校園一角作文

校園一角作文15篇[熱]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的校園一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園一角作文1

　　校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹(shù)木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。

　　一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)一條筆直的校道直通操場(chǎng)。離操場(chǎng)大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹(shù)，那棵大榕樹(shù)已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。它的胡須已經(jīng)紛紛垂下來(lái)了，那粗糙的樹(shù)皮已長(zhǎng)滿了螞蟻窩。大榕樹(shù)的年齡似乎和學(xué)校的年齡一樣，已經(jīng)有十幾歲了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去，它就好像一位慈祥的老人。

　　大榕樹(shù)的葉子是橢圓形的，不過(guò)比心形長(zhǎng)。我剛剛說(shuō)的是大榕樹(shù)的小葉子，現(xiàn)在說(shuō)大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。仔細(xì)一聞，瞧！還散發(fā)著草的清香呢！大榕樹(shù)的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就好像打了一層油似的。大榕樹(shù)的`樹(shù)枝是又細(xì)又長(zhǎng)的，每一枝樹(shù)枝似乎都挑著一塊大石頭，全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹(shù)枝，大榕樹(shù)的樹(shù)干是棕色的，許多小螞蟻把它當(dāng)成通天大道在那里行走。

　　我最喜歡的就是大榕樹(shù)的形狀了，大榕樹(shù)的粗有5米左右，高大約有10米。粗壯的樹(shù)枝，茂密的樹(shù)葉，突然把大榕樹(shù)變成了一把撐開(kāi)的綠傘。

　　春天，如果有蒙蒙細(xì)雨，我們躲進(jìn)那棵大榕樹(shù)里，連一滴雨水都沒(méi)有，就會(huì)感到很涼快。夏天，如果有一些強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，我們走進(jìn)大榕樹(shù)里，只有星星大小般的太陽(yáng)光。夏風(fēng)吹過(guò)，我們感到一絲絲的清涼。秋天，大榕樹(shù)的葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來(lái)，把大榕樹(shù)的周圍和樹(shù)底下鋪了一條金黃色的小道，太陽(yáng)光照下來(lái)，照得大榕樹(shù)周圍的黃葉金光閃閃，映著比較光禿禿的榕樹(shù)，榕樹(shù)也變成了金黃色。冬天，大榕樹(shù)的葉子完全的脫掉了，完全光禿禿的榕樹(shù)樹(shù)干還在那里，等到春天，它又會(huì)長(zhǎng)出了新葉子，我們要學(xué)習(xí)大榕樹(shù)那種：不怕堅(jiān)辛，自己努力的向上攀登，到了最后便讓他們大吃一驚！真是一鳴驚人吶！……

　　那棵大榕樹(shù)它成為了我們學(xué)校的一處不可缺少的一個(gè)景點(diǎn)，我們?nèi)A豐小學(xué)不可以沒(méi)有它！不可以沒(méi)有那大榕樹(shù)的心靈！它美麗！它好！它沒(méi)有一點(diǎn)自私的想法！沒(méi)有一點(diǎn)貪婪的想法！

校園一角作文2

　　早晨，眼光明媚，比藍(lán)色的天空上飄著幾朵輕軟柔與的白云。

　　我背著書(shū)包，走進(jìn)美麗而又充滿活力的校園。

　　走過(guò)寬廣的小操場(chǎng)，一陣涼爽的清風(fēng)把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)池底綠色的青苔在輕輕擺動(dòng)。我望著平靜的水面，看呀，還有一個(gè)我，她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊，他仿佛是一匹明潔的絲綢，讓你看了不由地安靜下來(lái)，是啊，如此平靜的水面，有誰(shuí)會(huì)忍心打破它的安詳呢？小池的水真明艷啊，它仿佛把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽(yáng)下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰(shuí)在我們不注意時(shí)悄悄撒上去的呢？這幽靜的小池啊，你給了我多少美好的遐想，小池上，一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上，你可以俯視陽(yáng)光投射到的清澈的池底享受無(wú)限的愜意，頗有一分小橋流水的'感覺(jué)。走下小橋，在小池邊的長(zhǎng)椅上坐下，閉上雙眼，霎那間，我仿佛聽(tīng)到了溪水與小橋的交談，它們交談藍(lán)天，交談白云，交談一切美好的事物。

　　陪伴著小池的是一座小花園。小草已經(jīng)探出了尖尖的腦袋，多鮮，多嫩。像碧玉？不，太俗氣。像翡翠？不，太老成，那是一種說(shuō)不出的綠意，那是一種令人神往的感覺(jué)。小草筆直地挺立著，高高地把頭抬起，向著陽(yáng)光，向著光明�？粗�它，我仿佛感到了生命的律動(dòng)，看著它，我感到了蓬勃向上的氣息。成長(zhǎng)吧，小草，展示你的活力，成長(zhǎng)吧，小草，放飛你的美麗。在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花，那一朵朵小花，仿佛一只只盯著我看的眼睛。小花兒，你猶如天真爛漫的孩子，純潔，可愛(ài)。在與煦的晨光的撫摸下，悄無(wú)聲息地張開(kāi)懷抱，去擁抱美麗的校園，去擁抱燦爛的大自然，小花兒挺直了腰桿，好像正對(duì)校園說(shuō)著最美好的祝福。

　　小草陪伴著我們一起成長(zhǎng)，小池陪伴著我們一起流淌，美麗的校園，是充滿快樂(lè)的天堂。

校園一角作文3

　　我喜歡從學(xué)校升起的建筑物；我喜歡寬敞明亮的教室；我也喜歡熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)；但我最喜歡的是迷人的舞臺(tái)。

