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“搶板凳”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的“搶板凳”作文,希望能夠幫助到大家。
“搶板凳”作文1
今天上午第三節(jié)課,老師為了讓我們輕松一下,組織我們玩了一個(gè)有趣的游戲——搶板凳。
游戲的規(guī)則是這樣的:教室中間放一個(gè)板凳,圍繞板凳畫(huà)一個(gè)圈兒,幾個(gè)同學(xué)沿著圈兒走,當(dāng)聽(tīng)到指令后迅速搶板凳,最終坐在板凳上的同學(xué)為勝利者。
老師開(kāi)始選人了,大家都把手舉得高高的,但我旁邊的戚佳琪同學(xué)卻紋絲不動(dòng)。老師先選了兩個(gè)女生,又說(shuō):“男生、女生一起上吧。”兩個(gè)女生看起來(lái)很不愿意,都又坐到了板凳上,但老師的`命令不敢不從,她們帶著一臉不情愿的表情上去了。
不一會(huì)兒,王老師選好了參加游戲的同學(xué)。開(kāi)始前,王老師要求作為觀眾的我們要為參加游戲的同學(xué)轉(zhuǎn)圈打節(jié)拍,他自己則負(fù)責(zé)發(fā)出指令!伴_(kāi)始——”隨著老師的指令,我們開(kāi)始拍手打節(jié)拍,參加游戲的同學(xué)也圍著板凳轉(zhuǎn)起圈來(lái)。不久,老師喊“!!我們馬上停止打拍,參加游戲的同學(xué)立即開(kāi)始搶板凳,狀況十分激烈。板凳倒了,誰(shuí)也沒(méi)有坐到板凳上,有的同學(xué)坐到了地上,大家捧腹大笑。第一局誰(shuí)也沒(méi)有贏。
到了第二局,老師又重新?lián)Q了幾個(gè)人,他們看上去都充滿自信。開(kāi)始了,我們使勁地拍,手都拍紅了。掌聲停了,他們反應(yīng)很迅速,都往板凳上坐。有的人坐到了,卻又被別人擠到了一邊。時(shí)間到了,一個(gè)同學(xué)坐到了那唯一的板凳上,這一局是他贏了。
游戲結(jié)束了,我們都非常開(kāi)心。
“搶板凳”作文2
今天上午,我來(lái)到金筆作文學(xué)校上課,老師說(shuō)我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲——搶板凳。同學(xué)們聽(tīng)后,高興極了!一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了,老師讓我們把桌子往后拉,前面騰出一片空地,然后把我們的板凳擺成了一個(gè)圈。我們站在圈外面。這時(shí),老師打著節(jié)拍,同學(xué)們跟著節(jié)奏轉(zhuǎn),有的同學(xué)緊張的摸著板凳,有的'同學(xué)調(diào)皮一臉壞笑,有的同學(xué)洋洋得意,勢(shì)在必得,還有的同學(xué)大喊:“加油!加油!”突然老師猛喊:“停!”同學(xué)們飛一般的扭動(dòng)屁股猛一坐,可是李姝旋把板凳往后一推,坐在了上面,而我坐了個(gè)空,摔在地上。逗的同學(xué)們哈哈大笑起來(lái),而我被淘汰了。接著一輪又一輪,到了最精彩的最后一輪,到了決戰(zhàn)的時(shí)刻。
只剩最后一個(gè)板凳了,李姝旋和吳春希緊緊地盯著板凳,連眼睛都不眨一下。老師又打起了節(jié)拍,只見(jiàn)李姝旋很壯實(shí),轉(zhuǎn)起來(lái)很穩(wěn),而吳春希瘦得像一陣風(fēng)就能把她刮跑似的,不用說(shuō)李姝旋肯定能贏。 “停!”老師一喊。李姝旋和吳春希猛一坐,李姝旋和吳春希同時(shí)坐在了板凳上。仔細(xì)一看,李姝旋坐了一多半,吳春希坐了一少半,一下子把吳春希擠了下去。吳春希失望極了,李姝旋得意洋洋地給老師要禮品,眉開(kāi)眼笑地回到了坐位上。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了,同學(xué)們都依依不舍的走了。
“搶板凳”作文3
今天,在作文興趣班上,老師讓我們玩一個(gè)簡(jiǎn)單而又刺激的游戲——搶板凳。
老師一提出要玩這個(gè)游戲,大家都躍躍欲試,老師最后選了六名同學(xué),我也有幸被選上。
激烈的角逐開(kāi)始了,音樂(lè)響了起來(lái)。大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著板凳,猶如餓虎正盯著自己的獵物。此時(shí),我的心里像揣了一只小兔子——砰砰直跳,生怕那幾個(gè)力氣大的同學(xué)會(huì)把我擠出去。音樂(lè)的'節(jié)奏越來(lái)越快,我們加快了速度,轉(zhuǎn)起了圈!
