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放學(xué)路上作文【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的放學(xué)路上作文，歡迎閱讀與收藏。
放學(xué)路上作文 篇1
從學(xué)校到我家，只有短短的十分鐘路程，卻有看不夠的美麗風(fēng)景和有趣的發(fā)現(xiàn)。
出了校門，橫過馬路，是一排小店。雖然家長不喜歡我在這里停留，但是，這里讓人留戀的東西實(shí)在太多了：五花八門的小玩具，色彩繽紛的裝飾品。特別是饑腸轆轆的時(shí)候，小食店里飄出來的香味，讓人口水直流。偶爾，我會(huì)忍不住用零花錢買上一兩串燒烤來解解饞。當(dāng)然，不能讓媽媽知道，不然又得嘮叨一個(gè)星期。
穿過住宅小區(qū)，這里一年四季都有風(fēng)景。春天，迎春花的小黃花在綠色的枝條中顯得格外的嬌艷。炎炎夏天，走在高大的白蘭樹蔭下，既可以躲避毒辣的太陽，又可以聞到淡淡的白玉蘭花香。下午放學(xué)還可以跟同學(xué)在小區(qū)里玩游戲。撿起地上的'花瓣，用小樹枝條串起做成花環(huán)戴在頭上，裝扮成美麗的公主，多有趣呀！秋天里，路邊的桂花悄悄綻開了，枝上掛滿了金黃、銀白的桂花，輕輕地摘下一些用小手帕包住，放在書包里當(dāng)香包，時(shí)不時(shí)拿出聞一聞，芳香沁人心脾！冬天放學(xué)時(shí)都快天黑了，一路小跑回家，我也不忘欣賞一下小區(qū)里紅艷艷的杜鵑、茶花，在寒天里給人一點(diǎn)溫暖的感覺。
出了住宅小區(qū)的東門，再拐個(gè)彎兒就到了我家住的一個(gè)老家屬院。房屋有點(diǎn)舊，但是，也能有驚喜的發(fā)現(xiàn)。舊樓的墻腳邊有一種矮矮的、有趣的植物。它結(jié)著豆莢一樣的果實(shí)莢，用手輕輕一捏，莢里居然像子彈一樣“射”出小種子來，打得手心麻麻酥酥的。我想，它應(yīng)當(dāng)是靠這種方式來播撒種子的吧。還有一次，我在墻邊舊水管旁發(fā)現(xiàn)一只毛茸茸的小貓咪。可能剛剛生來不久，太可愛了！我從書包里拿出餅干給它，它津津有味地吃了起來。于是，每次經(jīng)過，我都會(huì)帶些吃的給它�？粗裕３�(huì)忘了回家的時(shí)間。聽到樓上媽媽的叫聲，才會(huì)拎起書包，跑回家去。
《讀者》上一篇文章曾說，現(xiàn)在的小孩子上學(xué)被關(guān)在學(xué)校這個(gè)籠子里，放學(xué)被家長接到家這個(gè)籠子里，再也沒有“放學(xué)路上”嬉戲、打鬧的樂趣了。其實(shí)，我覺得：只要有心，生活中處處都有風(fēng)景，只要用心，放學(xué)路上總會(huì)有發(fā)現(xiàn)！
放學(xué)路上作文 篇2
一天，放學(xué)了，小盛和小頓這兩個(gè)好朋友走在回家的小道上。
小盛走在前面，突然，他瞪著大大的眼睛，露出了微笑說：“哇，好閃的筆啊，一支金光閃閃的筆耶�！毙∈②s緊跑上前，正彎腰準(zhǔn)備去撿的時(shí)候，不料被小頓搶先了一步，將筆撿了起來：“手快有，手慢沒，今天我可真是走了好運(yùn)�！毙∈⒁姽P被人搶走了，想了一下，就說：“我們不是好朋友嗎？你就讓給我吧！”小頓可不吃這一套：“我也是你的朋友，也不見你讓給我！”小盛見軟的不行就來硬，那臉色就像孫猴子的臉——說變就變，生氣地說：“你是想打是嗎？”小盛準(zhǔn)備打小頓時(shí)。突然，小頓說：“等等，我有一個(gè)好辦法，不如你給我錢，你再去當(dāng)了。”小盛卻說：“要是你拿的錢多了，那我豈不是很吃虧？”小頓塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，生氣地說：“那你是什么意思？想打架嗎？”小盛板著臉：“我們來摔跤，誰贏誰就拿這支筆�！毙☆D說：“行�！毙∈�(yīng)聲答道。
倆人把書包和那支筆放在旁邊。各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的'對起陣來。兩人走了三四圈，揪在了一起。小頓想去鉤小盛的腿，誰知，小盛別住了腳，一扯，幸虧小頓閃得快，要不就輸了。小頓單憑力氣是不行的，因?yàn)閷κ质橇夂艽蟮�。所以要用技巧，小頓立刻沖上去，圍著小盛轉(zhuǎn)了幾圈，沖上前去撓了幾下，小盛笑了起來，小頓馬上靠近小盛摔了個(gè)仰面朝天。小頓準(zhǔn)備拿起金筆，背上書包，要回去。突然，半路“殺”出一個(gè)程咬金——小杰，他走了過來，便問：“你們在干什么？”小頓立刻將事情一五一十地告訴了小杰。聽完后，小杰嚴(yán)肅起來：“我們應(yīng)該將筆歸還給失主，老師不是經(jīng)常說我們應(yīng)該做一個(gè)拾金不昧的好少年，現(xiàn)在有一個(gè)好機(jī)會(huì)，我們一起還給失主吧。機(jī)不可失，時(shí)不再來�！薄霸趺次餁w原主呢？”小頓問道。小杰不慌不忙地說：“我們可以交給老師處理，而不應(yīng)該在這兒搶�！甭犃诵〗艿囊环捄�，他們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