　　我一走進(jìn)校門(mén)，就抬起頭站著三根旗桿。中間的一個(gè)是旗桿。每當(dāng)舉行學(xué)校會(huì)議時(shí)，五星級(jí)的紅旗就會(huì)在雄偉的《國(guó)歌》中飆升，并在風(fēng)中跳舞；左右兩側(cè)是團(tuán)隊(duì)旗幟和學(xué)校旗幟，在重大節(jié)日中慢慢升起，節(jié)日氣氛莊嚴(yán)肅穆。在舞臺(tái)上，舞臺(tái)前面是一排整齊的藍(lán)色，郁郁蔥蔥，從遠(yuǎn)處就像一個(gè)綠色的毛絨球；舞臺(tái)后面是一幅帶有雄偉長(zhǎng)城的壁畫(huà)；光滑整潔的大理石板，我似乎看到學(xué)生們?cè)谖枧_(tái)上唱歌跳舞，好像他們聽(tīng)到了學(xué)生的歡樂(lè)笑聲，仿佛他們經(jīng)歷了獲獎(jiǎng)的學(xué)生的喜悅。

　　環(huán)顧舞臺(tái)，風(fēng)景迷人，最吸引人的是兩邊的`花草樹(shù)木。春天的樹(shù)木取出新鮮的綠芽；夏天的樹(shù)木是綠葉的；秋天富有成效；冬天驕傲的雪直立。我喜歡塔松舞臺(tái)。它們高大雄偉，挺拔挺拔，一年四季綠色，激勵(lì)我們永遠(yuǎn)努力。在花的陰影下，在樹(shù)蔭下，有小草和小麥冬天的星星，校園里覆蓋著綠色的衣服，帶來(lái)活力。

　　這個(gè)階段在我們的學(xué)習(xí)中帶來(lái)了許多快樂(lè)的事情：學(xué)生們?cè)谶@里編寫(xiě)和表演的課程很精彩；有老師贊揚(yáng)我們?cè)谖枧_(tái)上的進(jìn)步；有孩子展現(xiàn)才華；和我們的課程一個(gè)有很多休息的天堂......

　　我喜歡學(xué)校的舞臺(tái)。這是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，也是我們啟航的舞臺(tái)。

　　我們校園里有許多美麗的地方，但我最喜歡的是東邊的小角落。我們的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)有一個(gè)天堂。

　　在中間，圓形草坪有一個(gè)高大，厚，直黃色的鵝耳櫪樹(shù)。剛剛長(zhǎng)出黃色角樹(shù)的葉子是嫩紅色，當(dāng)葉子長(zhǎng)大后，它們變成綠色。葉子是如此綠色，非常舒適。在陽(yáng)光下，它看起來(lái)更加耀眼。黃角蘭最吸引人的是隱藏在樹(shù)葉中的白花。不要看這朵花，它有清新的氣味，吸引無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶，在這一個(gè)上吻一個(gè)，另一個(gè)吻一個(gè)。孩子們的腳經(jīng)常被它的氣味所吸引，在樹(shù)下尖叫或四處玩耍，直到無(wú)情的班級(jí)鈴聲響起。

　　左邊是一張長(zhǎng)方形的花壇，花壇里的鮮花充滿了競(jìng)爭(zhēng)和競(jìng)爭(zhēng)。一些大的榕樹(shù)正在蓬勃發(fā)展，所以綠葉堆積在另一塊厚厚的樹(shù)上，沒(méi)有留下任何空隙。綠色在我們的眼睛上閃閃發(fā)光。似乎每片綠葉都有一片新葉。生命在顫抖。夢(mèng)想編織內(nèi)容管理系統(tǒng)右邊是一個(gè)三角形的草坪，草坪上有常綠的露水。從土壤中鉆出薄而長(zhǎng)的綠葉，均勻分布。首先生長(zhǎng)的葉子自然垂下來(lái)，就像小女孩的長(zhǎng)發(fā)一樣，這讓人們想要觸摸它。夢(mèng)想編織內(nèi)容管理系統(tǒng)

　　我喜歡美麗的校園，但我更喜歡校園東側(cè)的角落！

校園一角作文4

　　我是一名逸夫小學(xué)的學(xué)生，我的學(xué)校非常美麗，就像一個(gè)美麗的大花園，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在學(xué)校里度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，學(xué)校的一草一木都令我感到格外親切。

　　當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校，你會(huì)看到一幢高大的教學(xué)樓，還有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，另外還有籃球場(chǎng)和升旗臺(tái)。在學(xué)校的'所有景物中，我最喜歡的是操場(chǎng)最南側(cè)的生態(tài)園了。

　　溫暖的春天到了，生態(tài)園中所有景物都從沉睡中醒過(guò)來(lái)了。柳樹(shù)抽出嫩綠的枝芽，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。桃花、梨花、杏花，都綻開(kāi)了美麗的笑臉，有紅的、白的、紫的……，就像在舉行一場(chǎng)比美大賽，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。春風(fēng)一吹，就散發(fā)出陣陣的花香，真是沁人心脾。小草也探出了頭，綠油油的，就像給生態(tài)園鋪上了一層綠色的地毯。一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”下課了，同學(xué)們紛紛來(lái)到生態(tài)園，有的在觀景，有的在嬉戲，還有的在聊天。

　　炎熱的夏天到了，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，每天炙烤著大地，生態(tài)園里的樹(shù)木更加茂盛了，花兒更加鮮艷了，一顆顆樹(shù)木就像一個(gè)威武的士兵一樣，保護(hù)著我們，為我們遮風(fēng)擋雨。課間我們都奔跑到樹(shù)下，做我們喜歡的游戲，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)極了！

