扎辮子作文

扎辮子作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的扎辮子作文，歡迎大家分享。

扎辮子作文1

　　今天 ，媽媽上班了，爸爸放假在家里睡懶覺。我一大早就起來了，閑著無事干趴在沙發(fā)上懶洋洋的吃水果。突然間，我的小腦袋里瓜里想出了一個可以消除無聊的好主意，心里想著，我差點笑出聲來。

　　我從媽媽的首飾盒里拿出她平時用來扎辮子的橡皮筋和花夾子，然后偷偷地溜進了臥室，在小心翼翼地走到爸爸的身旁。“呼嚕，呼�！卑职炙�得可香了，不過這正合我意，嘻嘻！我悄悄的給爸爸扎起了小辮子，爸爸短短的頭發(fā)被我扎了5條小辮子，前一條，左右各一條，后面扎2條。而且，我還用了不同的顏色的橡皮筋，紅的、黃的、綠的、紫的、藍的都有了，最后，我還為爸爸夾上了七彩夾子。

　　突然，我一不小心打了一個噴嚏，爸爸被吵醒了，我隨手拿了一本書裝作在看什么書，爸爸起來后，看到我在這里，想看看我在看什么書，我忍不住噗通一聲笑了起來，爸爸問：“你為什么笑"我隨便指著書中的`一個地方，爸爸看了看說：“有什么好笑的？”

　　我聽見開門聲，是媽媽回來了，爸爸趕快去開門。媽媽一看到爸爸這個樣子，笑彎了腰。爸爸感到莫名其妙，說：“你笑什么？”“哈哈，你自己到鏡子照一下就明白了。”爸爸到鏡子前一看，自己也忍不住笑出聲來，明白這一定是我干的好事，一邊轉(zhuǎn)過頭來狠狠地瞪了我一眼：“你這孩子，真淘氣！”一邊伸手把頭上的辮子扯掉了。我朝爸爸做了個鬼臉，逃到樓上去了，一邊逃，一邊還笑著說：“給爸爸扎辮子真好玩！哈哈！”

扎辮子作文2

　　無憂無慮的童年時光令人向往，五彩繽紛的童年回憶，如同沙灘上閃光的貝殼。隨手拾起一枚，都會讓人回味無窮。

　　生性好動的我，童年留下過太多荒唐事，而那次給奶奶扎小辮子的回憶，至今讓我忍俊不禁。

　　那是讀二年級時的一個下午，我和姐姐在做作業(yè)，奶奶在一旁給我們縫補衣服，大概太累了，她一下子睡著了�？粗�奶奶滿頭白發(fā)中夾雜著幾根黑發(fā)，我頑性大發(fā)，歪主意蹦上心頭，一溜煙跑到臥室里，拿來橡皮筋和梳子，不聲不響地靠近奶奶，我要給她扎一頭“羊角辮”。我輕輕地梳著奶奶的白發(fā)，輕輕地扎著，生怕弄醒了她，也怕被專心致志的姐姐發(fā)現(xiàn)，以免功虧一簣。

　　看樣子我手很巧，奶奶腦門上已經(jīng)豎起了五個“小羊角”，她依然睡得很香。我突發(fā)奇想，再給她別上幾朵小花。奶奶成了一個“小丑”，我忍不住哈哈大笑起來。姐姐莫名其妙的看了一眼，也忍不住笑了，奶奶睡眼惺忪的`抬起頭來，莫名其妙地摸摸自己的臉，我們笑得更厲害了。奶奶走到鏡子前，恍然大悟了，一邊忍俊不禁的解著辮子，一邊揚言要修理我一頓。我和姐姐笑得前俯后仰了，只聽撲通一聲，我一屁股坐到地上了，半天也怕不起來……