通過這件事情，讓我們明白了一個(gè)道理——要做一個(gè)拾金不昧的好少年。
六年級:對你有何不可
放學(xué)路上作文 篇3
那次，是夏天一個(gè)晴朗的早晨，幾個(gè)頑皮的孩子在光天化日之下拿彈弓打人。突然，那人一眼就看到了那幾個(gè)頑皮的孩子，我也在其中。那一瞬間我們幾個(gè)臉紅得像把顏料涂在了臉上一般，那人看了一下我們，我們緊張極了，生怕她打我們。她的手伸向我們，我們雙手抱住了頭，雙眼緊閉，仿佛什么恐怖的事就要發(fā)生。
然而，迎來的卻只是一只溫柔的手與一句輕輕的話，我們站了起來，雙眼還泛著一點(diǎn)兒淚花，過了一會(huì)才緩過神來，發(fā)覺她竟沒打我們。
緊張的心算是放下了，一個(gè)人一臉慒逼的對我說：“她這就算放了我們了嗎”？我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭——我也不知如何是好。
抬頭看著蔚藍(lán)的天，夏季獨(dú)有的風(fēng)吹在我的身上使我清醒了些許，從那時(shí)起，我好像明白了什么又好像什么也沒明白。風(fēng)把蟬的鳴叫聲吹進(jìn)我腦中，同時(shí)吹起了我的頭發(fā)，我感覺什么時(shí)候也比不上這時(shí)頭腦清醒的我。
過了一會(huì)才發(fā)現(xiàn)我們還沒說過一聲“抱歉”呢，趕忙追去，可是我們卻早已看不見她的影子了，想：我們也許還會(huì)再一次遇見她吧！蟬鳴的'聲音在我的腦中久久回蕩，那人的臉，與陣陣夏日蟬鳴的聲音銘刻于心中，但是她所說的那句話我卻一時(shí)想不起來了，但我們知道她是一個(gè)善良的人。
我們低頭看了手中的彈弓，仿佛拿了一只鼻涕蟲向著樹上扔了出去。自此之后，我們認(rèn)為再也見不到那位阿姨了。
放學(xué)后我們照例走著哪路，夕陽西下，路上倒映著我們的身影，我們朝著夕陽的方向望去，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我們的視野，我們懷著激動(dòng)的心情往前跑去，她正提著幾個(gè)沉重的袋子，緩慢地走著，我們跑過去奪過她手中的袋子，說：“嗨。阿姨”你好，我們還以為再以見不到你了呢？上次你沒說我們，我們也很內(nèi)疚，對不住了，另一個(gè)說：“我們不知怎么來報(bào)答你，這次就讓我們幫幫你吧”，“貧嘴”只要你們好好學(xué)習(xí)，阿姨就高興也不需你們報(bào)答什么，阿姨微笑回答著我們。
墻邊的小花或許無法報(bào)答太陽，但是卻能跟別人欣賞，報(bào)恩其實(shí)不必要那么多的復(fù)雜，也許只是隨手的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)好習(xí)慣。
放學(xué)路上作文 篇4
每天我們都在路上，在上班的路上、在接孩子的路上、在開會(huì)的路上、在吃飯的路上、在人生的各種路上�；叵雭頃r(shí)的路，最懷念的是兒時(shí)放學(xué)路上。
幼兒園放學(xué)路上是坐在爸媽的自行車后座上渡過的，鳳凰牌或者是大金鹿自行車的后座，坐久了屁股會(huì)被咯的生疼，也就沒有什么心情去看兩邊的風(fēng)景，想的最多的就是快點(diǎn)回家，趕緊跟小朋友去玩捉迷藏。
小學(xué)開始不久，我就開始了自己步行上學(xué)、放學(xué)的歷程，爸媽偶爾也會(huì)接送，有時(shí)候還會(huì)搭個(gè)同學(xué)爸媽的順風(fēng)車，兩個(gè)人一前一后的坐在一輛自行車上……現(xiàn)在的孩子估計(jì)是體會(huì)不到個(gè)中滋味了。步行的時(shí)候首先要注意的不是車輛，因?yàn)槟菚r(shí)候汽車太罕見，注意力更多的應(yīng)該是坑坑洼洼的道路，即便如此有時(shí)候還會(huì)不小心“走個(gè)狗屎運(yùn)”！
步行放學(xué)路上是快樂的，一路溜達(dá)著是一種美妙的全身心放松，邊鍛煉身體邊聆聽小鳥歡唱，看著柳暗花明，走過鱗次櫛比的店鋪……或踢著一塊小石塊一路前行，或三三兩兩追逐嬉戲……恨不能學(xué)校離家再遠(yuǎn)一點(diǎn)，恨不能這條路走不到頭，因?yàn)槁飞嫌袣g歌、有笑語，而遠(yuǎn)方的目的地就像是一座圍城，喜歡在路上的感覺……
