我的世界，一切都很美好作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的世界，一切都很美好作文，歡迎大家分享。
我的世界，一切都很美好作文1
我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在造就未來的路。時(shí)間永不偷懶，生活永不停懈，每一個(gè)時(shí)刻都是新生的，新鮮的，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。
溫柔的陽光透過窗紗，溫和地照在了臉龐，窗外的小鳥歡喜地唱起歌來，綠葉搖擺在陽光中。慢慢地睜開那水汪汪的眼睛，赤裸裸來到這個(gè)世界的我，第一眼看到了充滿愛與幸福的笑容。笑容讓我接收到了這世界的美好。
陽光的笑聲洋溢著童年，在大樹底下盡情地嬉戲，追逐的我們，揮散著熱情和那笑聲的余溫。頭頂上那掠過的大雁，向北飛去，又向南飛來······我便長(zhǎng)大了，不知不覺進(jìn)入了充滿小叛逆，調(diào)皮，淘氣的青春。十四歲，一個(gè)含苞欲放的花季，一個(gè)春雨綿綿的雨季。我們狂舞著，狂奔著，在那一望無垠的草原上。我們高聲歌唱，我們相信在那不遙遠(yuǎn)的地方，埋藏著我們的夢(mèng)想，等著我們?nèi)ラ_掘?qū)毑�。青春，美�?/p>
頑皮的星星就像是斷了線的一顆顆珍珠，散落在夜空的每個(gè)角落，一閃一閃的，組成了許多的不同星座。小時(shí)候，父親總是用他的大手牽引著我的小手，向夜空“指指點(diǎn)點(diǎn)"于是，那每一顆星的名字便能喚出來了。每個(gè)星座便能用手指畫出來了。小時(shí)候，總喜歡一位在母親懷里，坐在那高高的石椅上，聽母親講一個(gè)個(gè)天真而又充滿趣味的故事，在笑聲里就這樣慢慢地走進(jìn)夢(mèng)的童話王國里，把自己塑造成了童話的.主角，就是這樣的一個(gè)個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)陪著我，思想成熟了，個(gè)子也噌噌往上冒了了。童話也是美好的，它是孩子心靈的宮殿。
在我的世界里，有太多的美好。一句輕聲的問候是美好的，一個(gè)甜美的笑容是美好的，一句激勵(lì)的話語也是美好的。
因?yàn)槲覙酚^的面對(duì)了生活，所以仿佛鏡子的生活也給了我一個(gè)燦爛而又美好的微笑。在我的世界里，一切都是美好的。美好的環(huán)境，造就了天才的夢(mèng)，造就了一位高尚的人，因?yàn)樗麄儤酚^，他們對(duì)世間的某物都付于愛心，所以事物回報(bào)的便是美好。
我的世界，一切都很美好作文2
在我的世界里，一切都很美好
風(fēng)起，春來，花落滿地。拾起那一片殷紅，輕輕地在手中婆娑，一絲一縷，綢緞般的細(xì)膩，夢(mèng)一樣的清幽，是花香。―題記
在我的世界里，我的童年似水
童年是一首詩，手握一抹陽光，站在時(shí)間的回廊中，靜靜的品味這杯茗飲……
在草地上打滾，在小河里游泳，靜步與小橋流水旁，與大樹交談，與流水作伴。或追尋蒲公英，或放飛小童鴿。乎看裊裊純煙，便以夕陽西下，這是，追尋我的，是我的媽媽。
童年就在這不知不覺的與大自然的擁抱中過去了，所以―在我的世界里，我的童年似水，只卻淡淡流走……
在我的世界里，我的青春如畫
青春，意味著活力，意味著智慧，意味著進(jìn)取，意味著希望。
即使希望落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；我的青春就是自由，想唱就唱，要哭就哭的悲悲壯壯；我的青春就是拼搏，讓人懂得攀登才能成功；我的青春就是奮斗，一條不悔的路；我的青春就是一本厚重的書，可以書寫快樂，也能記下悲傷。
其實(shí)，青春就是人生的一道美麗的`風(fēng)景，不必在乎腳下的，只要追著前進(jìn)的。
在我的世界里，我不會(huì)哭泣
每天徜徉在繁忙的書海里，陪伴我的是書中的她,她不會(huì)因我的錯(cuò)誤而生氣，也不會(huì)因我的煩惱而落寞。她不僅是曹操宋江，還有奇奇科夫和愛德蒙，不僅是悟空黛玉，更是圣地亞哥和托爾斯泰。
這些人物每天都在與我交流，與我訴說。于是乎，我忘掉了一切煩惱。忘掉了那份失落與傷心，因?yàn)楱D在我的世界里，我不會(huì)哭泣……
驀然回首，我的世界里，有太多太多，我只發(fā)現(xiàn)，在我的世界里，一切都很美好……
我的世界，一切都很美好作文3
世界是千姿百態(tài)的，而我的世界也隨著我的成長(zhǎng)而變得越來越美好。
