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口語交際作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的口語交際作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
口語交際作文1
暑假,我看到了一張蜘蛛網(wǎng),我想:“這張蜘蛛網(wǎng)的主人是誰呢?”好奇心驅(qū)使我不禁向這張網(wǎng)走去,我挑【三聲】了挑網(wǎng),一只蜘蛛從網(wǎng)邊行色匆匆的爬到了網(wǎng)上--這只小蜘蛛生著堅(jiān)硬的外殼,瞪大眼睛,好像對(duì)我這個(gè)“龐然大物”感到友好,又感到幾分害怕,它和我好奇又謹(jǐn)慎的打招呼,我們友好的“交流著”,傾吐一天的.愉悅,我們對(duì)視良久后,蜘蛛有開始忙碌起來--架天橋,它總是慢慢地邁著平穩(wěn)的步伐爬上樹去,拉出一股粘液,便織起網(wǎng)來,一圈又一圈,真好似一個(gè)巧手姑娘在繡花,不久編制成一幅美麗的繡花圖。它顯然有些累了,便躲在一旁瞧著,等待著蒼蠅,蚊子,自投羅網(wǎng)。
我看到了蜘蛛的許多活動(dòng)............
口語交際作文2
今天,老師讓我們回家去觀察第二單元中的口語交際的其中的一個(gè)圖片,說說你看到了什么。
我很快選好了圖片,認(rèn)真的開始觀察,大約過了三分鐘,我看見那棵樹上居然有十二個(gè)人頭,其中有兩個(gè)不太明顯,如果你不仔細(xì)觀察,你就會(huì)以為這是一棵普通的小樹呢。那好幾條小枝拼成了十二個(gè)人頭,其中,有三個(gè)老年人,六個(gè)年青男子,和三個(gè)婦女,從下往上越往上越老,好像是一個(gè)家庭一樣。
從中,讓我明白了,在生活中,我們要留心觀察,要從不同的事物,不同的`角度,認(rèn)真的,仔細(xì)的觀察,這樣才能讓我們受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)奧妙。
口語交際作文3
今天,我們上了一節(jié)關(guān)于環(huán)境問題的口語交際課。
上課的時(shí)候,老師把我們星期天每個(gè)同學(xué)拍的關(guān)于環(huán)境污染的圖片投放在了教室的.電子白板上。老師依次把我們拍的圖片上的環(huán)境問題是些什么播放出來。分別有亂扔垃圾,河流污染,亂砍樹木等各種問題。
老師問我們,如果我們不處理這些問題,我們的生活會(huì)變成什么樣子?有同學(xué)說會(huì)變的臭氣熏天,有的同學(xué)說會(huì)變的烏煙瘴氣,反正都不好。
“所以我們要保護(hù)環(huán)境。”老師說。我們都說“對(duì),要保護(hù)環(huán)境!蔽覀兠總(gè)同學(xué)們都要好好保護(hù)環(huán)境,從每個(gè)人做起,從我自己做起。
口語交際作文4
鈴鈴鈴,上課鈴一次又一次的催促同學(xué)們回教室上課。教學(xué)樓里頓時(shí)安靜下來。老師夾著課本,輕輕地走進(jìn)教室,微笑著對(duì)同學(xué)們說:“親愛的同學(xué)們,我們上一節(jié)快樂的口語交際課!闭f著,轉(zhuǎn)身在黑板上寫下標(biāo)題。同學(xué)們把自己準(zhǔn)備好的物品拿出來,開始了展示。
一位同學(xué)大搖大擺地走上臺(tái),手里拿著一本精致的像冊(cè)。我想:“她葫蘆里賣的是什么藥,難道要展示相片?”常言道:心急吃不了熱豆腐,我只好耐心等等,待會(huì)看好戲嘍。∵@位同學(xué)慢慢地打開像冊(cè)。哇,我差點(diǎn)叫起來,原來這里面全是利市封。他的利市封好美哦,有十二生肖的、漫畫的、美術(shù)的、書法的`等等,看得我眼花繚亂。這些利市封好漂亮,令人愛不釋手。
又有一位同學(xué)拿著一個(gè)奇形怪狀的東西上臺(tái)演講。這又是什么啊,怪怪的!哦,原來是一個(gè)蒼蠅打火機(jī)。這個(gè)打火機(jī)小巧玲瓏,真惹人喜愛。原來現(xiàn)在蒼蠅改邪歸正,為人類服務(wù)了!
