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見證的作文13篇（熱）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的見證的作文，歡迎閱讀與收藏。
見證的作文 篇1
“裁紅暈碧淚漫漫，南國(guó)春來(lái)正薄寒。此去柳花如夢(mèng)里，向來(lái)煙月是愁端……”這是明末江南才女柳如是的詩(shī)。詩(shī)如其人，一樣的清新婉轉(zhuǎn)。但柳如是并不只是一位詩(shī)文妙手，還是一個(gè)有氣節(jié)的巾幗奇女。
柳如是的隱居之地——紅豆山莊位于常熟，每到煙籠山石、月下西窗的時(shí)候，女主人的纖纖素手便會(huì)點(diǎn)燃花廳的燭光。于是，紫綃明燈透出的沉著堅(jiān)定、明媚艷麗，便在這無(wú)邊的黑暗鄉(xiāng)野中跳蕩。山莊一棵紅豆樹，熬過四百年風(fēng)霜雨雪，也躲過電火雷劈，不時(shí)開出淡黃粉白的小花，結(jié)出一莢莢紅如血、亮似燭的豆粒，這專屬紅豆所有的相思便借此在歲月的風(fēng)中傳遞�！凹t豆春深放幾枝？花神作意洗妝遲。”“香�；ㄒ佬〗儋d，也將花劫算沙塵。”歷史總是有缺憾的，誰(shuí)能斷定，所有的人生巧合都是偶然，歲月演繹的風(fēng)風(fēng)雨雨皆是注定？
這期間，紅豆山莊——原本適合文人隱居的清雅之地，幾乎成了江南抗清復(fù)明的中心。柳如是把抗清復(fù)明當(dāng)成生活支柱、政治理想，因此大有毀家紓難的熱情與破釜沉舟的決心。她明知大勢(shì)已去，國(guó)事難為，南朝已成破碎的雕像，可是，她依舊要為破碎的江山盡力，拼將盈盈碧血，化作蕩滌污濁的江水……
舟山發(fā)兵，黃毓祺籌措軍餉，柳如是便將所有銀兩給了他，之后還抱病慰問舟山義軍，極大地鼓舞了士氣。清兵在江南屠城，血染嘉定，柳如是親見親聞，但并未被血腥場(chǎng)面所嚇倒。一個(gè)奇?zhèn)b女子的風(fēng)范，如雪天幕地間的紫電青光，錚錚作響。五百羅漢神武軍在崇明人海攻打清兵，可惜在長(zhǎng)江灘涂被清軍全部消滅。柳如是欲哭無(wú)淚，她所悲傷的，不是錢財(cái)付諸東流，而是五百江東男兒的.捐軀。
紅豆雖只一枝，人間紅光一片。山莊的黃昏，接待了一位又一位仁人志士。長(zhǎng)夜漫漫，長(zhǎng)歌未央，一股浩然之氣，彌漫于莊頭莊尾。那棵樹冠如蓋的紅豆樹，隱身夜氣之中，目睹了柳如是略顯蒼白的臉、手執(zhí)紅綃燈送客上船的身影。
明知不可為卻勉力為之，注定是一出悲劇。英雄力竭，美人遲暮，富有氣節(jié)的俠女，也該歇歇了。自此，她像朝云一樣飄去，化身一朵四海為家的云，有時(shí)回來(lái)看看故人，看看那郁郁蔥蔥的紅豆樹，看看那曾經(jīng)流瀉青春的淚滴，看看那曾經(jīng)盈溢春日氣息的田野……
“江干車馬久寂寞，空余野樹凌蒼穹�！鼻f園離開人的精神滋養(yǎng)，離開了詩(shī)情畫意的滋潤(rùn)，變成了一堆廢墟。幸好還有一棵“野樹”，目睹了無(wú)限的滄桑與愁苦。大地?zé)o語(yǔ)，魂夢(mèng)無(wú)依，只有東風(fēng)一笑同。
見證的作文 篇2
是你，給了我們無(wú)限的空間；是你，在不負(fù)眾望地傳遞著遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山之間的溫情；是你，讓我們足不出戶就可以了解到世界上的日新月異的變化；是你，讓我們知道了人世間的滄海桑田，正如那句“君子不出門，便知天下事”；是你讓我了解了一切的一切，——那就是你，網(wǎng)絡(luò)。你不僅僅是人類智慧——文化的結(jié)晶，而且有著不可估量的前途。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿著競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代，電腦使人們的學(xué)習(xí)和信息交流變得更加地豐富多彩，使知識(shí)的獲得更加便捷。
我是一個(gè)地地道道的“宅男”，一天到晚“宅”在家里，足不出戶，永遠(yuǎn)的守護(hù)在電視機(jī)前，甚至讓我形成了內(nèi)向的性格。自從買了電腦后，我就在QQ上聊天和世界上任何角落的人聊天。正如“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”正因如此，我在網(wǎng)上交了很多知心好友，但最讓我感到欣慰的是我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好“弟弟”。
我們是在“CrossFire”中認(rèn)識(shí)的，他住在湖南，是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。盡管他是五年級(jí)的，但是我覺得他比我知道的事多，尤其在為人處世方面，而且和我的性格差不多，所以我們成了無(wú)話不談，知無(wú)不言的“掏心窩子”的'諍友。
