燒不破的手帕作文

燒不破的手帕作文4篇[通用]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的燒不破的手帕作文，希望能夠幫助到大家。

燒不破的手帕作文1

　　老師一進課室，同學們就疑惑不解地問：“咦?這是什么呢？”

　　原來今天老師說要給我們做一個實驗。老師一一向我們介紹這是做實驗的材料。有兩塊一樣大小的布、夾子、打火機、大半盤水、兩杯一樣的不知是什么的白色液體。我們土地老打玉皇——刨根問底地問老師這些液體到底是些什么？可是老師只說：“一會兒你們就知道了。”

　　開始做實驗了，第一次，只見老師用夾子夾起手帕，放到其中一杯水中，然后把手帕按下水中，再用夾子夾起手帕，只見水滴吧嗒，吧嗒的滴下，然后放在一半盤水的上面。老師不慌不忙地拿出打火機點燃了手帕，這時同學們目不轉睛的盯著手帕，好像一會兒就要撲上去似的。剛開始火很大，還時不時發(fā)出“嘖嘖”的聲音，火的根部是淺藍色的，中部和上部是紅色和橙色的，一會兒，火像瘋了一樣，四處亂竄，一會兒像一個人在上面跳著快樂的舞蹈�！翱�！手帕起火了！”一位同學大喊。很明顯，實驗失敗了。大家都垂頭喪氣的,老師說：“失敗乃成功之母，我們不能放棄�！�

　　第二次，老師按第一次的方法來點燃它。這次的火又像一個魔鬼把手帕包圍著，在四處亂跑�；鹇�慢的熄滅了，同學們有的`在交頭接耳，有的目瞪口呆，他們都很吃驚，不明白為什么手帕補這么大的火燒了也安然無恙，這時老師解釋說：“這些液體是酒精，因為酒精的著火點比手帕低，手帕的溫度一直沒有達到手帕的纖維的著火點，所以手帕沒有燒著。

　　這次的實驗真有趣�。∷�讓我明白了只要堅持就一定能成功這個道理，也讓我增加了許多知識。以后我要更努力的學習！

燒不破的手帕作文2

　　星期三下午，老師從辦公室拿來一個小鐵桶和一條上面印著卡通圖案的手帕，一臉神秘地說：“同學們，我們現在做一個科學小實驗，名字叫‘燒不破的手帕’�！�

　　“什么，燒不破的手帕?”我好奇地問老師。

　　“手帕是棉布做的，怎么會燒不破呢?”愛動腦筋的小紅說。

　　“對呀，手帕不可能燒不破，老師在騙我們吧!”大家議論紛紛。

　　“你們等會兒就知道了�！崩蠋熚⑿χ�說。只見她把那條漂亮的`手帕沾上汽油，接著對我們說：“我現在把手帕點燃，放進小鐵桶里讓它燒�！蔽艺鎽岩衫蠋熢隍_我們，不知她葫蘆里買的什么藥。難道小鐵桶會變魔術?

　　實驗開始了。老師自信地拿起手帕，點燃后放進小鐵桶，火熊熊地燒著。同學們目不轉睛地看著火光，都為這條漂亮的手帕感到惋惜。老師滿不在乎地看著小鐵桶，好一個穩(wěn)坐釣魚臺的架勢。一會兒，她胸有成竹地走上去用蓋子罩住�；鹣�滅后，老師拿出手帕，手帕還是那樣漂亮，完好無損。小紅驚訝地說：“真奇怪啊!”

　　“這是什么道理呢?”我們不約而同地問老師。

　　“因為火焰分為外焰、焰心、內焰。外焰溫度高，內焰溫度低，手帕位置屬于內焰。火開始燒汽油，汽油快燒完時便把火熄滅，火還沒燒到內焰，所以手帕不會被燒掉�！崩蠋熣Z重心長地說，“科學可真是個寶呀，科學里蘊藏著無窮的奧秘，正等著你們去探索發(fā)現呢�！�

　　從這以后，我更加喜歡參加科技活動了。

燒不破的手帕作文3

　　一天下午，徐老師突然來到我們教室，只見她左手端著一個浸泡著手帕的量杯，右手握著一根鐵絲和打火機，同學們都疑惑不解地望著她，我也很納悶，徐老師來做什么呢？我百思不得其解不知道她葫蘆里賣的什么藥。

　　只見徐老師神秘地一笑，走向講臺，接著大聲宣布說：“今天我來一個奇妙的實驗！”這下全班都沸騰了，目光都聚集到了老師身上，她先攪拌量杯，刺鼻的味道撲面而來，心想這是酒精吧，她把浸泡的手帕小心地架在鐵絲上，又用手把手帕的角拉平，隨后她又拿起了打火機，最激動人心的時刻要到了，她要燒手帕了。同學們都屏住呼吸，空氣仿佛靜止了一般。徐老師一按下打火機，火花一下子竄了上來，手帕立刻被藍色火光包圍。我本以為這手帕要化為灰火盡了，可是接下來發(fā)生的一幕使我徹底怔住了，手帕上的火焰越來越大，但是大約過了幾秒這火焰熄滅了，化作了一縷縷青煙，那青煙仿佛也飄到了我們心中，蒙蔽住了大腦，使我大為不解。

　　徐老師看著我們疑惑的眼神，終于為我們揭開了謎底，原來這量杯的液體由70%的.酒精和30%的水混合而成，在酒精易燃作用和水的降溫作用下，手帕便會安然無恙。徐老師富含道理的解釋，使大家都茅塞頓開，蒙蔽在大腦中的那縷青煙也隨風而去。

　　大千世界無奇不有，世界上有許多未解之謎等待著人們的解開，我們一定要勤于思考.大膽地猜測.精確的實驗這樣才能破解謎團。

燒不破的手帕作文4

　　在培訓班學習閱讀習作這么多年，游戲作文令我不亦樂乎，實驗作文又令我大開眼見。

　　今天，我早早地來到了培訓班，聽到教室里熱鬧非凡，看到老師手里拿著實驗道具，我高興地一蹦三尺高。

　　只見老師神秘兮兮地在黑板上寫了“燒不破的手帕”六個大字，我的腦瓜高速旋轉起來：手帕怎么會燒不破呢？這塊手帕會不會被魔法師施了魔法？

　　老師往盤子里到了少許的酒精，將手帕放入酒精，又加了一些水，小東自告奮勇地提出點火，老師爽快地答應了。小東走上講臺，在盤子的'邊緣按下了打火機，可能是因為太燙的緣故小東又把手快速地縮了回去，但是貨還是被點起來了，一些頑皮的同學還發(fā)出了一陣嫌惡聲：“好臭��！好臭啊！”

　　熊熊火焰來勢兇猛，在盤子上跳著舞，放肆地舔著手帕，好像想把它燒成灰燼。同學們看到被點著的火，“呼啦啦”一聲沖上講臺，把講臺圍得里三層外三層，動作慢的同學只好伸長了脖子，生怕自己看不見。

　　火整整燒了五分鐘，老師準確無誤地把碗倒扣在盤底，把火熄滅了。

　　見證奇跡的時刻到了，手帕居然完好無損，這科學可真奇妙�。�

　　老師公布了原理：酒精比水輕，先燃燒的是酒精，實現加入酒精的一點點水，仿佛給手帕上了一層“保險”，所以在酒精燃燒完以前是燒不到手帕的。

　　耳聽為虛，眼見為實。奇妙的科學世界需要我們親自去探究一番！

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