以前，我總覺得自己的世界太枯燥，太乏味了，或者說是自己的世界里就只有自己，看著別的同學(xué)三五成群的聚在一起，自己就越來越沮喪，覺得自己是一只孤飛的雁。我總是喜歡把自己悄悄地關(guān)進(jìn)自己的小世界里，而我的世界卻因缺少歡聲笑語而變得無味。
剛上初中時(shí)，我也不怎么愛講話。記得有一次考試，我的成績(jī)不怎么好。數(shù)學(xué)卷上有幾道題不會(huì)做。同桌見了我的卷子，看了看我錯(cuò)的`題，對(duì)正在抓耳撓腮的我說：“我來給你講講吧！”正在艱難思考過程中的我仿佛抓到了一棵救命稻草，高興得直點(diǎn)頭。她拿起筆，在演算紙上飛快地算起來，過了十分鐘，她終于講完了一遍，問我懂不懂，在聽我說過“懂了”以后，她便投給我一個(gè)會(huì)心的笑。從那以后，我便經(jīng)常向她請(qǐng)教一些不懂的問題，她也總是耐心地為我講解。在她的影響下，我也變得開朗了許多。我努力地和周圍的人相處，卻發(fā)現(xiàn)和同學(xué)交談也沒有那么難，我努力地打開世界的大門，讓更多的歡聲笑語回蕩在我的世界里，讓更多的笑臉在我的世界里綻放。
清晨，當(dāng)陽光輕輕地散落在大地上的時(shí)候，我便背起書包上學(xué)，開始了我新的一天。在學(xué)校里，和同學(xué)們一起上課，一起玩耍，一起討論問題。在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中，我和同學(xué)們一起為自己的班級(jí)吶喊，加油。我沐浴在集體的歡樂中，沉浸在學(xué)校美好的時(shí)光中。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，在我的世界里一切都很美好。真想對(duì)這個(gè)世界大聲呼喊：我的世界很美好！好！
我的世界，一切都很美好作文4
在我的世界里，一天是美好的，你看，日出是美好的，那萬道金光，從東方跳出，穿云透霧，給一切蒙上一層金色的光輝。中午是美好的，樹林在日光的沐浴中，蓄滿了清新，小花開了，小動(dòng)物也出來了，讓人想起“呦呦鹿鳴、食野之蘋”。黃昏也是美好的，當(dāng)太陽沉入地平線時(shí)，各種火燒云千變?nèi)f化，于是，大白豬變成了大金豬了，白母雞變紅了、紅母雞變金了，黑公雞變成紫檀色的了，我見了老爺爺，驚叫道：“您都長(zhǎng)金胡子了！”
你看：四季是美的：春天，萬物都拿出了自己的花朵，光禿禿的樹枝上開出了一朵朵粉色的桃花，細(xì)細(xì)的灌木叢中開出了一簇簇的.迎春花，嫩綠的柳條上冒出了一縷縷潔白的柳絮，就連天空也開出了自己的花朵：那是我和千百個(gè)小孩子放出的煙花。
夏是美好的：夏是萬物生長(zhǎng)的時(shí)刻，也是我們游玩的好時(shí)候。你看那綠樹如蔭，早春種下的樹苗也長(zhǎng)大了，溪水歡快地流著，魚蝦螃蟹到處都是，隨便一撈就能捉到半打小蝦，運(yùn)氣好的話，還能撿到小貝殼。只是沒有蝌蚪：它們都已經(jīng)變成了青蛙和蛤蟆。如果還能找到的話，那一定是看了紅燒牛蛙而說“我不想我不想我不想長(zhǎng)大”吧。
秋天何嘗不是美好的呢？有童謠說：“童趣在秋天，是一根長(zhǎng)竹竿�！钡拇_，春華秋實(shí)，秋天是收獲的季節(jié)，我們享受著收獲的喜悅，打棗、摘蘋果，最重要的是榛子，榛樹很矮，最小的孩子也能夠到累累的榛子，我們帶走了很多榛子，剩下的落在地上，成了田鼠的美餐，完好的榛子成為我們的歡樂，蟲蛀的榛子成為田鼠的歡樂。
冬天也是美好的：大雪一下，黑狗身上白，白狗身上腫，小朋友都在堆雪人，打雪仗，我則獨(dú)自找老鼠洞，據(jù)稱田鼠烤了很好吃，可我至今沒有找到一個(gè)老鼠洞。
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用（它）來尋找光明，只要勇于發(fā)現(xiàn)，那么在我的世界里，一切不就都是美好的嗎？
我的世界，一切都很美好作文5
人常說，在我們生長(zhǎng)的這個(gè)世界里，美好的生活要靠自己來創(chuàng)造。在我的成長(zhǎng)中，有一個(gè)五彩繽紛的世界，在那里裝了我許多美好的故事。
那是一個(gè)星期五的傍晚，老師不知道怎么了，好像著了魔一樣，給我們布置了幾羅筐的作業(yè)。回到了家里我向一家人抱怨：“如果老師每天都布置這么多的作業(yè)，我一定會(huì)瞎了雙眼，還會(huì)縮短我的.壽命的”我一邊傷心地說著一邊慢吞吞地把數(shù)學(xué)作業(yè)拿了出來，一看又是大量的計(jì)算題，填空題。
