放大鏡作文

放大鏡作文[通用]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的放大鏡作文，希望能夠幫助到大家。

放大鏡作文1

　　記得在幼兒園“畢業(yè)”的時候，我偶然有過一次自認(rèn)為是重大的發(fā)現(xiàn)，用盛清水的玻璃杯，能把一粒從大餅上掉下來的芝麻放大得象只熱水袋，這真使我又驚訝又開心�？墒亲詮陌职仲I回來一只用來看地圖冊的放大鏡以后，我也就把這一“重大發(fā)現(xiàn)”忘記了。真稀奇極了，放大鏡能把手指上的指紋放得一清二楚，能把畫中人的頭發(fā)眉毛一根根分出來。我喜歡放大鏡肯定勝過隔，壁的小根龍喜歡他的木頭槍。于是接著我又有了第二次的“重大發(fā)現(xiàn)”。那一次，我因為覺得自己寫的一個“大”字特別好，就用放大鏡來照照它。

　　放大，放大，模糊了，再放大，再滋大，一個奇跡出現(xiàn)了：寫的那個“大”字競變成~個顛倒了，的，比原來渺小得多的字了！如今學(xué)了物理，接觸科學(xué)知識，弄懂了凸透鏡的成像原理，但在當(dāng)時確實是個解不開的謎�；貞浐⑻釙r代事，多半很好笑，但有些倒也并不好笑。例如用放大鏡去放大一樣?xùn)|兩。放過了頭反而得到相反}}J效果，我覺得。直到現(xiàn)在還值得深思。我們在生活中，往往有一只無形的‘·放大鏡”。這只“放大鏡”沒有規(guī)定的倍數(shù)，想放多大就放多大，隨心所欲。自己身上有一點(diǎn)微不足道的優(yōu)點(diǎn)。就用這無形的“放大鏡”放啊、放啊，于是心目中的我就“偉大”起來；稍取得一點(diǎn)好成績，又是放啊，放啊，于是這成績就“輝炸n起來�？傊�，這只無形的“放大鏡”的功能足以使自己了不起到悠悠然不可一世的`程度。但是，放大鏡的基本特點(diǎn)是“千片一律”的，不管是有形的還是無形的，放大到一定的范圍之后，總要走向反面�！按蟆弊肿兊糜诸嵉褂置煨�，別的東西還不是一樣嗎？

　　這就是說，過分的夸張，就會完全失去事物的本來面目。離開限度的“放大”是非常有害的。浮夸吹噓，自高自大，不實事求是，最后不免跌跟頭，這一類的教訓(xùn)是夠多的了。陳毅同志的《手莫伸》這首詩的結(jié)尾寫道：“九牛一毛莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢�！币粋�“奢”字潛伏著那種無形的“放大鏡”的危害性。奢，就會翻車，就會失敗；要想成功，就必須謙遜、踏實、莫自夸。

　　當(dāng)然，我們并不一概地反對夸張。藝術(shù)作品巧妙地運(yùn)用夸張手法，能大大增強(qiáng)藝術(shù)感染力，但在現(xiàn)實生活中，這種“感染力”卻是玩弄不得的。當(dāng)我們脫離實際、自以為是的時候，不妨拿起放大鏡去對一樣?xùn)|西放大，放大，再放火......后，也許會使我們的頭腦清醒一些。由此，使我聯(lián)想到，目前我們國家對經(jīng)濟(jì)建設(shè)實行進(jìn)一步調(diào)整的方針，完全是從科學(xué)的態(tài)度出發(fā)。

放大鏡作文2

　　清晨，一陣一陣的腳步聲在鄉(xiāng)間小路旁回蕩著。瞧！路旁的一只蝴蝶擁向了兩支鮮花，發(fā)出的三聲撲騰聲讓我不下四次的回味。我瞇著眼伸出五指，想試圖拽住這片美妙的場景，輕按下快門鍵，卻頓然發(fā)現(xiàn)，這片景色根本不是照片所能保存的。

