這句話讓我難忘作文

這句話讓我難忘作文合集[4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的這句話讓我難忘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這句話讓我難忘作文1

　　在一個(gè)人感到迷茫時(shí)，一句話可以讓人找對(duì)正確的方向；在一個(gè)人最無(wú)助時(shí)，一句話能讓人溫暖；在一個(gè)人有困難時(shí)，一句話能讓人充滿希望和力量。在我的童年中，有那么一句話，讓我永生難忘，是它給予了我新的生命，新的'人生，新的起點(diǎn)。我至今還記憶猶新。

　　從小我就得了一種病，經(jīng)常肚子痛，痛得讓人滾在地上，如同死神想把我給拉去，最終折騰得沒(méi)有一點(diǎn)力氣。直到9歲那年，我又痛了，我的心糾結(jié)著，痛得無(wú)法呼吸，無(wú)法走路，蒼白的臉上沒(méi)有一點(diǎn)血絲，我疼，我痛！媽媽見(jiàn)我又痛了，心里就像被刀割了一樣，被針狠狠地刺了一下。她馬上把我送到了兒童醫(yī)院，急匆匆地抱著我去急診室。那時(shí)是晚上，醫(yī)院沒(méi)多少人，媽媽抱著我跑遍醫(yī)院上下，我躺在媽媽懷里，不那么痛了，反而感到一絲溫暖，媽媽邊跑邊鼓勵(lì)我：“媽媽在呢，不用怕！”這句不起眼的話卻鼓勵(lì)著我。醫(yī)生說(shuō)，我要做手術(shù)，如果再晚一些，就來(lái)不及了。媽媽當(dāng)時(shí)就驚呆了，我害怕，我痛苦。我驗(yàn)了大血，又驗(yàn)了小血，身上沒(méi)力了。醫(yī)生說(shuō)在手術(shù)期間不能吃任何東西，我好害怕。媽媽摸著我的頭，勉強(qiáng)地笑著說(shuō)：“媽媽在呢，不用怕！”我欣慰極了，心想：不能怕，手術(shù)完，我就成功了！

　　要手術(shù)了，當(dāng)我穿著手術(shù)服，要被送去手術(shù)臺(tái)時(shí)，我好害怕，萬(wàn)一出不來(lái)我就會(huì)到另一個(gè)世界去。媽媽也哭了，全家人都在手術(shù)門前看著。媽媽的眼睛淚汪汪的，緊緊地握著我的手，顫抖地說(shuō)：“媽媽在呢，不用怕！”當(dāng)我被緩緩地推進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我感覺(jué)已經(jīng)和世界隔離了，我時(shí)刻想著媽媽的那句話！

　　開(kāi)刀了，我瞇上了眼睛，慢慢地睡著，我只記得在手術(shù)期間我做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)。耳邊不停地回想著一句好耳熟的話“媽媽在呢，不用怕！”

　　我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，輕輕地張開(kāi)了眼睛，啊，我重生了，原來(lái)媽媽一直在我身邊。我醒了，我聞到了花草的氣息，溫暖的氣息，媽媽看見(jiàn)我醒了，又開(kāi)心又感動(dòng)。媽媽，謝謝你，謝謝你的那句話！

　　到現(xiàn)在我仍然記得那句話“媽媽在呢，不用怕！”這句話讓我在世間重生了，我感謝上蒼給了我這么好的媽媽，媽媽，謝謝你！

這句話讓我難忘作文2

　　一個(gè)人的一生會(huì)聽(tīng)到別人對(duì)他說(shuō)的很多句話。這些話，有的讓人氣憤、有的讓人傷心、有的讓人尷尬、還有的讓人深受啟發(fā)……我也不例外，在我所聽(tīng)到的話語(yǔ)中，有一句話讓我終生難忘。在本學(xué)期的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課上，張老師讓我們把整本書上所有的題目都看一遍，如果有不會(huì)的可以問(wèn)她。我和眾人一樣埋頭苦找，找了半天，也沒(méi)有找到我不會(huì)的題目。

