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斗筆的作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的斗筆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
斗筆的作文 1
此斗筆非彼逗B，它是一種游戲，是我們的課間小游戲，是一種讓人開(kāi)心讓人緊張的游戲。
斗筆，從名字上來(lái)看，就是用筆戰(zhàn)斗，用課桌做場(chǎng)地，筆在上面運(yùn)動(dòng)，就像彈玻璃球一樣，把對(duì)方的筆彈下場(chǎng)地去為勝。龔老師不同意我們玩這個(gè)游戲，她認(rèn)為筆是文具，是用來(lái)寫(xiě)字的，而不是用來(lái)玩的�？墒沁@并沒(méi)有影響我們對(duì)斗筆的興致，常常躲著老師，興高采烈地玩。
叮零零，下課鈴聲響起，我們幾個(gè)男生拿著筆，迅速聚在一起，準(zhǔn)備開(kāi)始戰(zhàn)斗，周?chē)擦ⅠR有了啦啦隊(duì)。我們先拿出自己的筆圍成一圈，然后舉手投票選擇個(gè)人戰(zhàn)還是團(tuán)體戰(zhàn)，用“石頭剪刀布”的方法決定進(jìn)攻的先后順序。按照預(yù)定規(guī)則，第一輪不準(zhǔn)“殺人”，“殺人者”自己失敗，“被殺者”自動(dòng)復(fù)活�！皻⑷恕本褪侵赴褜�(duì)方的筆彈下去。
這次我們投票后是個(gè)人戰(zhàn)，第一輪規(guī)則讓我們都提心吊膽，生怕出了錯(cuò)，開(kāi)場(chǎng)就out。我是第一個(gè)出場(chǎng)，用勁一震，“砰”地一聲，其他的筆瞬間震飛出去。好險(xiǎn)啊，差點(diǎn)出了冷汗，但看來(lái)這次“鐵砂掌”被我運(yùn)用適當(dāng)，只見(jiàn)每支筆都恰好在桌子邊緣但又沒(méi)下去，第一招我旗開(kāi)得勝，啦啦隊(duì)也為我而歡呼。第二個(gè)是陳則天，只見(jiàn)他不敢用蠻力，輕輕一彈，他的筆在原地轉(zhuǎn)了360度，身體一搖，還是無(wú)可奈何地掉下去了。我們樂(lè)得哈哈大笑，接下來(lái)周沅賓和劉懷宇都不敢動(dòng)一下，只是把筆挪回桌子中間準(zhǔn)備第二輪的`進(jìn)攻。第二輪開(kāi)始，這次沒(méi)如愿，我把“周沅賓”打下了界，只是自己也掉下去了，啦啦隊(duì)歡呼“同歸，防者勝，防者復(fù)活”，我out。最后周劉對(duì)戰(zhàn)，劉先用一個(gè)“神龍擺尾”橫掃千軍，沒(méi)擊中。周正面攻擊，劉的筆眼看快要到邊界了，兩支筆不動(dòng)了，周的筆反而架到劉的筆上，周?chē)娜硕及察o下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這場(chǎng)面，劉一挑，就可以獲勝了……
突然，啦啦隊(duì)散了，原來(lái)是大家發(fā)現(xiàn)龔老師走進(jìn)教室，要上課了。我們個(gè)個(gè)臉上收起剛才的激動(dòng)，拿出書(shū)本，但心里還想著剛才的戰(zhàn)斗……
這就是我們的課間小活動(dòng)，斗筆。
斗筆的作文 2
斗筆，斗筆，顧名思義，就是用筆戰(zhàn)斗。課桌是我們楚漢之戰(zhàn)的“戰(zhàn)場(chǎng)”，筆就是我們的“大將”。
今天，陳老師帶來(lái)了一種有趣的游戲，那就是斗筆。首先，陳老師公布了游戲規(guī)則：雙方用石頭剪刀布決定誰(shuí)先攻擊對(duì)方。如果把自己打下懸崖，就算自殺，即攻者輸。如果對(duì)方被打下，攻者就贏了，如果雙方一起掉，那也是攻者輸。接著，陳老師又讓我們給三員大將取名字。我給一號(hào)大將取名“穆桂英”，二號(hào)叫“花木蘭”，三號(hào)名“楊廷昭”。
第一局，我派出大將“穆桂英”，與董垚錦的大詩(shī)仙“李白”對(duì)決。這時(shí)，我心里得意極了。嗯！“李白”也出戰(zhàn)場(chǎng)？沒(méi)聽(tīng)過(guò)“穆桂英”掛帥嗎？你二員大將也才頂我一將吧？石頭剪刀布時(shí)，董垚錦贏了，他搶先一步攻擊。一推，把筆推到了我面前，這真是好機(jī)會(huì)，我使出“洪荒之力”，不料不進(jìn)反退，直接被董垚錦那詩(shī)仙“李白”給Ouer了。哎！說(shuō)句實(shí)話，這穆桂英有點(diǎn)名號(hào)不正吶！
第二局，我滿懷希望地拿出了楊六郎——“楊延昭”。哇塞！董垚錦也太牛了！他一彈，把我推到了懸崖邊。我反擊一下，他再一彈，我的英雄“楊廷昭”壯烈犧牲了。�。 皸钔⒄选�，你那么厲害，但還是輸了，真是太不爭(zhēng)氣了！哎！反正都輸了，最后一局爭(zhēng)個(gè)榮譽(yù)回來(lái)好了。
第三局，我拿出“花木蘭”來(lái)代替我爭(zhēng)回榮譽(yù)。首先，我露出了破綻，制造了一個(gè)完美的陷阱，沒(méi)想到董垚錦不但沒(méi)上當(dāng)，反而還把我推下了“懸崖”。啊！董垚錦不費(fèi)吹灰之力就贏了我，我心里真是憤憤不平。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼游戲的'時(shí)間就過(guò)去了，可我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這場(chǎng)比賽的。
斗筆的作文 3
今天，陳老師走進(jìn)了教室。只見(jiàn)他手里拿著一個(gè)袋子，大家都期待，今天會(huì)上什么作文課呢？
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，袋子里面裝的是本子。陳老師還在群里說(shuō)：“今天要帶三支不同的筆。”大家都很疑惑，陳老師讓我們猜猜今天帶三支筆有什么用？同學(xué)們都猜不出來(lái)。于是，陳老師公布了答案：那就是斗筆。同學(xué)們都想著斗筆是什么？陳老師說(shuō)：“斗筆就是用我們自己的筆，在桌子上玩，”老師又說(shuō)，“游戲規(guī)則，首先，一個(gè)人的筆放在桌子上，同時(shí)用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)先進(jìn)攻，如果你們都同時(shí)掉下去的話，那就是進(jìn)攻方輸了。”陳老師這么一說(shuō)，同學(xué)們更期待了。
等我們雙方準(zhǔn)備好的時(shí)候，陳老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我們雙方才開(kāi)始。第一局，我派出了我的“黑暴龍鄭卷”，張敏派出了他的“哪吒”。我和張敏站了起來(lái)，“石頭剪刀布�！钡谝痪�，我出了剪刀，張敏出了布，所以第一局我進(jìn)攻。我直接用一支筆彈了出去，費(fèi)了九牛二虎之力。只見(jiàn)，我把張敏的筆彈到了桌子的邊緣。我本來(lái)以為張敏的筆不會(huì)掉下去的，沒(méi)想到張敏的筆慢慢地滾了下去。真是勝利得來(lái)毫不費(fèi)工夫。第一局，我贏了1：0。
