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爸爸媽媽你們辛苦了
爸爸媽媽你們辛苦了1
感恩節(jié)就要到了，在這個(gè)世界上最大的恩情，莫過于父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該用自己的生命去珍愛，用真誠的心去感激，用實(shí)際的行動(dòng)去報(bào)恩。
從小到大，父母一直照顧著我們，手把手的教會(huì)我們自己穿衣、吃飯、上學(xué)……在我們帶給父母幸�？鞓返耐瑫r(shí)，父母也因?yàn)槲覀兪艿搅嗽S多委屈。
也許從我們出生的那一刻開始，父母就因?yàn)槲覀兌淖兞俗约旱膼酆�，把自己所有的心思都放在了我們的身上，他們努力工作，為的就是能讓我們過上好日子。
父母為了我們?nèi)找共賱冢滋鞛槲覀冏鲲�、洗碗、洗衣服……晚上等我們睡著后，他們�?huì)起來給我們蓋被子。這一點(diǎn)一滴的小事，許多人都不放在眼里，但如果把這些事匯聚起來，是父母給予我們的濃厚的.愛。
有時(shí)，我們會(huì)對(duì)別人給我們的一點(diǎn)小小的恩惠而感激不盡，卻對(duì)父母一生的付出視而不見。寒冷時(shí)，是父母帶給我恩溫暖；炎熱時(shí)，是父母為我們開的風(fēng)扇、空調(diào)；遇到困難時(shí)，是父母教會(huì)了我們要勇敢面對(duì)。
同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用真誠的語言與父母交流，不要以為父母為我們做什么都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模改赴盐覀儙У竭@個(gè)世界來，是非常偉大的，再把我們養(yǎng)育成人。我們不要再用完美去苛求父母了，學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心，去感恩父母吧！
爸爸媽媽，你們辛苦了！
爸爸媽媽你們辛苦了2
爸爸媽媽：
你們好！
這是我第二次為你你們寫信了，還記得么？因?yàn)槟銈兊纳杖掌谑纸咏�，在七年前�?月，我給你們一起寫了那封“生日信”。我還依稀記得，那時(shí)，我是怎樣小心翼翼的將你們送給我的手機(jī)盒制成了信盒，即使好幾次都差點(diǎn)失敗；我還依稀記得，那時(shí)，我是怎樣難耐的等待你們的生日到來，即使好幾次都差點(diǎn)露餡；我也依稀記得，那時(shí)，我是怎樣羞澀的將自制的禮物送與你們，還好，我看見你們很高興，高興的笑了起來，于是我也跟著笑了起來，笑了好一會(huì)兒。
那是我最幸福的童年時(shí)光。
這一次，又是在暖日洋洋的5月，所以，在這里我便向你們提前說一聲“生日快樂”了。
爸爸媽媽，每一次，在我的口中念叨著這個(gè)詞時(shí)，我總會(huì)習(xí)慣的翹起嘴角，我總會(huì)覺得，一切都好溫暖，好象有融融的日光細(xì)細(xì)密密地灑在我的身上，就好像你們慈愛的目光。
時(shí)光就像歡快的流水一去不復(fù)返，你們無怨無悔地陪我走過十四個(gè)美麗而溫暖的春秋，我就像溫室里的花朵，雖然經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但你們卻用自己的翅膀，將我保護(hù)的好好的，從來都沒有仔細(xì)的看看自己是否又蒼老了幾分。
在這里，女兒想對(duì)你們說：爸爸媽媽，你們辛苦了。
我還記得，每一次我做了錯(cuò)事，總是媽媽來批評(píng)我，而爸爸就在事后和我談心，平衡著我的這顆青春而又沖動(dòng)的心�，F(xiàn)在當(dāng)我回過頭來，總能體會(huì)到父母的良苦用心。每一次我的考試成績下來了，不管或好或壞，你們從來都不會(huì)為此而責(zé)備我。你們總是耐心的告訴我，下一回測(cè)試又該怎樣。每一次我和別人相處得不愉快，你們總是很積極的將自己的處世經(jīng)驗(yàn)傳授給我，教我怎樣打好人際關(guān)系�，F(xiàn)在想來，我總是會(huì)很感激上蒼，我有你們這樣好的父母。
“可憐天下父母心�！闭Z文老師經(jīng)常這樣說。
“這天底下帶你們最好最真誠的也就只有你們的父母了�！庇⒄Z老師經(jīng)常這樣說。
“你們父母不容易，你長大了可要孝順?biāo)麄冄�，可不能打著‘哈哈笑’呀�！编従蛹业?叔叔經(jīng)常這樣說。
可我一直都覺得人生這一輩子還有很長很長，我會(huì)有許許多多的時(shí)間為你們盡孝。
直到有一次——
“媽，我上學(xué)去了。”
“嗯，注意安全�！�
