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學(xué)打羽毛球作文（熱）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的學(xué)打羽毛球作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)打羽毛球作文1
一天下午，天氣晴朗，我跟爸爸說：“我想學(xué)打羽毛球，你教我好嗎？”爸爸說：“好�。〉珜W(xué)打球是件很辛苦的事哦，你要吃得了苦才學(xué)得會(huì)。”
我們來到羽毛球館，租好了球場就開始了。我拿起球拍，感覺球拍好重好沉，但是我還是把球拍舉起來了。爸爸第一次把球打過來時(shí)，我撲了個(gè)空還差點(diǎn)摔了一跤，爸爸笑了笑說：“我說的沒錯(cuò)吧！羽毛球沒那么容易學(xué)得會(huì)的。”我甩了甩頭。心里暗暗給自己鼓勁，我一定學(xué)得會(huì)的。爸爸走過來叫我把手掌打開，然后把球拍放到我的手掌上。再叫我自然把五指彎曲抓住球拍，教會(huì)了我正確的握拍方法。爸爸說：“打球時(shí)不要緊張，眼睛向前方看，看著對方打過來的球，等球差不多到達(dá)自己的位置時(shí)對準(zhǔn)球打過去就可以了�！蔽壹鼻械卣f：“好的，我明白了，再來試幾次，我相信我肯定打得中球了�！�
爸爸扔了一個(gè)球過來，我太緊張了，沒等到球就打了過去，結(jié)果又打了個(gè)空，但是這次爸爸表揚(yáng)我有進(jìn)步，又扔了一個(gè)球過來，我沉住氣，眼睛一動(dòng)也不動(dòng)的盯著球，等球到了我的`跟前，我用力把球打了過去，球被我打得好高好高，我高心地跳了起來：“我打中球了，我打中球了！”爸爸笑著表揚(yáng)我：“好樣的，一學(xué)就會(huì)。但不要驕傲哦！”我叫爸爸繼續(xù)扔球過來給我，我打中了好多好多的球。一晃一個(gè)小時(shí)過去了，我覺得又渴又累，我的衣服也濕透了，就像剛剛從水里撈起來的一樣。但是心里卻像吃了蜜一樣甜，我可以打中球了，我心里暗暗給自己加油。爸爸說：“今天就學(xué)到這里吧，你要記住，學(xué)東西一定要認(rèn)真，一份耕耘一份收獲!”
通過這次學(xué)打羽毛球，我覺得世上無難事只怕有心人，只要我們努力，我們就能學(xué)好。
學(xué)打羽毛球作文2
暑假里，我參加了羽毛球培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)的過程中，我有汗水的付出，也有成功的收獲，使我的暑假過得充實(shí)而有意義。
第一節(jié)課，老師先讓我們學(xué)習(xí)握拍，經(jīng)過教練的仔細(xì)講解，不一會(huì)兒，我們基本上都掌握了握拍的基本動(dòng)作，在這基礎(chǔ)上教練給我們講解了墊球的動(dòng)作，墊球應(yīng)注意：一、球拍的高度要與眼睛的'位置保持在同一條直線上，二、向上墊球的高度必須控制在1。5米左右。說完后教練給我們進(jìn)行了演示，我們按照教練的要求進(jìn)行練習(xí)，一開始我總找不到球的落點(diǎn)，沒墊幾下就打不到球了，我反復(fù)練習(xí)，慢慢的我能連續(xù)墊十下、二十下、三十下……
到了第三節(jié)課，我已經(jīng)會(huì)墊球了，教練開始叫我們墊球壓拍、抽拍。經(jīng)過輔導(dǎo)后，教練又教我們發(fā)球，心想：“以前跟媽媽在打球的時(shí)候，總是發(fā)不好球，這下我可一定要認(rèn)真聽，一定要學(xué)好。”“發(fā)球的要領(lǐng)是：一引拍、二翻腕、三眼睛、拍柄和拍頭要在一條直線上、四収拍�！苯叹氄f道，說完后并進(jìn)行了示范。我模仿教練的動(dòng)作仔仔細(xì)細(xì)地練習(xí)了起來，練習(xí)了一會(huì)兒，教練走了過來，和藹可親地對我說：“你準(zhǔn)備的時(shí)候拍面要有45度角，還有引拍時(shí)不要緊張，放松一點(diǎn)就可以了。”有了教練的鼓勵(lì)我更加有信心了。
