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      2. 垂釣的作文

        時間:2023-11-10 12:48:47 好文 我要投稿

        垂釣的作文

          在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的垂釣的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        垂釣的作文

        垂釣的作文1

          午時,天空中飄浮著幾片祥云,火紅的太陽當空照,陽光如一把利劍穿過河邊大樹上的葉子。此時,一位身穿長袍,頭戴草帽的路人正在四處走著,而他就是胡令能。

          他迷路了,他在原地徘徊了一陣,嘆了口氣,最后選擇了直走。忽然,他眼前一亮,仿佛看見了救命的稻田,勝利的曙光。出現(xiàn)在他眼前的,正是一個正在垂釣的孩童。孩童側身坐在一塊長著青苔的石頭上,手持魚竿,盯著河面,炙熱的陽光無情地照在他的臉上,豆大的.汗珠慢慢地滴落在河面上。胡令能也抹了抹汗珠,望了望天空,又看看孩童,快步走近,著急地問道:“嘿!孩子,請問這條路筆直走,是去哪兒的?”孩童一言不發(fā)。“你好?你聽得見嗎?”胡令能又走近了些,又加重語氣。孩童依舊一言不發(fā),只是朝他搖搖頭,擺擺手。

          胡令能有些迷茫,他不知,那孩童到底是不知道,還是不愿告訴他呢?因此,他再一次走到了孩童身邊,拍了拍他的后背,問道:“孩子,筆直走究竟是去哪兒的?”那孩子還是沉默著,但他舉起了右手,伸出食指,放在嘴邊,示意他安靜。胡令能點了點頭,走到了一旁,定睛一看,詩興大發(fā),出口成詩:“蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人見問遙招手,怕得魚驚不應人。”吟后,自己敞開扇子,搖頭晃腦,意味依然不減。

          “先生!您好!”這時,稚子起身來到胡令能身旁,拉拉他的衣袖,“剛剛在垂釣,如若與您對話,必會驚跑魚兒,抱歉,可否將您的問題再說一遍,我定會解答!焙钅軈s笑而不語,機靈的稚子也未追問,也笑著。

          一晃兒,已到傍晚,落日的余暉灑在草地上,灑在稚童的臉上,顯得更加可愛、純潔……

        垂釣的作文2

          夏日的午后,小東帶著釣魚工具:魚餌、魚鉤和幾顆浮子,往小河邊歡快地走去。

          天真熱呀,驕陽似火,萬里無云,像被清潔過一樣,把大地烤得像個燒烤架,把大地烤得滋滋響。太陽像個火球掛在空中,知了停在樹上不停的“知了、知了”!疤珶崃耍怖怖,我是可愛的少先隊員,啦啦啦”小東哼著歌不知不覺來到了河邊。

          河水清澈見底,一陣熱風吹來,河面波光粼粼,魚兒在水里游來游去,不時來個小魚跳龍門。

          小東一看水里的魚兒又肥又大。心想:“哇!這些魚真肥呀,今天一定是滿載而歸啦!”小東調著魚餌,心里美滋滋地想著。嗯!好香啊,好了,那么香,我就不信魚兒不上鉤。他把魚餌掛鉤子上,還怕魚兒不上他的鉤,把魚餌揉呀揉,揉出了一個小團團。小東抬起右手,仰起身子“唦”的一聲使勁一扔,魚餌在空中劃出一道美麗的弧線,落在了水中,無影無蹤了,只剩下幾顆浮子躺在河媽媽的'懷抱中。小東握著魚竿,一動也不動,盯著水面,靜靜地等待著,有一點變化都不放過。一分鐘過去了又一分鐘過去了,過了一會兒,豆大的汗珠,從他身上落了下來,后背滲出了汗,像從水里撈出來似的,他盼啊盼,祈禱著“魚兒、魚兒快快出來吧!