“哐——”我把門拉上，輕快地跑出了樓道。走在家對(duì)面的街道上，我忽然覺得有些奇怪，回頭一看，媽媽正在窗口望著我，見我回頭了，她愣了一下，然后揮了揮手，示意我快去上學(xué)。我回頭繼續(xù)走著，心里卻揪痛起來——我忽然發(fā)覺媽媽的發(fā)絲灰白了，在橙黃的日光里泛著白光。為什么我和媽媽一直都很要好卻沒有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)呢？原來媽媽也已經(jīng)開始老了。接著，我又想到了爸爸——他一直都在為了我們一家的生活而努力工作著。我記得一年暑假，我和媽媽一起到爸爸工作的地方去暫住幾天。那幾天，我親眼看見爸爸早起晚歸，即使外面溫度再高再炎熱，他也要頂著一頂安全帽出門。爸爸被曬得越來越黑了。
我努力壓抑著心里的痛和愧，忽然覺得陽光好刺眼，刺得我忍不住流下了眼淚。
爸爸媽媽，原來，你們?yōu)槲腋冻龅锰嗵嗔恕?/p>
謝謝你們對(duì)我這么好，你們拼命地工作，都是為了我們這個(gè)家。我不應(yīng)該經(jīng)常那么不懂事，我以后再也不會(huì)了，我自己也那么大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)懂事了，再也不能無理取鬧了。
以后我會(huì)好好的讀書，考出一份對(duì)得起自己也對(duì)得起你們的成績；以后我會(huì)乖乖的聽話，在平日里為你們做一些力所能及的事。
最后，我想在這里說一句：
爸爸媽媽，你們辛苦了！女兒以后一定懂事，來報(bào)答你們！
祝：身體健康，萬事如意！
你們的女兒：蘇小幕
20xx年5月18日
爸爸媽媽你們辛苦了3
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過觀察，探究活動(dòng)，使學(xué)生能夠感受到爸爸媽媽的辛苦。
2、學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩，做到自己的事情自己做，理解爸爸媽媽關(guān)心家庭生活，愿意分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)生用心體會(huì)爸爸媽媽平日的辛苦，懂得感恩，懂得體貼孝順父母。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、小記者活動(dòng)，學(xué)生調(diào)查家庭中誰最辛苦，并清楚地記錄他（她）所做的事情下來（完成表格）
2、根據(jù)課文內(nèi)容，制作多媒體課件。
3、準(zhǔn)備王家文老師配樂改編版《來一斤母愛》以及[最美孝心少年]奔跑女孩兒。
4、制作彩色桃心卡片。
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入引出課題
1、[課件出示，點(diǎn)擊配樂]一張家人合拍的全家福，一張欣賞落日的全家福，一張外出去玩的全家福，讓學(xué)生欣賞。
2、老師講解，并引出課題。
師：孩子們，我們有一個(gè)幸福美滿的家，當(dāng)我們齊聲說“茄子”時(shí)，那咔嚓一聲，為我們留下了幸福美好的時(shí)刻，當(dāng)爸爸媽媽帶著我們一起欣賞這藍(lán)天白云這大自然美麗的景色時(shí)，你的童年是不是也駐足在爸爸和媽媽的喃喃細(xì)語中呢？陽光明媚的周末，弟弟在爸爸的背上“啊啊”學(xué)語，我們?nèi)胰艘黄鹛で�，一起承載著這幸福的瞬間。此時(shí)，我們都沉浸在幸福與快樂的童年中。但是我們不曾想過：我們過著衣食無憂的生活時(shí)，家庭中是誰最辛苦呢？生：是爸爸。生：是媽媽。此部分讓學(xué)生初步感知到這其樂融融的生活是爸爸媽媽辛苦勞動(dòng)換來的，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。
二、仔細(xì)觀察感知辛苦
1、引出問題：孩子們，你知道家庭中誰最辛苦嗎？從而引出下一問題：從哪里可以看出他們很辛苦？
師：溫暖的家庭中，總是有人在默默付出，他們就是我們的爸爸媽媽，那么，平時(shí)他們做了些什么事情？你從哪里可以看出他們很辛苦的呢？（結(jié)合學(xué)生的課前作業(yè)，讓學(xué)生暢談自己的觀察細(xì)節(jié)）
生：媽媽清早起來，為我做早餐，送我讀書，然后去上班，下午輔導(dǎo)我做作業(yè)，在家洗衣服，照顧奶奶等
�。�1）分析媽媽的勞累。結(jié)合孩子的回答，老師從側(cè)面引導(dǎo)孩子，同時(shí)結(jié)合課件-粗糙的手，從內(nèi)心體會(huì)媽媽的辛苦，也可以滲透一些神情觀察，早上出門，媽媽是衣著整潔精神抖擻的，回家忙完后，一身臟兮兮的，疲憊不堪等，以學(xué)生的自主回答為主）
生：我的爸爸是做生意的，現(xiàn)在生意不好做，他每天都很晚回來，有時(shí)候?yàn)榱藨?yīng)酬，喝了很多酒，經(jīng)常喝醉，傷害到自己的身體.......