　　這是為什么呢？——因為這片景色會一直蔓延到小路的盡頭，讓人拿相機(jī)拍不完，用眼看不夠。

　　我揉了揉朦朧的雙眼，準(zhǔn)備出門去觀賞這場隱藏在鄉(xiāng)村的一場畫展。來到家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一只黃狗跟著貓在嬉戲，我深深地吸了一口氤氳著泥土芬芳的空氣，卻不料打了個噴嚏，那只狗好像被我嚇到了，對我“汪汪”地輕聲叫。而那只貓卻挺直了身板，疑惑地看著我，我上前走一步，它就向后猛地一跳，“喵喵”的聲音在警告我不要再繼續(xù)上前。我不搭理它，走上了一旁的`小路，它見狀就勞累地打了個哈欠，接著就癱軟的趴在一旁的路邊，用那雙還沒睡醒的眼睛緊緊盯著我。我背對著它，繼續(xù)向小路的盡頭走去。

　　此時的天還沒亮，但是在小路旁，小草卻早已從土里探出頭來，對外面的世界東張張，西望望，仿佛對自然充滿了好奇。轉(zhuǎn)頭朝草叢看去，鮮花因為受不了冬天的寒冷都已凋零，不過值得慶幸的是，十二月的霜為這片綠油油的草地添加了一片生機(jī)，從遠(yuǎn)處放眼望去，就如同一張有著白點(diǎn)的綠地毯。小路旁沒過人大腿的河水清清的，河里的小魚、小蝦并沒有和青蛙一起冬眠，反而在河底互相打鬧，弄得河底的砂石顫動，還時不時卷起一陣泥沙。

　　這時，一縷陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地。抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)在我們不經(jīng)意間掛上了天空，對于癡醉于鄉(xiāng)間美景的我來說，今天的太陽或許有些殘酷，還沒等我欣賞完鄉(xiāng)間的青草初綻，就早已讓天空開始放晴。原本沉睡的鄉(xiāng)村即將醒來，僅融我一人欣賞的景色又與我擦肩而過�？粗�那路旁的流水潺潺流去我也對這一切開始變得習(xí)慣。我笑了笑，說了句：“也罷，就讓這片被我發(fā)現(xiàn)的美景隨流水而去吧�！�

　　我坐在家門口的臺階上，用筆細(xì)心記下我的發(fā)現(xiàn)。只要有一顆寧靜的心靈，美就會從你的眼前蹦出來。美其實一直藏在我們的心靈深處，你只是缺少一個美的放大鏡。

放大鏡作文3

　　那是一堂讓人記憶猶新的物理課，是老師給那些打算放棄學(xué)習(xí)的人講的一堂人生的哲學(xué)課，讓學(xué)生們懂得了不要用放大鏡看困難。

　　初三的時候，班里的很多同學(xué)都打算放棄學(xué)習(xí)，身為物理班主任的她有些焦急了。在一次實驗課上，班主任給每個人發(fā)了一粒大米，讓他們用顯微鏡看大米上有什么東西。同學(xué)們都自己擺弄著那粒大米。很多同學(xué)都看到了那大米上面，刻著小小的兩個字——“困難”。

　　同學(xué)們都很迷茫，不知道老師為什么要把它寫在那么小的米粒上，還讓我們用顯微鏡看�？粗�同學(xué)們很茫然的眼神，老師微笑著說：“我想很多人都看到了米粒上的`字吧。很多的時候，我們都會把困難放在放大鏡上，放大我們的困難，把遇到的一切不如意都放大，似乎世界都要滅亡了。其實，我們沒有必要把一切都想得那么糟糕，就像我們學(xué)習(xí)一樣。你們總是把學(xué)習(xí)看得那么難，覺得自己什么都不會，其實呢？如果你真的努力過，你會知道，什么都不難，你都沒有努力過，你為什么要放棄呢？”

　　同學(xué)們進(jìn)入深思中，漸漸省悟到，原來自己總是覺得很倒霉，每天都有這樣那樣的事情，而且還要學(xué)習(xí)那么多的東西，總是把自己倒霉的事情想得那么厲害，卻從來不想想自己幸福的一面。

