回憶[必備]
回憶1
兒時(shí)的回憶是美好的，也是快樂(lè)的。它就像一只小船，滿載著我們的歡樂(lè)，駛向我們的記憶深處。在這滿載著我快樂(lè)的回憶的小船里，有一件事令我非常難忘。
那一年寒假，冬雪伴著我們回到老家。天雖然冷，卻因?yàn)槲覀兗液⒆佣啵o這寒冷的冬天平添了幾分熱鬧。回家沒(méi)多久，就趕上了一個(gè)好日子。在那一天，鄰里都會(huì)相約一起去集市上大肆采購(gòu)。
我和小弟小妹們都嫌冷，不愿意去，姨夫就留下來(lái)照顧我們。老媽臨走前是千叮嚀萬(wàn)囑咐：“你們幾個(gè)老實(shí)點(diǎn)兒，要聽(tīng)話，你是姐姐，不許帶他們鬧……”“知道了，知道了，你放一百萬(wàn)個(gè)心吧�！蔽疫呎f(shuō)邊把老媽往門外推。雖然嘴上答應(yīng)得好好的，但是大人們都走后可就變樣嘍！正所謂“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”，可不就是這個(gè)道理嗎？
泡泡糖，孩子們吃它純屬就是覺(jué)得好玩，別的小孩子愛(ài)吃，我們自然也不例外。姨夫喂完豬回來(lái)后，我們跟他打了個(gè)招呼，就拿著老媽給的兩塊錢，帶著小弟小妹，一群人浩浩蕩蕩地向小賣部出發(fā)。
兩塊錢全買泡泡糖了，一共二十幾個(gè)，另外還送了幾個(gè)。我們幾個(gè)在那邊嚼啊嚼，還時(shí)不時(shí)吹幾個(gè)泡泡玩。我們搬來(lái)小板凳坐在院子里，比賽誰(shuí)吹的泡泡最大。小弟小妹一開(kāi)始不會(huì)吹，我教過(guò)他們之后，慢慢的`就熟了，很快他們就吹得都比我大了。
我不服氣，也開(kāi)始專心吹，一不小心就吹爆了，弄得滿臉都是，惹得幾個(gè)小鬼哈哈大笑，而我則在那兒手忙腳亂的擦臉呢。
大人們回來(lái)時(shí)，已是黃昏了。結(jié)果一推門看到的就是這樣一幅景象，我追著妹妹跑，弟弟追著我跑，一直在那兒轉(zhuǎn)著圈跑，一看到老媽，我就撲到了她身上。老媽穩(wěn)穩(wěn)地接住了我，卻在觸到我脖子上那些黏糊糊的東西愣住了：“你脖子上那是什么東西？”
“爆了的泡泡糖啊�！蔽一卮鸬馈�
老媽的視線從我身上看到妹妹的身上，再看到弟弟的身上，瞬間捧腹大笑。很是不解的我們互相看了看，也笑起來(lái)。
原來(lái)，我們手上，臉上，總之是露出來(lái)的地方，都有我們吹爆了的泡泡糖黏在上面，還印滿了泡泡糖里面附贈(zèng)的貼紙，那樣子怎是一個(gè)滑稽就可形容得了的！難怪老媽他們會(huì)笑得毫無(wú)形象可言。沒(méi)辦法，總得把它弄掉吧，幾個(gè)長(zhǎng)輩默契十足地對(duì)望了一眼，然后拿起毛巾或紙巾替我們擦拭起來(lái)。
如今，每次想起這件事，就覺(jué)得我們當(dāng)初真是夠調(diào)皮的。相信這件事，一定會(huì)像春天里那綠油油的小草，在我心里永遠(yuǎn)充滿生機(jī)！
回憶2
美麗的一切仿佛都會(huì)在溫暖的春天萌芽。春能令人沉醉其中，春也能讓人對(duì)一切都充滿希望……
正處于“春日”的我們，仿佛有了更多沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)的精力使我們意氣風(fēng)發(fā)。春能使沉睡已久的大地復(fù)蘇過(guò)來(lái)，使一切的一切又重新走向新的人生軌跡。
看，門前的小花、小草正在發(fā)芽�？矗▲B(niǎo)們又在天空中自由自在地飛翔了。聽(tīng)，萬(wàn)物正在復(fù)蘇的清脆悅耳的聲音，所有的動(dòng)物們似乎在唱著屬于自己的演唱會(huì)，沒(méi)有止境似的……仿佛所有的一切正在拉開(kāi)序幕，令人期盼不已。
昔日的春似乎更加令人回味，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)離我們而去了，一切的輪回是代表一切又是暫時(shí)停止在人們的大腦之中，但是春永遠(yuǎn)不變的是開(kāi)始是希望是值得我們大家期待的一個(gè)美麗而又神奇的季節(jié)，一個(gè)新的季節(jié)的開(kāi)始就如同一輪新的紅日的升起，可是有些東西，一旦更新就不可能再次回到過(guò)去。當(dāng)然，春日給我們帶來(lái)最多的是回憶，應(yīng)該就是萬(wàn)物的復(fù)蘇，一切正在孕育的感覺(jué)，一切都在準(zhǔn)備著自己新的一個(gè)燦爛生活，一年一年地往復(fù)，沒(méi)有厭倦過(guò)，沒(méi)有任何煩躁，它們一直都在重復(fù)、一直都在令我們期待著。
也許春就是可以把它單純地理解成為一個(gè)普普通通的、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的、嶄新的開(kāi)始而已。既然是新的`開(kāi)始，也就代表著一切新的希望，我們也就不可以放過(guò)任何一個(gè)可以使我們自己“重獲新生”的希望，就像春天一樣。它給我們帶來(lái)那么多的驚喜與意外，它用它平凡的一生給我們那希望的神圣啟示。在春日的日記里，我們不妨可以讀出更多令人覺(jué)悟的道理來(lái)。
作為新一輪的春日，我們不可以只看得見(jiàn)表面光鮮靚麗的春日，我們應(yīng)該讀懂的、看懂的、聽(tīng)懂的、領(lǐng)悟懂的是內(nèi)心深處真正的春日，因?yàn)槟遣攀钦嬲拇喝�，所以我們�?yīng)該攜手一起回憶美麗的春日！
一年四個(gè)季節(jié)，給我有最大影響與震撼的就是春日。春不僅外表美，而且內(nèi)心也美，他用自己的生命來(lái)演示偉大與神圣，它帶給我們的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)完全表達(dá)出來(lái)。既然已經(jīng)領(lǐng)略到，我們現(xiàn)在就需要學(xué)習(xí)它那不朽的精髓。
回憶春日，它給我們帶來(lái)希望；回憶春日，它給我們帶來(lái)美麗大自然；回憶春日，它給我們帶來(lái)意外和驚喜……在春的身上我讀到更多的是自然，是美麗，是希望！在自己失落的時(shí)候，回憶春日的美好，我不再失落，在自己遭遇失敗后，回憶春日的希望，我不再氣餒。
回憶3
秋天的黃昏，鳳凰展翅般的云彩還托著那一輪即將落暮的殘陽(yáng)。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空浮動(dòng)著大塊大塊的白色云朵，它們?cè)谙﹃?yáng)的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅，倘若你仔細(xì)地看，你會(huì)看見(jiàn)那云絮在空中飄動(dòng)，就像置身于輕紗般的美夢(mèng)似的。微風(fēng)徐徐，溫暖而又舒心。我坐在樹(shù)下，背靠樹(shù)干，屈伸著腿，把書(shū)放在上面，時(shí)不時(shí)抬眸，看一眼那個(gè)穿著白色裙子，散落著頭發(fā)，站在草地上唱歌的女孩。她的臉洋溢著的滿是微笑。突然有那么一刻，我希望時(shí)間停住，地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，留住這一刻的幸福。
