“搶板凳”作文

“搶板凳”作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的“搶板凳”作文，希望能夠幫助到大家。

“搶板凳”作文1

　　今天上午第三節課，老師為了讓我們輕松一下，組織我們玩了一個有趣的游戲——搶板凳。

　　游戲的規則是這樣的：教室中間放一個板凳，圍繞板凳畫一個圈兒，幾個同學沿著圈兒走，當聽到指令后迅速搶板凳，最終坐在板凳上的同學為勝利者。

　　老師開始選人了，大家都把手舉得高高的，但我旁邊的戚佳琪同學卻紋絲不動。老師先選了兩個女生，又說：“男生、女生一起上吧�！眱蓚�女生看起來很不愿意，都又坐到了板凳上，但老師的`命令不敢不從，她們帶著一臉不情愿的表情上去了。

　　不一會兒，王老師選好了參加游戲的同學。開始前，王老師要求作為觀眾的我們要為參加游戲的同學轉圈打節拍，他自己則負責發出指令�！伴_始——”隨著老師的指令，我們開始拍手打節拍，參加游戲的同學也圍著板凳轉起圈來。不久，老師喊“�！�！我們馬上停止打拍，參加游戲的同學立即開始搶板凳，狀況十分激烈。板凳倒了，誰也沒有坐到板凳上，有的同學坐到了地上，大家捧腹大笑。第一局誰也沒有贏。

　　到了第二局，老師又重新換了幾個人，他們看上去都充滿自信。開始了，我們使勁地拍，手都拍紅了。掌聲停了，他們反應很迅速，都往板凳上坐。有的人坐到了，卻又被別人擠到了一邊。時間到了，一個同學坐到了那唯一的板凳上，這一局是他贏了。

　　游戲結束了，我們都非常開心。

“搶板凳”作文2

　　今天上午，我來到金筆作文學校上課，老師說我們來玩一個有趣的游戲——搶板凳。同學們聽后，高興極了！一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　游戲開始了，老師讓我們把桌子往后拉，前面騰出一片空地，然后把我們的板凳擺成了一個圈。我們站在圈外面。這時，老師打著節拍，同學們跟著節奏轉，有的同學緊張的摸著板凳，有的'同學調皮一臉壞笑，有的同學洋洋得意，勢在必得，還有的同學大喊：“加油！加油！”突然老師猛喊：“停！”同學們飛一般的扭動屁股猛一坐，可是李姝旋把板凳往后一推，坐在了上面，而我坐了個空，摔在地上。逗的同學們哈哈大笑起來，而我被淘汰了。接著一輪又一輪，到了最精彩的最后一輪，到了決戰的時刻。

　　只剩最后一個板凳了，李姝旋和吳春希緊緊地盯著板凳，連眼睛都不眨一下。老師又打起了節拍，只見李姝旋很壯實，轉起來很穩，而吳春希瘦得像一陣風就能把她刮跑似的，不用說李姝旋肯定能贏。 “停！”老師一喊。李姝旋和吳春希猛一坐，李姝旋和吳春希同時坐在了板凳上。仔細一看，李姝旋坐了一多半，吳春希坐了一少半，一下子把吳春希擠了下去。吳春希失望極了，李姝旋得意洋洋地給老師要禮品，眉開眼笑地回到了坐位上。

　　“叮鈴鈴”放學鈴響了，同學們都依依不舍的走了。

“搶板凳”作文3

　　今天，在作文興趣班上，老師讓我們玩一個簡單而又刺激的游戲——搶板凳。

　　老師一提出要玩這個游戲，大家都躍躍欲試，老師最后選了六名同學，我也有幸被選上。

　　激烈的角逐開始了，音樂響了起來。大家都目不轉睛的盯著板凳，猶如餓虎正盯著自己的獵物。此時，我的心里像揣了一只小兔子——砰砰直跳，生怕那幾個力氣大的同學會把我擠出去。音樂的'節奏越來越快，我們加快了速度，轉起了圈�！�

　　停!"老師叫了一聲。我正好走在兩個椅子的中間，我立馬坐了下去，可林鑫源卻先下手為強，我坐了個空。同學們都大笑起來。我被淘汰了，我沮喪極了：都怪我自己，眼睛只盯著一塊板凳，看來做什么事都應該瞻前顧后，通盤考慮，就像下棋一樣，才仍穩操勝券。

　　游戲繼續進行著。音樂開始了，看看林鑫源，他目不轉睛的盯著每一塊板凳，不快不慢地走著�！巴�!"許穎竟然慷慨地把位置讓給了別人。她被淘汰了，我望著許穎，思索著：游戲雖小，但如果形成這種退讓的性格，就無法適應。以后的社會是競爭的社會，如果經不起斗爭，就做不成大事，將來還怎么在社會中立足呢?

　　通過這次游戲，我明白了，無論做什么事都應該專心致志，顧全大局，想要在社會中立足，就必須具有強烈的競爭意識。即便是游戲，也能從中悟出許多道理。

“搶板凳”作文4

　　上星期，老師給我們玩了一個游戲，游戲的名字叫做“搶板凳”。老師給我們說了游戲規則，是：先把六張凳子圍成一圈，然后請7個同學圍著凳子轉圈，下面的同學拍手，老師喊停的時候，這七個同學搶凳子坐，誰最慢誰就表演一個節目�？赡芎芏嗳硕纪孢^這個游戲，覺得不太好玩，我也是這樣想的，但是我玩的時候卻覺得很開心，很快樂……

　　游戲開始了，很少人舉手想上去玩游戲，當然，我也是其中之一啦。一次一次的游戲結束了，到了最后一次，老師說這次想上去的人就上。很多人都上去了，不過老師還要點幾個同學上去�！澳銇戆�！”老師望著我說。我聽到了就不太情愿的走了上去。“一、二、三，開始！”大家一起喊。下面的同學們拍著響亮的掌聲，上面的`同學們緊張的走著�！巴＃　崩蠋熗蝗缓�。我一聽到就坐下了。是誰輸了呢？我轉頭一看，原來是我旁邊那位姐姐輸了，然后，姐姐為大家唱了一首歌。在只剩下四個人，五張凳子時，我萬萬沒有想到我輸了。我慢悠悠的向前走，而且注意力不集中，就在這時，老師突然說：“停！”我過了一秒才坐，由于一位哥哥比我快，所以這次我輸了。我心想：唉，我怎么能這樣輸了呢？要是我注意力集中一些就好了。接著，我就為大家背了一首古今賢文。

　　雖然我只玩了一次，但我覺得已經夠了，因為這一次是最快樂，最好玩的一次。而且我還知道了：做什么事情注意力要集中，否則這件事情就不成功。

“搶板凳”作文5

　　“加油！加油！”“咚咚咚咚咚咚”“停！”“唉，又輸了！”……聽，這些聲音是從哪兒傳來的？對了，就是我們班。你可能在問：“你們在做什么呢？”別急，往下看看就知道了。

　　今天，范老師對我們說：“同學們，今天我們要玩一個游戲，叫“搶板凳”！”一聽要玩游戲，教室里氣氛一下熱烈起來�！拔襾�！”“我來！”的聲音此起彼伏。

　　老師先請了四個同學，又在他們中間放了三個板凳，讓他們圍著板凳轉圈，等老師喊停后就搶著坐到板凳上，誰沒有搶到板凳就被淘汰了。

　　很快，激烈的小組賽結束了，下面就是小組冠軍中的對決了。三個小組的冠軍圍在板凳旁，臺下，觀眾們熱烈地討論著誰會被淘汰，誰又會贏；臺上三名選手摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著老師的一聲令下，最激烈的比賽開始了。臺下的同學們一邊大聲叫著“加油加油！”，一邊非常帶勁地拍著桌子。三名選手彎著腰、弓著背，圍著那兩張板凳高速旋轉�！巴�！”只見兩個人穩穩地坐在板凳上，另一個人卻一下坐了個空，垂頭喪氣的回到了座位�！肮�哈哈哈！”大家笑得前仰后合。

