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我喜愛的一本書作文（優(yōu)選）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我喜愛的一本書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜愛的一本書作文1
書，大家應(yīng)該都不陌生吧！書，可以成為我們的朋友，而我的“朋友”就是這本書——《能聞出孩子味兒的烏龜》。我為什么喜歡這本書，因為書里的每一句話，都說到了我的心坎上。
這本書的作者是楊紅櫻。
一聽書的名字就讓我們知道了，這是一本童話系列的書。這本書的內(nèi)容是一只能聞出孩子味的綠毛烏龜，只要能有孩子味兒，它就永遠也不會老。同學(xué)們一定會問：“這‘孩子味兒’是什么呢？”就讓我來慢慢講解吧！
這故事里面有四個調(diào)皮的男孩子，其中一個叫——馬小跳。他是一個非常有童心的孩子，現(xiàn)在同學(xué)們知道了吧！這個“孩子味”就是指非常有童心的意思。
現(xiàn)在同學(xué)們的`問題解決了，我們現(xiàn)在就開始講一講書的含義吧！現(xiàn)在，大人們都自作主張，不給孩子們一個自己的空間，讓孩子去補習(xí)班，讓孩子去學(xué)習(xí)那些五花八門的東西……一點也不去了解一下孩子自己的“心聲”，就連寫祝福語的時候，都是寫一些學(xué)習(xí)進步……而不是每天快樂、幸福。
說到快樂，現(xiàn)在的孩子已經(jīng)離這個詞很遠很遠，卻距離學(xué)習(xí)這個詞，被逼得很近很近。這兩個詞，都可以被譽為“反義詞”了。也就是說，那只綠色烏龜，已經(jīng)很難尋找到……不！是搜索到有“孩子味兒”的兒童。
所以，為什么前面我說這本書里每一句都說到了我的心坎兒上的原因。大人們呀！給孩子一個自己的空間，不要讓他們與“學(xué)習(xí)”這兩個字緊緊地綁在一起，給我們一點空間吧！
我喜愛的一本書作文2
前幾天，老師給我們講了一篇課文《大禹治水》。這是個故事出自于《上下五千年》，我頓時對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，很想讀一讀這本書。一回到家，就讓媽媽給我買了一套《上下五千年》。寫完作業(yè)后，我就津津有味地看了起來。
這本書從上古時代一直講到清朝末年，我對上古時代的故事特別感興趣，比如盤古開天地、女媧造人補天、鉆木取火。下面我就來給你們講講鉆木取火吧！
通過鉆木取火這個故事，讓我知道了火是怎么發(fā)明出來的。最早的原始人，還不知道利用火，東西都是生吃的。那時，火山爆發(fā)、打雷閃電的.時候，樹林里會起火。偶爾他們會撿到被火燒死的野獸，拿來一嘗，味道還挺香。于是他們就想辦法造火，經(jīng)過多次試驗，他們發(fā)現(xiàn)把堅硬而尖銳的木頭，在另外一塊硬木頭上使勁地鉆，鉆出火星來；也有的人把碎石敲敲打打，也可以敲出火來。有了取火的辦法，他們就可以吃燒熟的東西了。我想，有了他們的這個發(fā)明，才會有我們現(xiàn)在的幸福生活。我會更加珍惜現(xiàn)在所擁有的。
讀萬卷書，行萬里路，書籍是我成長路上的好伙伴！
我喜愛的一本書作文3
雖說我算不上是個小書迷，可我也非常愛看書。家里的書柜里幾乎堆滿了書，有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《小學(xué)生作文大世界》。。。。;但是我最喜歡的卻是《小學(xué)生獲獎作文》，這本書已經(jīng)伴隨我一年多了，它也不知被我看過多少遍，可我每次看時，它好似還是一本新書，百看不厭!