那樣的夕陽(yáng)，那樣的女孩，那樣的清脆優(yōu)美的歌聲，甚至于空氣中散發(fā)的幸福的味道，無(wú)疑是一幅優(yōu)美的.畫(huà)，一道獨(dú)特的、閃著光的風(fēng)景。
我曾無(wú)數(shù)次想，倘若我沒(méi)有遇見(jiàn)她，是否我的生活如同先前所規(guī)劃的一般，那樣的死氣沉沉，孤獨(dú)而單調(diào)。直至那個(gè)傍晚，我看見(jiàn)獨(dú)自在歌唱的她，是那般孤獨(dú)、凄涼。我一步一步向她走去，在離他不遠(yuǎn)的大樹(shù)下坐下，望著她纖細(xì)瘦弱的背影，看著她臉上無(wú)處不在的憂傷，讓我有種想保護(hù)她的沖動(dòng)。她似乎發(fā)現(xiàn)我了，回過(guò)頭來(lái)，驚慌失措地逃離，我起身向她跑去，微笑著對(duì)她說(shuō)：“別怕，我只是想做你的聽(tīng)眾，你的歌聲很美�！彼赜栉乙粋�(gè)甜美的微笑，向剛剛的位置走去，我的耳邊又響起她那天籟般的歌聲。
后來(lái)，她曾告訴過(guò)我，她從小體弱多病，學(xué)校里的同學(xué)都不愿跟她來(lái)往，總是一個(gè)人形單影只，她說(shuō)：“我想嘗試一下?lián)碛信笥训母杏X(jué)，我想體會(huì)兩個(gè)人在一起進(jìn)進(jìn)出出時(shí)的那種和熙，我想感受當(dāng)我被人欺負(fù)時(shí)，有人為我挺身而出的那種溫暖�！蔽椅兆∷氖�，堅(jiān)定的對(duì)她說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我就是那個(gè)保護(hù)你的人�！庇谑�，孤零零的她身邊有了我，我們一起在傍晚空無(wú)一人的草地上，她唱歌，我做他的聽(tīng)眾；她吃藥時(shí)，我在旁邊給她遞糖果；看恐怖片時(shí)，我們被嚇得一起所在被子里，聽(tīng)著彼此的呼吸聲，安然入睡有人說(shuō)，友誼是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是一把傘下的兩個(gè)身影，是一幅宏偉樂(lè)章的兩個(gè)音符，但在我看來(lái)，友誼是那個(gè)秋天，夕陽(yáng)下的風(fēng)景，一個(gè)女孩唱歌，另一個(gè)女孩在聆聽(tīng)，那一道風(fēng)景，是友誼的專屬，唯美而又溫馨，在我心中，永不磨滅！
回憶4
在我的心里，最美的并不是平時(shí)生活的城市，而是僻靜的故鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)，依山傍水。農(nóng)民晨興而出，帶日而歸，每天的生活都很愜意。
鄉(xiāng)村的春天來(lái)得很早，小河小溪中的薄冰早已融化。小野花旁邊總會(huì)有蝴蝶和蜜蜂俏皮的身影；溪水中的小魚(yú)兒輕輕地躍出水面。春天里，我最喜歡的就是陽(yáng)光了，并不刺眼卻很暖，陽(yáng)光灑在身上有一種說(shuō)不出的美好感覺(jué)�？臻e時(shí)間里，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親總會(huì)互相串門走訪。鄉(xiāng)村的春天，暖的不只是陽(yáng)光，更暖在鄰里的溫情。
夏天十分酷熱，外面只能看見(jiàn)戴著帽子蹲在田里插秧的農(nóng)民。雖然家里翻新了房子，空調(diào)可以用，電扇也可以吹，但村里的老人們，手里依然拿著芭蕉扇來(lái)扇風(fēng)驅(qū)蚊。“昨天晚上風(fēng)很大啊，你們家莊稼地里的玉米沒(méi)被吹倒吧！”“哎，你可別說(shuō)我正愁著呢，昨晚那風(fēng)把我地里的玉米吹到一片��！你說(shuō)這……”鄉(xiāng)親們一句一句的這樣聊著�？蠢玻⒆觽円餐娴貌灰鄻�(lè)乎呢，男孩兒們爬大樹(shù)捉蟬玩兒，有的在早晨用木棍兒黏住蜘蛛網(wǎng)，在下午的時(shí)候到處去粘蜻蜓；女生們有的收集糖紙，有的在樹(shù)下安靜地看著小人兒書(shū)。蟬兒吱吱的叫著，叫著，就這樣，短促而又安詳?shù)?一天過(guò)去了。鄉(xiāng)村的夏天，既有蟬兒的陣陣?guó)Q叫聲，也有鄰居們的家常。
秋精靈把綠色的麥穗染成了金黃。農(nóng)民們一排一排地收著麥穗，在后山的果園里，婦女們采摘著果實(shí)，園里滿是美味的稻香和果子的香甜。那次，我問(wèn)鄰居楚爺爺：“您累嗎？我看汗都已經(jīng)浸透了你的衣裳�！睜敔敽毝栋《叮骸安焕垩剑@都是我們自己的勞動(dòng)果實(shí)，勞動(dòng)最光榮嘛，哈哈哈……”秋風(fēng)輕輕地吹著，但鄉(xiāng)下的秋天并不蕭瑟，有的只是熱情和希望。
鄉(xiāng)村的冬天，其實(shí)我并不喜歡。雖然不會(huì)下雪，但生冷得讓人難受。我最懷念的便是晚上大家一起坐在火爐邊嘮嘮嗑，話話家常。生火的事情一般都交給我的哥哥來(lái)做，我就在旁邊扇扇風(fēng)。雖然天氣如此的寒冷，周圍的鄰居還是會(huì)來(lái)串門，鄉(xiāng)親們的感情好像就是在"串門"中來(lái)增進(jìn)的。鄉(xiāng)村的冬天就是大家圍在火爐旁，發(fā)發(fā)呆，說(shuō)說(shuō)話。這屋子里的爐火呀，溫暖的不只是屋子，更是人們的心。
美好的時(shí)光已成過(guò)去，但卻又感覺(jué)昨天才發(fā)生。只因那最美好的回憶，一直留駐在我的心間。
回憶5
這是，你與我的回憶，你我之間最遺憾的回憶……
我們第一次相遇是在幼園兒開(kāi)學(xué)前。我還清楚地記得，你穿著一件花裙子，左手上拿著一串葡萄，站在滑滑梯上，一邊笑一邊看著我。
你看到我走近，便從滑梯上滑下來(lái)，一下子撲過(guò)來(lái)抱住了我，用頭在我肩上蹭著，還不住的叫著我的名字：“一一!一一!”我不知道你是如何認(rèn)識(shí)我的，我只是記得，你當(dāng)時(shí)笑意溢滿了雙眼。
在那之后的幼兒園分班和小學(xué)分班，我們都被分在了一個(gè)班里，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，雖然天天待在一起，我們之間的話卻還是怎么說(shuō)也說(shuō)不完。
每年，你總是會(huì)想出一個(gè)鬼點(diǎn)子給我過(guò)生日。當(dāng)然，小學(xué)畢業(yè)的那一年也不例外。因?yàn)槲业纳赵诰旁路�，所以我要再過(guò)生日時(shí)，就要到初一了，更別說(shuō)，我要去烏市上中學(xué)了。
“阿零啊，這次你恐怕給我過(guò)不了生日了。”我小心翼翼地說(shuō)。
“啊!為什么?”你聽(tīng)到這話，仿佛一只受驚的貓。
“哦，我要去——”我剛要開(kāi)口，卻被你打斷了。
“我知道你要去烏魯木齊上學(xué)，但你的生日剛好在周末，你回來(lái)，不，我過(guò)去再給你過(guò)一個(gè)生日嘛!”
