印象的作文

印象的作文(精品)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的印象的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　印象的作文 篇1

　　歲月的腳步匆匆，轉(zhuǎn)眼就跨過了20xx年的新年，新年里的一幕幕還清晰地浮現(xiàn)在眼前。

　　貼春聯(lián)

　　自從我學(xué)了毛筆字，我家的春聯(lián)就被我包了。這不，今年是羊年，馬年剛剛過去，所以我親自寫了一副春聯(lián)。上聯(lián)是：靈羊捷足登新境，下聯(lián)：駿馬奮蹄向未來。橫批：三陽開泰。中間還差一個(gè)福字，媽媽就揮毫潑墨寫了個(gè)飄逸俊秀的“福”字。開始貼對聯(lián)了，爸爸憑著身高優(yōu)勢勝任此職，我在旁邊打雜撕膠布，看著我們一家人合作完成的火紅的春聯(lián)，我對新的一年充滿了期盼。

　　放煙花

　　新年在煙火里綻放。過年那天，耳邊總是不停傳來爆竹的陣陣響聲，天空也不時(shí)地綻放一朵朵色彩斑斕的禮花。我們也不閑著，買來各種各樣的火柴炮、小煙花，邊玩邊放。雖然我們手中的煙花不及空中的美麗，但是那一個(gè)個(gè)閃耀的火花給我們帶來的快樂卻是無窮的。

　　看春晚

　　大年夜，看春晚，是我們家的傳統(tǒng)。爺爺早早地生起了炭火，一家人圍著火爐看電視。我悄悄地在火堆里埋了幾個(gè)荸薺，一會(huì)兒火爐里就冒出了香甜的焦煳味兒，扒出來，剝掉皮，又脆又甜。今年春晚又增加了一個(gè)搶紅包的環(huán)節(jié)，我拿著媽媽的手機(jī)不停地?fù)u，眼看著紅包快被別人搶完了，我特別著急，把爸爸的手機(jī)也搶來搖，終于搖了一個(gè)5。8元的.紅包。

　　拜年

　　由于通信的發(fā)達(dá)，拜年的方法也多起來，爸爸媽媽不停地收發(fā)拜年短信，我用微信語音給很多親戚拜了年，沒有微信的媽媽又叫我打電話拜年。這還不算，我們還到附近的親戚家里去拜年，不過我也賺了不少紅包。

　　過年，是快樂的，幸福的，溫馨的，讓親人團(tuán)聚，讓親情延續(xù)。

　　印象的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假過去了，告別了童真稚氣，迎來了美好的初中生活，踏進(jìn)了我憧憬已久的中學(xué)。

　　校園初印象：剛走進(jìn)學(xué)校的門，就被那美麗的塑膠跑道深深地吸引住，那綠色的操場上沒有一點(diǎn)雜物，不由得讓人心曠神怡。操場上運(yùn)動(dòng)器械應(yīng)有盡有，有籃球架，乒乓球臺(tái)等。學(xué)校分為北樓和西樓，我們班在北樓，走進(jìn)教室寬敞明亮，整潔還有一個(gè)投影儀。參觀完教室我們又參觀宿舍和食堂，都給人一種溫馨舒適的感覺。

　　同學(xué)初印象：剛見同學(xué)時(shí)每的同學(xué)熱情似火，有的同學(xué)成熟穩(wěn)重；有的同學(xué)調(diào)皮活潑；有的同學(xué)陽剛正氣；有的同學(xué)幽默滑稽……每一個(gè)同學(xué)都給我留下了深刻的印象，尤其是我的同桌，她是一個(gè)非�；顫娍蓯鄣呐�孩子，她喜歡樂于助人，我有的時(shí)候數(shù)學(xué)題不會(huì)作時(shí)，她就會(huì)給我認(rèn)真講解，而且我遇到什么困難她都會(huì)幫助我。我將和我的同學(xué)們共同珍惜三年純真的友誼。

　　老師初印象：語文王老師課講得生動(dòng)形象，仿佛身臨其境，王老師講到哪，把我們仿佛帶到了那個(gè)詩情畫意的地方，給我們無限遐想的空間。數(shù)學(xué)何老師的課活潑，積極，一點(diǎn)就通。班主任唐老師帶我們歷史，他的課幽默、風(fēng)趣，經(jīng)常引得我們捧腹大笑。我們就如一顆小樹一定會(huì)在老師的`指引下長成參天大樹的。