　　時光老人悄悄地帶走了我美好的童年，我已經(jīng)不會再如當初一樣淘氣，但感謝時光老人，把童年編織得如此美、如此純，把童年印到了我的心坎里。

扎辮子作文3

　　母愛像陽光，灑在我的身上我感到溫暖，母愛像春雨，而我就像一顆小種子讓我茁壯成長……媽媽對我的愛每次都讓我感動。

　　我的媽媽叫陸慶慶，她的頭發(fā)長長的，頭發(fā)尖還有一些打卷兒。圓圓的臉上鑲嵌著一雙烏黑的眼睛，就像兩顆黑寶石閃閃發(fā)光。高高的鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，一看就像個知書達禮的人。她的雙手很靈巧，會編織很多手工藝品。

　　媽媽養(yǎng)育了我十年，她無時無刻不在關(guān)心著我。特別是對我的生活，照顧得非常周到。每天早上起床，她都要為我扎一個漂亮的辮子。我的頭發(fā)很長梳起來很麻煩，所以媽媽每天晚上想第二天幫我扎什么樣的頭發(fā)。有時候會幫我扎馬尾辮，有時候會幫我扎麻花辮，還有時候會幫我扎丸子頭……最難扎的'是丸子頭。那一天，媽媽生病了，我想讓媽媽好好休息！就自己隨便扎了一個頭發(fā)。媽媽看到了就把我拉過來說：“還是我來幫你扎吧！”說完，她就吃力地下床幫我扎頭發(fā)。她先把我頭頂?shù)囊徊糠诸^發(fā)和其它頭發(fā)分開，再折起來用橡皮筋扎上。最后把剩下的頭發(fā)分成兩部分，再編成麻花辮。媽媽幫我扎頭發(fā)時我明顯的感覺到媽媽的動作和平常不一樣，比平時慢多了，而且也抖得厲害。平時媽媽用十分鐘扎完的頭發(fā)今天用了整整二十分鐘。當媽媽把我頭發(fā)扎完了，坐在床上休息時，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉色蒼白，我的心里非常難過，眼淚就流了下來。

　　這件事雖然過去了很長時間，但是讓我久久不能忘記。媽媽的愛就是各種花式的辮子，媽媽的愛就是那靈巧的雙手，我愛你——媽媽！

扎辮子作文4

　　早上，我迷迷糊糊地起了床，發(fā)現(xiàn)媽媽早就上班去了。我揉揉眼睛，看見爸爸正在吃早飯。

　　看你，頭發(fā)亂蓬蓬的，還不快去梳理好，快吃早飯！爸爸說。我來到鏡子前，看見自己的頭發(fā)像鳥窩。今天還要去上數(shù)學輔導(dǎo)班呢，媽媽不在家，我自己又不會扎辮子，這該怎么辦呢？我對著鏡子自言自語，發(fā)起愁來。

　　爸爸走過來聽到了我的話，于是拿起梳子，當了臨時媽媽。

　　爸爸還是第一次給我扎辮子，你看他笨手笨腳地分好頭路后，抓起左邊的頭發(fā)扎了起來。因為爸爸怕我疼，所以用力很輕，但辮子扎好后非常的松，他只得加重力氣重新來，邊扎邊說：昕怡，你忍著點，這回只許成功，不許失敗。終于，一根辮子扎完了，看著鏡中爸爸得意的樣子，大概扎得不錯吧！

　　爸爸回頭看了一下鐘表，哎呀！你上課要遲到了！爸爸快速地梳起右邊的辮子，慌亂中，這根辮子扎得歪七扭八的.。我看著小丑一樣的辮子，又氣又急。

　　誰叫你不是個男孩子呢？扎辮子那么麻煩！爸爸不耐煩地嘚嘚道。

　　我們像逃難一樣地沖出家門。爸爸扎的丑小辮，在空中亂擺。哎！我親愛的爸爸呀，你什么時候才能學會扎辮子��？

扎辮子作文5

　　叮鈴鈴...上課鈴聲響起，今天習作課的作文題目就叫“扎辮子”。才上到了一半，金老師就宣布要為我們中的一位親自示范如何扎辮子。同學們一聽，有的東張西望了，有的激動不已，有的舉起了手，個個興奮無比，都希望金老師為自己扎辮子。