“哦……不……”我拿出了一張張的白紙，要寫一封信，交給老師，讓他看看我是如何生活在水深火熱之中的。想著想著，不由得想起前兩天經(jīng)歷的一件事——
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我己經(jīng)熱的汗流浹背，我?guī)е鵁⿶澜辛艘宦暎骸叭嗆�，過來�！边@是一位40多歲的大嬸，頭戴白帽，上身穿著一件T恤杉，下身穿著一件寬大的馬褲，從她的臉上可以看出這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
我坐上了三輪車，這位大嬸開心地吭著民歌，我嘆了一口長(zhǎng)氣，她好像知道了我心中的壓力，就微笑著說：“小同學(xué)��！人有時(shí)會(huì)憂傷，有時(shí)也會(huì)開心，你看我雖然是個(gè)拉車的，但是我每天都那么開心，一定要把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要總在一件事上發(fā)愁，這樣才能松下心來專心致志的做一件事”。
大嬸的話讓我為之一愣，我怎么也沒有想到這話會(huì)出自這位大嬸之口。是的，人在這一輩子里，每天都經(jīng)歷著相同的24小時(shí)，我們不但要開開心心的過好一天的24小時(shí)，一定要把它過的充實(shí)過的美好。
也就是從那一刻，我笑對(duì)生活中一切困惑與挫折，終于發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上一切都是那么美好。想想老師的良苦用心，我開心的笑笑，放下手中的筆，把那張紙撕了個(gè)粉碎。
我的世界，一切都很美好作文6
歲月無聲地在身旁穿梭，美好的事物在腦海中定格�？鞓窌r(shí)將她們?nèi)〕�，任美麗肆意綻放。
我喜歡在公園里品味飄逸的花香，欣賞蒼郁的樹木，盡情地吸入維他命D�，F(xiàn)在已經(jīng)立春了，萬物開始復(fù)蘇。當(dāng)看到樹枝已經(jīng)長(zhǎng)出小嫩芽時(shí)，我突然有種感動(dòng)涌上心頭。這一刻，我懂得了感受身邊的美好……
夏夜的繁星，閃爍在一望無盡的天空中。它們?cè)谙蛉藗冊(cè)V說著一個(gè)個(gè)絢麗的古希臘神話。寧靜的夜里，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨(dú)都銷聲匿跡。
星空，好美！
秋日的斜暉，投下一個(gè)個(gè)俏麗的影子。樹葉便像一葉葉小舟，在空中翩翩起舞；時(shí)而盤旋，時(shí)而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情的演繹自己的美麗。
落葉，好美！
冬天的黃昏，毫無保留的展示著絢麗的光彩。那一抹夕陽，悠悠地露出離愁的憂傷。游子們也會(huì)在這一刻留下美麗的惆悵——“夕陽西下，斷腸人在天涯�！薄叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。”坐看離愁，哀傷難免，但也掩飾不住他們的美好。
夕陽，好美！
人生短暫，美麗轉(zhuǎn)瞬即逝。但只要我們用心靈去體味，沒變俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福，憂戚時(shí)的一分慰藉，都會(huì)給人以美的享受。
人生美麗，從生命的`開端到結(jié)束，都孕育著無盡的美。心天，在美麗中感動(dòng)；希望，在美麗中萌發(fā)；生命，在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心志，去感悟人生，感受美好，因?yàn)樵谖业氖澜缋铮磺卸己苊篮谩?/p>
感悟人生，不為別的，只為活在美麗中；
感受美好，不為別的，只為不白活一回。
我的世界，一切都很美好作文7
三年的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間就隨風(fēng)逝去，一切都在緊張的壓力下，不比從前。樹，還是三年前的那棵，只是更蒼老了；路，還是三年前的那條，只是路面滑了；人，還是三年前那位，只是更健壯了。一切都在變，變得更加超越以前。我在三年前滿懷憧憬地走進(jìn)這所學(xué)校，如今卻要懷著不舍走出校園，以后的路誰也不知道是什么樣的，只知道自己以后的路還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
隨著中考的一天天臨近，我覺得我的壓力也越來越大，但我絕不會(huì)向壓力低頭，沒有壓力，哪來的動(dòng)力？我會(huì)把壓力轉(zhuǎn)化為自己的墊腳石，不斷縮短我與成功之間的距離，所以壓力是美好的。