夜幕降臨，燈光閃爍，天上的流星依舊�！敖裉旌脽┌�！”我上了QQ開始對(duì)他發(fā)牢騷“怎么了嗎？又有煩心事啊，用不用我?guī)蛶湍惆�？”“你還敢取笑我！”“我哪有��？”“反正你就是取笑我，我不想理你了！”我生氣地把電腦關(guān)上，趴在床上，倒頭就睡！等我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)2：30了，我又打開電腦心想：這回心情好多了，找人聊聊吧！我早就把剛才發(fā)的脾氣忘在腦后了�！皩�(duì)不起，如果我要是取笑你了，我不是故意的！你下了嗎？如果是因?yàn)槲夷悴畔碌模钦鎸?duì)不起！原諒我好嗎？哥哥？”我愣了一下，過了半天我慢慢地緩過神來(lái)，一個(gè)素不相識(shí)的小弟弟居然能容忍我的臭脾氣，而且把我當(dāng)作自己的哥哥一樣對(duì)待，我真的好感動(dòng)，眼淚一直在眼圈里打轉(zhuǎn)。
我們兩個(gè)現(xiàn)代版“宅男”通過網(wǎng)絡(luò)，就算寄居在家里也能變得活潑開朗起來(lái)，逐漸變成了兩個(gè)“沒有血緣關(guān)系的親人”這就是網(wǎng)絡(luò)的神奇之處，這是個(gè)奇跡，難道不是嗎？
我們不僅可以上網(wǎng)，而且可以穿越網(wǎng)絡(luò)，到達(dá)世界的另一端，去欣賞萬(wàn)千世界的婀娜多姿，千奇百態(tài)，也可以來(lái)領(lǐng)悟到人世間的奇妙之處。
網(wǎng)絡(luò)，你就是個(gè)奇跡！
見證的作文 篇3
生活中有許許多多的美好，回想時(shí)又覺得意味深長(zhǎng)，每一份美好一點(diǎn)點(diǎn)拼湊，發(fā)現(xiàn)自己見證了生活。
那日
小神獸出生的時(shí)候，我還在學(xué)校上課。放學(xué)后，我在晚霞中趕到醫(yī)院。他已經(jīng)睡著了，睫毛不長(zhǎng)，在眼縫中小心翼翼地探了出來(lái)，媽媽說他與我長(zhǎng)得很像。
我看了他很久，忘了時(shí)間。準(zhǔn)備與他道個(gè)別，發(fā)覺小神獸睜開了眼，靜靜地看著我，不哭也不鬧，眸子里藏著我的倒影。他舉起手，大概是力氣小的緣故，胳膊還打著顫。我低下頭，那只手虛虛的碰了碰我的臉，比三月的春風(fēng)還要溫柔。
我并不是他睜眼時(shí)看到的第一個(gè)人，但我會(huì)成為以后一直看著他的那個(gè)人，從此見證他每一個(gè)美好，包括他初生的第一天。
八月
小神獸長(zhǎng)得很快，八個(gè)月的時(shí)候嘴里總不停地嘟囔著什么。一個(gè)月前，他憑借沙發(fā)的力量站起來(lái)的時(shí)候，嘴巴里發(fā)出了類似“爸爸”的音節(jié)。自此我心里一直期待著什么，但也知道有些事只能順其自然。媽媽說要下樓，讓我照看小神獸。
臨近夏季，天氣很暖。他躺在嬰兒車?yán)锟粗�，�?duì)著我笑了，漸漸地，嘴巴里開始發(fā)音，先是伊伊呀呀，后來(lái)一直重復(fù)幾個(gè)音節(jié)，我仔細(xì)辨認(rèn)仍是毫無(wú)頭緒。有那么幾分鐘，他的音節(jié)變了調(diào)子，也清晰了些，我一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起來(lái)，我好像猜到了什么，但不確定。這時(shí)他有些急了。再次重復(fù)。這一次我聽清了，他說的是“姐姐”。我有一瞬間的微怔，隨即俯身吻了吻他的臉頰。那幾個(gè)音節(jié)在我的腦海里不斷循環(huán)。
媽媽回來(lái)了，好奇我如此喜悅。我笑了笑，沒說什么。小神獸也笑了。
五年
小神獸五歲了，到了入學(xué)年齡的他就要步入幼兒園。
到了幼兒園門口，夏季的驕陽(yáng)灑下，透過樹梢印了一地光影。小神獸背著書包走在前面，轉(zhuǎn)身與我們道別。
他突然向我奔來(lái)，以為他要鬧起別扭。怎料神獸招了招手，示意我蹲下，隨即撲入我的懷中。時(shí)間就此停滯，我恍惚間覺得天上的.驕陽(yáng)照在我心里，我的世界異常明亮。
他松開了手，抬頭望著我，“再見”。他認(rèn)真地再一次道別，不過只屬于我一個(gè)人。小神獸很快眨了眨眼，嘴角一彎，跑進(jìn)了幼兒園。
當(dāng)時(shí)我愣在了原地，回想著這個(gè)擁抱。他是我唯一的弟弟，我們有過無(wú)數(shù)次爭(zhēng)吵。這一刻我意識(shí)到他長(zhǎng)大了。在未來(lái)的某一天，是我的騎士，也是我的美好。
五年間，我見證了他的成長(zhǎng)，又像是見證了自己過往的影子，一點(diǎn)一點(diǎn)的重現(xiàn)，從剛出生時(shí)的懵懂無(wú)知，到后來(lái)的牙牙學(xué)語(yǔ)。他會(huì)擁抱我，叫我姐姐，那時(shí)我心中一甜，想起多年前的我也是如此。
美好源于生活。忽視也好，淡忘也好，它總在那里靜靜的守護(hù)。先是發(fā)現(xiàn)，后又見證，總有一刻令你怦然心動(dòng)。
見證的作文 篇4
我是一面鐘，一面正正方方的掛鐘。和其他的掛鐘兄弟一樣，我的臉上印著1-12的羅馬數(shù)字，鼻子上掛著時(shí)針、分針、秒針這三兄弟。背部擁有著許許多多精細(xì)的齒輪來(lái)帶動(dòng)這三兄弟運(yùn)轉(zhuǎn)，而我的職責(zé)是為我的主人準(zhǔn)確無(wú)誤地報(bào)告時(shí)間。
我是在1991年，就是我出生的那一年遇見我的主人的。一位胖胖的中年男子，帶著笑意指出了掛在最上一排的我，“我就要這一個(gè)掛鐘了！”他帶著驕傲的語(yǔ)氣說。很快，年輕的店員熟練的將我取下，上電池，包裝，遞上他的手里。就這樣，我開始了我的職業(yè)生涯的第一天——秒針“嘀嗒嘀嗒”地響著，意味著我生命的開始。