　　金老師走來走去，女生們躍躍欲試。金老師最終選中了陸思琦，她長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像黑黑的紗巾，十分漂亮。心里想著怪不得金老師會選她。她樂呵呵地跟著金老師走到講臺邊，路思琦筆直地站在講臺邊，滿懷期待。我們也迫不及待地看著，等待著金老師給她扎頭發(fā)。

　　開始扎頭發(fā)了，第一步是疏通頭發(fā)，金老師先把陸思琦的.頭發(fā)散下來，左手放在陸思琦的頭頂，右手拿著梳子。第一梳子下去，不順利，頭發(fā)打結(jié)了。金老師的左手馬上來幫忙，把這把頭發(fā)抓住抬高，用梳子反復(fù)地梳理，梳了七八下，終于發(fā)結(jié)理順了。第二梳非常順利，又梳了七八下，梳好的頭發(fā)披在背上，烏黑亮麗，非常順滑。

　　金老師把頭發(fā)聚在一起，一手握住在頭發(fā)根部，一手從發(fā)根開始梳理，第一梳太低，繼續(xù)梳，梳一下手往上握一點，知道握的位置滿意為止，最后把邊上的一些頭發(fā)梳理的很順滑。最后，金老師放下梳子，拿起牛皮筋把它撐開，套上去拉住，頭發(fā)就自己鉆了進去，又從另一頭鉆出來，左手一繞，牛皮筋就交叉了，在扎幾次，頭發(fā)就扎緊了。

　　扎好的頭發(fā)高高地，走起路來一擺一擺的，十分漂亮又好玩。我也要學扎辮子。

扎辮子作文6

　　從小都是奶奶給我扎辮子，兩個麻花辮一甩一甩的，可漂亮了。現(xiàn)在我都上五年級了，老師們也都夸我心靈手巧，可每天還要奶奶給我扎辮子，怪不好意思的。

　　晚上睡覺前，我想學習一下扎辮子。我把橡皮筋從頭上取下來。一看鏡子中的我，由于頭發(fā)有點卷，都向外蓬著，活脫脫一個散發(fā)魔女。我用梳子一點一點地梳理著頭發(fā)。糟了，頭發(fā)和我鬧別扭，我怎么梳也弄不通，輕一點吧，梳子卡在半中間，重一點吧，頭皮都扯痛了。算了算了，亂就亂吧，這就叫藝術(shù)家氣質(zhì)。緊接著，我又學著奶奶的樣子，用橡皮筋把頭發(fā)扎起來�？墒�，頭發(fā)太多了，扭都扭不過來。不知道什么時候，眼淚都跑出來看我的洋相。終于擺脫了橡皮筋糾纏頭發(fā)的痛苦，接下來還有更麻煩的.事——編麻花辮。這下可糟了，慘了，壞了，這編麻花辮我可是一竅不通呀！可沒辦法，死馬當活馬醫(yī)，將就著試試吧！于是我把頭發(fā)分成兩簇，繞來繞去，繞來繞去，最后再把頭發(fā)旋轉(zhuǎn)幾圈，用橡皮筋給扎起來了。我拿出鏡子，一照，“呀！有一個妖怪在鏡子里！”辮子一邊高一邊低，有幾簇頭發(fā)居然還沒扎起來呢！我趕緊用小發(fā)夾把它們夾住。我心想：“這回應(yīng)該不錯了吧！”美滋滋地照著鏡子�！把剑∫粋�花妖怪！”我不禁笑起來。不知什么時候，奶奶已經(jīng)進來了，正在一旁咯咯地笑呢！

