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老師我想對你說作文（通用50篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的老師我想對你說作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對你說作文 1
老師，您的愛如春日里的一場雨，時而暴躁時而平和；絲絲的細雨密密地交織在了一起，澆灌著我們這些幼小的秧苗。又如辛勤的園丁一樣努力地為我們修枝剪葉。在這里，我想對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
老師，您知道嗎？您認真講課時的樣子真的很迷人。您批評我們時，臉上嚴厲的表情，又讓我們不禁有些害怕，可當(dāng)您笑的那么開心時，又像個年幼的孩子。但最讓我難忘的.還是您在我生病時溫柔的問候和細心的照顧。
記得有一次，我感冒了，咳嗽得很厲害，仿佛要把心臟咳出來了，頭也暈暈的，臉上還紅彤彤的，像個大蘋果。您見我這么難受，就讓我趴在桌子上休息一下，還吩咐同學(xué)給我打來熱水，叮囑我多喝點水，累的話就睡一會。我趴了一會兒后，頭卻越來越疼，好像要裂開似的。臉上的表情也越來越痛苦，眉頭一直皺在一起，就像死結(jié)一樣，怎么解也解不開，我恨不得拿熨斗，把它熨開。于是我連忙裝作若無其事的樣子，抬頭喝了幾口水，可沒一會兒，臉上痛苦的表情就原形畢露了。您看見了，趕忙跑過來用手摸摸我的額頭，想打電話給我媽媽，讓我回家休息�？晌覔u了搖頭，痛苦的咬著嘴表示要堅持下去，但您說我病得太嚴重了，不容分說，堅決要打電話。打完后，您馬上安排了同學(xué)幫我背著沉重的大書包，送我到校門口。
老師您的愛像無邊無際的大海，永遠沒有盡頭；您的愛像永不枯萎的松樹，默默無聞，一直在襯托那些花兒的美麗；您的愛像清新的空氣，使人精神飽滿；老師，您辛苦了！謝謝您這無私的愛。
老師我想對你說作文 2
“老師，我跟您相處不久，但我對您的恩情勝似遼闊的草原;勝似無邊無際的大海，勝似......”
“你把我從一個不懂事的`孩子，教成了一知書識禮的孩子�！蹦且淮�，我印像最深。
那天中午，我在被子里翻來復(fù)去，怎么也睡不著。于是就在被子里小聲地K起歌來。唱了幾分鐘，我看了看手表。耶！還剩2分鐘。我心里在想著。過去了一秒，兩秒...一分鐘.....我總感到現(xiàn)在的一分鐘，像一個世紀那么長......
還剩五十秒，五十二秒......我等不急了，小宇宙突然爆發(fā)了，我學(xué)著起床的鈴聲叫起來：“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，“的當(dāng)，當(dāng)”.....地叫起來。
同宿舍的一個人坐了起來，穿上毛衣。這時，我明白了事情的嚴重性，馬上叫了一聲：“快躺下！”不妙，被阿姨發(fā)現(xiàn)了。阿姨批評了我后告訴了您。
您最后嚴厲地批評了我，當(dāng)時我還是有點不服氣�？珊髞砺昧艘恍骸袄蠋熑绻@次不批評我，我下次我肯定會再犯。而且老師“兇”的背后藏了一個字----“愛”。這種愛是關(guān)愛，喜愛著我們。老師對你越兇，其實他越愛你。我一直堅信張老師是刀子嘴，豆腐心。
張老師，你對我的恩情我永遠忘不了，您對我的關(guān)愛我也忘不了。張老師，您是你人生之路的向?qū)�，您把我引上了正�?guī)路，張老師，我愛您。
老師我想對你說作文 3
在我成長的道路上，我遇到了許多認真負責(zé)的老師和老師。我想告訴你，你是一個一絲不茍的知識傳授者。
回顧過去，我感到慚愧。沒有你的幫助和指導(dǎo)，我今天不會取得進步。我記得我在一年級的時候，因為我不努力，我的書法很差。陳先生看著我的作業(yè)，心里很著急。他一看到我的作業(yè)就搖頭。他把我叫到辦公室嚴厲批評和懲罰。他還要求我在學(xué)校完成中文作業(yè)，然后回家。那時，我看見我所有的同學(xué)都準時從學(xué)�；丶�，但是我留在學(xué)校做作業(yè)。我感到很委屈，沒有理會陳先生。我覺得老師對我太嚴厲了。有時我想違反老師的要求。然而，當(dāng)我看到其他老師下班回來時，陳老師確實理解了老師的苦心，我不再感到苦和累。陳老師日復(fù)一日的教學(xué)使我的.話離老師的要求又進了一步。
古人曾說:“春天的絲蟲會一直織到死去，每晚蠟燭都會抽干它們的燈芯。”這句名言已經(jīng)流傳了很久。老師，你是一個勤奮的園丁，修剪我們。你是一支蠟燭，奉獻自己，照亮他人。歲月匆匆，花開花落。親愛的老師，我不能忘記你誠摯的教誨和你善良的眼睛。親愛的老師，請放心，我們現(xiàn)在已經(jīng)進入五年級了。我們不會辜負你的期望。我們會對自己更嚴格，并在學(xué)習(xí)中不斷努力。親愛的老師，讓我再次感謝您的辛勤栽培，最后祝您身體健康。節(jié)日快樂！
老師我想對你說作文 4
老師，我想對您說，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國的接班人，日夜操勞。每當(dāng)夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，您還坐在燈下，精心為我們批改著作業(yè)。老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們從您那里得到了陽光雨露，老師，我想對您說：您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您，老師！
您把您全部的精力都用在了學(xué)生身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地綻放著光和熱。每當(dāng)我犯下了什么錯誤，您就會給予我諄諄教誨；每當(dāng)我十分優(yōu)秀的時候，您就會對我投來贊許的目光。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，這句詩寫得多好�。±蠋�，您不正像詩中的春雨嗎？
默默無聞地工作著，培育出了一代又一代的社會棟梁，可卻絲毫不需要回報。是您，在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花；是您，給了我打開知識寶庫的鑰匙；是您，教會了我在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)。老師，謝謝您辛勤的'培養(yǎng)，謝謝您的支持和鼓勵，您是我們心目中的好老師，您在我們的心目中是最美好的、是最開心的、是最真誠的、是最認真的，您為了我們有美好的未來，不斷地教育我們，鼓勵我們，支持我們。老師，我想對您說聲：“謝謝，謝謝您永遠照顧我們，老師，您辛苦了！”
老師我想對你說作文 5
在剛剛開學(xué)不久，在我們第二節(jié)的數(shù)學(xué)課，老師跟我說了一些人生的大道理。
我第一次跟她接近，我覺得她很善良，是個樂于助人的老師，每當(dāng)我上課不專心的時候，她都會用眼睛看一看我，如果她看了我?guī)状味疫�走神的話，她就會把我叫出去，到講臺的左邊坐著認真的聽她講課。到了下課她就會把我叫到辦公室里聊一會，叫我上課不要多講話，要認真聽課。她很認真的叫我，雖然我很聽話的，但是我有一個缺點就是，我不會的數(shù)學(xué)練習(xí)題我都不會問她，不懂就要自己弄懂了，自己欺騙自己，又怕老師會罵自己，我覺得自己非常笨，整天想著玩耍，而不去認真的復(fù)習(xí)和鞏固知識，每當(dāng)考試的時候都是亂寫一通。
老師曾找了我好幾次談心，但我還是聽不進去，在上數(shù)學(xué)課的時候有時會開小差和心不在焉的，老師有時把我罵一會，我真的覺得對不起她，有一位這么好的老師，是我的幸運。有時候老師很生氣的罵還有細心的教我，老師說我是很調(diào)皮的女孩子，有時數(shù)學(xué)老師上課也會講故事給我們聽的，我們也覺得上數(shù)學(xué)課很快就過去了，雖然我們接近她的生活只有一年多的'時間，說長不長，說短不短，我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)老了，頭發(fā)已經(jīng)變得白白的頭發(fā)了，過幾年就退休回家養(yǎng)老了，我很敬佩他這么老也會堅持下去的教學(xué)，無論有多么困難也會堅持下去，她就像我的父母教導(dǎo)自己兒女一樣細心地教導(dǎo)我們。
她說的每一句話都對我的學(xué)習(xí)帶來很大的作用，所以今后我要好好珍惜上數(shù)學(xué)課的時間。謝謝您，我親愛的老師！您既是我們的良師，又是我們的益友。
老師我想對你說作文 6
新學(xué)期到了，我的班主任從許老師換成了您——焦老師，雖然舍不得許老師，但這兩個月內(nèi)，我不由得暗暗贊嘆您的教育方法。
您很重視信用。開學(xué)時，您打印了一張表格，一開始，我們都不明白這張表是干什么的，您解釋說：“這是我們班的信用指數(shù)表。”您解釋說：“總分是100分，如果第一天保證作業(yè)完成得好，第二天卻沒有帶或者寫，信用指數(shù)減一，看誰到期末還保持一百分！”我暗暗下定決心，一定保持一百分。我們班的作業(yè)不交的也少了，大家都重視信用了。
您對我們講到：“信用是最重要的，一個沒信用的人，別人也不信任你，這個人的人生也就荒廢。所以，當(dāng)我們答應(yīng)過別人的事，要盡你最大的努力去做�！碑�(dāng)數(shù)學(xué)老師罰我們抄課文時，您挺身而出，去請求數(shù)學(xué)老師不讓我們抄課文，而代價，就是讓我們做出一個承諾——上數(shù)學(xué)課時不再說話，不再接話。我們記住了這個承諾，同時也記住了您。
你很會講課。當(dāng)講到《海上日出》的時候，我仿佛身臨其境，看到了那美景；當(dāng)講到《我的戰(zhàn)友邱少云》時，淚水模糊了我的眼睛；當(dāng)講到《彩票》一課時，我贊嘆這人性中的閃光點。