周六放學(xué)路上是一周中最美好的時(shí)刻（那時(shí)候周六上午上課），清脆的放學(xué)鈴聲剛剛響過，三五成群的小伙伴們呼啦一下從各個(gè)教室涌了出來，如突然爆發(fā)的火山，呼嘯著，歡騰著……幾個(gè)人邊走邊討論著接下來的周末咋過，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧，一路熱情不減……現(xiàn)在想來無非是，期待一周僅僅播出一次的忍者神龜、貓和老鼠；或者是吃一頓燒雞、火腿腸大餐；或者是黃山半日游、三八水庫泛舟……多么簡單而平凡的快樂啊！每周的放學(xué)路上都會(huì)去議論，都會(huì)去憧憬，都會(huì)去期待。
記得有次家門口修路，又下過大雨，本來就面目全非的道路更加的泥濘不堪，我們幾個(gè)小伙伴索性卷一下褲腿，拎著鞋子赤腳上陣，好久不趟水，好久不玩泥巴，那感覺真爽，深一腳、淺一腳的在泥濘中艱難前行，一不小心，跐溜一下就會(huì)滑到，污濁的水，骯臟的泥巴濺了一身，有個(gè)哥們的鞋子愣是陷進(jìn)了泥潭失蹤了，可是大家沒有抱怨，依舊爬起來繼續(xù)快樂的前行……現(xiàn)在想起來，難道這不就是人生之路的縮影嗎？！
兒時(shí)的.放學(xué)路上是難忘的，也許現(xiàn)在的孩子再也不能體會(huì)�，F(xiàn)在的物質(zhì)極大的豐富，各種汽車、摩托車、電動(dòng)車、自行車……在增加了生活便利的同時(shí)，人們很少再步行，生活節(jié)奏的加快，叫人變的浮躁起來，很少有人去留意身邊的小快樂，小情趣，天天看到的，心中想到的是成功、是勝利、是升官、是發(fā)財(cái)……被庸俗的成功學(xué)左右的人們尤其是孩子們，不再天真，不再快樂，不再純粹……真是一種遺憾，有時(shí)候靜下來，放慢你的腳步，平靜你的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活到處是美麗，人生到處是精彩……
放學(xué)路上作文 篇5
初三的生活兩點(diǎn)一線，家與學(xué)校就是整個(gè)世界。聯(lián)通這兩個(gè)區(qū)域的就是那條天天走，本應(yīng)熟悉但卻仍舊陌生的路。
上、下學(xué)坐車回家會(huì)路過盧溝橋。在車上，有時(shí)擁擠的人群把我圍在中間。像籠中的鳥，想飛，卻飛不出來。趕上人不多，便找個(gè)地方就得抓緊學(xué)習(xí)。從未用心留意過那座布滿歷史依舊昂首橫跨永定河的橋。
前方堵車了，我下了車，隨著人流往她的方向走去。終于可以去細(xì)看她了么？
走著、想著，便到了橋頭。不舍得再踏上她那傷痕累累的橋身，我四處尋找其他的路。一塊高大的石碑傲立于天地間。上面有乾隆的題字。字體蒼勁、大氣，篇幅瀟灑，筆法流暢。傍邊的文字介紹寫明了她的歷史。我細(xì)想，“燕京八景”之一的“盧溝曉月”便是這兒的美景了吧？拿了份介紹，踏上了這座橋。
橋身雖然經(jīng)歷過時(shí)間的磨礪，炮火的洗禮，洪水的沖刷。但仍舊是十分堅(jiān)固。橋面的石板早已布滿深深的車轍印�？桑苫蟮氖擒囖H印竟出奇的整齊？介紹中說，這是古代人故意制造的，為的是車能平穩(wěn)行駛，兩兩之間的距離都是固定的。
這不是也像我的人生之路么？人為的'制造了些溝壑、困難，為的是能更好平穩(wěn)地行駛，成長啊！
走在橋上，輕撫著石獅的傷痕。這正是歷史的痕跡啊。千姿百態(tài)，各不相同的石獅靜靜的守候在自己的崗位，履行著自己最初的職責(zé)——鎮(zhèn)守河水。多么簡單卻難以堅(jiān)持？我不也應(yīng)守候在自己最初的夢想旁么？簡單的守候。不管經(jīng)歷多久的時(shí)間，怎樣的困難也要堅(jiān)持住不放棄才是�。�
轉(zhuǎn)眼就走到了橋尾，月已當(dāng)空。仰望星空，月并不是十分圓滿、明皓。是一彎新月。忽的明白了“盧溝曉月”稱為“燕京八景”的原因。古代進(jìn)出京城都要經(jīng)過盧溝橋。進(jìn)京的人多是為了科舉的青年，懷揣著一腔熱血與理想。遙望星空，當(dāng)空必是一彎皓月。出京者告老還鄉(xiāng)者居多，回想自己一生中最燦爛的年華都付諸于此。抬頭靜思，當(dāng)空必是獨(dú)有一彎月，心中的孤寂只得對月空吟。
此時(shí)的我，別有一番滋味。仰望星空，新月初升，自己的心靈也經(jīng)歷了一番洗禮。不再有過多的壓力，找到了最初時(shí)的方向。轉(zhuǎn)身，向還在橋頭那個(gè)迷茫找不到方向的我揮手告別。
放學(xué)路上，我堅(jiān)定地走著。
放學(xué)路上作文 篇6
叮鈴鈴隨著放學(xué)鈴聲的響起，同學(xué)們帶著一天的收獲，背起書包沖出教室，臉上也洋溢著歡樂的笑容，或許是收獲太多，或許是可以回到舒適的家，也或許可以享受美味的食物�？墒�，現(xiàn)在學(xué)校外邊的障礙物越來越多，這就需要我們眼觀六路和一定的忍耐力，定力才能沖出重重阻礙。
我們學(xué)校位于西峽縣G312附近，因此，每天的人流量、車流量較大。
第一關(guān)人流關(guān)