　　唉，這扎辮子還真不是一件容易的事！

扎辮子作文7

　　記得在幼兒園里的時候，有一位老師，曾和我一起做過許多事情，其中有一件事讓我到現(xiàn)在，還是難以忘懷。

　　事情是這樣的：在幼兒園里，本來中午就要睡午覺的'，可是因我家中有事，在別人吃午飯的時候我就回家了，當我去幼兒園的時候大家已經(jīng)睡了。我正要去睡覺，老師卻攔住了我說“蔣昊伶，你還是別去了吧！大家都睡著了，你一去不就會影響他們了嗎？”所以我就沒去。后來他們起床了，因為另一個老師不在，所以由我和老師幫同學們扎辮子。

　　我學著老師的樣子，用手抓著同學的頭發(fā)先抓成一把，然后用梳子從下往上梳，趕緊用手抓好，在從上往下梳，兩邊梳一下就好了�？墒�，因為自己的手太小，抓了這邊，掉了那邊的，只見老師三下兩下就能搞定一個，我弄半天也弄不好，我有些不耐煩了，這是老師幫我想了一個好主意：一邊用手抓，另一邊用梳子夾住，這樣頭發(fā)就不掉了。我終于學會了幫別人扎頭發(fā)，心里別提有多高興了。通過這次和老師手把手的幫同學扎頭發(fā)，讓我在自己幼小的心靈中有了大啟發(fā)，那就是：無論做什么事情都要有耐心，就一定能把事情做好。

扎辮子作文8

　　習作課上了一半，湯老師邀請我當模特。

　　我筆直的站著，我長著一頭烏黑烏黑的長發(fā)像一條條黑色的絲線，我有一雙水汪汪的'眼睛，像兩顆黑珍珠。我還有兩顆像小兔子的大門牙。

　　湯老師先把我的頭發(fā)散開，然后來梳我的頭發(fā)。第一梳，梳得很流暢；第二梳，一開始還好，到中間就不太順利了，一共梳了七八梳呢！梳好后我的頭發(fā)像用燈照得一樣呢，閃閃發(fā)光，真美啊！

　　湯老師先握住我的頭發(fā)，但是有一小把頭發(fā)松開了，但湯老師另一只手把那一小把頭發(fā)給抬了上來，但是上面的頭發(fā)亂了，湯老師用梳子一梳，梳得上面可光滑了！像在冰上一樣，光滑了！

　　接下來老師要扎辮子了，她左手握住所有頭發(fā)，右手握梳子，從頭發(fā)根部往上梳，頭發(fā)被抬高了一點，但還沒到湯老師的要求。湯老師繼續(xù)用梳子往上抬，終于到了湯老師要的高度。她把牛皮筋撐開套在辮子上，頭發(fā)就像一只乖乖的小狗一樣鉆進去，第一圈扎好了。湯老師把牛皮筋交叉，再套在辮子上，然后拉拽，第二圈也扎好了，再扎緊就好了。

　　這節(jié)課真有趣呀！

扎辮子作文9

　　早上，我迷迷糊糊地起床，時鐘已經(jīng)敲了七下，媽媽早就上班去了。

　　我揉揉惺忪的眼睛，看見爸爸正在吃早飯�！翱茨�，頭發(fā)亂蓬蓬的，還不快去梳理好來吃早飯�！卑职终f。我來到鏡子前，看見自己的`頭發(fā)亂得像鳥窩，“今天還得參加暑假興趣班呢，媽媽不在家，我自己又不會扎辮子，這該怎么辦呢？”我對著鏡子發(fā)起愁來。

　　爸爸聽到了我的話“自告奮勇”地拿起梳子，當起了“臨時媽媽”。我只好硬著頭皮任爸爸擺布。爸爸先把我的長發(fā)梳通，他的力氣可真大，痛得我“咬牙切齒”。爸爸還是第一次給我扎辮子呢，他笨手笨腳地分好“頭路”后，扎起了左邊的一根小辮。這回爸爸用力很小，但辮子一扎好后顯得很松，他只得加大力氣，邊扎邊說：“沈熙，你忍著點，這回只許成功不許失敗�！苯K于，一根辮子扎完了，看著鏡中爸爸得意的樣子，大概扎得不錯吧！