停!"老師叫了一聲。我正好走在兩個(gè)椅子的中間,我立馬坐了下去,可林鑫源卻先下手為強(qiáng),我坐了個(gè)空。同學(xué)們都大笑起來(lái)。我被淘汰了,我沮喪極了:都怪我自己,眼睛只盯著一塊板凳,看來(lái)做什么事都應(yīng)該瞻前顧后,通盤(pán)考慮,就像下棋一樣,才仍穩(wěn)操勝券。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著。音樂(lè)開(kāi)始了,看看林鑫源,他目不轉(zhuǎn)睛的盯著每一塊板凳,不快不慢地走著。“停!"許穎竟然慷慨地把位置讓給了別人。她被淘汰了,我望著許穎,思索著:游戲雖小,但如果形成這種退讓的性格,就無(wú)法適應(yīng)。以后的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),如果經(jīng)不起斗爭(zhēng),就做不成大事,將來(lái)還怎么在社會(huì)中立足呢?
通過(guò)這次游戲,我明白了,無(wú)論做什么事都應(yīng)該專心致志,顧全大局,想要在社會(huì)中立足,就必須具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。即便是游戲,也能從中悟出許多道理。
“搶板凳”作文4
上星期,老師給我們玩了一個(gè)游戲,游戲的名字叫做“搶板凳”。老師給我們說(shuō)了游戲規(guī)則,是:先把六張凳子圍成一圈,然后請(qǐng)7個(gè)同學(xué)圍著凳子轉(zhuǎn)圈,下面的同學(xué)拍手,老師喊停的時(shí)候,這七個(gè)同學(xué)搶凳子坐,誰(shuí)最慢誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目?赡芎芏嗳硕纪孢^(guò)這個(gè)游戲,覺(jué)得不太好玩,我也是這樣想的,但是我玩的時(shí)候卻覺(jué)得很開(kāi)心,很快樂(lè)……
游戲開(kāi)始了,很少人舉手想上去玩游戲,當(dāng)然,我也是其中之一啦。一次一次的游戲結(jié)束了,到了最后一次,老師說(shuō)這次想上去的人就上。很多人都上去了,不過(guò)老師還要點(diǎn)幾個(gè)同學(xué)上去!澳銇(lái)吧!”老師望著我說(shuō)。我聽(tīng)到了就不太情愿的走了上去。“一、二、三,開(kāi)始!”大家一起喊。下面的同學(xué)們拍著響亮的掌聲,上面的`同學(xué)們緊張的走著!巴# 崩蠋熗蝗缓。我一聽(tīng)到就坐下了。是誰(shuí)輸了呢?我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是我旁邊那位姐姐輸了,然后,姐姐為大家唱了一首歌。在只剩下四個(gè)人,五張凳子時(shí),我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我輸了。我慢悠悠的向前走,而且注意力不集中,就在這時(shí),老師突然說(shuō):“停!”我過(guò)了一秒才坐,由于一位哥哥比我快,所以這次我輸了。我心想:唉,我怎么能這樣輸了呢?要是我注意力集中一些就好了。接著,我就為大家背了一首古今賢文。
雖然我只玩了一次,但我覺(jué)得已經(jīng)夠了,因?yàn)檫@一次是最快樂(lè),最好玩的一次。而且我還知道了:做什么事情注意力要集中,否則這件事情就不成功。
“搶板凳”作文5
“加油!加油!”“咚咚咚咚咚咚”“停!”“唉,又輸了!”……聽(tīng),這些聲音是從哪兒傳來(lái)的?對(duì)了,就是我們班。你可能在問(wèn):“你們?cè)谧鍪裁茨?”別急,往下看看就知道了。