　　在這個(gè)學(xué)校新的環(huán)境里，我一定會(huì)倍加努力學(xué)習(xí)，不斷的積極進(jìn)取。

　　我喜歡這個(gè)學(xué)校，喜歡這個(gè)學(xué)校的老師，更喜歡朝夕相處的同學(xué)們。希望劉家峽中學(xué)在我們的努力下成為一流的學(xué)校。同學(xué)們，請努力吧！努力學(xué)習(xí)共建一個(gè)美好的劉家峽中學(xué)。

　　印象的作文 篇3

　　獨(dú)攬?jiān)孪挛灮穑�可我并不寂寞�?/p>

　　仍然記得中考前的那個(gè)苦讀的夜晚，我看到了那段充滿艱辛的路上的最美的印象。

　　時(shí)間已是凌晨，我卻還在和滿卷的數(shù)學(xué)題廝殺著。夜，格外的安靜，筆尖與紙張觸碰的沙沙聲，鐘表的滴答聲，脈搏跳動(dòng)的聲音，甚至微弱的呼吸聲都變得驚天動(dòng)地了。

　　感覺到背后吹過一絲涼風(fēng)，是媽媽推門進(jìn)來了，雖然聲音很小，但我仍然發(fā)覺了。我頭也不抬，對她說：“你們怎么還沒睡？不用等我，快去睡吧�！眿寢尯孟褚�說什么，但終于沒有開口，放下手中的水果，又輕輕推門出去。

　　時(shí)間一分一秒過去，爸爸的鼾聲均勻，安寧的響在耳畔，周圍的一切都那么平靜，只有窗外那閃亮的星星還在不知疲倦地眨著眼睛。

　　忽然想起落在臥室的參考書，起身去拿。一推開門，客廳的燈光就柔柔的鋪展開來，沙發(fā)上睡著我的爸爸媽媽。爸爸在睡夢中仍然正襟危坐，一只手搭在媽媽的肩膀上，神情也沒了往日的嚴(yán)肅，是那么安詳。媽媽呢，頭枕在爸爸的腿上，不知夢見了怎樣愉快的事，我仿佛都看見她嘴角淡淡的微笑了。

　　打開著的電視機(jī)被調(diào)成了靜音，熒幕上的畫面不停變換著。斑斕的夜色映照在墻上，同時(shí)也在他們的臉上流轉(zhuǎn)，我站在那望著他們的睡顏，忘記了時(shí)間。如果我是攝影師，這畫面實(shí)在應(yīng)該定格下來。

　　我忽然之間想明白了，他們會(huì)愿意睡在客廳，是因?yàn)樗麄兿腚x我近些，默默陪伴，不讓我孤單。人世間最令人溫暖的莫過于陪伴，我知道，在通往中考的`這段充滿壓力，艱難，挫折的路上，我并不是一個(gè)人在走，還有兩個(gè)人在背后鼓勵(lì)我，支持我，安慰我，那么，還有什么好畏懼的呢？

　　如今中考也已經(jīng)過去了，結(jié)果并沒有讓我后悔。那些奮斗的日子也漸漸成為了過去，也許會(huì)在歲月的長河中被我遺忘，但那幅畫面卻永遠(yuǎn)定格在了我的腦海，會(huì)在每一個(gè)寂寞的夜晚溫暖著我，成為生命中永恒的，最美的印象。

　　印象的作文 篇4

　　新的一年，伴隨著春節(jié)來到了，春節(jié)一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，那么春節(jié)這個(gè)節(jié)日又是如何出現(xiàn)的呢？

　　相傳在古代中國有一種叫年的怪獸。頭長觸角，兇猛異常，常年身居在深海中。每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，傷害人命。因此每到除夕這一天，村莊里的人們都扶老攜幼逃往深山，躲避年獸的傷害。有一年除夕村中來了一個(gè)老爺爺，因?yàn)殚L時(shí)間趕路東西都吃完。只得乞討，剛來時(shí)看到鄉(xiāng)親們一片匆忙恐慌的景象，有村東頭的一位小孩子給了老人一些食物，并勸他快跟他上山躲避年獸，那老人聽了笑道：“你若讓我在家呆一夜，我一定把年獸攆走。”孩子仍然繼續(xù)勸說，老人卻笑而不語。半夜時(shí)分年獸從海中爬上岸來，他闖進(jìn)村子，原先還十分正常，村子在年來到村東頭時(shí)，它發(fā)現(xiàn)村子里的氣氛與往年不同，只見春冬桃小孩子家門上貼著大紅紙，屋內(nèi)燭火通明。年獸渾身一抖怪叫了一聲向門口接近，將近門口時(shí)院內(nèi)突然傳來了，砰砰啪啪的炸響聲，年獸渾身戰(zhàn)栗，再也不敢往前湊了。原來年最懼怕紅色火光和炸響聲。這時(shí)房門大開院內(nèi)一位身穿大紅袍的老人站在年獸面前哈哈大笑。年獸大驚失色，急忙狼狽逃竄了。第二天是正月初一，避難的'人們紛紛回來了，電鬧村里安然無恙，都十分的驚奇。這時(shí)那個(gè)孩子才恍然大悟，急忙向鄉(xiāng)親們述說了，老人趕跑年獸的事。這件事馬上在村子里傳開了，人們知道了，驅(qū)趕年獸的方法。