學(xué)校每天是5點(diǎn)40放學(xué)，一到放學(xué)時(shí)間家長們都蜂擁而至，擁擠在學(xué)校大門口，等待著自己的'孩子出來。想通過這一關(guān)可不容易，需要你足夠的忍耐力，這個(gè)時(shí)候可不能盲目地?cái)D進(jìn)人群，我跟隨著老師的腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)有秩序地往前走，但還是防不住旁邊的人你一腳，我一腳踩在我的腳背上，哎呦那叫一個(gè)疼，老師對我說楊鈺斐，你再忍一忍，馬上就擠出人群了，哈！終于沖出人群，眼前一片光明，我低頭一看，心愛的小白鞋變成了小黑鞋，上面印滿了腳印。哎，真是可憐我的小白鞋。
第二關(guān)零食關(guān)
經(jīng)過一路的披荊斬棘，我終于沖出了重重包圍圈，又迎來了新的挑戰(zhàn)。學(xué)校門口有三個(gè)小賣部和一個(gè)炸串店，還有三個(gè)早餐店，每當(dāng)放學(xué)之時(shí)，同學(xué)們總是三兩個(gè)一起走進(jìn)小賣部和炸串店，什么炸魚餅，烤香腸，辣條小零食各種各樣。那些步行回家的同學(xué)總是趁老師不注意，偷偷地溜進(jìn)小賣部，他們一手拿著雪糕，一手拿著炸串，這真是絕配，此乃人間美味��！可我不能吃，因?yàn)槲液臀覀儼喟嚅L家住在馬路對面，可是老師的護(hù)送對象，其他同學(xué)還享受不到此待遇呢！在老師的護(hù)送下，想去買零食根本不可能，我只能在腦子里想象著各種美食。不，不，不我心中的意念告訴我零食是垃圾食品，不能吃，這足夠證明我對零食的誘惑有一定的定力。
第三關(guān)車流關(guān)
嘀嘀嘀！川流不息的車輛在我們眼前飛馳而過。我和老師站在斑馬線上等待著，正當(dāng)我準(zhǔn)備抬腿走時(shí)，一輛大貨車從我們面前嗖嗖沖過，我們的右邊也接連不斷來了五六輛車，每輛車過后車尾揚(yáng)起的灰塵拍打在我們臉上，在我們等待的時(shí)候，四年級和六年級的班主任帶著他們班的學(xué)生也來了，只聽四年級班主任龐老師說：這些大貨車司機(jī)沒看到是學(xué)校區(qū)域嗎？不會(huì)減速？真想架個(gè)橋通到對面，這樣也保證了學(xué)生安全；六年級班主任朱老師聽完笑著說：每次放學(xué)送學(xué)生真是一大障礙，這是國道，大貨車只能從這里通過。而我們老師只是默默地哎了一聲�？刹皇�，每次放學(xué)回家車流量是最大一障礙，這需要眼觀六路，等待安全無車輛的情況下才能通過，把我們安全送過馬路老師才能放心離去。
回到家里，我不禁感嘆：放學(xué)比上學(xué)還難呀！放學(xué)路上這三大關(guān)可是我每天放學(xué)必須完成的一門功課哦。
放學(xué)路上作文 篇7
小學(xué)的上學(xué)路上，最怕的是蛇，看見蛇先是會(huì)嚇的一邊叫起，一邊半自動(dòng)的往旁邊退，當(dāng)看見是死的，便會(huì)敢快往前跑。若是活蛇，卻步后靜靜等著小蛇緩緩游走。心中出奇的怕。聞風(fēng)喪膽，要半晌能力光復(fù)寧靜。還有淘氣膽大的男孩子還出奇的搗蛋，會(huì)用小樹梢挑死蛇來嚇我們這些膽怯的人。讓你又好氣又好笑。
還有是怕雨天，出奇是豪雨傾盆的天氣，穿著肥大的膠鞋，手上舉著笨重的黃色大油布傘，（良久沒有見到這么的傘）深一腳，淺一腳，走在泥濘的坑坑洼洼路上，不經(jīng)意就囫圇靴子陷在泥水里，靴子里迅即乘滿泥水，雙腳冰涼，濕滑，加之手中碩大的.竹骨雨傘，使自個(gè)兒行駛起來更是艱難。七八里的路沒有一個(gè)家長的接送，一個(gè)連隊(duì)的孩子只有一起邁著艱難田地子，潺緩的往家里走。大家相互勉勵(lì)著對方。
有趣的是，夏日到來，上學(xué)路上同學(xué)們會(huì)一起跑到桃園外面的幾棵桑椹樹上。膽子大的會(huì)迅疾地爬到樹上采擷紫色的桑椹，一邊摘著，一邊就往嘴里塞著。膽子小的就在下邊采擷。每私人都吃的滿臉滿嘴的紫色，雙手更被紫色的漿汁染得出奇的漂亮。還會(huì)把身上所有的口袋里裝的滿滿的，一邊走一邊品味著人寰美味。
秋季的溝梗上長滿了毛姑姑草。小伴當(dāng)們會(huì)一邊走一邊拔著毛姑姑草，裝滿嘴袋，裝滿書包。一邊剝開一層層的外皮，把發(fā)著金屬光澤的軟和的毛姑姑草送到嘴里，香甜可口。
和紫色的桑椹甘美的味道能等量齊觀的還有一串子的白色槐樹花和綠色的榆錢�；睒浠葠偰坑趾贸�。一嘟嘟的白色肥胖的槐樹花瓣像一個(gè)個(gè)的小佛手瓜，每個(gè)上細(xì)下鼓的花苞里有根黃色的花芯最是甘美。綠色的串子榆錢甘美的味道也是孩子們永恒招架不住的魅惑。
