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美在課余作文[匯總7篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的美在課余作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美在課余作文1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”下課的鈴聲響了,我們來(lái)到操場(chǎng)上,站好隊(duì)做起了廣播體操。
伴隨著優(yōu)美的音樂(lè),我們整齊有序的做著操,真像是一群展翅的雛鷹正在翱翔。
課間操做完了,我們又開(kāi)始了跳繩的游戲。第一個(gè)上場(chǎng)的'是宋慧瑩和王鳳,只見(jiàn)韓中遠(yuǎn)和段藝洋搖著大繩猶。宋慧瑩和王風(fēng)一起進(jìn)一起出,配合得相當(dāng)默契,沒(méi)有絲毫失誤。接下來(lái)是梁貝寧,他先來(lái)了個(gè)雙搖。我們覺(jué)得太簡(jiǎn)單,他要加難,要在大繩里用小繩跳雙搖,我們不相信。激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了,只見(jiàn)梁貝寧開(kāi)始跳了。他一連跳了三個(gè)用小繩在大繩里跳雙搖,贏得我們幾番掌聲。還有一組是許文姝和孫昊浩這組最默契的組合了,她們要跳交叉繩。只見(jiàn)她們?cè)诶K中,像兩只蝴蝶在旋轉(zhuǎn),飛舞。最后,我們來(lái)連續(xù)跳大繩,中間不間斷。我們引發(fā)了不間斷的掌聲和歡呼聲。
正在我們大伙玩得盡興的時(shí)刻,那討厭的上課鈴聲又在催我們了。
這次的大課間真是太有趣了!
美在課余作文2
課余的時(shí)光總是多姿多彩的。課余你會(huì)做些什么?
我喜歡在課余時(shí)讀書(shū)。我有搞笑幽默的漫畫(huà),充滿幻想的童話,富含哲理的哲理書(shū)和情節(jié)吸引人的小說(shuō)?记胺潘蓵r(shí)我會(huì)拿出一本《漫畫(huà)世界》,看著幽默的呆頭,好玩的烏龍?jiān)。里面的人物總是令我捧腹大笑,使我得到真正的放松。課余無(wú)聊時(shí)我會(huì)拿一本偵探小說(shuō),看著主人公早遭遇離奇曲折的怪事,從細(xì)節(jié)中找尋真相。而那最后的兇手總令我大吃一驚。我還喜歡時(shí)不時(shí)地拿出本《格林童話》,總做著白日夢(mèng),幻想著我的王子,眼前似乎看到王子帥氣的英姿和身影。平常有空我也會(huì)看幾本哲理書(shū)。讀著里面的大道理,聯(lián)系自己的生活實(shí)際,收獲就多了。
我喜歡在課余時(shí)散散步。有時(shí),當(dāng)我有什么不稱心的事時(shí),我會(huì)獨(dú)自到公園走走。沐浴著陽(yáng)光,吸進(jìn)小草的芬芳,躲在涼快的樹(shù)蔭,聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱,使我不由自主地閉上眼,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著大自然。這時(shí),沒(méi)有城市的喧囂,塵世間的煩惱,似乎與大自然融為一體,享受著大自然再美好不過(guò)的一切,是多么愜意。
當(dāng)然,我還會(huì)愛(ài)課余的時(shí)間看看電視,了解一些其它地方的情況,了解時(shí)事新聞,學(xué)習(xí)課外知識(shí)。我還會(huì)去上補(bǔ)習(xí)班,豐富我的課外知識(shí)。有時(shí),我會(huì)去畫(huà)畫(huà),把自己喜歡的'事物保留在紙上。時(shí)不時(shí)我會(huì)幫父母做事情,但可不是免費(fèi),賺點(diǎn)外快也幫他們減輕了負(fù)擔(dān),是一個(gè)一舉兩得的美差!