　　從此每年除夕，家家貼紅對聯(lián)，放煙花爆竹，戶戶燭火通明、守更待歲。

　　這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日之一，那便是春節(jié)！

　　印象的作文 篇5

　　俗話說“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，我們家過年的情景卻是“年年歲歲不相似，歲歲年年人相同”，每年都會(huì)挑戰(zhàn)一些新的花樣。奶奶說要帶領(lǐng)我們體驗(yàn)一下古老的春節(jié)文化，于是我們今年過年一切都遵循春節(jié)原有的習(xí)俗。想了解一下么，那就跟隨我的.鏡頭來看看吧。

　　鏡頭一：臘月二十三

　　“二十三，糖瓜粘”我念著從網(wǎng)上搜羅來的春節(jié)民謠，一臉的大惑不解。大伯對我說“這你就不懂了吧，這指的是每年臘月二十三的祭灶。小年是整個(gè)春節(jié)慶祝活動(dòng)的開始，其主要活動(dòng)有兩項(xiàng)：掃年和祭灶。除此之外，還有吃灶糖的習(xí)俗�！薄按驋咝l(wèi)生還好，為什么要祭灶？”我繼續(xù)疑惑。這時(shí)奶奶接過了話茬，“傳說每年這個(gè)時(shí)候都是灶王爺回天庭稟報(bào)的日子，人們?yōu)榱俗屧钔鯛斦f好話，就擺上糖瓜來祭奠他。至于供品糖瓜，因?yàn)橛痔鹩终�，用來糊住他的嘴。�?dāng)他嘗到糖瓜的甜味時(shí)，就要多說點(diǎn)好話，如果他想打小報(bào)告說壞話時(shí)，就讓糖瓜的粘性粘住他的嘴，讓他想說也張不開口�！薄肮�哈，你們這是‘賄賂’灶王爺�！蔽掖蛉さ卣f，一家人都笑了起來。

　　鏡頭二：大年三十

　　一進(jìn)門，就看見一個(gè)大桌子擺在屋內(nèi)�！斑@是什么，擺在這里多占地方啊�！薄斑@叫天地桌，是用來接神的。今天你要拿這些神當(dāng)‘偶像’對待，保佑你一年平平安安。”大姑半開玩笑地說�！澳俏铱梢�好好對待他們了�！蔽乙查_起了玩笑，轉(zhuǎn)身走到了廚房。“哇，這么豐盛！”只見桌上有大菜、冷盆、熱炒、點(diǎn)心，更少不了兩樣?xùn)|西，一是火鍋，一是魚�；疱伔兄螅�

　　熱氣騰騰，溫馨撩人，說明紅紅火火；“魚”和“余”諧音，是象征“年年有余”。還有龍蝦等煎炸食物，預(yù)祝家運(yùn)興旺如“烈火烹油”。最后還有一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜。怎么樣，我的春節(jié)知識(shí)掌握的不賴吧。

　　印象的作文 篇6

　　當(dāng)我第一次步入初中校門時(shí)，空氣清新，十分安靜。向班級(jí)走去，一路上，兩旁的樹木就像一個(gè)個(gè)巨人，整齊地排列著，好似在守護(hù)著整個(gè)校園。學(xué)校給我的第一印象就是很清幽，到處彌漫著大自然的氣息。

　　時(shí)光荏苒，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已到了初三，現(xiàn)在的我在這個(gè)校園緊張地備戰(zhàn)中考，現(xiàn)在這個(gè)校園已再不如以前一樣輕松，有那么歡快的氛圍了。這個(gè)校園現(xiàn)在給我的印象就像是一個(gè)監(jiān)獄，我就像是一個(gè)被囚禁的犯人。每天都有寫不完的.作業(yè)，每天都忙忙碌碌，可是似乎起不到太大的效果。每次放假，收假時(shí)甚至都不太愿意踏入這個(gè)校園的大門。

