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珍藏美好作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的珍藏美好作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
珍藏美好作文1
在晨曦初露前,鄉(xiāng)村的夜屬于藍(lán)色。夜睡了一宿,最先醒來的是灶旁的燈光。湊近了看,木門的縫隙中露泄著一圈又一圈的水汽,是母親在煮菜粥。我做的美好的夢里總有母親那忙碌的背影,噼噼啪啪柴火的聲音,還有那一碗熱氣騰騰的菜粥。
父親從田地里回來,帶回在雞場奮斗了一夜的黃狗,露水在父親的頭發(fā)上、眉毛上、手臂上,在渾身冒著熱氣的狗的鼻尖上。我們一家三口便在這時(shí)候齊齊地坐在門檻沿上,和鄰居們嘮著各樣的家常。
父親吃菜粥很有意思。先是用筷子在碗的邊緣抹兩下,然后用手捂著碗吁一口氣,接著再重復(fù)下去。我便學(xué)著父親的樣子,于是我們?nèi)撕舫龅臍獗阌朴频仫h著,飄到一起合成一個(gè)大大的圓圈。這確是我的童年最美好的記憶了。
菜粥算是鄉(xiāng)下最常見不過的粥了。只要昨日剩下些菜湯萊葉,母親一定會讓一家人捧上幾碗萊粥。碎的葉,晶瑩的米粒,若是再下幾個(gè)米團(tuán)恐怕就可以叫個(gè)“白玉翡翠”的名兒了。零星的油花映照出生活的美好。
珍藏美好,我所說的美好就是一碗萊粥,和父親母親一起,坐在門沿上,一起喝粥的美好情景。
離開家,到遠(yuǎn)方求學(xué)。母親也隨我一同離開了家。當(dāng)我提出要喝菜粥時(shí),她毫不猶豫地就應(yīng)允了?墒沁@粥喝到嘴里卻全然沒有了滋味。母親的手藝不會變差,而我卻沒有了品味的閑情。我的心里珍藏的只有菜粥的味道嗎?我想是缺了什么,缺了父親滋滋喝粥的聲音,缺了醒來時(shí)畢剝的柴火聲,缺了一冬日里溫暖的灶臺,也缺了一種心平氣和的態(tài)度。
離家之后,才發(fā)現(xiàn)珍藏的美好就是家的溫暖。筆中寫下的是對父親的`想念,對家的懷念,眼前浮現(xiàn)的則是一幕又一幕家的圖景。是父親用他沾著露珠的手撫過我的臉頰,把美好的夢變成現(xiàn)實(shí)。
舌頭忘不了菜粥的香味,心里則裝載了家的味道。循著這味道,即使離家再遠(yuǎn),都能找到回家的路,都不會覺得茫然迷惘。
童年那美好的夢已經(jīng)不能再現(xiàn),然而心中珍藏的美好,就像那一碗菜粥一樣,永遠(yuǎn)營養(yǎng)著多情的靈魂。評點(diǎn)胥照方
這是一篇非常典型的考場作文。第一,化大為小。就“珍藏美好”給我們寫了一個(gè)小家的一碗菜粥的故事。卻又借小寓大,一碗菜粥表現(xiàn)的是人間至純至真的親情鄉(xiāng)情。第二,細(xì)節(jié)傳神。寫人寫狗都活靈活現(xiàn),父親吃粥的模樣,冒著熱氣的小狗,惟妙惟肖,那“三人呼出的氣便悠悠地飄著,飄到一起合成一個(gè)大大的圓圈!碧貏e有韻味,寫出了人物的精氣神,文章的主旨得以有力張顯。第三,巧妙點(diǎn)題。開頭的“美好的夢”,中間的“這確是我的童年最美好的記憶了”,結(jié)尾的“才發(fā)現(xiàn)珍藏的美好就是家的溫暖”,表現(xiàn)出作者較強(qiáng)的思維穿插力和文字功力。小作者尤其注重動詞的使用,以及展現(xiàn)人物心理和行為的細(xì)膩之處,這都是值得肯定的努力。
珍藏美好作文2
又是烈日炎炎的一天,知了還像往常一樣在樹上叫個(gè)不停。
在這種單調(diào)而又無聊的日子里,除了上網(wǎng)玩玩穿越火線,就只剩下聽爸媽在耳邊嘮叨了。唉,還有其它什么事情可做呢?仰天長嘆:“老天!什么東西才是美好的?”