　　秋天到了，樹(shù)葉翩翩起舞，風(fēng)一吹就像一只只美麗的蝴蝶，生態(tài)園里大部分的花都謝了，只有牽�；�，還在滴滴噠噠的吹喇叭。

　　冬天到了，生態(tài)園里樹(shù)上的葉子都掉凈了，好像一個(gè)個(gè)骨瘦如柴的老人�；ê筒菀矝](méi)有了蹤跡。一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，生態(tài)園變成銀白色的世界，同學(xué)們紛紛來(lái)到生態(tài)園里，打雪仗、堆雪人，大家奔跑著、追逐著，高興極了！

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的園地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我們的學(xué)校為祖國(guó)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才呀！我愛(ài)美麗的生態(tài)園，我更愛(ài)我們的學(xué)校。

校園一角作文5

　　我們學(xué)校有一條小路，名叫——桃李路。它位于教學(xué)樓西側(cè)，我們從教室西側(cè)的樓梯走下來(lái)便到了。一條筆直的水泥道大約有80米長(zhǎng)，兩邊種滿了高低不同的樹(shù)，右手靠院墻的地方有兩排樹(shù)，外側(cè)是高高的香樟樹(shù)、玉蘭樹(shù)、海棠樹(shù)。內(nèi)側(cè)和左手邊的一排是比較矮的桃樹(shù)、梨樹(shù)、山楂樹(shù)……這些矮的樹(shù)木樹(shù)齡都很小，應(yīng)該種植的.時(shí)間不長(zhǎng)，樹(shù)干還用三根小木樁固定著，我想是怕它們樹(shù)干長(zhǎng)彎了吧。

　　雖然它們還不高大，但春天里它們已經(jīng)紛紛開(kāi)花，美麗極了！

　　快走到盡頭的草地上立了一塊小小的牌子——“桃李不言，下自成蹊”。老師為我們講了這兩句話的歷史出處，說(shuō)的是西漢時(shí)候，有一位將軍名叫李廣，一生跟匈奴打過(guò)七十多次仗，戰(zhàn)功卓著，深受官兵和百姓的愛(ài)戴。李廣雖身居高位，統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬，而且是保衛(wèi)國(guó)家的功臣，但他一點(diǎn)也不居功自傲。他不僅待人和氣，還能和士兵同甘共苦。得到賞賜統(tǒng)統(tǒng)分給官兵們，打仗時(shí)遇到糧草供應(yīng)不上的時(shí)候，他也同士兵們一樣忍饑挨餓；他身先士卒，英勇頑強(qiáng)，只要他一聲令下；大家個(gè)個(gè)奮勇殺敵，不怕?tīng)奚�。后�?lái)李廣將軍去世的噩耗傳到軍營(yíng)時(shí)，全軍將士無(wú)不痛哭流涕，連許多與他平時(shí)并不熟悉的百姓業(yè)紛紛悼念他。漢朝偉大的史學(xué)家司馬遷在為李廣立傳時(shí)稱贊道：“桃李不言，下自成蹊�！弊屛覀兠靼琢藶槿似返赂呱�，誠(chéng)實(shí)，正直，用不著我們自我宣揚(yáng)，就自然受到人們的尊敬和愛(ài)戴。

　　小路走到盡頭往東拐，還有一片花的世界。左手邊的晚櫻枝頭還有一堆堆淡粉色的花朵，因?yàn)轱L(fēng)雨，花瓣落了一地，有一種夢(mèng)幻的美。右手邊是開(kāi)的最艷的茶花，朵朵紅艷，綴在綠油油的茶花葉中，顯得俏麗高雅。

　　我喜歡校園的桃李路，它不僅讓我們?cè)诖禾炖镔p花，夏天里嘗果，還讓我們懂得了做人的道理。我盼望著這些果樹(shù)和我們一起成長(zhǎng)，變得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。而桃李路則變成了一條綠樹(shù)成蔭的小道，讓更多的學(xué)生來(lái)欣賞它。

校園一角作文6

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，在大門(mén)的右邊有一個(gè)梯形的花壇，那里的一年四季都非常美麗。

　　春天，花壇的南邊有兩棵野桃樹(shù)，野桃樹(shù)上的桃花開(kāi)得很小，有五個(gè)花瓣，花蕊是金黃色的。勤勞的小蜜蜂還不時(shí)地在花叢中采著花粉。

　　操場(chǎng)的左下方是小花園，小花園里有滑滑梯。六腳亭，還有石頭做成的動(dòng)物�；▓@的前方是新教學(xué)樓，那里有電教室。乒乓球館。舞蹈班……新教學(xué)樓旁邊是舊教學(xué)樓，綠玻璃上面刻著12個(gè)藍(lán)色的字"學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造"。每當(dāng)早上，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，下課了，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲歡聲笑語(yǔ)。

　　噴水池中間有座假山，有的像尖刀，有的像春筍，有的像起飛的小鳥(niǎo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一頭正在尋找水源的駱駝。假山上有翠綠的小樹(shù)，還有一座美麗的亭子，繞過(guò)陡峭的羊腸小道，有一座金色的小橋。

　　丹桂滿枝黃 ，我們校園的后花園里也有桂花，一到夏天，不經(jīng)意間，桂花就悄悄的開(kāi)放了，我摘了一小朵仔細(xì)的看，那朵桂花是淡淡的，小巧美麗，而且很香，那種香味和它的顏色一樣，感覺(jué)淡淡的。桂花也很多，這兒一叢那兒一簇，多得像天上的繁星，真美��！ 一葉知秋 ，每當(dāng)?shù)谝黄瑯?shù)葉落下來(lái)時(shí)，我們就知道秋天來(lái)了，后花園里依然很美，樹(shù)葉落下來(lái)時(shí)，好像一只只彩蝶在空中跳著輕盈的舞蹈，不過(guò)十分鐘，樹(shù)葉就堆得像雪一樣厚了，我經(jīng)常踩在樹(shù)葉堆上跳，樹(shù)葉吱吱作響……