羽毛球還有很多精彩的動(dòng)作，等待著我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)羽毛球讓我懂得了無論做什么事情，只要不怕困難，認(rèn)真練習(xí)，就能取得成功。
學(xué)打羽毛球作文3
“噓——”隨著一聲哨聲，羽毛球比賽正式開始了！羽毛球場上，塵土飛揚(yáng)，圍群的觀眾在一旁為我們加油。我右手拿著羽毛球拍，左手把羽毛球向上一丟，然后用球拍對準(zhǔn)羽毛球一打，羽毛球便“飛”到對方的“陣地”了。好家伙！別看蔡旭軒才是二年級(jí)的小學(xué)生，他的打球的技術(shù)也不比我賴哦！羽毛球就要“飛‘到他的胸前了，或許是他為了打中的機(jī)會(huì)更大一些，他不慌不忙地把身子向旁邊一偏，再用力一打，哇！球竟然打過來了！我還沉浸在勝利的喜悅中，還沒等我反應(yīng)過來，羽毛球已經(jīng)在我放的“陣地”上落了下來。“好球！”裁判在一旁說道，“１比０！”這時(shí)，有一些支持蔡旭軒的觀眾大叫起來：“Year!蔡旭軒好樣的！”而支持我的觀眾則在不停地為我加油。我對自己的驕傲后悔不已。不要緊，失敗乃成功之母，振作起來，就一定能贏他！我在心里暗暗地想。
第二局開始了，還是我發(fā)球。這次，我不像剛才那樣馬虎了，而是想了個(gè)小智謀。我身子往左，做出要往左打的動(dòng)作。對手蔡旭軒一看，以為我真的要往左打了，忙望左撲。我見狀，馬上把羽毛球打到了右邊，給他來了個(gè)措手不及�！埃逼�！”裁判員說道，“交換場地�！薄癥ear!”這次，是支持我的觀眾為我歡呼了。
交換了場地之后，我們便又開始了第三局的.勝負(fù)局。觀眾們都緊張急了，不停地喊“加油”，緊緊地盯住羽毛球，有的甚至把自己的紅領(lǐng)巾取下來握在手上用力地?fù)]舞著。啊哈！真是天助我也！這時(shí)起了風(fēng)，我這邊是順風(fēng)，對方蔡旭軒那邊是逆風(fēng)。果然，他招架不住了，被我打了下來。
我以“１比２”的優(yōu)勢贏了他，總算沒有丟回我的面子。媽媽在一旁興高采烈地為我歡呼：“好樣的！”這時(shí)的我們已經(jīng)汗流浹背了，但我們還是十分快樂。畢竟友誼第一，比賽第二嘛！
學(xué)打羽毛球作文4
陽光明媚的周六早上，我和媽媽準(zhǔn)備去店里，剛下了樓就遇見了比我大一歲的堂哥——任金。他拿著一副羽毛球拍，說：“海弟，我們一起打羽毛球吧！”我用手撓撓頭，不好意思的說：“可我不怎么會(huì)打呀！”“沒關(guān)系！沒關(guān)系！你不會(huì)讓哥哥教你吧！我先走了，等會(huì)讓爸爸來接你�！眿寢寗傉f完就走了，于是我和哥哥打起了羽毛球。
我們用石頭在地上畫了一條白線作為網(wǎng)線，以這條白線為界，分輸贏。哥哥遞給我一個(gè)球拍讓我先發(fā)球。我用大拇指和食指捏住羽毛球有羽毛的地方，向上一拋，羽毛球拍用力向上一揮，結(jié)果沒打著�！皯�(yīng)該把球扔的再高一點(diǎn)，看準(zhǔn)后再打�！备绺缰笇�(dǎo)我說。我照著他說的.去做結(jié)果真的打中了。當(dāng)我發(fā)的球過線即將落地的時(shí)候哥哥用球拍向上一挑一下子就把球打過來了，他的這個(gè)小挑讓我猝不及防沒接著，輸了一球。但我毫不氣妥，撿起球繼續(xù)打，我要一邊打一邊跟哥哥學(xué)�？墒俏医K究沒有贏得這一局。但倒是讓我學(xué)到了很多打球的技巧和“計(jì)謀”，我決定下一局要學(xué)以致用，爭取扳回一局。