媽媽似乎看出了我的空虛和煩躁,這天特地對我說:“兒子,我們?nèi)バ∫碳彝。”小姨家在不算遠(yuǎn)也不算近的咸陽塬上,我心想:農(nóng)村那地兒,除了莊稼就是野地,又上不了網(wǎng),有什么好玩的。但是,無聊之下還是隨媽媽一同出了門。
在去小姨家的路上,是成片成片的玉米地,這些玉米地呀,真是一望無際,又高又綠,他們足足比我高上了一頭。偶爾可以看得見幾只小鳥在田間地頭跟我們捉迷藏。視野陡然開闊,我的心也敞亮了許多!
不一會兒,小姨家就到了,小姨早就在門前等候了,我也終于見到了這未曾謀面的小姨。
到了小姨家,媽媽便和小姨寒暄了起來,小姨見我獨(dú)自一人坐在凳子上也不說話,便叫來他的兒子辰辰,讓他領(lǐng)我去打棗。辰辰比我小,個(gè)頭卻比我高 ,一副愣頭愣腦的樣子。打棗對我來說還是一件非常新鮮的事。我們手持長長的竹竿走在田間小道上,我一路幻想著打棗時(shí)熱鬧的情景。眨眼間我們已經(jīng)到了棗樹下。環(huán)顧四周,我已被一片一片的棗樹所包圍。
我不由自主的問道:“在這兒打棗會不會要錢呢?”
辰辰聽到我說這話大笑道:“不要,不要,隨便打,隨便打,看上哪的打哪!
我心想,還有這等好事!放下心來,我便揮舞長竿想一試身手,可半天也沒打下幾顆棗來。只見辰辰雙手揮起竹竿,跳起來打向樹枝,只聽“啪”的一聲,樹上的棗就像下了大雨一樣“嘩啦,嘩啦”的往下落,砸在我頭上的,掉在地上的,落入草叢的……這一次我使足力氣打向樹枝可還是只落下一兩顆棗。辰辰見狀,跑過來把著我的竹竿,朝著樹枝邊打邊告訴我:“打棗要打樹枝容易晃動的地方,這樣會才容易打下來?xiàng)!蔽見^力舞動竹竿,早把什么X+Y=Z,ABCDEFG……拋到九霄云外去了!我第一次看到天這樣藍(lán),樹這樣綠,連腳下都像生了風(fēng)似得。我奇怪,城里長大的我,怎么也開始羨慕起農(nóng)村生活了!地上已經(jīng)落滿了棗子,本想休息一下的我,看到辰辰埋著頭一顆一顆的認(rèn)真的撿著地上的棗子,我也不好意思再偷懶了。我收獲著我們的`果實(shí),紅的像瑪瑙,綠的像翡翠,半紅半綠的是那身著紅裙的美麗少女……就這樣我們撿了滿滿兩大袋準(zhǔn)備滿載而歸了!
“看,這是我家的玉米地!痹诨厝サ男÷飞希匠竭吅斑呫@進(jìn)了玉米地掰起了玉米!皦蛄,夠了”,我擔(dān)心太多拿不動,可是辰辰生怕給我拿少了……
我去過很多地方,三峽,內(nèi)蒙等等,也見過許多美景,可是不知為什么,感覺都不及小姨家的棗園美,簡單的藍(lán)天,簡單的樹林,簡單的黃土地,還有我那簡單淳樸的表弟。 那便是我要尋找的最美好的東西吧!我定會它珍藏于心。
從此,我的心將不在孤單!