　　一進(jìn)入圖書(shū)館首先映入眼簾的.是一座酷似書(shū)型的紅色屏風(fēng)，上面寫(xiě)著一

　　段名人名言，屏風(fēng)前還有兩臺(tái)電腦，只要一刷卡就可以借閱圖書(shū)了。我們接著

　　來(lái)到多媒體視聽(tīng)室。你瞧，它多像一個(gè)小舞臺(tái)呀，米黃色的地板顯得優(yōu)雅、大

　　方，視聽(tīng)室里有12臺(tái)銀灰色的清華同方電腦，教師可以上網(wǎng)查資料、欣賞音

　　樂(lè)、還可以制作多媒體用于教學(xué)……書(shū)庫(kù)，書(shū)庫(kù)里的書(shū)可真多，令人眼花繚亂。圖書(shū)有16大類。

　　花壇前方三十米是寬闊的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，紅綠相間的場(chǎng)地，潔白的環(huán)形跑道線，看上去就像鋪了一層華麗的地毯。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)西面是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，銀白色的旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，金燦燦的陽(yáng)光灑滿整個(gè)校園。

　　升旗臺(tái)后面是我們學(xué)校的體育大館，有的同學(xué)在里面練打乒乓球，有的同學(xué)在練打排球，還有的同學(xué)在練體操，你看他們那刻苦認(rèn)真的樣子，說(shuō)不定未來(lái)奧林匹克的冠軍就出自我們學(xué)校的體育館。

　　��！美麗的校園，是你給了我知識(shí)，是你給我們帶來(lái)了歡笑，我愛(ài)我的校園！

校園一角作文7

　　現(xiàn)在正是夏秋密談之際。我沐浴著晨光，背上書(shū)包去上學(xué)，沒(méi)走幾步，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。邁著輕盈的步伐，我來(lái)到了校園一角，欣賞著迷人的景色。

　　我站在幽靜的校園小徑上，向遠(yuǎn)處望去，白墻藍(lán)瓦的教學(xué)樓就像一座城堡，里面?zhèn)鱽?lái)一陣瑯瑯的讀書(shū)聲，那是我們學(xué)習(xí)的殿堂。大樹(shù)挺立在教學(xué)樓前，好像一位英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園，為我們遮風(fēng)擋雨，它的樹(shù)干很粗，至少要三四個(gè)小學(xué)生才能抱住它，樹(shù)葉被秋風(fēng)一吹，它發(fā)出的聲音好似一首小令。在大樹(shù)旁，還種著一排清秀的'竹子，那些竹子倚靠在教學(xué)樓邊。那竹子有些湊在一起，好像在商量一些問(wèn)題，有些則孤零零地立在那兒。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，有的被微風(fēng)帶動(dòng)了起來(lái)，跳起了一支支歡快的舞，有的唱起了一首首令人散心悅目的歌，還有的葉子掉了，似乎在讓微風(fēng)剃頭。

　　近處，杜鵑花叢旁的幾朵小花在這片茂盛的樹(shù)海中，多么像滄海一粟啊。我仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)蟈蟈在叫，為這美麗的校園一角增添了無(wú)限活力，再抬頭看，就像一座小島一樣，上面還有楓葉，那楓葉紅似火，

　　讓人感覺(jué)如小島著了火，我看著它，仿佛看到了陽(yáng)春三月，我就是其中一朵杜鵑花，讓所有人看到我的微笑；離我們較近的就是柚子樹(shù)了，它可真大呀，與參天大樹(shù)有得一比，樹(shù)上唯獨(dú)一個(gè)柚子已落在了地上，我真想上去咬一口，這樣才使我心滿意足，可惜它不可以吃，這讓我口水直流三千尺。

　　兩邊，灌木叢整整齊齊地在圍墻旁。灌木叢有高有低，挨挨齊齊，就像我們一樣，快樂(lè)幸福地生活在一起。

　　不一會(huì)兒，太陽(yáng)再次出現(xiàn)，美不勝收的校園一角更加美麗。陽(yáng)光照在綠葉上，葉子更油亮了，也更加蒼翠欲滴了。校園一角是我心中最美的地方，我們多么像這校園中的正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)，充滿活力，充滿力量，愿我們的校園更加美麗，愿我們更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。這美麗的校園一角�。∥屹澝滥�！

校園一角作文8

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地走來(lái)了。她輕輕一揮手中的魔法棒，萬(wàn)物復(fù)蘇了。校園里的一切都像剛睡醒，欣欣然張開(kāi)了眼。

　　小蜜蜂引誘我來(lái)到了西南角。這里，垂絲海棠開(kāi)得正嬌艷。她們有的綴在枝頭“蕩秋千”，猶如一位正在表演精彩舞蹈的少年;有的掛在腰肢，張著大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到來(lái);有的嵌在樹(shù)杈間，仿佛在積蓄力量，迎接挑戰(zhàn);還有的用綠葉遮住半邊臉，顯得很害羞，又好像在和我捉迷藏……白日里，花瓣在陽(yáng)光下分外透亮。微風(fēng)一吹，紛紛飄飄，輕舞飛揚(yáng)，猶如一只只翩翩起舞的粉蝶。不一會(huì)兒，風(fēng)停了，這些花瓣兒落在草地上，給草地鋪上了一層美麗的花毯。