這節(jié)口語交際課真讓我大開眼界,這是一節(jié)快樂的口語交際課!
口語交際作文5
前幾天,我們上的一節(jié)口語交際課使我念念不忘。老師說,口語交際如同雞肋——食之無味、棄之可惜,但近年考試中口語交際層出不窮,所以我們學(xué)習(xí)了口語交際。
我們以表演的方式來學(xué)習(xí),隨著老師一聲令下,同學(xué)們開始熱火朝天的排練,過了一會(huì)兒同學(xué)們陸續(xù)準(zhǔn)備好,躍躍欲試。
鄭博文小組捷足先登,演繹了青少年吸煙的問題,盡管那生動(dòng)的話語和夸張的動(dòng)作令人捧腹,但未能挑明中心“勸說”這一點(diǎn)。我靈機(jī)一動(dòng),脫口而出:“勸說不足,幽默有余!”他們組真是可惜啦!
張雨萌小組緊隨其后,為大家進(jìn)述了垃圾食品的危害,李俊然那震耳欲聾的吆喝:“賣辣條了,賣辣條了!”吸引了所有人的.目光,簡直是畫龍點(diǎn)睛。張雨萌的勸說像一根針深入人心,打動(dòng)了所有人。連郭欣怡也將僅有的臺(tái)詞演的活靈活現(xiàn),只是郭豐睿的演繹欠些火候,但他們的整體印象十分不錯(cuò)。
牛晨越小組也不甘落后,奮起直追,表現(xiàn)了小學(xué)生普遍的網(wǎng)癮現(xiàn)象。李宏闊妙語連珠,與臺(tái)下巧妙互動(dòng),天衣無縫的回答不僅引起了哄堂大笑,還帶起了如雷貫耳的掌聲。勸說目的也順利達(dá)到,得到了姚老師的高度贊賞,他們的表演真是完美無缺!
“叮鈴鈴……”無情的下課鈴奏起了交響樂,美好的時(shí)光總是那么短暫,我們依依不舍的告別老師,心中充滿對(duì)下節(jié)課的期待……
口語交際作文6
我印象最深的口語交際課主題,是“該不該實(shí)行班干部輪流制”?
這節(jié)有趣的課程是由爸爸來充當(dāng)我的“同學(xué)”,我倆的觀點(diǎn)正好不同。我是贊成實(shí)行班干部輪流制,因?yàn)榧瓤梢蕴岣吆脤W(xué)生的成績,讓他們變得更優(yōu)秀,又可以激發(fā)不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這就和老師發(fā)積分卡是一樣的!
爸爸靜靜地聽我講完后,這才開始說:“那如果讓成績不好、不愛學(xué)習(xí)的.人當(dāng),會(huì)怎么樣呢?是不是會(huì)有錯(cuò)誤的領(lǐng)導(dǎo)呢?”
“可,可是,我還理論一番,卻一下不知道該怎么說。”
爸爸又說道:“我們應(yīng)該讓更有主見的同學(xué)當(dāng)這樣的班干部,才會(huì)成為同學(xué)們的好榜樣。如果讓表現(xiàn)差的學(xué)生當(dāng),他也沒法在眾多同學(xué)面前樹立好威信,反而會(huì)讓同學(xué)們?cè)桨l(fā)無法無天!
我聽著爸爸的話,覺得越來越有道理。這節(jié)有趣的口語交際課讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理,應(yīng)該耐心傾聽別人的觀點(diǎn),并且要尊重不同的想法!