第二局，我派出我的“天下無(wú)雙”，張敏派出他的“葉問(wèn)”，只看見(jiàn)他的筆，要么不是彈不上來(lái)，要么就是自己掉了下去，笑死我了。我不用一點(diǎn)力氣，第二局我又輕松地贏了，2：0。第二局可能我輸了，也沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)槲逸斄艘彩?：1。他只能為榮譽(yù)而戰(zhàn)。
第三局，是我先進(jìn)攻。雖然已經(jīng)是我贏了，但是還是要比到最后的`。張敏派出了他的“李小龍”，我派出了我的“兵來(lái)將擋”。我先把我的筆輕輕地彈，只看見(jiàn)，張敏的筆彈到了兩張桌子的中間，無(wú)論他怎么彈也彈不出來(lái)。可能他一輩子也彈不出來(lái)了。第三局，我又贏了，3：0，我大獲全勝，開(kāi)心極了。
今天的作文課可真有意思�。�
斗筆的作文 4
平時(shí)在學(xué)校里能玩的東西少得不能再少，不過(guò)這可難不倒我們“人才輩出”的五（5）班，我們很快就在文具上“研發(fā)”了新的玩樂(lè)項(xiàng)目，最好玩的就是——斗筆。
所謂斗筆，就是讓兩支筆放在桌子上，用手指彈筆，撞擊對(duì)手的筆，讓對(duì)手的筆滾下桌去，掉入“深谷”，你就大獲全勝了。我不記得我們同學(xué)們是何時(shí)學(xué)會(huì)斗筆的，大伙兒好像都是無(wú)師自通，也可以說(shuō)是男生好斗的本能吧。
斗筆最火熱的時(shí)候，就是三年級(jí)那段大好時(shí)光，“斗壇”上人才不斷涌現(xiàn)。雖沒(méi)有刀光劍影，火花四濺，但也有同學(xué)們一陣高過(guò)一陣的吶喊聲，“沖��！快打敗它！”“先躲下！”“真可惜，浪費(fèi)了一次大好機(jī)會(huì)！”......現(xiàn)場(chǎng)火藥味十足。下課鈴一響，書(shū)桌馬上變成戰(zhàn)場(chǎng)。兩位高手立于書(shū)桌兩旁，觀眾把“戰(zhàn)場(chǎng)”里三層外三層圍了個(gè)水泄不通。筆來(lái)筆往，互相撞擊，驚叫不斷。最終勝負(fù)決出，勝者便舉著他的“兵器”凱旋而歸。自然他在我們班的斗筆地位上升，而失敗者只能將自己的筆撿走，悶聲不響低頭閃去。
我也曾經(jīng)憑著我那一支有加粗尾捶的自動(dòng)筆，一路過(guò)關(guān)斬將，一時(shí)享有盛名。后來(lái)，我收了幾個(gè)徒弟，把自己的“寶筆”傳給了他們，然后就退出“斗壇”，隱退江湖了。
每當(dāng)我回想起那時(shí)的`風(fēng)光，會(huì)對(duì)自己當(dāng)時(shí)的技術(shù)頗為得意。當(dāng)自己打退對(duì)手，大獲全勝時(shí)，那種快樂(lè)可是不言而喻的。我有時(shí)打了勝仗，會(huì)拿著我的功臣——筆，興奮異常，期待別人向我投來(lái)羨慕的目光。
如今，斗筆雖沒(méi)了當(dāng)初的狂熱，卻仍是一個(gè)很好玩的課間活動(dòng)。如果沒(méi)了斗筆，課間不知有多無(wú)聊。
斗筆的作文 5
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，我們沖出教室，迫不及待地開(kāi)始了一場(chǎng)斗筆大賽。要求是三局兩勝，敗的一方要請(qǐng)贏家吃冰激凌。對(duì)于我這個(gè)身無(wú)分文的人，那輸了可要死翹翹了！
比賽開(kāi)始了，我竟然要和我最要好的姐妹一起開(kāi)賽，真是杯具（悲�。Ｎ夷贸鲎约簤K頭最大的“鋼鐵王”，這可是位大將，別人再怎么用手彈，也一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)方也出了位名副其實(shí)的名將。雖然是好朋友，但毫不手下留情，我抿著嘴唇，緊緊地拿著手中的筆，對(duì)它自信滿滿。對(duì)方也咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，彎下腰，注視著兩支筆。對(duì)方先開(kāi)始，她的`食指和拇指緊合在一起，在桌上做出了一副O(jiān)K的姿勢(shì)，只見(jiàn)輕輕一彈，桌上的筆輕盈的來(lái)了一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)，又全速向前沖去，一眨眼，我的筆緩緩地轉(zhuǎn)了一下，險(xiǎn)些掉下桌子，我松了一口氣。輪到我了，我屏住呼吸，把手側(cè)著放在桌上，中指和拇指行程了一個(gè)O形，用力一彈�！鞍ミ稀蔽沂怯昧椓�，筆卻絲毫不動(dòng)，我那手倒是一陣陣的劇痛。對(duì)方看到一個(gè)好時(shí)機(jī)，立馬擺出架勢(shì)，來(lái)了一個(gè)全速旋轉(zhuǎn)�！斑郛�(dāng)”一下，我的筆被彈出了場(chǎng)外。哎，真是失策，我那支笨拙的筆輸給了那支輕巧的筆。
第二次，我吸取了上次的教訓(xùn)，換了一支有殺傷力又輕巧的筆。這次我先開(kāi)始，我彎下腰，用力一轉(zhuǎn)，筆像個(gè)風(fēng)車(chē)似的在桌上飛速地轉(zhuǎn)著，劃出了一道弧線，“倏”的一聲，對(duì)方的筆被彈到了邊緣，滾了下去。我心里正得意呢，誰(shuí)知太用力了，自己的筆也掉了下去。我心了“咯噔”一下徹底涼透了，真是自作自受。
最后，我的心“撲通、撲通”狂跳，就像是恐龍?jiān)诶锩鎭y竄，讓我安分不已。對(duì)方先是故意只彈出了一點(diǎn)，讓我覺(jué)得有什么陰謀，可是被我一下子就識(shí)破了。我調(diào)整方向，扣好力度猛得一彈，對(duì)手的筆“咚”地一聲被彈了出去。
“叮鈴鈴”上課了，折騰了半天的斗筆賽打了個(gè)平手，冰激凌誰(shuí)也沒(méi)吃成。
斗筆的作文 6
我們班的同學(xué)都有奇思妙想，每隔一段時(shí)間就能發(fā)明出一種風(fēng)靡全班的游戲。有段時(shí)間我們?nèi)陨狭硕饭P。
斗筆的規(guī)則十分簡(jiǎn)單：把兩支筆放在課桌上，雙方每人用手彈一次自己的筆，誰(shuí)先把別人的筆撞下去，誰(shuí)就贏了。雖然斗筆的規(guī)則很簡(jiǎn)單，但是玩法有很多種“十人亂斗”，“天堂”，“地獄”，“多零件戰(zhàn)”……五花八門(mén)。同學(xué)們也挖空心思把自己的`筆做成最強(qiáng)的：把幾十顆巴克球制成一個(gè)錘子，吸到筆帽上就變成了“天馬流星錘”；把三支筆用線連在一起就成了“唐家三少”；用兩根冰棍粘在筆上就成了“比翼雙飛”。這些筆都能在班里占一席之地。
我們對(duì)斗筆十分入迷，剛下課我們便紛紛掏出自己最強(qiáng)的筆，跟別人來(lái)一個(gè)“終極一戰(zhàn)”，連我們的學(xué)霸也不例外。頃刻間教室里便響起一片“啪啪”的彈筆聲。對(duì)戰(zhàn)時(shí)同學(xué)們雙眼死死的盯著筆，嘴里還自帶音效，發(fā)出彈筆時(shí)的“哧啪”聲。個(gè)個(gè)都玩得全神貫注、忘乎所以，老師進(jìn)了教室也毫無(wú)知覺(jué)。這讓我們筆盒里的筆不是漏墨就是少零件，只能幾支筆拼湊出一支勉強(qiáng)寫(xiě)字。
班主任孫老師知道這事后嚴(yán)禁我們?cè)偻娑饭P，不然就要沒(méi)收。但是我們的手還是不受控制，趁老師不在時(shí)偷偷彈起筆來(lái)。學(xué)期末，老師竟然沒(méi)收了一大抽屜的筆。斗筆就是這么深入人心，它已經(jīng)成為我們課間生活的一部分。
斗筆的作文 7