　　這時，鐘又敲了一下，“哎呀！我上班要遲到了！”爸爸快速地梳起右邊的辮子，慌亂中，這根辮子扎得七零八落的，還比左邊的辮子低了好多呢！我看著小丑一樣的辮子，又氣又急�！罢l叫你不是男孩呢？扎辮子那么麻煩！我上班去了！”爸爸匆匆走出了家門。

　　到了興趣班，同學們都在等我。老師看著我的辮子忍不住笑起來問：“是不是你爸爸給你扎的辮子？”我奇怪地問：“您怎么知道的？”“因為老師小時候爸爸也給我扎過辮子，和你爸爸扎得一模一樣呢！”

　　原來每個爸爸都不會扎辮子呀！

扎辮子作文10

　　我家有只鴨子，它模樣不咋的，經(jīng)常懶洋洋地蹲在家門口發(fā)呆。我同情地想：“可憐的鴨子沒有小伙伴，我得幫它找個女朋友�！�

　　說干就干。首先，我找來橡皮圈和發(fā)夾準備打扮鴨子。鴨子見我不懷好意地走近，嚇得滿院子亂跑。我趕緊把院門關(guān)上�！斑^來！”我撲向鴨子。它見情況不妙，“嘎嘎”直叫。費了九牛二虎之力，終于把它逼到一個死角，我趕緊用羽毛球拍一把攔住它，順勢抓住它的脖子�！澳氵@臭鴨，還不束手就擒！”

　　接下來，我開始興致勃勃實施“魔法變裝”計劃。我先用發(fā)夾夾起它頭頂上的羽毛，然后做了一個系有鈴鐺的環(huán)，套在它的脖子上，最后用橡皮圈把它尾巴上的羽毛扎成小辮子。自始至終，鴨子一直在我的手里奮力掙扎，“嘎嘎”叫個不停，像在哀求：“小主人，放過我吧！”我根本不在意這些，沖著它大聲叫道：“鴨子的世界也要看顏值，我這都是為了你好！”

　　終于，只差最后一步了。我把鴨脖子上的毛使勁往上吹了吹�？纯矗瑤浂嗔�！再在鴨臉上撒一點面粉，給它化個妝。OK！我超有成就感地牽著我的“美鴨”出門，邊走邊唱：“對面的.鴨子看過來，看過來，看過來……”

　　“咦，鴨子的心思真難猜……”

　　“繞了大半圈，白忙活了。鴨子的審美情趣這么差？”

　　我正垂頭喪氣，手里牽的鴨子鄙夷地看我一眼，向遠處“嘎嘎”叫了兩聲——頓時，“嘎嘎嘎”，幾只肥嘟嘟的鴨子向我們飛奔過來。

　　“臭鴨子，深藏不露呀，白替你操心了！”

扎辮子作文11

　　今天我想自己梳一個辮子，因為我平時看媽媽很快就能扎出一個漂亮又可愛的辮子。于是，我也想自己試一試。

　　一開始我覺得一定很簡單，就拿來梳子站在鏡子旁，開始梳頭發(fā)。媽媽告訴我，扎辮子要先把頭發(fā)梳順，這樣扎出的辮子才好看，整齊。聽了媽媽的話，我就先準備把頭發(fā)梳平整，用手把頭發(fā)攏在一起�？墒钱斘矣檬嶙邮嶙筮叺臅r候，右邊就鼓了起來，梳右邊的時候左邊又鼓起來了，一點也不像媽媽扎的那么熟練，漂亮。好不容易扎好了，卻扎得亂七八糟，手舉了那么長時間都酸了，我都快想放棄了。我現(xiàn)在才知道，原來扎辮子其實也不是一件容易的事呀！我很疑惑，媽媽為什么扎得那么好，我怎么就不行呢？于是，我問媽媽，有沒有什么技巧，媽媽笑著對我說：“技巧就是熟能生巧，多多練習，練多了自然就會扎的`又快又漂亮了！”