珍藏美好作文3
珍藏,可以珍藏自己喜愛的東西,可以珍藏自己心愛的作品,也可以是自己喜愛的文學(xué)作品……
每個(gè)人有自己獨(dú)特的思想,也有自己獨(dú)特的美感。每個(gè)人都有自己愛的東西,例如:自己愛的書,一個(gè)自己喜歡的文學(xué)作品,一個(gè)難忘的事情,或自己所愛干的事。
每個(gè)人的'心中,都有一個(gè)屬于自己的珍藏,它或許是朋友、同學(xué)贈與你的一份禮物;它或許是父母給予你的一個(gè)獎勵(lì);它或許是你記憶深處最值得回憶的某個(gè)故事……但我呢?我和他們都不一樣……
我多想挽留這美麗的時(shí)光,而耳畔卻是流淚的聲音,淚水祭祀了這歡笑的日子。此時(shí),我已經(jīng)變得多愁善感?,日子逝去的背影,沒了淚的沖動,只有內(nèi)心深初的悲傷在涌動……
值得我珍藏的,是我六年級時(shí)的一些回憶了。我記得那時(shí)我和我的好同學(xué)在一起寫作業(yè),一起玩,我們天天在一起上學(xué)、放學(xué),天天在一起十分開心。因?yàn)槲矣X得來同學(xué)在一起時(shí)間長了,就覺得我們在一起時(shí)間長了,我們覺得這就是我們的美好時(shí)光。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些名人的事例。
如、高爾基:高爾基生于伏爾加河畔一個(gè)木匠家中。在他還沒有懂得死亡的意義的時(shí)候,他的父親死了,同時(shí),他那剛出生的小弟弟,也隨父而去了。他母親從此變的憔悴,孤獨(dú)。于是,他便到了尼日尼的外祖母家,在那兒,度過了他的童年?梢哉f是悲哀的童年。
那時(shí)的高爾基如果犯了錯(cuò)誤,就會被外祖父用鞭子抽打,痛不欲生。而我們呢?盡管犯了錯(cuò)誤,爸爸媽媽也不會打我們,而是把我們當(dāng)做“小皇帝”、“小公主”,細(xì)心的呵護(hù)著。所以,我們和高爾基比起來,簡直是天壤之別啊!高爾基的童年是很悲慘的,所以我們應(yīng)該珍惜我們的生活。
每個(gè)人都有值得珍藏的美好事件,但每一件美好的事件是我們值得珍藏的,所以我們要珍惜眼前的美好時(shí)光。
珍藏美好作文4
后來,南山的風(fēng)吹散了谷堆,北海的水淹沒了墓碑,多少事滄桑巨變,無數(shù)人來了又回。在這繁華又忙碌的時(shí)代,人人都行色匆匆,卻不曾停下來去發(fā)現(xiàn)生活中那許多值得珍藏的美好。
當(dāng)我們看到那白鷺縱橫的小塘,是否轉(zhuǎn)身離去?在那白鷺飛揚(yáng)間,我泛起一葉小舟,用船槳在平靜的湖面上輕輕勾勒出圈圈,漣漪蕩開,穿過蓮葉,繞過藕花,輕嗅著粉色睡蓮散發(fā)出的清香,任其在鼻尖縈繞,眼前留下粉云綴鵝黃的剪影。從船頭向遠(yuǎn)處擴(kuò)散的波紋驚動了嬉戲的群鷺,它們展開潔白的翅膀,向天空飛舞,柔軟的羽毛掠過我飄散的發(fā)梢,白鷺紛飛間引出李清照“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的詩情畫意。這是李清照用心去發(fā)現(xiàn)的美好,是值得珍藏的美好,是她的青春與活力。
當(dāng)我們遙見那初春的小草,是否拂袖而去?漫步于青石板鋪成的小路,忽而,有微涼的水珠落在鬢角,隨即一場纏綿的春雨悄然而至。細(xì)雨如針,落在青石板上,迸發(fā)出清脆而明快的樂音,似遙遠(yuǎn)的歌謠,濕潤了一闋別離。微風(fēng)輕拂過我的面龐,帶著新翻泥土的氣息和花朵縷縷的清香,沁人心脾。遠(yuǎn)處新生的綠芽若隱若現(xiàn),像一位身著淡綠色輕紗的少女在跳動,又似畫家手執(zhí)沾了水的筆,在廣袤的大地上輕輕掃了幾下,似有似無,散著柔和的光波,緩緩氤氳在一片春色之中,頓時(shí)美好涌上心頭。雨灑小草的時(shí)刻便有韓愈“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的美感。這是韓愈對生活的熱愛,對大自然的贊美,是值得我們珍藏的美好。
當(dāng)我們嗅得一抹花香,是否想去看個(gè)究竟?我尋香覓去,竟是斷橋旁那深藏于歲月的塵埃之下,晨鐘暮鼓,靜守流連的一棵梅樹,蒼勁的枝干上雕刻著木質(zhì)的紋理,似老者深邃的`皺紋,棕黑色的枝頭,幾朵雪梅悄然綻放,花瓣晶瑩剔透,像白蝴蝶輕盈的翅膀,又仿佛吸收了雪的精華,潔白無瑕,金色花蕊點(diǎn)綴其中。不但不畏狂風(fēng),還借風(fēng)遠(yuǎn)播其獨(dú)特的幽香。霎時(shí),花香漫溢久久不散;ㄏ阊笠绲乃查g便有陸游“零落成泥碾作塵,只有香如故”的堅(jiān)貞,這是值得我們珍藏的美好,是陸游的愛國豪情。
撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芳香;拾起一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘;捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪,聽見時(shí)間隆隆的回聲。當(dāng)今世界的快,只是一種匆匆而過,走“馬”觀花,抓得住物體表象,卻看不到內(nèi)在,只限于眼前,看不到未來。而木心先生卻能慢,他能細(xì)細(xì)地品味一切,看得到事物背后的深意,感受得到生活的“慢節(jié)奏”,發(fā)現(xiàn)得了那值得珍藏的美好。
以紅塵為道場,奏一曲云水禪心。坐看庭前花開花落,云卷云舒,側(cè)耳傾聽繾綣琴音。你是否能停下匆忙的腳步,尋一處清幽之地,在自己的內(nèi)心修籬種菊,去尋找去細(xì)品那源于生活的、值得珍藏的美好?