　　那堂顯微鏡下看困難的物理課后，很多同學(xué)都明白了，其實困難往往被自己夸大了，而那一切的不如意都是自己不努力造成的。從那以后，班里學(xué)習(xí)的氣氛變得特別的濃了，同學(xué)們都互相幫助，再也不把學(xué)習(xí)當(dāng)成困難了，反而成了樂趣。是的，他們懂得，自己都沒有努力過，為什么要這么輕易地放棄呢？學(xué)習(xí)本該是讓自己快樂的事，為什么要把它看成是困難的事呢？

　　努力總是會有收獲的，就像我們春天勤勞的播種總是會有收獲的。初三畢業(yè)后，他們都考了很好的成績，有很多同學(xué)都考上了自己理想的高中。而這個班級，也因為那顯微鏡下看困難的故事而出名。

　　班里的同學(xué)都非常感謝自己的班主任，如果班主任當(dāng)時不管他們，如果沒有告訴他們那么多的道理，也許，他們會有另外的人生，也許他們的路就不會像現(xiàn)在這么順利。如果他們放棄了，那將是多么可惜的事情。

　　當(dāng)有人問起那位班主任的時候，為什么會想起用顯微鏡來告誡學(xué)生們呢？班主任是這樣回答的：“我只想告訴我的學(xué)生，困難真的不算什么，它是那么的渺小，為什么我們要在困難面前那么輕易地放棄呢？要把困難踩在腳下，大步地向前走，只有努力地學(xué)習(xí)，才能讓自己的人生有另外一條路！”

放大鏡作文4

　　陽光，明晃晃地照射在神奇的放大鏡上，早就聽說放大鏡能點(diǎn)燃火苗，這一耳聞，難探真假，待我經(jīng)過實驗證實后，方可定論。

　　我迫不及待地叫來表姐，與我一同證實，隨后，我們找來放大鏡和幾片樹葉，把它放在陽光下，由此，便開啟了我們的實驗之旅。

　　姐姐閃動著她明亮的眸子，問：“這樣，真能點(diǎn)火？”“一試便知”，我神秘地應(yīng)到。

　　我把一些干樹葉放在陽光下，找來一個直徑6厘米的放大鏡，把放大鏡放在樹葉的上方30厘米處，使放大鏡一面對著陽光，一面對著樹葉，樹葉被照得一片通亮。

　　我的目光如磁鐵一樣被樹葉吸引了，而姐姐也把眼睛瞪得如銅鈴，似乎都不敢呼吸，生怕放過一個微小的細(xì)節(jié)。

　　好奇，期待之感，驛動著我的小心臟。——可真如書中所說嗎？懸！

　　我們的緊張之心提到了嗓子眼。一分鐘過去后，樹葉沒有動靜；兩分鐘過去后，樹葉仍紋絲不動。樹葉怎么還沒有動靜呢？難道存心想阻攔我了解真相？

　　時間，隨我們的'猜測一同流逝。

　　這一現(xiàn)象使我們迷惑不解，書中不是說放大鏡在陽光下能夠點(diǎn)燃物體嗎？莫非書中也有誤？

　　我們深感困惑，于是再次翻開書籍，仔細(xì)回顧，“呀！原來我們的實驗步驟錯了！”姐姐驚嚷到，放大鏡是在陽光下側(cè)面對準(zhǔn)樹葉，并且要把光聚集成一點(diǎn)。

　　我們再次“揚(yáng)帆起航”，用放大鏡側(cè)著對準(zhǔn)樹葉，開始實驗！陽光被聚成了一個小點(diǎn)。

　　我們的目光又一次被樹葉吸引。兩分鐘過去后，樹葉仍是完好無損；三分鐘過去后，樹葉的中間竟升起裊裊黑煙，“呀！看來有戲！”我激動地說，我們的目光依舊是緊緊鎖定著樹葉。再持續(xù)一分鐘后，“耶，火燃起來了！”我們驚呼到，火苗竟從樹葉的中間燃起來了，那火苗猶如一朵燦爛的金菊花，小巧玲瓏地綻放著。我和表姐一同嚷到：“成功了！”我們懷著激動的心情證實了：“放大鏡具有強(qiáng)烈的聚光作用，所以在陽光下，放大鏡吸取了足夠多的陽光，可以利用聚光將樹葉點(diǎn)燃。”