          突然魚線一抖,魚竿上的浮子沉了下去。一定有魚上鉤了。小東一看就來了精神,他屏氣凝神,抓住魚竿往上一提。以迅雷不及掩耳之勢,往上一甩,一手抓住魚,另一只手把魚餌從魚嘴里拿了出來。魚兒在水桶里出不去,所以在水桶里蹦來蹦去。想跳出去?墒撬褪翘贿^,小東心里樂開了花。

          夕陽西下,小東回到了家。把他釣魚的故事講給家人聽......

        垂釣的作文3

          昨天剛過雨,清早起來空氣涼爽,我打算去郊外走走,于是,我騎上我的青驢上路了。

          一路走來景色宜人,姹紫嫣紅的是那些花兒,青翠欲滴的是那些草兒,翩翩飛舞的是那些蝶兒,忙忙碌碌的是那些蜂兒。走在林間的小路上,更是神清氣爽。

          轉過一個山彎兒,眼前出現(xiàn)了一條小河,不遠處有幾戶農家散落在田地之間。我催驢向河邊走去,想一睹河邊的風景。來到了河邊,我下了驢,放它在岸邊吃草。只見河面波光粼粼,偶爾還能見到一群小魚游來游去。水邊的草有的已經沒過了膝蓋,我沿著河岸望去,突然發(fā)現(xiàn)綠草叢間有一叢亂蓬蓬的“黑草”,我走近一些再看,竟然是一個穿著短衣短褲的小孩子,他圓乎乎的小臉,那叢“黑草”是這個小娃兒束起的.頭發(fā)。他側身坐在一塊兒長滿青苔的石頭上,眼睛專注的盯著垂在水面上的魚竿,那樣子可愛又俏皮。

          我再往前走,打算問問前面的路。那小娃兒聽見我的腳步聲,微微向我轉過頭,不等我開口,像是看出了我的想法,用一只手握住魚竿,另一只手向我筆劃著,一會兒把手指放到嘴邊,一會兒又指向魚竿,努努嘴、眨眨眼,現(xiàn)出一副焦急樣子。我可被他逗笑了,這真是一個可愛有趣的孩子,我一下子領會了他的意思,他在告訴我,他在釣魚,讓我不要把他的魚嚇跑。我便高興的坐了下來,和他一起等待。過了一會兒,那個孩子猛地一提竿,大喊道:“釣上魚了!”我也被他的情緒感染了,一時間竟忘了我是來問路的。

          快樂的出游結束了,傍晚回到家,想起那個釣魚的小娃兒,我寫下了這首《小兒垂釣》。

        垂釣的作文4

          春天,萬物復蘇,清澈見底的小溪像一個個頑皮淘氣的小娃娃,漾著粼粼波紋,踩著粒粒細沙,踏著顆顆卵石,一路高聲歌唱,經過一片草地,終于放慢了速度……

          只見草地上迎面走來了一個學釣魚的小孩兒,他的腦袋圓圓的,如黑寶石般的大眼睛嵌在了一張紅彤彤的臉上。他的頭發(fā)非常蓬松,嘟著的`小嘴似乎在背爺爺告訴他的釣魚絕招呢!

          小孩兒找到一塊長滿青苔的大石頭,從背上卸下釣魚的工具,裝好魚餌,身子靠在石頭上,便開始釣魚了。周圍的草地上長滿了各色的花兒:紅的艷麗,黃的嬌嫩,綠的盎然,好似一塊綠色的地毯上繡著五彩繽紛的精靈仙子。

          忽然,浮子動了一下,小孩兒不覺精神大振,身體立刻坐正,想把魚釣起來。但他立刻想起了爺爺的話:等浮子下沉時才可以釣起來。他耐心地等著,臉上就像綻放了一朵含苞待放的花兒。

          此時,詩人胡令能正好路過此地,他身穿官服,頭戴官帽,身上背著一大袋包袱,一看就知道是第一次來這個地方。他看見小孩兒,就像看見了救星似的,想要問路。誰知話還沒出口,小孩兒就一擺手,好像在對胡令能說:“沒看見我在釣魚么,要是你說話把魚嚇跑了怎么辦?”