今天,范老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要玩一個(gè)游戲,叫“搶板凳”!”一聽(tīng)要玩游戲,教室里氣氛一下熱烈起來(lái)!拔襾(lái)!”“我來(lái)!”的聲音此起彼伏。
老師先請(qǐng)了四個(gè)同學(xué),又在他們中間放了三個(gè)板凳,讓他們圍著板凳轉(zhuǎn)圈,等老師喊停后就搶著坐到板凳上,誰(shuí)沒(méi)有搶到板凳就被淘汰了。
很快,激烈的小組賽結(jié)束了,下面就是小組冠軍中的對(duì)決了。三個(gè)小組的冠軍圍在板凳旁,臺(tái)下,觀眾們熱烈地討論著誰(shuí)會(huì)被淘汰,誰(shuí)又會(huì)贏;臺(tái)上三名選手摩拳擦掌,躍躍欲試。隨著老師的一聲令下,最激烈的比賽開(kāi)始了。臺(tái)下的同學(xué)們一邊大聲叫著“加油加油!”,一邊非常帶勁地拍著桌子。三名選手彎著腰、弓著背,圍著那兩張板凳高速旋轉(zhuǎn)。“停!”只見(jiàn)兩個(gè)人穩(wěn)穩(wěn)地坐在板凳上,另一個(gè)人卻一下坐了個(gè)空,垂頭喪氣的回到了座位!肮 贝蠹倚Φ们把龊蠛。
只剩下最后兩個(gè)人了,最后的巔峰對(duì)決開(kāi)始了。他們的.表情十分嚴(yán)肅,一邊圍著板凳狂奔,一邊還緊張的注意著對(duì)手的行動(dòng),還要豎起耳朵聽(tīng)老師的口令。而現(xiàn)在的教室簡(jiǎn)直都要沸騰了,笑聲、加油聲、拍打桌子聲好像都要把屋頂沖破了。終于,寧洪泰勝利了!他的拉拉隊(duì)歡呼雀躍,而他自己就更高興了。你看他,嘴角都快咧到耳朵后面去了,看他那個(gè)樣子,還以為得了世界冠軍呢!
搶板凳的游戲可真好玩!
“搶板凳”作文6
今年的迎新年聯(lián)歡會(huì)是我轉(zhuǎn)入新學(xué)校以來(lái)過(guò)得最快樂(lè)的一天。因?yàn)榈罄蠋熃o我們準(zhǔn)備了好幾個(gè)游戲項(xiàng)目,大家玩得可開(kāi)心啦!
首先是“擊鼓傳花”,接著是“青蛙跳水”,然后是“搶凳子”和“吹氣球過(guò)河”,最后是“摸鼻子”。我最喜歡玩的是“搶凳子”,簡(jiǎn)單易學(xué),誰(shuí)都可以參與其中,給我留下了深刻的印象。
游戲開(kāi)始了,老師先選出來(lái)幾個(gè)同學(xué),再按他們的人數(shù)少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子擺成一圈,然后選出的.同學(xué)圍著椅子站好。接著老師一聲令下,同學(xué)們就圍著椅子轉(zhuǎn)圈跑起來(lái)。一圈又一圈……就在大家稍有懈怠的時(shí)候,老師高喊一聲:“停!”跑圈的同學(xué)立刻坐在自己就近的椅子上。只有一名同學(xué)沒(méi)有搶到椅子,于是便被淘汰,退出游戲。隨后撤掉一把椅子,剩下的同學(xué)接著再玩,直到剩下最后一名同學(xué),理所應(yīng)當(dāng)獲得冠軍。刁老師遞給他一塊糖作獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后、躍躍欲試。
下面,我就把這個(gè)游戲的規(guī)則向大家介紹一下:一.每次參加人數(shù)都要比椅子數(shù)多一個(gè)。二.不可以兩個(gè)人同坐一把椅子。三.不允許在口令下達(dá)前坐在椅子上。四.必須聽(tīng)從裁判的口令,否則,視為犯規(guī),提前淘汰出局。
怎么樣,有興趣嗎?趁現(xiàn)在春暖花開(kāi),讓我們一起到戶外去做游戲!