首先我把目光移向左邊，接著做出要把球打向左邊的樣子，他見我的動(dòng)作以為我要把球打向左邊，當(dāng)他剛到左邊準(zhǔn)備接球時(shí)，我迅速把球發(fā)到右邊，當(dāng)他意識(shí)到，球已經(jīng)落地，我贏了一球。我開心得又蹦又跳，大聲的喊道：“哈哈！我終于贏得一球了，來，我們繼續(xù)打！”其實(shí)這一招我是跟哥哥學(xué)的假動(dòng)作。后來我在發(fā)球上贏得先機(jī)，用力扣球讓哥哥無法接招……于是我扳回了一局。
很快，爸爸過來接我了。我依依不舍地放下球拍，跟哥哥說了聲：“拜拜，下次我們再一比高下�！�
回來的路上我心里在想：原來打羽毛球是如此的愉快和開心，還讓我學(xué)到了不少的球技。
學(xué)打羽毛球作文5
暑假，爸爸給我報(bào)了個(gè)羽毛球班，既想讓我鍛煉身體，也想讓我減肥。我聽了非常興奮，因?yàn)槲蚁矚g打羽毛球，參加學(xué)習(xí)班可以提高球技，還能和同學(xué)一起玩，真是一舉兩得。
我們班共有十名學(xué)員，教練是李老師。
上課第一天，老師先了解了我們的名字、年齡等基本情況，然后按照我們的身高，在球館頂棚上吊了十個(gè)羽毛球，從最基本的高遠(yuǎn)球開始練。打高遠(yuǎn)球時(shí)，身體朝上后仰，手臂在后，手腕后壓，猛地發(fā)力，手腕向前甩，打完球身體順勢前傾，動(dòng)作要干凈、利索，擊球聲音要干脆。我嚴(yán)格按照教練的要求，用心體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，每個(gè)動(dòng)作都做到位，進(jìn)步很快，老師夸我是最棒的！
第二項(xiàng)練習(xí)是發(fā)球。發(fā)球時(shí)兩腳一前一后，左手捏住球頭，右手臂在下后方，手腕后壓，左手讓球自然下落，到腰間時(shí)，右手拿拍揮出，手腕用上力，就能打的又高又遠(yuǎn)。發(fā)球非常重要，我們練了好幾節(jié)課，每次都要大一大桶球，有上百只呢！我本來發(fā)球水平不高，總是發(fā)不遠(yuǎn)，還經(jīng)常發(fā)不過去，苦練幾節(jié)課后，終于可以發(fā)到后場，有時(shí)甚至能發(fā)出底線，成為發(fā)球最遠(yuǎn)的.學(xué)員！
后來，我們還學(xué)了網(wǎng)前球、殺球、步伐等基本動(dòng)作，并配合仰臥起坐、背肌練習(xí)等，我的水平提高可快呢！
暑期非常悶熱，羽毛球館里沒有空調(diào)、風(fēng)扇，最熱的幾天溫度近四十度。每次一進(jìn)門，人未動(dòng)，已大汗淋漓，練一會(huì)兒，衣服就濕透了。我堅(jiān)持著，教練不讓休息，就認(rèn)真練，絕不偷懶。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，我已經(jīng)可以和爸爸過招了，還能打敗爸爸單位的幾位同事呢！
學(xué)習(xí)班結(jié)束時(shí)，對比暑假開始時(shí)，我身高長了四厘米，體重減了一公斤。
一分耕耘一分收獲，只有努力，才有回報(bào)！
學(xué)打羽毛球作文6
最近，不知什么緣故，我愛上了打羽毛球，家里正好有一個(gè)新的羽毛球拍。于是，我就和愛好羽毛球的媽媽大干了一場。
我和媽媽拿著自己的武器來到了戰(zhàn)場，在戰(zhàn)場上開始了比賽。
我先發(fā)球。我拿著羽毛球，緊緊握著球拍，然后把羽毛球向天空中一扔，一拍子下去，羽毛球就上了天，快速地向媽媽那邊襲來。嘿嘿，這下你肯定接不到，我暗自想到，但媽媽仿佛并不懼怕這一球，反而輕松地抬起球拍，并且還了一擊。我定準(zhǔn)羽毛球?qū)⒁袈涞腵位置，向那里迅速地跑了過去，才解除了這場危機(jī)。幸好我反應(yīng)靈敏，否則，我就會(huì)失掉這寶貴的一分。