斗筆，顧名思義，就是用筆戰(zhàn)斗。課桌就是我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上“廝殺”。
緊張又激動(dòng)的第一回合拉開(kāi)了序幕。首先，方祖銘拿出他的第一員“大將”，用力一彈�？墒�，彈的方向不對(duì)，差一點(diǎn)跌入谷底。我心想：看來(lái)太使勁會(huì)讓自己掉下去。那我就輕點(diǎn)兒，我試探了一下，應(yīng)該輕輕一擊就可以打著“大將”。我不費(fèi)一點(diǎn)勁兒，慢慢靠近對(duì)方。祖銘看我的筆，離他那么近，就使出“洪荒之力”用力一擊，不但沒(méi)把我的“大將”打下去，還讓自己的'“大將”自殺了�！肮�！我獲勝了！”我激動(dòng)的又是喊，又是叫。方祖銘卻用一種失望的眼神看著他的“弱筆”，似乎在說(shuō)：“你怎么這么不給力！”
到了第二輪了。對(duì)方吸收了第一輪的失敗，每一步都一點(diǎn)一點(diǎn)的走。我看著有些不耐煩了，使出吃奶的力氣，用力一彈，只見(jiàn)我的筆正一半掛在桌子邊上呢！真驚險(xiǎn)。對(duì)方嘴角微微上揚(yáng)，似乎想到了什么絕妙的方法，費(fèi)了九牛二虎之力，我們的筆同歸于盡。我暗中竊喜，因?yàn)槭撬压P打下去的。所以，他慘敗了。
第三節(jié)的比賽正激烈展開(kāi)著。對(duì)方一臉不服氣，“戰(zhàn)場(chǎng)”上一片殺氣，正準(zhǔn)備著一場(chǎng)大戰(zhàn)。他先出擊，每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打，毫不給我一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)。我心想：結(jié)果都已經(jīng)出來(lái)了，我已經(jīng)贏了，不用費(fèi)太大力氣了。在我想的過(guò)程中，只聽(tīng)“撲通”一聲，他的筆“自殺”了。原來(lái)不服氣的眼神消失了，變成了羨慕的眼神。這三局全是我獲勝，我開(kāi)心地一蹦三尺高。因?yàn)樗�，讓我品嘗到了勝利的滋味。
斗筆是多么好玩呀！還讓我知道了，做事要先想清楚，該如何做才再開(kāi)始做。一定要找準(zhǔn)最佳時(shí)機(jī)。
斗筆的作文 8
現(xiàn)在班上流行斗筆了。
我也加入了進(jìn)來(lái)，一開(kāi)始我是看孫杰先玩的，覺(jué)得好玩就玩了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)還真的好玩。
一開(kāi)始的時(shí)候我們只是這樣轉(zhuǎn)這玩，有一天，他們開(kāi)始了斗筆也就是在一起撞看誰(shuí)先掉下來(lái)就輸了。
一開(kāi)始的時(shí)候大家全是用紅筆啊圓珠筆啊之類(lèi)的，可是有一天章樂(lè)用了鋼筆，從章樂(lè)是第一時(shí)，朱華勇也用了鋼筆，他們倆的鋼筆幾乎一樣牛。
就我的紅筆不厲害被章樂(lè)可打碎了，于是我不服，在家里翻來(lái)覆去終于找到了一支壞掉的比且沒(méi)用的鐵鋼筆，第二天我就和章樂(lè)去PK。
第一回合，我們的筆都是轉(zhuǎn)掉的所以不算。
第二回合了，我先慢慢的轉(zhuǎn)然后用盡力氣撞章樂(lè)的筆，可是章樂(lè)的筆也不是吃素的，而是吃葷的，把我的把打的'落花流水可是我的筆防御力一點(diǎn)也不比章樂(lè)的差，頑強(qiáng)的抗?fàn)幹�，這是我發(fā)威了，使勁的轉(zhuǎn)然后撞章樂(lè)，章樂(lè)也使出了吃奶的力氣可是“蹦”誰(shuí)的鋼筆掉了，哈哈原來(lái)是章樂(lè)的，我得意及了，章樂(lè)不服氣說(shuō)再來(lái)，三局兩勝。
第三回合，猶豫我太大意了，章樂(lè)用力撞把我的筆撞到天上去了，好不容易找了回來(lái)。
最后一個(gè)回合了，我再也不能太意了，我和章樂(lè)都很用力，不好我的掉了可是沒(méi)掉在地上，我抖啊抖啊哈哈!起死回生了，沒(méi)想章樂(lè)也會(huì)，我趁章樂(lè)慢轉(zhuǎn)時(shí)，拼命的轉(zhuǎn)撞他，終于他輸給了我!我也渾然不知，旁邊有很多人，章樂(lè)輸，好像不跟我玩了，我對(duì)他說(shuō)友誼第一，比賽第二。
斗筆現(xiàn)在在我們班很流行哦!
斗筆的作文 9
“看我一招超級(jí)旋轉(zhuǎn)……”，此時(shí)，教室里正舉行著斗筆比賽。
這天，陳老師通知我們，今天大家要帶三只不同的筆。至于干什么，我先賣(mài)個(gè)關(guān)子。我們猜測(cè)著：難道這節(jié)課要畫(huà)畫(huà)？這時(shí)，陳老師走進(jìn)教室，并在白板上寫(xiě)了兩個(gè)字——斗筆。我立馬來(lái)了興趣，要知道，如果不是老師禁止我們玩，那么地上就會(huì)多出好多筆蓋。
老師說(shuō)兩張桌子就是擂臺(tái)，猜拳決定誰(shuí)先隨后。通過(guò)彈筆讓雙方的筆掉下擂臺(tái)，誰(shuí)的筆先下擂臺(tái)，誰(shuí)就輸。
第一局比賽開(kāi)始了，我派出“君莫筆”和米多派出的“暗影殺手”來(lái)。我首先往后彈，俗話說(shuō)得好，對(duì)付別人要先試探一下對(duì)手的性格，找準(zhǔn)要害再下手。這時(shí)，米多沖了過(guò)來(lái)，我斷定他肯定很莽撞，所以接著往后彈。米多又沖了過(guò)來(lái)，他已經(jīng)離我很近了，我繼續(xù)后退，結(jié)果掉下了擂臺(tái)。哎，我輸了。
第二局，米多有了充分的自信。他還是用“暗影殺手”，還是用之前的彈法。不過(guò)，這時(shí)我改變了戰(zhàn)術(shù)。我先前進(jìn)，米多也前進(jìn)。我又后退，米多還是前進(jìn)。米多上鉤了。這時(shí)，我只要一個(gè)前進(jìn)，就可以讓他掉下擂臺(tái)。但我使用全身的`力氣，將筆彈出。結(jié)果，筆飛高了，直接掉下擂臺(tái)，我又輸了。
最后一局，雖然我必輸，但為了尊嚴(yán)，我還是決定出戰(zhàn)。我派出身經(jīng)百戰(zhàn)的老筆——“殺人不眨眼”。雖然它很破舊，但卻依然很強(qiáng)。雙方放上筆。這次，我采取強(qiáng)攻的計(jì)劃。我率先把筆彈過(guò)去，米多也不甘示弱，把筆彈了過(guò)來(lái)，正好彈到我身邊，這個(gè)機(jī)會(huì)太好了，我直接一個(gè)超級(jí)旋轉(zhuǎn)，把它打下了擂臺(tái)，我贏了！
最后算總分，我還是輸了。但這次的斗筆經(jīng)歷，讓我十分難忘，快樂(lè)久久縈繞在我的身邊。
斗筆的作文 10
陳老師一進(jìn)教室，就跟我們說(shuō)：“今天我們要來(lái)玩一次斗筆，就是用筆來(lái)戰(zhàn)斗�！钡俏覀兟�(tīng)不懂，所以老師又說(shuō)：“斗筆就是用自己的筆彈對(duì)方那里，撞擊對(duì)方的筆，直到把對(duì)方的筆撞下桌子……”
老師一說(shuō)完，比賽就開(kāi)始了。我的對(duì)手是許燁，我先和他石頭剪刀布，結(jié)果我贏了。我就先拿出我的第一支筆，他就叫“鳴人”。我先把我的“鳴人”擊中了對(duì)方的筆，對(duì)方又發(fā)起了攻擊，撞了過(guò)來(lái)，但是我的“鳴人”紋絲不動(dòng)。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)超級(jí)法寶，那就是筆蓋，可以讓我掉不下去。我發(fā)起了最后的致命一擊，成功把對(duì)方的`筆撞了下去。