很快，我被從盒子里拿了出來(lái)。在這里，我第一次看見了我的女主人——他那和藹的.妻子，以及他那兩個(gè)年輕的兒子。他們看見我，立馬拿起我摸了摸，高興地說：“這鐘可真漂亮呀！”于是我被掛在了墻壁上，居高臨下地看著這從未見過的天地，心中暗想——從今往后，這就是我的家！
我很珍惜我這個(gè)崗位，因此我每日都兢兢業(yè)業(yè)的工作著。準(zhǔn)確無(wú)誤的為這一家人播報(bào)著一天中的每分每秒。孩子們看見我，趕緊穿戴好衣服，匆匆忙忙地背起書包沖向?qū)W校；大人們看見我，會(huì)加快吃飯的速度，迅速騎起了單車趕向工作的崗位——我見證著這個(gè)家的繁忙！
一秒、一分、一時(shí)，我一天天的為這戶四口之家播報(bào)著時(shí)間。不知不覺我已經(jīng)在這里待了十二年之久了。兩位中年人的頭上已生出了華發(fā)，當(dāng)時(shí)的那兩個(gè)小伙子，已有一位成家了。家中的家具總是在不停地更換，墻壁已第二次重新刷成了雪白色，地上也貼上了光滑的瓷磚——我見證了這個(gè)家的變遷。
20xx年，這是對(duì)于這個(gè)家庭重要的一年。在這年的一天，全家人都在家中焦急地等待著；他們時(shí)不時(shí)抬頭看看我，不知道是為什么；終于大兒子的一個(gè)電話打了過來(lái)，全家人都高興地叫了起來(lái)，馬上急匆匆地離開了家。后來(lái)，我知道了，那是我的小主人——主人的長(zhǎng)孫出生的日子。隨后的幾年內(nèi)，我見證了小兒子的婚禮，家中的小主人們一個(gè)一個(gè)的誕生——我見證了這個(gè)家的發(fā)展。
不知不覺，我已經(jīng)在這個(gè)家待了二十多年了。曾經(jīng)的兩位年輕的小伙子，早已離開了這個(gè)家，在外擁有了自己的家；家中的物件換了一批又一批，可我依然還在這里——我愿意一直留在這里，見證這個(gè)家酸甜苦辣的故事。
“嘀嗒”“嘀嗒”，我不停地走著！
“嘀嗒”“嘀嗒”，我見證著一個(gè)時(shí)代！
見證的作文 篇5
看著黑白的照片，慈祥的父親抱著一個(gè)剛滿月的孩子，眼中流露出的全是愛與柔情。這個(gè)孩子就是我。少年時(shí)的我什么也不會(huì)想，被愛重重包圍著，幸福地成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后，父親慈祥的笑容消失了，在我的心中，父親成了一個(gè)極嚴(yán)厲的人，我很少與他交談，我和父親的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
小時(shí)候的我經(jīng)常生病。記得上三年級(jí)的一天，一早起床就在發(fā)燒，可是父親卻還讓我去上課，說是怕落下課之后趕不上其他同學(xué)。我撐到第三節(jié)課后終于不行了，老師打了電話給他。不一會(huì)兒你手里拿著安全帽，大口喘著氣來(lái)到我面前，我還記得，那時(shí)的你才三十多歲，卻顯得非常蒼老，嘴唇發(fā)白，頭發(fā)很亂�？晌覐哪阊壑锌吹搅藧叟c擔(dān)心。
五年級(jí)的時(shí)候，我喜歡亂吃零食，得了乙肝，可沒想到那天天氣暗沉光陰不好，老醫(yī)生眼花看錯(cuò)了，說我感冒了，父母也以為只是小小的.感冒，就只在小藥店抓藥吃。拖了十幾天之后，媽發(fā)現(xiàn)我臉色越來(lái)越不好，就帶我到中醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果出來(lái)之后，爸爸被媽媽說了一通，爸當(dāng)時(shí)一句話也沒說，轉(zhuǎn)過身望著坐在椅子上的我滿是愧疚。在第二天輸液時(shí)，天下起大雨，溫度突然降得很低，爸爸怕我冷，在街上買了棉衣和棉鞋給我�？伤麉s穿著一雙舊皮鞋和一件穿起來(lái)不怎么暖和的衣服，我的眼淚如潮水般的涌出眼眶。嘴唇發(fā)紫的父親給我擦淚，安慰我，叫我別哭了，你看望著我濕潤(rùn)的眼眶，除了看得見的心疼處，我還從你眼中得到了力量，讓我在寒冷的大雨天，倍感溫暖。
上初中之后，我到了重點(diǎn)班，那班一個(gè)學(xué)期換了四個(gè)班主任，對(duì)我們的學(xué)習(xí)造成很大的影響，期末考試全科總分得了296分，還得了全班第三�；丶液竽憬形医o你成績(jī)單，你從我顫抖的手中接過成績(jī)單看了一會(huì)，叫我跪下，把成績(jī)單扔到我臉上，生氣地望著我。那是失望，我不敢看你的眼睛，我讓你傷心了，對(duì)不起。
于是，上初二時(shí)，你把我轉(zhuǎn)到城南，我碰到張老師，他徹底改變了我。開始時(shí)我總是最后一個(gè)背單詞，成績(jī)排名次次倒數(shù)，每天都承受老師的譏諷。回到家，你還說我不用功，我無(wú)言以對(duì)，總是一個(gè)人偷偷躲起來(lái)哭。那以后我們的共同語(yǔ)言少之又少，不管考得好還是差都不和你說，因?yàn)槟憧偸且桓背裟�，不滿足�，F(xiàn)在更是無(wú)話可說，無(wú)話可說。
以前慈祥的父親也不再，我們也很少嘻戲，但不管是以前還是現(xiàn)在，父親的愛一直圍繞著我。是我長(zhǎng)大了，你也老了。但是唯一可以確定的是你是愛我的，你的眼睛是最真實(shí)的見證。