我思前想后，答應(yīng)了你……
很快就到了我生日那天了，早上還晴空萬(wàn)里，中午卻風(fēng)云驟變，一片片烏云聚集在我頭頂?shù)奶炜罩�。明明只是初秋，我卻感覺(jué)像11月的深秋一樣，分外蕭瑟。一股不祥的預(yù)感籠罩在我心頭。
我低頭看了看表，已經(jīng)兩點(diǎn)了，按預(yù)計(jì)時(shí)間，你應(yīng)該在二十分鐘前就到了的，怎么……我心頭不祥的.預(yù)感更盛了，天空中的烏云顏色也更加陰沉。
忽然，我的手機(jī)響了，鈴聲打破了沉寂。
“喂，我是——”我在接電話的一瞬間，愣住了。
我立刻趕往事故現(xiàn)場(chǎng)，你靜靜地躺在擔(dān)架上，旁邊擺著一本相冊(cè)。我走過(guò)去，用顫抖的雙手翻開(kāi)相冊(cè)，一頁(yè)又一頁(yè)，照片中的我們從幼兒園到小學(xué)，最后一張，是我們?cè)诜謩e當(dāng)天拍下的，相冊(cè)還有很多頁(yè)，可真的，只能到此為止了嗎?
這一個(gè)生日，你還是沒(méi)給我過(guò)成啊!
淚水和著雨水撲打在相冊(cè)上，模糊了我的雙眼……
再見(jiàn)了，我的朋友，再見(jiàn)了，我遺憾的回憶。
回憶6
回憶，對(duì)每個(gè)人都不陌生。但也許是美好的，也許是痛苦的。人們都想忘卻痛苦的，記住美好的，可是有時(shí)我們又怎么能控制得了呢？
這些回憶一直死死地纏住了我。我總是想著躲避它們，可是那些畫(huà)面總在我腦海中映現(xiàn)。
那是一個(gè)深秋的傍晚，電話突然響了。我正好從外面回來(lái)，外面的.風(fēng)呼呼地吹著，也吹走了我的好心情。媽媽趕忙拿起電話：“喂，找誰(shuí)�！薄啊蹦沁叺娜嗽谡f(shuō)什么我聽(tīng)不清楚，只看見(jiàn)媽媽的手在抖動(dòng)，幅度很大，我跑過(guò)去問(wèn)媽媽是什么事。她卻不出聲。我拿過(guò)電話只聽(tīng)見(jiàn)那頭傳來(lái)源源不斷的哭聲，我好奇：“阿姨什么事？”“你……你爺爺他……他死了。”“啪”電話被我掛斷了。我不愿意相信這電話那頭帶來(lái)的這令人震驚的消息。我和媽媽坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)。很久，很久。只是眼淚已如泉涌。
媽媽把事情告訴了爸爸。我還沒(méi)有醒過(guò)來(lái)已經(jīng)在列車上了。到家我踏進(jìn)門，看見(jiàn)了大廳放著爺爺遺像。這太突然了！記得幾個(gè)月前爺爺來(lái)上海玩，身體多健康��！爸、媽送爺爺走時(shí)，我堅(jiān)持要送，可是他們沒(méi)答應(yīng)，我心里有點(diǎn)恨他們。恨他們沒(méi)讓我多看看，陪陪他。記得從很小開(kāi)始，爺爺就幫爸、媽帶著我。爺爺很愛(ài)我。什么都依我。但不是溺愛(ài)，因?yàn)檫@樣對(duì)我沒(méi)好處。爺爺脾氣好，從來(lái)不打人，甚至連罵人也很少。
叔叔們?yōu)闋敔斮I了塊墳地把爺爺埋了。我也終于接受了現(xiàn)實(shí)。我回家多少天就一直地哭。我跪在墳前不肯走，哭得很兇。后來(lái)要上學(xué)才回到上海。
我接受了現(xiàn)實(shí)，但我盡量躲避它，視它不存在。爸爸要在家里掛爺爺?shù)南嗥�，我就是不肯，因�(yàn)槲乙豢匆?jiàn)爺爺就會(huì)哭。叔叔家有爺爺?shù)南啵颐看稳ニ揖蜁?huì)哭著離開(kāi)。我多想忘記這件事的存在��！但能嗎？我是多愛(ài)我爺爺��！忘了他是不可能的�？墒俏矣帜茉趺崔k？爺爺在遠(yuǎn)方能了解我的痛苦嗎？他會(huì)心疼嗎？
雖然，跟爺爺住在一起很開(kāi)心。但是回憶到最后我總是淚流滿面。
過(guò)去的日子越美好，我就會(huì)越痛苦。因?yàn)槟且呀?jīng)成為過(guò)去，永遠(yuǎn)回不來(lái)了。
為什么回憶是痛苦的，我卻還是想回憶呢？
回憶7
現(xiàn)在，已經(jīng)是20xx年的12月份了。屈指一算，來(lái)到初中已經(jīng)有三個(gè)月了，離別小學(xué)已有半年了。今天，我忍不住翻出“珍藏屋”里的小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)和同學(xué)錄，看了看，眼淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)……
翻開(kāi)紀(jì)念冊(cè)第一頁(yè)，我看到了小學(xué)的老師，他們微笑著，我便覺(jué)得他們那么美，那沒(méi)帥!隨后，翻開(kāi)了我們班的那一頁(yè)。我們班57名同學(xué)都微笑著，但他們心里，可能誰(shuí)也不想和三年的同學(xué)、朋友分別吧!這是，我看到了我的好朋友，也是我的好姐妹，我們?nèi)驹谝黄穑χ�，表面很輕松，心里誰(shuí)又不好受。不知怎么，我想起了放假那天，也就是我們離別的日子，那天早上考完試，我的一個(gè)好姐妹送了我一張卡紙，上面寫(xiě)著：“我的好朋友，今天我們即將離別，請(qǐng)不要難過(guò)，今天的離別是為了以后的相聚!我相信，等到了中學(xué)，我們依然會(huì)見(jiàn)面，我們依然做最好的姐妹。如果幸運(yùn)，我們還能做三年的同學(xué)。我希望你好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家對(duì)你的期望。在我心里，你永遠(yuǎn)是我的好妹妹!你要永遠(yuǎn)記住我。你的同學(xué)及朋友：×××�！蹦菚r(shí)我在睡午覺(jué)時(shí)看，看了以后，我的淚水快把枕頭給浸濕了，我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)，我感覺(jué)我交對(duì)朋友了!之后，我也寫(xiě)了一張卡給她：“我的好姐姐，謝謝你在這三年里對(duì)我的照顧，雖說(shuō)是在學(xué)校，但只要我有困難，你總是第一個(gè)伸出援助的手，把我從深淵解救出來(lái)。我也相信，我兩還會(huì)再見(jiàn)面，還做姐妹!”就這樣，我們不情愿的分別了。放假第二天，我們同學(xué)組織同學(xué)聚會(huì)，但我卻沒(méi)看到好朋友的身影，我很失落，但我那天很開(kāi)心，因?yàn)槟翘煳业玫搅撕芏囿@喜!