　　放大鏡可點(diǎn)燃樹葉，那火苗在陽光下燦爛地燃燒著，也將我追求科學(xué)、探索科學(xué)的心照得豁亮豁亮的。

放大鏡作文5

　　“啊！太熱啦！”我一邊吃著冰棍，一邊哭喪著臉說道。已經(jīng)吃了第三個冰棍了！可這太陽光卻硬是蠻橫地鉆進(jìn)了窗戶，熱得人都無法接受了！與其坐在地上哭爹喊娘，還不如趁著這大好時光來做個科學(xué)書上的小實驗——用放大鏡點(diǎn)火。

　　我拿起一個放大鏡，將一張紙放在最亮也最熱的地方——那里最適合做實驗。我把放大鏡對著白紙，明晃晃的陽光射的我眼睛都無法睜開。我瞇著眼睛觀察者著：“哇！好亮��！”在放大鏡的聚集之下，太陽光竟然聚成了一個又亮又白的小白點(diǎn)。那白熾色的亮光射得我眼睛一陣發(fā)痛，干澀得我直想揉眼睛�！皼]事兒的，這光這么亮，肯定用不了多久就可以把那張薄薄的紙給化作一片灰燼吧！”我自我安慰道。

　　可是，現(xiàn)實卻狠狠地刺傷了我。我舉著放大鏡站了十幾分鐘，薄薄的.紙卻一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有�！斑@真是‘雷聲大雨點(diǎn)小’��！”正當(dāng)我想要抓狂的時候，我卻突然發(fā)現(xiàn)紙上面有一個小小的黑點(diǎn)。我知道，紙馬上就要燃起來了。太好啦！我信心倍增，繼續(xù)舉起放大鏡，忍受著烈日的炙烤。手酸了，幾乎輕輕地抖了起來，我盡力穩(wěn)定著，生怕放大鏡移動，聚光。慢慢地，那個圓點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地變大地方發(fā)生變化就前功盡棄了。漸漸地，黑點(diǎn)變大了，周圍還起了黃暈。我知道勝利在望了，對于炎熱似乎渾然不覺了。我緊盯著那個黑點(diǎn)。突然，白紙晃了兩下，“呼”的一聲，紙燃起來了！我拿起放大鏡，跳了起來�！俺晒α�！成功了！”我奔跑著，呼喊著。媽媽看見了，也眉開眼笑，輕聲對我說：“你知道為什么嗎？”

　　“知道這是為什么嗎？”媽媽的話激起了我的好奇心，我馬不停蹄，查起了資料。原來，放大鏡可以點(diǎn)燃紙是因為太陽光無處不在，每一縷太陽光都有一絲熱量。雖然，一縷陽光的熱量不足以讓紙燃起來。但放大鏡是一種凸透鏡，凸透鏡可以聚焦太陽光，當(dāng)然也可以聚焦太陽光的熱量了。當(dāng)聚焦到一定程度時就會使溫度快速上升，最后讓白紙燃燒起來。這就是大名鼎鼎的“凸透鏡效應(yīng)”。

　　想不到，一個小小的放大鏡也有這么神奇的作用！生活中處處有科學(xué)，我以后要研究各種生活用品，在生活中研究科學(xué)，尋找科學(xué)的奧秘。

放大鏡作文6

　　金無足赤，人無完人。在這個世界上，總是不會有十全十美的人，每個人都會有或多或少的缺點(diǎn)。如果你帶這墨鏡看陽光，那么你怎么看它也總是黑的，但如果用它來看世界，那么它也是污濁的；但是如在放大鏡下看陽光，他也會變得更加絢爛。

　　人生總不會有perfect（完美）。但不會有真的完美的人，只有接近完美的人存在！同樣，對待一個人，如果我們省略他人的缺點(diǎn)，放大他人的優(yōu)點(diǎn)，就算他是多么糟糕的人，我們同樣也會找到他的閃光點(diǎn)。其實，人生就像是一塊白板上的黑點(diǎn)，很多人總是忽視了那塊白板，卻緊緊地盯著那個微不足道的黑點(diǎn)這樣黑點(diǎn)就會被無限放大。美國著名電影演員卓別林曾談過他的成功經(jīng)驗，他說；“世界總會是美好的，人也是一樣，不要總盯住別人的缺陷，試著想一想他的優(yōu)點(diǎn)，用放大鏡將其放大！”這種覺悟來自于他小時候的一件小事。