焦老師，您雖然只是我的小學(xué)老師，但您很會教育學(xué)生，您不光給我們講課本上的`知識，還給我們講人生中的經(jīng)歷與坎坷和一個高尚的人所應(yīng)具有的品德，您讓我們的人生在童年里就成功。
老師我想對你說作文 7
老師，你近來還好嗎？我想對你說些事情。
在老師眼里，我是一個成績好、聰明的好學(xué)生。所以，特別在英語老師那里背書是，老師總要對我找莖的。
記得有一次，我又在老師那里背書了，而老師，依然冷著臉對我說：“小欣，我說過多少次了，都說要讀好那些音了！”我聽了后，就走到一個角落，開始按照老師的話那樣做了。等我覺得可以了，我才走到老師面前，開始背了起來�？勺詈�，還是遭到的冷語，我真的覺得我已經(jīng)按照老師的.要求去做了。我這次實在忍不住了，但我還是把要涌上來的眼淚給忍住，我只好默默地走開。我真不明白，為什么我這么努力去按照老師的要求去做，可老師每次都覺得不滿意。是因為是因為我是成績好的學(xué)生而對我特別嚴厲，還是因為我平時有些地方做不對而惹老師生氣。無論我想那么舊，都想不同這是什么原因。我多么想問老師您，可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師，我多么想你在我經(jīng)過努力而付出的成果是鼓勵我一下，哪怕是一句，我都會的感到很快樂，而且，我也會更加努力去贏得一次又一次老師您那滿意的笑容，哪怕是十次冷語換一個滿意的、鼓勵的笑容！
老師，您知道你笑起來的樣子，讓我感到你好美嗎？所以，我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵是能給我一個笑容嗎？因為“微笑，對悲傷者有如太陽，比所有的千言萬語都更有效”。
老師，我希望你能體諒我的努力，讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎？
老師我想對你說作文 8
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，你已調(diào)離我們學(xué)校三年了，老師你現(xiàn)在好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心、愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的.一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中給我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予的溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我付出的一切。
老師，我想對你說：你的生日11月18日快要到了，祝愿你生日快樂，祝你永遠健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂！愿好人一生平安。
老師我想對你說作文 9
學(xué)習(xí)從來都是苦的，如果學(xué)業(yè)是一朵蓮花，那最令人欣慰的回報是蓮心，只有它一直苦到心理，才有那美麗綻放的蓮花。而老師的話就像是那清苦的蓮心，苦不堪言的話語刺激了我們綻。如果學(xué)習(xí)是一座花壇，那么學(xué)業(yè)就是一朵花，老師就像是那辛勤的園丁，經(jīng)過園丁一次又一次的反復(fù)修剪，一次次精心灌溉，促使我們開放出別樣的風(fēng)采。
還記得我第一次月考失利了，我一個月的.學(xué)習(xí)成績就像滑滑梯一樣，滑了一路摔在了地下，頭破血流�？荚嚂r的豪情萬丈都已經(jīng)灰飛煙滅了。我想初中生活就這樣破罐子破摔便在上課時什么也不聽，在課上做小動作，上語文課寫數(shù)學(xué)作業(yè)。就再那是，有一個人指著我的鼻尖，戳著我的腦袋說：你知不知道你在干什么，有沒有自己的目標(biāo)，清不清楚自己的明天會是什么？那便是我的語文老師，那天她把我叫到了辦公室交到了一番，我頓時覺悟了， 我明白了自己的初中生活不能就這樣吊兒郎當(dāng)過去，浪子回頭金不換，我開始了奮發(fā)路。
隨后我每天更加的努力了。迎來了第二次月考，盡管我低估了第一次月考的影響但這次成績還是不錯的。在之后的幾次考試里，老師的教導(dǎo)成了我成績堅實的后盾。老師，是您的諄諄教誨問我們打牢了船基，你教給我們的知識為我們揚起了漂亮的風(fēng)帆。你為我們指點迷津讓我們的一路順風(fēng)。你為我們做的一切都不求回報，我們永遠感謝您！
老師我想對你說作文 10
在五年的小學(xué)生活中，有許多難忘的老師幫助我們學(xué)習(xí)，和我們一起在知識的海洋中游泳。但是我最喜歡的老師是杜老師。
你有一頭黑發(fā)，鼻子上戴著一副大眼鏡，玫瑰色的嘴角掛著一絲微笑。
我記得有一次，你讓我們?nèi)ノ覀儗W(xué)校的操場玩滑梯。一聽說要去玩滑梯，我們都沖出教室，跑到操場上。我和嘎嘎幾乎同時到達滑梯。我們沒有讓任何人打架。周圍的同學(xué)看到這一幕，都不敢上前勸我們。他們不得不偷偷溜走告訴你。
過了一會兒，你來了，你看到我和嘎嘎已經(jīng)不吵了；看見我胳膊疼；我看見我的同學(xué)站在我們旁邊，一動不動。你讓我和嘎嘎和你一起去醫(yī)務(wù)室。一路上，我和嘎嘎都沉默了，誰也不理誰。
到了空蕩蕩的醫(yī)務(wù)室，你沒有罵我們，而是先打開藥箱，把藥拿出來，敷在我的`傷口上，關(guān)切地問我現(xiàn)在怎么樣了。
然后，你找了個空教室，叫我們坐椅子。你讓我們思考了幾個問題：我們?yōu)槭裁匆臣�？以后怎么辦？你還讓我們告訴對方答案，并道歉。我們想了想，把自己的答案告訴了對方，互相道了歉，握著對方的手，從此成為了最好的朋友。
如果我是一棵小草，你就是栽培我的土地。如果我是一條小魚，你就是養(yǎng)我的清水；如果我是一棵小樹，你會滋潤我的雨露。謝謝你，你用汗水培養(yǎng)了我！
老師我想對你說作文 11
一個交了自己三年學(xué)習(xí)的老師突然離開了母校，突然間消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不對老師產(chǎn)生依依不舍的情呢？
王老師從我二年級時一直教到了四年級，傳授了我許多新知識。鞏教了我一年級時所學(xué)的，教我四年級知識的功勞多半在王老師身上。可如今，王老師離開了，再也看不到他的身影了。
不管王老師你在天涯海角，老師我都想對你說：“王老師，三年時光不是夢，你在課堂上的一舉一動、一顰一笑不會從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是��！王老師扎實了我的小學(xué)學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，讓我為未來做了打算，轉(zhuǎn)眼間就讓我忘了王老師實是比登天還難！
記得那一次，班里的一位女同學(xué)生病了，四肢無力，難受得沒法說，一個勁的`哭。班長焦急的趕到教師辦公室將女同學(xué)現(xiàn)在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒有猶豫，二話不說的背起那位女同學(xué)往醫(yī)院跑。途中，女同學(xué)不知怎么的竟一下子吐了出來，臉色蒼。王老師怔了一下，但很快反應(yīng)過來，繼續(xù)向前走�？墒牵诳斓结t(yī)院時，王老師一個不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。王老師這時單腿著地，背上的女同學(xué)輕聲說：“老師，痛的話就放我下來吧！”王老師聽了，沒有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫(yī)院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。
老師我想對你說：“你處在一個平凡的崗位上，卻干著不平凡的事。你將愛無私的揮灑給我們，讓我們健康成長。你像陽光一般，將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上，讓我們盡情地生長，沐浴。老師你真?zhèn)ゴ�！�?/p>
老師我想對你說：“謝謝你，謝謝你的教育之恩！”
老師我想對你說作文 12
陳老師，您已經(jīng)教我們?nèi)炅�，在這三年里，您為我們付出了許多許多。每當(dāng)看著您，我都想對您說，現(xiàn)在，我借這個機會，一吐為快吧！
陳老師，您就像蠟燭那樣默默無聞、無私奉獻著，您把您全部的知識都傳授給我們。前不久，您因為我們班的一個同學(xué)，而受到他家長的責(zé)罵。此時，我知道您的心里是多么傷心難過，您的一番好心，卻換來了家長的訓(xùn)斥。第二天，我發(fā)現(xiàn)您的眼睛下面出現(xiàn)了兩個眼袋，也許是您昨天流淚了；也許是當(dāng)我們都進入夢鄉(xiāng)時，您還在翻來覆去地想著......老師，此時的我多想倒上一杯熱茶，讓您忘掉一切煩惱吧！我多想對您說一句：老師，您別生氣了！
記得上學(xué)期開學(xué)時，由于您暑假里動了手術(shù)，您卻帶著還沒恢復(fù)的身體堅持上班，給我們上課，我是多么感謝您呀！感謝您生病了仍記得我們的.學(xué)習(xí)。您一心想著我們，顧不上休息。陳老師，您總是耐心地教育我們，學(xué)習(xí)是給自己的。如果我長大了，成為一個有成就的人，我決不會忘記您的，不會忘記您對我們的諄諄教誨。
但有時我也埋怨過您，當(dāng)您作業(yè)布置多時，我會埋怨您，為什么布置這么多作業(yè)？我們是孩子，多么渴望雙休日能沒有作業(yè)，痛痛快快地玩兩天！但我一想到您也是為了我們好，氣意也就漸漸消了......
