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校門口的一幕作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的校門口的一幕作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校門口的一幕作文1
夜里，廚房的水龍頭壞了，它一直滴水，“滴答滴答”……我想起了今天放學(xué)時(shí)在校門口的那一幕。
媽媽到學(xué)校接我，一上車，我開(kāi)心地分享著當(dāng)天發(fā)生的趣事。我講得眉飛色舞，卻發(fā)現(xiàn)媽媽心不在焉�！皨�，你有在聽(tīng)嗎？”媽媽卻說(shuō)：“我今天上了一整天的班，下班還要趕來(lái)接你，你卻一點(diǎn)都不體貼，一上車，話就講個(gè)沒(méi)完，你可不可以學(xué)著體貼一點(diǎn)？”這句話就像利刃，刺到我那柔軟的心底深處。
初夏的風(fēng)熱烘烘的，我的眼眶也在發(fā)熱。本想和媽媽分享今天課上和同學(xué)們表演課本劇的趣事，還想“炫耀”一把手中的“最佳主演”獎(jiǎng)狀。哎，心情跌落谷底。我坐在后座，朝著窗外，卻無(wú)心看初夏的綠茵，只是不想讓媽媽看見(jiàn)眼淚。終于到家了，廚房的水龍頭在滴水，哦，它和我一樣，沮喪、難過(guò)吧�！芭椤钡囊宦�，我甩上房門，企圖把“滴答滴答”的滴水聲和我的壞心情都關(guān)在外面。
小茹，吃晚飯了！”媽媽推開(kāi)房門，左手肘為什么纏著紗布？媽媽怎么了？上班時(shí)受傷了嗎？我居然粗心到?jīng)]有發(fā)現(xiàn)！這頓晚飯，我吃得如鯁在咽。想和媽媽說(shuō)抱歉，想問(wèn)問(wèn)媽媽手臂怎么了，卻說(shuō)不出口。我埋頭扒著飯，眼淚從米粒的縫隙里消失不見(jiàn)了。
臨睡前，媽媽姿勢(shì)笨拙地抱了我一下，我們母子二人什么都沒(méi)說(shuō)，卻又好像什么都懂了。
廚房的'水龍頭還在滴水，“滴答滴答”……寧?kù)o的夜，與之為伴的只有窗外還不夠響亮的蟬鳴。
嗯！明天我也要擁抱一下媽媽！
校門口的一幕作文2
每天一到放學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校的大門口就熱鬧非凡：有等孩子放學(xué)的家長(zhǎng)，有接管孩子的午托班老師，有賣小吃的小攤小販，還有正在賣力做宣傳的`各種輔導(dǎo)班……總之是熙熙攘攘，絡(luò)繹不絕。
有一天，我們剛放學(xué)走出校門口，一大堆的廣告單就發(fā)到了我的手里，不用看就知道是補(bǔ)習(xí)班的廣告，有些同學(xué)一拿到手就撕成碎片，灑向天空；有的折成紙飛機(jī)，順手扔了出手；還有的看也不看就扔了……我也覺(jué)得好玩，也學(xué)著其他人的樣子，撕成碎片，并大喊一聲——下雪了！一會(huì)兒學(xué)校門口的地方就鋪滿了紙片。
就在這時(shí)，我看到這樣一幕：一位頭發(fā)有些發(fā)白的奶奶提個(gè)很大的蛇皮袋，正彎著腰把地上的紙片一片一片的撿起來(lái)，然后扔進(jìn)蛇皮袋里。
有幾個(gè)低年級(jí)的小女孩子很好奇，走過(guò)去問(wèn)老奶奶：“奶奶，您撿這些廢紙干什么呀？”聽(tīng)她們這么一問(wèn)，我也很好奇。
老奶奶嘆了口氣說(shuō)：“這些紙還有用，扔了太浪費(fèi)了！你們現(xiàn)在的孩子用好東西慣了，哪知道仔細(xì)著過(guò)日子？你們把紙扔到地上，看清潔工打掃干凈的地又被弄臟了，這么熱的天，人家打掃起來(lái)也很辛苦。再說(shuō)，我每天來(lái)這接我孫子放學(xué)，順便把這些紙撿起來(lái)，回去給它訂一訂，就可以給我孫子做演草本用，總比扔到地上好多了！”
聽(tīng)了老奶奶的話，我真為自己剛才的行為感到羞愧。我們每個(gè)人都知道要愛(ài)護(hù)環(huán)境，可平時(shí)真正做到卻沒(méi)有多少人。如果大家都不注意，把這些紙灑在校門口，校門口就會(huì)成一個(gè)垃圾場(chǎng)，那時(shí)誰(shuí)還愿意來(lái)學(xué)校？
于是，我彎下腰，把剛才撕碎的紙片又撿了起來(lái)。
校門口的一幕作文3
我們身邊或許會(huì)有一些不太好的事，你可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我可是親眼目睹過(guò)！
那是五年級(jí)的一個(gè)下午，放學(xué)了，剛出校門，大家的心就野了起來(lái)，原本整齊的隊(duì)伍，瞬間一哄而散。因?yàn)檎斫淌遥衣艘稽c(diǎn)，所以我沒(méi)有隨隊(duì)伍一起出來(lái)。經(jīng)過(guò)校門口時(shí)，我看到一位同學(xué)，低著頭，不知在干什么，總之感覺(jué)是沒(méi)在做什么好事。我躡手躡腳地走近一看，原來(lái)這他正在拿一位眼神不太好的老乞丐盆里的錢！我在旁邊故意咳了兩聲，他抬頭一看，見(jiàn)了我，頓時(shí)魂飛魄散，拔腿就要跑，可我眼疾手快，在他轉(zhuǎn)身前一把抓住了他。我問(wèn)：“你老實(shí)交待，拿了幾天了？”“兩……兩天�！薄澳昧硕嗌馘X？”“二十多�！薄敖裉斓哪�？”“剛放回去了。”“確定？”“是。”“你認(rèn)為自己的行為是正確的嗎，怎么可以這樣做？”“他是假的，是騙子？”“你怎么知道他是騙子了？就算他是騙錢，那你呢，你這是搶錢！無(wú)論怎么說(shuō)，你都是錯(cuò)的�！边@時(shí)，我一扭頭，看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩，牽著爸爸的手，手里拿著二十元，放進(jìn)了盆里，對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，天快黑了，你快點(diǎn)回家吧！”然后笑嘻嘻地走了�！巴瑢W(xué)，你看到了吧，不管別人的.行為怎樣，我們首先應(yīng)該管理好自己，你說(shuō)對(duì)嗎？”他漲紅了臉低下了頭……
社會(huì)上確實(shí)有不好的行為，但是我們不能因?yàn)檫@樣就放縱自己，找一些莫名的借口替自己開(kāi)脫。同學(xué)，相信你以后再也不會(huì)做這樣的事！
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