　　只剩下最后兩個人了，最后的巔峰對決開始了。他們的.表情十分嚴肅，一邊圍著板凳狂奔，一邊還緊張的注意著對手的行動，還要豎起耳朵聽老師的口令。而現在的教室簡直都要沸騰了，笑聲、加油聲、拍打桌子聲好像都要把屋頂沖破了。終于，寧洪泰勝利了！他的拉拉隊歡呼雀躍，而他自己就更高興了。你看他，嘴角都快咧到耳朵后面去了，看他那個樣子，還以為得了世界冠軍呢！

　　搶板凳的游戲可真好玩！

“搶板凳”作文6

　　今年的迎新年聯歡會是我轉入新學校以來過得最快樂的一天。因為刁老師給我們準備了好幾個游戲項目，大家玩得可開心啦！

　　首先是“擊鼓傳花”，接著是“青蛙跳水”，然后是“搶凳子”和“吹氣球過河”，最后是“摸鼻子”。我最喜歡玩的是“搶凳子”，簡單易學，誰都可以參與其中，給我留下了深刻的印象。

　　游戲開始了，老師先選出來幾個同學，再按他們的人數少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子擺成一圈，然后選出的.同學圍著椅子站好。接著老師一聲令下，同學們就圍著椅子轉圈跑起來。一圈又一圈……就在大家稍有懈怠的時候，老師高喊一聲：“停！”跑圈的同學立刻坐在自己就近的椅子上。只有一名同學沒有搶到椅子，于是便被淘汰，退出游戲。隨后撤掉一把椅子，剩下的同學接著再玩，直到剩下最后一名同學，理所應當獲得冠軍。刁老師遞給他一塊糖作獎勵。當時同學們都爭先恐后、躍躍欲試。

　　下面，我就把這個游戲的規則向大家介紹一下：一．每次參加人數都要比椅子數多一個。二．不可以兩個人同坐一把椅子。三．不允許在口令下達前坐在椅子上。四．必須聽從裁判的口令，否則，視為犯規，提前淘汰出局。

　　怎么樣，有興趣嗎？趁現在春暖花開，讓我們一起到戶外去做游戲！

“搶板凳”作文7

　　每當我看到那些小巧玲瓏的板凳時，我都會不由自主地回憶起在三年級“六·一”聯歡會上，同學們玩一次有趣的“搶板凳”游戲的情景。

　　記得那次聯歡會，同學們個個都歡呼雀躍地進行比賽。當老師宣布下個游戲的名稱——“搶板凳”時，我把手舉得高高的，心里不停地祈禱：“上帝保佑我，讓我玩一下這個游戲�。　苯Y果，我終于如愿以償，可以玩這個游戲了。我連蹦帶跳地走進了賽場，與其他三個同學一決雌雄。

　　老師開始播放音樂了，全場的觀眾立即安靜下來，空氣似乎也凝固了。只要音樂一停，我們就要坐下，可是四個人三張板凳，要是我第一場輸了那怎么辦？于是，我小心翼翼地豎起耳朵，生怕音樂停了自己找不到位置。

　　音樂越放越急，與我的`心跳速度差不多一樣快。頃刻之間，音樂停了！我連忙坐在靠近我的板凳上，林延與陳立信也陸續坐了下來，只有梁建鋒出局啦！對手少了一個，板凳也少了一張。我們三個人繼續進行“搶板凳”游戲。這次，陳立信被淘汰了。

　　現在只剩下我與林延兩人，板凳也剩下一張。此時，我似乎聽不到任何聲音，只感覺心在“嘭、嘭、嘭”地跳著。我六神無主地繞著圈走著。就在我茫然無知的時候，音樂突然停了。林延耳靈腳快，一下子坐到了板凳，我雖然不如他那樣快，但我用身體把他擠了出去，我勝利了！全場的觀眾立即報以歡呼的笑聲與熱烈的掌聲，有的同學還跳上桌子去鼓掌，我還受到老師的獎勵呢！