陳老師，您是園丁，您是蠟燭，您在自己的崗位上盡職盡責(zé)，謝謝您！
老師我想對你說作文 13
問題是永遠存在的，問題是永遠解答不完的，更是永遠找不到一共有多少個的。我們生活中處處都存在著問題。
宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，別的.星球上有沒有外星人？太空中有沒有氧氣？除了地球外，別的星球上能不能住人？為什么太陽系領(lǐng)著它的“子孫”跑的那么快，而且又過了那么長時間，還找不到宇宙的邊界？為什么會有通古斯大爆炸？真的有時空隧道么？太陽系有第十個“兄弟”么？這是天文上的問題。
地球里面有多熱？恐龍為什么會突然滅絕？如果一直有恐龍會不會有人類？這是地理、歷史上的問題。
為什么有“魔鬼三角”？為什么會有“怪火”？明末北京為什么會發(fā)生奇災(zāi)？為什么火山會噴冰？海島為什么會“走路”？這是地球上的問題。
為什么會有超常智力？為什么盲人會復(fù)明？為什么有人多年不眠，但又沒有感到疲倦？這是人類中的問題。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。問題如天我如鳥，問題如海我則魚。我像鳥一樣，要飛遍有許多問題的天空；我像魚一樣，要躍過有許多問題的海洋。我相信隨著科技的發(fā)展，總有一天，我們會把這些問題解決的。
老師我想對你說作文 14
老師，你知道嗎？我一直想對您說些心里話！可話到了嘴里卻又不知如何開口，每次都自己一個人鼓起勇氣想到您面前說，可是一看見您！
我的心就一直緊張的跳個不停！老師，我一直想對你說聲：“老師，您辛苦了！”您知道嗎？“老師您辛苦了”這句話在我嘴里不輕易說出口的！而今天卻鼓起勇氣，借著寫作文的時候來向您表達我對你的心意！多少個教師節(jié)過去了！我一直想親手摘一些鮮花，親口對您說：“教師節(jié)快樂”！
可是我怕您罵我！所以每次我又縮回去了！其實2008年那一年的教師節(jié)我早就想了！只是怕別人說我向老師獻殷勤，拍馬屁……可是我心中并不是這樣想的，只是覺得當(dāng)老師的很辛苦，要慰勞一下他們！
我還記得，我在班里寫作業(yè)，不小心被男生嚇了一跳，他心情不好，拿我發(fā)脾氣，我一生氣，立刻跑到你的房間，想要去告狀，可是正在這時，我改變了我的`想法，原來，老師正在辛苦的批改作業(yè)，眼睛酸的要用手揉一下，因為太勞累，所以不知不覺睡著了！我當(dāng)時多么想沖進去，幫助您�。】墒俏矣挚s了回去，只好躲在墻角靜靜的望著你……老師，我想對您說！
您不要太勞累了，這樣會把自己的身體累壞的!您的恩德，我無以為報，只好用優(yōu)異的成績來報答您！
老師我想對你說作文 15
老師，如果你是一棵大樹，我就是被樹葉遮擋住的一個甜果，你用清甜的甘汁撫養(yǎng)著我們，用溫暖的露水把知識傳授給我們，老師，我想對你說……
黃老師你在我們的教室里，把我從幼兒園里一個什么都不明白的小孩，帶到了四年級，我知道你有多么的辛苦，可你付出的這些辛苦確是為我們而不是為了你，我記得最清楚的還是那一件事。
那是一個夏天的上午，您沒有一如既往的出現(xiàn)在早讀的教室里。我們以為一定是您記錯了時間晚了點起床，可早讀完了您也沒有來。我又以為您在路上堵車了，所以又沒理會。可是早操完了您還沒來，我實在是受不了了，我去問了您最好的朋友陳老師才知道您生病了，我們都很擔(dān)心怕您出了什么事。以后的'兩個星期里都是別班老師來給我們上課，我們的書寫質(zhì)量大不如以從前，我們就是這樣整整熬過了兩個星期。
直到兩周后的一天您又從家里走了出來，早早的坐在了我們的教室里，我們都開心極了！可您的聲音卻沒有像以前那么溫柔、好聽，您用這樣的聲音為我們上課，我們更是擔(dān)心了！
老師謝謝您！不管是什么時候，老師我想對你說：“謝謝您！”
老師我想對你說作文 16
在我成長的道路上，我遇到了許多認真負責(zé)的老師。不同的老師有不同的性格，不同的老師給過我不同的教導(dǎo)。在我心目中，老師是一絲不茍的知識傳授者，不知疲倦的教育者。老師是我快樂的分享者，也是我心煩意亂的傾聽者。
十多年來，除了父母，我最熟悉的就是老師。每當(dāng)我提起筆來形容老師，發(fā)現(xiàn)千言萬語只是淡淡的墨跡。我想不出有什么話可以修飾老師，也沒有什么話可以表達我這一刻的激動。但我希望我能用最美的.語言向老師表達我崇高的問候，送給我最親愛的老師！不是所有的樹都能禁得起口渴，但樺樹可以；不是所有的人都可以默默無聞，無私不知疲倦的去教書，但是老師也是這樣做的…
老師，我想對你說：你的一舉一動，你的手勢，永遠展現(xiàn)在我眼前；你的關(guān)心和呵護一直縈繞在我的腦海；你和我們相處的每一天都像昨天一樣生動。老師，我想對你說：“如果不是因為你，也許我不會有今天的成績；要不是你，也許我都不知道怎么做人。也許沒有你我就不知道感恩！
一天當(dāng)老師，一天當(dāng)爸爸！我會永遠記得你給我的知識。
老師我想對你說作文 17
老師，我想對你說:我愛你，也害怕你�！�
那個時候，在三年級第一天的下午，我們開始上課，但是在上課前，我開始胃痛。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，我痛苦地對老師說:老師，我的胃很痛，你能打電話給我爸爸嗎？”數(shù)學(xué)老師嚴肅地說:戰(zhàn)斗你所戰(zhàn)斗的，并忍受它�！比欢�(dāng)?shù)诙?jié)課是你的時候，我忍不住了。我痛得哭了。我對你說:老師，我胃疼。”當(dāng)你看到我哭的'時候，你很快讓王華吉給我辦公室打電話，給我爸爸打電話。所有的老師都說:開學(xué)時我肚子痛，浪費了段老師的電話費�！蹦菚r，我知道你最愛我們。
另一次，你讓我們預(yù)習(xí)第十課。我忘了我的中文書，也沒有預(yù)習(xí)課文。第二天，這真的讓我擔(dān)心。當(dāng)你檢查我時，我緊張得說不出話來。我只聽到你大聲問:“劉浩，你昨天沒預(yù)演嗎？”“昨天我忘了帶中文書。”“你忘了嗎？這是謊言嗎？”“我，我......不要�！蔽夜緡伭藥拙�，看著你嚴肅的臉，眼淚立刻流了出來。最后，你因為我抄了一條短信而懲罰了我。
老師，我愛你。因為，你是我成長道路上的指路明燈；老師，我又怕你了，怕你對我們太嚴格了！因為我們畢竟還是一群孩子！
老師我想對你說作文 18
老師，你是辛勤的園�。焕蠋�，你是燃燒自己照亮他人的蠟燭；老師，你是照亮我們心靈的導(dǎo)航燈；老師，你是天底下最燦爛的一片陽光……
可有時，老師卻不是那么讓人喜愛。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲已響起，這原本輕松的聲音卻讓人感到幾分郁悶――老師又要拖堂了。下課鈴聲對老師似乎不起什么作用，真正的下課鈴聲其實在老師心里。
為此，我常常在想：因為老師沒有安排好教學(xué)時間，所以拖堂了。這影響了我們的`課間休息，而且對下一堂課的學(xué)習(xí)也有了一定的影響。當(dāng)然，我也知道老師拖堂是為了我們好，想讓我們充分理解和掌握課堂知識。
記得四年級時，有一次上午第四節(jié)課結(jié)束，已經(jīng)到了吃午飯的時間�？衫蠋熯�是喋喋不休講個不停，我們的肚子早已唱起了“空城計”，咕咕直叫。