有趣的要算冬天。寒風(fēng)怒號，棉花收完了，人們在棉田中用棉花勾把一棵棵枯干的棉花秸拔起后堆成一堆堆。這也是我的一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)。故此大馬路上多了好多拉著棉花秸的馬車、驢車。這些車后便會(huì)多了幾個(gè)躲在車后跟著車子跑的孩子，迅即感受寒風(fēng)小了好多。和煦了好些。沒有車子時(shí)侯，我們便會(huì)走大馬路下邊的溝里。規(guī)避嚴(yán)寒的北風(fēng)。冬天路南邊的溝會(huì)枯干了，沒有水，可以看見水退去路出的被日頭曬干的紅紅的蝦子。
更有趣的是我們學(xué)院和八連住家之間有個(gè)池塘，有四、半百米寬，最冷天會(huì)結(jié)上很厚的冰，晌午吃過飯后，后半晌上堂前同學(xué)們會(huì)跑到冰上玩。有的在冰上一步一滑地走著，有的同學(xué)拿來長凳子反過來坐在上頭滑。還有柱著樹梢在冰上走的。不時(shí)會(huì)有同學(xué)滑倒，會(huì)引來一陣陣的笑聲。同學(xué)們玩的都很開心、歡樂！遺忘了冬天的寒冷。
這些的苦和樂都是如今衣食無憂的小公主、小皇子們永恒無法尋味到的。如今的孩子歡樂嗎？只有孩子自個(gè)兒能力應(yīng)答這個(gè)難題。
放學(xué)路上作文 篇8
所有的結(jié)局還沒有寫好，所有的水設(shè)暫歌行囊。我忽然憶起那處溫馨的停息。
在失敗的考試后，光影投射在我失意的心上，我循著心靈的指向，走在回家的路上。這天期中考試，成績揭曉，學(xué)校早的把學(xué)生的成績發(fā)給母親和父親。教室里頭，自然是幾家歡喜幾家愁，我是最愁的一家，愁到不想同他們一樣對別人訴有多少分是因出現(xiàn)而白白流失的，我只是靜倚在窗邊，觀外邊天色陰沉，晦暗，落惚恍迷離，心顧自凄涼悲傷。
上周我答應(yīng)父母親，我說要考好，要做他們最大的幸福與驕做，如今這樣的情況，我有何顏面面對摯愛我的他們？有何顏面享受那般無條件的縱容與寵愛？一天皆沉默在不語中。光陰在缺隙中悄然流遠(yuǎn)。夜里放學(xué)時(shí)，下起來蒙蒙微雨，雨打落了枝頭茂密的葉，打濕了失意人的`心。走出校門之際，我看見父親，屹立在風(fēng)雨中撐著一把大傘，目光落在我身上時(shí)，滄桑的眸子里摻進(jìn)了欣喜，眼晴一雙，變得紅潤的。
我徑直走過去，眼睛一酸，殘存的淚水順著眼角劃進(jìn)陰影里，被淺淺地存在眼眶里，很快消失無跡，只是眼際泛起的微紅無法遮掩�！鞍帧蔽逸p喚一聲，不再言語。他把我擁入溫暖的懷抱。柔情道：“媽媽在家里煮好了面條給你，她說你學(xué)習(xí)辛苦，考試考完一定累了。”一瞬間，一股暖流涌上心頭。經(jīng)流血脈，我感受到了幸福與內(nèi)疚�！拔铱疾缓茫荒茏瞿銈兊尿湴亮��！蔽胰缡钦f道，爸拉下臉來，訓(xùn)斥道：“胡說你永遠(yuǎn)是我們最大的驕做，考試不過是一次階段性測試，偶爾考不好那又怎樣？人人都知道我家寶貝女兒很棒，你的努力換來的優(yōu)秀，怎么被輕易否定呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上再次綻放出春花一般粲然的笑意，牽著爸爸的大手走在回家路上。
家中有可口的夜宵，如花的笑靨待我歸來，怎么在意這一次小小的成敗呢？釋加牟尼曾說：“得失從緣，心無增減�！眿寢屧馈凹沂菒鄣母蹫常鬓D(zhuǎn)著愛的味道。”
小雨淅淅，走在回家路上，風(fēng)景曼妙。
清風(fēng)冷冷，走在回家路上，心歸于盡。
草色熏熏，走在回家路上，光陰不驚。
繁花素馨，恰逢春光，我攜父親走在回家路上，煩惱釋然，歲月靜好。
放學(xué)路上作文 篇9
每時(shí)每刻都有有趣的事發(fā)生，放學(xué)路上的趣事尤其多。
下午最后的一節(jié)課，教室里回蕩著老師講課的聲音，同學(xué)們都安靜的聽著老師精彩的講解，認(rèn)真吸取著科學(xué)知識(shí)。但是隨著時(shí)間的走動(dòng)，大家的心底深處卻逐漸開始躍動(dòng)。終于，下課鈴聲響了起來，安靜的教室開始變得生機(jī)勃勃。老師“下課”的聲音才講完，同學(xué)們就好像聽到賽跑的槍響似的，迫不及待的收齊書本作業(yè)，飛一般地跑出教師，就好像急于飛出籠子的鳥兒。
出了教室，同學(xué)們排著整齊隊(duì)伍，歡唱著歌曲走出了校門。一出校門，整齊的隊(duì)伍就像小溪流入大河一樣融入人群之中。有一些同學(xué)勾肩搭背得走在一起，興高采烈的討論著感興趣的話題；有一些同學(xué)飛快的奔向了小賣部，圍著老板問價(jià)應(yīng)和；還有一些同學(xué)則掏著口袋，正饞饞的向小吃攤走去。而我卻喜歡一邊走著一邊觀察，鍛煉自己的.觀察能力。
走出學(xué)校路口轉(zhuǎn)一個(gè)彎，我一邊踢著小石子，一邊看著路邊一長排的宣傳欄。有時(shí)候我會(huì)調(diào)皮的偷偷將小石子踢向女生，讓她們發(fā)出一陣陣驚叫和斥罵。