看完紀(jì)念冊(cè)，我翻開(kāi)了記錄著同學(xué)們愛(ài)好等等很多東西。我特別注意的是同學(xué)們對(duì)我的看法和留言，看了以后，我依然是滿滿的感動(dòng)，有的.同學(xué)說(shuō)，你很萌;有的同學(xué)說(shuō)，你很可愛(ài);還有的同學(xué)說(shuō)，你是一個(gè)學(xué)習(xí)不一般的女子……同學(xué)們給我的留言也很多，希望你好好學(xué)習(xí);以后我們我依然做姐妹;我不能忘記你，你也不能忘記我喲……我也非常感動(dòng)!
記得在我生日那天，我收到了很多來(lái)自朋友，同學(xué)的問(wèn)候，一句句“生日快樂(lè)”又讓我眼淚嘩嘩直流，都過(guò)去那么久了，同學(xué)們依然記得我的生日，給我送上祝福。這件事我一定牢牢記在心上!
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)初中生了，已經(jīng)離別小學(xué)了，但我依然是小學(xué)時(shí)那個(gè)活潑的我。小學(xué)六年，深深記憶在我腦海里，永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去，就讓這六年的時(shí)光，成為我的美好的回憶吧!
回憶8
我沿著熟悉的小路往下。
入眼一片破敗，黯然……
加快腳步，地上零落的瓦片、瓷磚、塑料袋越發(fā)多起來(lái)，有時(shí)竟無(wú)處落腳，我躲開(kāi)。
面前是一個(gè)籃球場(chǎng)，上面布滿了泥沙。籃球場(chǎng)旁的磚臺(tái)，厚重的灰塵掩蓋了它表面的顏色，幾塊零散的磚頭滾落下來(lái)，安靜地躺在那幾乎無(wú)人問(wèn)津的土地上。磚臺(tái)石縫下雜草叢生，有的已長(zhǎng)到了我的腰際。我隨意地把腳搭在磚臺(tái)的邊緣，微微用力，便跨了上去。
這曾經(jīng)是我們玩耍嬉戲的地方。小時(shí)候，我和他經(jīng)常費(fèi)力爬上高高的`磚臺(tái)，再輕盈地往下跳，瞬間回到了起點(diǎn)。接著又向磚臺(tái)努力攀登，看似繁瑣的過(guò)程，在當(dāng)時(shí)卻給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)。費(fèi)勁力氣地向上爬，只為享受那凌空飛翔的一瞬，和玩耍間你追我趕的快樂(lè)。
籃球場(chǎng)左右都曾有一棵大樹(shù)，枝繁葉茂，四季常青。但如今卻只剩下兩個(gè)可怖的大土坑，如同失去眼睛的巨人那深深凹陷的眼窩�；貞浝铮瑑簳r(shí)的樂(lè)趣之一便是爬樹(shù)。他是男孩子，膽大、敏捷，撐、蹬、抓、翻，猴似的就掛在了高高的枝上。我一個(gè)人在下面，著急、擔(dān)心又羨慕。喊他下來(lái)，他不聽(tīng)，求他帶我上去，他假裝看風(fēng)景。好不容易將這尊大佛請(qǐng)下來(lái)，卻又對(duì)我愛(ài)理不理。我生氣了，打算跑回家。還是這招有用，他開(kāi)始教我爬樹(shù)，在我沒(méi)力氣時(shí)撐撐我的腿，扳扳我的手，還時(shí)不時(shí)指導(dǎo)我的動(dòng)作。終于，在他的幫助下，我成功爬上了第一個(gè)樹(shù)杈。我倆都?xì)獯灰�，平�?fù)了會(huì)兒心情，我坐在樹(shù)枝上，興奮地東張西望。原來(lái)童年的快樂(lè)竟這般簡(jiǎn)單！
最右邊，是一棟居民樓的殘骸，他曾經(jīng)也住在里面。昔日老舊得發(fā)黃的建筑，隨著機(jī)器的轟鳴聲成為一片廢墟。我急切地想踩著因鋼筋、水泥塊和海綿的加入而凹凸不平的地面到達(dá)那里，卻被冰冷的鐵板和上面的一張印有“請(qǐng)勿靠近”字樣的紙擋回，我不知所措地發(fā)呆。
前年他搬離這里，我在鄉(xiāng)下不能給他道別。他的新家離這兒很遠(yuǎn)，又因?qū)W校不同而鮮少再見(jiàn)面。我越想越難過(guò)，低著頭，慢慢往回走。
走到坡上，突然發(fā)覺(jué)頭頂有聲響。抬眼望去，原來(lái)是一片泛黃的樹(shù)葉，正飄飄悠悠地從樹(shù)上掉下，幾經(jīng)周折，終于落到地上。
回憶9
冬天，城市在酷寒中瑟縮。我看到好些人感冒，咳嗽，流鼻涕。我蕭默無(wú)言，也沒(méi)有任何雜念。
嬌羞的雪瑩翅一現(xiàn)，又去冬季的午后，細(xì)描彎眉，淺涂胭脂，準(zhǔn)備著與三月里的那一枚青草邂逅一場(chǎng)愛(ài)情。
那些與生活有關(guān)的話題，擱置在唐詩(shī)的皺紋里，差一點(diǎn)被遺忘。
張三的思緒回到那一年的夏天——
他從沈陽(yáng)急切地回到北京，在北京的酷暑里冒著汗等了三天回蘭州的票。目的地在涼州，最后還到達(dá)了張掖、酒泉和嘉峪關(guān)。
那一年張三年輕，容易激動(dòng)，相信愛(ài)情和遠(yuǎn)方，也能裁月為詩(shī)。
途徑河西走廊，戈壁灘炙烤著生存的意義，多少有些悲愴。張三從車窗的簾子后面張望，那些需要水分和濕度的莊稼。
記憶在遠(yuǎn)古傷感。
絲綢之路上的.舊事和西風(fēng)中的瘦馬，已歸于塵土，轉(zhuǎn)世、涅槃、如花再生。摒棄的殘?jiān)�，千百年�?lái)，依然固執(zhí)地眺望著遙遠(yuǎn)、遙遠(yuǎn)和長(zhǎng)安，就如雋刻在雪花里的佛祖，虔心的等待下一個(gè)輪回。