見證的作文 篇6
友誼是什么？在我的詞典里，友誼就是人與人之間最真摯的一種情，它是純真美好的，它擁有神奇的力量，能在炎炎夏日中帶給我們清涼，在嚴(yán)寒冬日里帶給我們溫暖。
八月末我們懷著同樣的心情、同樣的目的踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的大門，懷著同樣的理想進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，我們以這個(gè)班級(jí)為傲，并努力讓這個(gè)班級(jí)以我們?yōu)樽院馈?/p>
回憶軍訓(xùn)，友誼萌芽
軍訓(xùn)時(shí)，無(wú)論這太陽(yáng)有多么的.“惡毒”，我們都站在哪里一動(dòng)不動(dòng)。
“一二一，都加快速度，跑齊了，后面跟上，前面慢點(diǎn)�！蓖蝗�，感覺有一點(diǎn)頭暈，但因?yàn)檎谂懿降脑蛭也]有打報(bào)告，站完30分鐘的軍姿我回到宿舍，由于頭暈太嚴(yán)重我倒下了。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我在床上醒來(lái)，看見你坐在我身旁并且握住我的手，從此我認(rèn)識(shí)了你。
考試失利，加固友誼
雨下過后，仍是晴天！
第一次月考結(jié)束，我的心中很是忐忑，清楚自己考砸了。那天你對(duì)我說別傷心了第一次都這樣�？墒牵�(dāng)我看到成績(jī)那一刻我還是傷心到哭了。因?yàn)槲也桓颐鎸?duì)，不敢面對(duì)那刺眼的成績(jī)，或許是因?yàn)楹ε驴吹桨謰屇莻氖难凵�，或許是害怕同學(xué)的嘲笑，或許是害怕別的許多，我逃了，我哭著跑出教室，在操場(chǎng)上一圈圈的不知疲倦的跑著，或許可以用疲憊來(lái)麻痹心中的痛。忽然看見你站在我的前面對(duì)我說：“第一次考試考砸了，你可以發(fā)現(xiàn)自己的不足再加以改進(jìn)，陰天了、下雨了、刮風(fēng)了，這些你都應(yīng)該站起來(lái)，你這樣算什么，這樣我們只會(huì)把你當(dāng)成懦夫。站起來(lái)！雨下過后，仍是晴天。從此我們友誼加固。
車站等車，感謝友誼
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月過去了，在這兩個(gè)月里我們經(jīng)歷了很多困難，但因?yàn)橛颜x我們一起克服。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，我迅速收拾好了書包等著你，你緩慢地收拾我責(zé)備著你，終于好了，我們肩并肩走出校門一路嘻嘻哈哈的聊著天，我以為你和我同路所以沒說什么。走到車站我們等著車，我讓你先走，你說不要緊等等我。10分鐘過去了車還沒來(lái)。“不是10分鐘一輛嗎怎么還沒來(lái)？”“說不定堵車，等等吧。”20分鐘過去了“要不你走吧，我自己在這等車就行了�！薄拔覜]事等等吧！”30分鐘車終于來(lái)了，我看見你朝反方向走去才知道我們并不順路，
突然眼淚溢出眼眶。從此我們的友誼堅(jiān)不可摧。
友誼是一抹彩虹，染飾我們的生活：友誼是一盞明燈，照徹我們的靈魂；友誼是一泓清泉，潤(rùn)澤我們的生命；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。由此，對(duì)培根那句“缺乏真正的朋友乃是最純粹可憐的孤獨(dú)，沒有友誼則斯世不過是一片荒野”的名言深表贊同；我珍視友誼，并盡力遵循別林斯基的見解：“真正的友誼并不是互相要求什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事�！蔽腋心钣颜x，感念友誼讓我們盡享著“由智慧帶來(lái)的一切幸福之中最重要的幸�！�。
見證的作文 篇7
坐在教室里日復(fù)一日，窗外宏偉的虎門大橋一成不變，校道上的紫檀樹時(shí)枯時(shí)榮，告訴我時(shí)間的流逝。轉(zhuǎn)眼，三年就要過去了——如今一夜春風(fēng)，紫檀灑落一地黃葉，看來(lái)，它又要生嫩葉了呢！
那一天，第一次走進(jìn)校園，校道上的紫檀枝繁葉茂，猶如綠色的大傘。陽(yáng)光穿過綠油油的樹葉，微微光斑映射在教室的課桌上。
那時(shí)，教室里坐著的是剛?cè)雽W(xué)的我們。紫檀樹見證了我們的第一次相遇：三十九個(gè)興奮而又略帶羞澀的小鬼，課堂上全神貫注，偶爾也會(huì)竊竊私語(yǔ)，常常挨老師批評(píng)；體育課后，我們大汗淋漓，一身汗臭……那時(shí)候的我們天真無(wú)邪，相識(shí)相知，結(jié)下友誼，享受著初入中學(xué)的美好時(shí)光，卻不知紫檀也已有了變化。
漸漸地，它們的綠葉枯黃了，就像幾把倒立著的枝條掃把。陽(yáng)光穿過的是枯葉上腐敗的葉洞，參差不齊的光線忽明忽暗，凌亂的光斑在教室里閃爍。
那時(shí)，教室里的我們已經(jīng)升上初二。相處已有一年的時(shí)間，前前后后都是熟悉的面孔。我們也知道了上課聊天卻不被老師發(fā)現(xiàn)的技巧，聽到聲音轉(zhuǎn)過身來(lái)的老師竟已不能發(fā)現(xiàn)我們。我們慢慢地適應(yīng)累人的體育課，回到教室的我們只是默默地流下汗水，沉重的呼吸聲在各個(gè)角落此起彼伏。那時(shí)候的我們，每天成群結(jié)隊(duì)，彼此之間變得誰(shuí)也離不開誰(shuí)似得。那時(shí)候的我們，也慢慢不再只為玩而興奮，三五成群地站在陽(yáng)臺(tái)觀落日晚霞，聽大雨瓢潑，賞紫檀傲然挺立——