          “這孩子!焙钅軗u了搖頭,嘆了口氣,只好繼續(xù)趕路了。

          詩人胡令能剛走沒多久,浮子下沉了,小孩兒使勁一拉魚竿,一條大魚露出了水面。小孩兒歡呼了一聲,像中了500元大獎似的。

          時光流逝的真快,轉眼間,已到了下午了,小孩兒釣了整整一筐魚,哼著小曲,蹦蹦跳跳地踏上了回家的路……

        垂釣的作文5

          每個人都有著多姿多彩的童年,在這個精彩的童年里,大家也都有釣魚的愛好。

          有一天,有一個蓬頭亂發(fā)的小孩子坐在一條小溪邊,從他那天真無邪的眼神看得出,他是一個新手,非常貪玩。

          此刻他的一舉一動都顯得十分小心翼翼,為了不讓魚發(fā)現(xiàn)他自己,他側著身子坐在長滿青苔的石頭上,讓周圍的草虛掩著他,還時不時的望一望浮標,看看魚有沒有有上鉤。

          小溪離路邊比較近,過一會兒,路上就來了幾個外村人,由于不熟悉,只好向小孩求助,小孩聽到了聲音,生怕驚動了水里的魚兒,忙向他們搖手,并把食指放在嘴上,示意他們不要叫。還沒等外村人明白,他自己又專心致志的看著水里的`魚了。沒過多久,他的朋友又來找他玩,他原本堅定不移的心動搖了一下,但看看了水中一動不動的浮標,心想不能走,便又搖頭拒絕了。

          這個小孩對自己的愛好這么一絲不茍和專心致志,這種精神真值得我們敬佩,真是我們學習的好榜樣。

          愛好能鍛煉我們,能使我們進步,能使我們的童年變得多姿多彩。

        垂釣的作文6

          西塞山前,白霧繚繞。白鷺在自由的飛翔,時隱時現(xiàn)。他們時而排成橫隊,時而排成縱隊。

          正是陽春三月,河畔的桃花也開了,一朵比一朵艷,有的在賽美的過程中,被擠下來了,落在江面上,順著河水緩緩流動。飄在水中的桃花是那樣的鮮艷,似乎誰也無法與她媲美。江中各色的魚兒,在水中矯健的穿梭,像利劍一樣,“嘩”的一下沖向遠方,在水面上留下了一串串漣漪。魚兒們呢,長得肥肥壯壯,有的還頂著桃花瓣,在水中打轉呢!似乎在說:“親愛的伙伴們,你們可以嗎?”看我玩得多開心!

          一位老者,坐在一葉小舟上,帶著青色的斗笠,披著綠色的蓑衣,在江面上悠然自得垂釣。低下頭,肥肥的鱖魚,仍然頂著水面上,晶瑩剔透的淡粉色的桃花瓣打轉呢!只是花瓣好像又多了些,水面泛起了波紋,襯著陽光,光彩耀眼,多像在江面上灑下了一顆顆水晶和鉆石!

          抬起頭,天空是湛藍的',亮晶晶的,映著太陽姐姐揮出去的光圈,不過有多漂過來幾片輕云,白白的,薄薄的,若是揉到一起,就變成甜甜,輕輕閃閃的棉花糖了。白鷺依然盤旋著,整齊地列著隊飛行著。

          不知不覺,飄起了細雨,桃花被沖洗得更干凈了,襯著雨珠閃著光。那位垂釣的老者,仍然靜靜地坐在船頭,沒有一點兒想要回家的意思。此時,他是在垂釣嗎?好像是吧,也許他更在意這春日雨中的美景。

        垂釣的作文7

          暮春時節(jié),天高云淡,湖邊楊柳依依。岸邊長滿了蘆葦和雜草,水中肥美的魚兒嬉戲著。這時,一位身穿黃短袍,紅短褲的小孩扛著漁具來到湖邊釣魚。他的頭又圓又大,頭發(fā)十分蓬亂。泛著紅暈的臉蛋上鑲嵌著兩顆水靈靈的大眼睛,顯得特精神。