就這樣一直講到了11點50分，終于可以吃飯了，可我餓過頭了便沒有什么胃口了。
我想對老師們說：拖堂給我們帶來了很多不便，我想其他同學(xué)跟我一樣，也很想準時下課吧！
老師我想對你說作文 19
老師，經(jīng)過一個多學(xué)期的時間，我想對您說：“你辛苦了！我們的確讓您操心了�！�
老師，您的確是位好老師，我能夠有您這樣一位老師而感到自豪。每當(dāng)上課的時候，我們?nèi)绻e手發(fā)言踴躍，您總會露出一張笑臉。但當(dāng)我們不舉手時（比如上星期一），您顯露出迷茫的神情。您原則分明，有一次，一個二班的同學(xué)來我們班借尺子，因為是上課時間，您拒絕了他，如果您原則不分，怎么會忍心不讓一個同學(xué)來我班借尺子呢？您又很認真，對于像我這樣錯別字很頑固的同學(xué)的作業(yè)，您認真批改，這里對，那里錯，一個錯別字都沒有漏改。您還很堅韌，有一天，您由于太累，再加上一些同學(xué)很調(diào)皮，您上課講得喉嚨都啞了。您當(dāng)時完全可以放棄上課，喝一口水再來講，可您堅持了下來，繼續(xù)上完了課。
您教會了我們許多東西，教育會了我們?nèi)绾巫鋈耍蝗プ瞿切]有意義的事情；您教育會了我們要改正錯誤，成為一個知錯就改的'好孩子；您好教會了我們考試時要認真對待檢查，使我們的成績蒸蒸日上。因為有了您，所以我們有了充足的信心；因為有了您，所以我們在各類比賽中勇奪冠軍。您負責(zé)，您耐心，您是我們學(xué)習(xí)中的良師益友，是我精神上的支柱。
老師，我還有許多話要對你說……
老師我想對你說作文 20
在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是一個多么光榮的日子�。∵@讓我不禁想起了您，我的老師。
記得在一次班干部競選上，我很膽小，但我也想去競選班干部，競選的同學(xué)一個接一個的上去，可我還是坐在座位上。這時，您的目光向我移來，好像在說：“加油，你能行的！”可我的心中還在糾結(jié)著，到底要不要上去競選呢？當(dāng)同學(xué)們還在討論誰能競選班干部的時候，我感到后背被拍了一下，我一抬頭便看見您對我點了點頭，我的心里感覺有一股強大的力量使我走到了講臺上，我慢慢地說著，話音剛落，便響起了雷鳴般的掌聲，回到座位上，可競選還沒有結(jié)束，大家有的說會幫助同學(xué)提高成績，為班級爭光，滿足同學(xué)們的需求。在最后您公布選票，我得到同學(xué)們的認可時，我興奮極了，心里無比高興。
老師，我想對你說，你就像是一滴甘露，滋潤著棵棵幼苗；你就像是一位辛勤的`園丁，把祖國的花朵培育；你就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格。親愛的老師，是您給了我們信心和力量，我們將一往無前，穿越萬里長空。
老師，是您教會我們張開羽翼，向著理想的明天自由地飛翔。最后，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！
老師我想對你說作文 21
老師，你像大樹，像天使，像海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少。今天，我有許多話想對你說。
老師，您愛生如子，細心呵護著我們，不讓我們受一點傷害。有一天作文課上，一個同學(xué)肚子疼，您發(fā)現(xiàn)后，便毫不擾豫、三步并作兩步地帶那位同學(xué)來到了學(xué)校醫(yī)護室。途中，您和藹可親地問他：“難不難受？疼得厲害不厲害？”可把你來到醫(yī)務(wù)室時，累得滿頭大汗、氣喘吁吁。當(dāng)醫(yī)生檢查完，說;“沒事，休息一會兒,吃點藥就會好�！蹦隳穷w懸著的心才放下來。
還有一次，我們寫作文沒有寫好，您沒有責(zé)備我們。作文發(fā)下來后，您認真?zhèn)魇诮o我們知識，幫助我們分析問題，看錯誤在哪里，指導(dǎo)我們把錯題一一改正過來，讓我們明白其中的道理，懂得了其中的知識。
這些年來，你為我們花了多少心血？給了我們多少慈母般的溫暖啊？您對我們的愛比天高，比海深，我們怎么能忘懷呢？你用真情傳播智慧的火種，您用心縮短我們心與心的路程，引導(dǎo)我們走出科學(xué)的.迷宮。桃李芬芳是你的歡樂，默默無聞是您的心靈。老師，謝謝你對我們的諄諄教誨！祝愿你笑口常開，工作順利！
老師我想對你說作文 22
今天是教師節(jié)，我想把對老師的所贊譽化為一句話：“老師您辛苦了！”
平時我在心里用三言兩語都說不盡的話，但因為我的膽小與害怕，不敢對您說，現(xiàn)在就在這篇作文里一吐為快吧。
多少次，我看見您利用課間時間批改作業(yè)而不休息時，我多想對您說：“老師休息會，別累壞了，累壞了誰來教我們呀！”多少個中午我看見您在教室里邊吃飯邊和同學(xué)談心，告訴我們一些做人的道理，幫助學(xué)習(xí)能力不好的同學(xué)建立自信心，我多想對您說：“老師去辦公室里休息會，注意身體，我們需要您！”多少個夜晚，我們早已呼呼大睡，而您忙完家務(wù)后，還要在燈下批改作業(yè)，備課，做上課用的幻燈片。老師啊！我的好老師您在用行動餞行“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。
流淌的小溪，那么清澈，那么慈愛。它滋潤了我的心靈，培育了我這顆求知的種子。老師您講的課豐富多彩，生動形象，富激情。每一片文章仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。
老師今天是您的.節(jié)日，我想對您說：“您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。享受那桃李滿天下的快樂吧！”
敬愛的老師：節(jié)日快樂！
老師我想對你說作文 23
老師，我想對您說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。您白天細心地給我們講課，晚上還要批改我們的作業(yè)，您就像辛勤的園丁，每天用清甜的水源來澆灌著我們這些祖國的花朵。
老師，您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中；您親切的'教誨總是回蕩在我耳邊。是您為我們打開了知識的大門，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，此時此刻我想對您說：“老師，您辛苦了。”
老師，我想對您說：“您辛苦了!您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長，老師，您每天都認真地批改全班同學(xué)的作業(yè)；每天您來上課，都面帶微笑，像吃了蜜一樣；我們班同學(xué)有的不自覺，老是讓您操心。
老師，謝謝您!是您在我迷茫時讓我找到方向；老師，謝謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時扶了我一把，鼓勵我向上；老師，我想對您說：您辛苦了!