　　校園給我的好印象大不如前。雖然有些厭倦，可是身邊的同學(xué)還是會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我還會(huì)想重新踏入這個(gè)校園的門。我還想待在這個(gè)校園努力學(xué)習(xí)，努力考上心儀的高中。即使這個(gè)校園有太多不美好的地方，給我留下了一些不好的印象�？墒沁@里的老師和同學(xué)在激勵(lì)著我努力前進(jìn)，可能這個(gè)校園帶給我現(xiàn)在的印象不是特別好，但是它給我的印象已經(jīng)讓我不能忘卻。壞的印象可以沖淡，好的印象已深深刻在了我的腦海中。

　　我對這個(gè)校園的印象在接下來的初三生活中可能會(huì)越來越差，因?yàn)樵酵�后學(xué)習(xí)壓力越重，要承受的辛苦會(huì)更多，作業(yè)也會(huì)越來越多。自然而然，這個(gè)校園會(huì)令我越來越厭煩。但是，長輩們經(jīng)常在我面前說，后悔當(dāng)初沒有念完書，他們現(xiàn)在工作的壓力比我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力更大，他們的任務(wù)更重。我更應(yīng)該沒有任何怨言，在這留給我不好印象的校園繼續(xù)吃苦，努力奮斗。畢竟先苦后甜嘛。

　　其實(shí)，這個(gè)校園也給我留下了很多美好的印象……

　　印象的作文 篇7

　　明月，扁舟，美酒。

　　蘇軾與好友泛舟江上，赤壁風(fēng)光盡收眼底�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”這首《念奴橋·赤壁懷古》成為了千古絕唱之詞。

　　他少年成名，才華橫溢，他的詞開創(chuàng)了一個(gè)新的流派---豪放派。站在赤壁上，仿佛仍能看見熊熊大火映紅長江兩岸，滾滾濃煙彌漫天際內(nèi)外。一切都如一場夢。

　　可惜好景不長，宋神宗元豐五年七月，蘇軾因詩文諷喻新法，被新派官僚羅織論罪貶謫到黃州當(dāng)“團(tuán)練副使，”是一個(gè)有名無實(shí)的官。但他并沒有就此失望，還是保持一種樂觀的心態(tài)，苦中作樂。貶謫后他仍有漫步月下欣賞月景的閑情雅致。庭下月光如水，樹影斑駁，這是多么優(yōu)美的意境，而這樣的美景隨處都有，但也只有他和同樣被貶的張懷名，兩個(gè)“閑人”才能欣賞到，也正是“閑人”，才會(huì)在冬天的月夜出去賞景，這其中包含著多少貶謫的悲涼與人生的感慨啊。

　　在東邊的一塊坡地上，你可以見到一位悠然勞作的人，那就是蘇軾，他還給自己取了一個(gè)雅號(hào)叫“東坡居士”呢。在自然中它找到了真我，日出而作，日落而息，豈不快哉！在官場與自然之間；他選擇了自然，在焦灼與通達(dá)之間，他選擇了通達(dá)。

　　蘇軾一生廣交朋友，他與當(dāng)時(shí)白云寺懷仍和尚交情頗深，彼此都很欣賞對方。但是兩人在一起的時(shí)候，卻時(shí)常斗嘴，流傳下不少幽默風(fēng)趣的故事。一天蘇東坡又去找壞仍和尚玩，一進(jìn)廟門便大喊：“禿驢何在？”懷仁和尚一看是蘇東坡，便微笑著說：“東坡吃草。”結(jié)果蘇東坡啞口無言了。

　　日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年。

　　面對著千年前的'明月，朗照著微風(fēng)細(xì)草的原野，拼著“大江東去，浪淘盡……”的詩句。官場的沉浮與榮辱，親人的歡聚與別離，的詞中，都沉淀到了他游龍?bào)@鳳般的日子里。

　　蘇軾一生清貧，正直，他是瀟灑幽默的“東坡居士”，他的豪放與通達(dá)使他在政治抱負(fù)間走出一條自己的路。

　　印象的作文 篇8

　　大年三十這一整天我都帶著一股喜悅,從玩電腦時(shí)的笑臉邊閃過,從有意義的全家福中流露出來。今年是兔年，正如那則匹克廣告中,幾個(gè)NBA明星分別送上什么財(cái)富TOYOU（兔有）、友情TOYOU（兔有）……我家今年搬新家，所以可以第一次在洞頭過年。有人會(huì)問——為什么呢？（此事說來話長，又不是寫長篇小說，就不解釋了）我跟洞頭的兄弟姐妹一起守候著春晚，一起敞開心扉地交談著。這感覺，似乎只有這一年一度的佳節(jié)才能出現(xiàn)在我心底，神奇地從我心中涌出來。正如《唯一的聽眾》文中的“我”再去樹林拉琴前的神圣感，在正月初一的黃昏，才漸漸伴著悠悠的褪色的昏光退去。這是一種凄涼嗎？不是的，這似乎是一個(gè)儀式的'結(jié)束，濃濃地糊在我的心頭。

