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童趣童心作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的童趣童心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童趣童心作文1
屋外，一片雪白，整個村子里格外安靜，只有雪堆時不時的從屋檐下掉下來，發(fā)出‘哧哧’的聲音。
“嗚嗚，救命啊，快來人�。 币粋�聲音打破了整個寂靜。
屋內(nèi)——
“媽媽，嗚嗚，我快要死了，怎么辦��！”一位中年婦女匆忙的從屋內(nèi)跑了過來，問：“怎么了？怎么回事？跟媽媽說�！薄啊�
“哈哈！”隔壁的大哥哥邊跑過來邊說，“我知道了做泡泡的材料，快來看阿！”緊接著，一大群小孩子圍了上去，細(xì)心的聽著：“首先，要取一些雪，一定要是雪白的哦！然后要趁媽媽不注意偷偷拿一勺洗衣粉，一起攪拌，等雪化了，就可以吹了！不過，要注意千萬別把泡泡吸進(jìn)……”還未等他說完，一個四五歲的小女孩就從人群中鉆了出來。雪白的大地，映現(xiàn)出她那可愛的小臉蛋。
“先找雪，再放洗衣粉，攪拌。找雪，洗衣粉，攪拌。”正嘟囔著，我便跑到一大片空地上，那皚皚白雪，凈得有些讓人舍不得去觸碰。我輕輕的用手捧起一點，放入杯子里，小心翼翼的邁出空地。又急忙跑回家，拿了洗衣粉，倒入杯中，攪阿攪，拌阿拌，終于大功告成了！”
“泡泡做成了，怎么吹呢？”我自言自語到。嘿，這點困難怎么難得倒我？“媽媽，我要喝牛奶！”胖乎乎的小手接過牛奶，拔下吸管就往屋里跑。
“忽忽，這下好啦，可以吹泡泡啦！”咕嘟咕嘟，吹了兩三下，吹出了一個又一個小泡泡�？粗切┡菖荩矣仔〉男撵`有了很大震撼。他們凝成、破滅。僅僅只有幾秒的短暫生命中，卻活得那么美，那么令人喜愛。
入迷中，再想吹幾個，卻沒想到，剛要吹，一呼吸，就吸到了嘴里，接著便是360大翻轉(zhuǎn)，最后到了肚子里。要命！奶奶說過，不可以玩洗衣粉，要是吃了，會死掉的'！
“呵呵，傻孩子，沒事的，那是奶奶為了防止你亂玩洗衣粉騙你的。放心，多喝點水，就沒事了！”
虛驚一場，那場笑話鬧過以后，我?guī)缀蹙筒桓以偃ゴ蹬菖萘�，因為吸到肚子里的那瞬間，真是不好受！不過，當(dāng)時泡泡凝成后的氣氛，那種短暫的生命卻可以那樣的精彩，我想我是不會忘記的，這如現(xiàn)在一般。
童趣童心作文2
童年伴隨著童心與童趣，隨著時間長河而悄悄流逝。
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。
童年是一片沙灘，而我在“沙灘”上尋找那塊最美的貝殼。
還記得小時候的我，天真爛漫得幼稚可愛。有一件趣事，我至今還無法忘懷，現(xiàn)在想起來，也不由得捧腹大笑。那一天，老師要求我們回去做手工，媽媽接我回家后，便出門買菜去了。我對這個手工十分感興趣，就迫不及待地開始嘗試，但是還沒開始做，我就遇到了困難：這個手工需要膠水，我卻沒準(zhǔn)備好。“膠水，膠水在哪呢？”我嘀咕著說。我在桌上畫來畫去，終于根據(jù)老師教的記起了“膠水”兩個字。于是，我便開始翻箱倒柜得尋找膠水。找了很久卻還是不見膠水的蹤影，膠水是在跟我玩捉迷藏嗎？我得把它找出來!我心想。
我走向廁所，再架上尋找膠水，忽然，我發(fā)現(xiàn)有一瓶寫著“膠水”兩個字的東西。這是不是膠水呢？”我心中充滿了疑惑，我按動擠壓處，“這還挺黏糊糊的嘛，跟老師說的一樣，看來就是它啦!”我臉上露出勝利的快樂的笑容。
我在桌上擺弄著，可是卻粘不起紙，還將紙都弄卷了，我望著我失敗的實驗。傷心地哭了起來，這時，媽媽回來了，我抱著她，像是找到了依靠，向她述說起來：“媽媽，你買的膠水不管用，還把紙都弄卷了!”“膠水，我沒買呀!”媽媽以迅雷不及掩耳之勢拿過了我所謂的`膠水。頓時她哭笑不得，說“這可是韓國進(jìn)口的膠原蛋白精華水呀!”“這不就是膠水嘛，上面就有膠水兩個字，不過中間有些看不懂的符號而已呀!”媽媽難過地幫我收拾“爛攤子”，嘴里還不時嘀咕著“真是可惜啦，這瓶進(jìn)口化妝品還沒用多久呢。”……
可笑的童年，幼稚的童年，閃出耀眼的光芒。這塊“貝殼”是那樣美麗，構(gòu)成了我心中綺麗的回憶!
我多想回到童年啊，再次去感受那曾經(jīng)的童心與童趣!