冷風(fēng)襲過樹冠，發(fā)出毫無(wú)節(jié)奏的“沙沙”聲。枯葉只是靠著僅存的細(xì)枝掛在樹枝上，零星幾點(diǎn)的枯葉讓樹枝顯得更加凄涼。陽(yáng)光已不是這些悲涼的殘枝能阻擋的`了，陽(yáng)光直直地進(jìn)入教室，刺眼極了。
我望著窗外樹上那片孤單的枯葉，在微風(fēng)下?lián)u搖欲墜。剛經(jīng)過中考體育強(qiáng)化訓(xùn)練的我們刻意壓低了呼吸，為的是不打擾老師的講課。課上不會(huì)再有說話聲，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，不愿錯(cuò)過每一個(gè)字眼。
窗外的風(fēng)忽然大了起來(lái)，在我的注視下，那片枯葉如斷了線的風(fēng)箏，在凌亂中落下。我猛地伸出了手，但手指碰到的卻是冰冷的玻璃窗。無(wú)奈地望著枯葉在視野消失，我才意識(shí)到，自己在那一刻是多么的不知所措。
是啊，時(shí)光過得真快，當(dāng)我們還沉浸在彼此的陪伴和快樂中時(shí)，卻已分別在即。一場(chǎng)中考，我們都將奔赴各自的人生路。
這葉啊，就這樣飄落，隱匿，我是捉不住的啊！不過，“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”！沒有枯葉分紛飛，哪來(lái)新葉的枝繁葉茂？哪來(lái)一地的繁花似錦？
來(lái)年，我們一定還會(huì)如舊燕歸來(lái)，紫檀那時(shí)你一定會(huì)披一身綠衣來(lái)迎接我們，是嗎？
見證的作文 篇8
從人類發(fā)明了第一輛車之后，交通事故也就隨之而來(lái)。在我們所處的21世紀(jì)，一幕幕交通帶來(lái)的悲劇更令人膽戰(zhàn)心驚。
而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是人們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，因此對(duì)人們進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高人們的交通法律意識(shí)，80%的意外傷害事故是可以避免的。
雜亂的馬路邊，一幢五層樓房規(guī)模初成，一大堆的石頭瓦礫，就這樣隨意的霸占了三分之一的路面。遠(yuǎn)方，一個(gè)頭發(fā)隨著風(fēng)而飛揚(yáng)的的年輕小伙子騎著摩托車，瀟灑而悠閑地帶著兩個(gè)少女疾馳而來(lái)。“黑色幽靈”忽然瞅見了，鬼計(jì)又一次萌生在它的心頭，它化成一陣狂風(fēng)，狠狠地對(duì)那摩托車使了使勁，終于摩托車晃悠地把握不住，一頭栽向那個(gè)高大地石堆
殷紅的鮮血汩汩流出，染紅了大地，染紅了一片瓦礫一幕人仰馬翻的慘劇又發(fā)生了“
黑色幽靈”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遙望著它的杰作，得意地?fù)u了搖身子，嘴角微微地浮現(xiàn)出一個(gè)邪惡地笑容，在一陣陣哭喊聲中它狂笑著帶這3條燦爛青春的生命悠悠地離開了同樣的城市，同樣的下場(chǎng)，同樣的悲劇與痛苦，不同的只是流血的人。 遠(yuǎn)方，傳來(lái)了一陣清脆悅耳的歌聲。哦～～原來(lái)是一個(gè)十多歲的少年啊!瞧瞧他，一邊騎著自行車，一邊唱著富有動(dòng)感節(jié)奏的音樂悠然而來(lái)。真是一個(gè)擁有著快樂心情的少年啊!他一會(huì)兒在馬路上跳“S”舞，一會(huì)兒來(lái)個(gè)單放手，一會(huì)兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看“黑色幽靈”憐惜地望著這個(gè)活潑動(dòng)人的孩子，似乎是覺得這孩子實(shí)在太可愛了吧，它貪婪地咽了咽口水，似乎它是想要決心捉弄孩子一下，于是“鬼點(diǎn)子”又上來(lái)了。它搖身一變，一個(gè)滿頭白發(fā)、拄著拐仗的老頭兒在路邊顫巍巍地走著。少年毫不提防路邊猛然冒出個(gè)老爺爺，心慌之下，一個(gè)急剎車，卻又把握不住，連車帶人摔倒在地上，歌聲瞬間別為另令人心碎的呻吟悲劇仍在發(fā)生，可能是人們真的不知道什么是交通事故的預(yù)防和交通安全感。
因此這就要求我們做到一下幾點(diǎn)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德;當(dāng)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;嚴(yán)禁12周歲以下的`學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。 人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去，你就將不再擁有 讓我們一起來(lái)呼吁吧!