　　心中充滿了過年的喜悅，因?yàn)樽约河珠L了一歲，又長高了，又懂事了；心中充滿了過節(jié)的喜悅，為煙花爆竹的盡情燃放而為華夏神州感到自豪。過年給我留下的第一印象就是游戲打得爽。

　　在做好了作業(yè)的前提下，我可以自由地玩電腦，想怎么玩，就怎么玩。不過我爸說了，一年就那么一次。作一名學(xué)生，打電腦技術(shù)好不好就不必多說了，再說下去，老師恐怕就有意見了。所以，打電腦之事，就先放一放吧。

　　留下的另一個(gè)印象就是放煙花時(shí)的激情。拿我們家來說吧。那煙花是人手一袋，在我們小區(qū)門口大放特放（小區(qū)內(nèi)禁止燃放），弟弟妹妹的臉上充滿了童真的笑，哥哥的臉上顯出了一陣大將似的冷靜，似乎對這事見多了，也難怪，他都見了19次了，也勉強(qiáng)能混個(gè)N次啦。再看看我的臉上，嘴角是一抹淡淡的笑，算不上神秘確有幾分魄力，我處于它們兩者之間（弟弟妹妹和哥哥），既不太過夸張，也不太過平淡，這是一種適可而止的面部表情，或許是我這個(gè)年齡的魅力所在吧。我長大了，即將踏入小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，我在城南這座母校學(xué)到了很多，從過年中，我看到了那么多東西。這就是我的收獲，六年來最大的收獲，并在不斷完善的收獲！

　　印象的作文 篇9

　　傍晚，是個(gè)令人神清氣爽、身心舒暢的時(shí)刻，沉浸于暮色的溫煦、歸巢鳥兒的啁啾，微風(fēng)拂過臉旁，送來一股沁心的舒坦。藍(lán)天是白云的秘密角落，讓白云有個(gè)傾吐心事的告解室；大海是鯨豚的秘密角落，讓鯨豚有個(gè)逐夢的舞臺(tái)；春天是花兒們的秘密角落，讓花朵有個(gè)翩然起舞的花季；而我心中最柔軟的秘密角落，是藏著一個(gè)思念家鄉(xiāng)甜甜回憶的留聲機(jī)。

　　一本泛黃的日記，記載了青春的童年；一冊泛黃的相簿，記錄了屬于我的爛漫童年與點(diǎn)點(diǎn)真情。翻開了這些，我腦海中憶起了我的家鄉(xiāng)─香溪，那藍(lán)藍(lán)的天空、那片片的白云、那無邊無際的草地、赤色紅泥的臺(tái)地、那虎頭山上香溪發(fā)電廠吐出裊裊的黑煙、還有那空曠的.四線道。背后擁著青山，左右手也環(huán)抱著高低起伏的小丘，香溪啊！你是最浪漫的、最多姿的、最醉人的叫故鄉(xiāng)酒釀。

　　我喜歡在夕陽西下時(shí)，踏著自行車，從那所如童話故事般依山而建的美麗的小學(xué)出發(fā)，迎著風(fēng)，蹬上自行車，一路沿著蜿蜒的山路前行，有時(shí)來到香火鼎盛的竹林山寺散心，；有時(shí)鉆入小林道來到了貓步道，自行車一丟，享受一趟原始森林之旅；有時(shí)騎到造紙廠沿著狹隘的山后，看美麗的螢蟲飛舞，盡享流螢沾衣之趣；還有時(shí)遠(yuǎn)征到去香溪體育學(xué)院閑晃，游泳池里有我游泳的英姿，球場上有我和隊(duì)友們熱血的吶喊。這一切的美麗的回憶，成點(diǎn)、成絲、成串，織成了一件燦爛的回憶的羽衣。