　　那時候，他班里有位很糟的學(xué)生，不僅不衛(wèi)生而且還不好好學(xué)習(xí)，于是他就向自己的媽媽抱怨。他的媽媽說：“我們活著就都會有一些不好的地方，那是因為我們都是人，人總會犯一些不經(jīng)意的小錯誤，但是也許你可以再多看看他有什么好的地方!”卓別林便開始和同學(xué)慢慢相處和同學(xué)一起開心地玩。幾個月后，小卓別林說;"我是真的不如他，媽媽，他真的好厲害！”這告訴我們看人是要從倆方面著手的，只要丟棄拿不好的一面，去放大他的優(yōu)點(diǎn)，就好了！

　　劉宗元曾經(jīng)在一片著作了寫過一個姓楊的工匠，他連自己的床都修不好，還聲稱可以造屋，而且要的工錢是普通工匠的三倍。當(dāng)時柳宗元認(rèn)為這個沒有技術(shù)還會貪小便宜的人是在吹牛，再加上他愛喝酒，柳宗元就認(rèn)為他一無是處。后來在一個龐大的造屋工地上，柳宗元見到這位老兄站在高處，手持圖紙，工人在他的`指揮下有條不紊。柳宗元不發(fā)一語，他羞愧難當(dāng)說;“我只是看到了他的缺點(diǎn)，埋沒了他的杰出的指揮才能��！”這個工匠如果把它當(dāng)成一個普通的工匠，那無疑就是埋沒了一個人才。

　　再放大鏡下看陽光，陽光是五彩的；在放大鏡下看花朵，花朵是嬌艷的；在陽光下看人，那么，他也會近乎完美！擯棄缺點(diǎn)，放大優(yōu)點(diǎn)，也許，你會真正的認(rèn)識到一個人，也會對生活有深層的了解。

　　在放大鏡下看陽光!美好的人間將會來臨。要知道，世界沒有真正的perfect，可是他依然絢麗多彩！

放大鏡作文7

　　老虎病了，狐貍代表老虎行使國王的職權(quán)。狐貍有個愛好——老愛在脖子上掛一個放大鏡，動物國國民不知那是什么玩意兒，經(jīng)常在背后猜測。

　　有一天，動物們聚集在皇宮外頭，又議論起了放大鏡。山羊叔叔說：“那鏡子到底是什么呀？”梅花鹿伯伯接過話來：“要不我們?nèi)�問�?”孔雀阿姨湊過來，說：“也許那是一塊魔鏡呢！”大家伙兒驚訝地說：“��！”正當(dāng)這時，狐貍大王又掛著放大鏡出來巡視了，大家驚慌失措，連忙下跪，“狐貍大王萬歲！”

　　狐貍說：“你們又在討論什么呢？”梅花鹿伯伯語無倫次，說：“我……我們，在……在……在討……討論您的放……放大啊鏡�！闭f時，額上布滿了汗珠。狐貍眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，便說：“你們真的`想知道嗎？好，我就告訴們，這是一塊魔鏡！”動物們嚇了一大跳，山羊叔叔說：“這怎么用呢？”狐貍得意洋洋地說：“想看嗎?

　　如果想看，明日正午，到大草原上去等吧！”說完，他大搖大擺回了皇宮。它還暗中吩咐衛(wèi)兵把明日大草原上陽光最密集的地方，也就是最熱的地方找出來，本大王要做示范。而動物們在底下也一直猜測，明天到底要干什么。

　　第二天，大草原上聚集了成千上萬的動物，議論紛紛。“國王駕到！”動物們連忙退成兩排，“參見國王！”狐貍坐在鑾駕里，笑瞇瞇的過來了。下了鑾駕，拿出了一張紙和它的放大鏡，對著國民大喊：“這就讓們見識見識它的魔力�！笨谥屑傺b念著咒語，然后把放大鏡放到最密集的陽光底下，動物們個個睜大了眼睛看個端詳。過了一分鐘，狐貍把紙放到被放大鏡集成的一個光點(diǎn)下，紙立刻燒著了。從那一刻起，動物們更加懼怕狐貍。