珍藏美好作文5
放學(xué)后,我漫無目的地走在街上,望著這喧鬧的城市,落日的余暉懶惰的灑在這喧鬧的大街,呆板的城市綠化和高聳入云的大廈也掩蓋不住這城市的庸俗。
我嘆了口氣,這時(shí)一個(gè)橘紅色的垃圾桶吸引了我的眼球,橘紅色的夕陽照耀著橘紅色的垃圾桶,居然有著獨(dú)特的視覺美,這美麗的色彩和線條拂過人們寂寥的心坎。
它全盤接收著人們拋下的`垃圾,包括一些無用的思想,鄙視之聲和一次次的辱罵,當(dāng)然它也看著人們捂著鼻子時(shí)厭惡的表情,可它沒有半句怨言,盡著它的本分,從不越過半步。
我的視線被他旁邊的塑料袋吸引住了,我想跑過去,把它撿起來,可是來往的車輛無趣地阻止了我的想法,我很無奈。
這時(shí)一位年輕時(shí)髦的女士從它旁邊經(jīng)過,我慶幸,終于有人會將它撿起來了。只看這位女士高挑的身材,優(yōu)雅的服裝,一層淡抹,顯出一派高貴雅致的氣氛,可她只是眉頭一皺,一路小跑的快步經(jīng)過,連瞧都沒瞧它一眼。我嘆氣。這時(shí)又有一位男士走過來,帶著一副金邊眼鏡,簡潔的西服,簡潔大方的公文包和他那副溫聞儒雅的樣子,給人一種打心里的信服,可他也是大步走過,頭也不回。事實(shí)是無情的,也許可能塑料袋太微小了。
事實(shí)是無情的,可他有時(shí)也會給你驚喜。在我失望之時(shí),一位農(nóng)民工伯伯進(jìn)入視線,顯然沒有經(jīng)過多少文化教育,一副樸實(shí)的民工模樣:黝黑的皮膚,簡單的棉衣,厚厚的棉鞋,和他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉;可是當(dāng)他他走過垃圾桶旁邊時(shí),卻彎下腰,把塑料袋撿起放入了垃圾桶,他這一個(gè)不經(jīng)意的動作卻是我銘刻心中。我記住了他:一位民工伯伯。
我明白了:華麗的外表,高超的學(xué)歷和豐厚的收入都不重要,重要的是有一顆美好的心靈!