　　為了父親的工作，我們舉家搬到城市，但在香溪生活時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，臭味相投、晨昏與共的密友，仍常�？M繞在我的心田，像漏了一拍的四季交響曲，讓我時(shí)時(shí)覺得生命遺漏了那一片拼圖。游子，離家千萬里，心中懷念的是家鄉(xiāng)的泥土；騷人墨客，舉頭望月，此時(shí)心中所想讀的卻是月是故鄉(xiāng)明，水是故鄉(xiāng)甜；陳之藩，失根的蘭花，讓他在國外，仍不時(shí)想著家鄉(xiāng)的點(diǎn)滴。家，是每個(gè)人心中的根，是每個(gè)人心中的希望，我在其中終體會(huì)其個(gè)中滋味。

　　印象的作文 篇10

　　曾聽說過鳥兒戀巢、人兒戀家、蝶兒戀花，而我卻道：“蝶兒不只戀鮮花。”

　　一群翩躚的彩蝶輕盈地飛進(jìn)了充滿知識(shí)的天堂--水晶園。在這個(gè)神圣、美麗的水晶園里，彩蝶們自由、快樂地生活學(xué)習(xí)。

　　Timeflies!上帝給的三年初中生話馬上就要到頂了，這就意味著一群蝴蝶要飛離這個(gè)水晶園去外面深造。但熱戀這異苑奇葩的蝶兒們怎舍得離開？

　　美麗神圣的水晶園，美在景，逸在人。

　　門口的老圣誕樹，百年如一日，精精神神地立在場邊，仿佛誓死保衛(wèi)著它們的棲息之地；綠油油的草坪，散發(fā)著春的香味兒；婀娜多姿的月季就像靚麗的'模特，大擺艷姿，真讓人大飽眼福；園內(nèi)的幢幢樓房，朝夕都有燈光閃亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過來，不就像群星墜落在這無名的小山上么？山上槐花朵朵，柏樹棵棵，無不香遠(yuǎn)益清，引得彩蝶精神抖擻……這個(gè)散發(fā)著純潔香熏的水晶園，還被譽(yù)為我縣的“布達(dá)拉宮”呢!

　　清晨，伴隨著啾唧的鳥鳴聲，彩蝶們便開始晨讀，瑯瑯書聲，回蕩在“布達(dá)拉宮”的上空。傍晚，夕陽西下，水晶園里全是一片繁忙的景象：彩蝶們?nèi)�五成群，忽飛忽停，奮發(fā)向上。有的鉆到小后山上，手捧書本，埋頭苦讀；有的坐在草坪里，揮動(dòng)著輕盈的畫筆勾勒理想的宏圖；有的在實(shí)驗(yàn)室里勤奮鉆研；還有的泡在圖書室里，遨游知識(shí)的海洋……

　　我這只白蝴蝶就要飛離你而去了。我多么深刻地?zé)釕僦��?你熟知我心中的感傷與惆悵，深諳我的快樂與幸福么？你永遠(yuǎn)像一位胸懷博大的母親，用你的臂膀擁抱一代又一代的求知者，你很嚴(yán)厲，卻又很慈善。

　　啊，水晶園，輕輕地我就要走了，正如我輕輕地來，我輕輕地?fù)]手，不留下一絲傷感。

　　蝶兒不只戀鮮花，更迷戀水晶園--神奇而美麗的校園!

　　印象的作文 篇11

　　寒冷的冬天就要過去了，伴隨著春姑娘的腳步，我們迎來了新的學(xué)期。

　　一、所見所聞

　　新的學(xué)期，學(xué)校的景色變了。學(xué)校旁邊的小樹苗都長出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，仿佛像一個(gè)個(gè)小娃娃一樣好奇地地張望著這個(gè)多彩的世界。而花圃里的花兒也長出了小小的、可愛的花苞。

　　進(jìn)入教室，我第一眼看到的就是一個(gè)月沒有見到的同學(xué)。同學(xué)們有的`長高了，還有的同學(xué)的身上長了好多肉，變成了名副其實(shí)的“小胖子”。同學(xué)們不僅長高了、長胖了，而且大家還都買了過年的新衣服，換掉了陳舊的外套。還有幾個(gè)同學(xué)換了一種新發(fā)型，清新優(yōu)雅、甜美動(dòng)人。

　　我還發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的性格也變了，有的同學(xué)從表現(xiàn)不好變成了老師認(rèn)可、同學(xué)喜愛的好學(xué)生；有的同學(xué)雖然有一點(diǎn)點(diǎn)退步，但我相信，他們一定會(huì)改變的。

　　不僅同學(xué)變了，老師也變了。我們的班主任秦老師或許是因?yàn)橐粋�(gè)假期的休息，臉色變得紅潤了，身體也好了許多。而數(shù)學(xué)老師換了一種發(fā)型，變得更加漂亮了，當(dāng)同學(xué)們剛看到她時(shí)，都還是一副難以置信的表情呢。