　　后來，我練習了很多次，一次比一次扎得好，終于扎出了一個又好看又可愛的馬尾辮，我甩著我自己扎的馬尾辮心里別提有多高興了多喜歡了！

扎辮子作文12

　　星期六下午，我們作文班準備進行一場別開生面的扎辮子比賽。臺下議論紛紛，有的女生說：“扎辮子，這種小事，怎么可能難倒我呢？”有的男生說：“這扎辮子應(yīng)該很簡單吧！”他們這些個先生小姐怎么知道扎辮子是看花容易繡花難呢！

　　老師先選了兩位長發(fā)的女同學當模特，分別是雷紫瑜和楊欣然，又選了兩位發(fā)型師，分別是張詩炎和石？Z然。比賽開始了，老師一聲令下，他們倆便拿起梳子開始梳頭發(fā)。一開始張詩炎就說：“你的頭發(fā)為什么這么粘呢？有幾天沒洗了？”臺下的同學聽了立刻哈哈大笑起來。

　　石？Z然在給楊欣然梳頭，只見楊欣然表現(xiàn)出痛苦的表情，不過馬上恢復(fù)了原樣。而雷紫瑜則在一旁對張詩炎大呼小叫，接著又是一臉苦笑。再看石？Z然這邊，他不慌不忙的梳理著楊欣然的頭發(fā)。終于開始扎辮子了，石？Z然先是一繞，再從旁邊拿了根橡皮筋在楊欣然頭上的左邊扎了一個小辮子，緊接著，按照同樣的辦法在右邊又扎了個小辮子，最后還想在中間扎個大辮。

　　此時，張詩炎也在迅速的'忙著。他想給雷紫瑜扎一個馬尾辮，他先是一握，再一繞，又一繞，一拉直后，用一個橡皮筋圈好。此時，石？Z然也扎完了，石？Z然扎的一種不知名的辮子，逗得大家哈哈大笑。

　　最后老師拍照，并給優(yōu)秀發(fā)型師張詩炎和優(yōu)秀模特楊欣然頒發(fā)了獎品，扎辮子比賽在同學的歡聲笑語中結(jié)束了。

扎辮子作文13

　　每當我打開相冊看到這張照片時，就會想起那個忙碌而有趣的早晨。

　　那是一個秋天的星期天早上，大鐘早就響了八下，我才迷迷糊糊地起床。媽媽早就急匆匆地出門去辦事了，家里只剩下我和爸爸。按照前天的計劃我倆要去科技館玩的'。當我們吃完飯準備出門時，爸爸說：“瞧你，頭發(fā)亂得像雞窩，還不趕快梳理好�！蔽胰フ樟苏甄R子，呀!頭發(fā)真亂�！翱墒菋寢尣辉诩�，我又不會自己扎辮子，這可怎么辦？”我急的直跺腳。

　　爸爸聽了我的話，“自告奮勇”地拿起梳子，準備大顯身手一番。我沒辦法只好硬著頭皮隨他擺布。爸爸的力氣可真大呀，疼得我只喊救命。爸爸還是頭一次給我扎辮子，他笨手笨腳的分好“頭路”后，扎起了左邊的一根小辮，這次爸爸好像怕我痛，扎的可真輕，所以辮子綁好后顯得特別松，他也只得重扎，過了半天，終于一根辮子完成了�？匆婄R子中的爸爸得意洋洋的樣子，應(yīng)該扎得不錯吧。這是鐘又響了，“哎呀!來不及了!”爸爸迅速的梳好右邊的辮子，忙亂中，這根辮子扎的亂七八糟，還比左邊的低了許多，我看著小丑一樣的辮子，又氣又急，但是又沒辦法，只好頂著一頭亂發(fā)和爸爸出了門。