　　正中央，一棵塔松高高地挺立著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)英姿颯爽的哨兵屹立在那里，無(wú)論酷暑，還是嚴(yán)冬，它都那么挺拔，那么蒼翠，從不彎腰，從不低頭，默默地守衛(wèi)著我們的校園。近看，它仿佛是一座碧綠的寶塔。茂密的葉子壓彎了枝頭，太陽(yáng)射過(guò)來(lái)也只能留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的'日影。片片葉子像一根根繡花針，尖尖的，硬硬的，微微上翹，十幾根葉子簇?fù)碓谝黄穑�像一朵美麗的花，又像親密無(wú)間的小伙伴在說(shuō)著悄悄話。聽(tīng)老師說(shuō)，這棵塔松的年齡和我們差不多。經(jīng)過(guò)這么多年的風(fēng)吹雨打，它依然那么高大挺拔，真讓人敬佩。

　　這棵塔松長(zhǎng)勢(shì)繁茂，營(yíng)造出一個(gè)歡騰的世界。一下課，就有許多小朋友來(lái)到塔松下，玩各種各樣的游戲，好不熱鬧。

　　塔松右邊，是一片翠綠的竹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的妙齡少女在梳洗著頭發(fā)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，“沙沙沙……”，像是在彈奏著樂(lè)曲。走近一看，有的竹子剛剛破土而出，爭(zhēng)先恐后地探出了尖尖的小腦袋，正享受著陽(yáng)光的沐浴;有的長(zhǎng)得跟我一般高;還有的早已超過(guò)了一層樓那么高。

　　走在校園這一角，我們仿佛走進(jìn)了一幅連綿不斷的風(fēng)景畫(huà)中，美不勝收。

校園一角作文9

　　我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，但我覺(jué)得最美的莫過(guò)于東南邊的小花壇了。

　　進(jìn)入大門(mén)，往右走就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)花壇�；▔�中間是一棵挺拔的桂花樹(shù)。樹(shù)上長(zhǎng)著濃密的葉子，密得只有撥開(kāi)這些葉子才能看見(jiàn)桂花樹(shù)的樹(shù)干。桂花樹(shù)像一位善良的老爺爺，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天早晨在花壇邊迎接我們來(lái)上學(xué)，每天下午在這里目送我們回家；又像一位警察叔叔，守護(hù)著這個(gè)花壇，提醒我們不要隨意破壞花壇；它還是同學(xué)們的提示牌，教導(dǎo)大家上課認(rèn)真聽(tīng)講呢！

　　桂花樹(shù)前面是一片色彩各異的花朵。黃的是雛菊，看它們排兵布陣，似乎要與別的花爭(zhēng)搶地盤(pán)，又像是在向同學(xué)們微笑；藍(lán)的是蝴蝶蘭，它們像是一群蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞；紅的是小喇叭花，瞧，它們正在吹著小喇叭，為大家奏起一首首歡快的`歌。同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，上課的疲勞一掃而光，頓時(shí)感到神清氣爽。草坪上的花五顏六色，鋪成了彩虹的圖案。風(fēng)一吹，所有的花隨風(fēng)搖擺，一起為同學(xué)們表演節(jié)目。

　　桂花樹(shù)右邊就是一排銀杏樹(shù)，它們高聳入云，有三層樓那么高。銀杏樹(shù)的葉子，由于現(xiàn)在是春天所以是綠色的，像一把把綠色的小扇子，為人們扇走炎熱。這些銀杏樹(shù)，仿佛在比賽。有人就問(wèn)了：“咦？花能比美，銀杏樹(shù)比什么呢？“瞧，那些銀杏樹(shù)，一棵比一棵高，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，久久分不出勝負(fù)。

　　桂花樹(shù)的左邊，守著兩個(gè)保安，“他們”就是樹(shù)中鋼鐵俠——鐵樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那兩棵鐵樹(shù)像兩個(gè)大菠蘿；近看它們像兩只開(kāi)屏的孔雀，舞著自己的毛刺，吸引著同學(xué)們的目光。你可別小看了它們的刺，它們的刺可大了，威力也不小。如果你不小心碰到了它，它可不管三七二十一，就會(huì)反擊你。

　　桂花樹(shù)的后面才是花壇的老大了，它就是——棕櫚樹(shù)。棕櫚樹(shù)可高了，它是花壇里唯一一個(gè)可以與銀杏樹(shù)匹敵的。它的樹(shù)干可粗了，要兩三個(gè)人才能抱住它的樹(shù)干。你可千萬(wàn)不要只注意棕櫚樹(shù)的高大粗壯，也得看看它的葉子。棕櫚樹(shù)的葉子綠綠的，像一把大薄扇，仿佛可以扇起五級(jí)大風(fēng)。棕櫚樹(shù)老大的名頭，果真名不虛傳。

　　我愛(ài)我們的校園，最愛(ài)是這花壇的一角。

校園一角作文10

　　我的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。其中，我認(rèn)為最美的地方，是校園里的廣場(chǎng)活動(dòng)場(chǎng)地，它由圓形和方形兩個(gè)圖形組成。