　　于是我走上講臺(tái)對(duì)老師說(shuō)：“這本書上沒(méi)有我不會(huì)的題目”。其實(shí)，我的意思是：我不會(huì)的題目不在書上，在其他練習(xí)冊(cè)上。老師卻誤解了我，以為我所有的題目都會(huì)了，驕傲了，便大發(fā)脾氣。她的聲音很大，就像雷霆一樣震耳欲聾。她的語(yǔ)速很快，就像一只只黃蜂帶著毒針向我襲來(lái)。她的臉上失去了往日天使般的笑容，取而代之的是火山爆發(fā)般憤怒的表情。我覺(jué)得十分委屈，淚水就像出籠的鳥兒一樣，爭(zhēng)先恐后的涌了出來(lái)。老師見(jiàn)狀，非但沒(méi)有問(wèn)我為什么，反而更加暴躁地批了我一頓。我覺(jué)得世界頓時(shí)全變成了黑色，所有的人都對(duì)我橫眉怒視……。

　　放學(xué)之后，我邁著沉重的步子往教室外走，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊我。原來(lái)一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)告我，說(shuō)張老師叫我去她的辦公室一趟。我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，幾乎不敢抬頭看老師。但當(dāng)我鼓起勇氣抬眼看老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師的表情十分友善，和課堂上的'表情簡(jiǎn)直判若兩人。我不由得松了一口氣。老師誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“楊勇睿對(duì)不起，我剛才有些急躁，可能錯(cuò)怪你了，我真心地向你道歉”�？粗�老師和顏悅色的樣子，聽(tīng)著老師溫和的聲音，我感到前所未有的輕松，趕緊說(shuō)：“沒(méi)什么，我的表達(dá)方式也有些問(wèn)題”。老師歉意地一笑，我也有點(diǎn)害羞地笑了。覺(jué)得心里如同冰雪消融、大地回春一般地溫暖。之后，老師就送我走出了辦公室。

　　路上，我心里默默地想，老師當(dāng)時(shí)可能太累了，也許最近她的工作壓力很大。我應(yīng)該多多地理解她，因?yàn)�，她平時(shí)是一個(gè)充滿朝氣和活力，對(duì)我們友善、溫和的好老師！“對(duì)不起，我真心地向你道歉”。這句話打開(kāi)了我的心房，讓我和老師的關(guān)系更加和諧，化解了師生之間的矛盾。這句話將永遠(yuǎn)地被我銘記在心里……。

這句話讓我難忘作文3

　　在別人困難的時(shí)候，一句話可以給人力量；在別人失望的時(shí)候，一句話可以給人自信；在別人迷惑的時(shí)候，一句話可以指明正確的方向……在我的心中，有那么一句話讓我難忘。

　　有一次語(yǔ)文考試，我只考了八十三點(diǎn)五分，那是我有史以來(lái)考得最低的一次。我拿著考卷垂頭喪氣地回到了家里，把書包一扔，坐在書桌前望著天空發(fā)起了呆。此時(shí)的我，如同一個(gè)毫無(wú)生命力的玩偶一樣，什么都不想，只是怔怔地望著蔚藍(lán)的天空。我看見(jiàn)一只鳥從空中掠過(guò)，我就想：如果我變成一只鳥，就可以在天空中自由自在地飛翔，沒(méi)有顧慮，沒(méi)有煩惱。我仿佛又看見(jiàn)一條魚從池塘里一躍而起，濺起了一大片水花，我就想：要是我變成一條魚，就可以在池塘里無(wú)憂無(wú)慮地暢游，沒(méi)有憂慮，沒(méi)有紛擾。