�。�2）分析爸爸的艱辛。爸爸的工作與媽媽的有所不同，爸爸應(yīng)酬多，專業(yè)性強(qiáng)，需要技術(shù)，比如是開車的，科研等各行各業(yè)，工作都涉及到一個(gè)公司的發(fā)展等，從反面引導(dǎo)，如果沒有做好，要承擔(dān)怎樣的責(zé)任，可以從這入手，引導(dǎo)孩子體會(huì)到爸爸外出工作的艱辛，難處等，多方面感受爸爸很辛苦，即使是成為領(lǐng)導(dǎo)時(shí)也是有難處的，）
2、完成表格。
師：我們經(jīng)�？吹桨职謰寢岄_著名車，在高檔的酒店吃飯，穿著名牌，覺得自己的爸爸媽媽一點(diǎn)也不辛苦，而事實(shí)是怎樣的呢？下面我們一起來完成一份表格好嗎？（大部分爸爸媽媽所做的事情以及時(shí)間表）（）一天所做的'事情
總結(jié)。
完成表格后，從直觀上讓孩子感受到自己的爸爸或媽媽真的很辛苦。觸動(dòng)孩子的內(nèi)心，讓他們從心底感謝爸爸媽媽對(duì)自己的辛勤付出。
3、課件出示：一雙粗糙的手。仔細(xì)觀察。
引導(dǎo)孩子將自己的手與圖片中手進(jìn)行對(duì)比，看看有什么不同。
總結(jié)。他由一雙白嫩的手變成一雙蠟黃粗糙且長滿老繭的手，是為什么呢？原因是他的這雙手做了很多事情。是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。
三、觸動(dòng)內(nèi)心懂得感恩
1、播放《來一斤母愛》師：我們完成這份表格了，你看了這份表格后，現(xiàn)在你們知道爸爸媽媽一天忙里忙外不容易吧，在我們的身邊有一個(gè)這樣孩子，他詳細(xì)地記錄了自己媽媽為他的付出，但是唯一遺憾的是，他的媽媽在高考前患有癌癥，無法治愈而去世了。他很傷心，于是在他上大學(xué)的時(shí)候，用自己的筆詳細(xì)的記錄了媽媽為他操碎了心，陪伴他成長的生
活，他畫了五十八幅漫畫，最后由王老師配樂，錄制了一段視頻，我們一起來看看。讓學(xué)生真心感知，觸景生情。
師：看了這段視頻，你想說什么？
生：媽媽真的很辛苦。我要孝順?gòu)寢�，在家�(guī)蛬寢尫謸?dān)家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心..... 師：是的，你真是孝順懂事的孩子。我們要好好孝順自己的爸爸媽媽。
2、播放視頻《最美孝心少年——奔跑女孩》
有一檔欄目叫最美孝親少年，它給這些最孝順懂事的孩子提供了一個(gè)空間，把他們的事跡譜寫了出來。其中最親切是一個(gè)被大家譽(yù)為奔跑女孩的路玉婷，她的故事很感人，勤奮努力讀書，同時(shí)利用課余時(shí)間去打工，還要照顧患病的媽媽，小小年紀(jì)卻有強(qiáng)烈的責(zé)任感，很值得我們學(xué)習(xí)，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
師：孩子們，老師知道你們已經(jīng)在努力讀書了，但是我想品學(xué)兼優(yōu)的你一定要懂得感恩，而我們首先要感謝的是自己的父母。今天老師也為大家提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，每人發(fā)放一份桃心卡片，請(qǐng)將你最想說的話最想做的事記錄在卡片上，在我們的實(shí)際生活中好好表現(xiàn)。
3、活動(dòng)環(huán)節(jié)：寫卡片。
4、活動(dòng)環(huán)節(jié)：貼桃心卡片
總結(jié)：孩子們，今天我們一起探討了自己的爸爸媽媽，知道了他們是很辛苦的，所以在以后的生活中，請(qǐng)多體貼一下自己的爸爸媽媽，為爸爸媽媽做一些力所能及的事情，孝敬自己的爸爸媽媽。
板書設(shè)計(jì)：
爸爸媽媽，你們辛苦了
爸爸媽媽你們辛苦了4
爸爸媽媽，是你們生了我，養(yǎng)了我。是你教會(huì)了我如何做人；是你教會(huì)了我如何感恩.我想感謝你太多，甚至一輩子。我記得我小的時(shí)候，很貪玩。天氣冷的時(shí)候跑去玩水，感冒發(fā)燒。在一個(gè)黑暗多風(fēng)的夜晚，我燒得很厲害。你發(fā)現(xiàn)后，我爸趕去醫(yī)院給我掛號(hào)看病，我媽在給我找退燒藥，不停的安慰我。我問：“媽，我好難受。你以為我會(huì)死嗎？”我媽聽到我說的話，就停下手里的`活，心疼的摸著我的頭說：“傻孩子，你怎么能死呢？”相信媽媽，你會(huì)好起來的，別想了�！蔽逸p輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，父親匆匆忙忙回來了。他連一口水都沒喝，就急忙對(duì)媽媽說：“快去拿些衣服來，我們現(xiàn)在就帶李娟去醫(yī)院看病�！薄芭�，好的，我現(xiàn)在就去拿�！蔽乙怀酝辏瑡寢岏R上從衣柜里抽了幾件比較厚的大衣，爸爸馬上把我從床上抱起來，趕到醫(yī)院。打完針感覺好多了，就安心睡了。我爸媽怕我半夜發(fā)高燒，一夜不敢睡。他們摸著我的頭，不時(shí)給我量體溫。直到第二天早上，在爸爸確定我不會(huì)再發(fā)燒后，我在出門上班前跟媽媽說了幾句話.