第二輪，老師就讓上一輪不是先進(jìn)攻的人先進(jìn)攻擊。我馬上就拿出了我的“紅蜘蛛”。對(duì)方先彈過(guò)來(lái)，我又彈過(guò)去，就這樣一直堅(jiān)持，最后我還是被彈了下去。我心想：可能是因?yàn)槲疑弦惠嗂A了，就松懈了。
第三輪，是我先攻擊�？墒俏覐椫鴱椫业牡谌ЧP“暗夜行者”卡在了兩張桌子中間的縫隙里。但是，我過(guò)于著急，把自己的彈了下去。我心想：我怎么會(huì)“自殺”呢？我真傻。
這真是一節(jié)刺激又好玩的作文課！
斗筆的作文 11
有一種游戲，用筆就可以玩，而且又緊張又激烈，它的名字就叫斗筆。
我們拿出各自的`“大將”，開(kāi)始戰(zhàn)斗。我先請(qǐng)出“大將秦明”，對(duì)方請(qǐng)出“總勝仗”，正式地開(kāi)始游戲了。
第一局，我先進(jìn)攻。我想：如果我先進(jìn)攻，那肯定是我贏。我一彈，彈到了前面一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)方也是。我再一彈，彈到了對(duì)方的地盤(pán)。接下來(lái)，他彈到哪里我就跟到哪里。到最后，我一用力過(guò)猛，彈到了“懸崖”。第一局，我輸了。
第二局，對(duì)手先彈，這一局我出“關(guān)羽”。對(duì)手一彈，嗯——，只彈了一毫米。這下，我該發(fā)揮出我真正的力量了。我一彈，直接把對(duì)方彈飛了。我都很驚訝，只一發(fā)力，就把對(duì)手給彈飛了。果然，“關(guān)羽”就是強(qiáng)。
第三局，還是對(duì)手先彈，我出“盧俊義”。對(duì)手一彈，彈到了我的地盤(pán)。然后，我又一彈，彈到了對(duì)手的旁邊。我現(xiàn)在在“懸崖”最邊緣，形勢(shì)真是岌岌可危。我本以為我要被彈到“懸崖”下，可對(duì)手的“大將”，居然自已“跑”下了“懸崖”。我又贏了，2：1，我獲勝了�！耙 贝舐暫敖�！
這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”可真激烈，下次我還要當(dāng)場(chǎng)地的“霸主”。
斗筆的作文 12
斗筆，顧名思義就是用筆戰(zhàn)斗，課桌是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，而筆是我們武器。
今天，陳老師走進(jìn)教室，對(duì)全班說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，你們猜是什么游戲？”我左思右想，井永晟說(shuō)：“老師給我們寫(xiě)一個(gè)字，讓我們猜�！庇谑�，陳老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字“斗”。這時(shí)，井永晟喊道：“斗雞。”陳老師搖了搖頭，把答案寫(xiě)在了上面，“斗筆”。陳老師開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則：“我們先石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)先攻，要準(zhǔn)備三支筆，桌子是戰(zhàn)場(chǎng)，誰(shuí)掉到懸崖就輸，兩軍一起掉，攻者輸�，F(xiàn)在比賽開(kāi)始。”
第一局，我拿出我最短的筆，陳定拿出紅筆，開(kāi)始戰(zhàn)斗。石頭剪刀布，我一我贏了。我先輕輕一彈，離陳定的位置差了五厘米左右，我還以為我Over了。沒(méi)想到，陳定用了吃奶的力氣，把自己的武器，掉到了懸崖里，Over了。第一局我贏了，陳定有一點(diǎn)不開(kāi)心。
到了第二局，我拿第二長(zhǎng)的.筆，陳定拿出鉛筆，開(kāi)始戰(zhàn)斗。陳定輕輕一彈，彈到了我的前面，我用出25%的力氣彈了出去，出乎意料的是陳定的武器，慢慢地滾啊滾，掉了下去。真是讓我不費(fèi)吹灰力氣，我又贏了。陳定說(shuō)：“下一局，我一定要贏。”
第三局，我開(kāi)始害怕了。陳定裝上了秘密武器——減速器。比賽開(kāi)始了，我先彈一點(diǎn)點(diǎn)，陳定開(kāi)始攻擊了。我用了一招，利用空氣再反彈，我用力地把筆向下按，陳定的筆飛了出去，掉到了懸崖外面。3：0，陳定被我全面ko了，我跳了起來(lái)。
斗筆，真是一個(gè)緊張又開(kāi)心的游戲。
斗筆的作文 13
斗筆，聞名就知道，是用筆來(lái)戰(zhàn)斗的。課桌是我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”，筆就是我們的“戰(zhàn)將”。
今天，陳老師帶著神秘的笑容，拎著一個(gè)大箱子，慢騰騰地走進(jìn)教室。他剛放下大箱子，說(shuō)了一句：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲……”同學(xué)們就搶著說(shuō)：“是什么游戲？”老師回答道：“這是一個(gè)叫斗……�！蓖瑢W(xué)們又搶著說(shuō)：“是斗雞嗎？”老師撓撓頭說(shuō)：“啥是斗雞？”我率先站起來(lái)，做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作，像是站著二郎腿的一只雞。老師連忙說(shuō)：“當(dāng)然不是，他的名字叫‘斗筆’。
老師說(shuō)了一下規(guī)則：先用石頭剪刀布，看誰(shuí)先攻擊，誰(shuí)的筆先掉下“懸崖”誰(shuí)就失敗，說(shuō)著開(kāi)始了比賽。
第一局，“楚河”“漢界”兩邊擺好陣勢(shì)，開(kāi)始了總攻。陳文雅把她的“戰(zhàn)將”推到我的“漢界”，我也不甘示弱，把筆彈到他的“楚河”去。他見(jiàn)了，費(fèi)了九牛二虎之力，戰(zhàn)將似一只猛虎一樣撲過(guò)來(lái)。我心想：這下死定了。不料，他來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，直撲懸崖，自殺了。那真是“得勝毫不費(fèi)功夫”，我想。
第三局，不幸的是我的將士自己“滾”下懸崖，我想：我怎么也犯糊涂了，這是自殺呀！
現(xiàn)在是1：1打平，第三局來(lái)了。我輕輕地推著筆，以防滾下懸崖，對(duì)手也是這樣。在“戰(zhàn)將”與“戰(zhàn)將”非常近時(shí)，我使出吃奶的力氣，將對(duì)手的筆推下懸崖。我放下了一塊懸浮在心里的'石頭。
這真是場(chǎng)刺激的比賽，比拼的卻是每個(gè)人的計(jì)謀和智慧。
斗筆的作文 14
斗筆，就是用筆戰(zhàn)斗，課桌就是戰(zhàn)場(chǎng)，筆就是我們的戰(zhàn)士。就在今天，陳老師讓我們玩了這個(gè)有趣的游戲——斗筆。
我和芯艾各準(zhǔn)備好三支筆，作為我們的三員“大將”。