          他找了一塊長滿青苔的大石頭坐下,茂密的雜草遮掩了他的身形,他拿起魚竿將魚餌裝上去,學著大人的樣子把魚線甩出去,魚鉤落入水中打破了水面的平靜,而他的眼睛一眨不眨的`盯住浮標,嘴里還不時喃喃自語。只要有一點風吹草動,他就趕緊提起魚桿看看魚兒有沒有上鉤,但每次都是竹籃打水--一場空。

          他只好繼續(xù)監(jiān)視浮標,忽然浮標猛地被拉下去,他心中一陣狂喜:“哎呀,總算有魚上鉤啦!”他立刻屏住呼吸,正準備收桿。這時遠處傳來一陣洪亮的叫喊聲;“小朋友!小朋友!請問哪里有客棧呀?”小孩一驚,心中十分著急,哎呀,這下可不好啦,魚兒肯定會被嚇跑的,是誰呀?他趕緊回頭,定睛一看。原來是位過路人,他身穿灰長袍,腋下夾著行李包,滿臉倦意,像是走了很遠的路似的。小孩立馬豎起眉頭,將手指放在嘴前,事宜不要說話,并向路人招手示意,讓路人靠近些自己再回答。路人一看,急忙站在那鞠躬表示歉意再輕輕的走過來。小孩把嘴靠近路人的耳旁告訴了他,路人回了個禮,便悄無聲息地離開了。

          小孩只好耐著性子繼續(xù)釣魚,浮標終于一下子被拉了下去。小孩瞧見了趕忙收桿,釣上了一條又肥又大的草魚。小孩樂得合不攏嘴,便又繼續(xù)釣起來。不一會兒,桶里就裝滿了魚兒。他提著桶兒,唱著歌兒,滿載而歸了。

        垂釣的作文8

          午后的陽光灑在春意盎然的湖邊草地上,湖邊小河潺潺地流著,和著村中牛的低哞咕咚地響。

          我坐在湖邊,悠閑地看著水面,微風輕拂,魚漂隨著湖水起起伏伏。魚兒偶爾啄下食,就是不太咬鉤?靸蓚小時了,才釣了幾條小魚。之前我的身邊也有一些垂釣者,不過現(xiàn)在已全部空手而歸了。

          一會兒,又來了一群興致勃勃的釣魚者。他們大聲說笑著,來到河邊,在我附近架好魚竿,席地而坐。又約摸過了半個小時,魚竿還是一動不動,水面平靜得像一面鏡子。那些釣魚者有些失落,煩躁地拿著魚竿擺動著。有一個人竟然向水中扔了塊石頭,“砰”的一聲,靜靜的湖面被激起了無數朵水花,水面蕩起一圈圈漣漪。終于,一位穿花襯衫的矮胖男人耐不住了,提著空桶悻悻離去。

          看著“花襯衣”離去的`背影,我微微一笑。久坐垂釣,雙腿有些發(fā)麻,握魚竿的手也幾乎僵硬了,我站起來,放眼四望,村莊、草野、垂釣者、流水,多美的自然畫面啊!

          又過了兩個小時,河邊已充斥著焦躁和不安,咒罵聲此起彼伏。夾著失落與憤怒離去的人越來越多,一個白衣男子出于忌恨,路過我身邊時,竟將我的魚桶踢翻,幾條黃骨魚“嗖”的一聲鉆入水中,不見蹤影。我本想怒斥幾聲,可看著腳下被滑入水中的魚兒濺起波光粼粼的湖水,我頓時怒意全消。

          釣魚的人很多,但似我這般悠閑的人,實在少矣。來釣魚的,并不都是真正的垂釣者。

          春日的陽光慵懶地向山的那邊滑落,湖面滿被紅霞罩著,我披著夕陽,扛著釣竿,提著空桶輕快地向家走去……

        垂釣的作文9

          在一個涼爽的早晨,一個小孩子突然想起了什么事情,從床上“噌”地一下坐了起來。一邊輕輕跳下床,一邊自言自語道:“這可是我第一次釣魚,別遲到了……”他抓起毛巾在臉上胡抹了幾下,抓了幾下頭發(fā),哈哈,他的頭發(fā)看起來像個鳥巢。然后他抓起魚竿,登上鞋子,急忙出門了。