平時，我沒事兒時便拿起《小學(xué)生獲獎作文》開始欣賞，每欣賞一篇作文我就會拿出筆記本收集一些優(yōu)美的語句或詞語，長時間下來我還積累了不少呢!這本書讓我知道了祖國的大好河山，知道了一些有趣的事情，還了解了許多動物和植物的秘密。這本書中包含著生活中的酸、甜、苦、辣。自從有了這本書，我就謝絕了電視和電腦只要看《道德觀察》時我才戀戀不舍的放下書，邁著輕快的步子走出了臥室。
這本書還使我的`作文有了進步，有一些優(yōu)美的語句，也是我從《小學(xué)生獲獎作文》里面運用到自己的作文當中去的，這讓我真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義。讀了這本書后，我寫出的作文再也不是干巴巴的了，也不再寫的凌亂，更不會邊想邊寫了。我首先思考，然后一氣呵成，有了這本書，我寫作的速度也提升了不少。他還讓我知道：作文開始要借鑒與別人的，隨著自己寫作的發(fā)展水平借鑒與別人的資料可以慢慢減少，最后留下的就是自己的作文。
這就是我最喜歡的一本書——《小學(xué)生獲獎作文》。
我喜愛的一本書作文4
我最愛吃的飯是面包，我最愛讀的書是《窗邊的小豆豆》。
這本書的作者黑柳徹子也就是這本書的'主人公小豆豆，她寫了自己小時候的真實故事。小豆豆在一年級就被開除了。她又被轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。在這所學(xué)校里，小豆豆覺得每天發(fā)生的事都很新鮮、很新奇。
來到巴學(xué)園的第一天，小豆豆很驚訝，因為巴學(xué)園的校門是用幾棵大樹組成，巴學(xué)園的教室是用幾節(jié)廢電車組成的。小豆豆去見校長，校長說：“隨便你說點什么？”小豆豆亂七八糟說了很多。校長并沒有說小豆豆怎么那么多的廢話，而是一邊認真地聽，一邊鼓勵她，“還有呢，在想想�！弊詈�，小豆豆竟然給校長說了四個小時的話，而校長并沒有煩。小豆豆心想：“若能和這樣的人永遠在一起也不錯呀！”
在巴學(xué)園的第一天，校長要求吃的飯里必須有“山里的東西、海里的東西。”到底什么是“山里的東西、海里的東西�！毙《苟古瓮诙斓牡絹恚《苟垢吲d極了……
小豆豆還有許多新鮮、好笑、好玩、令人驚訝的故事。你不喜愛嗎？
我喜愛的一本書作文5
小朋友們，你們看到這篇文章的標題時，是否認為它是一所學(xué)校呢？不是的，《麥克唐納學(xué)�！肥羌幽么笥哪瑑和≌f。
今年暑假我和媽媽去圖書館還書，我比較愛看科普類的圖書，媽媽說我可以嘗試著看一些外國的兒童文學(xué)書，了解了解外國的小朋友成長的過程和思想。我想也是哦，生活在同一片藍天，同一個星球上，外國的小朋友的校園生活又是什么樣的呢？我從外國文學(xué)書架上找，咦！找到一本《麥克唐納學(xué)�！�。我就順便拿起來翻看，看著看著，我被這本書吸引住了。
這本書是加拿大的一位初中三年級的`大哥哥在他的田徑老師的指導(dǎo)下寫的一本校園小說�！尔溈颂萍{學(xué)校》是一個嶄新的世界，當時的社會背景，校園環(huán)境，教學(xué)設(shè)備，師生關(guān)系……一切都與我們的生活如此不同。文中的兩個小主人公在學(xué)校制造各種麻煩，給校長添亂，違反校園紀律，他們的惡作劇令人捧腹大笑。
書中的主人公布魯諾和布茨的惡作劇讓我看了哈哈大笑，雖然他們看似整天調(diào)皮搗蛋，但是經(jīng)常被老謀深算的“魚兒”校長修理。但依然是一股正能量——通過抗議來釋放學(xué)習(xí)壓力，丟棄學(xué)習(xí)煩惱，建造快樂校園生活。
這本書實在是太好看了，《麥克唐納學(xué)校》是我的理想世界，讀了這本書就像是交了一個知心朋友。
我喜愛的一本書作文6
高爾基說：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶與導(dǎo)師�！蓖块g花花綠綠的書櫥，我堅決地點點頭。
在這片書籍的天地里，影響我最深的，便是那本《平凡的世界》了。
剛開始，由于這本書貼著“名家名作”的標簽，使我遲遲不敢問津，一直將它置在角落。一天閑來無事，翻閱起這本“名著”，可沒想到，那質(zhì)樸無華的文字瞬間迷住了我。
作者采用小說的方式。描繪了一部家族史。我喜歡孫少安的.堅強，喜歡孫少平的勇敢……
我為田曉霞的死而悲，為孫少安的成功而喜，為孫家的崛起而狂！
讀那本書時，我夜不能寐，甚至在夢中，仍沉浸在那扣人心弦的故事里。