“搶板凳”作文7
每當(dāng)我看到那些小巧玲瓏的板凳時(shí),我都會(huì)不由自主地回憶起在三年級(jí)“六·一”聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們玩一次有趣的“搶板凳”游戲的情景。
記得那次聯(lián)歡會(huì),同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍地進(jìn)行比賽。當(dāng)老師宣布下個(gè)游戲的名稱——“搶板凳”時(shí),我把手舉得高高的,心里不停地祈禱:“上帝保佑我,讓我玩一下這個(gè)游戲啊!”結(jié)果,我終于如愿以償,可以玩這個(gè)游戲了。我連蹦帶跳地走進(jìn)了賽場(chǎng),與其他三個(gè)同學(xué)一決雌雄。
老師開(kāi)始播放音樂(lè)了,全場(chǎng)的觀眾立即安靜下來(lái),空氣似乎也凝固了。只要音樂(lè)一停,我們就要坐下,可是四個(gè)人三張板凳,要是我第一場(chǎng)輸了那怎么辦?于是,我小心翼翼地豎起耳朵,生怕音樂(lè)停了自己找不到位置。
音樂(lè)越放越急,與我的`心跳速度差不多一樣快。頃刻之間,音樂(lè)停了!我連忙坐在靠近我的板凳上,林延與陳立信也陸續(xù)坐了下來(lái),只有梁建鋒出局啦!對(duì)手少了一個(gè),板凳也少了一張。我們?nèi)齻(gè)人繼續(xù)進(jìn)行“搶板凳”游戲。這次,陳立信被淘汰了。
現(xiàn)在只剩下我與林延兩人,板凳也剩下一張。此時(shí),我似乎聽(tīng)不到任何聲音,只感覺(jué)心在“嘭、嘭、嘭”地跳著。我六神無(wú)主地繞著圈走著。就在我茫然無(wú)知的時(shí)候,音樂(lè)突然停了。林延耳靈腳快,一下子坐到了板凳,我雖然不如他那樣快,但我用身體把他擠了出去,我勝利了!全場(chǎng)的觀眾立即報(bào)以歡呼的笑聲與熱烈的掌聲,有的同學(xué)還跳上桌子去鼓掌,我還受到老師的獎(jiǎng)勵(lì)呢!
當(dāng)我想起這件事時(shí),我不禁感到無(wú)比的快樂(lè)。這件事給我的童年畫(huà)冊(cè)上留下了精彩的一頁(yè)。
“搶板凳”作文8
今天,我們老師和我們玩了個(gè)游戲叫趣味板凳。 游戲規(guī)則是:有四長(zhǎng)板凳,選五個(gè)人參加比賽。板凳放在教室中間,每個(gè)板凳下都放著一個(gè)氣球,氣球里放著一個(gè)謎語(yǔ),每個(gè)人要搶到板凳,搶到謎語(yǔ),說(shuō)出謎底才算贏。如果兩個(gè)人坐在一個(gè)板凳上,兩個(gè)人都被淘汰。 第一輪開(kāi)始了。由我、鄒曉霜、王鑫、周偉業(yè)、王鴻運(yùn)五個(gè)人參加。開(kāi)始時(shí),我們慢慢走,豎著耳朵聽(tīng),生怕自己沒(méi)搶到板凳,同學(xué)們喊著:“李治錦加油,鄒曉霜加油!蔽倚睦飿(lè)滋滋的。心想,要是我不能成功的拿到第一,不是辜負(fù)了同學(xué)們對(duì)我的期望了嗎?就在這時(shí),老師一聲令響“停”我一下把板凳搶到,同時(shí)把紙條也搶到,可是這時(shí)王鴻運(yùn)把我和鄒曉霜的板凳都做到了。這樣,及時(shí)我搶到了板凳和紙條也要被淘汰。