          他側著身子坐在苔蘚上,舉目望去墨綠色的湖水平靜得猶豫一面明鏡,湖旁的`大石頭上長滿了苔蘚,大石頭后面一片綠油油的小草隨著微風的旋律搖擺。他拿出魚竿,小心翼翼地把魚餌掛在魚鉤上,慢慢地把魚線放到水里。他雙手握緊魚竿,目不轉睛地盯著魚線。小孩子不敢發(fā)出一絲聲響,生怕驚動了魚群。

          就在這時,遠處走來一個人,一眼就看見了坐在大石頭上的小孩子。路人喊道:“小孩子,這兒是哪兒啊?”小孩頭也不回地揮舞著一只手,心想:請不要打擾我釣魚!突然,魚線動了,小孩子猛地一拉,一條大魚上鉤了。

          他把大魚放進籮筐里,才慢悠悠的對路人說:“您好,這里是西城!闭f完,他高高興興地背著大魚回家了。

        垂釣的作文10

          暑假的一天,陽光明媚,九歲的小牛娃,寫完了作業(yè)覺得有些百無聊賴:“唉,玩什么好呢?”他突然想到爸爸給他買的新的垂釣工具,“我為什么不試試垂釣呢?”他興奮地跑向家旁邊的小河邊去。

          小牛娃開心地來到小河邊,河水很深很綠,還有美麗的荷花呢!荷葉挨挨擠擠的.,荷花爭先恐后地開放,還有幾只蜻蜓在荷花上方飛來飛去,讓小牛娃情不自禁地想起了一句楊萬里的古詩“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!边@真是太美了。

          小牛娃側著身子坐在了青苔上,旁邊的草很高,把他的身子都遮住了,只露出了一個小腦袋。

          小牛娃裝好魚餌,魚鉤向河里一甩,只見魚鉤“刷”地一下沉入河中,魚漂靜靜浮在水上,沒有一點反應。過了一會兒,小牛娃把魚鉤拿起來,心想:為什么釣不上來魚呢?會不會是只有一個魚餌,是不是吸引力太小了?他靈機一動,抓了一些魚食放到水里,他打算把魚吸引過來。緊接著又把魚餌甩到水里。

          牛娃靜靜地等啊等,十分鐘、二十分鐘、半小時……他等得有些心灰意冷,就在這時,只見魚漂在水上動了一下,他欣喜若狂:“小魚,小魚你終于上鉤了!”正在這時,一個過路人向他喊:“小朋友,你知道去張家村怎么走?”小牛娃急忙向他搖了搖手,做了一個“噓”的手勢,意思是我正在釣魚,別大聲說話,這時小牛娃把魚竿猛地向上一挑,一條大鯉魚被釣了上來,他高高興興地把魚放到魚簍里,收好漁具,高高興興地向那個問路人走了過去。

        垂釣的作文11

          春天里,陽光明媚,一個小男孩從彎彎曲曲的小山路跑來,他手里拿著魚竿和一個水桶。

          他因釣魚心切,他雖然蓬亂的頭發(fā)都忘記梳了。但他長得十分帥氣。圓圓的腦袋,大大的眼睛,蘋果似的臉蛋,顯得他特活潑可愛。

          小男孩來到了河邊盤腿坐在一塊大巖石上。周圍一大片一大片的綠草地像是鋪上一層綠色的地毯。男孩在魚竿上穿上了魚餌,使勁一甩,便把魚鉤拋到水里。他專心致志注視著平靜的`水面,不時地抬起魚竿看看,生怕上鉤的魚兒跑掉。