每每在生活中遇到失敗，孫少安面對失敗時的勇氣鼓舞著我；每每在生活中遇到挫折，孫少平面對困難的精神激勵著我……
《平凡的世界》，是平凡人創(chuàng)造的奇跡，它讓我明白了：人生之路曲曲折折，只有勤學(xué)努力，才能取得成功！
書，帶給我自信；書，帶給我勇氣；書，帶給我力量，我愿與書為伴，奔向美好的明天！
我喜愛的一本書作文7
星期天，我去書店看書，一進門我就被一本書吸引了，這本書名是《木偶奇遇記》。
我翻開這本書，里面的主人公是匹諾曹，他是一個神奇的木偶，他家很貧窮，但他爸爸為了讓他上學(xué)把衣服都賣了，可是匹諾曹不但沒上學(xué)，反而逃學(xué)，為了得到馬戲團門票，把書都給賣了，他還不知道他父親在門口挨餓挨凍呢！后來他把她的故事告訴了馬戲團團長，團長同情他，就給他4個金幣，結(jié)果被一只狐貍和貓看見了，他們用花言巧語騙走了那4個金幣！匹諾曹傷心極了，他為了躲避爸爸的批評，他去了：“無憂國”和“玩兒國”。其中，我印象最深的是在“玩兒國”的奇遇！因為人在那里玩上幾個月后會變成驢子。然后被馬戲團的人買過去，因為匹諾曹的腿摔斷了，又賣給了一個漁夫，漁夫把他推到海里，正要撈上來的時候，發(fā)現(xiàn)他又變成了木偶。
從此以后，匹諾曹認真學(xué)習(xí)，尊敬師長，變成一個聽話的.木偶。仙女看到匹諾曹聽話了，仙女就把木偶變成了小男孩。
我讀了這本書，我明白了我們不能騙人，要認真學(xué)習(xí)，踏實做人，好人會有好報的，所以我們要做個好孩子。
我喜愛的一本書作文8
《泰戈爾詩選》，也許你聽說過，也許你閱讀過，不過，在我看來，它是我至今為止，最喜愛的一本書。
喜愛—就在于它美。雖然常常只是一語蓋過，那么簡樸，那么樸素。但是，泰戈爾，他卻使這些蒼白無力的文字有了生機。他就像一位畫家，用手中的畫筆，在一張張雪白的畫紙上，繪出了一幅幅充滿生機的圖，又好似一位魔術(shù)家，用他的魔法棒帶領(lǐng)讀者走進了另一個世界。
喜愛—也在于他有思想。他把心中的憤憤不平，他把自己的哀蕩離愁，酸甜苦辣，全都用筆流露在詩的字里行間中。其中，“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”使我記憶猶深。他用夏日亭亭玉立的鮮花的燦爛，來贊揚有貢獻的偉人，他用靜而無聲的秋葉來贊頌?zāi)瑹o聞的工作者。借物喻人的方法，讓他賦予了無數(shù)文字生命。
喜愛—更在于它有吸引力。讀了泰戈爾的詩，讓我也不禁有些手癢癢，現(xiàn)在，我開始學(xué)著他的.詩寫日記。寫我的感悟，寫我的體驗。漸漸的，他成了我課外時間的娛樂享受，成了我每天必須要做的事情。
喜愛—代表著魅力的存在。
我喜愛的一本書作文9
我從小的時候就非常熱愛讀書，因為書帶給我很多的快樂，給了我知識，給了我啟迪……莎士比亞曾這樣說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！薄盃I養(yǎng)品”在這里，并不是指物質(zhì)上的食糧，而是指精神上的食糧。高爾基還曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！�
我最喜歡的一本書是《安徒生童話》�！栋餐缴挕愤@本書的作者是安徒生，他寫的《安徒生童話》讓我收獲了非常多的新知識。《皇帝的新裝》讓我懂得了：做事要站在客觀的角度上，全面的看待事情，要實事求是，不要落下太多笑柄�！逗５腵女兒》讓我懂得了：要想幸福，首先得讓別人幸福，別人幸福，自己也能很幸福�！顿u火柴的小女孩》讓我懂得了：一個小女孩在大雪天赤著雙腳走在街上賣火柴的凄慘滋味�！冻笮▲啞纷屛叶昧耍翰灰酝獗砣タ慈思�。也許你認為一個孩子非常丑，長大后一定會沒有出息嗎？但結(jié)果往往不是這樣子的。
《安徒生童話》這本書讓我感受到了幸福的滋味、快樂的滋味、凄慘的滋味等等，更讓我記憶深刻的是這些內(nèi)容中的知識。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。
我喜愛的一本書作文10
同學(xué)們，我問你們一個問題，世界上什么最珍貴？有人說是生命，有人說是金錢，但我要告訴你們：自由最珍貴，自由高于一切。