我看見落日的余暉照在他身上發(fā)出耀眼的光芒……
珍藏美好作文6
美好是一種美妙的感覺,它只存在于一瞬間,如果把它珍藏起來,就變成了永久的記憶。
美好。其實(shí)就是形容生活、理想,品質(zhì)的抽象非常好。“美”和“好”有著相近的意思。也都是一種憧憬。所以,說不出來誰更好。不過,在我心中,這兩個(gè)字是平起平坐。沒有貴賤之分。
如果說想要珍藏一個(gè)很重要的東西。我們只需要找到一個(gè)華麗的盒子,小心翼翼的放進(jìn)去,再蓋上盒子,就是如此的`簡單。而‘美好’卻不同,這不并容易,我們需要把它存在腦子里,記在心里,甚至是刻進(jìn)骨子里。而我們的大腦就好像一個(gè)精致的盒子,你想讓一段佳話永存,沒有別的辦法,就唯獨(dú)這一條路,就是把它深深的烙進(jìn)記憶中。
我們?yōu)槭裁匆阉鼉Σ仄饋,答案顯而易見,那是因?yàn)槲覀兿肓糇。瑸槭裁催x擇留住,那是我們舍不得。
如果哪天,我們被這個(gè)世界所遺忘,無人理睬的時(shí)候,記憶中美好的事物,便會在腦子里不停地回放。此時(shí)的孤單,與心中的凄涼,都隨著那潔白的云彩,不知不覺地飄走了。
人生中,有美好,當(dāng)然也有糟糕。糟糕的事誰也不愿遇到,這時(shí)人之常情。也正應(yīng)為如此,我們的人生閱歷才會變得更加的有趣。
然而美好的事物總是抵不過時(shí)光的變遷,十年,二十年,等到我們滿口無牙的時(shí)候,你還會記得年少時(shí)的光輝歲月嗎?所以,我們選擇了珍藏。
我曾問過自己,這樣做有什么意義?當(dāng)時(shí)只是想留住那美好的時(shí)刻,現(xiàn)在,我又有了新的解釋,那或許是為了紀(jì)念我們智慧的結(jié)晶,或許是紀(jì)念那來之不易的成果。不要拋棄它們,因?yàn)槟窃悄阋欢认胍糇〉摹?/p>
你的世界也因此不會孤單。
大千世界里,有著像星星一樣多的美好事物,而我,就好像是照相機(jī)。
珍藏美好作文7
在一個(gè)明媚的下午,我收拾著我雜亂不堪的書柜。正忙著,從一本書中掉下來了幾張尚未泛黃的照片,照片上的我還很青澀,和周圍的幾個(gè)同學(xué)樓著肩,一臉笑顏,一幅很快樂的畫面。看著看著,嘴角不禁微微上揚(yáng),我和他們,仿佛又回到了當(dāng)年的那段時(shí)光。
曾經(jīng)我們一起上課,一起打鬧,一起做所有的事情,然而到了畢業(yè),我們還是沒能阻擋彼此的相互離開,那年,那天,相互的淚流滿面,相互的嘲諷和囑咐,還有——相互的擁抱……
什么是美好?對于我來說,他們和我在一起的時(shí)光就是我心底最深處珍藏的美好。
但是當(dāng)年,那個(gè)不羈的自己并不認(rèn)為這些美好有什么珍藏的,甚至不知道什么是美好的含義。有一些人,他們一直到花甲之年,還不知道哪些是美好,或者是自己不知道把哪些美好珍藏在心里去慢慢回味。但是現(xiàn)在,隨著年齡的增長及閱歷的加深,我漸漸明白了,對于我來說,我快樂而調(diào)皮的`小學(xué)生活便是我人生中最值得回味最值得珍藏的一份美好。它將如美麗的圖畫般在我心中永遠(yuǎn)珍藏,在我的腦海時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。我把這份美好分享給朋友,他們一臉驚訝的看著我,問:你現(xiàn)在就去珍藏這些是不是太早了?我搖搖頭,笑而不語。我想,等歲月穿過時(shí)光的隧道,等時(shí)光促使我的容顏?zhàn)兝希侥菚r(shí),我一定會倍感充實(shí)和驕傲,因?yàn)槲矣兄绱嗣篮玫倪^往,行了,這就已經(jīng)足夠了。
生命是如此的美好!為此我感謝上蒼。感謝上蒼賜予我與同學(xué)純真的友誼!感謝上蒼使我有著這樣美好的童年!
也感謝上蒼賜予我寶貴的生命!