          這時,一個老爺爺走了過來,他背著重重的行李包,他的臉上布滿了皺紋,好像是從很遠的地方來的。他看到這個小男孩側坐在石頭上釣魚,就大聲地向小男孩招了招手問道:“喂!小朋友,你知道去白馬村怎么走嗎?”小男孩像沒聽見似的,任然專心致志的釣著魚。老爺爺急了,連叫了好幾聲。小男孩沒有辦法,他怕路人驚動了他的魚連忙招了招手,好像在說:“你過來,我告訴你!崩蠣敔斪吡诉^來,男孩小聲的在他耳邊說了些什么,然后老爺爺道了一聲謝就離開了。

          小男孩繼續(xù)釣魚,他仍然是一邊釣一邊提起魚竿看看有沒有魚兒上鉤。他很著急并沒有耐心。這時他想起了釣魚高手的話:釣魚要有耐心,不能急躁。過了一會,魚竿動了一下,男孩使勁一提,大魚從河里被拖了出來!昂靡粭l大肥魚!”男孩邊歡呼著邊把魚撿起放進水桶里。

          最后,小男孩高興地唱著歌滿載而歸。

        垂釣的作文12

          我道怎么了,突然想釣魚。便拿起魚竿、魚餌開開心的去離家不遠的池塘邊釣魚去了。

          “啦啦啦啦…!蔽页≌{,來到池塘邊,把魚餌套在魚鉤上,再一甩,鉤子落在了水里!耙欢ㄒ灥紧~,一定要釣到魚!蔽以谛睦锇蛋灯蚯笾,希望釣到一籮筐的大魚。我側坐在石頭上,河邊的雜草遮住了我的身體,讓我感覺身上有些不舒服,但還是不能動。“怎么還沒有魚呀!”過了好長時間,我不耐煩了,自言自語道。但一邊埋怨一邊又想“不能動、不能動,不能動,動了就沒魚了。”

          我坐在那一動不動,突然,我聽見一個聲音:“小朋友,你好,請問…!蔽颐偷鼗仡^一看,在比較遠的'地方站著一個外地人彬彬有禮的站在那,雖然遠,但聲音還是很大。我著急了:聲音那么大,一定會把我辛辛苦苦的時間浪費,還要等這么長時間,說不定一下就會有魚呢!對了!不如我讓他過來,在他耳邊小聲說。就這么辦!我朝路人招了招手,意識他過來。他也聽懂了,走了過來,問我:“小朋友,怎么了嗎?”我小聲說:“聲音要小點,我在釣魚呢。聲音大了會把魚嚇跑的。你是去……”聽了我的話,路人聲音也小點了,說了聲“謝謝”,然后輕輕地走了。

          我在一旁繼續(xù)釣魚,一直釣到黃昏。

        垂釣的作文13

          早晨,太陽從東方露出燦爛的微笑,鳥兒在枝頭歡唱,這種天氣正是為釣魚準備的。

          一清早,我們全家九個人來到長生清園,帶上釣魚工具,網袋,魚竿,魚線,魚食“““開始了在池塘的釣魚。

          選好地方后,我就迫不及待裝上魚食,用一個揮灑的動作拋了出去。只見魚鉤在空中劃出一條優(yōu)美的弧線后,輕盈盈地沉到水里,就消失不見了。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)魚線上的黃色標記在動,我以閃電般速度提了上來,可提上來的除了亮晶晶魚鉤什么都沒有,魚食也消失得無影無蹤。

          我吸取上次失敗的.教訓,扔下魚線后,我就警覺地一直盯著看似平靜又不平靜的水面,時刻等待著一條大肥魚上鉤。等著等著,我的注意力漸漸分散了,腦子里又在想其他的事情“““突然,我被一聲:一條好大的魚,給帶回了現(xiàn)實,這樣受到驚嚇的我,立刻提上魚鉤。我想大家一定猜到結果,魚食不見了,魚也沒有上鉤。

          我仍不氣餒,改掉注意力不集中的毛病,不做”小貓釣魚“把魚食弄好后,往前一甩,魚餌沉下去了。等了許久后,旁邊的叔叔大叫一聲:哇!大家視線一齊投向了他,我的眼睛剛要像他看去,可又想到如果不認真,那今天一點收獲都沒有了。于是把注意力又回到了釣魚上。過了好長時間,魚竿突然下沉,我立刻提上魚竿,呵呵,還是一條大魚呢,經過我和奶奶的努力,終于把大魚弄出水面。這條魚真的好大!