這個道理，我也是最近從一本叫《春田狐的愛》的書上知道的。它的主要內(nèi)容是：一只春田狐生了一窩小狐貍，因此它每天都要去農(nóng)場偷雞。終于有一天，農(nóng)場主被逼得忍無可忍，帶上槍來找小狐貍的藏身之處。狐貍媽媽想去保護小狐貍，可是，它暴露了它們的.窩，有三只小狐貍被打死，一只被他捉走了，拴在農(nóng)場上。老狐貍想盡一切辦法解救小狐貍，可都沒用。最后，它用毒雞頭毒死了它最喜歡的小狐貍。這個時候，老狐貍沒流一滴眼淚。因為它知道：小狐貍失去了自由，即使活著，也毫無意義。
讀了這本書，我被深深地震撼了。我原以為生命最重要，可沒想到在自由面前，生命顯得如此蒼白�！吧\可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋�！毙傺览娙伺岫喾频倪@首詩也充分說明了自由高于一切。
這使我聯(lián)想到抗日戰(zhàn)爭時期，日本侵略了我國，我國人民不怕流血犧牲，奮力反抗。他們是為了珍貴而神圣的自由而戰(zhàn)。有千千萬萬的中國人民為了自由，為了不被奴役，失去了生命，換來了我們今天幸福自由的生活。同學(xué)們，讓我們珍惜今天來之不易的美好生活吧！
我喜愛的一本書作文11
從上一年級到現(xiàn)在，我也讀了不少書，印象最深的要屬《綠山墻的安妮》，因此也是我最喜愛的一本書。
《綠山墻的安妮》主要講了安妮自幼失去父母，十一歲時被綠山墻農(nóng)舍的凱思伯特兄妹領(lǐng)養(yǎng)。安妮天性活潑樂觀，擅于幻想，她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也使她贏得了同學(xué)們的友誼和老師真摯的愛。
我正是被安妮那種頑強拼搏、不斷進取、真誠、善良的性格所吸引。她雖然是孤兒，但從她身上看不到一個孤兒獨特的性格特點，她樂觀、好強、熱情，偶爾也會鬧些小笑話，她的這種性格讓人很愿意和她做朋友，給人安全感。雖然愛做夢，但那也是一個兒童應(yīng)該在的天真、頑皮。后來安妮長大考上了大學(xué)，可為了照顧朋友，她自愿放棄了學(xué)業(yè)，她的這種舍己為人的'精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀了這本書，我明白了在生活中不能過于以自己為中心，做事要多為自己身邊的人想想，哪些事可以做，哪些事不能做。做事不能粗心馬虎，出現(xiàn)小小的錯誤只要改了還是好孩子，雖然會有幻想，但做事也要切合實際。
我喜愛的一本書作文12
我喜愛的一本書就是楊紅櫻的《笑貓日記》中的《永遠的西瓜小丑》，是《孩子們的秘密樂園》的后續(xù)故事，講的是一個小丑和一群孩子們的故事。
西瓜小丑是很喜歡孩子們。為他們表演了各種各樣的節(jié)目，每周都換著樣。神奇的綠毛龜讓那里成為了孩子們的秘密樂園。
西瓜小丑已經(jīng)非常受孩子們的歡迎了，可是馬戲團的人們又商量著怎么對付西瓜小丑了，并設(shè)下了一個又一個的陷阱。最終，他們把西瓜小丑告上了法庭，并將他關(guān)在一個與世隔絕的小島上。他們用神秘的牛皮紙信封讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有勾魂罪和偷心罪，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。并不由分說地把孩子們抓進帳篷里去看他們的表演
可是壞人終究會失敗的`，法力無邊的綠毛龜用他那無邊的法力開通了一條通道，讓西瓜小丑又可以給孩子們表演節(jié)目了。最后，馬戲團的人灰溜溜的逃走了。
讀完這本書，我感到雖然有些人恨他，將他關(guān)在一個與世隔絕的小島上，可是，偏偏有一條愛的通道，讓他和孩子們心靈相通。西瓜小丑是我學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他那勇敢、熱情、執(zhí)著和善于幫助別人的精神。
我喜愛的一本書作文13
我有一本課外書叫《愛的教育》，它的作者是美國的約翰羅伯特。這本書我非常喜歡是因為這是我10歲的生日禮物。這本書主要是寫教育小孩子的一些故事，作者是以一個小朋友——安利柯寫的日記來編這本書的，里面的'每個故事都很感人，其中有一篇是這樣寫的：