美在課余,享受快樂(lè)的時(shí)光。豐富了我的學(xué)習(xí)生活,增加了我的課外知識(shí)。
如果把我的學(xué)習(xí)生活比作畫(huà)卷,那么課余時(shí)間就是點(diǎn)綴畫(huà)卷的那只畫(huà)筆。如果把我的學(xué)習(xí)生活比作天空,那么課余時(shí)間就是點(diǎn)綴天空那朵云彩。
美在課余,課余你會(huì)做些什么?
美在課余作文3
每天,我都認(rèn)為鬧鐘響的似乎有點(diǎn)早,美夢(mèng)還沒(méi)到結(jié)局,無(wú)情的時(shí)間卻硬把我從床上拎了起來(lái)。
進(jìn)了班級(jí),就意味著煩悶的一天又要開(kāi)始了。即使,我起床才沒(méi)多久,卻總也打不起精神。
雖說(shuō)每節(jié)下課鈴都是一樣的,但最后那節(jié)課的下課鈴卻格外動(dòng)聽(tīng),已努力了大半天,卻更為精神抖擻。
我多喜歡走在充滿霞光的路上,讓習(xí)習(xí)清風(fēng)摟著我。車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上給我隔出了一個(gè)空間,只屬于我和天邊的那朵火燒云。
我會(huì)迫不及待地打開(kāi)家門(mén)等著迎面而來(lái)的小白狗。自從那可愛(ài)的小東西來(lái)到我家,家里就成了我們的天堂。時(shí)而我追著它跑,時(shí)而它追著我跑;時(shí)而打個(gè)滾做個(gè)揖,時(shí)而嗅嗅這嗅嗅那。
它跟隨我來(lái)到畫(huà)架前,不解地看著我勾勒著那些我愛(ài)的線條。我不由得發(fā)出這樣的感嘆——畫(huà)畫(huà)真是比寫(xiě)字有趣多了。我享受用小刀削下木屑的那一瞬間;享受潔白的畫(huà)紙多出圖案的那一瞬間;享受摘下圖釘完成畫(huà)稿的那一瞬間……畫(huà)畫(huà)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都令我回味無(wú)窮,我把學(xué)習(xí)的.疲憊甩到九霄云外去了。
畫(huà)家旁擺放著一架老式縫紉機(jī),它比我大了好幾十歲,算得上是一件值得收藏的老古董了。雖然它的歲數(shù)不小了,木制的皮膚上都已布滿了斑痕;鐵質(zhì)的關(guān)節(jié)部分也生了銹,但它的動(dòng)作仍然利索,看外婆用它制成的一件件衣服我羨慕不已。我喜歡外婆用它變戲法,外婆也時(shí)不時(shí)支我兩招。我會(huì)跟外婆搶著玩,把幾塊廢布車(chē)在一起,或不穿線,單用針給報(bào)紙打上一排小洞玩……
當(dāng)我把愛(ài)做的事做個(gè)遍,把愛(ài)玩的都玩?zhèn)遍就該去睡覺(jué)了。我可以保證我都是帶著輕松的笑容入睡的,因?yàn)槲覞M懷這好心情,將一天的快樂(lè)都編織成美夢(mèng)令我回味無(wú)窮,我會(huì)許個(gè)愿——讓我做完這個(gè)夢(mèng)把!
美在課余作文4
美,無(wú)處不在。人的心靈是美的,事物是美的,大千世界也是美的。但是,在我心中,最最美好的,是課余。
當(dāng)柔和的晨光普照大地時(shí),新的一天開(kāi)始了。我換上了運(yùn)動(dòng)服,約上幾個(gè)好朋友,一起去爬山。
!清晨的山是美麗的!一切都沐浴在陽(yáng)光中,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,樹(shù)木蔥郁,多么美好啊!我興致勃勃,大口大口地呼吸著清新的空氣,感受著大自然特有的情調(diào)。
眼前,是郁郁蔥蔥的樹(shù)木,生機(jī)盎然;耳邊,是鳥(niǎo)雀歡快的鳴叫聲,是風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的“沙沙”聲;腳下,是最樸實(shí)的黃土山路……一陣清爽的山風(fēng)拂過(guò)我的臉,真令人心曠神怡,神清氣爽。
大自然真美,真美!