　　進(jìn)入校門(mén)，穿過(guò)門(mén)廳，就來(lái)到了圓形空地。我看見(jiàn)過(guò)嬌艷的玫瑰，欣賞過(guò)美麗的菊花，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園里這么多的花朵。校園里的花真多啊，多得像天上的繁星，閃爍著迷人的光點(diǎn)；校園里的花真美啊，美得像一幅五彩的畫(huà)；校園里的花真艷啊，艷得像是被彩漆刷過(guò)似的�？盏氐膬膳栽詽M了杜鵑花，有紫的還有白的，這兒一叢，那兒一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像織不完的'錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。杜鵑花旁邊種著茶花樹(shù)，雖然長(zhǎng)得不高，但顯得非常有精神，像一位位挺拔的哨兵在守護(hù)邊疆。樹(shù)枝上繡滿了茶花，有的像一個(gè)小嬰兒，還沒(méi)有長(zhǎng)大，外表還是綠的，有的是含苞欲放的花兒，像一位少女躲在房間里，害羞得遲遲不肯出來(lái)。還有的欣然怒放，在跟杜鵑花比美呢！開(kāi)的是那么美麗，那么鮮艷。重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，使茶花樹(shù)更顯得美麗。

　　欣賞完圓形空地，我就來(lái)到了方形空地。方形空地上雖然沒(méi)多少花，但樹(shù)很多。旁邊栽了一排排小樹(shù)，看上去是那么嬌嫩，那么弱小，就像一位位亭亭玉立的少女，在風(fēng)中翩翩起舞。小樹(shù)的葉子顏色多種多樣，我真懷疑那顏色是畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的。小樹(shù)的旁邊是一叢枝繁葉茂的灌木叢。灌木叢真茂盛啊，長(zhǎng)得密密匝匝，沒(méi)有一絲空隙。灌木叢真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。灌木叢修剪得真整齊啊，像一個(gè)長(zhǎng)方體，沒(méi)有一根枝丫露出來(lái)。風(fēng)一吹，葉子就沙沙地響起來(lái)，好像在跟我們一起讀課文。下課了，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)一樣紛紛爭(zhēng)先恐后地跑到圓形空地和方形空地上去玩，他們唱啊跳啊，如同一只只小精靈，在樹(shù)木之間快樂(lè)地跳舞，給滿園的春色添了幾絲熱鬧，幾分華麗。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里美麗的風(fēng)景！

校園一角作文11

　　“嘰喳，嘰喳，嘰......”

　　校園里，什么聲音和著孩子的書(shū)聲，在多姿多彩的綠葉上掠過(guò)？一聲呼，一聲應(yīng)，忽高忽低，那么歡快！那么柔美！

　　校園里到處浸滿朗朗的讀書(shū)聲，那哄亮而又整齊的讀書(shū)聲，引領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。

　　前幾個(gè)月，校園里還沒(méi)有一朵小花，沒(méi)有一根小草，可是，現(xiàn)在已經(jīng)改天換地。你看，小而嫩的柿子花謝了，長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)小燈籠似的柿子；粉嫩粉嫩的桃花謝了，結(jié)出了一個(gè)又一個(gè)頑皮可愛(ài)的小桃子。有些小桃子大大方方地，挺著胸膛告訴你“快來(lái)摘我��！”而有些小桃子并不是這樣，她們有些害羞，一個(gè)個(gè)像小女緋紅的面頰。瞧，她在和你玩捉迷藏，躲在一片片葉子下面，正等著你去找她呢！在小桃樹(shù)旁有一棵名為紫葉李的樹(shù)，它和其他樹(shù)大不一樣。別的樹(shù)的葉子是綠色的，黃色的。而它呢？近看它的葉子是紫色的，可是遠(yuǎn)處看仿佛是一樹(shù)紫紅的玫瑰花呢，煞是好看！

　　大樹(shù)下面就是一墻的爬山虎了！那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的爬山虎就漾起波紋，好看得很呢！

　　“滴滴答答，滴滴答，滴答滴答，滴滴答......”牽牛花正在吹著她的小喇叭，呼喊著同學(xué)們“下課啦！下課啦！快出來(lái)陪我玩��！”牽牛花的話音剛落，同學(xué)們就拿著書(shū)本坐在條椅上啦：有的在聚精會(huì)神地看書(shū)，有的在如癡如醉地畫(huà)畫(huà)、有的在細(xì)細(xì)聆聽(tīng)牽�；ǔ�歌，還有的`同學(xué)三五成群地跳起了皮筋。這些同學(xué)和我們的牽�；ㄅ笥褌�，形成了一幅自然、和諧的圖畫(huà)，真美呀！

　　玩累了，口渴了，大家拿起了他們的小水杯，咕咚咕咚地喝起了水。在條椅的右邊就有一臺(tái)飲水機(jī)，那水比家里的自來(lái)水可要甜很多。如果沒(méi)帶水杯，那該怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系！在小竹林旁有一臺(tái)小小的噴水機(jī)，只要按一下開(kāi)關(guān)，一個(gè)個(gè)小小的吸管中就噴出了水。水量，不大不小；水溫，不冷不熱，一切都很適宜，一切都剛剛好！真幸福��！

　　在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。

校園一角作文12

　　我們的學(xué)�？蓯�(ài)極了。有幽靜的恬靜園、潔凈的雨路和寬闊的操場(chǎng)。其中我最喜歡野趣園了。為什么我這樣喜歡它呢?聽(tīng)我介紹，你就知道了