珍藏美好作文8
在平凡的每一天里,每個(gè)人都在碌碌地奔忙著、奮斗著。每一個(gè)人都是從默默無聞的小角色,經(jīng)過生活的磨練,蛻變?yōu)橐粋(gè)講責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,從而為這個(gè)素白的世界,增添了一份屬于自己的美好。
有一個(gè)人,7歲開始流浪生活,12歲進(jìn)入戲劇團(tuán),從進(jìn)入戲劇團(tuán)的那一刻起,他學(xué)會了成長,他每天刻苦勤奮地學(xué)習(xí),從一個(gè)最不起眼的“跑龍?zhí)住弊銎,?jīng)過不懈努力,成為世界億萬觀眾矚目的巨星。他戴著小丑面具,給全世界帶來歡聲笑語。他,就是喜劇大師卓別林。卓別林在成名之前所受的苦難,所付出的汗水,是無法形容的。茅盾說,“我從來不夢想,我只是在努力認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。”也許有人會問,卓別林所走的路是他自己的夢想嗎?答案是否定的。卓別林所走過的路不為人所知,但是人們所看到的,是他在舞臺上一次次精彩絕倫、生動有趣的表演。俗話說,“生活使人在困境中成長。”也許我們所從事的'工作,是生活所迫,但只要心中有夢想,只要自己始終向著心中的夢想、目標(biāo)去奮斗,終將有一天,即使舞臺下沒有人為你喝彩,你也會因擁有夢想而自豪。貝多芬38歲雙耳失聰,但他仍然頑強(qiáng)地作出了為世界喝彩的“歡樂頌”。美國前總統(tǒng)富蘭克林只有初中學(xué)歷,18歲進(jìn)入印刷廠工作,通過工作和讀報(bào)來獲取知識,從而成為美國總統(tǒng)。人活著并不會一帆風(fēng)順,然而是信念、是堅(jiān)持,促使有夢想的人們走向成長、成功。
戲劇家徐洪說,“我的夢想,是明年吃苦能力比今年更強(qiáng)!比松谑,通過拼搏奮斗獲取一身功名?墒沁@所謂的“功名”是你內(nèi)心真正的渴求嗎?為事業(yè)付出一生的卓別林在70歲時(shí)才感嘆:“當(dāng)我真正開始愛自己,我才認(rèn)識到,所有的痛苦和情感折磨,都提醒我,活著,不要違背自己的本心。今天我才明白,這叫著‘真實(shí)’!碑(dāng)我們立足于社會,為生活拼搏,不愿被命運(yùn)束縛,我們會將一生的精力付諸事業(yè),被沉重的巨石所壓迫著。是啊,人生于世,就是要活出自己的精彩?傻鹊焦Τ擅椭畷r(shí),自己已風(fēng)燭殘年,回首往事感嘆著“我到底是為了什么而活著?”別傻了,朋友,從今天起,成為自己真正想做的人。不違背自己的良心,為夢想而努力。就如海子所說的那樣:“擁抱大海,春暖花開。”我曾經(jīng)看過電影《無問西東》,主角一次次內(nèi)心的抉擇令我感動。其中有一幕,主角入讀清華大學(xué)后,為選擇文科和理科而徘徊,問校長“什么是真實(shí)?”——“真實(shí)就是不違背內(nèi)心真正的意愿,尊重內(nèi)心最真實(shí)的的選擇!
知名音樂人高曉松說,“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。”不要等到何時(shí)才明白自己,從現(xiàn)在起,珍藏心中那份美好,愛自己,感恩愛你的人。從現(xiàn)在起,尊重自己內(nèi)心最真實(shí)的選擇,一往無前,為之奮斗!
珍藏美好作文9
我要化繭成蝶,我愿奔赴一切,我愿執(zhí)著于夢想,我想珍藏那成蝶的瞬間!}記
我是一只蛹,我沒有腳,不能行走,亦沒有翅膀更不能飛翔,我從未經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮,從未見過外界的陽光明媚。
曾經(jīng)我以為我的一生將在這不見天日的蛹中安然閑適地度過,甚至將老子的“夫唯不爭,故天下莫能與之爭”作為自己不爭不搶的精神支柱?刹⒉皇悄菢,因?yàn)槲衣犝f蛹也有成蝶的可能,于是破繭成蝶的夢想在我的心中落地生根。
蝴蝶美麗的外表與隨時(shí)隨地可以翩翩起舞的自由,著實(shí)讓我向往。它們可以汲取花果的香甜,可以在人類的指尖舞蹈......化繭成蝶的根在我心里越來越深,我開始苦行僧般的生活,每天期待著那一美妙的瞬間。
七七四十九天的蛻變,明日就是我即將成蝶的那一刻。我卻是變得忐忑不安,焦慮萬分,我害怕我的理想不能實(shí)現(xiàn),更害怕我所有的努力都付之東流,也害怕失敗之后可能的崩潰以致一蹶不振。但與此同時(shí),我的內(nèi)心始終向往化繭成蝶的瞬間,我不斷滾動著身體,卻被石頭絆了一腳,停留在石縫中。石縫中的'一株小草對我說:“你為什么看來如此焦慮不安?有什么事情是我能幫助你的嗎?”我看這株草,雖生在石縫中,但能感受到他有一顆向著陽光的心。我把我的擔(dān)憂和焦慮一一道來。小草沖我一笑!捌评O成蝶是每一只蛹的夢想,但你要知道并不是每一只蛹都能破繭成蝶。雖說如此,但你要始終相信,老天爺不舍得讓每一個(gè)拼盡全力的人流眼淚!