回到家中,我覺(jué)得心情舒暢。過(guò)了一會(huì)兒,我又抬腳邁入了神圣的音樂(lè)殿堂。
。∫魳(lè)是美妙的,絢麗多彩的旋律,如生活中的一股清泉,沁人心脾,使人充滿朝氣,富有生氣。我在鋼琴世界中與《歡樂(lè)的`牧童》對(duì)話,在《藍(lán)色的多瑙河》邊徘徊,和《四小天鵝》嬉戲,為《白毛女》的慘痛經(jīng)歷悲傷。
我在音樂(lè)王國(guó)中陶冶著自己的情操,享受著音樂(lè)帶給人的喜怒哀樂(lè)……
不知不覺(jué),已經(jīng)到了下午,我又去圖書(shū)館遨游書(shū)的海洋,用勤奮認(rèn)真的勺子,將浩瀚如云的的知識(shí)一勺一勺地舀起,儲(chǔ)存在大腦里。我如饑似渴地吮吸著精神食糧,如同干渴的禾苗在吮吸甘甜的雨露。我時(shí)而到世界各國(guó)游覽,時(shí)而去探索生物界的奧秘,時(shí)而到太空漫游,時(shí)而沉醉在文學(xué)世界中……
夕陽(yáng)西下,我走在回家的路上,心里想:周日的生活多快樂(lè),多美好!
美在課余,課余最美!我愛(ài)課余!
美在課余作文5
美麗是在放學(xué)后。
“丁鈴鈴,丁鈴鈴!”鈴響的時(shí)候,我們來(lái)到操場(chǎng),排隊(duì)聽(tīng)廣播體操。
伴隨著優(yōu)美的音樂(lè),我們有條不紊地做著練習(xí),真的.像一群飛翔的雛鷹。
課間練習(xí)結(jié)束后,我們又開(kāi)始跳繩了。第一批選手是宋慧英和王峰。只有韓中原和段益陽(yáng)搖著繩子。宋慧英和汪鋒一起進(jìn)進(jìn)出出。他們合作得很好,沒(méi)有任何錯(cuò)誤。接下來(lái)是梁北寧,他先搖了兩下。我們認(rèn)為這太簡(jiǎn)單了。他必須讓事情變得更難。他必須用小繩索在大繩索中跳躍和搖晃。我們不相信。梁貝寧開(kāi)始跳躍的激動(dòng)時(shí)刻到來(lái)了。他連續(xù)跳了三次,用小繩子雙搖大繩子,贏得了我們的掌聲。還有一群許文淑和孫郝好是最默契的組合。他們會(huì)跳繩。我看見(jiàn)他們?cè)诶K子上,像兩只蝴蝶在旋轉(zhuǎn)跳舞。最后,讓我們?cè)谥虚g不間斷地連續(xù)跳繩。我們引起了不間斷的掌聲和歡呼。
當(dāng)我們都玩得開(kāi)心的時(shí)候,煩人的上課鈴聲又在催促我們。
這個(gè)重大突破真有趣!