老師我想對你說作文 24
都說老師是辛勤的園丁，培育了一朵朵嬌嫩的花兒；都說老師是紅蠟燭，燃燒自己卻照亮了別人......在我成長的道路中，也到處老師留下的足跡。
記得有一次，班里評三好學(xué)生，我落榜了。下課后，我撅著小嘴，臉陰沉沉的。老師看出了我的心思，把我叫進辦公室里，對我說：“怎么，今天嘴上掛油瓶了，是不是因為沒有評上三好學(xué)生，不高興了？”老師停了一會兒，又說：“不高心也有好的一面，說明你很愛學(xué)習(xí)�！�
我哭了，淚水像斷了線的珍珠掉下來，老師連忙幫我抹去眼淚，語重心長地對我說：“只要你能改正缺點，繼續(xù)努力，下次一定能當(dāng)上三好學(xué)生�！甭犃死蠋煹脑捄�，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)更加認真了，成績也躍上了前五名，有時，還主動幫同學(xué)解決不會的問題。學(xué)期結(jié)束后，我當(dāng)上了三好學(xué)生，有這樣的.老師，真是我的福氣。
還有一次，老師發(fā)燒了，咽喉腫的厲害，講話都困難，看來課是上不成了，班上安排我們自習(xí)。
隔了一會兒，老師托著沉重的腳步走了過來，同學(xué)們的目光立刻轉(zhuǎn)向老師，老師只是像平常一樣講課。他那不顧自己身體，卻只為了幫我們講課，即使我們深受感動。
這就是我的老師。老師，在此我想對您說一句話：老師，您辛苦了！
老師我想對你說作文 25
粉筆生涯，講臺春秋，陳老師從一年級就開始給我們講知識，教道理。每次我們聽的一頭霧水的時候，要是我是老師啊，憑我這火爆子脾氣，早就“爆發(fā)”了，但陳老師可沒有這樣做，她一遍一遍又一遍的教我們，直到教會我們。4年了，一直這樣勤勤懇懇的教我們。因此，我想對你說的話日積月累，攢了很多，但“復(fù)恐匆匆說不盡”，就想在這里和你一吐為快吧。
首先，想對你說每個人都能想到的一句話：老師你辛苦了。沒次課間的時候，我們就像45個鐵甲軍一樣，殺出教室，只有老師你，卻一頭扎進了作業(yè)堆，我說的作業(yè)堆可不是亂說，這可是真真正正的.作業(yè)堆，哎呀，里面的作業(yè)可不計其數(shù)，什么語文樂園呀，語文字帖呀，作文本呀，光看著就很累。要是我是老師的話，直接把筆一扔，作業(yè)呢，一發(fā)，讓小組長看得了。可老師不這樣呀，一扎進作業(yè)堆里就扎了一課間，課間看不完去辦公室看，反正是不達目的不罷休。記得還有一次，我下午練球的時候忘了帶水壺，本來想到教室拿的，可教室關(guān)門了。急得我團團轉(zhuǎn)，這時，老師你走過來，把水壺遞給了我。
老師，你能不畏嚴寒地等著我練完球，你能勤勤懇懇地看作業(yè)，你真是個盡職盡責(zé)的好老師！
老師我想對你說作文 26
徐老師，在我的心目中，你并不單單是我的老師，而且還是我最好的朋友。在我難過的時候，你總會讓我開心；你是我黑暗中的一盞明燈，給我照亮前進的路程；你是我心里冬天的太陽，給我的生活帶來溫暖。
上課的時候，你總是那么滔滔不絕地給我們傳授知識；在辦公室里，你總是那么專注地為我們批改作業(yè)。有時，你還會把我們的作業(yè)帶回家里批改……你為我們付出了太多太多。當(dāng)我們犯錯的時候，你很少大聲呵斥我們，而是耐心地給我們講道理，直到我們認識到自己的錯誤為止。
你時刻把我們的安全掛在心上。有一次，你發(fā)現(xiàn)晨間活動的'時間快到了，可呂超同學(xué)還沒有來到。他這人平時就不守紀律，自由散漫，每天都不做回家作業(yè)，他的家長都拿他沒辦法。你及時跟她的家長取得了聯(lián)系，到后來，他終于回來了，但時間已近11：30了。你把他叫到辦公室，并把他媽媽也請來。經(jīng)過詳細詢問，原來，他去河邊看別人釣魚去了。你聽了后，給他講了安全的重要性，并囑咐他媽媽對他要求嚴一點。整整一上午，你都在為呂超擔(dān)心。
徐老師，你就像母親一樣慈祥，你是我們的良師益友。在這里，我深情地對你說：“老師，你辛苦了�！�
老師我想對你說作文 27
老師您像一盞明亮的路燈，照亮我們前進的道路；老師您像一塊潔白的橡皮，糾正著我們的錯誤；老師您像一位辛勤的園丁，栽培著我們這些小花小草。
早上，您早早地來到學(xué)校。上課時，盡管您在講臺上已經(jīng)講得口干舌燥，還是有部分開小差的同學(xué)不理解了您講的問題�？赡皇菄绤柕嘏u他們，而是耐心的`教導(dǎo)，跟他們講解。這時，我想對您說：“老師，您要多喝水，才能以最洪亮的聲音為我們上課。”
每當(dāng)要考試的時候，是您在反復(fù)地幫我們復(fù)習(xí)；每當(dāng)考試不理想時，您會安慰我們，說：“不要傷心，下次再努力一定會考得更好的。”這時，我想對您說：“下次我一定要考個好成績，不能辜負您的期望�！�
每到下課時，我們在操場上愉快地玩耍著。可您卻在辦公室里辛勤地批改作業(yè)。到了中午，我們都在午休，您卻在勤勞地備課。這時，我想對您說：“老師，您也要注意身體，不能總是為了我們。”
老師，謝謝您！是您陪伴著我度過了一個個春夏秋冬。在這里，我想對您說：“您辛苦了！”
老師我想對你說作文 28
陳老師，我想對您說幾句我的心里話
記得有一次：假期我們領(lǐng)成績單時，我走進學(xué)校，來到教室，不知道為什么同學(xué)們個個都以羨慕的眼光看著我，我莫名其妙，心想：今天大家怎么都奇奇怪怪的？為什么一直都盯著我看呢？上課了，您一步一步的走進教室也一直盯著我看，過了一會兒，陳老師說：“今天我們班的第一名是一聽到這話同學(xué)們又盯向了我，這下子我更緊張了�！笆菞顟c達”您的話音剛落，我開心得一蹦三尺高，“可是，楊慶達的英語只得了29分。”一聽到這話，我的心情一落千丈，因為我最怕背英語單詞了。心想：雖然語文得了第一名95.5分，但被英語一拉，我的平均分就不及格了。陳老師見我愁眉苦臉的樣子，便走過來安慰我說：“楊慶達你別灰心呀！這一次沒考好我們下一次還有機會呀，說不定你下次的成績會比這一次更優(yōu)秀呢！”陳老師的'這番話令我信心百倍。
從那以后，每當(dāng)我想偷懶時您那次的教誨總在我腦海中浮現(xiàn)，時刻激勵著我。
陳老師，您的提醒是我深有感觸，我不會忘記您的囑咐與鼓勵的
老師我想對你說作文 29
張教師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的教師。開學(xué)時，我看到張教師一向在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生，帶我們報到，我就明白張教師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！記得二年級時，我所在的福源巷小學(xué)要拆遷，沒辦法，只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書。因為有些同學(xué)離家比較遠了，上學(xué)途中要經(jīng)過一條大馬路，不安全，所以，張教師就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時要注意安全�！蓖瑢W(xué)們聽了，都體會到了張教師對我們深深的'愛。
記得有一次，張教師上課時檢查昨日古詩背得怎樣樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕教師點我。可不巧，教師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信她能背出來�！睆埥處熡盟呛榱恋穆曇糁浦沽送瑢W(xué)的哄笑，又鼓勵了我，看著張教師那慈祥的面孔，我下了決心，最終一字不漏地背完了古詩。張教師，您是這樣關(guān)心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好教師.