每一次的失敗和挫折，都是一次最好的教訓(xùn)，失敗和挫折的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來是世界上一本最佳的成功秘笈，所以失敗也是美好的。
“金無足赤，人無完人”，據(jù)說，每個(gè)人都是上帝咬了一口的.蘋果，來到世間就是為了修復(fù)那個(gè)缺口，使自己日趨完美。與其說這個(gè)缺口是一個(gè)巨大的遺憾，不如說它是一個(gè)美好的希望。維納斯雕像，那個(gè)斷臂的美神形象，因?yàn)闊o臂而更美麗。她無臂，所以她有無數(shù)種更加美好的可能性。人在空白如紙的時(shí)候，是一個(gè)完美的缺憾，但他卻可能為自己描繪無數(shù)幅未來的圖畫。無論他最后選擇哪一幅作為自己的目標(biāo)去為之奮斗，他都向完美邁進(jìn)。人在失意的時(shí)候，也被失意的缺憾深深傷害，但彌補(bǔ)這種缺憾本身就是創(chuàng)造另一種美，要真正一切稱心如意，那么人生似乎到了盡頭，沒有希望，生命就是一潭死水，所以缺陷同樣也是一種美好。
在我們以后的生活中，無論選擇哪條路，只要我們不被壓力控制，不被失敗和挫折擊倒，不被缺陷蠱惑，那么我們就會(huì)成功，那時(shí)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的世界中一切都很美好。
我的世界，一切都很美好作文8
人生苦短，年紀(jì)輕輕的我們，人生才剛剛起步，就已經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗遍了酸甜苦辣�，F(xiàn)在，驀然回首，種種往事歷歷在目。
“甜”象征著美好，每每提到這個(gè)字，都會(huì)覺得心里美滋滋的。父母的叮囑是“甜”的；老師的表揚(yáng)是“甜”的；優(yōu)異的成績(jī)是“甜”的……成為現(xiàn)實(shí)的愿望更“甜”。
兩年前，也就是我六年級(jí)的時(shí)候，那段日子雖然忙碌、疲憊，卻很美好。一天的美術(shù)課，老師宣布了一個(gè)驚人的消息：所有同學(xué)用一個(gè)星期的`時(shí)間，完成一個(gè)手工藝品，下一節(jié)美術(shù)課進(jìn)行評(píng)選，要求要有創(chuàng)意。
一個(gè)星期以后�！扳忊忊彙�，上美術(shù)課了，同學(xué)們都拿著自己的作品“耀武揚(yáng)威”，直到老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們輪流上臺(tái)，展示和介紹自己的作品，大家的想法都很獨(dú)特，我很沒有信心。嚴(yán)肅的時(shí)刻到了，老師即將宣布第一名，大家都默不作聲，我緊張得心臟都要跳出來了。我聽到了那個(gè)人的名字，是我，簡(jiǎn)直不可思議，我的腿瞬間軟了。我在大家的掌聲中慢慢走到臺(tái)上，勉強(qiáng)露出一絲笑容�？粗业淖髌罚犞蠹业恼坡�，我的心里像灌滿蜂蜜一樣甜，這一刻的幸福，是沒有人能體會(huì)得到的。
除了“甜”，還有酸、苦、辣。難道它們僅僅是痛苦、悲傷么，它們又何嘗不是一種特別的“甜”呢？
考試時(shí)，一個(gè)不小心就會(huì)導(dǎo)致考試失利，成績(jī)落后了，會(huì)遭到父母的責(zé)備、老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲諷，自責(zé)和落差碰撞了。而它們往往會(huì)擦出火花，它們會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己的不足，讓你更加努力的學(xué)習(xí)，努力了就一定會(huì)有回報(bào)，就好比將錢存入銀行，到期了一定會(huì)獲得利息一樣，而這個(gè)回報(bào)就是讓你的成績(jī)提高。揭開“酸苦辣”的包裝紙，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面裝了滿滿的幸福，而這個(gè)“揭包裝紙”的過程是努力。
不論是蜂蜜般的“甜”，還是醋一樣的“酸”，還是澀澀的“苦”，還是滾燙的“辣”。細(xì)細(xì)咀嚼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的世界里一切都很美好。
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