我和媽媽激烈的斗爭著。漸漸的，我占了下風(fēng)，而媽媽卻愈戰(zhàn)愈勇�，F(xiàn)在，是18比12，我已經(jīng)比媽媽低了六分了，照這樣下去，豈不是讓媽媽贏得了這一局了？不行不行，我一定要贏得這一局的勝利。
我努力與媽媽競爭著，但還是有些力不從心。只見媽媽一個(gè)飛球向我沖來，我瞄準(zhǔn)球底，使勁一打。立即躥出了八九米遠(yuǎn)。哈哈，這下你可招架不住了吧�？蓻]想到的是，媽媽一跳，立即給我來了個(gè)高球，我也不甘示弱，又彈給了她。就這樣，我們苦戰(zhàn)了九九八十一個(gè)回合，終于贏得了這回合的勝利。我在心中自己贊揚(yáng)自己：這個(gè)球你打的真漂亮。
我和媽媽一共打了三局，我只贏了一局。但我認(rèn)為，我已經(jīng)提高了水平，能夠打到這個(gè)程度就已經(jīng)不錯(cuò)了，我暗暗的想到。
打羽毛球鍛煉了我的體質(zhì)，讓我有了一個(gè)健康的身體。大家不妨也來打一打吧！
學(xué)打羽毛球作文7
不知不覺，我們?nèi)昙?jí)上學(xué)期就學(xué)完了，我還有點(diǎn)戀戀不舍，因?yàn)橐环藕贈(zèng)]有了老師的叮嚀，也沒有了同學(xué)們的歡聲笑語，也沒有了整天做不完的作業(yè)。
我每天在家里不是寫作業(yè)就是看電視，我心里很無聊，有時(shí)我和媽媽下象棋，但是下不了一會(huì)兒我就不耐煩了。我覺著整天無事可做，我看到空中的小鳥在天空中自由的飛翔，整天忙來忙去的，我好羨慕呀。
于是我下定決心每天練一會(huì)兒羽毛球，這樣即可以鍛煉身體又可以是生活變得有趣。但是我心里也有一絲緊張，因?yàn)槲疫�不會(huì)打羽毛球，我和媽媽來到樓下，剛開始，我連發(fā)球都不會(huì)，往上拋羽毛球正說打，但是羽毛球像長了翅膀的鳥兒一樣不讓我的球拍拍住，連發(fā)幾個(gè)都沒打中。
媽媽教我，先把球拋高一些，有時(shí)間反應(yīng)，然后當(dāng)求快落地的時(shí)候就猛一打，我按媽媽說的那樣果然把球發(fā)出去了。
媽媽又教我接球，當(dāng)別人的球發(fā)的較高的'時(shí)候，就輕輕跳一下，要是別人發(fā)的球較遠(yuǎn)，就快跟球一塊跑，然后再打，我果然能接住媽媽發(fā)過來的球了。
就這樣，我每天堅(jiān)持練，我覺得生活一點(diǎn)也不無聊了，我對著空中的小鳥說：“小鳥，我也不無聊了，我也跟你們一樣整天忙來忙去的�！�
從這一件事，我明白了，做事要堅(jiān)持，堅(jiān)持就一定能夠勝利。
學(xué)打羽毛球作文8
為了讓暑假假期過得充實(shí)有趣，爸爸一放假就在奧一羽毛球館給我報(bào)了訓(xùn)練班。在學(xué)習(xí)的過程中，我除了掌握了打羽毛球的一些基本技術(shù)動(dòng)作，還對“堅(jiān)持就會(huì)成功”這句話有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
上第一節(jié)課的時(shí)候，老師教我們六個(gè)孩子最基本的“兩邊上網(wǎng)”。雖然我之前也常和爸爸去打球，但畢竟沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練。所以這第一節(jié)課，我始終沒有掌握好教練說的要領(lǐng)，總是接不到球。我氣餒極了，悻悻地回了家。姨奶奶見我情緒低落，安慰我道：“今天你第一次去上課，一時(shí)沒掌握不要緊的。學(xué)習(xí)新東西，特別是技能，就是靠練出來的，不要泄氣，多練練肯定能學(xué)會(huì)的。”聽了這話，我鼓起了信心。“我一定會(huì)掌握的！”我暗暗對自己說。