口語交際作文7
在一個(gè)陽光明媚的星期一,我們班有一節(jié)特別的課,那就是一節(jié)生動(dòng)有趣的口語交際課,講名人故事。我回到學(xué)校,同學(xué)們興沖沖的在四人小組分享自己的名人故事,評(píng)選出“故事大王”。
講故事比賽開始了,陳慧敏先講《葉天士拜師謙學(xué)》,袁月瑤再講了《牛頓愛讀書的故事》,其中讓我印象最深刻的'是周梓瀅,她講的名人故事的名稱是:《八歲的高斯發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)定理》。“德國著名大科學(xué)家高斯1777-1885出生在一個(gè)貧窮的家庭”周梓瀅說。因?yàn)橹荑鳛]在全班面前講故事,所以他有點(diǎn)緊張,后來在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,周梓瀅神氣十足,讀的聲音響亮、有聲有色。故事講完了,周梓瀅讓觀眾全神管住、目瞪口呆,大家又鼓起了一次掌聲。最后《聽眾們進(jìn)過細(xì)心投票,結(jié)果周梓瀅是“故事大王”。
在講故事的過程中,我體會(huì)到了將要認(rèn)真講,不能東張西望,要專心。大事我也收獲到了講故事的技巧和快樂。
口語交際作文8
我們今天下午的口語交際內(nèi)容是:“我給媽媽做道菜”。雖然這次的內(nèi)容我沒有完成,但是我聽了我們班的同學(xué)的交流深有感觸。
在同學(xué)們的交流中,有的是說自己的經(jīng)歷;有的是說自己的感受;還有的是說自己在無數(shù)次失敗后的想法……但有一位同學(xué)的交流使我感到非常與眾不同。因?yàn)檫@位同學(xué)不僅談了自己的想法,她還體會(huì)到了媽媽不容易的感受。
他剛開始是大大方方的上了講臺(tái),講述著做菜的過程,突然,她說到倒油、熱油時(shí),眼角紅了起來,等他說到油不小心濺到自己手上的時(shí)候,她的淚水止不住的流了下來。因?yàn)樗蛇@件事想到了媽媽,體會(huì)到了媽媽做菜的不容易。瞬間我明白了以前媽媽手上為什么總是有那么多傷。媽媽為我付出這么多,卻從來不要回報(bào),她一心一意為我付出,這讓我感動(dòng)不已。
在這件小小的事情中,我深深的'感觸到:媽媽對(duì)我們的愛是永無止境的,現(xiàn)在,我們唯一能做的就是好好學(xué)習(xí),只有這樣,我們才可以報(bào)答對(duì)我們充滿著無數(shù)的關(guān)心,無數(shù)愛的媽媽。
口語交際作文9
我家有一只貓,名叫小白。它的耳朵非常尖,眼睛圓圓的,像兩顆寶石。它的'頭只有我的手掌那么大,鼻子像一個(gè)愛心。鼻子旁,長著一對(duì)很短的八字胡。身體胖胖的,一身皮毛如白雪一樣潔白。
小白既調(diào)皮又聰明。有一次,媽媽啃的一個(gè)雞爪,還沒啃干凈就扔進(jìn)垃圾桶。小白看了媽媽一眼,就跑到垃圾桶面前,扒拉著雞爪爪就啃起來了。有一次,爸爸用筷子夾了一塊肉在小白頭上,它就小心翼翼地頂著肉放進(jìn)自己的碗里,然后大口大口地吃了起來。
我非常喜歡小白,因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓罚?/p>
口語交際作文10
老師讓我們拍一個(gè)關(guān)于環(huán)境問題的照片。
上午,我和爸爸來到了北二環(huán)的二道河,這時(shí)一股刺鼻的.臭味飄了過來,真臭!我忍不住趕緊捂住鼻子,我順著臭味繼續(xù)向前走,我看見了幾只白色的鳥在水里撲騰了幾下,就變得黑不溜秋了,我問爸爸白色的鳥去哪了?爸爸說:“水里的是白鷺,只不過現(xiàn)在是黑鷺了!焙芸彀樉捅怀粑堆吡。接著我發(fā)現(xiàn)河水大多都干涸了,只有一股黑水在細(xì)細(xì)地緩緩地流著。我細(xì)心觀察一下,發(fā)現(xiàn)在右邊有一個(gè)工廠排放污水的大管道,原來黑水來自這里啊。
我順著河道又往前走了一會(huì),發(fā)現(xiàn)了一堆亂七八糟的垃圾,左右兩邊都還有鐵絲網(wǎng)圍著,黑水里連只小魚小蝦都沒有。
爸爸用手機(jī)拍下我所看到的一幕,我多么希望有關(guān)部門能改善河道,我多么希望河道變得干凈美麗啊。
口語交際作文11
今天上午第四節(jié)課,是我們的口語交際課。好開心啊!小小的心有點(diǎn)激動(dòng),因?yàn)椋乙透苯M長上臺(tái)展示。
上課了,主持人讓張家碩讀喬·吉拉德的故事,喬·吉拉德是一個(gè)貧困人,換了四十幾個(gè)工作卻一事無成,后來當(dāng)了一名汽車推銷員,三年之后,他平均每天銷售六輛汽車。我好佩服喬·吉拉德呀!