第一輪開(kāi)始了。我的“李廣”和芯艾的“孫悟空”最先拉開(kāi)戰(zhàn)事，他先開(kāi)始發(fā)起進(jìn)攻，輕輕一彈，他的“孫悟空”就來(lái)到了我的領(lǐng)地。我也不甘示弱，用手一撥，“啪”的一聲，可惜力道不足，沒(méi)有把他的“孫悟空”打出多遠(yuǎn)�？傊�，我的“李廣”斗不過(guò)“孫悟空”。最后，芯艾朝我這一彈，我這“李廣”被他的“孫悟空”打進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。這局雖然敗了，但是，我認(rèn)為我把重量級(jí)放在后面，必定能獲勝。
第二輪，我派出了我的重量級(jí)——第二位出戰(zhàn)的“馬超”。我們各自拉開(kāi)陣形。這一次，由我先進(jìn)攻，我用了不大不小的力，向“關(guān)羽”發(fā)起進(jìn)攻�？墒�，“關(guān)羽”胖胖的，我的進(jìn)攻對(duì)他來(lái)說(shuō)算不了什么，沒(méi)往前滾幾下就停了下來(lái)。芯艾又把手靠近她的“關(guān)羽”想像我一樣使用不大不小的力來(lái)進(jìn)攻。可惜，他還是太用力，手指一彈，“啪”——我的“馬超”還算運(yùn)氣好，她沒(méi)射準(zhǔn)，自己的“關(guān)羽”滾落下戰(zhàn)場(chǎng)，而我的“馬超”卻好好的在桌子上。
第三局，是決定勝負(fù)的最后一局，我的心里像鉆進(jìn)了一百只小兔子似的.，一直跳個(gè)不停。開(kāi)始還算順利，我彈一下，她彈一下。突然，一個(gè)時(shí)機(jī)到了，我的“張飛”和芯艾的“藍(lán)帶”離得很近，我只需要輕輕一彈，就能把“藍(lán)帶”打敗，我肯定能勝他。隨之，我想得很美，而又太激動(dòng)，一時(shí)忘了兩支筆一起滾落，進(jìn)攻的那一方就敗了的規(guī)則。我用力一彈，我的“張飛”和芯艾的“藍(lán)帶”一起滾落到桌下，飛出老遠(yuǎn)。
雖然這只是一次游戲，但是蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理，游戲與生活類(lèi)似，只有肯動(dòng)腦筋，細(xì)致的觀察和把握機(jī)會(huì)，才能取得成功。
斗筆的作文 15
這是一個(gè)短暫的，卻又令人快樂(lè)、興奮，給了童年無(wú)數(shù)驚喜的游戲，我們命名為斗筆。
顧名思義，斗筆的意思就是：筆和筆之間的戰(zhàn)斗！
斗筆開(kāi)始了，我請(qǐng)出了我的“綠萌萌”，名字一聽(tīng)，就一點(diǎn)也不威風(fēng)，其實(shí)之中有玄機(jī)。我的對(duì)手以為“綠萌萌”很菜。這不，看完了下面，你就知道什么叫“王者中的王者”了�！熬G萌萌”靜靜地躺在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，“風(fēng)火輪”上場(chǎng)了，霸氣十足。這時(shí)，我為我的“綠萌萌”擔(dān)心了。“綠萌萌”小心地挪了一下，生怕傷到對(duì)手�！帮L(fēng)火輪”這位選手看見(jiàn)時(shí)機(jī)，不知“綠萌萌”選手怎么應(yīng)對(duì)�！帮L(fēng)火輪”選手動(dòng)了，“風(fēng)火輪”占了上風(fēng)，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去�！帮L(fēng)火輪”難怪叫“風(fēng)火輪”了！完了，“風(fēng)火輪”好像腳扭了！“風(fēng)火輪”選手以腳扭式摔出戰(zhàn)場(chǎng)！這真是不費(fèi)功夫，“綠萌萌”選手勝！看來(lái)我們的選手“綠萌萌”有著精妙的戰(zhàn)術(shù)。請(qǐng)深吸口氣，�！熬G萌萌”百戰(zhàn)百勝吧！
這次許鈞樂(lè)（也是我），請(qǐng)出了“彩頭之戰(zhàn)”這位選手。周道選手請(qǐng)出了他的“黑旋風(fēng)”！三，二，一，開(kāi)始！“黑旋風(fēng)”選手前進(jìn)了一步！“彩頭之戰(zhàn)”把“黑旋風(fēng)”推到戰(zhàn)場(chǎng)邊，無(wú)情！“彩頭之戰(zhàn)”，難道要和對(duì)手一起“自殺”嗎？“彩頭之戰(zhàn)”和“黑旋風(fēng)”真的一起跳下了“戰(zhàn)場(chǎng)”！真是可惜，1：1平局。
這次，周道選手太放大招了！不過(guò)，許鈞樂(lè)選手不會(huì)讓對(duì)手勝利的！
“冰火兩重天”VS我的`“黑藍(lán)龍卷風(fēng)”對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始。
比賽開(kāi)始，雙方不動(dòng)。不動(dòng)就出紅牌�！昂谒{(lán)龍卷風(fēng)”風(fēng)一樣的靠向?qū)Ψ�，真地撞過(guò)來(lái)，“撲”——“冰火兩重天”選手失��！
在這短短的快樂(lè)中，我知道了，人不可貌相，海水不可斗量，做什么事都不能太急，心急是比賽的夢(mèng)魘！
斗筆的作文 16
今天，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我們玩?zhèn)�游戲。”同學(xué)們都十分興奮和期待，我也迫不及待。老師把游戲名稱寫(xiě)在了黑板，那個(gè)游戲都就是我們都很熟的游戲——斗筆。
這個(gè)游戲就是：每人拿一支筆和對(duì)方爭(zhēng)斗，把對(duì)方打下桌面，就獲勝。每人三支筆，如果出現(xiàn)兩人同時(shí)掉下，攻擊的那一方KO。桌子就是擂臺(tái)，筆就是武器。
第一輪開(kāi)始了，余傳燁小心地彈了一下自己的“金雞干”，我也輕輕拔了一下我的“暗影獵手”。開(kāi)始我們兩員大將僵持不下，好久都沒(méi)有分出勝負(fù)。這時(shí)余傳燁有些著急，開(kāi)始主動(dòng)進(jìn)攻，我的心中暗暗竊喜，要得就是這個(gè)效果。又該他了，他憤怒地打了一下自己的筆。我的筆華麗地躲過(guò)了他的.進(jìn)攻。他從擂臺(tái)上狠狠地掉了下來(lái)。第一輪我獲得了勝利，十分開(kāi)心。老師讓獲勝的選手站起來(lái)，我自豪地站了起來(lái)。頓時(shí)，我的形象變得高大起來(lái)。
第二輪開(kāi)始，我決定依然用這個(gè)戰(zhàn)術(shù)，我轉(zhuǎn)了個(gè)圈“挑釁”對(duì)手，可對(duì)手“君莫笑”沒(méi)有中招，也是小心地轉(zhuǎn)了個(gè)圈。我開(kāi)始慢慢進(jìn)攻，想讓他來(lái)打我，讓我們一起掉下去，讓他輸。以我多年的經(jīng)驗(yàn)觀察，余傳燁的性格相對(duì)來(lái)說(shuō)很急躁。打了兩分鐘，果然不出我所料，余傳燁果然向我發(fā)起了進(jìn)攻。他沖了過(guò)來(lái)，就像一只憤怒的小鳥(niǎo)一般朝我沖來(lái)。而我的筆，如同一位太極大師一般，“以柔克剛，柔中帶剛”般。一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，給了對(duì)手措手不及，就像把它的力道收回了，用力量把他給狠狠地甩下了擂臺(tái)，第二輪我也獲得了勝利，以2：0戰(zhàn)勝了余傳燁。
這場(chǎng)比賽讓難忘，因?yàn)樗憻捔宋业乃季S力和反應(yīng)力。
斗筆的作文 17
“啊，這個(gè)游戲好激烈呀！”在玩斗筆游戲的時(shí)候，我不禁發(fā)出感嘆。