嘉峪關(guān)莊嚴(yán)而懷古的憂郁，詮釋生命別樣的結(jié)局。
城墻內(nèi)的幾樹(shù)彎腰中還保留著古時(shí)的風(fēng)調(diào)，記憶著千古的傷痕，史詩(shī)般刻骨銘心——卻不知它們?cè)鯓涌炕貞浂冗^(guò)整個(gè)寒夜。
荒漠上的風(fēng)搖動(dòng)營(yíng)營(yíng)嗡嗡的心情，以無(wú)形的手勢(shì)，煽情地尋覓那些沒(méi)有葬禮的死亡。
張三站在城頭上，看了一眼歷史，在時(shí)間的余光中看見(jiàn)了唐朝的一角。
從涼州開(kāi)始，張三出現(xiàn)在何家女子的生活里，如同在一個(gè)白雪把田野覆蓋的夜晚，唐詩(shī)去了宋詞的夢(mèng)里。
幸福短暫的像一聲咳嗽。何家女子用一場(chǎng)婚姻，遺忘愛(ài)情，用另一個(gè)男人，遺忘張三。而張三觸到了蒼涼之上的沉浮，模仿王羲之《蘭亭序》中的筆跡，在細(xì)砂上寫(xiě)下了承受和退卻，以及現(xiàn)實(shí)中荒涼的一生。
醉生夢(mèng)死之中，張三的青春已經(jīng)換馬遠(yuǎn)行。那些驛動(dòng)的陳年舊事，仿佛已經(jīng)收盡了何家女子走過(guò)的空曠。但張三乘坐過(guò)的那輛班車，怎樣也翻越不了他曾經(jīng)想象成渡口的烏梢?guī)X，幾年了，在他的夢(mèng)中反復(fù)經(jīng)過(guò)，反復(fù)抵達(dá)。
在夢(mèng)中他還看見(jiàn)月亮降落在涼州的城頭，還照見(jiàn)了酒醒的他。
在這樣的臆想中，我被路邊上廢棄的花盆碰疼了腳上多余的第六根指頭，疼痛蔓延到了心臟深處，靠近鈣化了的地方。
——張三的疼痛滴進(jìn)我的眼里，我的眼里流出了張三的悲傷。
風(fēng)隨流年。
如今我們心中有愛(ài)，
我們心有所屬。
也向過(guò)去告知我們依然幸福平安......
晚安，
好夢(mèng)！
回憶10
蝴蝶再美，也飛不過(guò)滄海；流星再亮，也透不過(guò)歲月。歲月蹉跎，青春早已不在。
——題記
盛日驕陽(yáng)，奏響了離別的韻章。青荷綻放，盛開(kāi)了青春的昂揚(yáng)，思緒在荷香中抖落，隨著那份清澈，凝結(jié)了無(wú)數(shù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
獨(dú)自漫步在草地上，看著春風(fēng)佛綠了遍野荒原，仿佛讓我穿越到了幾年之前，讓你看見(jiàn)隱藏在花下的秘密。
與往常一樣，我站在去學(xué)校的必經(jīng)之路上，等待與朋友同行。同伴隨著陽(yáng)而入，使我眼前一亮，我趕緊跑到她身邊，同她一起走。
世界上最美好的事，無(wú)過(guò)于朋友與你一起走過(guò)漫長(zhǎng)一生。
天有不測(cè)風(fēng)云，殊不知我同這天一般，陰晴不定，但她卻?伎絳槍忤?璨，如同流星一般劃過(guò)我的生話……
每逢過(guò)年，我們幾個(gè)同學(xué)聚集在一起談活，都討論著共同的`話題——新年所期盼的禮物。同學(xué)們逐個(gè)說(shuō)著，終于輪到我了。我只希望那天，有人陪在我身邊同我一起干喜歡做的事情，那就是畫(huà)一幅圖畫(huà)�！靶履甓Y物要就要特別的，你這算什么期盼？”大家質(zhì)疑地說(shuō)。我卻淡淡微笑著說(shuō)：“往往希望越大，失望就會(huì)讓人痛苦不振，所以還是希望小一點(diǎn)比較好�！�
……
數(shù)刻過(guò)去，討論結(jié)束。其實(shí)我在這其間聯(lián)想了許多，因?yàn)閴?mèng)想的世界更令人心動(dòng)，如果能充分的畫(huà)出來(lái)那就好了，但畢意多一個(gè)人多一份想法，就可以大概描繪出來(lái)。
或許不會(huì)有人刻意去記住你所期盼的，那就有那么一個(gè)人記住了，就是我的好朋友，她一整天都陪在我身邊。
幻想了一刻鐘，但始終沒(méi)有頭緒，不知從何開(kāi)始畫(huà)。朋友給了我一個(gè)建議，使我豁達(dá)開(kāi)朗。她說(shuō)，不必刻意追求美，只需遵從你內(nèi)心的聲音。你就像流星一般出現(xiàn)在我身邊，幫我實(shí)現(xiàn)一個(gè)普通的愿望，讓我感受到人間溫情。
匆匆?guī)坠P，就畫(huà)出了流星般的圖畫(huà)，但我觀察到，我的畫(huà)工不精，沒(méi)有你的惟妙惟肖。我對(duì)你的畫(huà)如癡如醉，謝謝你！
春天的田野處都美，小徑兩旁開(kāi)滿各種鮮花，如同誰(shuí)不經(jīng)意間將水彩潑灑在路邊，遒勁有力的枝干也被深深淺淺的水彩潑中了，粉紅色的桃花如同籠罩著樹(shù)枝的輕紗……
我很慶幸我有一個(gè)“流星朋友”！
回憶11
人的一生能夠經(jīng)歷多少次回憶？從那個(gè)幼稚無(wú)知的小孩，到略略懂事的兒童，陽(yáng)光燦爛的少年，成家立業(yè)的大人……這段匆匆的時(shí)光里，能有多少次銘記在心令人憧憬的美好回憶呢？時(shí)間是一種奇怪的東西，慢慢地會(huì)改變很多事情，但是想要它烙印在我們心中，不被時(shí)間吹散，那也是情有可能的。說(shuō)明這段時(shí)光很重要，它已經(jīng)深深地停留在我的心中，無(wú)法釋?xiě)选?/p>
“它”是什么呢？為什么會(huì)使我無(wú)法釋?xiě)�？�?duì)我很重要嗎？就好似一根晶瑩透亮的針，一針一線地縫補(bǔ)在我的心中，深深地停留在那兒。