　　二、開學(xué)第一天的我

　　開學(xué)第一天的我，當(dāng)回到學(xué)校的時(shí)候，我還沒有立即打開學(xué)習(xí)模式。因此，上課時(shí)的“時(shí)時(shí)刻刻”坐端正的好習(xí)慣也不知跑去了哪里，在升國旗的時(shí)候，也沒有端端正正地面對國旗，而是懶懶散散地站在那兒。我今后一定要改正這兩個(gè)錯(cuò)誤。

　　有缺點(diǎn)也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，我開學(xué)第一天領(lǐng)讀得越來越好了，我的嗓音越來越圓潤了。而且雖然中途鼻涕一直往下流，但還是沒有半途而廢。也得到了老師的肯定。

　　新學(xué)期開始了，我要改掉壞毛病，做一個(gè)好好學(xué)習(xí)、天天向上、尊重師長、熱愛勞動(dòng)的好學(xué)生。

　　印象的作文 篇12

　　去年寒假的日本之旅給我留下了深刻的印象，禁不住想把所見所聞與大家分享！

　　第一、白云藍(lán)天。到了日本首先看到的就是蔚藍(lán)純凈的藍(lán)天和形狀各異、層層疊疊的云朵，深吸一口氣感覺是濕潤的、甜絲絲的。導(dǎo)游告訴我們?nèi)毡竞茏⒁猸h(huán)保，公共交通非常發(fā)達(dá)，大家都會(huì)自覺地選擇地鐵或公交車。日本的垃圾箱隨處可見，而且分類很細(xì)，每一處大致都會(huì)分為六類，這使人們會(huì)更好地來維護(hù)這個(gè)城市。

　　第二、光著腿，喝冰水。在寒冷的.冬季，早上溫度低至零下，可日本的孩子都是光著腿，穿一條不過膝的白絲襪，配一條短裙，口渴時(shí)會(huì)在路邊喝冰冷的自來水。對他們的父母來說，克服困難、吃苦耐勞的精神要從小培養(yǎng)，這樣會(huì)使孩子變得更堅(jiān)強(qiáng)。

　　第三、面帶笑，常彎腰。日本人不管是否認(rèn)識(shí)，是否在同一國家，他們見面時(shí)會(huì)面帶真誠的微笑，通過鞠躬打招呼。有一次我在吃自助餐的時(shí)候，不小心把酸奶灑了一桌子，一個(gè)服務(wù)員趕忙拿著一塊抹布面帶微笑的幫我把桌子擦干凈，嘴里還不停地說著“對不起”。這件事讓我深感內(nèi)疚。

　　第四、低聲細(xì)語素質(zhì)高。在公共場所，日本人說話都是低聲細(xì)語，生怕給別人帶來不便。特別是在地鐵里打電話，都用手捂著嘴，只見不停地點(diǎn)頭，但卻聽不見說什么。

　　第五、熱情好客，常交道。日本人對國外游客非常熱情，在新齋橋逛街時(shí)，同團(tuán)的一位阿姨找不到廁所，正在著急時(shí)，一位日本老人明白后，領(lǐng)著那位阿姨一路打聽，找到了廁所，等阿姨從廁所出來看見那位日本老人還在，原來他怕阿姨找不到來時(shí)的路，等著把她原路送回。這位日本老人已年過七旬，多讓人感動(dòng)啊！

　　我們國家也在飛速發(fā)展，也有大量馳名中外的風(fēng)景區(qū)，也會(huì)有大量的外國游客來游玩，我要從我做起，做一名熱情的東道主，讓更多國外游客知道中國的美麗與熱情！

　　印象的作文 篇13

　　走過了夏的火紅，秋的金黃，冬的雪白，我們迎來了盎然，生機(jī)的春。學(xué)過朱自清的《春》，我們感受到了萬物復(fù)蘇的勃勃生機(jī)，按捺不住心中的激蕩，我們走進(jìn)了這炫彩斑斕的大自然，感受春的氣息。星期三，學(xué)校組織我們“走進(jìn)春天”來到風(fēng)景宜人的`茱萸灣與鳳凰島游玩。