父母的愛就像陽光，讓人感到溫暖；父母的愛就像一陣微風(fēng)，吹散了我心中的憂愁；父母的愛就像一股清泉，滋潤著小樹，千言萬語，匯成一句話：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
爸爸媽媽你們辛苦了5
現(xiàn)在媽媽的廠里忙了，布草多了，我就常常一個(gè)人在家，有時(shí)還到姥姥家，因?yàn)閷?shí)在是閑的沒事。
我在家的時(shí)候，我聽英語，聽膩了；吹葫蘆絲，老師安排的時(shí)間到了；做試卷，可是1、2單元的試卷都做完了。你們一定會(huì)問，我為什么不玩電腦，因?yàn)閶寢屃P我一個(gè)月不許玩電腦。所以，當(dāng)我閑著沒事干的時(shí)候，我就躺在床上想：爸爸媽媽，你們洗完了沒有呀。其實(shí)，如果不想掙錢的話，我不想讓爸爸媽媽開那個(gè)廠子，因?yàn)槟莻�(gè)廠子我結(jié)合了一下，就是浪費(fèi)感情的工地。
現(xiàn)在，我最最高興的就是到姥姥家，因?yàn)槔牙鸭椅铱梢钥磿�，可以和姥爺去買書，還可以看電視，到那個(gè)運(yùn)動(dòng)器械那里玩。可是在姥姥家也會(huì)玩膩，因?yàn)�，我在那里沒事的時(shí)候，只能看電視，因?yàn)槲掖虻腵太快了，所以姥姥就不愿意讓我看了。我也只能閑著無聊，沒事找事。
我現(xiàn)在非常的想和爸爸媽媽玩，當(dāng)然，我也知道，爸爸媽媽非常的累，特別是爸爸，爸爸早上不吃飯，中午不吃飯，只有熬到晚上，才能吃一點(diǎn)面條，那點(diǎn)面條可以說是墊墊底。根本沒有什么真正填飽肚子。
媽媽跟我說過，這個(gè)廠子就是為我而開的，我問為什么，媽媽說，現(xiàn)在因?yàn)楝F(xiàn)在買那些機(jī)器和那些水花的錢太多了，現(xiàn)在不夠交我的學(xué)費(fèi)了，所以說，這個(gè)廠子的背面可以叫“璐琳工廠”。
我在這里和爸爸媽媽說一聲：爸爸媽媽，你們?yōu)槲倚量嗔恕?/p>
爸爸媽媽你們辛苦了6
父母是一棵樹，保護(hù)著我們的成長。他們無私地把一切都給了我們，讓我們?cè)诔砷L中得到安全的保護(hù)。他們不想要任何回報(bào)。他們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L感到欣慰，對(duì)自己的努力沒有遺憾。
我記得五歲的時(shí)候，有一天早上我發(fā)燒了。那天晚上，雨下得很大。我躺在床上，蓋著被子，迷迷糊糊睡著了。不知道過了多久，我覺得很熱，就把媽媽叫起來說：“媽媽，我好熱！”我媽用手摸著我的額頭說：“你一定是發(fā)燒了。我們?nèi)メt(yī)院吧！”我媽背著我小心翼翼的去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一針，感覺好多了。醫(yī)生跟我媽說我沒事，我媽看著我甜甜的`睡著就放心了。
爸爸媽媽天天不停的努力工作掙錢，為了什么？為了讓我的生活更美好。我能天天和爸媽住在一起，好開心！我也會(huì)用一顆感恩的心對(duì)待父母，用一顆真誠的心與他們交流，不再認(rèn)為父母幫我們做任何事都是理所當(dāng)然的。爸爸媽媽，謝謝你們給了我這么多汗水。
借此機(jī)會(huì)，我向努力的父母深深鞠躬，說：“爸爸媽媽，你們辛苦了，我永遠(yuǎn)愛你們！”
爸爸媽媽你們辛苦了7
【教學(xué)目標(biāo)】
1．了解爸爸媽媽平時(shí)當(dāng)家的辛勞。
2．明確“學(xué)習(xí)”和“做家務(wù)”的關(guān)系，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母，為爸爸媽媽分憂。
3．感受爸爸媽媽為家庭付出的辛勞。
【課前準(zhǔn)備】
1．菜、魚、豆等。
2．拍攝錄像（一位家長一天的工作）。
【教學(xué)過程】
一、辨析引題
討論辨析：小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不必做家務(wù)。
二、播放錄像，體驗(yàn)父母的辛勞
1．播放錄像（一位家長一天的工作）。
教師：這位家長一天中做了哪些事？看完后，你有什么感受？父母這么辛勞，我們可以怎樣來幫幫他們呢？
2．動(dòng)手做一做。 洗菜、洗魚、剝豆??
3．反饋交流。
�。�1）你是怎樣做這些家務(wù)的？
�。�2）對(duì)自己的表現(xiàn)如何評(píng)價(jià)？
�。�3）勞動(dòng)中你想到了些什么？
教師：日常生活中你還能為你的父母或長輩做些什么呢？
三、制定“今天我當(dāng)家”計(jì)劃表
1．學(xué)生自主制定計(jì)劃表 2．收集典型計(jì)劃表，實(shí)物投影
四、課堂延伸
課后按照計(jì)劃實(shí)施，并填好“當(dāng)家反饋表”（表見書中）。
“為爸爸媽媽分憂”教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)
1．通過自己的親身勞動(dòng)深入體會(huì)勞動(dòng)的樂趣、勞動(dòng)的學(xué)問及爸爸媽媽的辛勞；
2．明確“學(xué)習(xí)”和“做家務(wù)”的關(guān)系，制定具體、切合實(shí)際的“當(dāng)家計(jì)劃表”；
3．學(xué)會(huì)做一些日常家務(wù)，為爸爸媽媽分憂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
青菜、魚、毛豆等若干；《家里多了小幫手》閱讀資料、當(dāng)家計(jì)劃表、當(dāng)家反饋表、課件。
活動(dòng)過程
1．辨析引題。