第二次課，我早早地就到了場館里，拿出球拍練習(xí)步伐和動(dòng)作。為了讓自己有節(jié)奏地練習(xí)，我便喊起了節(jié)拍：“一、二、一、二……左、右、左、右……正手、反手、正手、反手……”這樣練了足足二十分鐘。等我停下來，才發(fā)現(xiàn)陳教練已經(jīng)到了，正站在一邊看我練習(xí)。她走過來笑著摸了摸我的頭，說：“看你這么用功練習(xí)，估計(jì)今天就能接到球了�！惫�，在教練的`指點(diǎn)下，我順利接到球啦！這節(jié)課下課前，教練考核了一下訓(xùn)練的成果。我沒想到，六個(gè)人當(dāng)中我竟然是第一名！我開心極了，心想：我的努力沒有白費(fèi)�。∵@之后的訓(xùn)練課，我越打越自信，效果也越來越好，始終保持著各項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作完成前列的成績。
回想這個(gè)假期學(xué)打羽毛球的經(jīng)歷，也更讓我認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)的道路上一定不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，一定會(huì)有這樣那樣的困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持不懈，不放棄不妥協(xié)，就一定會(huì)取得成功的。困難，我不再怕你了！
學(xué)打羽毛球作文9
我癱倒在沙發(fā)上昏昏欲睡，眼睛正要合起來的時(shí)候，一個(gè)人大喊“趕緊起來，出去鍛煉！”（大家應(yīng)該都能猜到這是誰了，呵呵�。�
我被一路拉拉扯扯到樓下，媽媽遞給我一個(gè)球拍說，“既然你學(xué)過網(wǎng)球，今天教你一個(gè)新的球類運(yùn)動(dòng)。”我忐忑地說，“不會(huì)太難吧�！眿寢尷湫α艘宦曊f：“回頭你就知道了。這樣拿拍、下蹲……不錯(cuò)不錯(cuò)……”
我松開羽毛球，揮拍要打的時(shí)候，它竟然慢慢地掉到了地上，這讓我惱羞成怒，我反復(fù)嘗試了幾次，都是同樣的結(jié)果。思考一番后，我把球拍放到球下發(fā)，使勁一揮，令我非常驚喜，球像導(dǎo)彈一樣飛向媽媽，成功啦！媽媽邊回?fù)暨吪d奮地說，“不錯(cuò)，學(xué)會(huì)分析了，看球！”嘣！只見羽毛球“彈頭”正中我的眉心，打得我踉踉蹌蹌，我把球撿起來不服地說“再來一次！”這次好像一個(gè)人控制了我的身體一樣，我把球拍舉起來看著“彈頭”緩緩地飛過來，在最后一刻我使勁出擊，撲蹬一聲，“彈頭”像接受了一個(gè)命令一樣，就地轉(zhuǎn)彎飛了回去。媽媽看罷對我說，“基本動(dòng)作學(xué)會(huì)了，那我可要加料啦！”之后要么球飛得太遠(yuǎn)，夠不著；要么跑得太近，摔跟頭；要么疾速低飛，手足無措；要么左右躥跳，滿眼迷茫……然而經(jīng)過一陣狂“虐”，我的大腦啟動(dòng)了戰(zhàn)斗模式：首先觀察球的飛行方向與速度，再走動(dòng)揮拍進(jìn)行應(yīng)對，雖然還有漏網(wǎng)之魚，但大部分都撲蹬撲蹬地被我成功擊飛。輪到我發(fā)球時(shí)，我還學(xué)會(huì)了籌劃策略，從而有效、迅速地得分，最好的'辦法就是讓球加速低飛，從而不給對方反應(yīng)的時(shí)間。
羽毛球在我和媽媽之間飛來飛去，我邊打邊想：鍛煉原來能讓時(shí)間變得這么有趣。這時(shí)一個(gè)球沖我的腦門飛來，我心一沉，這個(gè)場景好像似曾相識(shí)。
當(dāng)！
“媽媽……”
學(xué)打羽毛球作文10
記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一天，爸爸問我：“我和媽媽去打羽毛球，你想不想試試？”我一聽高興極了，便纏著爸爸要他立刻教我。