　　當我想起這件事時，我不禁感到無比的快樂。這件事給我的童年畫冊上留下了精彩的一頁。

“搶板凳”作文8

　　今天，我們老師和我們玩了個游戲叫趣味板凳。 游戲規則是：有四長板凳，選五個人參加比賽。板凳放在教室中間，每個板凳下都放著一個氣球，氣球里放著一個謎語，每個人要搶到板凳，搶到謎語，說出謎底才算贏。如果兩個人坐在一個板凳上，兩個人都被淘汰。 第一輪開始了。由我、鄒曉霜、王鑫、周偉業、王鴻運五個人參加。開始時，我們慢慢走，豎著耳朵聽，生怕自己沒搶到板凳，同學們喊著：“李治錦加油，鄒曉霜加油�！蔽倚睦飿纷套痰�。心想，要是我不能成功的拿到第一，不是辜負了同學們對我的期望了嗎？就在這時，老師一聲令響“�！蔽乙幌掳寻宓蕮尩�，同時把紙條也搶到，可是這時王鴻運把我和鄒曉霜的板凳都做到了。這樣，及時我搶到了板凳和紙條也要被淘汰。

　　“唉”我不由的嘆了聲氣，心里怪憤憤不平的。我覺得要不是王鴻運的破壞，我也可以玩到最后得冠軍。結果，王鑫搶到板凳，說出謎底得了第一。 第二輪，同學們爭先恐后的.想要參加，有的站了起來，有的喊著：“我要來，我要來”還有的做的很端正。老師交了全班坐的很好的。張藝騰、伍俊霖、肖婕、姜宏睿、黃真懿。開始比賽了，他們走著走著肖婕帶著同學們抄小路，這時同學們喊著：“張藝騰加油，張藝騰加油！”這時老師說：“停�！蔽榭×�、姜宏睿、黃真懿他們三個都被淘汰了，雖然張藝騰、肖婕、搶到了板凳和謎語，可沒說出謎底所以也輸了。第二輪比賽，就沒分出勝負。 我想：這個游戲是考我們的聽力、眼力、和動作反應能力的。以后，要多參加這樣的活動。好好鍛煉自己的能力，把自己培養得各方面都很優秀。

“搶板凳”作文9

　　“加油！加油……”加油聲此起彼伏，是從哪兒傳來的呢？是從我們三（2）班傳來的，因為我們正在玩搶板凳的游戲呢！

　　陸老師首先宣布了游戲規則：幾個同學圍一個圈，在中間放四張板凳，聽到敲擊聲，同學們就要擺好兔子造型，圍著凳子順時針轉，敲擊聲一停，就要迅速搶到一張板凳坐下，如果誰沒搶到就要被淘汰，當然，誰搶到最后一張就取得勝利。

　　老師先選了五位同學來參加第一局比賽，其中包括我、徐灝喆、張閔喻、黃昊和聞穎星。比賽開始了，我們各自擺好兔子造型，一個個集中精力、神情緊張。敲擊聲響了，我們便一個接著一個地轉了起來。沒多久，我就有些暈頭轉向了，心里不住地說：“快停下！快停下吧！”“當”的一聲，敲擊聲戛然而止，我立刻就近找到一張凳子并坐了下來，誰知，“機靈鬼”黃昊跑過來把屁股一撅，兩手一推，凳子就被他霸占了，沒辦法，我只能垂頭喪氣、一臉無奈地下了臺，真沒想到自己會是第一個就被淘汰的。

　　最搞笑的要數第三局，這時只剩下兩張凳子由三個人去爭奪。因為地面太滑，三人中的張閔喻一不小心就摔了個四腳朝天，教室里頓時就像炸開了鍋似的，最后，狼狽不堪的.他只好灰溜溜地回到了座位上。