學(xué)生分組討論辨析“小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不必做家務(wù)事”的言論。
師總結(jié)：我們?cè)趯W(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在家里應(yīng)該做爸爸媽媽的好幫手。讓我們從今天做起，從身邊做起，做個(gè)勤勞能干的小當(dāng)家。
2．動(dòng)手體驗(yàn)。做一做你眼前的這些家務(wù)(洗菜、洗魚、剝豆??)。
3．反饋交流。
你是怎樣做這些家務(wù)的？ 對(duì)自己的表現(xiàn)有何評(píng)價(jià)？
勞動(dòng)中你想到了些什么，有何感受？
4．談一談。日常生活中還有哪些家務(wù)(打掃衛(wèi)生、洗衣服、買菜、倒垃圾、澆花??)。你還能為你的父母或長輩做些什么？(倒茶、捶背、洗衣服、倒垃圾、打掃衛(wèi)生、幫買醬油等)
5．閱讀《家里多了小幫手》(詳見教師教學(xué)用書)，分析小明在家的做法，樹立榜樣。
6．制定一份“當(dāng)家計(jì)劃表”。
7．選樣呈現(xiàn)，交流指導(dǎo)。
8．明確課后實(shí)踐方法。按照計(jì)劃實(shí)施；不會(huì)的可以問爸爸媽媽怎么做；填好“當(dāng)家反饋表”；持之以恒。
附：
【點(diǎn)評(píng)】
整堂課上，教師把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)完全交給了學(xué)生，從討論發(fā)表見解，到動(dòng)手操作，教師從中起了一個(gè)很好的引導(dǎo)者的.作用。以當(dāng)今社會(huì)上普遍存在的現(xiàn)象作為辯論題，激起思維的火花。通過動(dòng)手實(shí)踐，共同探求當(dāng)家可能會(huì)出現(xiàn)的問題，又由此進(jìn)行拓展延伸。學(xué)生是很樂意上這樣的課的。我以為這能讓他們真正成為課堂上的小主人。
“今天我當(dāng)家”課堂實(shí)錄
內(nèi)蒙古烏海市海勃灣區(qū)第八小學(xué) 李建武
“今天我當(dāng)家”主題活動(dòng)，目的在于通過教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生感受父母的辛勞，從而理解父母，將對(duì)父母的愛轉(zhuǎn)化成為父母做一些力所能及的事情的自覺行為。學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排家務(wù)，制定計(jì)劃，并將計(jì)劃付諸實(shí)施。
教學(xué)過程
第一課時(shí)
師：同學(xué)們！通過交流，我們知道了不管在家里，還是在單位，爸爸、媽媽都非常辛苦，我們?cè)覆辉敢鉃樗麄冏鲆恍┝λ芗暗氖虑�，為他們分�?dān)一些負(fù)擔(dān)呢？
生：愿意！
師：那好！星期六、星期天休息的時(shí)候，我們就來幫爸爸、媽媽當(dāng)一天家，體驗(yàn)體驗(yàn)他們工作的辛苦！怎么樣？
生：行！
師：不過，這個(gè)家怎么當(dāng)，大家還得想一想！和同學(xué)們互相交流交流！(想一想，意在讓學(xué)生充分調(diào)動(dòng)大腦里已有的生活經(jīng)驗(yàn)，回想自己觀察到的父母在家一天的工作情況，模仿擬定自己的計(jì)劃)。
爸爸媽媽你們辛苦了8
樹木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長歸功于父母的辛勞。爸爸媽媽，您用生命的衰老化作山，化作水，化作火，化作燈，化作一點(diǎn)一滴的愛，陪伴我每一天，每一秒，陪我這一輩子。您的愛是我一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼�，我的一生都不�?huì)貧窮。人生路漫漫，這些愛匯成一條清澈的小河，滋潤著我的心靈。
爸爸媽媽，您辛苦啦！您用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起一片藍(lán)天，您用您豐滿的羽翼為我遮風(fēng)擋雨；您是太陽，為我的生活帶來光明，照亮這片黑暗。您是春雨，不計(jì)回報(bào)地滋潤著我的心田。
爸爸媽媽，您辛苦啦！您給我的雖然不是宮殿一般豪華的房子，雖然不是一筆數(shù)不清的錢財(cái)，可是您給我的是比這些要珍貴千萬倍的東西。
爸爸媽媽，您辛苦啦！假如您不曾創(chuàng)造我，不曾帶我來到這個(gè)世界，不曾養(yǎng)育我，給予我一個(gè)溫暖的家、幸福的'生活，我不知今天我會(huì)在什么地方會(huì)怎樣。
爸爸媽媽，您給我一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。不，您給我的太多太多，連我的生命都是您給的。我現(xiàn)在只能品味著、珍惜著您給我的一切，我給不了您什么。
爸爸媽媽，永不褪色的是您默默地關(guān)懷，無窮無盡的是您深深的愛心。這世界上，沒有人比你更愛我；這世界上，沒有人能夠取代您在我心里的位置。請(qǐng)您放心，在今后的日子里，我會(huì)用心去愛您！我希望自己快些兒長大。因?yàn)檫@樣我就能照顧您；可又希望慢些兒長大，因?yàn)槲抑牢业某砷L的代價(jià)是您的老去！
在這里，我想跟您說：“爸爸媽媽，我愛你們，你們辛苦啦！”
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教學(xué)目標(biāo)：
1、通過觀察，探究活動(dòng)，使學(xué)生能夠感受到爸爸媽媽的辛苦。
2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重并幫助爸爸媽媽，培養(yǎng)愛心、孝心，做文明有禮貌、樂于助人的好學(xué)生。
