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壞消息作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的壞消息作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
壞消息作文1
快要放學(xué)了，吳老師告訴我們關(guān)于徐逸琨現(xiàn)在的一些好消息與壞消息。
吳老師先告訴了我們徐逸琨的好消息，他現(xiàn)在體質(zhì)還行，身體非常虛弱，需要好好地保養(yǎng)，等徐逸琨的體質(zhì)更加好，身體更加結(jié)實后，就可以戴著自己制作的賀卡、自己折的千紙鶴和心愿星給徐逸琨，讓徐逸琨望著我們送的紙鶴與星度過著快樂的每一天，也更加希望徐逸琨能早日康復(fù)。
至于壞消息呢，那就是前幾天沒有看成徐逸琨的主要原因了：吳老師告訴我們好消息的那天徐逸琨在家發(fā)起了高燒，迫不得已只能又趕到上海醫(yī)治，現(xiàn)在已經(jīng)回到常州，這樣來來往往，去去回回，對一般人來說都忍受不了，那對病重在身的.徐逸琨不是更加雪上加霜了嗎？所以只能拖延到現(xiàn)在。
聽了這一番話，教室里可就沸騰了。“為什么徐逸琨又發(fā)燒了？”“我的賀卡做好了，你呢？”一個個問題接二連三地產(chǎn)生了。吳老師整頓了一下紀律又說：“我們不僅要給徐逸琨心靈上的援助，也要給他物質(zhì)上的援助�，F(xiàn)在徐逸琨已經(jīng)用國幾十萬醫(yī)療費，大家能捐多少就捐多少，盡量多奉獻自己的愛心！”
我堅信：徐逸琨看見這么多份愛心，病能好得更快，能更快地回到這個大家庭之中。
壞消息作文2
今天陳老師走進教室說，我們的英語老師換了，換成一位從六年級下來的英語老師。話音未落，班級里的幾位住校女生就叫了起來啊，“啊，換老師？不會是我聽錯了吧！“我不要啊，雷老師你怎么能這樣就調(diào)走了呢！”教室里議論紛紛，像炸開了鍋。
課間雷老師來到了教室里，我迎上去問：“雷老師呀，你怎么能放棄我們班，管自己調(diào)走了呢？不是說陪我們直到畢業(yè)的嗎？怎么路還沒走完你就不教我們了呢？”“三個班帶不過來呀�！崩桌蠋煙o奈地說�！扳彙鄙险n鈴響了，這是雷老師上的最后一堂英語課了。我們愁眉苦臉地回到了座位上，垂頭喪氣地像一片被太陽暴曬而枯萎了的小花。以前我們上英語課，可是個個像意氣風(fēng)發(fā)的'大公雞呢�，F(xiàn)在，哎！時間飛逝，一節(jié)課眨眼就結(jié)束了，我們戀戀不舍地看著雷老師走了。
吃午飯的時候，我不由得又想起了和雷老師的快樂時光：吃飯的時候，我們會在一起說笑話；考砸的時候，他會安慰我，叫我不要灰心，下次努力。哎，我越想越難過，就連我平時最愛吃的西紅柿炒蛋感覺都變得很苦。
雷老師，我會永遠記住你的！
壞消息作文3
文一放學(xué)，便打電話給我。
她在電話中說：媽媽，我要告訴你一個壞消息和一個好消息。
哦，什么壞消息和什么好消息呢？
壞消息是，我同學(xué)把我最心愛的鋼筆掉在地上弄壞了。
那好消息呢？
好消息是我們家來水了，自來水公司提前放水了！
嗯，壞消息有點兒壞，好消息確實不錯！
嗯，我好傷心，那可是我最心愛的鋼筆啊，而且我跟我的鋼筆承諾過，要好好保護它，不再弄丟它的。嗚嗚……說著說著，文竟然哭起來了。
沒關(guān)系，鋼筆不會怪你的。首先，不是你自己弄壞的，再說，你還沒有把它丟掉啊。你收著它，讓它好好休息吧……我趕緊安慰。
嗯，那我先用那支壞了蓋子的.筆寫字了，它是陪我最久的一支筆了。文的情緒稍稍緩和了一點。
你不要太難過了，等我下班后，陪你去文具店里再買一支可以帶到學(xué)校去用的鋼筆吧。
好吧！可是，那支筆，真是對不起它了。
我知道，文還在為那支弄壞的筆難過。
好消息和壞消息在我看來，似乎都有點小，但在她眼里，都是巨大的。當我們的世界很單純的時候，一切是那么純粹。難過的時候可以哭，開心的時候隨時大笑。這就是文現(xiàn)在的世界。
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