今天，陳老師讓我們玩斗筆這個(gè)游戲。在這個(gè)游戲里筆就是“士兵”，課桌就是我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”。陳老師對(duì)我們說(shuō)：“規(guī)則是你的筆或?qū)Ψ降墓P，掉到地上就算輸，而且戰(zhàn)斗只能用手彈�！�
第一輪游戲開(kāi)始了，我和對(duì)方都把筆放到桌子上。我先開(kāi)始進(jìn)攻，我的第一主力“猛虎下山”般進(jìn)攻，可實(shí)際上沒(méi)有那么猛烈，只把筆向前彈了一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)方跟我一樣都穩(wěn)扎穩(wěn)打，沒(méi)有想進(jìn)攻的痕跡。這時(shí)，我突然一個(gè)猛虎跳躍，跳到了對(duì)方面前。就在這時(shí)，我想：離他這么近，我應(yīng)該會(huì)被送下“戰(zhàn)場(chǎng)”了。就在我覺(jué)得這支筆要“死”于戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，對(duì)方直接一堆，我定睛一看，我的筆還沒(méi)有落地，而是被打到了另一張桌子上。這時(shí)，我用吃奶的力氣一彈，就自己把自己送下了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
第二輪開(kāi)始了，我拿出了我的“火尖槍”來(lái)跟對(duì)手斗。這次，我們不像上次一樣，橫沖直撞。而是，一直慢慢地移動(dòng)。這時(shí)對(duì)手按捺不住性子，直接像野牛一般，沖撞到了我身邊。雖然我有機(jī)會(huì)可以將他“擊殺”，但是，我覺(jué)得這樣風(fēng)險(xiǎn)太大了，所以我選擇了逃跑。這時(shí)，我想：嘿嘿，追不上我了吧。又過(guò)了好久，還沒(méi)分出勝負(fù)。最后，因?yàn)槲乙粋�(gè)失誤，手一偏，掉下了戰(zhàn)場(chǎng)。
最后我以0：2的分?jǐn)?shù)輸?shù)袅擞螒�，我感到悲傷。但�?dāng)我靜下心來(lái)的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，這不僅是一個(gè)游戲，也是觀察力反應(yīng)力的測(cè)試。
斗筆的作文 18
新學(xué)期“雙減”后，同學(xué)們都玩起了“斗筆”游戲，規(guī)則是在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)把其他參賽的筆撞出去的就是贏家。同學(xué)們紛紛拿出自己的“拿手好筆”來(lái)參加“筆王爭(zhēng)霸賽”，爭(zhēng)奪筆王。
我也喜歡斗筆，為了選出我的“拿手好筆”，我經(jīng)常在為家里的幾十只筆做各種測(cè)試，最終有一支筆通過(guò)了我的五項(xiàng)測(cè)試，其中三項(xiàng)是滿分，簡(jiǎn)直就是筆中“全紅嬋”。
這支黑色鐵質(zhì)的筆是我無(wú)意間在抽屜里面發(fā)現(xiàn)的，媽媽說(shuō)是她在浙大講課時(shí)學(xué)生們送的紀(jì)念筆。在重量、旋轉(zhuǎn)、防御、攻擊、威脅等五個(gè)方面測(cè)試中，重量、防御、攻擊三個(gè)方面獲得滿分，旋轉(zhuǎn)97分，威脅96分，總成績(jī)達(dá)到了前所未有的493分，遠(yuǎn)超之前其他筆的最高成績(jī)476分！利用這些性能優(yōu)勢(shì)，它就可以達(dá)到“攻擊別人一擊即斃，別人攻擊不自量力”的水平。它好像古時(shí)候戰(zhàn)無(wú)不勝的岳飛大將軍，在之后的`幾場(chǎng)斗筆大賽中，屢戰(zhàn)屢勝，一路過(guò)關(guān)斬將，最終成為了班級(jí)里公認(rèn)的“筆王”。我專門(mén)做了一個(gè)“秘密盒子”來(lái)保存它，確保不被別人拿走或丟失。
最近下課的時(shí)候，同學(xué)們和我斗筆的時(shí)候一直說(shuō)“別上那支超級(jí)筆哦！”哈哈，同學(xué)們都畏懼這支勇猛無(wú)敵的筆了！
工欲善其事，必先利其器。有了這個(gè)利器，我便能無(wú)堅(jiān)不摧，越戰(zhàn)越勇，但如果一旦沒(méi)有它在手中，我就會(huì)連連敗下陣來(lái)，無(wú)心戀戰(zhàn)。它已經(jīng)成為我最親密的戰(zhàn)友，每一次拿起它，我就會(huì)喜氣洋洋，想起它在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇善戰(zhàn)的樣子。
斗筆的作文 19
“啪，啪，咔嚓！”教室里開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)斗，這是怎么回事呢？
原來(lái)同學(xué)們正在斗筆呢！斗筆，顧名思義——筆的戰(zhàn)斗
斗筆開(kāi)始了，雖然在猜拳時(shí)敗下陣來(lái)，可我還是猶豫地拿出體重輕，但練得一身輕功的“一支梅”�！斑荨睌橙税l(fā)起了進(jìn)攻，“啪！”呼，幸好不是要害，敵人反而倒退幾步。反擊了！我的“一枝梅”一擊，敵人竟被擊出十幾米（注：一米等于一厘米）。敵人惱羞成怒，向“一枝梅”一閃，來(lái)了個(gè)掃堂腿。本已停在桌邊的敵人，飛下了懸崖，獲勝了。
第二場(chǎng)，我換了身披鎧甲、手持短刀的“面�！�。敵人吸取教訓(xùn)，攻擊后立馬跳到一旁。這可讓“雙面�！迸鹬袩�，猛撲過(guò)來(lái)，想給敵人一刀子，沒(méi)想到用力過(guò)猛，縱身栽下懸崖，到最后連敵人一根毛都沒(méi)碰著。
第三場(chǎng)，我請(qǐng)出實(shí)力最強(qiáng)的“黑虎”應(yīng)戰(zhàn)。對(duì)方也派出他的“金龍”。兩名善戰(zhàn)的戰(zhàn)士，馬上打成一團(tuán)。不好，我的“黑虎”撞到槍口上了！“啪”“金龍”這么一捅，就算是“黑虎”也就被打下了臺(tái)！1：2，我遺憾地失敗了。
我明白了，斗筆靠的.不僅是力量，還要技巧和沉著的心態(tài)。
斗筆的作文 20
斗筆，是一種令人快樂(lè)的游戲，但也會(huì)帶來(lái)一陣陣的鬼哭狼嚎。我就是其中的“受害者”之一。
今天，陳老師提前讓我們帶三支各不相同的筆，我們都很疑惑，不知道陳老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。于是，下午上課時(shí)，陳老師剛一走進(jìn)教室，大家就七嘴八舌地問(wèn)道：“陳老師，今天做什么游戲呀？你讓我們?cè)趺磶н@么多筆干嘛？”
陳老師微笑著揮揮手，讓大家安靜，隨后便說(shuō)道：“今天玩斗筆游戲，游戲規(guī)則是……”陳老師又開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)起了他的長(zhǎng)篇大論。最后，他說(shuō)道：“大家給筆起一個(gè)稱號(hào)，隨后準(zhǔn)備開(kāi)始‘戰(zhàn)斗’。”
我給三位“戰(zhàn)將”分別起名為“火影忍者”“箭毒蛙”“海洋大力神”。于是，我們開(kāi)始了戰(zhàn)斗。