接下來,是和同桌互相推銷商品。我先給我的同桌劉垚介紹我的推銷商品——冰糖葫蘆。我給劉垚推銷完了,因?yàn)閯愂穷櫩吐,所以,他問:“你家商店的地址在哪兒?電話?hào)碼是多少?”我說:“地址:晉祠道市場路77號(hào)。電話:13731582868!眲愰_始向我推銷他的玉米了,可是,推銷還不到一半,老師就已經(jīng)開始拍手示意讓我們停下了。
然后,就是每個(gè)小組派出兩個(gè)代表,推選一個(gè)最棒的產(chǎn)品。我們組選的'是我的糖葫蘆,兩個(gè)代表是我和副組長。輪到我們了,我們大大方方地走上講臺(tái),開始一段一段地念我們的推銷詞,在最后的:大家還在等什么?快來搶購吧!這一句中,我們念完了,評(píng)分時(shí),我聽見下面說:“7分吧,7分吧……”?7分?太少了。我不滿意,才是倒二,太難過了。
口語交際課真開心!不過,才倒二,53分。得努力。
口語交際作文12
今天下午,我和媽媽去廣場,我們看到滿地的垃圾,有塑料瓶、塑料袋和一些零食袋子,這個(gè)時(shí)候我想起了老師給我們布置的.作業(yè),就是拍一些破壞環(huán)境的一些照片。
所以我們就把這些拍了幾張。我們又看到有人把抽的煙,火還沒有滅,就扔在小草上面。我們把這些拍下來,又把煙踩滅之后勸告那個(gè)人:抽完煙以后要滅掉扔進(jìn)垃圾桶里。
然后,我們回家了。又在四小旁邊看到有人在燒東西,破壞空氣。所以也拍了下來。
我們回了家從這三張里選一張,我就選了在四小旁邊燒東西的照片,發(fā)給了老師。
我們要是不保護(hù)環(huán)境,地球爺爺就會(huì)很難受。
口語交際作文13
“鈴鈴鈴!”上課了!
教室里洋溢著緊張的氣氛,同學(xué)們挺拔的像一顆顆白楊樹。同學(xué)們的臉上露出緊張的表情,然而這緊張并不同普通的緊張一樣,有說不出的味道,是人們無法用語言表達(dá)出來的。
黑板印著同學(xué)們用正楷字寫在黑板上的主題《祖國在我心中》映入眼簾,使人感到很醒目。
老師走到講臺(tái)上說:“ 祖國在我心中口語交際課開始我們由簽來決定,我們很沮喪,我們本想第一個(gè)上,好發(fā)揮我們的特長,可是我們現(xiàn)在既沮喪又怒火沖天。唉!真是世事難料啊!