老師我想對你說作文 30
老師，我想對你說：“雖然我就要和你分離了，此別也不知道什么時候才能再想見到，但老師我不會忘記和你共處時光，在你的辛勤教導(dǎo)耕耘下，我才有今天的茁壯成長�！�
老師，我想對你說：“雖然我就要和你分離了，但我不會忘記你的諄諄教悔，不會忘記你不辭辛苦利用課外時間幫我改正學(xué)習(xí)上的缺點；不會忘記你對我的激勵：聰明的小男孩，朝著你的理想努力去奮斗吧；為了你的目標(biāo)而努力去拼搏！
老師，我想對你說：“雖然我就要和你分離了，但我不會忘記你在生活上謝謝你對我的特別關(guān)愛，（不論是在班級還是在年級中我是最小的一個）；在學(xué)習(xí)上感謝你對我的耐心輔導(dǎo)（我上一年級時總共讀了不到四個半月）；更多謝你在工作之外的陪伴（我爸爸不在身邊，媽媽是律師常出差）；就是爸媽的這種精神鍛煉了我過早的學(xué)會了獨立。我常想像爸媽一樣能學(xué)業(yè)有成，成為一個有用的人才，所以我會更加努力的'學(xué)習(xí)�！�
老師，我想對你說：雖然我就要和你分離了，但請你要保重好你的身體，因為你的身體健康就意喻著很多的花朵能茁壯成長……
老師我想對你說作文 31
我覺得你們布置的作業(yè)有一點多，我想這是你們一定在想，那別人都是怎么做完我不置作業(yè)的，但我現(xiàn)在只能冒昧的說一下。
你們認為我們這些做學(xué)生的很輕松，可這是真的嗎？我們每天晚上都有補習(xí)班，星期天上一天的課，星期六有一大堆的作業(yè)等著我們寫，就連暑假寒假和過年都要去上課，因為通過這次小升初，來看不報那么多補習(xí)班是不能考上好的初中的。我覺得我剛來的時候沒有報那么多補習(xí)班時候，我的學(xué)習(xí)挺好的.，可是自從報了補習(xí)班以后，我的學(xué)習(xí)從前十名一下子就掉到了后十名，難道你們還以為我們這些做學(xué)生的感受呢？如果是你們，不管是什么天氣，都要加班。而且還要被老板狠的吵一頓，不漲工資，每星期只會休息一天，而且還有很多非常非常多的事情讓你們?nèi)プ觯銈儠趺礃�？會辭職，對吧？那你們怎么就不能了解一下我們做學(xué)生的感受呢？而你們每天都會布置那么多的作業(yè)，我們還要上那么多的課，真的很不容易。所以請獻出你們的愛心，少布置一些作業(yè)。
這些就是我要對每一位學(xué)校老師說的，如果你們還是認為作業(yè)布置多一點好，對不起，剛剛那些話對你們有些不尊重，請諒解。
老師我想對你說作文 32
在浩瀚的宇宙中，時間顯得那么珍貴，那么飛快。一眨眼，小學(xué)生涯已經(jīng)到了最后一年，在我即將結(jié)束的小學(xué)生涯中，教過我的老師不計其數(shù)。可陪伴我度過最后兩年的語文老師——李老師，是對我學(xué)習(xí)幫助的最大的老師。
老師是一個多么神圣的詞，可我曾經(jīng)忽略它的含義，老師為了教我們知識和做人的道理，付出多少艱辛，而我卻害怕見到老師——生怕我的作業(yè)沒有達到老師的要求。老師，我要在這里對你說“對不起”。
李老師，你平日對我的學(xué)習(xí)要求非常嚴格，尤其是對我的作文非常仔細，你總對我說：要觀察生活的一點一滴，才能寫出一篇感情豐富的文章。在你的教育下，本來我非常討厭的作文的我現(xiàn)在變得很喜歡。更重要的`是，你的秧歌要求中，還包含著許多鼓勵，這就像寒冷中給予我溫暖；這就像炎熱中給予我涼風(fēng)；這就像黑暗中給予我光明。
兩年來，我們朝夕相處。是你，讓我在知識的海洋中暢游；是你，教會了我讀書、寫字；是你，告訴我要以頑強的毅力去攀登知識的高峰。
老師，我想對你說“謝謝”！不論我到天涯還是海角，都會記住你。我是一朵將要綻開的花蕾，你是一個優(yōu)秀的園叮雖然，我不是你最好的學(xué)生，但是，你是我人生旅途中最好的老師。
老師我想對你說作文 33
每次當(dāng)我看見或者背上我的新書包的時候，我都會不由自主的想起了您，我的班主任老師，也是我的語文老師——張老師。
也許，你會問我的書包跟張老師有什么關(guān)系呢？書包不都是爸爸媽媽買的嗎？難道是張老師送給你的.嗎？
哈哈！不是哦。這個書包是我在一次作文比賽中獲得的獎品哦。獲得這個獎品其中跟張老師對我的幫助是密不可分的。她從作文最開始的題材的篩選，到作文內(nèi)容的思路，錯別字，以及內(nèi)容的刪除與添加都認真的幫助我，指導(dǎo)我�？梢哉f這篇作文是我和張老師一起完成的，是我們一起努力才獲得了這份榮譽。
所以，我想對張老師說：“張老師，謝謝您！”
張老師對我們的好不只是這點，她的語文課是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的課，可想而知她的課上得有多好。
她不只是課堂對我們負責(zé)，還常常利用課余時間對我們的學(xué)習(xí)進行幫助和監(jiān)督，關(guān)心我們的健康成長，像對待自己的孩子一樣對待我們。
所以我想對張老師說：“張老師，您辛苦了！我因自己在這個班集體學(xué)習(xí)而感到很幸運�！�
老師我想對你說作文 34
這件事已經(jīng)過去一年了，不知您是否還記得……
那是一個燥熱的下午，您對著全班同學(xué)生氣地說：今日，任寒沁同學(xué)沒有根據(jù)我的要求去做課堂作業(yè)，下課后重做……”忽然，我的腦袋“嗡”地一聲，臉紅到了耳根，臉上火辣辣的，心想：“我始終是按要求做的，這次怎么會……”這時，我發(fā)覺同學(xué)們正用驚異的目光看著我，似乎在說：任寒沁，你可真大膽，竟敢不聽老師的話!”我心里像打翻了五味瓶，很不是味道。
作業(yè)本發(fā)下來了，我急不行待地打開一看，唉!沒什么不對呀，再和同桌校對了一遍也完全一樣，是不是沈老師搞錯了?我正想立刻到沈老師那兒去弄個明白，但又覺得不妥，我呆呆地站在課桌前，任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊，您不行以這樣指責(zé)我的!
老師，我想對您說：您是辛勤的園丁，時刻為我們這些花兒澆水，施肥。
老師，我想對您說：是您教給了我們學(xué)問;是您教給了我們做人的.道理：是您給了我奔向美妙前程的希望。
沈老師，您是我們的好老師，總是到處關(guān)切、愛惜著我們，但有的時候您要留意一下教育方法。
老師我想對你說作文 35
暗夜?jié)u漸織上天空，星星眨著疲憊的眼睛。對面樓房的輪廓漸漸的模糊，對面的燈光漸漸熄滅。父母已進入夢鄉(xiāng)，一切都那么安詳。此時只能聽到鐘的滴滴聲，此時已經(jīng)十一點了，夜深了。在昏暗的燈光下，一個削瘦的的小女孩正在帶著怨言趕作業(yè)！那個可憐的小女孩就是我！老師，也許你已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，但你也許不知道，你的一個學(xué)生正在趕著一堆也許你也寫不完的作業(yè)。
上午第一節(jié)語文課，你滿面春風(fēng)的走進教室。我正懷著一絲僥幸盼望您能少布置寫作業(yè)，因為晚上有我最最喜歡的片子。您卻把大堆大堆的作業(yè)泰山壓頂?shù)?布置給我們。如：練習(xí)冊，黃岡練習(xí)冊，預(yù)習(xí)，聽寫，多音字，生字，詞語和課后練習(xí)。六年級就六年級嘛！好像明天就要面臨高考似的，甚至比高考還緊張。
學(xué)生們夠累了，可您還把學(xué)生的作業(yè)給學(xué)生改，這不是雪上加霜嗎？老師，你可以把課上的慢些，給我們減壓力，有些我們掌握的要理可以不抄嗎？
老師，理解萬歲，理解我們，讓我們輕松快樂的迎接升學(xué)考試。
老師我想對你說作文 36
徐老師，我想對您說……
您陪伴我們成長，不僅傳授了我們知識，還教會了我們面對世事的酸甜苦辣。
記得那次運動會，拔河比賽我們幾次失利，有些女生都差點哭了，你激勵我們，讓我們重新有了站上比賽場的信心，終于，我們贏了！
徐老師，你還記得我剛來到班級時嗎，周圍都是新同學(xué)，我有點不知所措，下課時，我也只能一人坐在座位上發(fā)呆，您看見落單的我，便招呼其他同學(xué)帶我一起玩，一股暖流涌上我的心間。
您用六年的歲月培養(yǎng)我們，舍不得我們受到一點苦痛，歲月的痕跡悄悄爬上您的臉龐。