爸爸媽媽先給我做示范，只見他們揮舞著球拍擊打羽毛球，看的我眼花繚亂。這時(shí)爸爸問我：“來吧！試試？”我立刻跑了過去，輪到我發(fā)球，我先學(xué)習(xí)媽媽的樣子把球扔了起來，可是沒打著。我沒灰心繼續(xù)嘗試，還是沒打著，再試，依然打不著，氣得我把球拍往地上一放就走。爸爸跑了過來說道：“不要灰心，我來教你，”又試了很多次終于能發(fā)出球了！剛解決了第一個(gè)問題，第二個(gè)難題又來了，接球。第一個(gè)打過來的球高了點(diǎn)我沒接住，第二個(gè)低了點(diǎn)也沒接住，終于有個(gè)合適的球發(fā)了過來，可我還是沒接住。我又忍不住要生氣，可看到為我加油的爸爸，我鼓起勇氣堅(jiān)持不放棄，終于能接住球了。在和爸爸媽媽不斷的對打中，我的.球技慢慢變的熟練起來，打得多了還發(fā)生了一些有趣的事。
記得有一次和爸爸打球，我打了一個(gè)好球爸爸沒接住，我便十分得意，忘了看球，結(jié)果被飛來球擊中鼻子，流了好多血，把球都染紅了。還有我打球的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些經(jīng)典動(dòng)作，發(fā)球時(shí)“嫦娥奔月”，接球時(shí)“投籃”，撿球時(shí)“下腰”，這些動(dòng)作長長會(huì)把爸爸逗得忍俊不禁哈哈大笑，到現(xiàn)在我保留著這些經(jīng)典好玩動(dòng)作。
從打球這件事，讓我明白，做任何事情都要認(rèn)真努力和堅(jiān)持不懈，只有這樣才能做成事。
學(xué)打羽毛球作文11
寒假時(shí)，我參加了歐典羽球俱樂部舉辦的羽毛球培訓(xùn)班。平時(shí)，我就特別愛打羽毛球，聽說能去打球，我開心得跳起來，躍躍欲試。
第一天，我興奮地來到歐典羽球俱樂部，我想：我的球技很好，小小的培訓(xùn)班總難不到我。可是，當(dāng)我練了一遍老師教的'基本步法后，我就感到挺枯燥的，心想：學(xué)這個(gè)有什么用��！然而，教練卻要求我們一遍遍反復(fù)練習(xí)體操基本步法和接高遠(yuǎn)球技能，我累得滿頭大汗，不一會(huì)兒，手臂酸得連球拍也舉不起來了，坐在地上不想再繼續(xù)練習(xí)。但我想到了奧運(yùn)健兒在運(yùn)動(dòng)場上的奮力拼搏，我們的“亞洲飛人”劉翔、體壇名星李小雙、李大雙等等，他們勤學(xué)苦練、努力拼搏，為我們爭得了榮譽(yù)和驕傲，我就又情不自禁地站了起來……
晚上，躺在床上，骨頭象散了架似的，腰酸背疼。耳邊一遍遍回憶著教練說的話：“一定要堅(jiān)持下來，手臂酸痛沒關(guān)系，多練習(xí)幾次就不會(huì)了�！眿寢屍綍r(shí)也常嫌我單薄，手臂小肌肉不發(fā)達(dá)，力量不行。于是，我暗暗下了決心：一定要爭氣，不怕苦不怕累，堅(jiān)持學(xué)好它。
以后的幾天里，我都堅(jiān)持每天認(rèn)真學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，哎！也真怪，腰不酸了，臂不痛了，我還學(xué)會(huì)了許多正規(guī)的手法和步法，在教練的指點(diǎn)下，我的球技進(jìn)步得飛快，打球時(shí)好像滿身是力氣，而且越打越猛，越打越厲害。
如今，培訓(xùn)班結(jié)束了，我們也已經(jīng)開學(xué)了，我想：雖然我不是學(xué)得最好的，但球場上那種認(rèn)真與堅(jiān)持、努力和拼搏，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，鼓舞我今后將會(huì)更好地學(xué)習(xí)和生活。
學(xué)打羽毛球作文12
上個(gè)星期天，媽媽給我預(yù)約了羽毛球課。因?yàn)橐郧拔覍W(xué)過一點(diǎn)，所以就沒往心里去�？墒牵野l(fā)現(xiàn)我已經(jīng)全忘光了！