安利柯有一個好朋友——羅安利，為什么和他交朋友呢？因為有一天安利柯發(fā)現(xiàn)羅安利非常不高興安利柯覺得很奇怪。放學(xué)后，安利便跟在羅安利身后，跟蹤他想去看個究竟，原來羅安利的媽媽生病了，家里只有他和他的媽媽，因為他的爸爸兩年前出車禍去世了。可家里只有媽媽買一副藥的錢了，羅安利非常著，坐在椅子上冥思苦想，不知道該怎么辦，眼前只有一種方法了：先買一副藥給媽媽吃，然后再找同學(xué)借一點錢。羅安利無可奈何，只好這樣了，羅安利剛剛走出家門，安利柯突然跑了出來，給了他25美元讓他給他的媽媽買藥吃。羅安利十分感激他。高高興興地買藥去了。安利柯回到家，把整件事情的經(jīng)過講給他的爸爸聽，他的爸爸非常高興，因為他的兒子長出息了，知道幫助別人了，高興地說：“安利柯，做得好，以后也要照樣子去幫助別人，幫助貧困學(xué)生！”
讀了這篇日記，我明白了，只有與同學(xué)互相幫助，不與同學(xué)吵架，才能交到更多的朋友，才能與同學(xué)們和睦相處，共同學(xué)習(xí)，共同玩耍。這本書我太喜歡了，不止因為這是我的生日禮物，還因為它教給了我很多做人的知識。
我喜愛的一本書作文14
書，是人類進步的階梯。書不僅可以使人們增長知識，還可以使人們開拓視野。
我從小就喜歡看書，因此，書架上，擺滿了各種各樣的書，有《成語故事》《感恩老師》《安徒生童話》《愛的教育》等等許多書。在這些書中，我最喜愛的是《小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的300個新語文故事》。
在這本書中，它包含了語文基礎(chǔ)知識，閱讀，習(xí)作，口語交際這四單元。
在語文基礎(chǔ)知識這單元中，讓我學(xué)會了使用字典、詞典，能體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法等等許多基礎(chǔ)知識。
在閱讀這單元中，我學(xué)會了如何聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的'作用，讓我養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。閱讀這單元，還提高了我的閱讀能力。
在習(xí)作這單元中，它讓我培養(yǎng)了留心周圍事物，樂于書面表達，增強習(xí)作的自信心的習(xí)慣，讓我學(xué)會用簡短的書信便條進行書面交際和修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句，還讓我嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料。
在口語交際這單元中，讓我學(xué)會了如何用普通話交談，在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討，能具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。
《小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的300個新語文故事》讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。
我喜愛這本書。
我喜愛的一本書作文15
我最喜歡的一本書是媽媽給我買的《綠野仙蹤》。我的到它時，心里甜滋滋的，我捧著它和媽媽回了家。一回家，我就把《綠野仙蹤》打開，津津有味地看了起來，連飯也顧不上吃一小口。媽媽擔心地說：“孩子，快吃飯吧!”我說：“看完這一本書，我就吃，”可是，我看到了7點，也沒吃一口飯，一直看到快9點了，我大聲對沉睡的媽媽說：
“媽，我看完了，您瞧，一本這么厚的書我都看完了�！眿寢尩纱罅搜劬�，吃驚得說：“這么快就看完了?真有本事!”我的意地對媽媽說：“哈哈，真沒想到，我也能讀這么多呢!”
這本書給我?guī)砹嗽S多有趣的想象力，我會編許多有意思的小故事，比如我想象的`《宇宙上的電視》、《水果服裝店》等等。
就因為這本書，我家的墻上有兩張讀書明星獎狀了!爸爸看了以后，高興地對我說：“小書迷，你可真行呀!”
有一天，我辦了一件大大的好事，也和這本書有關(guān)事情是這樣的，我和奶奶正在看電視，忽然聽到水流動的聲音，奶奶下了一跳，我跑過去，按著書里的事情，我受到了啟發(fā)，用一本本書墊上，還有毛巾等物品，經(jīng)過我的辦法，水不流了。等奶奶找來爸爸，我已經(jīng)修好了!爸爸夸我說：“真聰明，急中生智啊!”
直到現(xiàn)在《綠野仙蹤》還像剛買回來一樣呢!因為我非常愛護它呀!