          時光老人無情地把時間送走了,雖然離開了這個地方,但我的心卻留在了那。

        垂釣的作文14

          今天,天空下起了大雨,無情的大雨“嘩嘩”地把我的心情打亂了。

          可是,雨下得越大,釣魚的欲望越強。我們如約去了金山公園河里釣魚。那兒的風景如畫一般,水很清,垂下的枝葉倒映在河面上,小魚兒在水里自由自在地游來游去。我真恨不得找來一個撈勺把魚撈上來。放眼望去,一只白鷺在河面上飛舞……

          我們找了一個地方坐下,游叔叔教我怎樣做魚鉤,怎樣做浮標,怎樣放魚鉺,怎樣甩竿……我認真聽著,就說怎樣甩竿吧,我右手握著竿,左手放在魚竿上的一粒球上,抓小球時,要用左手的'大拇指和食指,不要放得太高,否則魚鉤就會把手指刮傷,甩竿的時候,只要抓球,讓它垂下來,右手輕輕一彈就甩出去,這樣就能甩得很遠了。

          我在岸上一遍遍練習,過了一會兒,我覺得練得滾瓜爛熟,便把魚鉤裝上,掛好魚餌,開始垂釣。

          我坐在椅子上焦急地等待,我目不轉睛地盯著浮標,浮標一動不動,我的手舉酸了也不敢動一下,生怕把魚驚到了。

          忽然,浮標沉了下去,我的心一陣喜悅,我知道有魚上鉤了,于是,我趕緊提起竿,誰知魚早跑了,魚鉤上空空如也。我這才恍然大悟,原來是我提竿時太心急了把上鉤的魚驚跑了。

          時間不早了,我們依依不舍地回家了。今天,我雖然沒釣到魚,但我釣到了滿滿的快樂……

        垂釣的作文15

          陽春三月,我們五個三口之家一起到鄉(xiāng)下去釣魚。

          鄉(xiāng)下的風景真美呀!一片片金黃的油菜花隨風舞動,就像一塊塊耀眼的絲巾,非常醒目;一棵棵粗壯的`樟樹在路旁挺立著,就像一個個站崗的哨兵,非常精神……

          來到池塘邊,我們掂著腳尖在爛爛的黃泥巴路上走著,好不容易找到一個地方,就七手八腳地準備起漁具來。爸爸把兩根釣桿分別接好線,裝上浮漂和沉跎,上好魚餌,讓我和朋友釣起魚來。

          我很熟練地拿著釣桿把魚鉤向前一拋,魚鉤掉進了水里,我便仔細盯著浮漂,看著它的一舉一動。突然,浮漂猛地沉了下去,我心里暗喜,魚上鉤了!魚上鉤了!我興奮地拿起釣桿,用力向上一拉,一條大約三兩的鯽魚頓時破水而出,尾部還拍打著水面,濺起道道水花。

          “我釣了一條魚!”我立刻興奮地叫道。瞧,那些小伙伴們,別提有多羨慕了,有個朋友打著滾兒跑過來,摔成了一個泥蛋,還有個朋友湊過來,差點把我的桶子踢翻……

          我把魚放在桶里,安上魚餌,又繼續(xù)釣魚。可是,我變得躁動不安,一會兒喝水,一會兒撒尿,一會兒嗑瓜子,一會兒當起了釣魚教練。

          沒過多久,我的朋友接二連三地釣了好幾條魚,可我的桶里,依然只有那一條孤憐憐的魚,這讓我大失面子,我有些不服氣,心想:“可惡”的魚,你們都到哪兒去了?看來,非逼我使用殺手锏不可了。我在爸爸的漁具箱里拿了幾塊糠餅,扔到了浮漂附近,靜下心來,盯著水面,不一會兒,我又釣了好幾條魚。

          天公不作美,天空突然下起雨來,我們不得不收起漁具,戀戀不舍地回家了。

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