首先，教練讓我先在場地里跑5圈。我的頭當(dāng)時(shí)轟一下就變大了！當(dāng)我跑完5圈后，就已經(jīng)氣喘吁吁了。我克制住自己的呼吸，開始準(zhǔn)備下一個(gè)動(dòng)作。
這個(gè)動(dòng)作是揮拍動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作分為三部分。老師開始還幫我糾正動(dòng)作，告訴我應(yīng)該怎么做。過了一會(huì)兒，他直接給我丟下一句說：“這個(gè)動(dòng)作做100次�！蔽覇査骸拔覕�(shù)不過來，怎么辦？”他回答：“讓媽媽給你數(shù)。”說完這句話，他出去了。我心里暗暗地想：天哪，做100遍！這不是騙人吧？拍子這么重，手不斷才怪呢！但是正上課呢，只能下課再告訴媽媽吧。1,2,3……99,100！做了一百次，可是老師又讓我做了幾十個(gè)！
揮拍動(dòng)作終于完成了。教練問我累不累，我回答說：“還可以�！闭f累吧，他肯定會(huì)說：“才這么一會(huì)兒就累了”的'；說不累吧，他應(yīng)該會(huì)說：“不累？那正好再把揮拍做100遍！”的。只有“還可以”不會(huì)發(fā)生一些特殊情況。
我們又開始了拋高遠(yuǎn)球動(dòng)作。老師讓我做五十次。可能又是想讓我熟能生巧吧�？墒�，這種方法對我來說更壞！不出所料，果然越來越糊涂！
終于結(jié)束了，老師舉了一下我的拍子，說：“為什么這么重？”
媽媽聽教練這么說，立刻決定給我重新買球拍了。從此拉開了我學(xué)習(xí)羽毛球的帷幕。
學(xué)打羽毛球作文13
水滴石穿，磨杵成針，這些都表明了堅(jiān)持的力量。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)遇到不同的困難和挫折。我們是勇敢的堅(jiān)持還是畏懼的退縮呢？
在我學(xué)打羽毛球時(shí)，就遇到這樣的選擇。剛開始時(shí)，我暗暗地?fù)?dān)心：我那么怕球打到臉上，肯定學(xué)不會(huì)。媽媽耐心地教我，先用左手拿著羽毛球，右手握著羽毛球拍，在松開羽毛球的同時(shí)把右手的球拍用力地拍向羽毛球。我按照媽媽的說法去做，嘗試把球發(fā)出去。但是，我試了很多次，都無法用球拍打到球。我垂頭喪氣地耷拉著腦袋。
景陽岡上遇猛虎，哪想當(dāng)武松啊！正準(zhǔn)備放棄時(shí)，媽媽好像心有靈犀似地對我說：“困難最喜歡怯懦的'孩子，而看到意志堅(jiān)定的勇敢者，它會(huì)嚇得魂飛魄散，逃之夭夭。你要做勇敢的孩子嗎？”“誰不想做勇敢的孩子？！”我不服氣地嘟起嘴來。“好！那就讓我看看你到底有多勇敢？”
媽媽的激將法果然湊效，我不知不覺就上當(dāng)了。經(jīng)過一次又一次的努力練習(xí)，我終于能熟練的掌握發(fā)球的技巧。媽媽又教我如何接球，這次，由于吸取了發(fā)球的教訓(xùn)，我很輕松就學(xué)會(huì)了。
最后，媽媽給我來了一次“考試”：要我發(fā)十個(gè)球再接十個(gè)球。我聽了，既緊張又興奮。我深呼吸，努力地讓自己平靜下來，然后閉上眼睛，默默地把動(dòng)作在腦海里過了一遍，像走向考場的考生開始了“嚴(yán)峻”的考驗(yàn)�？偣捕蔚慕影l(fā)球，我居然成功地完成了十八個(gè)。我高興得一蹦老高。連平時(shí)嚴(yán)肅冷靜的媽媽也情不自禁地露出了笑容，豎起了大拇指。
在回家的路上，媽媽親切地對我說：“你有沒有發(fā)現(xiàn)，困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。堅(jiān)持就是勝利，因?yàn)槟銏?jiān)持了……”
學(xué)打羽毛球作文14
一天下午，媽媽帶我去公園打羽毛球。