3、學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩，做到自己的事情自己做，理解爸爸媽媽，關(guān)心家庭生活，愿意分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)：
感受父母的辛苦及他們對(duì)自己的愛,并能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的感激,尊敬和關(guān)心,孝敬父母。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩，做到自己的事情自己做，理解爸爸媽媽，關(guān)心家庭生活，愿意分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感。
教學(xué)方法：
小組合作探究法，調(diào)查法，實(shí)踐法。
教學(xué)過程：
一、聯(lián)系生活，談話導(dǎo)入
1、師：“孩子們，你們生活得幸福嗎？哪些地方使你感覺幸福？說給大家聽一聽�！毙〗M內(nèi)互相說一說，后指學(xué)生在班上說，要說出自己的感受。
2、師：“孩子們，你們?yōu)槭裁瓷畹倪@么幸福？這么幸福的生活是由誰帶給你們的？”由此引入新課，同時(shí)板書課題《爸爸媽媽，你們辛苦了》。
二、了解爸爸媽媽的辛苦
1、聯(lián)系自己的爸爸媽媽：“說說你的爸爸媽媽是干什么的？他們?cè)诠ぷ髦杏心男┬量啵俊?/p>
2、說出你認(rèn)為爸爸媽媽最辛苦的地方。
3、課件展示爸爸媽媽工作勞苦的畫面，同時(shí)說一說看了這些畫面，你有什么感受？
4、是呀，我們的爸爸媽媽工作好辛苦，可是，除了這些，當(dāng)工作了一天回到家里以后，他們還會(huì)干些什么？
5、師小結(jié)：爸爸、媽媽又要做工作，又要做家務(wù)，可真夠忙的，我想讓我們的同學(xué)來模仿一下爸爸媽媽工作和做家務(wù)的樣子。我們大家的`爸爸媽媽大多是農(nóng)民，都要干農(nóng)活，割麥子大家見過沒有，好誰來學(xué)學(xué)？好，請(qǐng)同學(xué)們都學(xué)著他的樣子模仿割麥子，老師不說停你就繼續(xù)學(xué)。感覺怎么樣，我們的同學(xué)只是做幾分鐘而已，而我們的爸爸媽媽在夏天十分炎熱的情況下一整天都要這樣去干活，又熱，而且麥子還比較扎人，而這也僅僅是爸爸媽媽要干得工作的一部分而已，想象一下，你覺得爸爸媽媽這樣去工作、做家務(wù)，是不是很辛苦。
6、課件展示《我的好媽媽》歌曲，加深孩子們對(duì)大人的辛苦的理解。
三、了解爸爸媽媽的煩心事
1、師：“我們的生活無憂無慮，幸�？鞓��？墒�，你知道爸爸媽媽為了操持這個(gè)家，都有哪些煩心事嗎？”
四、我能為家做什么
1、小組討論：爸爸媽媽很辛苦，作為家中一員，我們應(yīng)該怎樣做？
2、各小組匯報(bào)交流。
給學(xué)生提供線索，并聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際適度展開。
圖1：孩子決定從此以后自己整理房間，此圖代表自己的事情自己做，生活自理自立。在生活中，有哪些事情是應(yīng)該自己做的？
圖2：孩子要幫助媽媽拖地板，此圖代表孩子要力所能及地幫助爸爸媽媽做家務(wù)。在生活中，我們可以幫助爸爸媽媽做哪些家務(wù)活？你能做到的有那些？
圖3：自己制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，此圖代表在學(xué)習(xí)方面，要主動(dòng)，學(xué)會(huì)自我管理，少給爸爸媽媽添麻煩。在實(shí)際生活中，我們?cè)谀男┓矫婵梢宰龅母�，讓爸爸媽媽放心�?/p>
圖4：代表孩子知道爸爸媽媽要努力賺錢維持生活，有勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)的意識(shí)和自主能力。實(shí)際生活中你能做到嗎？引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)父母的理解和愛落實(shí)到行動(dòng)上，想辦法在各方面減輕父母負(fù)擔(dān)。
五、總結(jié)：
我們的父母為家庭操勞,工作艱苦,我們愛他們,都想做懂事的孩子。愛有很多種表達(dá)方式,只要我們心中有愛,在生活中少讓父母操心,自己的事自己做,父母就會(huì)感受到來自我們的愛。讓我們用一首《感恩的心》來表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛吧！課件展示歌曲《感恩的心》，學(xué)生用心聽，并感受。
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下課的鬧鐘響起了，我們都準(zhǔn)備收拾好了我們的東西，這時(shí)班主任來到了我們的教室里，我們停止了一切我們要收拾的東西，立馬肅靜了一下，老師要給我們布置一項(xiàng)任務(wù)，讓我們回到家后，給爸爸媽媽洗一次腳，照顧一次爸爸媽媽，干完這件事后在寫以篇關(guān)于感恩的作文，我們打開了自己記作業(yè)的本子上，收拾完后，我們就回到了家里。
