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作業(yè)三部曲作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的作業(yè)三部曲作文，歡迎閱讀與收藏。
作業(yè)三部曲作文1
所謂課堂作業(yè)顧名思義就是必須在課堂里完成的作業(yè)。可我們班的課堂作業(yè)卻流行著這樣一段三部曲。
——拖
每天的`課堂作業(yè)總會被工工整整地寫黑板上在�？刹�，今天的黑板上就醒目地寫著：數(shù)學作業(yè)本兩頁、中高筆記訂正，未訂正好不準回家！這“不準回家”的警告開始還挺奏效的，同學們紛紛拿著作業(yè)本去辦公室給老師批改�？上抡n時間只有10分鐘，好多同學又被下一節(jié)的上課鈴聲招回了教室。無奈之下只得拖到一個課間10分鐘。
——留
就這樣一節(jié)一節(jié)的課上完了，可每節(jié)課后總會有那么多事牽絆著我們。沒改好作業(yè)的同學就慘了，他們只能留在辦公室里排著隊給老師批改。改完訂正，訂正完再改……這樣循環(huán)著直到全對。最后同學們留在教室里個個頭冒金星，四肢發(fā)軟。于是就有了最后一曲。
——抄
“第20頁第5題答案是多少？”“是3506立方米！”“確定？”“千真萬確，我給老師批改過了！”“好，下次你留下來我?guī)湍�！”就這樣教室里的同學們自發(fā)結隊“扶貧”。幾乎全班所有的同學都被扶過貧，因為沒人能經(jīng)得起回家的誘惑。
老師想盡辦法讓同學們在學習上有所長進，能留的留，能做的做。同學們也傾盡所有對策抵抗老師的政策。真是“道高一尺，魔高一丈”！
作業(yè)三部曲作文2
今天的作業(yè)和以往的不同，那可是作業(yè)天天有，今天特別多呀！我腦子好亂呀！
第一部：語文搖滾樂
一上來就是語文作業(yè)，看著那些密密麻麻的'漢字，我頭都暈了。哎呀！短文最后一題怎么做呀？我得到了什么啟示呢？好像什么也沒有，怎么交差？我托著腮，咬著筆桿，撓著頭，絞盡腦汁，還是想不出來，抬頭看看鬧鐘，天啊，已經(jīng)9點多了！沒辦法，我只好一邊打哈欠，一邊隨便寫個答案。試問天下誰最辛苦？學生是也！
第二部：數(shù)學交響曲
好不容易對付完語文作業(yè)，又到了令人頭疼的數(shù)學作業(yè)。怎么辦？思路還沒有打開，無數(shù)條數(shù)學公式在腦子里打架。我把窗戶打開，想讓 涼 風把頭腦吹清醒一點，可仍無濟于事。一氣之下，我把筆一扔，嘟囔著：“不做了！”接著，數(shù)學書、練習本、鉛筆、橡皮被我扔到了地上。唉，我總是不夠冷靜。所以不到3分鐘，那些書啊、本子、鉛筆什么的又被我一一撿了回來。誰讓這是老師布置的作業(yè)呢？我只好一邊寫一邊哼唱：“小白菜呀，地里黃呀！數(shù)學作業(yè)，好恐慌呀……”
第三部：英語抒情曲
還算英語老師仁慈，沒布置多少英語作業(yè)。看著英語書上那密密麻麻的單詞重點句，我昏昏欲睡，只能強制自己打起精神來。相對來說，英語作業(yè)不是很難，不一會兒我就做完了。于是，把筆一扔，一頭栽到床上呼呼大睡起來……
哎，不知道作業(yè)什么時候能變成一支令人輕松且愉快的圓舞曲呢？
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