　　一天，國老大象到街上視察民情，聽誰了這件事，立刻把國民們都叫到廣場上跟它們說：“親愛的國民們，們不要誤信了狐貍，所謂紙在光點(diǎn)燒著了，只是因為熱能的原理，并不是有魔力，大家無需懼怕�！�

　　原來如此，大家紛紛感嘆自己的無知。從那時起，大家不再懼怕狐貍了。

　　老虎國王病好后，聽說了此事，就把狐貍流放到邊疆。

　　從此，動物王國又過上了平定繁榮的生活。

放大鏡作文8

　　我老媽最大的特點(diǎn)就是說話的時候總要拿著一面“放大鏡”。

　　這不，今天要到車站去接外公，我和老爸衣服還沒換完，老媽已經(jīng)在外面嚷嚷開了：“快點(diǎn)兒吧，你們倆都磨蹭好幾個小時了，再不出來，你外公該到家了�！逼鋵�，我和老爸只用了不到五分鐘的時間。老媽是太急于見到外公了，又怕外公等得太久，才這么催我們的。

　　有時候我和老爸出門散步，稍微耽誤了一點(diǎn)吃飯的時間，老媽的“高音喇叭”就開始唱了：“你們兩個人哪瘋?cè)チ�，菜我都熱了八百遍了！”看來，老媽還是很關(guān)心我和老爸的。于是我和老爸索性也不辯解，只是悶頭吃飯。而我要是看到了愛吃的菜，總是狼吞虎咽，老媽常常笑著說：“小饞貓，給你做一百盤也不夠你吃的�！编�，還是老媽了解我呀！

　　以前，每天早上我都要睡到要去上學(xué)了才極不情愿地和被窩說“拜拜”。于是，老媽便想了個辦法來治我的這個毛病。

　　“姑娘，快點(diǎn)啊，七點(diǎn)半了，上學(xué)要遲到嘍！”

　　�。课覈槈牧�，連忙用比平�？焓�倍的速度起床穿衣，趕緊往外跑。誰知，身后卻傳來老媽的笑聲。我回頭一看表，哪有七點(diǎn)半呀？還不到七點(diǎn)呢！唉，我竟然中了老媽的“夸張之計”！不過，雖然犧牲了半個小時的睡眠，但是我覺得早晨的時間特別充裕，不僅吃上了熱早點(diǎn)，聽起課來也覺得精力十足。如此看來，老媽的夸張還是大有好處的。

　　雖然我是女生，但是不怎么愛收拾屋子，臥室自然也總是亂糟糟的。但是老媽的眼里卻容不下半粒沙子，每次進(jìn)我的房間，都會發(fā)出一大堆的感嘆：“哎喲，我的媽呀，你看看，這還是人住的`地方嗎？”老媽一邊說一邊做出夸張的表情，“就是給你清理一年也干凈不了。整個就是一難民營！”我目瞪口呆，吃驚于老媽的措詞怎么會這么豐富。老媽卻一臉嚴(yán)肅地把我揪起來，直到我把屋子整理得有點(diǎn)眉目了，才準(zhǔn)許我“中場休息”。

　　“什么時候我說合格了才算完事。哦，對了，這次收拾完了以后要注意保持清潔，我每天要檢查……”

　　瞧，這就是我的“放大鏡”老媽，雖然每天“夸張”不斷，卻是處處為了我好。我想，隨著我的努力和進(jìn)步，老媽的夸張用語也一定會越來越少吧。

放大鏡作文9

　　“快看那綠豆，大了！大了！”我們組的成員指著放大鏡，情不自禁地喊了出來。綠豆在豆王國里只能算是身量苗條的窈窕淑女，只有那芝麻大小，可在神奇的放大鏡下卻變成了小巨人。我拿起放大鏡仔細(xì)地端詳著，先是把放大鏡蓋在了綠豆上，咦？與原先的別無兩樣，差不多大小，我拿著放大鏡緩緩地遠(yuǎn)離綠豆，綠豆隨著放大鏡越來越遠(yuǎn)，變得越來越大，我情不自禁地大聲呼喊：“快看快看，看哪個綠豆變得和紐扣一樣大！”同學(xué)們一聽好奇心被激發(fā)了，紛紛圍了過來。就在這時，我腦子一轉(zhuǎn)，心想：如果一個放大鏡就可以吧綠豆變得那么大，那么兩個放大鏡呢？三個呢？想罷，我向我的好朋友借來了一把放大鏡與我的放大鏡重合在了一起，在去觀察，天哪！那個小綠豆硬是在放大鏡下，大得好似一個乒乓球。