“它”是我的童年，是一段讓我深深留戀的天真無(wú)邪的童年。那天，我又踏上了重返家鄉(xiāng)的路，我當(dāng)時(shí)充滿了興奮，喜出望外，一刻都無(wú)法停止。我坐著坐著就睡著了，等我睜開(kāi)眼睛，陽(yáng)光照射在我的眼簾，原來(lái)到了。一路上淅淅瀝瀝的小雨終于停了下來(lái)，變得晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光四射，似乎是為了歡迎我的到來(lái)。當(dāng)我踏著輕松的步伐，再次走上童年的那條小路，它仿佛是變了模樣：那條坑坑洼洼的泥路，現(xiàn)在已是穿了一件整齊干凈的灰色襯衫，變得平整干凈，再也不是當(dāng)時(shí)的`泥濘不堪，走上去就沾了一鞋子的泥，要用抹布一個(gè)勁地擦。原本路邊細(xì)細(xì)碎碎的小石子也不再有了，現(xiàn)在在道路兩旁都種上了一棵棵筆直的松柏，仿佛一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守護(hù)著道路。再一直往里走，綠油油的草叢里都種上了一簇簇五顏六色的小花，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，為綠色的地毯繡上了幾朵彩色的花兒。當(dāng)我用全身力氣推開(kāi)那扇棕褐色的大門時(shí)，里面變成了一個(gè)花園似的，都種上了樹(shù)啊，花啊，還有幾只小麻雀在樹(shù)上安巢了。
我趁著這溫暖的微風(fēng)，捧著相冊(cè)在樹(shù)下坐了下來(lái)。我把相冊(cè)攤在腿上，一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去，特別是那張放孔明燈的照片。我記得那是過(guò)年的晚上，我們無(wú)聊，便去街上買了幾個(gè)孔明燈，我們跑回家去拿了打火機(jī)，筆，在孔明燈上寫(xiě)了自己的愿望，用打火機(jī)在底下燒起來(lái)，兩個(gè)人在旁邊抓著孔明燈，等另一個(gè)點(diǎn)著以后，把孔明燈放飛，孔明燈左搖右晃地飛上了天，我們一開(kāi)始個(gè)個(gè)心驚肉跳害怕孔明燈會(huì)掉下來(lái)，沒(méi)想到孔明燈飛到空中就平穩(wěn)了起來(lái)，我們都長(zhǎng)舒一口氣……看到孔明燈越飛越遠(yuǎn)，我們都笑了，笑得很溫暖。
時(shí)間真的很奇怪，它會(huì)改變很多東西。光陰似箭，日月如梭，我們要好好珍惜時(shí)間，珍惜不會(huì)再來(lái)的年少回憶。
回憶12
軍訓(xùn)是初一開(kāi)學(xué)前的必修課，這必修課就像一本回憶錄。
憶教官
我們的教官給人的第一感覺(jué)就是威嚴(yán)、帥氣：頭上戴著一頂迷彩帽，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的身體上穿著迷彩服，再配上一張英俊的臉。
我們的教官是基地里最優(yōu)秀的教官，他對(duì)我們很好。有一次，我們?cè)诳盏厣嫌?xùn)練，炎熱的太陽(yáng)炙烤著我們的皮膚，可是不知怎的，天突然翻臉，下起了大雨。教官指揮我們有序的進(jìn)入會(huì)議室繼續(xù)訓(xùn)練。由于會(huì)議室剛打開(kāi)不透氣，天氣又悶熱，在里面訓(xùn)練還不到五分鐘，我和好幾名同學(xué)眼前發(fā)黑差點(diǎn)暈倒。教官及時(shí)發(fā)現(xiàn)，讓我們到門口透氣，我們才恢復(fù)了精神，后面的訓(xùn)練就再也不暈了。
教官等到雨停了，找了塊陰涼的地方讓我們接著訓(xùn)練。教官為了讓我們有足夠的休息時(shí)間來(lái)調(diào)整體力，通常是休息次數(shù)多，時(shí)間短；還經(jīng)常關(guān)心個(gè)別同學(xué)的身體狀況。有這么體貼、經(jīng)驗(yàn)豐富的.教官是我們周恩來(lái)班的榮幸。
憶食堂
基地食堂的飯菜說(shuō)不上很好，但也說(shuō)不上很壞，三菜一湯�？墒抢嫌行┰跍厥依锎龖T了的“花朵”們，總是不知足，老抱怨著：“飯菜就這幾樣��？米飯?jiān)趺催@么難吃啊……”總是沒(méi)吃多少就全倒掉了。食堂的阿姨還把要倒掉的米飯裝到袋子里拿回去養(yǎng)雞�？粗鴿M滿一大桶的飯菜被浪費(fèi)掉，我都為他們覺(jué)得羞愧。我跟他們不一樣，覺(jué)得這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。莊老師跟我們說(shuō)過(guò)：“不要老說(shuō)吃不好。我們是來(lái)鍛煉的，吃飽就行！你們也都長(zhǎng)這么大了，要磨練磨練了�！�
憶會(huì)操
第五天會(huì)操就要開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的班級(jí)做錯(cuò)了許多動(dòng)作，方向轉(zhuǎn)錯(cuò)，撓頭等動(dòng)作多。第二個(gè)班級(jí)也不容樂(lè)觀。第三個(gè)班級(jí)是我們班，氣氛格外緊張。我們班齊步走上前去，使出渾身的力氣大聲喊出了我們的口號(hào)：“揮動(dòng)激情，展翅高飛，青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威！”然后教官指揮，我們完成一個(gè)個(gè)動(dòng)作。雖然我們非常用心，但還是由于過(guò)度緊張，難逃一劫——我后面的同學(xué)做錯(cuò)了動(dòng)作，那位同學(xué)也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，馬上更正了，后面的每個(gè)動(dòng)作再無(wú)出錯(cuò)。最終雖然不是太圓滿，但我們還是憑實(shí)力拿下了冠軍。
告別
會(huì)操完成之后就要離開(kāi)了。教官向我們走過(guò)來(lái)，我們一一向教官告別，教官也揮了揮手算是道別了。我們班的人都沉默了，不再吵鬧了，大家心中總有些說(shuō)不出的失落。就要告別這個(gè)待了五天的地方，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著，默默地走進(jìn)了大巴車。
天下沒(méi)有不散的宴席，就讓我們?cè)谶@里留下的記憶像夏花一樣永遠(yuǎn)燦爛，永遠(yuǎn)閃爍吧！