這個(gè)時(shí)刻終于到來了我奮力掙扎,像在油鍋里翻滾,像在刀口蠕動,像在火海中翻騰!芭!”我感受到了日光沐浴,好想珍藏這一瞬間直到永遠(yuǎn)。
我喜歡拼盡全力后成功的那個(gè)瞬間,也很享受成功的過程中一切焦慮與不安。
我想化繭成蝶,我想珍藏成蝶的美妙的瞬間!
珍藏美好作文10
在這個(gè)寒冷的冬季,我成為了中學(xué)生。徹底告別小學(xué)。然而小學(xué)生活歷歷在目,那些是值得被珍藏的時(shí)光。
上體育課那節(jié)課,我記憶猶新!按蠹议_始繞學(xué)校跑兩圈。”體育老師聲如洪鐘,我這個(gè)體育白癡,不得已跟著大部隊(duì)前行。但是個(gè)個(gè)都是飛毛腿,旋風(fēng)一般飛走了,我心里羨慕著,一不留神,摔倒在地。當(dāng)時(shí)摔得實(shí)在挺嚴(yán)重的,現(xiàn)在回想起來仍心有余悸!靶〖t你沒事吧!”身旁的小麗本來如踩著風(fēng)火輪般向前沖去,但一聽到這動靜,立即停下步伐,回頭來扶起我,并問道。
這里的情境是同學(xué)們紛紛停下步伐,像潮水般向我涌來,溫暖也朝我涌來。接下來。同學(xué)們有的細(xì)心的.幫我擦拭傷口,有的疼惜的看著我。有的倒了開水給我喝。
記得還有一次,老師在班上舉行了辯論賽,我膽子小,但是老師還是讓我當(dāng)辯手,如今想來,老師是想培養(yǎng)我的膽量。我非常感謝。
我想,既然上臺了,當(dāng)然要多發(fā)言了,但話到嘴邊,卻好像中了巫術(shù)般開不了口,我內(nèi)心暗自傷懷,神情低落。突然,這時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。充滿了鼓勵(lì)和安慰,我一下子又有了動力,話又流利的從口中蹦出,一段話說,同學(xué)們又鼓起掌來。我瞧著,老師的掌聲尤為響亮,眼眸里充滿了鼓勵(lì)和欣慰,同學(xué)們老師們的掌聲,對我極為重要。是我擁有自信,重拾信心。我記不清我到底說了什么。但我依舊記得同學(xué)老師鼓勵(lì)的掌聲和目光,我終身難忘。
小學(xué)生活充滿溫馨,充滿快樂。我雖然已經(jīng)是初中生,但是依舊無法忘記小學(xué)母校。小學(xué)的老師,小學(xué)的同學(xué)們。我記得有次回憶小學(xué)生活時(shí),在身旁的姐姐,突然說:“你在想什么?笑的這么甜!