見證的作文 篇9
我已經(jīng)離開小學(xué)二年多有余了。有一次，我于一位同學(xué)去游玩，碰巧經(jīng)過了我就讀的小學(xué)。我停下來(lái)，向里面望了望。里面是我熟悉的校舍，熟悉的小賣部。朋友并不是我的母校畢業(yè)的，對(duì)母校邊有個(gè)小賣部感到非常驚奇新鮮：“咦？你們學(xué)校居然還有這樣一個(gè)小賣部！”我感嘆地說：“是��！它可見證了我的成長(zhǎng)呢！”隨即向他敘說起發(fā)生在小賣部中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
小賣部有一個(gè)門與學(xué)校相連通，學(xué)生們可借這個(gè)門進(jìn)入小賣部。聽一位學(xué)長(zhǎng)說，這個(gè)小賣部本來(lái)是方便學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)用品的�？涩F(xiàn)在，卻不是那么一回事了。這里出售各種小零食與小玩具。當(dāng)初的用意已經(jīng)被沖刷得一干二凈了。
一年級(jí)時(shí)，我就覺得小賣部是一個(gè)好去處。有一次，我花了五毛錢買了一包零食。什么零食，我已經(jīng)忘了，總之，我付了一塊錢，可那收銀員卻不知為什么，估計(jì)是看錯(cuò)了吧？又找回了我一塊錢。
那時(shí)我還比較小，價(jià)值觀不清，認(rèn)為一塊錢是一筆大錢。所以異常欣喜，想都沒想就沖出了小賣部。那一天真是開心極了。雖然這件事說起來(lái)有點(diǎn)可笑，但卻見證了我的成長(zhǎng)啊！
三年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)比較懂事了。有一次，我看見同班同學(xué)在小賣部里偷了一包薯片就往外走。我非常吃驚，想起老師教育我們的話，就立馬認(rèn)定這是不對(duì)的�？赡俏煌瑢W(xué)也是我的'好朋友呀！到底去不去舉報(bào)呢？最后，我決定去阻止他：“你偷東西是不對(duì)的！”
“嗨！小事一樁！”朋友滿不在乎地說。
“不行，這不是小事，我要去告老師！”
“別……別呀！我給你吃點(diǎn)還不行嗎？我們可是好朋友�。 迸笥汛篌@失色。
“那也不行！”我義正嚴(yán)詞地把我的朋友給賣了。從此，他與我再不來(lái)往，但我想，我雖然失去了一位朋友，卻得到了一份警示。
六年級(jí)時(shí)，我去小賣部買了一臺(tái)計(jì)算器。本該找我十塊，可那收銀員大概是把我的五十元看成一百元了吧？找了我六十元。我大悅：買游戲機(jī)的錢有著落了！但我又轉(zhuǎn)念一想：不行，我可不能貪小便宜啊！可我又想起了夢(mèng)寐以求的游戲機(jī)……最終，在心中繞了一個(gè)大圈子的我終于下定了決心，把多出的五十元還了回去。雖然游戲機(jī)要暫時(shí)緩一緩了，不過得到表?yè)P(yáng)的感覺也不錯(cuò)。
……
這樣的故事還有很多。我往著小賣部，停下了敘說。我向里面望去，里面仍是一排排玻璃柜臺(tái)，墻上仍留著當(dāng)年我們留下的涂鴉。我對(duì)朋友說：“它可見證了我的成長(zhǎng)呢！”
朋友一句話也不說，只是像看傻子一樣看著我。算了，我不說了。我只希望，它能一直見證著我的成長(zhǎng)，一直停留在我的心中。
見證的作文 篇10
這一天，我與爸爸出來(lái)旅游，我們到了一個(gè)高聳的懸崖，山勢(shì)險(xiǎn)峻，給人一種碩大的氣勢(shì)感。
這時(shí)，我有了一個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)，對(duì)面的山崖上有一個(gè)鳥窩，好像還是鷹窩。我趕緊拿出手機(jī)，拍攝起來(lái)。
鳥窩中，有六只小幼鷹，一只老鷹在空中盤旋，始終不遠(yuǎn)離鳥窩，似乎在示范著什么。不一會(huì)兒，老鷹回到了鳥窩中，它嚴(yán)肅地對(duì)孩子們說著什么�？山酉聛�(lái)，它卻用嘴叼起一只幼鷹，似乎是要把它拋出去，見狀，我不由得失聲驚呼。那只老鷹瘋了嗎？竟然把它的孩子丟下去，下面可是萬(wàn)丈懸懸崖！更何況那只幼鷹還那么小，根本不會(huì)飛翔��！對(duì)我的疑惑與驚訝，站在一旁的爸爸并未做出解釋。
我懸著心，繼續(xù)看著，那只幼鷹被丟出去后，也是十分驚恐的，它拼命拍打著翅膀，想要飛起來(lái)。接著，它緩緩?fù)Ｗ�，不再往下掉落，又繼續(xù)拍動(dòng)翅膀，往上飛去。它剛開始學(xué)會(huì)飛翔，有些不熟悉，不太適應(yīng)�？稍谒鼒�(jiān)持不懈的努力下，它終于飛回到家里�？吹竭@幕我大松口氣，真是太驚險(xiǎn)了。可就在這時(shí)，老鷹用爪子將它抓過來(lái)，竟然折斷了它的翅膀，幼鷹面露痛苦之色，發(fā)出凄慘的一聲叫聲。我不由得瞪大了眼睛，這老鷹也太狠了吧！這時(shí)，一旁未開口的爸爸突然說道：“這是考驗(yàn)，也是蛻變，只有完成以后它們才能展翅飛翔到高空中�！蔽衣犃耍植唤�，就算不這樣它們也會(huì)飛呀，這不是多此一舉嘛！還有蛻變？怎么個(gè)蛻變法？難道還蛻變成鳳凰不成嗎？我繼續(xù)看著，幼鷹被折斷翅膀后，又被拋了出來(lái)。