　　終于，激動人心的最后時刻開始了，場上只剩下了徐灝喆與聞穎星兩人了。當他們兩人轉得正起勁，我們看得入神時，敲擊聲停止了，因為聞穎星慢了一拍，最后的冠軍就是徐灝喆！

　　游戲在一片歡笑聲中結束了，但我仍然沉浸在這熱鬧的氣氛當中……

“搶板凳”作文10

　　今天下午，我在國韻作文班玩了一個叫“搶板凳”的游戲。老師先把我們分為兩隊，又讓我們起隊名。我隊的隊名叫“聯盟”，他們隊的名字叫“雷神”。接著，老師找來五張板凳，拿出一個播放器來。

　　首先進行的是淘汰賽。我們六個同學圍著五張板凳，形成一個圓圈。老師打開了播放器，沒想到里面傳出了江南style的'音樂來，我們一邊圍著板凳轉，一邊作跳舞的樣子。突然老師按停了音樂，我們六人急忙去搶板凳，由于我反應很快，我搶到了板凳。孟天宇很不幸，屁股沒有碰到板凳，這樣老師就讓他下去了，然后老師抽掉一個板凳。老師接著放起了音樂，我們五人接著圍著板凳轉，我們幾個都很緊張，一般跳舞，一邊還要聽老師的音樂是否按停。由于緊張過度，我們好幾次都坐在了板凳上。老師說：“我還沒有按停音樂呢，不要太緊張呀!”我們就繼續圍著板凳跳著舞，我一個沒留神，才發現音樂已經停了，他們四個搶到了板凳，我一個人傻傻地站著呢。這樣我又被淘汰了。接下來我們隊的崔迅也被淘汰了，只剩下徐猛、李國棟、孟子杰三人了，他們將代表我們隊參加決賽。他們隊經過了幾輪比賽，最后剩下了周翔宇、謝一方和張德意，他們的隊長楊家樂居然也被淘汰了，正讓人大跌眼鏡啊。

　　決賽開始了，他們隊的周翔宇第一個就被淘汰了，是李國棟用自己的大屁股神功把他擠出了板凳。接著我們隊孟子杰、李國棟也被淘汰了。他們隊的張德意也被淘汰了。場上只剩下徐猛對戰謝一方了，當音樂一停的時候，徐猛使了個計謀，用手擋住最后一個板凳，這樣他用屁股一擠，就把謝一方給擠出去了。我們隊勝利了，我們真高興啊!我真希望能多參加這樣的有趣的活動。

“搶板凳”作文11

　　“啪啪啪”……咦，這是誰在拍手?哦，我們在教室外玩搶板凳呢!

　　張老師把十四個板凳排成圓形，在讓大家在板凳外排成一圈，逆時針旋轉。

　　游戲開始了!同學們都低著頭，弓著腰，手護著板凳，生怕被人搶走了。有的同學說：“我一定能拿冠軍�！庇械耐瑢W皺起了眉頭，好像很緊張似的。“啪啪啪”張老師拍起手來了，我們圍著板凳轉了起來。過了一會兒，只聽“啪”一聲，張老師停拍了。只聽同學們“啊……啊”叫著，搶著去坐板凳。我更是以迅雷不及掩耳的速度坐下，就是這樣還差點被擠掉。比賽太激烈了，我的心緊張得像懷里揣著一只調皮的小兔子，又蹦又跳。哦，這次擠掉的不是我，是其他同學。就這樣，我玩到第五輪的時候，聽到張老師的指令，我猛然坐了下來，卻感到屁股下軟綿綿的，回頭一看，呀!原來是坐在劉文碩的.腳上了。唉，我輸了!

　　在第七輪的時候，有兩個同學連續三次坐在一張板凳上，真是笑破肚皮，還想笑!再看劉文碩，都笑得在地上打滾了。

　　激動人心的時刻終于到了。最后一輪，最后兩位同學都猛虎一樣盯著板凳，不做一絲退讓!“啪啪啪…啪!”兩個同學同時坐下去，沒想到又矮又小的小軍竟然獲勝了。教室外笑聲又久久回蕩在我們心里。

　　我現在才知道人外有人，山外有山，小軍之所以贏不僅靠的是勇氣，還有智力，我以后要向他學習，做一個勇氣和智慧并存的孩子!

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