第一個(gè)上臺(tái)的是幾個(gè)膽小的女同學(xué) ,她們朗誦的是《吹響的號(hào)角》,還不錯(cuò),中間還有許許多多的同學(xué)上臺(tái)表演,到了倒數(shù)第二個(gè)組表演了,她們把朗誦與詩歌融為一體,想法獨(dú)特新穎,把祖國在心中這一大題以語言的的方式表達(dá)得淋漓盡致,表演完后,同學(xué)們給予了熱烈的'掌聲。輪到我們最后一組出場了,這時(shí),我們?cè)缫严胪,俗話說得好:“最后的就是最好的。”正所謂:“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)!睉(zhàn)斗的時(shí)刻來到了,我們雄赳赳,氣昂昂的走上講臺(tái),跟著配樂,朗讀聲一陣陣響起,演奏完畢,鞠躬;氐搅俗唬瑢W(xué)們給予了我們更熱烈的掌聲,這次戰(zhàn)爭我們勝利了。
之后,老師給予了我們?cè)u(píng)價(jià),對(duì)這節(jié)課做了總結(jié),“鈴鈴鈴!”下課鈴響了,這節(jié)課可真是使我受益匪淺!
口語交際作文14
口語交際,就是指我們上課的交流方式,交流過程中必須用文明用語,尊敬對(duì)方。
這幾學(xué)期,老師一直在培養(yǎng)我們的口語交際能力,上課都是讓我們自己發(fā)言,老師盡量少說話。我們也在努力去做。前幾星期,我們上了一堂公開課,其他老師在后排聽課。講的是《將相和》這一課。
在回答問題的過程中,有一名同學(xué)回答的不完整,這時(shí)候,想補(bǔ)充的'同學(xué)就會(huì)站起來,對(duì)老師說:“老師,我覺得xxx回答的不完整,我來給他補(bǔ)充一下!毖a(bǔ)充完畢后,前一個(gè)同學(xué)就會(huì)站起來對(duì)他說:“謝謝你的補(bǔ)充!蔽艺J(rèn)為這樣做非常好,用文明的語言來提出他人的不足,既補(bǔ)充了他人,又增強(qiáng)了自己的記憶,鍛煉了語言能力,還不傷害同學(xué)之間的友誼。如果我們都去這么做,一定會(huì)使課堂變得更加生動(dòng),更加有趣,讓那些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)愛上學(xué)習(xí)!
希望同學(xué)們都用口語交際的方式來上課!
口語交際作文15
今天下午,我們班開了一場“健康小顧問”的口語交際大會(huì)。
什么是“健康小顧問”呢?如果有一個(gè)同學(xué)遇到了健康方面的問題,能給他滿意答復(fù)的`同學(xué)就是“健康小顧問”
大會(huì)開始了!同學(xué)們紛紛舉手,想讓健康小顧問幫自己解決問題。李昇陽很快就問到了我最關(guān)心的問題:怎樣才能預(yù)防近視?健康小顧問趙藝璐給出了令他滿意的答復(fù):預(yù)防近視首先要坐姿端正,還要多吃蔬菜水果,多喝開水。吃蔬菜最好多吃胡蘿卜,因?yàn)楹}卜里含有一種叫β胡蘿卜素的東西,β胡蘿卜素可轉(zhuǎn)化成維生素A,維生素A對(duì)眼睛很有好處。
王藝舒同學(xué)問:“秋天時(shí),我老睡不好,這是怎么回事?”這個(gè)問題由白老師回答了:“肯定是因?yàn)槟銢]有吃飽或吃的太飽了才出現(xiàn)這種情況。俗話說:‘胃不和,寢不安’就是因?yàn)槟愕奈覆缓,所以睡不好。只要你吃一個(gè)八成飽,肯定會(huì)睡好。
白老師提問說:“我的太陽穴很痛,不知該怎么辦!睂O嘉澤說:“多按按太陽穴就沒事了!
這可真是一次有趣的口語交際大話!通過這次口語交際大會(huì),我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于健康方面的知識(shí)。以后在學(xué)習(xí)和生活中,我要多關(guān)注一些健康方面的小常識(shí),不但可以自己在日常生活中使用它,也可以用這些知識(shí)去幫助需要他的人。
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