它承受著巨大的'痛苦，拍打著翅膀，可卻一直在往下落，我為它擔(dān)心著，只見它依舊頑強(qiáng)地拍打著翅膀，克服著痛苦，一直往上飛，它上升的速度很慢，但它沒有放棄，依舊堅(jiān)持著。過了十來(lái)分鐘，它才終于飛到窩前，鉆了進(jìn)去。這時(shí)，老鷹突然叼起它，飛向另一邊，它把幼鷹叼到我們不遠(yuǎn)處的下方。我仔細(xì)端詳著幼鷹，它身上都是血漬，幾處地方甚至露出白骨，我不忍心再看，將目光移向別處，只見老鷹一個(gè)個(gè)地將幼鷹丟了下去，第二只和第五只都?jí)嬄淞耍凵硭楣�。就在這時(shí)，一聲洪亮又沙啞的啼聲響起，我看去，這不正是那第一只幼鷹嗎？只見它奮力拍打翅膀，之前那脆弱的翅膀仿佛變得無(wú)堅(jiān)不摧，它一鼓作氣，一下子沖了出去，很快飛到了窩里。而這次老鷹沒有再傷害它，而是走了過去，細(xì)心檢查著傷口。這時(shí)，爸爸又說道：“只有經(jīng)歷了困難，戰(zhàn)勝它，幼鷹才能開啟蛻變成王者的道路，這個(gè)世界弱肉強(qiáng)食，它們必須擁有保護(hù)自己的能力，展翅高空的能力，不然就是廢物�！�
夕陽(yáng)西下，我頓時(shí)醒悟，是啊，只有克服困難，成長(zhǎng)，才能保護(hù)自己呀！
見證的作文 篇11
生命像一根透明的絲線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端又迎接著明天的希望與夢(mèng)想。站在兩端之間，才覺得“生命”是多么的珍貴，但它又是多么的脆弱，需要時(shí)時(shí)珍惜！
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車互向兼讓，才能盡可能的避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命。我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。我曾經(jīng)看到過這樣一則交通事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差點(diǎn)兒就撞上了斑馬線上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去�！鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎他怎么被車撞了我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐呀！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果”可是，再多的“如果”也不可能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩子的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜的`看著自己孩子的離去，讓父母悲痛萬(wàn)分 現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在我國(guó)多如繁星，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死亡率居世界第一。我曾經(jīng)看過一則報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘有一人死于車輪”。這危言聳聽。慘痛的事實(shí)再一次給敲響了警鐘：“保護(hù)生命，安全出行�！�
所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停，綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群的玩耍和嬉戲我們學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)批評(píng)勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。讓我們用的生命之血為交通安全豎警界線，敬告天下人們：珍愛生命，平安出行；讓我們用自己的愛心與文明共同建造一片生命的平原，把生命的種子播撒在這片平原上，收獲更多的祥和與幸福安寧！
見證的作文 篇12
俄羅斯的著名作家契柯夫說過“科學(xué)是人們生活的最重要、最美好和最需要的東西�！睂W(xué)校為了讓我們這些“祖國(guó)花朵”進(jìn)一步的了解一些科學(xué)知識(shí)，安排了兩節(jié)課的參觀時(shí)間，讓我們?nèi)ナ锌萍拣^長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。我們得知這個(gè)消息都一蹦三尺高。
今天下午，我們懷著歡快的心情，踏著歡快的步伐走入科技館，一股沁人心脾的新時(shí)代氣息撲鼻而來(lái)，一幅幻覺效果畫映入眼簾。這幅畫上畫的是一只可愛的青蛙，瞧，這只青蛙雙眼凸出，白肚皮鼓鼓的，是那么惟妙惟肖，仿佛下一秒，那只青蛙就會(huì)從畫紙中跳出來(lái)!換了一個(gè)方向看，咦……仔細(xì)一看，哇，原來(lái)的青蛙變?yōu)榱艘粋�(gè)馬頭，太神奇了!……