到家里后，我先吃完了晚飯，吃晚飯后我立馬回到了自己的屋內(nèi)，爸爸媽媽很好奇，平常的我沒有這么快的吃完飯，立馬的就去我的屋內(nèi)寫作業(yè)，我從他們的眼睛里中看出了懷疑，我回到我的屋內(nèi)，將我寫作業(yè)的椅子拉開，打開我的臺(tái)燈，將我書包里的作業(yè)全部拿出，迅速地寫完了我今天所有的作業(yè)，但還有一項(xiàng)沒有完成，是一項(xiàng)比較艱巨的任務(wù)，之所以有這個(gè)任務(wù)，我才這么迅速地把其它所有的作業(yè)寫完，我打開房門，看見爸爸媽媽坐在沙發(fā)上看電視，專注的看電視，好似沒有發(fā)現(xiàn)我出來一樣，看見這樣的好機(jī)會(huì)，我一個(gè)猛子的沖進(jìn)衛(wèi)生間，拿起了洗腳盆，接上溫和的熱水，端到了我爸爸媽媽的面前，他們的表情很自然，以為是我要給自己洗腳，我放在他們的面前，他們的表情變的十分的驚訝，我脫掉了他們的襪子，慢慢的`將腳放進(jìn)了盆里，爸爸媽媽也沒有說話，只是看了看我，我也抬頭看了看他們，爸爸媽媽眼睛好似流出了淚珠，我能感受到他們內(nèi)心是十分的高興了，雖然沒有用語言說出來，我們家的教育是很傳統(tǒng)的，所以也沒有說過那種比較親密之間的話，但通過我們這一次的舉動(dòng)，使我們的家庭更為的和諧，親密。
第二天，到了學(xué)校，我們把我們每一個(gè)人寫好的作文交給班主任，在那一刻，我感覺我長大了，可以為爸爸媽媽分擔(dān)勞累的事務(wù)了，爸爸媽媽你們辛苦了！
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“感恩孝心，感謝有你……”這一首動(dòng)聽而優(yōu)美的歌，歌唱的正是為了我們而費(fèi)盡心思，為了我們的幸福，任勞任怨，不辭辛苦的勞動(dòng)者。
今天，張老師又一次喚醒了我們的孝心，把我們從經(jīng)常與爸爸媽媽頂嘴，耍脾氣的孩子帶到了另一種境界，讓我們徹底地感受到父母為我們做的事是多么的多，這些都是不可以用文字來表達(dá)的。這節(jié)課我一直矜持、回憶著，從爸爸媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界起，不知為我們做了多少事情，直到課未，老師叫我們寫出五個(gè)最親的人時(shí)，我寫了：爸爸、媽媽、我、奶奶、外婆，這個(gè)游戲殘酷而無情，當(dāng)你把一個(gè)人劃去時(shí)，她將離去，我愣愣地拿著筆，怎么也下不了手，眼眶里噙滿了淚水，強(qiáng)忍著，可還是一行淚水在臉頰劃過。她們都是我最親的親人，都是伴隨我長大十二年的親人們，這么多年來，她們給我注入了多少愛，給了我多少鼓勵(lì)，不管是多是少，都讓我堅(jiān)持，都是我信心和勇氣的源泉。
爸爸媽媽你們辛苦了！是你們把我?guī)У搅诉@個(gè)充滿愛的世界，是用你們的大手過牽著我的小手，一步一步帶我走過了整整十一年的漫長歲月，以前我把你們的罵，錯(cuò)誤地當(dāng)作了你們不愛我不喜歡我，對(duì)不起我錯(cuò)了，你們罵我打我，一切是為我愛我。
爸爸媽媽對(duì)我那無私的`愛我永遠(yuǎn)沒辦法奉還。雖然現(xiàn)在我還不了你們對(duì)我的愛，但是今后我一定好好努力學(xué)習(xí)，做好真正的自己，讓你們不為我的事而煩惱，謝謝你們，我親愛的爸爸媽媽。
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爸爸媽媽，你們辛苦了！在您生我時(shí)，忍著刀割般的痛苦生下了我，而我卻不知道您是多么辛苦。
無論是周末還是上學(xué)期間，每當(dāng)我們回到家時(shí)，總是聞到一股香噴噴的味道，那是媽媽在廚房里為我們做好了飯和菜等著我們回家吃飯。每天早晨，媽媽早早就為我們準(zhǔn)備好了早餐：有時(shí)是面包，有時(shí)是方便面，有時(shí)是蛋炒飯……為了讓我們集中精力學(xué)習(xí)，媽媽從不讓我們餓肚子，而且，每天總是變著花樣地做飯，給我們加強(qiáng)營養(yǎng)。午休時(shí)，等我們睡下后，媽媽并沒有睡，而是把自己關(guān)在廚房里靜靜地刷洗我們吃過飯的鍋碗。接著把屋子收拾整齊。然后就坐在沙發(fā)上等著叫我們起床。天氣涼的時(shí)候，就操心給我們多加衣服；下雨天，總是給我們備好雨傘�？次覀兂鲩T了，還要叮囑一聲：“過馬路要小心！”每當(dāng)這時(shí)，我總是不耐煩地回答：“知道了�！笨偸窍�?jì)寢屘_嗦。
爸爸媽媽，你們?yōu)槲覀冏隽诉@么多，而我們卻不體諒你們的一片苦心，在我們過生日時(shí)，總是要求你們定一個(gè)大蛋糕，再買一些新衣服，還要請(qǐng)好多朋友來為自己慶祝。如果有一點(diǎn)不合我們的.心意，我們就會(huì)抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，讓你們很為難。爸爸媽媽，你們那么辛苦，還經(jīng)常給我們過生日，但是，我卻沒有給您過過一次生日，在此，我向你們表示誠摯的歉意！當(dāng)我們開心時(shí)，您比我們還開心；當(dāng)我們難過時(shí)，您的心里比我們還苦惱；當(dāng)我有不會(huì)做的題時(shí)，你們總是耐心地教我，直到我聽懂為止。
親愛的爸爸媽媽，你們?yōu)槲易隽诉@么多，我衷心地對(duì)你們說聲：“你們辛苦了！”謝謝你們這十年來對(duì)我的關(guān)心和無微不至的照顧。今后，我一定不會(huì)讓你們失望，爭取做一個(gè)董事，善良，不惹你們生氣的好孩子。
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母親的話是那燦爛的陽光，總讓我感受到溫暖，父親的教海有著神奇的魔力，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在成長的道路上，父母的愛給我留下了鼓勵(lì)與幸福，能讓我們帶著滿滿的信心勇敢地走下去。我的父親在外地工作，就是為了我們的幸福。