　　這時(shí)，媽媽來(lái)到了我的房間。她看著我，仿佛知道了我的心思一樣，開(kāi)口了：“你是不是在想，如果變成鳥和魚就不會(huì)有煩惱了？這是不可能的。你看，這鳥雖然在天空中飛翔，看似自由自在，可是它們也要生存，要找食物，不然它們就會(huì)被餓死。這魚雖然在池塘里游，看似無(wú)憂無(wú)慮，可是它們也要生存，要時(shí)時(shí)提防著它們的天敵，不然它們會(huì)被天敵吃掉的。雖然海闊憑魚躍，天高任鳥飛，但是它們都有自己的煩惱，自己的.責(zé)任，只有沒(méi)有生命的東西，才不用思考，沒(méi)有煩惱。你不就是考試失利了嗎？有什么呀，誰(shuí)沒(méi)有考差過(guò)？”我聽(tīng)得一頭霧水，不知道媽媽說(shuō)的是什么意思，便說(shuō)道：“可是我考得這么差，你不會(huì)怪我吧？”媽媽聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“我怎么會(huì)怪你呢？一次考試成績(jī)代表不了什么，它只是檢測(cè)一下你最近的學(xué)習(xí)情況，不代表你以后也是這樣，更代表不了你以后到社會(huì)上也會(huì)是這樣。所以你努力加油吧！爭(zhēng)取以后能考好就行啦！”媽媽說(shuō)完，就離開(kāi)了房間。

　　“一次考試成績(jī)代表不了什么……”我碎碎念著，打開(kāi)了課本，進(jìn)入了書的海洋……

這句話讓我難忘作文4

　　“無(wú)論做什么事情，從事什么工作，都得盡職盡責(zé)，因?yàn)檫@是老師和同學(xué)們對(duì)你的信任�！崩罾蠋熞馕渡铋L(zhǎng)的話語(yǔ)又響在我的耳畔。不知為什么，李老師說(shuō)了好多幫助我學(xué)習(xí)的話，唯獨(dú)這句話讓我始終難忘。

　　記得上四年級(jí)的時(shí)候，李老師見(jiàn)我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，組織能力也過(guò)關(guān)，就讓我當(dāng)了個(gè)小組長(zhǎng)，官不算大，每天收八個(gè)人的語(yǔ)文作業(yè)，然后認(rèn)真檢查，寫得爛的讓他重寫，最后上交給老師。

　　起初，我干的蠻起勁，檢查作業(yè)也很認(rèn)真，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我就厭煩起來(lái)，因?yàn)槔罾蠋熈舻淖鳂I(yè)很多，八個(gè)組員一點(diǎn)也不體諒我這個(gè)整天“辛苦工作”的組長(zhǎng)。字越寫越扭曲，簡(jiǎn)直爛到了看不清的`地步，放學(xué)寫不完作業(yè)，我還得盯著他們寫，眼看著時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我心里很不痛快：這不是在浪費(fèi)我寶貴的生命嗎？于是，我收完作業(yè)查也不查，就直接交給老師，居然能蒙混過(guò)關(guān)！我于是暗暗自喜，更加逍遙自在了。

　　可是，紙是包不住火的，終于有一天，早讀的時(shí)候，李老師讓我到外面去，我的心“咯噔’一下，覺(jué)得情況不妙。李老師等我走出教室，自己也跟著出來(lái)了。她拍了拍我的肩膀，臉上露出了慈祥的笑容，說(shuō)：“最近，我發(fā)現(xiàn)你們組的作業(yè)質(zhì)量有些差勁，你是組長(zhǎng)，能告訴我這是為什么呢？”“這……”我無(wú)言以對(duì)。老師拿了一本作業(yè)，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)是你們組的，你自己看看吧。”說(shuō)著，老師臉上露出嚴(yán)肅的表情。我的心里像揣了一只小兔子一樣，嗵嗵直跳，看著那本寫得一塌糊涂的作業(yè)，我羞愧極了。李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“無(wú)論做什么事，擔(dān)任什么工作，都得盡職盡責(zé)，因?yàn)檫@是老師和同學(xué)們對(duì)你的信任。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這句話讓我始終難忘，每當(dāng)我極不耐煩，想應(yīng)付了事的時(shí)候，就會(huì)想起這句話，它一直鞭策著我，鼓勵(lì)我做好每一件事情。

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