那次，我吃了午飯后，肚子便疼的厲害，淚水止不住的'往外流。您剛步入教室，便發(fā)現(xiàn)了我，顧不得其他的事情，便跑過來問我怎么了，您看到我肚子疼，眉毛擰成了一個結(jié)，邊給我媽媽打電話，邊安慰著我，并讓我趴在桌上休息，我瞬間好了一大半。
徐老師，您為了我們，付出了多少心血，而我們卻絲毫不領(lǐng)情，傷透了您的心，現(xiàn)在，我們長大了，回想過去，心理充滿了愧疚。
最后，徐老師，我提前祝您教師節(jié)快樂！
老師我想對你說作文 37
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！蔽覀兙磹鄣男侠蠋煵粌H做到了這一點，還把您無私地愛奉獻給了您的幾十名兒女。
我們四（3）班在您的帶領(lǐng)下，語文成績逐漸提高。因為您有好的教育方法：課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、多看圖書、積累好好詞好句等等，這些好的習(xí)慣使我們深深受益。
在我成長的'過程中，有些事讓我記憶猶新。有一次，上自習(xí)課，同學(xué)們在認真的寫作業(yè)，您在辦公室靜心的批改作業(yè)，突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)吹的人都睜不開眼睛，教師的窗戶沒關(guān)，突然，一個熟悉的身影似箭一般沖進了教室，只聽見“吱呀”一聲，我知道那是關(guān)窗戶的聲音，抬頭一看，原來是邢老師進來把窗戶關(guān)上了，她的心真細啊！
還有一件事讓我非常感動。每到星期六、星期日，同學(xué)們都在家休息，做著自己喜歡的事。可您還關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活，給我們發(fā)著各種信息：有關(guān)于學(xué)習(xí)方法的、健康生活方面的，使我們時時刻刻都感受到了老師的愛。
雖然這些事都很小，但它象春天的細雨滋潤著同學(xué)們的心田。邢老師我們想對你說：老師，您辛苦了！謝謝您對我們的關(guān)心和愛護，我們一定會好好學(xué)習(xí)的！
老師我想對你說作文 38
老師，您像一顆大樹，您像一個天使，您還像充滿知識和智慧的一位仙子。今天，我有許多話想對您說。
老師，我覺得您是一位好老師，是一位有責(zé)任感的好老師。在語文課上，您把文中每個句子，每個成語的意思都講解得清清楚楚，讓我們明白了許多知識，謝謝您。不僅如此，您詮釋了老師這份神圣的職業(yè)。當(dāng)我和同桌說話時，您會拿著尺子，悄悄的走過來，打我們兩尺，當(dāng)時我很生氣，但是我知道您那樣做是對我們好。
老師您也很關(guān)心我們，不讓我們受到一丁點傷害，記得有一天語文課上，一個女同學(xué)難受，您急忙跑過去摸摸她的額頭，看看發(fā)燒沒有，三步并作兩步的把她送到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時把您累的滿頭大汗、氣喘吁吁。醫(yī)生說：“沒事，休息一會兒就會好的。”您才放心下來。
老師，您關(guān)心我們，讓我知道了您很慈祥，在新的.一學(xué)期中，我將會變成一個全新的我。
“謝謝您，老師，謝謝您的關(guān)懷和照顧，下次可不可以用其他方式來修正我們的錯誤，不然，我的手就又要變得又紅又腫的了�！�
老師我想對你說作文 39
在人的學(xué)習(xí)生涯中，除了家人之外，在一起時間最多的就是老師了。我要感謝我身邊的所有老師，特別是我的班主任洪老師。
記得之前洪老師在教導(dǎo)我時，最后常常語重心長地說著一個詞：希望。當(dāng)時我不怎么在意，但現(xiàn)在，我明白其中的意義了。
在八年級上期中考試中，我成績退步比較大，洪老師找到了我。他想讓我調(diào)整好狀態(tài)，好好學(xué)習(xí)，爭取在本學(xué)期期末考試中取得佳績。特別在最后他語重心長地說：“我希望你把狀態(tài)調(diào)整到最好，你一定能……”。老師話中的“希望”、“能”，常�？M繞在我的.心間，是鼓勵是為我加油，使我對學(xué)習(xí)有了一定的信心。
在平時的學(xué)習(xí)中，洪老師也一直在默默地幫助我成長，這學(xué)期下半段，我的學(xué)習(xí)有了一定的進步，期末考試前進了一大步，被班級評為“學(xué)習(xí)進步之星”。雖然沒有達到優(yōu)秀的水平，但我看到了希望。八年級下學(xué)期，我將更加努力，超越自我，爭取再進一步。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您，洪老師！我想對你說：“青春，感謝有你的陪伴和愛護。”
老師我想對你說作文 40
老師您是紅燭，照亮了我們?nèi)紵俗约�，老師您是一位辛勤的園丁，培育這我們快樂地成長，老師您辛苦了！老師我想回你說。您就像親人一樣培育了我們這么多年，我都不知道用什么來報答您對我的養(yǎng)育之心，您教我們做人的道理，您也告訴我們要有一顆善良而又美麗的心靈，您教我們知識，您還告訴我們學(xué)習(xí)是最重要的……
老師我要用行動來報答您對我們這幾年的辛勤培育，我要用好成績來回報您，我要用一個美好的未來報答您，我要用一個美好的未來報答您，我要謝謝您這幾年的鼓勵，每當(dāng)我傷心的時候您又會走到我的面前安慰我。每當(dāng)我做了的事情您又會幫助我糾正過來。老師！我謝謝您我會認真讀書的將來成為行動的.巨人！
老師我想對您說：您是辛勤的園丁，剪掉我們身上隨意長出的枝杈，使我們整整齊齊，規(guī)規(guī)矩矩，最后你修剪的桃李滿天下。老師您辛苦了！
老師您是人類靈魂的工程師，您不僅使我們從無知到有知，同時也教給了我們好多好多的道理。重塑著我們的心靈，老師您辛苦了！
老師您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您用您的思想感化我們。使我們一個個成材，老師您辛苦了！
老師我想對你說作文 41
是誰把我們從一個天真無知的孩子培養(yǎng)成一個知識廣博的少年，是您，老師！是誰為我們這一張張雪亮的白紙?zhí)砩狭宋宀世_紛的顏色，是您，老師！是誰把我們從一個頑皮的幼兒教育成一個懂事懂禮貌的孩子，��！還是您，和藹可親的老師！
老師，記得那時我還一個字都不認識，一句話都得講個半天才講清楚，是您，把我?guī)нM了知識的海洋，引導(dǎo)著我這個無知的孩子在知識的海洋里盡情的遨游，讓我學(xué)到許許多多的知識，讓我此刻能夠流暢地與他人溝通、討論問題，讓我能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的好作文，讓我能夠閱讀報紙，不出家門就能知天下事，讓我能夠看完一本本厚厚的'小說，讓我能夠把一道道難題做對，讓我能夠用英語流利地跟外國朋友交談，而這，是從誰那里學(xué)來的呀，是從老師那！�。�
老師，我真謝謝您！
老師，是您教會我做人的道理，是您教會我要對人有禮貌，是您教會我要遵守交通規(guī)則，是您教會我不要小偷小摸，是您教會我要團結(jié)同學(xué)，是您教會我要樂于助人，�。±蠋�，我真謝謝您！我永遠都不會忘記您的！
老師，看著您日夜為我們操勞，嘔心瀝血，所以這天我要大聲的對您說一句：老師，您辛苦了！老師，祝您：教師節(jié)快樂！
老師我想對你說作文 42
快樂的暑假結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間我就變成三年級的小學(xué)生啦。再過幾天就到教師節(jié)了，在這兒，我有很多的話想對老師們說。
首先我想對語文董老師說，謝謝您，您教了我們這么多年，一定很累吧!您在課上課下認真地傳授給我們很多知識。我記得剛上學(xué)的時候，我表現(xiàn)并不怎么好。經(jīng)過董老師的'一番教育，我現(xiàn)在變得越來越棒了。董老師，您還經(jīng)常表揚我，我覺得很開心，我會繼續(xù)加油的。
黃老師您很認真，我很喜歡您，在您的教育下，我變得越來越喜歡數(shù)學(xué)了。您還很有耐心，比如有些同學(xué)沒寫完作業(yè)，您總是耐心地等待，等他把作業(yè)寫完再批改。當(dāng)有同學(xué)作業(yè)寫錯的時候，您總是叫他到您的辦公室，和藹可親地教他寫錯的題目。直到他弄懂為止。大家都很喜歡您，我也很喜歡您!