“唉”我不由的嘆了聲氣,心里怪憤憤不平的。我覺(jué)得要不是王鴻運(yùn)的破壞,我也可以玩到最后得冠軍。結(jié)果,王鑫搶到板凳,說(shuō)出謎底得了第一。 第二輪,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的.想要參加,有的站了起來(lái),有的喊著:“我要來(lái),我要來(lái)”還有的做的很端正。老師交了全班坐的很好的。張藝騰、伍俊霖、肖婕、姜宏睿、黃真懿。開(kāi)始比賽了,他們走著走著肖婕帶著同學(xué)們抄小路,這時(shí)同學(xué)們喊著:“張藝騰加油,張藝騰加油!”這時(shí)老師說(shuō):“停。”伍俊霖、姜宏睿、黃真懿他們?nèi)齻(gè)都被淘汰了,雖然張藝騰、肖婕、搶到了板凳和謎語(yǔ),可沒(méi)說(shuō)出謎底所以也輸了。第二輪比賽,就沒(méi)分出勝負(fù)。 我想:這個(gè)游戲是考我們的聽(tīng)力、眼力、和動(dòng)作反應(yīng)能力的。以后,要多參加這樣的活動(dòng)。好好鍛煉自己的能力,把自己培養(yǎng)得各方面都很優(yōu)秀。
“搶板凳”作文9
“加油!加油……”加油聲此起彼伏,是從哪兒傳來(lái)的呢?是從我們?nèi)?)班傳來(lái)的,因?yàn)槲覀冋谕鎿尠宓实挠螒蚰兀?/p>
陸老師首先宣布了游戲規(guī)則:幾個(gè)同學(xué)圍一個(gè)圈,在中間放四張板凳,聽(tīng)到敲擊聲,同學(xué)們就要擺好兔子造型,圍著凳子順時(shí)針轉(zhuǎn),敲擊聲一停,就要迅速搶到一張板凳坐下,如果誰(shuí)沒(méi)搶到就要被淘汰,當(dāng)然,誰(shuí)搶到最后一張就取得勝利。
老師先選了五位同學(xué)來(lái)參加第一局比賽,其中包括我、徐灝喆、張閔喻、黃昊和聞穎星。比賽開(kāi)始了,我們各自擺好兔子造型,一個(gè)個(gè)集中精力、神情緊張。敲擊聲響了,我們便一個(gè)接著一個(gè)地轉(zhuǎn)了起來(lái)。沒(méi)多久,我就有些暈頭轉(zhuǎn)向了,心里不住地說(shuō):“快停下!快停下吧!”“當(dāng)”的一聲,敲擊聲戛然而止,我立刻就近找到一張凳子并坐了下來(lái),誰(shuí)知,“機(jī)靈鬼”黃昊跑過(guò)來(lái)把屁股一撅,兩手一推,凳子就被他霸占了,沒(méi)辦法,我只能垂頭喪氣、一臉無(wú)奈地下了臺(tái),真沒(méi)想到自己會(huì)是第一個(gè)就被淘汰的。
最搞笑的要數(shù)第三局,這時(shí)只剩下兩張凳子由三個(gè)人去爭(zhēng)奪。因?yàn)榈孛嫣,三人中的張閔喻一不小心就摔了個(gè)四腳朝天,教室里頓時(shí)就像炸開(kāi)了鍋似的,最后,狼狽不堪的.他只好灰溜溜地回到了座位上。
終于,激動(dòng)人心的最后時(shí)刻開(kāi)始了,場(chǎng)上只剩下了徐灝喆與聞穎星兩人了。當(dāng)他們兩人轉(zhuǎn)得正起勁,我們看得入神時(shí),敲擊聲停止了,因?yàn)槁劮f星慢了一拍,最后的冠軍就是徐灝喆!