我先練發(fā)球。我左手拿著球，右手拿著球拍，望著媽媽，不敢發(fā)球。媽媽見狀，跑了過來，說：來，拿好球拍，調(diào)整位置，把球放在球拍上，對，就這樣，發(fā)球�！蔽覕[出一副威武的樣子，像一位很厲害的羽毛球教練一樣，其實(shí)，心理根本沒有把握。見媽媽一臉無奈的樣子，我只好閉上眼睛，盲目地射了出去。哈哈！”媽媽笑了起來。我睜眼一看，原來我發(fā)了個(gè)烏龍球”，也笑了起來。
可惜只過了一小會(huì)兒，媽媽又批判我打球了，唉，為什么那些商家要生產(chǎn)這些魔鬼球”呢？沒辦法，總比在家寫試卷強(qiáng)吧。我看了一下媽媽的表情，像準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的.士兵一樣，馬上從快樂夢鄉(xiāng)”中回來了。我像之前一樣，拿好球拍，呯！”一聲，球發(fā)出去了，可是，我覺得不對勁，低頭一看，原來，我把球拍一同發(fā)出去了，唉！”我唉聲嘆氣。再看看對面的媽媽，已經(jīng)笑得前仰后合了�？晌乙膊皇悄敲慈菀追艞壍娜耍s緊練習(xí)。又發(fā)了幾次，終于會(huì)發(fā)球了，我開心地跳了起來。
練接球了，我像之前一樣，發(fā)起球，媽媽用拍子輕松自如地把球反彈了回來。我一跳，不僅沒接到球，反而摔了個(gè)狗啃泥”。我想：我想：我來回想一下媽媽怎么打的吧！她先往后跑幾步，一跳，落下來，再往前走幾步，再一跳。我按照這樣的步驟去做，好多了。又接了幾十次，終于學(xué)會(huì)了，我長舒了一口氣。
我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球，這次經(jīng)歷真讓我記憶猶新。
學(xué)打羽毛球作文15
每當(dāng)我看到爸爸打羽球那英勇的姿勢，一揮拍，球飛得又高又遠(yuǎn)，令我對他刮目相看，同時(shí)心生向往，希望我有一天也能和爸爸一樣厲害。
有一次，媽媽幫我買球拍，我拿起球拍，試著要學(xué)爸爸的動(dòng)作，結(jié)果不小心打破了一個(gè)玻璃瓶，還好媽媽那時(shí)候看起來很開心，沒有怎么責(zé)備我，只有叫我穿鞋子，然后她把地板清一清就好了，不過，以后我再也不敢亂來，也懂得選擇“對”的環(huán)境去練習(xí)了。一開始，先給爸爸教，后來再練習(xí)對打，不久我就成了“羽球新生”。
后來，我又跟別人對打，但是發(fā)現(xiàn)我一直在撿球，媽媽也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，便幫我和姐姐加入羽球隊(duì)，報(bào)名之后，讓我功力大增，每次都打得樂此不疲，日積月累之下，我進(jìn)步神速，連爸爸都快抵擋不住了，之后我跟隊(duì)友對打，幾乎可以不分上下，所以有教練教導(dǎo)，果然還是有差別的。
我每次打羽球都很開心，因?yàn)槠渌硕紱]有我強(qiáng)，但是壞球也不好接，就像跟沒學(xué)過的同學(xué)對打，對方每次都打壞球或犯規(guī)，就要很有耐心了。像我跟老師對打，每次幾乎都可以連打好幾下，雖然我比較不會(huì)反拍的'動(dòng)作，但是已經(jīng)越來越熟練了。只要球到了我最厲害的位子，我就會(huì)使用“必殺技”打一個(gè)平飛快速球，讓對方無法招架。有一次，教練讓我們多打多，隊(duì)長和副隊(duì)長連續(xù)兩次對打，竟然把一顆球的頭打下來，真厲害！足見我們多“用力”的投入其中。
我希望我以后可以像國手一樣強(qiáng)，這樣我就可以不用撿球撿得那么辛苦了，而且獲得獎(jiǎng)金就可做很多事情，但愿，我能早一點(diǎn)完成夢想，讓天空可以不斷的見證著我進(jìn)步的過程。
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