順著人流我們到了二樓，突然，一聲驚嘆：“哇!”我們循聲遁去，原來(lái)是小李一行人在“留影墻”中發(fā)出的.，我也十分好奇，走進(jìn)這個(gè)小屋中，來(lái)到了一個(gè)暗室，里面伸手不見五指，忽然刺眼的燈光一閃，我還沒明白怎么回事，只見小李指著我背后的幕墻說：“你看，你的影子留在墻上了�！蔽殷@奇地看著那個(gè)影子，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了小屋的墻上有一個(gè)按鈕，就叫來(lái)小李站在幕墻邊，我也試著按了一下按鈕，只見燈光一閃，小李的背影就被留在了墻壁上，天哪，太神奇了，我疑惑不已，后來(lái)在屋子外的一塊牌子中我找到了答案，在留影墻上涂有一層長(zhǎng)余輝熒光粉。受到燈光的照射后，熒光物質(zhì)吸收光能處于激發(fā)態(tài)，當(dāng)其由激發(fā)態(tài)返回基態(tài)，便會(huì)發(fā)光。原來(lái)如此，中國(guó)的科技真是神奇呀!未來(lái)如果它再次改進(jìn)，說不定我們的影子將變?yōu)椴噬�，并且將永遠(yuǎn)留在上面。
小龔帶來(lái)情報(bào)：“一樓有機(jī)器人。”我們一窩蜂地向一樓跑去，剛到一樓就聽到此起彼伏的驚嘆聲，我們立刻快步向前，在一樓的一塊紅桌布上放著不少機(jī)器人，它們十分靈活!有個(gè)機(jī)器人在地上行走，突然碰到了我，在它頭頂?shù)膬蓚�(gè)紅燈亮了，并且發(fā)出“吱”的一聲，真是神奇!在這些機(jī)器人中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分眼熟的機(jī)器人，它就是今年春晚孫楠唱的《沖向巔峰》的伴舞嗎?只見它通體雪白，沒有一處是黑的，四肢靈活，從而使它能夠跳舞，它站在桌子上整裝待發(fā)，邁克杰克遜的歌曲響起，他和著樂曲舞動(dòng)了起來(lái)，瞧，它跳得多歡快呀!同學(xué)們見了紛紛圍著它，看得眼睛都直了。
時(shí)間總是從我們玩的時(shí)候偷偷溜走了，夕陽(yáng)西下，我們只好一步三回頭。
見證的作文 篇13
姥姥去世后，她的君子蘭一直養(yǎng)在我家，葉子墨綠而渾厚，每次看到它，我都覺得它是我跟姥姥在一起生活的見證。
爸媽把姥姥的屋收拾出來(lái)，那盆君子蘭開得燦然，我坐在角落抱著它，任憑記憶翻滾，那九年里慈愛而溫綿的身影被一點(diǎn)點(diǎn)撕裂。
“是嗎？也許你和爸爸根本沒有盡力！”每次談到姥姥，我就毫不客氣地對(duì)媽媽說。媽媽的眼里閃著微光。那日，我們又吵起來(lái)。我忍著淚，回頭，看到窗前君子蘭開得又是那樣燦然，露水沒有化去，像媽媽的眼睛，閃著溫柔而失落的光。那一刻，光中帶著責(zé)備，我看媽媽，頭發(fā)斑白，頭微微低著，突然，我抱住媽媽。那一刻，我明白了。
姥姥見證了我的成長(zhǎng)，見證了媽媽的成長(zhǎng)。我抱著君子蘭，它見證了我們的愛。我的指責(zé)，我的難過，僅僅是因?yàn)橛洃浲Ａ粼谀且豢�，我反�?fù)回憶，對(duì)我和媽媽同樣帶來(lái)痛苦。見證，也許不僅僅是一種經(jīng)歷一種愛的復(fù)制，見證是要我們?cè)谝娮C中尋找成長(zhǎng)的出口，尋找經(jīng)歷中我們應(yīng)銘記應(yīng)借鑒的東西。見證的目的，在于我們下一步怎樣成長(zhǎng)。
升入高中那年，我捧起老君子蘭身邊長(zhǎng)出的小君子蘭給爸爸看。爸爸說：“它就是你。”我抬頭望小區(qū)的嘈雜的`街道，孩子們打打鬧鬧。大槐樹下，小槐樹成蔭，父母見證了我的成長(zhǎng)，而我將也會(huì)見證我的將來(lái)。這個(gè)世界的未來(lái)，一代一代，而在這種見證中，我們應(yīng)該感受幸福，儲(chǔ)存幸福，再帶給將來(lái)的人幸福，而不是在見證中沉溺悲痛，責(zé)怪歷史。
昨天，我又拉起媽媽的手。高中三年，歷史課本見證了我們艱苦而辛酸的抗日史，語(yǔ)文課文見證了哲人的箴言。08年的地震雪災(zāi)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)……然而我們?nèi)匀荒軌蛭⑿�，我們拉著手，走向那片每日我們散步的花園，微笑，勇敢邁步，因?yàn)橐娮C那些悲痛令我們現(xiàn)在學(xué)會(huì)幸福，學(xué)會(huì)微笑。
我用力握媽媽的手，穿過樹蔭，見證那些悲悲喜喜，然后穿過一片名為不朽的花林……
《見證》的作者在一朵花瓣上說人情，借助一盆君子蘭來(lái)見證三代同堂的真情，見證“我”的成長(zhǎng)，見證我們的愛，以物寫人，具有雙關(guān)意味，可謂視角獨(dú)特。在寫法上屬于典型的以小見大，在感情表達(dá)上極為真摯。文章開篇點(diǎn)題，結(jié)尾以景作結(jié)，含不盡之意于言外。
最值得我們學(xué)習(xí)的是作者在表現(xiàn)“我”與爸媽感情的發(fā)展變化時(shí)，運(yùn)用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，寫了三個(gè)細(xì)節(jié)，即“矛盾激發(fā)（那日，我們又吵起來(lái)……）——矛盾解決（升入高中那年……）——見證成長(zhǎng)（昨天，我又拉起媽媽的手……）”
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