　　野趣園在校園的東七角，里面有草地、池塘、假山、蘑菇亭和各種石頭做成的小動(dòng)物。野趣園因?yàn)檫@些而得名。野趣園外邊圍著一圈綠籬，綠籬一年四季都那么精神，葉子總是挨挨擠擠，綠油油的，被工。人修剪得整整齊齊，像一道綠色的圍墻保護(hù)著野趣園。四棵龍爪槐站在綠籬里面，彎曲的灰黑色的枝條低垂下來(lái)，密而整齊，活像四把撐開(kāi)的大傘。南邊的兩探龍爪槐間，一塊灰黑色的山石挺立，上面三個(gè)紅色的大字非常醒目一一野趣園。野趣園里有一條彎曲的方磚鋪成的角路通向各個(gè)動(dòng)物的“家”。踏上角路，往南走，最南端一座灰黑色的假山挺拔、陡峭。像刀削的一樣。假山下面有個(gè)洞，從洞里走出來(lái)一只大老虎，這只黃皮毛上帶黑色條紋的老虎好像剛剛睡醒覺(jué)，出來(lái)尋找獵物，睜著大眼睛，張開(kāi)血盆大口，露出鋒利的.牙齒，兇惡極了。而此時(shí)，假山的東面，兩只美麗的仙鶴，卻悠閑的散步。一只張著翅膀，昂著頭，像是要起飛的樣子，那姿勢(shì)真像一位穿著白紗裙的漂亮仙女；另一只一條腿站著，好像正在休息。假山的東邊，那個(gè)做成天然形狀的池塘，映出兩只仙鶴和藍(lán)天白云的倒影，真像動(dòng)畫(huà)片中的魔銳一樣，景色美極了。微風(fēng)吹過(guò)，池水蕩漾，池中的景物連同幾片睡蓮的碧綠葉子隨水波動(dòng)，都像活了一樣。五個(gè)圓圓的小石灰凳冒出水面，那準(zhǔn)是動(dòng)物們的浮橋。幾叢薔薇伸展枝條，開(kāi)著鮮艷的小花，使池塘顯得更加清澈。池塘東邊一片草地上兩只梅花鹿正快樂(lè)地生活著，一只正低著頭，好像是在吃那鮮嫩的青草，另一只抬頭透過(guò)圍墻望著希望街，似乎在看熱鬧。沿著雨路往北走，角路的西邊，正對(duì)著梅花鹿的草地上幾只石頭雕成的羊正在嬉戲、吃草，其中三只帶椅角，兩只不帶椅角，有兩只還是小羊羔呢�？瓷先�，他們生活得那么快樂(lè)。再往北走，三個(gè)綠白相間的蘑菇亭就展現(xiàn)在眼前。巨大的傘蓋遮出一片陰影。夏天，那可是乘涼的好去處。再往北走就是熊貓的樂(lè)園了。綠竹掩映中，三只可愛(ài)的熊貓忽隱忽現(xiàn)。熊貓寶寶正在吃竹子。瞧，爸爸媽媽還在遠(yuǎn)處給他摘嫩竹葉呢!它們生活得多好啊!

校園一角作文13

　　在校園中，不僅充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，濃郁的書(shū)香……然而在學(xué)厚樓的前方有一棵石榴樹(shù)，它不那么引人注目，但卻讓人感到清新。

　　春天那顆石榴樹(shù)的樹(shù)干是褐色的，樹(shù)干上抽出許多的枝條，枝條上長(zhǎng)出了許許多多，密密麻麻的葉子，葉子又綠又嫩呀，好像輕輕碰一下就會(huì)破掉，如果細(xì)雨滴落在樹(shù)葉上，就像給樹(shù)葉戴上一顆珍珠一樣，真美呀！

　　夏天，密密麻麻的葉子邊上開(kāi)滿了許多的小紅花，中間的花蕊好像仙女穿著黃色的禮服在各自的舞臺(tái)上跳著舞，到了夏末的時(shí)候花兒的旁邊結(jié)出一個(gè)個(gè)青色的小球，好像要與花兒們媲美，慢慢的小球兒卻長(zhǎng)大了，將旁邊的花兒都擠掉了。

　　秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，那棵樹(shù)上的石榴又大又紅，在過(guò)幾天就可以采摘了，我每次路過(guò)這里都要看上幾眼，因?yàn)樘�誘人了，可以想象把石榴的外衣剝掉，就能看到里面密密麻麻的'果實(shí)，一個(gè)個(gè)緊緊貼在一起，輕輕的采下一顆，顯得如此晶瑩剔透，放入嘴里酸酸甜甜的，味道好極了！周一我上了攝影課，老師帶我們下來(lái)拍照，我們一下樓，那棵石榴樹(shù)就在那直立著，樹(shù)上的果子被風(fēng)兒吹的像在揮手，我們叫了聲，“好美呀！”我們對(duì)它們東拍兩拍，石榴樹(shù)好似懂了我們的意思，如在展現(xiàn)出自己最美的樣子，聽(tīng)到我們的贊嘆，一個(gè)石榴還不等成熟就下來(lái)了，來(lái)為樹(shù)上的石榴看一下有沒(méi)有把它們拍美，它好像很滿意，靜靜地躺在哪！樹(shù)上的石榴見(jiàn)了也點(diǎn)點(diǎn)頭，表示對(duì)我們的答謝！

　　冬天，風(fēng)呼呼的吹，石榴樹(shù)的葉子已經(jīng)搖搖欲墜了，風(fēng)再?gòu)?qiáng)些葉子就落了，樹(shù)上光禿禿的，只有樹(shù)干直立在那里，地上積著飄了的葉子，踩上去便發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，最美的是天上飄著雪花。樹(shù)枝上披上銀裝素裹，落在地上與風(fēng)兒一起舞動(dòng)，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的感覺(jué)。

　　這就是校園的一顆石榴樹(shù)，它一年四季都散發(fā)出它自己的色彩，雖然它不引人注目，但我依然喜歡它。

校園一角作文14

　　我們的學(xué)校美麗極了，綠綠的樹(shù)，青青的草，紅紅的花，白白的墻……它就是我心中的一副多彩的畫(huà)卷，愈看愈愛(ài)，再看不倦，它更是我心中的一首贊歌，叫我沒(méi)法不唱響它。其中我最喜歡的還是學(xué)校西邊的那片草地。