　　哈哈，那天我的頭發(fā)雖然丑了些，但是我們玩的非常開心，還留下了許多快樂的瞬間。

扎辮子作文14

　　今天中午，我們父女倆在廳里津津有味地看電視。到了播廣告時，我望著爸爸的頭發(fā)，突然心血來潮想給爸爸扎辮子。

　　機會終于來了，爸爸最愛看的電視劇開始了。我悄悄地走到爸爸身后，一手拿著橡皮筋和發(fā)卡，一手拿著梳子。我先用梳子慢慢地給爸爸梳頭發(fā)，再輕輕地用手把頭發(fā)攏在一起，接著用橡皮筋把爸爸的頭發(fā)一圈一圈地輕手輕腳地繞起來，可是爸爸頭發(fā)實在太短了，剛綁好的頭發(fā)一會兒又散出來了。好在我早有準備，我把一部分頭發(fā)用橡皮筋綁起來之后，在把剩下的.頭發(fā)用發(fā)卡卡上，我在綁辮子時不小心把爸爸弄疼了，可爸爸只顧自己看電視，沒空理我。我暗自竊喜，給爸爸扎好辮子之后，望著那條歪來倒去的辮子，不禁哈哈大笑，把肚子也笑疼了。爸爸看我無緣無故笑起來，接得莫名其妙。吃晚飯時，媽媽看見了，笑得飯粒從鼻子里噴出來。爸爸滿面疑惑地看著我們。我用眼神示意她不要告訴爸爸。于是，我們拼命忍住不笑，好不容易吃完飯了。

　　不巧，爸爸被同事邀去作客，他要去梳理頭發(fā)。我擔心萬一被爸爸看見了，那可就遭殃了。我絞盡腦汁想出千萬個理由阻止爸爸。可越是這樣越顯得我作賊心虛。爸爸察覺到不對，跑到鏡子前一照，我原本以為他一定會氣急敗壞地罵得我狗血淋頭。沒想到他不但不生氣，反而笑得前俯后仰。我和媽媽先是一愣，接著也捧腹大笑起來。＂哈哈……＂我們歡樂的笑聲回蕩在寧靜的夜晚。

扎辮子作文15

　　丁零零，上課了，這節(jié)課是作文課，主題是“扎辮子”，老師邀請小余同學站到了講臺前，當模特兒。

　　她長著一頭烏黑靚麗的長頭發(fā)，像一個漂亮的小公主，大大的眼睛像兩顆發(fā)光的寶石，小小的嘴巴像紅紅的櫻桃，同學們都很想當小模特，大家想小余同學好幸運。

　　老師先把小余同學的頭散下來，這時小余的頭發(fā)亂蓬蓬的，但是她看起來無比開心，老師要給小余扎辮子了，這可是老師第一次在教室給同學扎辮子，同學們可興奮了，老師右手握住梳子，左手按著頭頂，第一梳子很潤滑，第二梳子打結(jié)了，老是梳了好幾梳，現(xiàn)在小余的頭發(fā)非常順滑。

　　老師要給小余同學扎辮子了，老師張開手指把她的頭發(fā)緊緊握在手里，從上往下一次一次的`把頭發(fā)梳順滑，然后在左手下方的發(fā)根處用手中的梳子把頭發(fā)慢慢抬高，一邊抬高，一邊把頭頂?shù)念^發(fā)梳滑了，老是覺得還不夠高，又再往上抬高一下，老師拿起桌上的皮筋，用手把皮筋撐圓，套到發(fā)根處，發(fā)根就乖乖地把小余的頭發(fā)鉆進了皮筋里，老師左手拉著皮筋的一頭，右手把頭發(fā)拽了出來，老師右手把皮筋交叉，把頭發(fā)套到皮筋里，右手套到皮筋里，右手拉著辮子，拿著皮筋外拉，第三圈就扎好了，第四圈一個漂亮的頭發(fā)就扎好了，大家一看小余的頭發(fā)真漂亮，同學們都露出了開心的笑容。

　　通過扎辮子這堂課，讓我明白了有些事看起來簡單，做起來不容易，但我想把簡單的事給做好就不簡單。這節(jié)習作課可真精彩呀!

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