　　迎接我們的是可愛的動(dòng)物之家———茱萸灣，為了記錄下這美好的一刻，小伙伴們在這里留下了第一張合影，看，我們笑得多么燦爛！一陣春風(fēng)吹過，小草盡情地跳起了歡樂的舞蹈，你看，它們時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而彎腰觸地，時(shí)而左右搖擺，像亭亭玉立的少女們盡情地跳舞嬉戲。在不遠(yuǎn)處，有一棵楊柳樹。它高大，挺拔，氣宇軒昂。筆直的桿中間伸出幾條有力的臂膀般的枝杈，將密密麻麻的小柳葉兒撐開，像一柄大傘，站立在天地之間，保護(hù)著這一方土地上的小草，為鳥兒提供休息的場所。

　　忽然，我們聽到了人群的高呼聲，走進(jìn)一看，原來是動(dòng)物表演，最有趣的的要算是海獅表演了�？蓯�，敏捷的小海獅皮皮，給我們帶來了許多精彩絕倫的表演。在結(jié)束時(shí)，皮皮還拍手，示意我們要為它鼓掌，引得大家哈哈大笑，多么可愛的小海獅呀！

　　時(shí)近中午，老師帶領(lǐng)我們來到一片大草地，讓我們在這里休息。分了小組，我與伙伴們原地坐下，說笑著討論上午的趣事。期間，我們還玩起了“食物大戰(zhàn)”，我們將身邊的食物砸向鄰組的同學(xué)，她們也毫不示弱地向我們挑戰(zhàn)，就這樣我將這美好的畫面拍了下來，讓它珍藏在我們每個(gè)人的心底。

　　我們輕松地走在綠色的草地上，快樂地穿梭在伙伴之間，我笑盈盈地拿起相機(jī)，為伙伴們拍下了這難忘的鏡頭———天是藍(lán)的，藍(lán)得心醉；云是白的，白得輕柔；草是綠的，綠得嬌嫩；花是紅的，紅得火熱———從沒感受過的愜意，使我醉了，放開心，讓它深深融入這綠草紅花，藍(lán)天白云之間，久久不愿散去。

　　印象的作文 篇14

　　高中，是一枚澀的果，接受考驗(yàn)，才能擁抱豐碩的人生。高中，是一顆璀璨的星，穿越黑暗，才能擎起不滅的光明。

　　——題記

　　“高中”是想要邁進(jìn)大學(xué)的第一步，也是至關(guān)重要的一步。這是為什么呢？

　　原因很簡單，想要進(jìn)入大學(xué)必須接受高考，想要高考就要上高中，因此它們之間的關(guān)系很緊密。(高中→高考→大學(xué))對于每年的中考結(jié)果總是哭的一批，笑的一批。我很慶幸能繼續(xù)接受高中教育，開始我高中生活的里程碑。

　　在8月24日，一個(gè)陽光明媚的早晨，我進(jìn)入由花草樹木環(huán)繞的校園，這個(gè)我已熟悉了三年之久的知識(shí)海洋�，F(xiàn)在的我，需要繼續(xù)開拓高中三年的知識(shí)探索之旅。來報(bào)到的同學(xué)都很興奮，我猜也許是遇見而是不知天高地厚的玩伴；也許是遇見暗戀已久的女生；也許是結(jié)識(shí)來自不同學(xué)校的同學(xué)；也許是……總之，每位同學(xué)都帶著好奇的'眼神，期待接下來的挑戰(zhàn)。

　　8月26日開學(xué)第一天，大家都以精神抖擻的狀態(tài)坐在教室里，等待著每位任課老師的到來。經(jīng)過認(rèn)識(shí)后，課堂并沒有很活躍。而是靜靜地聽著每位任課老師對于如何在高中學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行簡單講解。其中有位老師的方法我很贊同，高中學(xué)生挖掘知識(shí)的重要階段，要求自主學(xué)習(xí)，提出疑問，思考解答，認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)。對于每門課要做到預(yù)習(xí)--聽講--復(fù)習(xí)--作業(yè)--總結(jié)，五大步驟。

　　聽了這個(gè)方法后，我知道高中與初中截然不同，我要爭取將“五大步驟”實(shí)行到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有人對我說“如果，感到此時(shí)的自己很辛苦，那告訴自己：容易走的都是下坡路。堅(jiān)持住，因?yàn)槟阏�在走上坡路，走過去，你就一定會(huì)有進(jìn)步。如果，你正在埋怨命運(yùn)不眷顧，開導(dǎo)自己：命，是失敗者的借口；運(yùn)，是成功者的謙詞。命運(yùn)從來都是掌握在自己的手中，埋怨，只是一種懦弱的表現(xiàn)；努力，才是人生的進(jìn)取態(tài)度�！�

　　因此，高中我來了，來挑戰(zhàn)你!

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