回憶13
當(dāng)最后一股熱流拂過(guò)我的臉頰，當(dāng)最后一聲知了叫在我的耳邊帶走盛夏，當(dāng)最后一絲童稚在我的思緒間融化。
我知道，再澎湃的心潮，也終于被時(shí)間的狂潮沖刷殆盡。秋天，還是不盡人意的，按時(shí)抵達(dá)了。
第一片秋天的落葉在褪熱的風(fēng)中搖搖擺擺不肯著陸，它遲遲不愿接受這殘酷的事實(shí)。風(fēng)似乎是感性的，它讀懂了葉子的內(nèi)心，想要助它一臂之力，讓它再多飄一會(huì)兒，哪怕是微不足道的一小會(huì)兒，這樣也能讓風(fēng)好受一些。
但畢竟，葉子終究要落地歸根，這是它無(wú)可選擇的命運(yùn)。那片葉子，終于緩緩地、慢慢地落在了地上，悄無(wú)聲息。
風(fēng)也忍不住嘆息，它的心意不經(jīng)意間涼了；曾與那片葉子共度風(fēng)雨的知了也流淚了……
而我，就只能站在旁邊眼睜睜地看著？看著殘酷的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地折磨著我們？誰(shuí)普知道？那片落葉曾是上個(gè)季節(jié)中最耀眼的一片！那片落葉曾是整棵樹(shù)上最有名的佼佼者！那片落葉曾是我的記憶�。�
第一個(gè)來(lái)，第一個(gè)去，輕輕地?fù)]手，不帶走一片云彩.……
我的心痛極了。我失去的，不僅僅是一片葉子，還有一整棵樹(shù)上的同伴��！他們，曾與我一起，有樂(lè)同享，有難同當(dāng)。這些，也都不會(huì)再回來(lái)了……
時(shí)間啊！你為何這般無(wú)情？想當(dāng)年，我與你并肩學(xué)習(xí)。不論是黎明攻讀，還是深夜苦讀，你都陪伴在我身邊，不離不棄。但為什么一過(guò)了小考，你就變了副模樣，讓我覺(jué)得那么陌生，那么無(wú)情無(wú)義！剛剛吹落了我的記憶，一委那，又跑得無(wú)影無(wú)蹤……
此時(shí)此刻，我只能凝視著那片落葉，它也選擇凝視著我。我把最美麗的歡笑給了它，它卻還給我數(shù)不盡的`淚水與惆悵。我，就這樣，默默地看著它漸漸泛黃，委屈之意無(wú)以言表.……
當(dāng)其它的葉子也被時(shí)間委屈的吹落地時(shí)，它被埋沒(méi)了。從前的絢麗，以往的耀眼也被埋沒(méi)了，它再也不會(huì)發(fā)光。我漸漸分不清哪一片才是我的葉子，它混雜在滿階的落葉中，與其它落葉一樣，沒(méi)什么區(qū)別。而它們，最終只能共同化作泥土。
我靜靜地站在那兒，兩行淚水不知什么時(shí)候涌了出來(lái)。
無(wú)知的人們從那兒走過(guò)，腳下響著的是干枯的落葉。落葉碎了，我的童年夢(mèng)似乎也破碎了。夢(mèng)境的殘酸化作了柔軟的泥土，永遠(yuǎn)的埋在了我的心田.……
我再也忍不住，放聲大哭起來(lái)。
那個(gè)秋天，仿佛是一個(gè)終點(diǎn)，童年從此止步不前，所有沉默，所有淚水都化成了句點(diǎn)。取而代之的，將是一個(gè)嶄新的夢(mèng)境。然而，為什么我卻沒(méi)有，絲毫察覺(jué)？
秋深了，葉落了，我的淚痕也風(fēng)干了……
回憶14
深夜 ，細(xì)雨 ，滋潤(rùn)心靈的秋色，打濕了，心中那片斑駁的記憶。
初中的日子悄然逝去了，唯獨(dú)把落魄的記憶烙在心田。那時(shí)的我執(zhí)著的喜歡上英語(yǔ)課，并不是對(duì)英語(yǔ)有多么的喜歡，而是喜歡英語(yǔ)老師。對(duì)老師喜愛(ài)的表達(dá)，是不能用我的拙筆所能輕易表現(xiàn)出來(lái)的 ，那是一種心靈的寄托。
或許是出于害羞，，盡管對(duì)英語(yǔ)老師有著濃厚的喜愛(ài)，卻始終不敢正視她的目光�？此难凵穸嗌僮屓擞行┖ε�，好似一眼就能看穿心底，也就更因如此，激發(fā)我越大的興趣來(lái)引起她的關(guān)注。
自此，我愛(ài)上了英語(yǔ)，愛(ài)上了英語(yǔ)老師的課，享受一種獨(dú)特的感覺(jué)。隨著時(shí)間的推移，我越發(fā)喜歡英語(yǔ)老師，好多次，在她沒(méi)來(lái)學(xué)校的時(shí)候，思緒總是時(shí)不時(shí)的`聯(lián)系到她身上：她生病了嗎？她在干什么？她怎么還不來(lái)？幾乎是每個(gè)課下，我都會(huì)纏著朋友以各種理由到她的辦公室門前偷窺，知道每次以失落的情緒告破。
也許是因?yàn)槌醵�，面臨課業(yè)的加重，作為臨班班主任的英語(yǔ)老師愈發(fā)的忙碌，我漸漸發(fā)現(xiàn)她的目光越來(lái)越少光顧到我，她的聲音越來(lái)越少提及到我的名字……作為一個(gè)渴望被關(guān)注的普通學(xué)生，我做不到處在鳳毛麟角的好學(xué)生，所以，只有讓自己變得差而又差，或許這樣比變?yōu)楹脤W(xué)生要更容易些被關(guān)注吧。于是我開(kāi)始一步步實(shí)施我的計(jì)劃，雖然我覺(jué)得自己是有些自私，可是一股強(qiáng)大的動(dòng)力讓我心安理得的不寫(xiě)作業(yè)，不背單詞，上課走神、說(shuō)話，一切英語(yǔ)老師布置的，我都故意肆意的向相反的方向發(fā)展，從剛開(kāi)始的故意而為之到最后的真正墮落不能自拔，真真把它當(dāng)做我的一天來(lái)過(guò)，渾渾噩噩。在英語(yǔ)老師一次次批評(píng)下，我絲毫沒(méi)有改變，相反，被她批的時(shí)候我的心靈才會(huì)得到一絲慰藉。她對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)了些許口舌，可我卻已經(jīng)發(fā)展到了無(wú)所謂的地步，任她苦口婆心，可我思緒卻不在看似低頭認(rèn)錯(cuò)的一副模樣身上，早已飛上九霄云天。 只是隱隱約約的聽(tīng)到她有點(diǎn)嘆息的說(shuō)“你到底怎么了？”我的心立馬被扯了回來(lái)。我開(kāi)始不知所措，要我怎樣開(kāi)口對(duì)您說(shuō)，這實(shí)在是一個(gè)羞于啟齒的秘密。