　　第二階段呢，更是妙趣橫生。老師拿出一根粉筆和一根針，讓我們用放大鏡觀察老師話一說完，大家就議論紛紛！針？他在我們的照妖鏡（指放大鏡）下又會變成什么？懷著一肚子的好奇，我大步流星地走上去，還沒走到，就聽見胡俊仁嚷嚷：“哈哈！就像根大香腸�！彼�這一喊不要緊，激起了我渾身上下的`好奇細(xì)胞，我立馬擠了上去，真的變了。也許那粉筆是妖怪吧，在我的照妖鏡下，變回了原型——香腸。我又把我的視線轉(zhuǎn)移到了那枚看似普通的針上，針在我的照妖鏡下原形畢露，令人毛骨悚然，渾身上下起雞皮疙瘩。

　　緊接著一波未定，一波又起。最有意思的還要算第三輪——觀察人的五官，我對這輪十分看好，看人？人的耳朵是怎么樣的呢？眼睛呢？一邊想著，一邊又拿起了放大鏡，開始仔細(xì)的觀察了我的同桌吳晨康，我先是觀察起了他的大眼睛，眼睛本來就不小的他在放大鏡下變得就好似一個銅鈴�！肮�哈！哈！”沒等我笑出聲來，對面的吳晨康卻捧腹大笑，“管乾盛的鼻孔就好像一個小黑洞！”同學(xué)們一聽哄堂大笑，我的臉也不知不覺的紅了起來。在放大鏡下，眼睛像銅鈴，耳朵像木耳，牙齒像石頭……如果把這樣的五官組織起來，不就是一個純天然的怪物么？

　　一堂課就在歡笑中結(jié)束了，可在同學(xué)們的心中卻埋下了科學(xué)的種子。

放大鏡作文10

　　倘若貂蟬在世，手挽輕紗，婀娜窈窕出現(xiàn)在眼前，也許你會被她的容顏所打動；

　　倘若西施一顰一笑，纖長細(xì)指，撫弄琴絲，也許你會被那柔情所吸引；

　　倘若蝴蝶翩飛舞轉(zhuǎn)，在天際勾勒美麗弧線，也許你會被那輕盈所感染。

　　這些傾城之顏，這些唯美畫面，你會選擇何種角度去欣賞？你會選擇放大鏡亦或望遠(yuǎn)鏡？

　　若你選擇放大鏡，那一定會很失望，因為我們看到的將是坑坑洼洼、凹凸不平的一張難看的臉和那惡心無比的蟲子。但如果我們拿一個望遠(yuǎn)鏡來看，看到的將是沉魚落雁之容顏和五彩斑斕之美態(tài)。放大鏡、望遠(yuǎn)鏡，各有特點(diǎn)和作用。它們都很重要，關(guān)鍵看我們怎么去用好這兩面鏡子，怎樣對待自己和身邊的人。

　　生活里，我們常常會犯這樣一種錯誤，就是主觀上把自己定位在“永遠(yuǎn)正確”的位置。往往忽略了自己的恰恰需要改正的缺點(diǎn)。

　　其實，西施腳很大，走起路來總是一高一低，于是她找裁縫量身縫制了遮腳裙，還找人打造了一雙繡花鞋子，鞋內(nèi)按照她腳的特點(diǎn)，設(shè)置成一高一低，這樣走起路來，別人便也看不出什么缺陷。此外，她走起路來只得放慢腳步，別人反倒以為她沉靜輕柔。所以正視缺點(diǎn)，并不斷完善，成就了她的傾國傾城之色。

　　那年她大病，咳嗽不止，原以為狼狽不堪，卻不料胸口疼痛在街上掩面皺眉這一病態(tài)美，反倒為她增添了幾分姿色，隔壁東施效顰，反倒落人話柄，成為了流傳千古的笑話。所以有時，缺點(diǎn)也能成為我們的長處。只要你舉起手中的放大鏡，仔細(xì)尋找，那么

