在昨天，殷老師給我們說(shuō)了一個(gè)消息——明天數(shù)學(xué)調(diào)研，于是我們馬上融入了復(fù)習(xí)。
今天數(shù)學(xué)調(diào)研，早上的詩(shī)還沒(méi)背完，我們就被安排到禮堂考試，到了那，我坐到了自己的位子上，過(guò)一會(huì)就聽到禮堂里唧唧喳喳的.討論聲。老師走了進(jìn)來(lái)，手里有一摞試卷，我們的表情立刻緊張了 起來(lái)，不過(guò)發(fā)下試卷后我們完全放松了，因?yàn)樵嚲碇挥幸幻妗?/p>
“開始寫”隨著老師的口令，我們的筆在紙上沙沙的響了起來(lái)。第一題是計(jì)算串燒，我闖出了第一回合“口算串串”第二回合是計(jì)算，有一些題要簡(jiǎn)算，我認(rèn)真寫完了前面一些題，只有一道題不會(huì) ，那是解方程，我仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，終于寫完了這道題，加油!
最后一關(guān)也是最難得一關(guān)“解決問(wèn)題”我馬上打起十二分精神，認(rèn)真做好每一道題，到了最后一題，我算了好幾遍也沒(méi)算出來(lái)，最后我明白了，這題比較繞，于是我繞著去想，終于把它們算了出來(lái) 。
我交了卷，認(rèn)真回想剛才的題目，好像有一些錯(cuò)題，不過(guò)我有一點(diǎn)點(diǎn)把握哦!遇到難題我們要認(rèn)真想想，也許你會(huì)想起來(lái)。
緊張的作文15
“鈴——鈴”上課了，語(yǔ)文老師捧著一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室，對(duì)我們發(fā)動(dòng)了“突然襲擊”。怎么辦？怎么辦？我的心就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的，非常緊張。我還沒(méi)做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備呢，這次能不能考個(gè)好成績(jī)，拿全班第一名呢？我還沒(méi)來(lái)得及放松自己，一張潔白的試卷已經(jīng)放在我的桌子上。我連忙拿起這張?jiān)嚲恚杨}目從頭到尾粗略地看了一下，發(fā)現(xiàn)試題還好對(duì)付。哎，別自己嚇唬自己，抓緊做題吧！于是我稍微松了一口氣，開始答題。還挺順利的，好多題目我都有把握，就剩最后一道題了�！俺烧Z(yǔ)接龍”，我看了一下，暗自高興，心想：沒(méi)問(wèn)題，這是我最拿手的。“大同小異”，我迅速接了一個(gè)“異口同聲”，“聲、聲”開頭的.有什么成語(yǔ)？我一下子被卡住了。這可怎么辦？時(shí)間在一分一秒地流逝，我急得像熱鍋里的螞蟻。不要急，要冷靜，我強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)，認(rèn)真思考。我心里一喜，可以“聲東擊西”嗎？我還在猶豫，下課鈴響了，我只好眼睜睜地看著試卷被老師收走了，多可惜呀！
這場(chǎng)考試多緊張呀！沒(méi)準(zhǔn)備的仗不好打。假如準(zhǔn)備充分，開始考試時(shí)不緊張，不浪費(fèi)時(shí)間，我就一定能把試卷做完。吃一塹，長(zhǎng)一智，我將汲取教訓(xùn)，平時(shí)把基礎(chǔ)打扎實(shí)，考試時(shí)就不會(huì)緊張，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。
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