的確，我真的是太自私了，我哪來(lái)的能耐讓英語(yǔ)老師在近百個(gè)學(xué)生中找到一個(gè)普通的自己。于是，我開(kāi)始思考，初二馬上就要結(jié)束了，一定要在期末考試前徹徹底底的改變一下自己。而正當(dāng)我充滿斗志，朝著目標(biāo)前進(jìn)的時(shí)候，英語(yǔ)老師卻病了，一連幾個(gè)星期都沒(méi)來(lái)學(xué)校上課。頓時(shí)，我覺(jué)得自己傻極了落魄極了。在初二的最后一天英語(yǔ)老師還是來(lái)了，心情激動(dòng)的當(dāng)然溢于言表，可是，老天卻對(duì)我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑：英語(yǔ)老師不在教我們了，她要去教下一級(jí)初二了。剛剛激動(dòng)的心瞬間跌落深淵。默默地立在那里，許久都不能回過(guò)神了，然后就是機(jī)械的收拾好書(shū)包，任憑兩行清淚無(wú)聲滑下。
這一切都太不公平了！回到家我哭了好久，怎末都不愿相信這個(gè)事實(shí)�；叵胫^(guò)去的一點(diǎn)一滴，我寧愿相信這是一場(chǎng)噩夢(mèng)！
暑假過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課就是英語(yǔ)課，結(jié)果那個(gè)熟悉的身影終究還是被一個(gè)陌生的老師所代替，它真的是現(xiàn)實(shí)。突然覺(jué)得天旋地，周圍充斥著一張張丑惡的嘴臉，他們譏笑著，那聲音著實(shí)刺耳。也許，只有在失去時(shí)，才懂得珍惜……
那過(guò)往只能在夢(mèng)中重溫。
浮云如葉般飄過(guò)，兩年過(guò)去了，那一幕幕場(chǎng)景依然揮之不去。失落的記憶，迷茫的思緒，歲月的花瓣被無(wú)情的風(fēng)吹打得飄飄離離，落在心湖里，不住的打著圈兒，層層漣漪蕩漾出無(wú)數(shù)夜懺悔的淚。
現(xiàn)在唯一可以做的，是抓住現(xiàn)在的日子，牢牢的抓住，不再幼稚的幻想被老師關(guān)注。都說(shuō)學(xué)習(xí)是為了自己，就算不為了自己，為了英語(yǔ)老師，我也要努力學(xué)習(xí)，不再讓她一次次失望，做一個(gè)嶄新的自己給她看，加油！
回憶15
又一個(gè)寒假到了，回憶一、二年級(jí)的長(zhǎng)假，依然記憶猶新，請(qǐng)讓我為你們慢慢道來(lái)——
一年級(jí)第一學(xué)期的寒假可給我一個(gè)大教訓(xùn)，從沒(méi)接觸寒假作業(yè)的我一點(diǎn)沒(méi)認(rèn)識(shí)到它那巨大的威力。前大半個(gè)寒假我一直浸泡在看電視、與小伙伴游玩中。作業(yè)完成不到30%。離寒假結(jié)束的第六天，我認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。除了日記已經(jīng)完成外，《寒假園地》還完成不到一半。那幾天，我對(duì)自己實(shí)行隔離，除吃飯外，再不與別人接觸，專心寫(xiě)作業(yè)。終于在最后一天完成作業(yè)。那應(yīng)該算是懸崖勒馬，有驚無(wú)險(xiǎn)了。
最驚險(xiǎn)的`是二年級(jí)的寒假，那個(gè)寒假我似乎忘記了以前的教訓(xùn)，《寒假園地》完成大半就認(rèn)為差不多了。于是又開(kāi)始瘋玩，直到寒假結(jié)束的前幾天才開(kāi)始繼續(xù)做作業(yè)。而這時(shí)我的小伙伴又時(shí)不時(shí)來(lái)串門，我還得陪陪我那些突然到訪的小客人。到了最后一天，我才開(kāi)始真正進(jìn)入補(bǔ)作業(yè)階段，字跡“龍飛鳳舞”。一直做到中午，爸爸要和鄰居外出游玩，問(wèn)我要不要同去，我倒想去，可是作業(yè)還沒(méi)完成呢，我只能望著作業(yè)無(wú)奈地?fù)u搖頭，乖乖地留在家里繼續(xù)做作業(yè)。到了晚上九點(diǎn)鐘，我的作業(yè)還沒(méi)完成。那時(shí)，我不得不“一神三用”，一邊找形近字，一邊組詞，一邊回答媽媽讀的題目。終于在深夜十一點(diǎn)鐘完成了作業(yè)�？梢哉f(shuō)是馬掉下懸崖了，我的手抓著懸崖邊上的石塊，爬了上去——命垂一線呀……
情況較好的是一、二年級(jí)的暑假，可能都應(yīng)有了寒假的教訓(xùn)吧，那兩次假期，我采用了“先緊后松”的方法，假期的前段時(shí)間奮力拼搏完成大部分作業(yè)，假期的后階段邊玩耍、邊補(bǔ)補(bǔ)作業(yè)，均能在開(kāi)學(xué)前還有好幾天輕松愉快地玩?zhèn)�痛快。可以說(shuō)是一望見(jiàn)懸崖就掉馬頭，直奔平原，安然無(wú)恙。
回顧小時(shí)候慌慌張張，毫無(wú)計(jì)劃完成長(zhǎng)假作業(yè)的我，不禁啞然失笑�，F(xiàn)在的我，已是高年級(jí)的小學(xué)生了，也已經(jīng)擺脫了這種壞習(xí)慣，懂得了不管做什么事都要做時(shí)間的主人。長(zhǎng)假時(shí)，我總能合理安排時(shí)間，作業(yè)也總能在質(zhì)量有保證的情況下盡快完成，還有時(shí)間閱讀課外書(shū)，鍛煉身體。這樣一來(lái)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間比較靈活，學(xué)到的知識(shí)也更多。那個(gè)臨開(kāi)學(xué)才抱佛腳的小男孩長(zhǎng)大了。嘿嘿，你也別干那種臨開(kāi)學(xué)才抱佛腳的糊涂事哦！
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