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，烏云布滿了天空，接著，豆大的雨珠從天而降，教室里的同學(xué)們小聲的議論著突如其來的雷陳雨，天空電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，樹木好像變得婀娜多姿，不停的甩動(dòng)著樹枝。這時(shí)候已經(jīng)快放學(xué)了�？刹灰妺寢尩纳碛埃艑W(xué)了，許多同學(xué)都走了，我看著他們大手牽小手的背影有點(diǎn)兒傷心。正當(dāng)我孤零零的站在教室門口時(shí)，媽媽來了，“閨女，媽媽今天有事來晚了！”媽媽氣喘吁吁的說。我沒有回答，一路上沉默不語。回到家里，媽媽生怕我感冒，無微不至地照顧我，我望著媽媽那忙里忙外的背影，我感動(dòng)了，父母的愛是看不見、也摸不著的，他們寧愿自己受苦也不會(huì)讓自己的孩子受半點(diǎn)委屈，他們的愛十分堅(jiān)定。
雨停了，窗外停著一道彩虹，有著七種不同的顏色。我想那應(yīng)該是父母的'七種不同的愛吧！
在我六年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了騎自行車，是父親教的，有空的時(shí)候就會(huì)騎騎自行車，一開始父親是一直扶著我的后坐，怕我摔倒，所以有了爸爸的支撐后我沒練幾天就學(xué)會(huì)了騎自行車，從乏前的歪歪扭扭到現(xiàn)在的筆直、勇敢。就連電瓶車有時(shí)候都會(huì)騎騎。父親的愛不會(huì)像母親那樣直接的表現(xiàn)出來，而是會(huì)在你身后一直默默支持你。
小時(shí)候，爸爸拉著我的小手教我走路，到了夜晚，媽媽會(huì)講故事，用手輕輕拍打我的背，讓我快快進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。父母為我們付出了多少愛，我們根本數(shù)不清。我們要學(xué)會(huì)自己照顧自己，讓父母少操點(diǎn)心，多一點(diǎn)欣慰。我期待全家其樂融融，平安喜樂。
生我，養(yǎng)我并不容易，給你們帶來的麻煩也是數(shù)不勝數(shù)，一定很累，很辛苦，非常感謝你們的養(yǎng)育之恩，你們也辛苦啦！希望我可以成為你們的驕傲。
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感恩節(jié)快到了。世界上最大的善良是我們父母的善良。要用自己的生命去珍惜，用真心去欣賞，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)。
從小父母就一直在照顧我們，手拉手教我們穿衣吃飯上學(xué)……我們?cè)诮o父母帶來幸福的同時(shí)，父母也因?yàn)槲覀冊(cè)馐芰撕芏辔?/p>
也許從我們出生的那一刻起，父母就因?yàn)槲覀兏淖兞俗约旱膼酆�，把所有的心思都放在了我們身上。他們努力工作，讓我們過上更好的生活。
父母日夜為我們工作，白天為我們做飯、洗碗、洗衣服……晚上我們睡著后，他們會(huì)起床給我們蓋被子。很多人并不關(guān)注這些小事，但如果把這些事情放在一起，那就是我們父母強(qiáng)烈的愛。
有時(shí)候，我們會(huì)感激別人給我們的'小恩惠，卻對(duì)父母一生的努力視而不見。天冷的時(shí)候，是父母給我?guī)頊嘏�；天熱的時(shí)候，是父母給我們開的風(fēng)扇和空調(diào)；遇到困難時(shí)，父母教我們勇敢面對(duì)。
同學(xué)們，讓我們感受一下
恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用真誠的語言與父母交流，不要以為父母為我們做什么都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，父母把我們帶到這個(gè)世界來，是非常偉大的，再把我們養(yǎng)育成人。我們不要再用完美去苛求父母了，學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心，去感恩父母吧！
爸爸媽媽，你們辛苦了！
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大家都說“父母的愛是無私的！“我也是這樣一個(gè)幸運(yùn)的孩子，在父母的照顧下長大。我生活中的每一件小事都反映了他們對(duì)我的愛和關(guān)心。
記得上周夜深人靜的一個(gè)晚上，我在做一個(gè)甜甜的夢(mèng)的.時(shí)候，突然覺得手上一陣刺痛和發(fā)癢。然后我聽到嗡嗡聲！嘿！”那個(gè)聲音。雖然困，但還是知道蚊子在咬我。奇怪的是，蚊子的聲音，平時(shí)聽不到的，到了半夜還那么刺耳，甚至好像有一架轟鳴的直升機(jī)在我上方，準(zhǔn)備對(duì)我發(fā)動(dòng)下一次攻擊。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，我試圖再次入睡，卻無法入睡，于是我起身向父母求助。
聽了我的解釋，深夜醒來的爸媽一點(diǎn)也不怪我，只是和藹地對(duì)我說：“哎，你先睡我們房間，我們幫你解決問題。”還沒等我反應(yīng)過來，我爸媽已經(jīng)讓我安頓好了，趕緊回房間。
直到第二天早上我才知道，昨晚爸媽為了保護(hù)我不被蚊子咬，在我房間里打了很久的蚊子，被咬了好幾次都沒睡好！
“但有多少愛有寸長的草，報(bào)三春暉�！边@個(gè)世界上，只有父母的愛是純粹的奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。我們努力了，爸爸媽媽，我愛你！
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