走了不久，我就到了第一個(gè)有趣的地方，那就是公交站臺(tái)。公交站臺(tái)有一個(gè)巨大的機(jī)器，從它哪里我能知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了。這里還有一排給路人提供的椅子，坐上去很舒服。而每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候這里總是人山人海，吵吵嚷嚷，這時(shí)候我都會(huì)施展我的擠人技術(shù)，從人山人海的公交站臺(tái)“破浪而出”。
走過公交站臺(tái)就到了第二個(gè)地點(diǎn)了，那就是學(xué)校的后門。這里有來來往往的老師車輛，我要看仔細(xì)了才能過去。
終于來到了最后一個(gè)地點(diǎn)了，那就是一個(gè)半鎖著的玻璃門，而門之間的間隙這是我回家的秘密通道。有一次我象以往一樣拉開玻璃門，咦？門好像比之前要小，我有些生氣了，用力一擠，頭過去了，可身體卻過不去，我又想退出來，但費(fèi)了九牛二虎之力也沒出來，玻璃門就像一個(gè)頑皮的孩子，不讓我進(jìn)也不讓我出。“喲！你這是怎么了？演戲嗎？”一個(gè)跟我玩得好的同學(xué)問，我趕緊叫他幫我把頭弄出來，他哈哈大笑走過來，用盡力氣才把我解救出來。結(jié)果這個(gè)事讓大家笑話了好幾天。
放學(xué)路上的趣事真多，我喜歡放學(xué)路上。
放學(xué)路上作文 篇10
那天，是星期五。爸爸準(zhǔn)備接我回家，我們走到了學(xué)校墻外的一個(gè)小胡同。
遼闊的天空是那么的藍(lán)，耀眼的陽光是那么的明媚，我和父親高高興興地走著，開心的討論著學(xué)校這周發(fā)生的事情。
突然，一部粉紅色的手機(jī)展現(xiàn)在我們眼前。我瞪大雙眼，升起眉毛，呆呆的注視著那部手機(jī)，頓時(shí)心想：“這是誰的手機(jī)呢？真想把它帶走�。 蔽壹泵纯此闹�，沒有人，我快步上去，迅速的把手機(jī)撿了起來，緊緊握住，不時(shí)地東張西望，然后對父親說：“爸爸，我能不能把這部手機(jī)帶走�。俊�
“不行！”爸爸把手機(jī)從我手里拿了過去“我們應(yīng)該把手機(jī)還給失主。”
“為什么？爸爸�！蔽矣行﹤�，眼神里帶著不解。
“你會(huì)明白的�！备赣H非常淡定的說。
我顫抖著，剛才的笑容從我眉頭上悄悄的溜掉了，剩下一張看起來低落而又傻乎乎的臉。為什么不能帶回去呢？我滿腦子的問號。
父親向前大步走了幾下，然后轉(zhuǎn)過頭來，一臉嚴(yán)肅的對我說：“撿到的手機(jī)是別人的東西，你不能占為己有，這就是做人的道德�！�
我恍然大悟，心中猛的一驚，撿到別人的東西占為己有，是一個(gè)很大的錯(cuò)誤。那個(gè)丟手機(jī)的'人現(xiàn)在不知道有多么著急��！也許手機(jī)里面還有對失主很重要的東西，想到這里。我眼神堅(jiān)定起來，心想我一定要把手機(jī)還給失主。
“爸爸，我和你一起把手機(jī)還給失主，好嗎？”
“嗯，你終于明白了！”笑容又重新爬上了我和爸爸的眉梢。
我從爸爸手里拿過手機(jī)，靜靜的等待失主打過來電話。過了一會(huì)兒，電話鈴聲清脆地響起。我猜到一定是失主用她朋友手機(jī)打過來的電話。最后，我們把手機(jī)還給了那位丟手機(jī)的大姐姐。那一刻，我感到開心極了。
時(shí)間過去了這么久了，父親那天說的話卻牢牢的印在了我的心上，做一個(gè)品德優(yōu)秀的人說起來讓人感覺非常容易，但是真正的實(shí)踐起來卻是非常的難。一部唾手可得的手機(jī)，有些人選擇占為己有，有些人選擇物歸原主，辛虧有父親的及時(shí)教導(dǎo)，才把我從錯(cuò)誤的選擇中拉回了正確的軌道。
在以后的日子里，每個(gè)人或多或少的都會(huì)遇到這種道德的抉擇，我或許每次都會(huì)想起父親教育我的話。
放學(xué)路上作文 篇11
在昨天的回家路上，我遇到了一件事，讓我想了許多。
昨天上完補(bǔ)習(xí)班，回家路上，我在慢慢的走著，想著學(xué)校發(fā)生的事。風(fēng)呼呼的響著，汽車滴滴的叫著，我注意著旁邊的事物，試著發(fā)現(xiàn)一些新奇的事物，消除疲勞和寂寞�？墒牵瑓s一無所獲。
這是，在混亂的汽車鳴笛聲中，突然傳來了微弱的“嗚——嗚——嗚”的聲音，像是孩子在哭泣。這聲音越來越近，逐漸聽清楚是：“呦嗚——呦嗚”的聲音。我仔細(xì)按聲尋找，才看見了三輛紅色的消防車疾速駛來，上面分別有：高壓水槍、梯子、升降機(jī)。
我頓時(shí)明白了，這紅色代表著火！罪惡的火現(xiàn)在又出現(xiàn)在了不該出現(xiàn)的地方，并在那里肆虐，是因?yàn)樗�，才使這圣潔的水去救援！這時(shí)，我眼前仿佛看到了熊熊大火在殘暴的吞噬著房屋、物品，甚至一個(gè)個(gè)弱小的生命！我的耳旁仿佛也聽見了人們的呼喊聲：“救命呀！救救我們！”我停下了腳步，心里也充滿了焦急！