珍藏美好作文11
在晨曦初露前,鄉(xiāng)村的夜屬于藍(lán)色。夜睡了一宿,最先醒來的是灶旁的燈光。湊近了看,木門的縫隙冒出一圈又一圈的水汽,是母親在煮菜粥。我做的夢里總有母親那忙碌的身影,噼噼啪啪柴火的聲音,還有那一碗熱氣騰騰的菜粥。
父親從田里回來,帶回在雞場“熬夜”的黃狗。露水在父親的頭發(fā)上,眉毛上,手臂上,在渾身冒著熱氣的狗的鼻尖上。我們一家三口便在這時(shí)候齊齊地坐在門檻上,和鄰居們嘮著各樣的家常。
父親吃菜粥很有意思:先是用筷子在碗的邊緣抹兩下,然后用手捂著碗吁一口氣,接著再重復(fù)。我便學(xué)著父親的樣子,于是我們?nèi)撕舫龅臍獗阌朴频仫h著,飄到一起合成一個(gè)大大的圓圈。這是我童年最美好的記憶。
菜粥算是鄉(xiāng)下最常見不過的粥。只要前一天剩下些菜湯菜葉,第二天母親一定會讓一家人捧上菜粥。碎的葉,晶瑩的米粒,若是再下幾個(gè)米團(tuán),恐怕就可以叫“白玉翡翠”了。零星的油花映照出生活的美好。
珍藏美好,我所說的美好就是和父親母親坐在門檻上,一起喝粥的美好情景。
離開家,到遠(yuǎn)方求學(xué),母親也隨我一同離開了家。當(dāng)我提出要喝菜粥時(shí),她毫不猶豫就應(yīng)允了?墒沁@粥喝到嘴里卻全然沒有了滋味。母親的手藝沒有變差,而我卻沒有了品嘗的閑情。難道我的心里珍藏的只有菜粥的味道嗎?我想是缺了什么,或許缺了父親滋滋地喝粥的聲音,缺了醒來時(shí)噼噼啪啪的柴火聲,缺了冬日里溫暖的灶臺,也或許缺了心平氣和的態(tài)度。
離家之后,才發(fā)現(xiàn)珍藏的美好就是家的溫暖。筆寫下的是對父親的想念,對家的`懷念,眼前浮現(xiàn)的則是一幕又一幕家的圖景:是父親用他沾著露珠的手撫過我的臉頰,是母親做的菜粥,是冒著熱氣的狗……
舌頭忘不了菜粥的香味,循著這味道,即使離家再遠(yuǎn),我也能找到回家的路,都不會覺得迷惘。
童年那美好的夢已經(jīng)不能再現(xiàn),然而心中珍藏的美好,就像那一碗菜粥一樣,永遠(yuǎn)滋養(yǎng)著多情的靈魂。
珍藏美好作文12
宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂聲從精致的音樂盒里傳出,縈繞在我的耳畔;身著華麗舞裙的女孩優(yōu)雅地在音樂盒上旋轉(zhuǎn),似乎在展示她曼妙的舞姿。這個(gè)音樂盒是我的珍藏,它見證著我與妍的友誼。
陽春三月,寒冷的空氣逐漸變暖,連人的心情也在逐漸好轉(zhuǎn),到處都是一派春回大地的漂亮景象。那天正巧是我的`生日,我與妍還有幾個(gè)朋友出去慶祝。
整個(gè)下午,我們都在街上閑游。我們?nèi)チ吮貏倏,電影院,游樂場……到處都留下了我們銀鈴般的笑聲。特別是在5D探險(xiǎn)屋的旅程,生動逼真的畫面,以假亂真的煙霧,還有搖晃不定的椅子,真的像是進(jìn)入了神秘的隧道。雖然只有短短幾分鐘的探險(xiǎn)旅程,卻讓我們驚出一身冷汗。
當(dāng)夕陽的余暉籠罩大地時(shí),朋友紛紛拿出事先準(zhǔn)備好的禮物。這些禮物都躲在漂亮的包裝紙下,上面還粘著畫龍點(diǎn)睛的拉花。我像個(gè)孩童般驚喜,顧不上《淑女守則》里的矜持,迫不及待地拆開禮物(這是不禮貌的,別學(xué)我),里面有粉色的風(fēng)鈴,風(fēng)一吹就會發(fā)出悅耳的聲音;小巧的水晶球,里面靜靜地臥著可愛的米菲,打開開關(guān)就會發(fā)出五彩的光芒;一條銀色的手鏈,酷酷的,還帶有非主流的風(fēng)范……最讓我驚喜的是妍的禮物,那個(gè)精致的音樂盒,成了我永遠(yuǎn)的伙伴。
過了三個(gè)月,我們就畢業(yè)了,沒有想象中隆重的畢業(yè)典禮,也沒有想象中大家揮淚告別的景象,連一句“再見”“珍重”也沒有。我們不愿告別,這只會讓我們更加傷感。
自那以后,再也沒見過妍。那個(gè)音樂盒是我們之間唯一的聯(lián)系,每當(dāng)我看見它,就仿佛看見了妍天真的笑臉與永恒的友誼。
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