對(duì)方的“淘汰王”如箭一般沖了過(guò)來(lái)。我的`“火影忍者”也不甘示弱，旋轉(zhuǎn)著撲了過(guò)來(lái)�！疤蕴酢憋w到了墻角。我自鳴得意，使出吃奶的力氣撞“淘汰王”。本以為勝利就在眼前，但就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了！我的筆被彈飛，墜入了萬(wàn)丈深淵。
第二次戰(zhàn)斗，對(duì)方的“趙子龍”不動(dòng)聲色，我卻已經(jīng)狂燥不已，使出九牛二虎之力，將“箭毒蛙”彈了出去，可又一次碰壁敗下陣來(lái)。
第三次戰(zhàn)斗，我再也不敢輕敵，躲開(kāi)了一次又一次的攻擊，可對(duì)方行云流水的動(dòng)作，令我又一次氣血上漲。最終，還是暴躁占了上風(fēng)，我又一次敗下陣來(lái)。
斗筆給人帶來(lái)快樂(lè)也能帶來(lái)悲傷。我希望大家不要讓勝利沖昏頭腦，讓失敗成為教訓(xùn)。
斗筆的作文 21
童年的歡樂(lè)多種多樣，五花八門(mén)。而斗筆的滋味又另有一番甜蜜與驚險(xiǎn)。
斗筆，顧名思義，就是拿筆戰(zhàn)斗，三局兩勝。斗筆的場(chǎng)所，最好是課桌，目的是讓對(duì)手的筆滾下“懸崖”。
第一回合，我派出大將“風(fēng)火輪”。同桌則是一只文文弱弱的小黑筆。他先發(fā)治“筆”，可碰到了我的大拇指，幸運(yùn)地彈了回來(lái)。我的“風(fēng)火輪”迫不及待，用力過(guò)度，掉下了課桌。
“哎，不應(yīng)該�！蔽覈@著氣，真是大意失荊州啊！
同桌旗開(kāi)得勝，得意忘形。我一引誘就上鉤，把她也一同撞下“山崖�！惫�，1：1打平，有資本進(jìn)決賽局了。
馬上要開(kāi)始了，我胸有成竹。只見(jiàn)我的“倚天劍”（換了一支筆），以退為進(jìn)。他連忙應(yīng)戰(zhàn)。我步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對(duì)準(zhǔn)角度，一個(gè)“過(guò)山車(chē)”式回頭一擊，把他的筆揍到“涯”邊。沒(méi)想到，他絕地反擊，把我們倆的筆彈回中央。我不甘示弱，和她“扭打”起來(lái)，這邊一踢，那邊一彈，雙方進(jìn)入了僵持狀態(tài)。
我們的筆這是在伯仲之間，不相上下。突然，她一個(gè)反擊，把我的'筆送入“危險(xiǎn)區(qū)”。我不甘示弱，一扭頭又回到“中原”。誰(shuí)料，她一個(gè)側(cè)身把我的筆打到邊界，“減速帶”也撐不住了。我的筆和心一起掉下“萬(wàn)丈深淵�！�
我突然明白，生活中絕不能大意，要見(jiàn)機(jī)行事，穩(wěn)扎穩(wěn)打才會(huì)取得勝利。
斗筆的作文 22
一天，陳老師大搖大擺地走進(jìn)教室說(shuō)：“我們來(lái)玩一玩斗筆。”我大聲一喊：“斗筆是什么？”老師說(shuō)：“這是一種游戲。筆是武器，桌子是戰(zhàn)場(chǎng)�！崩蠋熡终f(shuō)，“沒(méi)同桌的可找同桌。”
第一輪開(kāi)始了，我派出了“削風(fēng)”，戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我們倆打了一場(chǎng)持久戰(zhàn)。我找到了突破口，一撞下去，把他打到懸崖旁。意想不到，對(duì)方使出了你攻我守的戰(zhàn)法。我也差一點(diǎn)掉了下去。我心想：我們倆都在懸崖旁，呵呵！我轉(zhuǎn)頭一彈，對(duì)方掉下來(lái)，我心里洋洋得意。
第二輪開(kāi)始了，我派出“玉皇大帝”，對(duì)方的`大將也威風(fēng)凜凜地站在前方。我開(kāi)打的時(shí)候，失算了，“玉皇大帝”像流星一樣飛了下去，我輸給了對(duì)方，我太難受了。
第三局開(kāi)始了，對(duì)方一招“天火流星”從我的“小兆”頭頂，摔下懸崖，他只能乖乖輸給我。
這是我最開(kāi)心的一次游戲了，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住的！
斗筆的作文 23
今天，嶄新的作文課開(kāi)始了。我早早的.來(lái)到了教室，期待著老師的到來(lái)。
不一會(huì)兒，老師就端著一大堆本子，走進(jìn)了教室，清了清嗓子，神秘兮兮地說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)新游戲，同學(xué)們猜猜是什么？”同學(xué)們個(gè)個(gè)眉頭緊縮、冥思苦想�？删褪窍氩怀龃鸢浮＠蠋熞�(jiàn)我們想不出來(lái)就說(shuō)：“那我給你們一些提示吧！請(qǐng)你們拿出三支筆�！睓C(jī)靈的肖然一下子猜出了答案。他猛地躍起，大喊：“是斗筆！一定是斗筆！”老師說(shuō)：“肖然說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)�！笔嵌饭P�！蔽乙宦�(tīng)見(jiàn)這游戲是斗筆，心里暗暗高興，最近班級(jí)里正最流行的游戲是斗筆呢！等老師說(shuō)完游戲規(guī)則后，老師宣布——游戲正式開(kāi)始。
第一集開(kāi)始，我和文瑯經(jīng)過(guò)一番石頭剪刀布之后，最后決定，我率先出征。經(jīng)過(guò)我的篩選后，我認(rèn)定大將“旋�！背鰮舸驍撤健Ｎ颐闇�(zhǔn)敵人，手指猛地一彈，“不好！”“旋海”與敵方大將擦肩而過(guò)，墮落到了懸崖之下。結(jié)果，大將“旋海”慘敗，這使我方士氣大減，不敢和文瑯挑戰(zhàn)。
直到第三回合，我一看到我方大將“金龍”時(shí)，我仿佛自己一下子抱住了救命稻草。石頭剪刀布之后，對(duì)方的“黑虎”領(lǐng)先出擊，“黑虎”猛地一下子沖了上來(lái)，試圖一擊把“金龍”潰敗，嘿！“金龍”可是重量級(jí)、頂級(jí)大將，別做夢(mèng)了！“金龍”擋下了猛力的攻擊。
輪到我出戰(zhàn)了，我先把“黑虎”引到桌邊，我再用手指猛地一彈。終于，黑虎潰敗了，被彈下深淵。
生活中任何事要巧妙智取，不僅僅靠蠻力哦！
斗筆的作文 24
聽(tīng)說(shuō)過(guò)斗筆嗎？你肯定會(huì)問(wèn)：“難道筆也能斗？”不錯(cuò)，筆也是武器呢！
教室正在進(jìn)行斗筆大戰(zhàn)。那“咚咚當(dāng)當(dāng)”簡(jiǎn)直沒(méi)完沒(méi)了了�？赐瑢W(xué)們手中的筆，各式各樣，有“重甲車(chē)”，也有“坦克”，甚至還有“導(dǎo)彈”呢！
我的筆，名為“暗黑旋風(fēng)”。是一支一彈就打起轉(zhuǎn)的按動(dòng)筆。同桌的則是一只通體暗紅的`大鋼筆。我們倆各自都不甘示弱。我操縱著“暗黑旋風(fēng)”，一上去就是一記掃尾�？赡魏危瑢�(duì)方是重量級(jí)的鋼筆，就是我全力以赴的一擊，也沒(méi)能撼動(dòng)它半分。緊接著同桌一彈鋼筆，一招“鐵頭功”，直接把我引以為豪的暗黑旋風(fēng)給頂了出“戰(zhàn)場(chǎng)”。什么？我竟失敗了，下次我一定要贏！
第二次世界斗筆“大戰(zhàn)”開(kāi)始了。我又換了一員虎將——“黑白無(wú)常”白板筆。這支筆的盔甲十分光滑，只要輕輕一彈，就能閃到對(duì)手面前，速度非常之快，可以說(shuō)劉翔也是他的手下敗將。這次同時(shí)先發(fā)制人，圓珠筆豎直射向“黑白無(wú)�！�。我也不吃素，手中鎖鏈一甩、一擊，就把對(duì)手給甩飛到地板上了。哈哈！我贏了！