消防車呼嘯而過，我又仿佛仿佛看見了消防車到達(dá)了失火地點(diǎn)，水勇敢地?fù)湎蝌湴劣植竦拇蠡穑鼈兘豢椩谝黄�，在激烈的斗爭著，水在消防員的指揮下越戰(zhàn)越勇，漸漸的占了上風(fēng)，控制住了火勢，瘋狂的大火逐漸變小了。這時(shí)，勇敢而智慧的消防員，也沖進(jìn)了火海，去營救那些被困在大火中的難民。你看，在烈火和濃煙中，消防員背出來了一個(gè)人，第二個(gè)、第三個(gè)……漸漸地，人們陸續(xù)都被救出來了。大火也徹底被水征服了，偃旗息鼓，敗下陣來。
我的心里欣慰了，還好，沒有人員傷亡，火災(zāi)的損失被降為最低。水雖然經(jīng)過苦戰(zhàn)制服了火，但這場戰(zhàn)斗卻沒有贏家！我透過層層煙霧，看到被救出人們臉上的.心有余悸和驚恐，看到人們財(cái)產(chǎn)損失后的痛哭流涕和懊悔。大火雖然被撲滅了，但被大火燒焦的痕跡卻永遠(yuǎn)留在了那些人們的心里。
“滴滴”。汽車的鳴笛聲，把我的思緒拉回來。消防車已經(jīng)遠(yuǎn)去，消失在我的視線以外。我看著忙碌的人群，如水的車流，心中默默地祈禱，人們都能祥和平安。也提醒人們，千萬注意用火安全，提高防火意識(shí)。同時(shí)也希望消防車永遠(yuǎn)清閑的待在車庫里……
放學(xué)路上作文 篇12
我正放學(xué)回家。突然，傳來了一陣哭聲，我連忙三步并作兩步往轉(zhuǎn)彎口走去。原來一個(gè)約摸5歲的小女，孩子不見了媽媽，正在著急呢！怎么辦，回家還是幫孩子找媽媽？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，我胸前的紅領(lǐng)巾微微地飄動(dòng)了幾下，好像在催我說：“你是少先隊(duì)員，應(yīng)該帶小孩去找媽媽！”于是，我彎下腰，一邊哄著小孩，一邊問她：“小妹妹，你家住在哪里？你媽在什么地方工作？她叫什么名字？你叫什么名字？”但小女孩只知道自己的小名“玲玲”，其他就一點(diǎn)也不知道了。這怎么辦呢，我差點(diǎn)責(zé)備她真笨，但她僅僅是一個(gè)學(xué)齡前兒童呀。我開始有點(diǎn)泄氣了�？墒锹牭叫∨⒌目蘼�，不愿不幫這個(gè)忙。于是，我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知怎才好。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，對小女孩說：“你家附近有什么好玩的地方嗎？”這一問，小女孩像向?qū)б粯痈嬖V我他們家對面是靜安公園，里面有乘電馬、蕩秋千……我頓時(shí)高興地跳起來，對她說：“玲玲，我可以帶你回家了！”
“真的嗎？姐姐，我可以看到媽媽啦！”小女孩破涕為笑了�！班�，姐姐抱你走�！�
說著，我一邊抱著她，一邊還給她講了一個(gè)“公狐貍打獵人”的故事。她聽得津津有味，還不時(shí)笑起來。不知不覺，天黑了，我們已經(jīng)走近了靜安公園。我問小女孩：“你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)家了嗎？”“嗯。到了，就在前面，那座紅房子里�！�
我高興極了，拉著她飛快地走到紅房子前，小女孩已經(jīng)等不及了，撒嬌似的喊著：“媽媽，媽媽，快來開門呀，我回來了�！敝宦牭美镂輦鱽砹藡寢尩�.聲音：“啊，我的小玲玲回來了，媽媽來了，媽媽來了�！蔽衣犃诵病x那問，門開了，孩子的媽媽一看到自己的寶貝，連忙抱起她，吻著她的小臉蛋，問：“是誰送你來的？”這時(shí)，我才感到自己太傻了，為什么已完成了任務(wù)還站著，難道還要等人家表揚(yáng)？可是，天真的小女孩一把抱住了我，告訴了媽媽�！笆悄惆�，黃鐳，真是好孩子！”我定睛一看，哦，原來是媽媽廠里的小榮阿姨。我頓時(shí)臉紅了，一直紅到耳根�！靶s阿姨，我的任務(wù)完成了，再見！”說完，我向她們母女倆揮揮手，消失在人群中。
放學(xué)路上作文 篇13
這是一條路，是這所學(xué)校的學(xué)生們上下學(xué)的必經(jīng)之路，而我則是日復(fù)一日的走著這條路上學(xué)放學(xué)的學(xué)生們中不起眼的一位。
這條路的路面是水泥鋪成的，與其他的路的路面貌似并無什么不同，僅僅是路旁盛開的花草略微茂盛一些罷了�？赡苁且�?yàn)樘幱趯W(xué)校旁的緣故，這條路上盤踞的店鋪數(shù)量還算客觀，放學(xué)時(shí)整條街都顯得挺熱鬧。
這天放學(xué)時(shí)的天氣蠻不好，下著大雨，使得整個(gè)天空都顯得陰沉沉的，路上的情況也都如同天空一般，沒有一絲生氣，跟以往相比大相徑庭。這種如同走入鬼城般的感覺令我很不好受。
漸漸的，雨勢變得更加兇猛了，沒有雨靴，僅撐著一把傘的我寸步難行，不得已找了個(gè)店鋪?zhàn)阌辍?/p>
夏天的天氣就是這樣，變幻莫測。乍一看萬里晴空，轉(zhuǎn)瞬間卻又化為傾盆大雨，就像是上帝的惡作劇一般。