游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了,但我仍然沉浸在這熱鬧的氣氛當(dāng)中……
“搶板凳”作文10
今天下午,我在國(guó)韻作文班玩了一個(gè)叫“搶板凳”的游戲。老師先把我們分為兩隊(duì),又讓我們起隊(duì)名。我隊(duì)的隊(duì)名叫“聯(lián)盟”,他們隊(duì)的名字叫“雷神”。接著,老師找來(lái)五張板凳,拿出一個(gè)播放器來(lái)。
首先進(jìn)行的是淘汰賽。我們六個(gè)同學(xué)圍著五張板凳,形成一個(gè)圓圈。老師打開(kāi)了播放器,沒(méi)想到里面?zhèn)鞒隽私蟬tyle的'音樂(lè)來(lái),我們一邊圍著板凳轉(zhuǎn),一邊作跳舞的樣子。突然老師按停了音樂(lè),我們六人急忙去搶板凳,由于我反應(yīng)很快,我搶到了板凳。孟天宇很不幸,屁股沒(méi)有碰到板凳,這樣老師就讓他下去了,然后老師抽掉一個(gè)板凳。老師接著放起了音樂(lè),我們五人接著圍著板凳轉(zhuǎn),我們幾個(gè)都很緊張,一般跳舞,一邊還要聽(tīng)老師的音樂(lè)是否按停。由于緊張過(guò)度,我們好幾次都坐在了板凳上。老師說(shuō):“我還沒(méi)有按停音樂(lè)呢,不要太緊張呀!”我們就繼續(xù)圍著板凳跳著舞,我一個(gè)沒(méi)留神,才發(fā)現(xiàn)音樂(lè)已經(jīng)停了,他們四個(gè)搶到了板凳,我一個(gè)人傻傻地站著呢。這樣我又被淘汰了。接下來(lái)我們隊(duì)的崔迅也被淘汰了,只剩下徐猛、李國(guó)棟、孟子杰三人了,他們將代表我們隊(duì)參加決賽。他們隊(duì)經(jīng)過(guò)了幾輪比賽,最后剩下了周翔宇、謝一方和張德意,他們的隊(duì)長(zhǎng)楊家樂(lè)居然也被淘汰了,正讓人大跌眼鏡啊。
決賽開(kāi)始了,他們隊(duì)的周翔宇第一個(gè)就被淘汰了,是李國(guó)棟用自己的大屁股神功把他擠出了板凳。接著我們隊(duì)孟子杰、李國(guó)棟也被淘汰了。他們隊(duì)的張德意也被淘汰了。場(chǎng)上只剩下徐猛對(duì)戰(zhàn)謝一方了,當(dāng)音樂(lè)一停的時(shí)候,徐猛使了個(gè)計(jì)謀,用手擋住最后一個(gè)板凳,這樣他用屁股一擠,就把謝一方給擠出去了。我們隊(duì)勝利了,我們真高興啊!我真希望能多參加這樣的有趣的活動(dòng)。
“搶板凳”作文11
“啪啪啪”……咦,這是誰(shuí)在拍手?哦,我們?cè)诮淌彝馔鎿尠宓誓?
張老師把十四個(gè)板凳排成圓形,在讓大家在板凳外排成一圈,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。
游戲開(kāi)始了!同學(xué)們都低著頭,弓著腰,手護(hù)著板凳,生怕被人搶走了。有的同學(xué)說(shuō):“我一定能拿冠軍!庇械耐瑢W(xué)皺起了眉頭,好像很緊張似的。“啪啪啪”張老師拍起手來(lái)了,我們圍著板凳轉(zhuǎn)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)“啪”一聲,張老師停拍了。只聽(tīng)同學(xué)們“啊……啊”叫著,搶著去坐板凳。我更是以迅雷不及掩耳的速度坐下,就是這樣還差點(diǎn)被擠掉。比賽太激烈了,我的心緊張得像懷里揣著一只調(diào)皮的小兔子,又蹦又跳。哦,這次擠掉的不是我,是其他同學(xué)。就這樣,我玩到第五輪的時(shí)候,聽(tīng)到張老師的指令,我猛然坐了下來(lái),卻感到屁股下軟綿綿的,回頭一看,呀!原來(lái)是坐在劉文碩的.腳上了。唉,我輸了!
在第七輪的時(shí)候,有兩個(gè)同學(xué)連續(xù)三次坐在一張板凳上,真是笑破肚皮,還想笑!再看劉文碩,都笑得在地上打滾了。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。最后一輪,最后兩位同學(xué)都猛虎一樣盯著板凳,不做一絲退讓!“啪啪啪…啪!”兩個(gè)同學(xué)同時(shí)坐下去,沒(méi)想到又矮又小的小軍竟然獲勝了。教室外笑聲又久久回蕩在我們心里。
我現(xiàn)在才知道人外有人,山外有山,小軍之所以贏不僅靠的是勇氣,還有智力,我以后要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)勇氣和智慧并存的孩子!
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