第三次斗筆大戰(zhàn)是決勝戰(zhàn)，我派出的最后一員大將“迅猛龍”，它的身形小巧，十分敏捷。只見(jiàn)同桌的手也伸出了筆帶，她手中竟然握著一只和第一次一模一樣型號(hào)的藍(lán)色鋼筆。此時(shí)，我滿頭黑線，這是“迅猛龍”最大的克星——因?yàn)樗鼘?shí)在太重了。
這次我沒(méi)有黯然行動(dòng)，只是試探一下。也是輕輕一彈，果然對(duì)方連動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。不過(guò)它才不留情，又是一個(gè)“回旋踢”直接把“迅猛龍”推向戰(zhàn)場(chǎng)邊緣，糟糕！要掉下去了！幸好“迅猛龍”在邊緣站穩(wěn)了腳，我也不顧那么多了。于是，用力一彈，筆便像恐龍一樣撲過(guò)去。可是，靈異的一幕發(fā)生了——“迅猛龍”直接從鋼筆身上拱起，然后一轉(zhuǎn)，飛到了半空……結(jié)果可想而知，我輸了。
想必同桌是看過(guò)《孫子兵法》的，上場(chǎng)的大將，有兩個(gè)都是針對(duì)我的將士的弱點(diǎn)的。這次游戲，不但帶給了我快樂(lè)，還讓我知道了，要根據(jù)情況、隨機(jī)應(yīng)變的道理，不能千篇一律死板應(yīng)對(duì)。希望下次還有這個(gè)活動(dòng)。
斗筆的作文 25
斗筆，顧名思義，就是在桌上用筆“打架”。
今天的作文課，陳老師也讓我們斗筆。我的對(duì)手是我的同桌——鮑威爾。
首先，我派出了我的“炸毛怪”，可是不到一回合，我的“炸毛怪”就被推下了懸崖。
第二局開(kāi)始了，我的“金剛”一下子碰上了對(duì)方的“紅毛”，可是對(duì)方的“紅毛”一個(gè)轉(zhuǎn)身，躲過(guò)了攻擊。又一個(gè)踢腿，我又一次敗下陣來(lái)。我失望地想：唉！我的兩名“大將”都戰(zhàn)死沙場(chǎng)了，反正都輸了，還比個(gè)啥？
不過(guò)，我還是興致勃勃地開(kāi)始了最后一局。這回是對(duì)方先開(kāi)始，我一看，啊！對(duì)方是和我的“多腳”體型差不多的“黑馬”。我頓時(shí)為我的“多腳”捏了一把冷汗。忽然，敵方的“黑馬”一個(gè)箭步，來(lái)到了“多腳”的身邊，我也重重地開(kāi)始反擊。可是，我的“多腳”卻只打了幾回滾。我沮喪地想：唉，完了。這下只要對(duì)方輕輕一推，我的“多腳”就會(huì)又一次摔下懸崖的�？墒�，出乎意料的.是，我的“多腳”卻沒(méi)有摔下懸崖，反而將“黑馬”舉了起來(lái)。我驚訝了，我只輕輕動(dòng)了動(dòng)，敵方的“黑馬”就滾下了懸崖。
我忘記了前面兩次的失敗，竟歡呼起來(lái)，我的心又一次從沮喪變成了興奮。
斗筆，并不是單純的一場(chǎng)游戲，更是一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，考驗(yàn)智慧的戰(zhàn)斗！
斗筆的作文 26
“哈哈哈，我贏了，Yes！”這聲音是從哪兒傳來(lái)的呢？讓我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?/p>
我們隨著聲音來(lái)到了教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在玩一個(gè)游戲——斗筆。如果你想玩的話。必須知道，規(guī)則是：雙方各出三支筆，并各取名，一共三局。每局一支筆，結(jié)果三局兩勝。聽(tīng)了規(guī)矩，你是不是躍躍欲試了呢？不著急，讓我們先看一場(chǎng)。
這局雙方都有實(shí)力高超的“兵”，然而其中一方是作者我。顧名思義，另一方就是我同桌，我派出了大將——“關(guān)羽”，對(duì)方派出的`“巴掌里的蚊子”，“這名字一聽(tīng)就沒(méi)氣勢(shì)��！”，我心里暗暗想到。但是“人不可貌相，海水不可斗量”，所以我們一時(shí)也不能放松。
“什么，他進(jìn)攻了？”我目瞪口呆地問(wèn)。我一看“敵兵”一步一步地向我“走”來(lái)�！安恍�，我得讓他觸手無(wú)策�！蔽倚睦锎舐曊f(shuō)道。于是，我給“關(guān)羽”安上了“減速帶”，讓對(duì)方推也推不走。誰(shuí)可料到，我給了對(duì)方一個(gè)“機(jī)會(huì)”，把自己固定在了小角落里。對(duì)方見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，就抬起頭，使出九牛二虎之力往我這里沖過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，在那一剎間，我的“大將”在空中來(lái)了個(gè)180度平角飛行，還安全著地了。
在那一刻，我嘗到了勝利的甜頭，也嘗到了勝利的滋味。
現(xiàn)在每看見(jiàn)斗筆的人群，我就會(huì)回憶起這一場(chǎng)比賽。�。《饭P太有趣了！
斗筆的作文 27
童年的歡樂(lè)多彩多姿，而我最喜歡的游戲是斗筆。
幾乎在每個(gè)課間，我都會(huì)和同學(xué)玩斗筆大賽，桌子是我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”，而筆則是我們的武器。在“戰(zhàn)場(chǎng)”撕殺、防御。
又有一回，斗筆大賽的槍聲又打響了，很多人都在旁邊圍觀。我們準(zhǔn)備好各自的三支筆，比賽終于開(kāi)始了。
第一局，對(duì)方和我小心翼翼地進(jìn)攻著，生怕自己掉下“萬(wàn)丈懸崖”。只見(jiàn)我慢慢靠近對(duì)方，突然對(duì)方用筆頭用力地打了我筆身，我的筆幸虧有筆夾，不然早掉下去了。我一直很憤怒，可這種憤怒被我的平靜壓得下去。我想：你等著瞧，等我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我就一擊KO你！終于，我盼到了一擊KO對(duì)方筆的時(shí)機(jī)，我筆一蹬，那只筆終于掉下的“萬(wàn)丈懸崖”。我高興地歡呼起來(lái)，圍觀的人愣了一下，才發(fā)出歡呼聲。
中場(chǎng)休息后，第二局開(kāi)始了。對(duì)方吸取了上一場(chǎng)的失敗原因。于是，他的'筆一見(jiàn)到我的筆，就狠狠地扇了一巴掌。我的筆好像無(wú)所謂似地停留在戰(zhàn)場(chǎng)上。最后我的筆也朝他打了一巴掌，哎呀，打歪了，我的筆掉下了桌子。啊！太尷尬了。我的筆居然再一次打歪，失敗了！太可惜了！
現(xiàn)在比分是1：1平。最后一局一定要打敗他呀！我在心里默默說(shuō)道。
終于到了總決賽，我的心臟“呼呼”地跳著，好像要蹦出來(lái)似的。在三次對(duì)方的擊打下，我的筆依然穩(wěn)穩(wěn)“站”在桌上。對(duì)方狠狠地蹬了一下我的筆，我的筆1800的旋轉(zhuǎn)。只見(jiàn)那只筆向前滑去。“呯”——筆掉在了地上。
這真是一個(gè)輝煌的時(shí)刻，我嘗到了勝利的滋味，這使我興致勃勃地寫(xiě)下了這些文字。
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