　　呈現(xiàn)給他人的.便是別樣的自己。

　　曾子曰：“吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這又何嘗不是舉起放大鏡，對自己的省視？常言道：金無足赤，人無完人。每個人都具有兩面性，各有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�？吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)是一份睿智，看到自己的缺點(diǎn)也是一份睿智，能客觀地對待自己的缺點(diǎn)，是一種人生的豁達(dá)和境界。用放大鏡看自己，就是正確認(rèn)識自己，嚴(yán)格要求自己，自覺做到自我批評和檢討，這樣才能有的放矢地改正自己。

　　用望遠(yuǎn)鏡看別人，用放大鏡看自己——我的座右銘。簡單的兩句話，卻蘊(yùn)涵著深刻的處世哲學(xué)。

　　用放大鏡看自己，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。請高舉手中的放大鏡，會聚睿智之光，照亮自己，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己吧！

放大鏡作文11

　　放大鏡大家都見過吧！可是，不用鏡片制作的放大鏡你見過嗎？沒見過吧！今天有，我就讓你們看看這與眾不同的放大鏡吧！

　　制作的材料很簡單：一杯水、一個大碗、一卷保鮮膜和一些彩色的珠子。你一定會好奇，放大鏡和這些有關(guān)系呢？到時候，我自有妙用。嘿！等著瞧吧！

　　我挑了一個彩色的玻璃珠，放入碗里，珠子一碰到碗壁便發(fā)出清脆悅耳的聲音。它似乎與這大碗有濃厚的感情似的，繞著碗壁又跑了一圈才肯停下。

　　接著該保鮮膜上場了。保鮮膜薄薄的，比豆腐還嬌嫩。我小心翼翼地扯下一塊，這膜不是很平，于是，我用剪刀把它修了一遍，果不其然，真的好多了。我原先扯下的那塊像被狗咬過似的`，“慘不忍睹”呀！現(xiàn)在倒平整了許多。我把保鮮膜沿著碗邊封好，可它像個調(diào)皮的孩子總不讓我稱心如意。我好不容易把左邊的膜拉平了，右邊的膜又皺了。扯好了右邊的，前面的又搭拉在碗里了。哎！我用力地一扯居然帶動了保鮮膜，保鮮膜又帶動杯子呀，球子呀，整個一米諾骨牌連鎖效應(yīng)。心急吃不了熱豆腐。只好重新做了。

　　按照前面的順序我又做了一遍。吸取了上次教訓(xùn)，我用剪刀剪下一大塊完完整整的保鮮膜封在碗口。雖然保鮮膜有點(diǎn)粘手，但是對我來說小菜一碟。只見我東一拉，西一扯的，很快，這個調(diào)皮“膜”孩子被我整得服服帖帖的。我又在膜中間按下了一個不大不小的錐形小坑。邊上的同學(xué)讓我再用力按下點(diǎn)，我就又用力往下一按，可太用力了，保鮮膜居然破了！我的天哪！

　　我又換了一張保鮮膜封上，并按下一個比較標(biāo)準(zhǔn)的小坑倒上水。從正面看，好像變模糊了。我就又取出一個珠子比較，左手捏著珠子，右手端著大碗。目光在左手右手間來回跳躍著。我做得有模有樣，反倒像是個科學(xué)家嘍！

　　突然，我雙眼放光，臉上綻放出燦爛的笑容，像發(fā)現(xiàn)新大陸一般。我看到了！我看到了！珠子真的大了！頓時，教室里一片歡騰，個個都嚷著要做實驗。老師便讓大家三四人一組，輪流做實驗。

　　科學(xué)這東西真是好奇妙呀！我又翻閱了這類的書藉，終于找到了真理：放大鏡中間厚、邊緣薄，用保鮮壓出的錐形就相當(dāng)于放大鏡的中間。這樣便起到了放大作用。哇！好神奇，原來看似復(fù)雜的東西，原理竟如此簡單明了。

　　現(xiàn)在你也明白了吧！趕快動手做一下，感受這其中無窮無盡的樂趣吧！

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