您這學(xué)期剛開始教我們英語，您總是想著法子讓我們喜歡英語。在您的課堂上，我已經(jīng)獲得了四顆聚愛幣了，我現(xiàn)在越來越喜歡英語了。每節(jié)課我都會認真聽講，您對我很溫柔，很和藹。我每次都很盼望上英語課。許老師，謝謝您，是您讓我喜歡上了英語。
老師我想對你說作文 43
親愛的張老師，我想對你說：“在這學(xué)期，你幫我改了無數(shù)次錯誤，我才得到今天的這個分數(shù)100+5，你一定付出了許多心血！”
每次上數(shù)學(xué)課的時候，你都會耐心地給我們講較難的數(shù)學(xué)題，小狀元上的培優(yōu)作業(yè)、作業(yè)百分百上的乘風(fēng)破浪……不僅僅難題，還有我們通常做的題，你都會細心講解！提個最典型的吧。那一天，你說要用一節(jié)課的時間，給我們講第40頁例2的兩道小題。當(dāng)我們正在想這道題的解答方法的時候，任旭晨說了一種方法，當(dāng)時有一多半的`學(xué)生不會。這時，你就把任旭晨的整個解答方法，一一給我們詳細講解，直到讓我們明白！
最近，你一直沒有講太新的知識，都是為了這次月考！讓我們做一些和月考有關(guān)的數(shù)學(xué)題，想讓我們月考考好！今天，您到教室去，給我說了我的考試情況，我想，這次我應(yīng)該沒有讓你傷心吧！給您說一句我的心里話：雖然我們不時地會惹你生氣，讓你心情不高興，比如，講小狀元時，有人在下面玩，不認真聽講，你就會嚴厲批評！但我們還是希望您以后上課時，臉上能多帶點兒笑容！這樣的話，或許能讓同學(xué)們考得分數(shù)更高！
我不知道我想得妥當(dāng)不妥當(dāng)，請您幫我改正！
老師我想對你說作文 44
老師，我有數(shù)不盡話想對你說，我最想對你說是我在大明山那次經(jīng)歷。那次經(jīng)歷使我變得非常勇敢。
那天，我們吃完早飯，去登大明山。我們登到山腰時，突然下起雨來了。這時，導(dǎo)游說“我們快爬吧，否則山路會變得很滑�！�
我們好不容易登上了山頂，但是又出現(xiàn)了新難題怎樣下山?如果走下山，路很滑，容易滑倒。這里又沒有纜車，該怎么辦呢？突然導(dǎo)游對我們說“要不要乘溜索下山？”我問“什么是溜索？”導(dǎo)游說“去看看不就知道了嗎？”
我們跟著導(dǎo)游來到了溜索處，望了望下面，我有些退縮了。爸爸見了說“怎么膽子小了，膽子小了就自己走下去�！蔽衣犃藲鈶嵉卣f“我膽子才不小呢，我要第一個溜索�！蔽以谂R溜前對自己說“加油，你一定行。”我坐在溜袋上，工作人員把我緊緊扣住。然后他在我身后用力一推，快速地滑了下去。剛開始我緊緊閉著眼睛，后來我想起了楊老師您常常對我說話不要膽小，要勇敢。于是我睜開雙眼，風(fēng)吹拂著我臉頰，舒服極了。
楊老師，我要感謝您，是您讓我成為了一個勇敢男孩。我要感謝您。
老師我想對你說作文 45
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了高二了，感謝楊老師這半個學(xué)期的關(guān)照。來到新班級，從陌生到熟悉，從一個人默默的努力到同學(xué)之間的相互關(guān)照，給了我前進的動力。師生之間的友情深厚，我不會忘記開學(xué)報到時老師親切的`話語，不會忘記老師給不守規(guī)矩的同學(xué)講道理，不會忘記你每次開班會給我們認真講解。老師是我們靈魂的擺渡者，將我們從一個人生之旅送往另一段人生之旅，我們還有兩年，感謝老班給我們的人生教誨，每一個同學(xué)背后都有一股強大的力量支撐著，那是老師給予我們的力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這兩句寫出老師的無私奉獻，老師把芳華獻給校園，獻于學(xué)子，如春蠶無盡相助，如蠟燭般一生用光芒照亮。當(dāng)我們犯錯時，老班會給你講大道理，讓你知道什么該做什么不該做，讓你知道怎么學(xué)習(xí)。在我們學(xué)習(xí)不上進的時候，會鼓舞我們，會要求我們迎難而上。老師付出的多得到的少，為我們?nèi)松冻隽颂�，卻不求回報。
老班你辛苦了！感謝你無微不至的關(guān)懷。
老師我想對你說作文 46
王教師我明白您要去教九年級了。聽到這個消息我們很悲痛，雖然您只教了我們兩個多月，但您已經(jīng)深深藏在我們的心底。我們會想你的。
記得開學(xué)的'那一天，您就坐在講臺椅子上我想"這不會師我們的班主任吧好年輕啊。我還記得您讓我們抄筆記、抄知識點的場面，至今我都記得十分清楚。我還記得您有一次去檢查宿舍衛(wèi)生，不知怎樣回事宿舍長怒吼了一聲，你說"誰啊，這么大的火氣。惹的我們哈哈大笑。我還記得您上個星期五你說讓我們?nèi)ゲ賵稣障嗥處熌o我們找了許多照片。教師我想你，您快回來吧。教師您上課還會經(jīng)常跟我們鬧著玩，在您的幫忙下，我的英語成績有了很大的提高。教師您快回來吧，我們不想讓您去教其他班級。我還想讓您繼續(xù)給我們講課、抄知識點您快快回來吧，我們不想讓您走。我還記得您十分愛笑，動不動就會笑。教師您快回來吧。您回來吧，我們班離不開您。教師我期望您不要忘記您教過這個班，教師不要忘記我們啊。我期望您天天歡樂，還有您笑起來好看哦。
好了，教師再見。
老師我想對你說作文 47
袁老師，您肯定不知道我在家里的故事，今天我就給您講一講吧!
有一次，我正在看電視，媽媽忽然抱著弟弟從臥室走出來，我突然有一種不祥的預(yù)感，果然，媽媽扔下一句話，把弟弟帶好，就走進了臥室，隨著砰的一聲，門被重重的關(guān)上了。您不知道，我弟弟有多調(diào)皮,一會兒爬爬桌子，一會兒敲敲地板，還時不時跑來打我兩下，然后迅速開溜。我正用絕望的眼神看著四處玩耍的.弟弟。過了一會兒，他竟然神不知鬼不覺地跑到陽臺里，我連忙跑過去，門縫竟大得我都進得去，我想伸手抱住弟弟，可是他手里握著一把沙子，我怕沙子撒到地上，但是沙子還是嘩的一聲掉到了地上，于是，他雙手抓住玩具箱和書架，咚的一聲，玩具箱和書架都倒了，但是弟弟也被抱了出來，弟弟嚎啕大哭，媽媽聞聲趕來，看到這幅景象，二話不說就把我大罵一頓，袁老師，您一定想不到，我媽媽生起氣來就像一頭猛獸，我邊收拾東西邊生氣，我想真是好人難做啊，老師您知嗎，沒有弟弟時，我總盼著能有一個可愛的弟弟，可是有了卻對我的弟弟又愛又恨，哎!
老師我想對你說作文 48
老師們，我想對你們說的有太多，但是因為時間有限，在這里我說有限的幾句，反應(yīng)我真實的心境。
老師，你從我們剛?cè)雽W(xué)校就與我們朝夕相處，我們不能忘記的是，您上課時的專注，以及備考時精準的命題，讓我們繞過題目中隱秘的陷阱。當(dāng)我們班的平均成績位列年級第一時，我們心中涌起了陣陣暖流。此時，我們就像在雪夜中得到了炭火取暖一樣。
您生活中的每時每刻都感染著我們。您活潑好動，成為我們熱愛運動的`榜樣，您的愛好也傳遞給了我們，強身健體成為我們的習(xí)慣。在每次班會上，您都會強調(diào)身體的重要性，告訴我們身體是革命的本錢，讓我們志存高遠，全身心投入學(xué)習(xí)。讓我們能夠激勵自己突破各個科目，給予我們勇往直前的勇氣，讓我們有了不戰(zhàn)勝困難不罷休的信心。您生動的語言，將枯燥的知識點變成有趣的題目，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中翱翔，您的一舉一動，化成滋養(yǎng)我們的一點一滴……
總之，有千言萬語想對你說，但唯一能與你說的是：我們拿出行動來，考出好成績來回報你。
老師我想對你說作文 49
老師，我感謝你沒有對我媽媽告狀。我誤解了你，對不起，你是一位好老師，我決不會辜負你對我的期望的!
老師，我想對你說一件我在公共汽車上讓座的事。
一天放學(xué)，我乘著公共汽車回家。一路上，我興致勃勃地坐在公共汽車上，享受著窗外的景色。過了一會兒，只見一位白發(fā)蒼蒼的老人攙著拐杖緩緩地走進車廂，看起來年齡也有七八十歲了，當(dāng)這位老人買好票后，看見車廂里已經(jīng)沒有空位子了，他很著急。
售票員看見他那焦急的神情，對車廂里大聲地說：“哪位乘客可以給這位老人讓個座，就算是做件好事吧�！蔽铱匆娮谲噹锏�'乘客都沒有讓座，就主動站 了起來對老人說：“老爺爺，你請坐。”“謝謝�！笔燮眴T也說我是個孝敬老人的好孩子，并要車廂里的乘客向我學(xué)習(xí)。我聽了，心里美滋滋的，很自豪。
老師，我想對你說，謝謝你把我教育成人，讓我長成現(xiàn)在這樣尊敬老人的好孩子。我很感謝你，希望你能把我教育成更加懂事的，更加孝敬長輩的好學(xué)生，我永遠都不會忘記你的。
老師，我一定會多做好事的，因為我知道幫助了別人，自己也就自然會很快樂。
老師我想對你說作文 50
語文老師，如果你是一片海，我就是讓你擔(dān)心的頑皮小魚。如果你是一片草，我就是需要你支持的草。
如果你是一片藍天，我就是那朵飄在各處的小云，在你的臂彎里快樂地成長。
老師，這些天你請假照顧生病的親戚。你不知道這兩周我有多想念你，但是一些學(xué)生仍然抱怨你沒來上課。聽到他們的抱怨后，我不止一次想打敗他們。我沒想到他們會這么體貼。想想以前老師對我們有多負責(zé)和關(guān)心。我記得有一次，老師發(fā)燒的時候還堅持要來我們班。
當(dāng)我看著老師的紅臉時，我感到非常難過。老師，不管刮風(fēng)下雨，你首先想到的是我們。你永遠不會讓任何學(xué)生失望或讓任何學(xué)生落后。當(dāng)你遇到一個做不到的學(xué)生，你總是把他拉到一邊進行耐心的咨詢。老師，你就像一塊黑色的'土地。在你的臂彎里，我嬌嫩的玫瑰會越開越亮。
老師，你就像一個園丁，在你無微不至的關(guān)懷下，我茁壯成長。老師，你就像一棵大樹。有了你，我是一只可以安全筑巢的鳥。老師，我有一個小小的愿望，只有你能幫我實現(xiàn)。我的愿望是:小學(xué)畢業(yè)后，我希望你不要忘記我，好嗎？謝謝你，老師！有你在我的生活中，我真的很開心！
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