美在課余作文6
上了初中,又多了幾門(mén)需要考試的課目,學(xué)業(yè)感覺(jué)一下子加重了不少,作業(yè)也一下子翻了許多倍。每天的學(xué)業(yè)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。因此,課余時(shí)間便成了令我留戀的美好時(shí)光,
平時(shí),只要作業(yè)寫(xiě)得差不多了,我就會(huì)在休息時(shí)從書(shū)柜上抽出一本課外書(shū),打開(kāi)書(shū)本,心情一下子愉悅了很多。捧起的書(shū)本也許是名著,也許是小說(shuō),也許是散文,那里面優(yōu)美的句子總能讓我回味很久,時(shí)而被保爾感動(dòng),時(shí)而因諸葛亮的神機(jī)妙算而興奮不已。這時(shí),關(guān)于考試、作業(yè)的煩惱都早已煙消云散,不知跑到哪去了,我在書(shū)中感受到石的.堅(jiān)硬,花的柔軟。
其實(shí),讀書(shū)也是學(xué)習(xí)文筆的一種。我相信只要多積累,就會(huì)文章本天成,妙手偶得之。天成與妙手,需要炯然的“慧眼”,在發(fā)芽處,在開(kāi)花時(shí),有著靈醒的一瞥。因此,我認(rèn)為,讀書(shū)很美。
有時(shí),時(shí)間非常寬余,就比如在周末。這時(shí),足球就會(huì)招喚著我,讓我被它所吸引。運(yùn)動(dòng)可是我的喜好,于是,我便拎了足球,拿起羽毛球拍,換上一身運(yùn)動(dòng)裝,去找同學(xué)和表哥玩。
足球在我們的腳下自如地活動(dòng)著,被我們傳來(lái)傳去。隨著一聲聲呼喊聲,煩惱早已飄到了爪哇國(guó)。我與表哥配合默契,離球門(mén)近了、更近了。隨著右腳的猛地一用勁,球撲入了球門(mén)。歡呼聲就更大了。
打羽毛球也挺放松,球拍在我們手中舞動(dòng),羽毛球像一只白色的小鳥(niǎo)穿梭在兩只網(wǎng)之間。表哥突然一使勁兒,羽毛球飛地更高了,我眼見(jiàn)不妙,在羽毛球還在我前方的上空時(shí),我及時(shí)跳了起來(lái),并給了一個(gè)有力的還擊。跳起的那一刻,我感覺(jué)身輕如燕。
生活未必乏味,精彩的生活在于自己的行動(dòng)。在讀書(shū)時(shí),在思索中,在球場(chǎng)上,在雙手間,在跳躍的一刻,有著我豐富的生活,有著我的快樂(lè)。
所以,課余生活是美的,它讓我勞逸結(jié)合。多彩的生活,美在課余。
美在課余作文7
花,開(kāi)了,芬芳滿屋。
媽媽愛(ài)花,她常買(mǎi)花。一盆盆大小不一、形態(tài)各樣的花,陸續(xù)走進(jìn)了我家,也走進(jìn)了我的課余生活。我本是不怎么愛(ài)花,但畢竟是在花海中成長(zhǎng)起來(lái)的,對(duì)花也產(chǎn)生了感情。
我的小屋的窗臺(tái)上,放著一盆茉莉,去年夏天,它開(kāi)得很旺,我們每天都能聞到淡淡的.清香。媽媽為它修剪枝葉,剪得很整齊、很漂亮。但不知為什么,它逐漸枯黃了,葉子一片片地掉光了,只剩下光禿禿的枝子。我每天細(xì)心地照料它,給它澆水,幫它松土,可不知為什么,它還是枯萎的。
期末考試臨近,于是我就沒(méi)有時(shí)間照顧它了,媽媽將它搬到了一個(gè)很不起眼的角落。只有在想起它時(shí),才給它澆澆水,松松土。不知不覺(jué)中,春天到了,忙于學(xué)習(xí)的我,卻不知它已振作起來(lái),又一次頑強(qiáng)地長(zhǎng)出了新芽。直到有一次,我偶然想起了它,立刻去看望它,正當(dāng)水流進(jìn)花盆的一剎那,我驚奇地發(fā)現(xiàn),它的枝葉又長(zhǎng)了起來(lái),又高了許多,還掛了幾個(gè)小花苞。
我欣喜地將茉莉花從角落搬出,放在了我的學(xué)習(xí)桌旁。學(xué)習(xí)之余,我給予它無(wú)微不至的呵護(hù)。而它,也汲取著我的關(guān)愛(ài)之水,瘋狂地長(zhǎng)。
那天,我剛起床,就聞到了一股獨(dú)特的香味,這種味道淡雅,沁人心脾。這,就是我的茉莉花綻放的味道。我的朋友,以花香回報(bào)了我悉心的照料。
今天早晨,花,含苞欲放,卻已有了淡淡的清香,它一定會(huì)等待著我,帶著我優(yōu)異的成績(jī),凱旋歸來(lái),與它一起盛開(kāi),一起綻放……