店里的人很少，或者說幾乎沒有。走進(jìn)店里找了個(gè)位置坐著，鞋子和襪子都已經(jīng)濕透了，我卻并未如何在乎，從口袋里拿出隨身聽放著我喜歡的音樂，聽了一會(huì)兒，目光轉(zhuǎn)向門外——雨勢仍不見好轉(zhuǎn)。
幾朵紫荊花聚在路旁，被風(fēng)雨不停的摧殘著，花瓣散落一地，光是看著就讓人心生憐憫，卻又對其無可奈何，最終可能化為塵土，被無情的踐踏。
真是讓人煩悶的一天，我心里如此想著。
我探出頭看向窗外，映入眼簾的是如墨般的天穹，猙獰的烏云仿佛是在宣戰(zhàn)一般驅(qū)使著兇惡的雨點(diǎn)落向地面。不知為何，我的心中竟涌現(xiàn)出了絲絲迷惘。
我忽然想起，在去年的夏天，這里貌似出現(xiàn)過同樣的場景。也是雨天，也是路邊的紫荊花被摧毀，也是我在這家店門口目睹了這一切。
紫荊花換代了，雨不是當(dāng)初的雨了，我也不是那時(shí)的我了。比紫荊花的凋零更令人無可奈何的是時(shí)間的流逝，比雨更加兇惡的是歲月的撲殺。
我不知道我這個(gè)區(qū)區(qū)的初中生為什么會(huì)想到這些，什么都沒有經(jīng)歷過的我有什么資格說出這種話，但雨天卻總是會(huì)使我變得這般多愁善感。
這條路到底存在了多年呢？五年，十年，亦或是我無法想象的`悠久時(shí)光呢？既然它已存在了如此之久，那在曾經(jīng)是否有過與我此時(shí)此刻處境、想法乃至心情相同的人呢？
雨停了，路上留下了些許積水，紫荊花的花瓣已不知蹤影，僅僅留下了孤獨(dú)的花骨朵，或許在不久之后，它會(huì)再次開出美麗的花瓣。
死之后，便是生，所謂的置之死地而后生就是如此了。
紫荊花，一定是自愿被殺死的吧，為了新的花朵的盛開。
生活中的許多人應(yīng)該也會(huì)像這樣，為了即將出現(xiàn)的事物傾盡一切，這可能便是一個(gè)人活著的最終意義吧。
或許在許多年后的一天，我會(huì)朦朧的記起，在某一次放學(xué)的路上，我收獲了一份珍貴之物，其名為奉獻(xiàn)，自那時(shí)起，從未改變過。
放學(xué)路上作文 篇14
22號那天是中小學(xué)生過年后第一天開學(xué)，而我要到3月1號開學(xué)，這對于大專生的我來說感覺還不錯(cuò)。
這天下午我一個(gè)人在外閑逛，偶爾經(jīng)過一兩所小學(xué)和中學(xué)。從外面可以看到里面的教學(xué)樓還有操場，看到學(xué)生們在操場上上體育課。這讓我想起了我以前。以前我最怕開學(xué)第一天，因?yàn)槟翘炖蠋?要給我們摸底考試。每次都知道這考試是避免不了的，可就是沒有在寒暑假里好好復(fù)習(xí)，以至于每次摸底考都不太理想。其實(shí)我是很恨我這一點(diǎn)的，但這毛病就是改不掉，看樣子是根深蒂固了。以前我 也很怕上體育課，可以說我沒什么體育細(xì)胞。我最怕考跳馬，沒幾次跳過去的。但我的實(shí)心球還不錯(cuò)，能仍的蠻遠(yuǎn)的。
四五點(diǎn)鐘， 閑逛的路上，多了不少背著書包的學(xué)生。也許是因?yàn)檫@一帶有多所學(xué)校吧，這一路突然覺得熱鬧了許多。路上不僅多了學(xué)生，同時(shí)也多了路邊攤。老婆婆推著小車，車上擺著各樣小 吃，有炸年糕、臭豆腐、蛋餅、油凳子、茶葉蛋、香酥雞，等等。車周圍擁著許多學(xué)生啊，生意真的不錯(cuò)。記得我那時(shí)也常吃這種東西，我最喜歡臭豆腐，一放學(xué)，老遠(yuǎn)就聞到這味，還會(huì)流口水呢�？� 是媽媽總是說那些不干凈，這我知道，可就是回去吃啊，畢竟放學(xué)時(shí)真的有點(diǎn)餓嘛。這天我也買了個(gè)油凳子，雖然很油，但這味道才是放學(xué)的味道，忘不了呀。
一路上，與不同的學(xué)生擦身而過。我觀察他們的`臉，有興高采烈的，也有垂頭喪氣的。就比如聽到幾個(gè)女生在一起是說：“回家可以看XX了，作業(yè)少就是好呀�！笨梢灿屑t著臉邊抹眼淚邊走的， 她應(yīng)該是位好學(xué)生，我看她是穿著楊高的校服。我想可能是因?yàn)榈谝惶炜荚嚊]發(fā)揮好，正在自責(zé)吧。我也有同樣的經(jīng)歷啊，唉，我們都是苦命的孩子。
走在路上，看到那些學(xué)生，真有點(diǎn)覺得做學(xué)生蠻可憐的。要面對中考和高考，畢竟這不是人過的日子。我那時(shí)就是這樣覺得的，現(xiàn)在還這樣認(rèn)為。但我又在心底問自己，假使再給你一次回到從前 ，讓我再從小學(xué)讀起，我愿意嗎。我給自己的答案是：愿意。如果再給我這樣一次機(jī)會(huì)，我要好好學(xué)習(xí)，我想考大學(xué)而不是現(xiàn)在的大專。
這一路上，我看了很多，也想了許多。有許多感慨，于是寫下上面這些文字。
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