　　早上，太陽(yáng)從東方升起，毫不吝嗇地將陽(yáng)光曬向大地的每一個(gè)角落。現(xiàn)在正值春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，數(shù)目都蘇醒過(guò)來(lái)。小草偷偷地從地下探出頭來(lái)，看看這個(gè)新世界，小草好像在說(shuō)；這個(gè)世界怎么這么美麗啊！我要好好地在這個(gè)世界上活。小草用自己柔軟的身子給大地鋪上翠綠的綠毯。在這塊草地上不僅有小草，還有美麗的花，花兒全都開(kāi)了，在那個(gè)中央的花壇里，有紅的黃的紫的……看得人們眼花繚亂。每當(dāng)風(fēng)兒輕輕一吹，花兒就翩翩起舞，同時(shí)一陣陣芳香隨風(fēng)飄蕩，放佛春姑娘在風(fēng)中肆意揮曬香水，香氣四溢，沁人心脾。

　　中午時(shí)候，太陽(yáng)猛烈地照著大地，那邊的操場(chǎng)被曬得火辣辣的，但這邊的這塊草地卻截然不同，涼嗖嗖。那是因?yàn)樵诓莸氐倪吘売袔最w高大的芒果樹(shù)當(dāng)大傘，當(dāng)護(hù)衛(wèi)，并且空氣中還夾帶著淡淡的`芒果花香，站在那兒，閉上眼睛。仿佛早已眼前掛滿了黃橙橙的芒果，真是令人想想都垂直三尺�。�

　　在這塊草地中間還有一條S形的小路。旁晚時(shí)候，吃完晚飯，在這里散散步，常常風(fēng)經(jīng)過(guò)草地的清香，真是心曠神怡，在平時(shí)的激烈學(xué)習(xí)中，來(lái)這里聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的歌唱，真是人生的一件樂(lè)事。

　　夜幕降臨，彎彎的月亮像小船似的掛在了天邊，蟲(chóng)兒們的嘉年華；就要開(kāi)始了。螞蟻這個(gè)指揮家，又在指揮著軍隊(duì)整齊地行走。甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)�神貫注地振著翅膀，�?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。花色斑斕的小圓蟲(chóng)，披著俏麗的彩衣，在跳著阿娜多姿的舞蹈，它們?cè)谀切┐謮训暮谏�甲蟲(chóng)中間，它們就像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望，這個(gè)場(chǎng)面多熱鬧呀！給這片寂寞的草地又增添了一些生機(jī)。

　　我愛(ài)校園西邊的那片草地，因?yàn)樗�的清新，休閑涼爽，愉悅快樂(lè)，自由，同學(xué)們，仕年之計(jì)在于春，讓我們?cè)龠@個(gè)美麗多彩的春天里撤下希望的種子，在秋天獲得豐收。

校園一角作文15

　　已到秋天了，但校園里的“生物園”還是綠草如茵、花園錦簇，還帶著點(diǎn)春天的氣息。真是美極了。

　　走進(jìn)大門(mén)，從左手邊走過(guò)，那里是幾個(gè)美麗的花壇。經(jīng)過(guò)花壇，再往前走，是同學(xué)們最愛(ài)的地方操場(chǎng)。在操場(chǎng)的后面，就是我們想去的地方“生物園”。

　　站在生物園門(mén)前，只看見(jiàn)一片茫茫蒼蒼，綠樹(shù)成蔭。走進(jìn)一看，只見(jiàn)兩排松樹(shù)挺拔的站，像一個(gè)個(gè)身穿綠色軍裝的保安，威武的站在道兩旁，像在迎接我們的到來(lái)。

　　松樹(shù)前面是一塊草坪，翠綠的草坪上長(zhǎng)著一排高大的芒果樹(shù)，就像一排站在綠毯上的將軍，在那里守護(hù)著生物園。每臨芒果成熟的那一季，叔叔和阿姨們便摘下幾大籮來(lái)，然后分給我們?nèi)�校同學(xué)，每當(dāng)我吃到這甘美多汗的芒果，連嘴也合不上。草坪上還長(zhǎng)著一簇族的小野花，五顏六色，紅的.似火，粉的似霞，藍(lán)的似海，白的似雪，許多許多，朵朵都像身穿彩色迷你裙的花仙子。真是美不勝收。

　　草坪的右側(cè)是一道亭廊，亭廊身上潔白無(wú)瑕，綠藤在點(diǎn)綴著如身披輕紗的妙齡少女，亭亭玉立的。亭廊里有石椅子，平時(shí)我們走累了，坐在這兒，看著外面的綠藤，感覺(jué)很舒服，給你一種回歸大自然的感覺(jué)，令你有另一番風(fēng)味。

　　亭廊旁邊是一個(gè)被一棵棵像一個(gè)個(gè)的長(zhǎng)發(fā)少女的柳樹(shù)圍住的池塘。池塘清澈見(jiàn)底，水平如鏡。池塘中間有一座用石頭砌成的小拱橋，拱橋偏左的地方下面有一座假山，假山里有草龜，龜在假山上，爬上爬下的，像在這明凈見(jiàn)底的池塘上照鏡子，把寂靜給打碎了，池塘變得生機(jī)勃勃了。池塘水草碧綠，猶如一片草坪。魚(yú)兒游來(lái)游去，像是在戲水，又像在玩捉迷藏；有的聚在一起，像是在開(kāi)會(huì)，又像在談天說(shuō)地似的。魚(yú)兒把水平如鏡的池塘給打碎了，池塘變得波光粼粼一般了。

　　生物園果然不同凡享，真是美不勝收呀！我愛(ài)園校園里的這一角——生物園。

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